Өзін- өзі бағалау қорытындысы » СШ №47
Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы
Тараз қаласының білім бөлімінің
«№47 орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(7262) 57-07-10
Есепші бөлімі:
+7(7262) 54-07-06
Нашар көрушілер
нұсқасы
» » Өзін- өзі бағалау қорытындысы
15
тамыз
2024

Өзін- өзі бағалау қорытындысы

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы

Тараз қаласының білім бөлімінің №47 орта мектебі»  

коммуналдық 

мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау

ҚОРЫТЫНДЫСЫ

     (2023-2024 оқу жылы)

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы

Тараз қаласының білім бөлімінің №47 орта мектебі»  

коммуналдық 

мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау

ҚОРЫТЫНДЫСЫ

     (2023-2024 оқу жылы)

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау

 ҚОРЫТЫНДЫСЫ

Тараз қаласы                                                                                                                                                  «02» қыркүйек 2024 жыл



1. Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы:

1) Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы):

«Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы  Тараз қаласының білім бөлімінің №47 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, Жамбыл облысы, Тараз қаласы,  Мыңбұлақ шағын ауданы, 34 ғимарат, пошта индексі 080019.

2) Заңды тұлғаның байланыс деректері (телефон, электронды пошта, web-сайт):

Телефон: 8(7262) 54-29-85

Электронды пошта: taraz_47@ mail.kz

web-сайт: http://47-taraz.mektebi.kz/

3) Заңды тұлға өкілінің байланыс деректері (басшының ФАӘ және лауазымға тағайындау бұйрығы туралы деректер):

Мектеп директоры - Абдешова Айжан Актлеуовна«Жамбыл облысы Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімі» КММ-нің  2022 жылғы 01 тамыз күнгі №83 бұйрығымен ауыстыру тәртібімен №47 орта мектебінің директоры лауазымына тағайындалды. Жұмыс телефоны: 8 726 253 20 51, ұялы телефоны 8 701 482 76 12

(Бұйрықтың көшірмесі тіркелді)   

4) Құқық беруші және құрылтайшы құжаттар: 

            «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласының білім бөлімінің №47 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Жарғысы  Қазақстан Республикасы Әділет Министрлігі Жамбыл облысы Әділет департаментінде 28.05.2012 жылы қайта тіркеуден өтіп, БСН 970140002901 нөмірі берілді. Жамбыл облысы әкімдігінің 2022 жылғы 07 ақпандағы №21 қаулысының 94 қосымшасына сәйкес өзгерістер мен толықтырулар енгізіліп Жамбыл облысының Әділет департаментінде 02.03.2022 жылы қайта тіркеуден өтіп, БСН 970140002901 нөмірі берілді.

 (Жарғының көшірмесі тіркелді)   

5) Рұқсат етуші құжаттар: 

            «Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Жамбыл облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» мемлекеттік мекемесінің 10.02.2021 жылғы№KZ54LAA00022994 нөмірлі лицензиясы берілген. 

 (Көшірмесі тіркелді)   


2. Кадрлық құрамға талдау: 

1) тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер туралы мәліметтер немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, оның ішінде базалық білімі жоқ педагогтер туралы мәліметтер:

(7– қосымша тіркелді)        

            2021-2022оқу жылы бойынша:

            2021-2022 оқу жылында мектепте барлығы 162 мұғалім мамандығы бойынша жұмыс жасады. Тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер саны – 159 (98,2%)  (оның ішінде магистр – 14 (8,6%)), ал арнаулы орта білімді мұғалімдер саны – 3 (1,8%). 2021-2022 оқу жылында барлық мұғалім саны – 162, оның ішінде бастауыш сынып бойынша мұғалім саны- 39, пән мұғалімдері-114, психолог-2, әлеуметтік педагог -1,  тәлімгер -1, дефектолог -1, мектепалды - 4. 

2021-2022 оқу жылындағы орта білімі бар педагогтар

Педагогтың 

аты-жөні

Лауазымы 

Бітірген оқу орнының атауы

Диплом бойынша мамандығы

Бітірген жылы, 

күні, айы, сериясы

1.

Есенаманова Жанар Айнабекова

Бастауыш сынып мұғалімі

Абай атындағы

Жам.пед.учил-1990ж.


Бастауыш сынып мұғалімі

28.06.1990 №2610

НТ- I №413241

2.

Мырзабекова Эльмира Сериковна

Мектепалды даярлық топ тәрбиешісі

Алм.қал №1 педагог.училищ


Жалпы білім беретін мектеп.баст. сынып мұғалімі

26.06.1992 №4134

 ПТ-І №321016

3.

Карибаева Маржан Абдирашовна

Тәлімгер 

Абай атындағы ЖГК

Бастауыш жалпы білім беру

30.06.2011 №204

ТКБ №0108366

2021-2022 оқу жылындағы жоғары оқу орнынан кейінгі  «Магистр» академиялық  дәрежесі бар мұғалімдер

р/с

Магистратура бітірген педагогтар

Атқаратын қызметі, мамандығы

Бітірген оқу орны


Ботамкулова Айнур Батырбековна

Мектеп директоры

Бастауыш сынып

ЖГТУ-2014  Педагогика және психология мамандығы бойынша Педагогика ғылымдарының магистрі ЖООК-М №0057009


Құлжабаева Ғалия Аллабергенқызы

Ағылшын тілі пәні мұғалімі

Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті – 2019   Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығы бойынша 

 Педагогика ғылымдарының магистрі  ЖООК-М №0139009


Сарсенбаева Жансая Уракбаевна

Ағылшын тілі пәні мұғалімі

 ЖГТУ-2012 Педагогика және психология мамандығы бойынша  Педагогика ғылымдарының магистрі ЖООК-М №0011346


Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Педагог-психолог

 М.Х.Дулати атындағы ТарМУ-2015   психология мамандығы бойынша Әлеуметтік ғылым магистрі  ЖООК-М №0072980


Медеркулов Еркин Калдыбекович

Дене шынықтыру пәні мұғалімі

 ҚР Жүсіп Баласағұн атындағы Қырғыз Ұлттық университеті – 2015    Педагогика бағыты бойынша  магистрі


Құрмашева Бибану Карибаевна

Бастауыш сынып мұғалімі

ТИГУ-2014 Педагогика және психология мамандығы  бойынша Педагогика ғылымдарының магистрі  ЖООК –М №0053845


Калтаева Арайлым Мадиярбековна

Химия  пәні мұғалімі

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті-2012, ЖООК - М  №0022154 Химия мамандығы бойынша жаратылыстану ғылымдарының магистрі  


Тамабекова Маржан Махатовна

Химия пәнінің мұғалімі

М.Х.Дулати атын.ТарМПУ-2020 ЖООК-М №0200904 Химия маман.және жалпы білім беру бағдар.б/ша жаратылыс  ғылымдары магистрі. Бағыты:ғылыми-педагогикалық


Әбдеш Нұргүл  Бауыржанқызы

Педагог-психолог

ТарМПУ-2020           ЖООК-М №0186737

Педагогика және психология маман. Педагогика ғылым. магистрі 


Кыстаубаева Айнур Мейрамбековна

Бастауыш сынып мұғалімі   

ЖГТУ-2014 Педагогика және психология мамандығы бойынша     Педагогика ғылымдарының магистрі ЖООК-М №0056966 


Қарабаева Әмина Жандосқызы

Физика пәні мұғалімі

ТИГУ-2019, Педагогика ғылымдарының магистрі /Математика/  ЖООК-М №0175466


Сейтбекова Света Кенишбаевна

Бастауыш сынып ДОІЖО

М.Х.Дулати ат.Тараз өнірлік унив.-2021  «Педагогика және психология»  маманд. Педагогика ғылым.магистрі   MD № 00018757126


Шалабай Арайлым Болатқызы

Биология пәні мұғалімі

М.Х.Дулати ат.Тараз өнірлік унив.-2021 «Биология педагог.даярлау» маманд. Педагогика ғылым.магистрі   MD № 00018759811 


Турысбек Мария Жәнібекқызы

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

ТИГУ-2019,  ЖООК-М  №0175476 Қазақ тілі мен әдебиеті

Педагогика ғылымдарының магистрі 

2022-2023 оқу жылы бойынша:

            2022-2023 оқу жылында мектепте барлығы 152 мұғалім мамандығы бойынша жұмыс жасады. Тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер саны – 149 (98%) (оның ішінде магистр – 16 (10,5%)), ал арнаулы орта білімді мұғалімдер саны – 3(1,9%). 2022-2023 оқу жылында барлық мұғалім саны – 152, оның ішінде бастауыш сынып бойынша мұғалім саны- 39, пән мұғалімдері-102, психолог-2, әлеуметтік педагог -1,  тәлімгер -1, дефектолог -1, логопед – 1,  педагог-кәсіби бағдар беруші – 1, мектепалды - 4.

2022-2023 оқу жылындағы орта білімі бар педагогтар

Педагогтың 

аты-жөні

Лауазымы 

Бітірген оқу орнының атауы

Диплом бойынша мамандығы

Бітірген жылы, 

күні, айы, сериясы

1.

Есенаманова Жанар Айнабекова

Бастауыш сынып мұғалімі

Абай атындағы

Жам.пед.учил-1990ж.


Бастауыш сынып мұғалімі

28.06.1990 №2610

НТ- I №413241


2.

Мырзабекова Эльмира Сериковна

Мектепалды даярлық топ тәрбиешісі

Алм.қал №1 педагог.училищ

Жалпы білім беретін мектеп.баст. сынып мұғалімі

26.06.1992 №4134

 ПТ-І №321016

3.

Карибаева Маржан Абдирашовна

Тәлімгер 

Абай атындағы ЖГК

Бастауыш жалпы білім беру

30.06.2011 №204

ТКБ №0108366

          2022-2023 оқу жылындағы жоғары оқу орнынан кейінгі  «Магистр» академиялық  дәрежесі бар мұғалімдер

р/с

Магистратура бітірген педагогтар

Атқаратын қызметі, мамандығы

Бітірген оқу орны

1

Бейбіт Айдана Ерболатқызы

Ағылшын тілі пәні мұғалімі

Хал.Тараз иннов.инст-2022, Педагогика  ғылымдарының магистрі 

MD №00017103367

2

Құлжабаева Ғалия Аллабергенқызы

Ағылшын тілі пәні мұғалімі /декрет/

Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті – 2019      Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығы бойынша 

Педагогика ғылымдарының магистрі  ЖООК-М №0139009

3

Сарсенбаева Жансая Уракбаевна

Ағылшын тілі пәні мұғалімі

 ЖГТУ-2012 Педагогика және психология мамандығы бойынша  Педагогика ғылымдарының магистрі ЖООК-М №0011346

4

Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Педагог-психолог

 М.Х.Дулати атындағы ТарМУ-2015   психология мамандығы бойынша Әлеуметтік ғылым магистрі  ЖООК-М №0072980

5

Медеркулов Еркин Калдыбекович

Дене шынықтыру пәні мұғалімі

 ҚР Жүсіп Баласағұн атындағы Қырғыз Ұлттық университеті – 2015    Педагогика бағыты бойынша  магистрі

6

Құрмашева Бибану Карибаевна

Бастауыш сынып мұғалімі

ТИГУ-2014 Педагогика және психология мамандығы  бойынша Педагогика ғылымдарының магистрі  ЖООК –М №0053845

7

Калтаева Арайлым Мадиярбековна

Химия  пәні мұғалімі

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті-2012 

Әль-Фараби ат.Қаз. ұлттық универ-2012  ЖООК - М  №0022154 Химия мамандығы бойынша жаратылыстану ғылымдарының магистрі  

8

Тамабекова Маржан Махатовна

Химия пәнінің мұғалімі

М.Х.Дулати атын.ТарМПУ-2020 ЖООК-М №0200904 Химия маман.және жалпы білім беру бағдар.б/ша жаратылыс  ғылымдары магистрі. Бағыты:ғылыми-педагогикалық

9

Әбдеш Нұргүл     Бауыржанқызы

Педагог-психолог /декрет/

ТарМПУ-2020, ЖООК-М №0186737

Педагогика және психология маман. Педагогика ғылым. Магистрі 

10

Кыстаубаева Айнур Мейрамбековна

Бастауыш сынып мұғалімі /декрет/   

ЖГТУ-2014 Педагогика және психология мамандығы бойынша     Педагогика ғылымдарының магистрі ЖООК-М №0056966 

11

Қарабаева Әмина Жандосқызы

Физика пәні мұғалімі /декрет/

ТИГУ-2019, Педагогика ғылымдарының магистрі /Математика/

ЖООК-М №0175466

12

Сейтбекова Света Кенишбаевна

Бастауыш сынып ДОІЖО

 М.Х.Дулати ат.Тараз өнірлік унив.-2021     «Педагогика және психология»  маманд. Педагогика ғылым.магистрі MD№00018757126

13

Шалабай Арайлым Болатқызы

Биология пәні мұғалімі /декрет/

М.Х.Дулати ат.Тараз өнірлік унив.-2021 «Биология педагог. даярлау» маманд. Педагогика ғылым.магистрі MD № 00018759811 

14

Турысбек Мария Жәнібекқызы

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

ТИГУ-2019, ЖООК-М     №0175476, Қазақ тілі мен әдебиеті

Педагогика ғылымдарының магистрі  

15

Алипбаева Салтанат Нурахановна

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Халықаралық Тараз инновац.инст-2022ж, «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы б/ша педагогика ғылымдарының магистрі. Бағыты: ғылыми-педагогикалық – 2022ж MD №00021870823 

16

Калиева Ляззат Есетовна

Кәсіби бағдар беруші маман

Шымкент университеті -2022, Педагогика  ғылымд. магистрі MD№00021247414 , 22.04.2022 №00399

2023-2024 оқу жылы бойынша:

            2023-2024 оқу жылында мектепте барлығы 151 мұғалім мамандығы бойынша жұмыс жасады. Тиісті бейін бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі бар педагогтер саны - 149 ((98,1%) (оның ішінде магистр – 16 (10,5%)), ал арнаулы орта білімді мұғалімдер саны – 3 (1,9%)2023-2024 оқу жылында барлық мұғалім саны – 151, оның ішінде бастауыш сынып бойынша мұғалім саны- 39, пән мұғалімдері-101, психолог-2, әлеуметтік педагог -1,  тәлімгер -1, дефектолог -1, логопед – 1,  педагог-кәсіби бағдар беруші – 1, мектепалды - 4.

2023-2024 оқу жылындағы орта білімі бар педагогтар

Педагогтың 

аты-жөні

Бітірген оқу орнының атауы

Диплом бойынша мамандығы

Бітірген жылы, 

күні, айы, сериясы

1.

Есенаманова Жанар Айнабекова

Абай атындағы

Жам.пед.учил-1990ж.

Бастауыш сынып мұғалімі

28.06.1990 №2610

НТ- I №413241

2.

Мырзабекова Эльмира Сериковна

Алм.қал №1 педагог.училищ

Жалпы білім беретін мектеп.баст. сынып мұғалімі

26.06.1992 №4134

 ПТ-І №321016

3.

Карибаева Маржан Абдирашовна

Абай атындағы ЖГК

Бастауыш жалпы білім беру

30.06.2011 №204

ТКБ №0108366

2023-2024 оқу жылындағы жоғары оқу орнынан кейінгі  «Магистр» академиялық  дәрежесі бар мұғалімдер

р/с

Магистратура бітірген педагогтар

Атқаратын қызметі, мамандығы

Бітірген оқу орны

1

Бейбіт Айдана Ерболатқызы

Ағылшын тілі пәні мұғалімі /Декрет/

Хал.Тараз иннов.инст-2022, Педагогика  ғылымдарының магистрі 

MD №00017103367

2

Құлжабаева Ғалия Аллабергенқызы

Ағылшын тілі пәні мұғалімі /декрет/

Аймақтық әлеуметтік инновациялық университеті – 2019      Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығы бойынша 

 Педагогика ғылымдарының магистрі  ЖООК-М №0139009

3

Сарсенбаева Жансая Уракбаевна

Ағылшын тілі пәні мұғалімі

 ЖГТУ-2012 Педагогика және психология мамандығы бойынша  Педагогика ғылымдарының магистрі ЖООК-М №0011346

4

Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Педагог-психолог

 М.Х.Дулати атындағы ТарМУ-2015   психология мамандығы бойынша Әлеуметтік ғылым магистрі  ЖООК-М №0072980

5

Медеркулов Еркин Калдыбекович

Дене шынықтыру пәні мұғалімі

 ҚР Жүсіп Баласағұн атындағы Қырғыз Ұлттық университеті – 2015    Педагогика бағыты бойынша  магистрі

6

Құрмашева Бибану Карибаевна

Бастауыш сынып мұғалімі

ТИГУ-2014 Педагогика және психология мамандығы  бойынша Педагогика ғылымдарының магистрі  ЖООК –М №0053845

7

Калтаева Арайлым Мадиярбековна

Химия  пәні мұғалімі

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті-2012 

Әль-Фараби ат.Қаз. ұлттық универ-2012  ЖООК - М  №0022154 Химия мамандығы бойынша жаратылыстану ғылымдарының магистрі  

8

Әбдеш Нұргүл  Бауыржанқызы

Педагог-психолог 

ТарМПУ-2020, ЖООК-М №0186737

Педагогика және психология маман. Педагогика ғылым. магистрі 

9

Кыстаубаева Айнур Мейрамбековна

Бастауыш сынып мұғалімі /декрет/   

ЖГТУ-2014 Педагогика және психология мамандығы бойынша  Педагогика ғылымдарының магистрі ЖООК-М №0056966 

10

Қарабаева Әмина Жандосқызы

Физика пәні мұғалімі /декрет/

ТИГУ-2019, Педагогика ғылымдарының магистрі /Математика/

ЖООК-М №0175466

11

Сейтбекова Света Кенишбаевна

Бастауыш сынып ДОІЖО

 М.Х.Дулати ат.Тараз өнірлік унив.-2021     «Педагогика және психология»     маманд. Педагогика ғылым.магистрі

MD № 00018757126

12

Шалабай Арайлым Болатқызы

Биология пәні мұғалімі /декрет/

М.Х.Дулати ат.Тараз өнірлік унив.-2021 «Биология педагог. даярлау» маманд. Педагогика ғылым.магистрі

MD № 00018759811 

13

Турысбек Мария Жәнібекқызы

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

ТИГУ-2019, ЖООК-М     №0175476   Қазақ тілі мен әдебиеті

Педагогика ғылымдарының магистрі  

14

Алипбаева Салтанат Нурахановна

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Халықаралық Тараз инновац.инст-2022ж, «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы б/ша педагогика ғылымдарының магистрі. Бағыты: ғылыми-педагогикалық – 2022ж MD №00021870823  

15

Қуатбекова Дана Жумабаевна

Бастауыш сынып мұғалімі

 Ш.Мұртаза ат.ХТИИ-2023, Педагогика ж/е психология мамандығы б/ша Педагогика ғылымдарының магистрі MD№00024860019

16

Сұлтанхан Ақерке Нұрмаханқызы

Математика пәнінің мұғалімі

Ш.Мұртаза ат.ХТИИ-2023ж, Математика.Педагогика ғылымдарының магистр.  MD№00024697448

17

Калиева Ляззат Есетовна

Кәсіби бағдар беруші маман

Шымкент унив.-2022, MD№00021247414

Педагогика ғылымдарының магистрі

2) қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагогтер және олардың оқу жүктемелері туралы мәліметтер:

2021-2022 оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагог жоқ.

2022-2023 оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагог жоқ.

2023-2024 оқу жылында қосымша жұмыс жағдайында жұмыс істейтін педагог екеу.

 Орыс тілі пәні бойынша Асканбекова Н орыс тілі пәні бойынша топқа бөлінуге байланысты сағаттың көбеюі, Абдикожаева Г математика пәні бойынша.

2023-2024 оқу жылындағы қосалқы қызметкерлер

Қызметкердің 

аты-жөні

Сабақ беретін 

пәні

Білімі, бітірген оқу орны, бітірген жылы, мамандығы

(арнайы орта/жоғары)

Қолданыстағы санаты

Еңбек 

өтілі

Сағат саны

1.

Асканбекова Н

Орыс тілі пәні мұғалімі

ЖПИ-1993ж, ШВ№337774, қазақ мектептеріндегі орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Зерттеуші-2019ж

29 жыл

6 сағат

2.

Абдикожаева Г

Математика пәні мұғалімі

Қ.А.Ясауи ат. ХҚТУ-2008ж, ЖБ№0014201, математика пәні мүғалімі

Зерттеуші -2019ж

27 жыл

5 сағат

3) мемлекеттік білім беру ұйымы басшыларының үш жылда бір рет аттестаттаудан өткендігі туралы мәліметтер:

2021-2022 оқу жылында мектеп басшысының аттестаттаудан өтуі туралы

Толық

аты-жөні, лауазымы

Жалпы пед.

өтілі

Әкімшілік қызметтегі

пед.өтілі 

Әкімшілік санаты, алған күні, айы, жылы

Иннова-циялық менеджмент бойынша біліктілігін арттыру тақырыбы

Аяқтаған күні, айы, жылы

1.

Ботамкулова Айнур Батырбековна директор

22  жыл

8 жыл

Екінші санат

24.12.2021 жыл

Бұйрық № 670-Ө

Берілген күні:30.12.2021 ж.

Тіркеу номері: 74

Білім берудегі  менеджмент

01.03.2021ж.


2021-2022 оқу жылында басшының орынбасарлары: 4 басшының орынбасары (А.Керимбекова, Г.Нурбекова, А.Райымжанова, Г.Ратаева) екінші санатты  басшы орынбасары, 2 басшының орынбасары (С.Сейтбекова, А.Муханов) үшінші санатты басшы орынбасары аттестаттаудан өтті.

Аты-жөніЛауазымыБіліктілік санатыАттесттаттау комиссиясының
шешімі
Берілген күні, тіркеу номері

1

Жаксылыкбаева Патима ЖумагалиевнаБасшының орынбасары

Екінші санат

30.12.2020 жылғы №400-Ө

31.12.2020 №350

2

Керимбекова Айгул СмановнаБасшының орынбасары

Екінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №89

3

Нурбекова Гулнар АмирешовнаБасшының орынбасары

Екінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №91

4

Райымжанова Айнура ЕнсебетовнаБасшының орынбасары

Екінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №90

5

Ратаева Гулжан СамбетбаевнаБасшының орынбасары

Екінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №92

6

Сейтбекова Света Кенишбаевна

Басшының орынбасары

Үшінші санат

24.12.2021жылғы №1769

24.12.2021ж №11

7

Муханов Асылхан Шынжырбаевич

Басшының орынбасары

Үшінші санат

24.12.2021жылғы №1769

24.12.2021ж №12


2022-2023 оқу жылында мектеп басшысының аттестаттаудан өтуі туралы

2022-2023 оқу жылында мектеп директоры А.Абдешова директорлық санатын №48 мектеп директоры кезінде (2021-2022 оқу жылы) өтті.

Толық

аты-жөні, лауазымы

Жалпы пед.

өтілі

Әкімшілік қызметтегі

пед.өтілі 

Әкімшілік санаты, алған күні, айы, жылы

Иннова-циялық менеджмент бойынша біліктілігін арттыру тақырыбы

Аяқтаған күні, айы, жылы

1.

Абдешова Айжан Актлеуовна директор

32 жыл

16 жыл 6 ай

Бірінші санат

24.12.2021 жыл

Бұйрық № 670-Ө

Берілген күні:30.12.2021 ж.

Тіркеу номері: 60

«Тұрақты даму жағдайындағы білім беру сапасын басқару», ҚР  «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2023 жылы, 

80 сағат

21.10.2023ж

            2022-2023 оқу жылында басшының орынбасарлары:

Аты-жөніЛауазымыБіліктілік санатыАттесттаттау комиссиясының
шешімі
Берілген күні,тіркеу номері

1

Жаксылыкбаева Патима ЖумагалиевнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

30.12.2020 жылғы №400-Ө

31.12.2020 №350

2

Керимбекова Айгул СмановнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №89

3

Нурбекова Гулнар АмирешовнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №91

4

Райымжанова Айнура ЕнсебетовнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №90

5

Ратаева Гулжан СамбетбаевнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №92

6

Сейтбекова Света Кенишбаевна

Басшының орынбасары

Үшінші санат

24.12.2021жылғы №1769

24.12.2021ж №11

7

Муханов Асылхан Шынжырбаевич

Басшының орынбасары

Үшінші санат

24.12.2021жылғы №1769

29.12.2021ж №12

2023-2024 оқу жылында мектеп басшысының аттестаттаудан өтуі туралы

Толық

аты-жөні, лауазымы

Жалпы пед.

өтілі

Әкімшілік қызметтегі

пед.өтілі 

Әкімшілік санаты, алған күні, айы, жылы

Иннова-циялық менеджмент бойынша біліктілігін арттыру тақырыбы

Аяқтаған күні, айы, жылы

1.

Абдешова Айжан Актлеуовна директор

33 жыл

16жыл 6 ай



Бірінші санат

24.12.2021 жыл

Бұйрық № 670-Ө

Берілген күні: 30.12.2021 ж.

Тіркеу номері: 189

«Тұрақты даму жағдайындағы білім беру сапасын басқару», ҚР  «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2023 жылы, 80 сағат

21.10.2023ж

2023-2024 оқу жылында басшының орынбасарлары: 5 басшының орынбасарында екінші санатты   басшы орынбасарының, 2 басшының орынбасарында үшінші санатты басшы орынбасары біліктілігі бар. 
Аты-жөніЛауазымыБіліктілік санатыАттесттаттау комиссиясының
шешімі
Берілген күні,тіркеу номері

1

Жаксылыкбаева Патима ЖумагалиевнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

30.12.2020 жылғы №400-Ө

31.12.2020 №350

2

Керимбекова Айгул СмановнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №89

3

Нурбекова Гулнар АмирешовнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №91

4

Райымжанова Айнура ЕнсебетовнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №90

5

Ратаева Гулжан СамбетбаевнаБасшының орынбасарыЕкінші санат

08.06.2021жылғы №301-Ө

05.08.2021 №92

6

Сейтбекова Света Кенишбаевна

Басшының орынбасары

Үшінші санат

24.12.2021жылғы №1769

24.12.2021ж №11

7

Муханов Асылхан Шынжырбаевич

Басшының орынбасары

Үшінші санат

24.12.2021жылғы №1769

29.12.2021ж №12

4) кемінде бес жылда бір рет педагогтердің біліктілік санатының деңгейін арттыру/растау туралы мәліметтер:

2021-2022 оқу жылында педагогтардың біліктілік санатын беру, растау «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығы және «Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы №192 бұйрығына сәйкес жүргізілді. 

2021 жылдың қазан - қараша айларында барлығы 7 педагог Ұлттық біліктілік тестілеуге тіркелген. Оның ішінде педагог-шеберге 1  педагог (Курегенова Т), педагог-сарапшыға 3 педагог (Тайлюбекова Г, Мырзабекова Э, Қамбарбекова Н), педагог-модераторға 3 педагог (Шеримбеков А, Есенбаева А, Абаева Г). Тесттен оң нәтиже көрсеткен 7 (педагог-шеберге 1, педагог-сарапшыға 3, педагог-модераторға 3) педагогтар аттестаттаудың екінші кезеңіне ұсынылды. Мектепте құрылған сараптамалық кеңес педагогтердің портфолиосын қарап және бағалап, ұсынымдарды   тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясына ұсынды. Ұсынылған педагогтардың портфолиосы «Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидаларының» 2-қосымшасына сәйкес біліктілік санатын беру (растау) үшін жалпы орта білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттарына сәйкес жіберілді. 

2021 жылдың желтоқсан айында тиісті деңгейде біліктілік санатын беру туралы бұйрық шығарылып, барлығы 7 педагогқа (педагог-шеберге 1, педагог-сарапшыға 3, педагог-модераторға 3)  біліктілік санаты берілді. 

2021-2022 оқу жылының екінші жарты жылдығында педагогтерді аттестаттаудан өткізу Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 139-бабының 7-тармағына, "Педагог мәртебесі туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 14-бабына сәйкес "Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 12.11.2021 жылғы №561 бұйрықпен қоса беріліп отырған «Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарына» сәйкес жүргізілді.

Педагогтерді аттестаттау кезеңі – күнтізбелік жылдағы қаңтар-мамыр, тамыз-желтоқсан аралығында өтті. 2021 жылдың 12 қарашадағы №561 бұйрықтың  2-тарауы 15 тармағына сәйкес аттестаттау мынадай кезеңдерді қамтыды:

      педагогтер үшін:

      1) Біліктілік тестілеуі;

      2) эссе;

      3) біліктілік бағалауы;

      4) қызмет нәтижелерін кешенді талдамалық жинақтау;

2022 жылдың қаңтар-мамыр аралығында 4 педагог Ұлттық біліктілік тестілеугі тіркелген. Оның ішінді педагог-зерттеушіге    2  педагог (Г.Нурбекова, Ш.Нурсейтова), педагог-сарапшыға 1  педагог (А.Баймахатова), педагог-модераторға 1 педагог (А.Байназарова). Тесттен оң нәтиже көрсеткен 4  педагог аттестаттаудың екінші кезеңіне ұсынылды. Мектепте құрылған сараптамалық кеңес педагогтің портфолиосын қарап және бағалап, ұсынымдарды  тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясына ұсынды. Ұсынылған педагогтардың портфолиосы «Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидаларының» 2-қосымшасына сәйкес біліктілік санатын беру (растау) үшін жалпы орта білім беру ұйымы педагогінің портфолиосын бағалау өлшемшарттарына сәйкес жіберілді.

2022 жылдың тамыз айында тиісті деңгейде біліктілік санатын беру туралы бұйрық шығарылып, 4 педагогқа (педагог-зерттеушіге    2, педагог-сарапшыға 1, педагог-модераторға 1) біліктілік санаты берілді. 

Барлығы 162 мұғалім. Оның ішінде кәсіби біліктігіне қарай:

Мектеп

Педагог саны

Жоғары біліктілік санаты бар педагогтар саны

Бірінші  біліктілік санаты бар педагогтар саны

Екінші біліктілік санаты бар педагогтар саны

Педагог-модератор

Педагог-сарапшы

Педагог-зерттеуші

Педагог-шебер

Үлесі 

1

47

162

4

5

5

36

40

39

1

80,2%

2022-2023 оқу жылы "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына өзгерістер енгізіліп жатқандықтан 2022-2023 оқу жылының бірінші  жарты жылдығында біліктілік санатын беру рәсімі жүргізілмеді, педагогтерге арналған тестілеу базасы ашылмады.

2022-2023 оқу жылының екінші жартыжылдықта "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 желтоқсандағы № 533 бұйрығы негізге ала отырып жұмыс жүргізілді.  

ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 желтоқсандағы №533 бұйрығының  2-тарау 15 тармағына сәйкес педагогтер үшін аттестаттау мынадай кезеңдерді қамтыды:

      1) біліктілік бағалау (рәсімді автоматтандыруға байланысты ақпараттық жүйені пайдалану кезінде алынып тасталады);

      2) қызмет нәтижелерін кешенді талдамалық жинақтау;

      3) ПББ және эссе жазу (техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының өндірістік оқыту шеберлері мен арнайы пәндер бойынша оқытушыларын қоспағанда).

            Жаңа редакцияда шыққан 2022 жылғы 30 желтоқсандағы №533  бұйрығы педагог ұжымына таныстырылып, бұйрыққа сәйкес мерзімі жеткен кезекті сәуір   айында тест тапсыратын педагогтардың құжаттары  аттестаттаудың бірінші  кезеңіне тапсырылып, қалалық, облыстық аттестаттау комиссиясының шешімімен бүгінгі таңда   барлығы 13 педагогтың (педагог-зерттеуші-1(З.Умбетова), педагог-сарапшы - 6 (Т.Айсейтова, Ф.Примкулова, М.Омарбекова, Ж.Сарсенбаева, Ж.Сембаев, А.Айылшиева),  педагог-модератор-6 (Л.Абильдаева, З.Ашикбаева, Ж.Гарипова, А.Егемкулова, Р.Алибекова, Г.Ратаева) құжаттары тиісті деңгейдегі аттестаттау комиссиясының зерделеуінен өтті.

Барлығы 152 мұғалім. Оның ішінде кәсіби біліктігіне қарай:

Мектеп

Педагог саны

Жоғары біліктілік санаты бар педагогтар саны

Бірінші  біліктілік санаты бар педагогтар саны

Екінші біліктілік санаты бар педагогтар саны

Педагог-модератор

Педагог-сарапшы

Педагог-зерттеуші

Педагог-шебер

Үлесі 

1

47

35

1

1

3

33

40

38

1

76,9%

2023-2024 оқу жылы педагогтардың аттестациядан өтуі бойынша перспективті жоспарға сәйкес 2023-2024 оқу жылында барлығы – 82 педагог, оның ішінде тамыз-желтоқсан аралығында – 10 педагог кезекті аттестаттаудан өтуі жоспарланған. Сонымен қатар 2 педагогтың қолда бар санаты зейнет жасына дейін ұзартылды, 2 педагогтың санаты төмендетілді. Бала күтіміне байланысты ақысыз демалыстан шыққан 1 педагогтың қолда бар санаты 1 жыл мерзімге ұзартылды. Қаңтар-тамыз аралығында   67 педагог Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2024 жылғы 2 сәуірдегі № 72 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2024 жылғы 2 сәуірде № 34217 болып тіркелді,   «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығына (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеудің тізілімінде № 13317 болып тіркелген) сәйкес мерзімді аттестациядан өтуге өтініш білдірді. 

Барлығы 151 мұғалім. Оның ішінде кәсіби біліктігіне қарай:

Мектеп

Педагог саны

Жоғары біліктілік санаты бар педагогтар саны

Екінші біліктілік санаты бар педагогтар саны

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-зерттеуші

Педагог-мастер 

Үлесі 

1

47

151

1

3

34

40

38

1

77,4%

Мектеп

Педагог саны

Жоғары біліктілік санаты бар педагогтар саны

Екінші біліктілік санаты бар педагогтар саны

Педагог-модератор

Педагог-эксперт

Педагог-зерттеуші

Педагог-мастер 

Үлесі 

1

47

151

1

3

34

40

38

1

77,4%


Перспективтік жоспар

Тегі, аты, әкесінің аты

Лауазымы

Қай жылы өткен

2023

2024

2025

2026

2027

2028


Абдешова Айжан Актлеуовна

Мектеп директоры/ Бастауыш сынып мұғалімі

Педагог-зерттеуші, 30.12.2021.

№675 -Ө

Басшы: Бірінші санат

24.12.2021 жыл 

Бұйрық № 670-Ө


+


+




Райымжанова А.Е

ДОІЖО/ Бастауыш сынып мұғалімі

Педагог-зерттеуші, 30.12.2019/ №995

Екінші санатты басшы орынбасары 08.06.2021/ №301-Ө


+


+




Нұрсейтова Ш.К

Бастауыш 

Педагог-зерттеуші, 

25.08.2022/ №431-Ө





+



Омарова Ш.Ж

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

28.08.2019/ №1217


+






Абилдаева Б.У

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2018/№1531

+ пенсия







Кадыралиева К.А

Бастауыш 

Педагог-зерттеуші, 

25.12.2020/№392-Ө



+





Тажиметова Г.А

Бастауыш 

Педагог-зерттеуші, 

28.08.2020/№264-Ө



+





Садуакасова Г

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

27.12.2019/№1747


+






Иманалиева Ж.Ы

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

25.05.2022/№290-Ө





+



Бупетаева А.Ж

Бастауыш 

Педагог-зерттеуші, 

30.12.2019/№654


+






Оразова А.Т

Бастауыш 

Педагог-зерттеуші, 

25.12.2020/№392-Ө



+





Есенаманова Ж.А

Бастауыш 

Педагог-зерттеуші, 

28.08.2020/№264-Ө



+





Алипбаева Д.Ж

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

25.12.2020/№392-Ө



+





Айылшиева А.Ш

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

28.04.2023/№92-Ө





+



Батаеава П.Н

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

23.08.2019/№1217


+






Қуатбекова Д.Ж

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

25.08.2021/№1154




+




Ошакбаева А.А

Бастауыш 

Педагог-зерттеуші, 

20.08.2019/№442


+






Алдиярова Б

Бастауыш 

Модератор

15.06.2021/№288




+




Рысбекова П.С

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2019/№1747


+






Замбаева П

Бастауыш 

Модератор,

12.07.2021/№330




+




Толеубаева Ж.

Бастауыш 

с



+





Курмашева Б.К

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

23.08.2019/№1217


+






Конарбекова А.А

Бастауыш 

Модератор

24.12.2020/№554



+





Шохаева И 

Бастауыш 

Педагог-зерттеуші, 

28.08.2020/№264-Ө



+





Бегайдарова И.Ж

Бастауыш 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2018/№1531

+







Қарабаева Әсем

Бастауыш 

Модератор

02.09.2019/№475


+






Сейтбекова С.К

ДОІЖО/ Бастауыш 

Педагог-зерттеуші, 

20.08.2019/№442


+






Жаналиева Ф.К

Бастауыш 

Модератор

02.09.2019/№475


+






Аккулиева Ж

Бастауыш 

Бірінші санат

15.05.2020/№258



+





Алпысбай Нұркүміс

Бастауыш 

с\ж



+





Байсенгирова А

Бастауыш 

Модератор

28.08.2020/№332



+





Таласбаева Гульмира 

Бастауыш 

Модератор

25.12.2019/ №801


+/ пенсия






Ибраимова Несипкул 

Бастауыш 

Екінші, 01.04.2016 №57т10 / ұзартылған

пенсия







Душниязова Айнур 

Бастауыш 

С/ж


+






Досанова Г.Е.

Бастауыш 

С/ж


+






Тұрсынбекова Д.К

Бастауыш 

Модератор

25.12.2019/№801


+






Абаева Г

Бастауыш 

Модератор

23.12.2021/№617




+




Керимбекова Айгул

ДҒӘІЖО/ Бастауыш 

Педагог-зерттеуші 20.08.2019/№442

Екінші санатты басшы орынбасары

08.06.2021жылғы №301-Ө


+


+




Алипбаева С.Н

Қазақ тілі мен әдебиет 

Педагог-зерттеуші, 

20.08.2019/№442


+






Сапбекова И.Т

Қазақ  тілі мен әдебиет 

Педагог-сарапшы, 

23.08.2019/№1217


+






Камбарбекова Н.А

Қазақ  тілі мен әдебиет

Педагог-сарапшы, 

24.12.2021/№1785




+




Тогаева Н.Б

Қазақ тілі мен әдебиет 

Педагог-зерттеуші, 

20.08.2019/№442


+






Ибраемова Б.С

Қазақ тілі мен әдебиет

Педагог-сарапшы, 

23.08.2019/№1217


+






Дүйсенова Л

Қазақ тілі мен әдебиет 

Педагог-зерттеуші, 

20.08.2019/№442


+






Байырова Ж.Р

Қазақ тілі мен әдебиет 

Педагог-зерттеуші, 

20.08.2019/№442


+






Султанаева Р.Т

Қазақ тілі мен әдебиет

Педагог-зерттеуші, 

30.12.2019/№654


+






Нурбекова Г.А

Қазақ  тілі мен әдебиет 

Педагог-зерттеуші, 

25.05.2022/№290-Ө

Екінші санатты басшы орынбасары

08.06.2021жылғы №301-Ө




+

+



Турысбек М.Ж

Қазақ  тілі мен әдебиет 

с\ж


+






Досжанова Р.К

Қазақ  тілі мен әдебиет 

Педагог-зерттеуші, 

20.08.2019/№442


+






Жақсылықбаева П.Ж

Қазақ тілі мен әдебиеті 

Педагог-зерттеуші, 

30.12.2019/№654,

Екінші санатты басшы орынбасары

30.12.2020 жылғы №400-Ө     


+

+





Сембаев Жандос

Қазақ  тілі мен әдебиет

Педагог-сарапшы, 

28.04.2023/№92-Ө






+


Рахимбекова М.А

Орыс тілі мен әдебиеті 

Педагог-зерттеуші, 

30.12.2019/№654


+






Тұрсынбекқызы Г.

Орыс тілі мен әдебиет 

Педагог-сарапшы 10.08.2018/№1058 / пенсияға дейін ұзартылды

+







Алашбаева Э.О

Орыс тілі мен әдебиет

Педагог-зерттеуші, 

30.12.2019/№654


+






Кадримбетова Г.О

Орыс тілі мен әдебиет 

Педагог-сарапшы, 

23.08.2019/№1217


+






Науанбаев Н.Т

Орыс тілі мен әдебиеті 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2019/№1747


+






Латиева Айгуль

Орыс тілі мен әдебиеті 

с\ж


+






Тойшибаева Нурсулу 

Орыс тілі мен әдебиеті 

Педагог-зерттеушi, 16.08.2021№225




+




Сатанова Г.А

Орыс тілі мен әдебиеті 

Модератор

25.12.2019/№801


+






Отыншиева А

Орыс тілі мен әдебиеті

с\ж



+





Кабулбаева Ә

Орыс тілі мен әдебиеті

с\ж



+





Ержанова А.М

Ағылшын 

Педагог-зерттеуші, 

30.12.2019/№654


+






Наурызбаева К.Р

Ағылшын 

Педагог-сарапшы, 

23.08.2019/№1217


+






Усубалиева Г.Л

Ағылшын 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2019/№1747


+






Ашикбаева З.М. 

Ағылшын 

Модератор

29.05.2023/№169/1






+


Сарсенбаева Ж.У

Ағылшын 

Педагог-сарапшы, 

28.04.2023/№92-Ө






+


Баубекова Г

Ағылшын 

Модератор

15.06.2021/№288




+




Джаманкулова Н

Ағылшын 

Педагог-сарапшы, 

25.08.2021/№1151




+




Сапарбекова Ж.Ж.

Ағылшын 

Модератор

15.06.2021/№288




+




Қалқабай А

Ағылшын 

Модератор

15.06.2021/№288




+




Курманалиева Г

Ағылшын

Модератор, 30.06.2021/№27




+




Мусабаева А

Ағылшын

Педагог-сарапшы, 

25.07.2019ж№483


+






Бектурганова К.А 

Ағылшын 

Модератор

23.12.2020/№554



+





Алшынбаева Э

Ағылшын 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2018/№1531

+ декрет







Паримбекова Б

Ағылшын 

Педагог-сарапшы, 

25.12.2020/№392-Ө



+





Тоқсабаева Т

Ағылшын

Модератор

30.12.2019 /№125


+






Мұхтар А.

Ағылшын

с\ж



+





Баймуратова А.Н

Математика 

Педагог-сарапшы, 

23.08.2019/№1217


+






Байдильдаева Г.Ж

Математика 

Педагог-сарапшы, 

23.08.2019/№1217


+






Абдрахманова А.А

Математика 

Педагог-зерттеуші, 

28.12.2018/№1531

+







Алтынбаева М.И

Математика 

Педагог-зерттеуші, 

25.12.2020



+





Утжанова Л.К.

Математика 

с\ж

пенсия







Жамбыл С.Ж.

Математика 

с\ж


+






Исакова Д.О

Математика 

с\ж



+





Қали М.Қ

Математика 

с\ж


+






Ажигелдиева А

Математика 

Педагог-сарапшы

27.08.2020/№574



+





Оразбеков К

Математика 

С/ж

пенсия







Қуатова К.М

Физика 

Педагог-зерттеуші,

20.08.2019/№442


+






Курегенова Т.И

Физика 

Педагог-шебер,

29.12.2021/№675-Ө




+




Кәдірбай Т.Е.

Химия 

с\ж



+





Қалтаева А.М

Химия 

Модератор,

15.06.2021/№288




+




Мырзахметова Қ.А

География 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2019/№1747


+






Уалиева Қ.К

География 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2019/№1747


+






Кентаева К.О

География  

Педагог-сарапшы, 

23.08.2019/№1217 


+






Кененбаева А

География 

с\ж


+






Умбетова З.И

Биология 

Педагог-зерттеуші,

24.04.2023/№210-Ө






+


Амреева Г 

Биология 

Модератор

02.09.2019/№475


+






Саденбаева Л.С

Биология 

Модератор

02.09.2019/№475


+






Сейтқұл А

Биология

с\ж


+






Аблаева А.И

Тарих 

Педагог-зерттеуші,

30.12.2019/№654


+






Акылбекова Ш.М

Тарих 

Педагог-зерттеуші,

17.08.2021/№447-Ө




+




Мункебаев А.Б

Тарих 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2019/№1747


+






Айсеитова Т.А

Тарих 

Педагог-сарапшы, 

28.04.2023/№92-Ө






+


Бахтьярова А.А

Тарих 

Педагог-зерттеуші,

30.12.2019/№654


+






Примкулова Ф.Ш

Тарих 

Педагог-сарапшы, 

28.04.2023/№92-Ө






+


Муханов А.Ш.

Тарих 

Модератор

13.08.2018/№403 / төмендетілді

+







Балғабаева Гулжан

Тарих 

с\ж


+






Қасымғали А.

Тарих 

с\ж


+






Бозмбекова А.С

Информатика 

Педагог-сарапшы, 

28.12.2019/№1747


+






Сарсенбаев Е.А

Информатика 

Педагог-зерттеуші,

30.12.2019/№654


+






Узбекова А.М

Информатика 

Педагог-зерттеуші,

30.12.2019/№654


+






Шабанов Д

Информатика 

с\ж



+





Баянболов Б.Н

Информатика 

с\ж


+






Чагаева А

Информатика 

с\ж




+




Баймахатова А.Б.

Информатика 

Педагог-сарапшы, 

25.05.2022/№290-Ө





+



Каптагаева К.

Музыка 

Педагог-зерттеуші,

30.12.2019/№654


+






Бердалиева Р.К

Музыка 

Педагог-зерттеуші,

20.08.2019/№442


+






Манапбаева Н

Көркем еңбек 

Педагог-зерттеуші,

20.08.2019/№442


+ пенсия






Каражигитова М.А

Көркем еңбек 

Педагог-зерттеуші,

30.12.2019/№654


+






Карабаева Г.Ш

Көркем еңбек 

Педагог-сарапшы, 

25.12.2020/№392-Ө



+





Бакенов Ж.Р

Көркем еңбек

Модератор

25.12.2019/№801


+






Махамбеткеримова И.

Көркем еңбек 

Педагог-зерттеуші,

20.08.2019/№442


+






Дарменбаева Г.У

Көркем еңбек 

Педагог-сарапшы, 

27.08.2020/№574



+





Байдильдаева Ж.Ж

Би үйірмесі 

Жоғары

14.05.2019/№260


+






Медерқұлов Е.К

Дш 

Модератор

04.12.2018/№772

+







Искаков Н.Г

Дш 

Модератор

04.12.2018/№772

+







Мырзахметов М.Қ

Дш 

С/ж

+







Елемесов Ж.А

Дш 

Педагог-сарапшы

23.08.2019/№1217


+






Сарбасов С.А

Дш

с\ж


+






Нусубалиев К.А

Дш 

Модератор

04.12.2018/№772

+







Ажибаев А.И

Дш /АӘД

Модератор с\ж

02.09.2019/№475


+






Рахышов А.Т

Дш 

Модератор

02.09.2019/№475


+






Мырзакеримов А.С

Дш 

Модератор

02.09.2019/№475


+






Баймуратов Д.Т

Дш 

Модератор

02.09.2019/№475


+






Шеримбеков А.Ж

Дш 

Модератор

23.12.2021/№617




+




Гайбуллаев М.Т

Дш

с\ж



+





Ортаева Гулсара 

Дш

с\ж



+





Ратаева Гулжан 

психолог

Модератор

02.05.2023/№94






+


Өтеген П

Түзету/дефектолог

с\ж


+






Аралбай А

Әлеуметтік педагог

с\ж



+





Тайлюбекова Гульбан 

Түзету/психолог 

Педагог-сарапшы

24.12.2021/№1785




+




Әбдеш Н

Психолог 

Модератор

15.06.2021/№288




+




Аман А

Психолог 

с\ж




+




Жанәбілов Данияр 

Түзету/ психолог

с\ж


+






Қалиева Л.

Кәсіптік бағдар беру 

Модератор

04.12.2018/№772

+







Есенбаева А

Дефектолог 

Модератор

23.12.2021/№617




+




Кәрібаева М

Тәлімгер 

с/ж



+





Есеналиева А

Мектепалды 

Екінші санат 

13.05.2020/№310



+





Мырзабекова Э.С

Мектепалды 

Педагог-сарапшы, 

24.12.2021/№1785




+




Бегимбетова И

Мектепалды 

с\ж


+






Сағындық И.

Бастауыш 

с/ж





+


2021-2022, 2022-2023 оқу жылдарында аттестаттаудан өткен және

2023-2024 оқу жылында өтуге өтініш білдірген педагогтардың саны

Оқу жылы

Жалпы

саны

Педагог-шебер

Педагог-зерттеуші

Педагог-сарапшы

Педагог-модератор

2021-2022 оқу жылы

162

1

2

4

4

2022-2023 оқу жылы 

152

-

1

6

6

2023-2024 оқу жылында аттестациядан өтуге өтініш білдіріп отырғандар

151

1

24

17

30

Соңғы 3 жылдағы педагогтардың сапалық құрам есебі

Оқу жылы, сапалық құрамы

Жоғары

І

ІІ

Санаты жоқ

Педагог-шебер

Педагог-зерттеуші

Педагог-сарапшы

Педагог-модератор

Жалпы

2021-2022 (80,2%)

4

5

5

32

1

39

40

36

162

2022-2023 (76,9%)

1

1

3

35

1

38

40

33

152

2023-2024 (77,4 %)

1

0

3

34

1

38

40

34

151

5) білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен конкурстар мен жарыстардың соңғы бес жылдағы аудандық және/немесе облыстық кезеңдерінің жеңімпаздарын және/немесе республикалық конкурстар мен жарыстардың қатысушылары мен жеңімпаздарын дайындаған педагогтер (бар болған жағдайда) туралы мәліметтер:

2021-2022 оқу жылы

2021-2022 оқу  жылында мектеп оқушылары қала, облыс, республика көлемінде   өткен  байқауларға, ғылыми жұмыстарға және халықаралық, республикалық қашықтықтан оқыту, жалпы зиятерлік, интектуалдық конкурс, олимпиадаларға қатысып жүлделі орындар, атап айтсақ қалалық - 50, облыстық - 41, республикалық- 144, халықаралық-150 орындарды иеленді.

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік қалалық олипиададан ағылшын тілі, жаратылыстану, математика, биология, химия, орыс тілі, қазақ тілі, қазақстан тарихы, өзін-өзі тану пәндерінен қатысып жүлделі ІІ,ІІІ орынды иеленді. Облыстан өзін-өзі тану пәні бойынша ІІ орынды 10-сынып оқушысы Қуатбек Гауһар иеленді. Жетекшісі Кентаева Қарлығаш. 

Қазақ тілі пәнінен «Тіл білімі» бөлімінен қалалық ғылыми жобаға 10-сынып оқушысы Ратова Нұрай   қатысып, жүлделі І орынды, облыстан І орынды, Республикадан І орынды иеленіп, «Төс белгі» мен марапатталды. Жетекшісі қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Байырова Жұлдыз. 

«Көкжиек» Республикалық білімділер сайты ұйымдастырған шығармашылық байқауының «Көркем жазу», «Жазғыш қалам», «Үздік ғылыми жоба», «Балғын бояу»  номинациясы бойынша  61 оқушы, «ПОНИ» интеллектуалдық марафонынан 56 оқушы, «Адам және табиғат» олимпиадаға - 25 бала қатысып 4 оқушы жүлделі ІІ орынды, А.Құнанбайұлының 175 ж орай «Кемел» өнер-білім орталығының Республикалық мәнерлеп оқу сайысынан  15 оқушы   жүлделі І,ІІ орынды иеленді. «kazrio.kz-жас өркен»-білім мен қабілетті дамыту орталығының қолдауымен ұйымдастырылған жалпы Республикалық байқауға қатысып, «Менің қысқы демалысым» атты шығармашылық байқауда  15 оқушы жүлделі орынды иеленді.

«USTAZ  TILEGI» Республикалық ғылыми-әдістемелік орталығының ұйымдастыруымен  2-сыныптар арасында  өткен, Республикалық қазақ тілі пәнінен  10 оқушы,математика пәнінен 8 оқушы олимпиада жеңімпазы атанды. «Ұлы дала баласы» ұлттық білім сайыстарының   облыстық кезеңі мен республикалық кезеңінен 12 оқушы қатысып жүлделі орынды иеленді. «Қазақтың соңғы ханы Кенесарының туғанына 220 жыл» атты қалалық жарыста мектебіміздің «DREAM» фракциясы мектебіміздің «Ұшқыр ой» дебат тобы жүлделі ІІ орынды жеңіп алды. Жетекшісі Мырзахметова Қ. Edulife.kz республикалық қашықтық олимпиада сайты және Daryn.onlaine білім беру платформасы  республикалық пән олимпиадсынан  және КИО-дан ІІ,ІІІ дәрежелі диплом қазақ тілі, алгебра, химия, биология, орыс тілі, ағылшын тілі, географияда  пәндері бойынша қашықтықтан олимпиадаға  оқушылар қатысып, жүлделі орынды иленді. Республикалық «Алтын тобылғы» зияткерлік олимпиадасына қазақ тілі пәні бойынша оқушылар қатысып, 5 оқушы жүлделі орынды иленді. Бритиш Бульдог халықаралық байқауына ағылышын тілі пәнінен оқушылар қатысып жүлделі орынды иеленді. Республикалық қашықтық   қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша  «Qaztest»  олимпиадасының  тапсырмасы бойынша және Халықаралық интелектуалдық орталықтың ұйымдастыруымен, халықаралық “Русский медвежонок – языкознание для всех” конкурсына оқушылар қатысып, жүлделі орындарды иеленді.

Тәуелсіздік күніне орыс тілінен мәнерлеп оқу жарысынан 7 оқушы жүлделі І,ІІ орынды иеленді, «USTAZ  TILEGI» Республикалық ғылыми-әдістемелік орталығының ұйымдастыруымен  4-сыныптар арасында  өткен, Республикалық қазақ тілі пәнінен олимпиадасының жеңімпазы І дәрежелі дипломмен марапатталды.   Жетекшісі: сынып жетекшісі Жайкен Лиза алғыс хатпен марапатталды. 

      «Көркем жазу» атты шығармашылық байқауда даралығын көрсетіп, ерекше өнерімен  І,ІІ,ІІІ дәрежелі дипломмен марапатталды. Мектепалды даярлық тобының жетекшісі Әлібекова Раушан, Акулиева Ж.

«Менің қысқы демалысым» атты шығармашылық байқау «kazrio.kz-жас өркен»-білім мен қабілетті дамыту орталығының қолдауымен ұйымдастырылған жалпы республикалық байқауға қатысып, «Менің қысқы демалысым» атты шығармашылық байқауда даралығын көрсетіп, ерекше өнерімен  І,ІІ,ІІІ дәрежелі дипломмен марапатталды. Мектепалды даярлық тобының жетекшісі Мырзабекова Эльмира, Бегімбетова Индира.

Мұғалімдердің оқушылармен тығыз байланыста болып, оқушылардың шығармашылық     ізденіс      жасауына   қолдау жасайтын мұғалімдер төмендегідей:

       Қуатова Қ, Көрегенова Т, Алтынбаева М, Байділдаева Г, Досмаилова Г, Досжанова Р, Бердалиева Р, Қаптағаева Қ, Қаражігітова М, Қарабаева Г, Байназарова А, Батаева П, Ошақбаева Ә, Мырзахметова Қ., Үмбетова З, Мамытбаева Ғ,Уалиева Қ,Омарбеова М, Сарсенбаева Ж, Усубалиева Г, Ержанова А,Алшынбаева Э, Сұлтанаева Р, Алипбаева С  Сопбекова И, Тоғаева Н., Дүйсенова Л, Байырова Ж , Ибраемова Б, Тоғаева Н, Қамбарбекова Н, Тұрысбек М, Абдрахманова Ә,Кентаева Қ, Қонарбекова А,Шоқаева И. Қамбарбекова Н, Аблаева  А. Курмашева Бибану, Баймуратова   Айжан, Есенаманова Ж, Бөпетаева Ақсұңқар, Нұрсейтова Шарапат, Әбілдаева Балқия, Ақылбекова Шынар, Пірімқұлова Ф, Бахтиярова А.Айсейтова Т, Исмайлова М, Алашбаева Э,Жаңабаева С Рахымбекова М, Сатанова Г, Бердибекова А, Кадримбетова Гулимжан, Латиева А, Рысбекова Перизат, Жайкен Л, ОразоваА, Қадыралиева Қ, Алипбаева Д.


 


Республикалық ғылыми  жобадан І орын және «Алтын төс белгі» иегері Ратова Нұрайым, жеткшісі Байырова Жұлдыз.

Облыстық "FRO ЕКО" экологиялық жоба байқауына 47 орта мектебінің оқушысы Ермахан Еркеназ қатысып, l орын иеленді. 

Жамбыл Жабаевтың 175 жылдық мерейтойына орай, әлеуметтік желілерде ұйымдастырылып отырған "Мен Жамбылды оқимын" халықаралық челленджіне төмендегі оқушылар өлең оқыды: 5"Б" сынып оқушысы - Амангелді Аяулым. Жетекшісі: Тоғаева Н.Б; 5"Д" сынып оқушылары - Мамыров Жан, Шарафиддинова Жасмина. Жетекшісі: Турысбек М.Ж; 8"Б" сынып оқушысы - Оралбек Бекболат. Жетекшісі: Дүйсенова Л.О.

Қалалық "VI Шерхан Мұртаза оқулары" байқауына 10 "А"сынып оқушысы  Аяз Алмат 1 бағыт бойынша "Ай мен Айша" роман-диологиясы бойынша арнайы талдау жұмыстарын орындап IIIорынды  иеленсе,  Зау тұлға " Шерхан Мұртаза туралы жазған арнау  III бағыты бойынша 10"Б"сынып оқушысы Сабит Дариға қатысып, жүлделі II орынды иеленіп, марапатталды.

Қалалық байқаудан орын алған оқушылар

Олимпиада, жарыс, байқау атауы

Деңгейі

(республика,

халықар

Қатысқан оқушы

Жүлделі орны

1

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада Ағылшын тілі 5-сынып

қалалық

Ембергенова Албина

2орын

2

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада

Жаратылыстану 6-сынып

қалалық

Жиенбай Ақерке

3 орын

3

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада

қалалық

Құдайберлі Айшат

3 -орын

4

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 5-сынып  Жартылыстану

қалалық

Ғабитов Санжар

1-орын

5

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 5-сынып  математика

қалалық

Кенжебай Сабина

2-орын

6

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 6-сынып  Қазақ тілі мен әдебиеті

қалалық

Қорғанқызы Сезім

2-орын

7

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 6-сынып  Математика

қалалық

Ағаділ Бекасыл

3-орын 

8

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада Биология 11-сынып

қалалық

Ермекбаев Данияр

3-орын

9

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 11-сынып Химия

қалалық

Бақытбекқызы Дана

3-орын

10

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 9-СЫНЫП Қазақ тілі мен әдебиеті

қалалық

Жолшай Жанел

2-орын

11

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 10-сынып қазақ тілі мен әдебиеті

қалалық

Раторва Нұрай

3-орын

12

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 9-сынып Ағылшын тілі

қалалық

Талғат Анел

3-орын

13

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 9-сынып Орыс тілі

қалалық

Жұмабай Айкүн

3-орын

14

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 10-сынып Өзін-өзі тану

қалалық

Қуатбек Гауһар

2-орын

15

Жалпы білім беретін мектептердегі пәндік олипиада 9-сынып Қазақстан тарихы

қалалық

Акимбаева Сабина

3-орын


16

Тараз қаласы əкімдігі білім бөлімінің ұйымдастыруымен 8-10 сынып оқушылар арасында өткізілген" Мектебің-алтын ұяң жарқыраған"     атты эссе байқауынан. 

қалалық

Ермаханбет         Əділет 

ІІ


17

Тараз қаласы əкімдігі білім бөлімінің ұйымдастыруымен 5-7 сынып оқушылар арасында өткізілген"Ұстаз-адам жанының инженері"  атты шығарма байқауына 6"Г" сынып оқушысы.

қалалық

Сайлаубекова Гүлнұр 

І


18

Тараз қаласы əкімдігі білім бөлімінің ұйымдастыруымен 5-7 сынып оқушылар арасында өткізілген" Ұстаз-адам жанының инженері"  атты шығарма байқауы..

қалалық

Медетхан Аяулым

І

19

Тараз қаласы əкімдігі білім бөлімінің ұйымдастыруымен 8-10 сынып оқушылар арасында өткізілген "Мектебің-алтын ұяң жарқыраған"  атты эссе байқауы..

қалалық

Расулова Айкен

І

20

"Аңызға айналған ақиқат" тақырыбында жас қаламгерлер арасында өткізілген қалалық шығармалар байқауына 6 Д сынып оқушысы эссе 

қалалық

Сайлаубекова Гүлнұр

І

21

"Аңызға айналған ақиқат" тақырыбында жас қаламгерлер арасында өткізілген қалалық шығармалар байқауына мақала номинациясы.

қалалық

Әбдірашит Нұрай

І

22

Қалалық 9-11 сынып оқушылары арасында өткен «Ең үздік экологиялық бейнебаян»байқауының «EKO-NAZAR» біздің  қасымыздағы экологиялық роблемалар” номинациясы бойынша.

қалалық

Оңалбек Айсана

ІІІ

23

«Бояулар құпиясы»жас суретшілер балалар шығармашылығының қашықтықтан өткізілген     қалалық  байқау.

қалалық

Бескемпір Айжүрек

І

24

Қалалық «Мой оранжевый мир»қалалық  сурет жарысынан

қалалық

Жұмабай Айкүн

І

25

Жамбыл оқулары байқауының «Баба рухымен сырласу» номинациясы бойынша

қалалық

Нұрланова Дария

І

26

Қалалық 5-8 сыныптар арасында өткізілген «Үздік эко-волонтр»байқауында

қалалық

Оралбек Бекболат 

ІІ 

27

 "VI Шерхан Мұртаза оқулары" байқауына 47орта мектебінің 

Қалалық

Аяз Алмат

lll

28

Зау тұлға " Шерхан Мұртаза туралы жазған арнау  III бағыты бойынша

Қалалық


Сабит Дариға

ll


29

Жамбыл Жабаевтың 175жылдық мерейтойына орай, "Мен Жамбылды оқимын" халықаралық челлендж  

Қалалық



Амангелді Аяулым


lll

дәрежелі диплом

30

Жамбыл Жабаевтың 175жылдық мерейтойына орай, "Мен Жамбылды оқимын" халықаралық челлендж 

Қалалық

Мамыров Жан,

lll

дәрежелі диплом

31

"Ұлы даланың алып жыршысы" тақырыбында  жас қаламгерлер арасында    өткізілген  шығармалар 

"Жыр дүлдүлі-Жамбыл"атты арнау номинациясы бойынша 

қалалық

Құрман Фариза 



Оралбек Бекболат


І дәрежелі диплом Бас жүлде

 lll

дәрежелі диплом


32

Облыстық "FRO ЕКО" экологиялық жоба байқауы

қалалық

Ермахан Еркеназ

І дәрежелі диплом

33

Жамбыл облыстық  оқушылардың арасында өткізілген ғылыми жоба байқауына ,Тіл білімі,, секциясы бойынша     


қалалық

Ратова Нұрай

ІІ орын

34

«Bestвидео Туған өлке» қалалық кезеңінде «Өлкенің тарихи ескерткіштері мен замануи архитектуралық нысандары»номинациясы

қалалық

Қасымова Ариана

ІI дәрежелі диплом

35

«Күзгі жиын»балалар сурет байқауы

қалалық

Абайқызы Айша

І дәрежелі диплом

36

Халықаралық  байқау l дәрежелі лауреат «Аспаптық өнер»номинациясы 

халықаралық

Оразғали Құрбанбек

І дәрежелі диплом

37

«Күзгі жиын»балалар сурет байқауы

қалалық

Абдибаева Мадина

IIIдәрежелі диплом

38

"Алаш зиялыларының әдеби шығармаларындағы үздік иллюстрациялар" тақырыбындағы өткен қалалық сурет байқауы

қалалық

Нұрланова Дария

ІI

дәрежелі диплом

39

«The sound of the Greats: Byron, Burns, Blake» қалалық мәнерлеп оқу 

қалалық

Нұржан Әдемі

І дәрежелі диплом

40

«Елбасы-ел тірегі» сурет байқауы

қалалық

Әбдрашит Нұрай

1

41

«Зерде»зерттеу жұмыстары мен шығармашылық  жоба

қалалық

Сүгір Інжу Маржан

1

42

8-11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Мұқағали оқуы»байқауына 

қалалық

Ахметов Маулен

ІІІ

43

«Сиқырлы қыс» жас суретшілер байқауы

қалалық

Пернахан Раяна

ІІІ

44

Қалалық 5-10сынып оқушыларымен «Табиғатты сүйемін туған елдің» тақырыбындағы көркемсөз оқу байқауы

қалалық

Расулов Бексұлтан

І

45

«Қазақтың соңғы ханы Кенесарының туғанына 220 жыл» атты қалалық жарыста мектебіміздің «DREAM» фракциясы 

қалалық

«DREAM» фракциясы №47ом

III

46

«Қазақтың соңғы ханы Кенесарының туғанына 220 жыл» атты қалалық жарыста

қалалық

Жаннұр Каусар

ІІІ

47

Республикалық «Табиғатты аяла» форумның қалалық кезеңі

қалалық

Әлібек Сабина


III

Облыстық байқаудан орын алған оқушылар

1



Елуан Жания 5 В

ІІІ

Жамбыл облысының 80 жылдығына  арналған «Таразым 2022 жылы Жамбыл дарын орталығының ұйымдастыруымен облыстық 5-10 сынып оқушыларымен өткен «Табиғатын сүйемін туған елдің» тақырыбындағы көркемсөз оқу байқауынан 

2

Расулов Бексұлтан

ІІ

Жамбыл облысының 80 жылдығына  арналған «Таразым 2022 жылы Жамбыл дарын орталығының ұйымдастыруымен облыстық 5-10 сынып оқушыларымен өткен «Табиғатын сүйемін туған елдің» тақырыбындағы көркемсөз оқу байқауынан


3

Елуан Жания 5 В


ІІІ

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы мектеп олимпиадаларын өткізетін облыстық орталық «Менің сүйікті ұстазым» атты эссе

4

Раева Аружан

ІІІ

ІV Шерхан Мұртаза оқулары

5

Раева Аружан

ІІІ

« Шерхан Мұртаза шығармашылығындағы ұлттық рух» ғылыми жоба

6

Абубакир Еркебұлан

ІІІ

Шығарма байқауынан

7

Бауыржан Бақдаулет

ІІІ

«Үздік мақала» байқауынан

8

Асқар Айзере 

ІІ

Облыстық «Әл-Фараби-Шығыстың ғұлама ғалымы» атты  шығарма байқауы

9


Мұраталі Ақерке


І

Жамбыл облысы әкімдігінің тілдерді дамыту басқармасының тілдерді оқыту орталығының ұйымдастырған «Гордое имя-учитель»атты облыстық мәнерлеп, эссе жазу байқауында «Көркем ой» номинациясымен

10

Талғат Анел

ІІ

Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығы мерей тойына орай 9-сынып оқушыларпы оқушылары арасында ұйымдастырылған «Қазақ тілі мен әдебиеті»пәндері бойынша облыстық пән олимпиадасында

11

Пантелеева Мензиля

І

«Ұлы даланың бақытты балаларымыз»облыстық шығармашылық байқауы

12

Садір Мансур

ІІІ

«Өлкеңді таны » облыстық танымдық ойынының қатысушысы Садір Мансур дипломмен марапатталды.

13

Досмаханбет Бексұлтан

І

«Ұлы дала баласы» ұлттық білім сайыстарының  облыстық кезеңнен 1 орын

14

Нұрбақытұлы Ерхан

І

«Ұлы дала баласы» ұлттық білім сайыстарының  облыстық кезеңнен 1 орын

15

Аблайқызы Таңшолпан

І

«Ұлы дала баласы» ұлттық білім сайыстарының  облыстық кезеңнен 1 орын

16

Курманбаев Арнат

І

«Ұлы дала баласы» ұлттық білім сайыстарының  облыстық кезеңнен 1 орын

17

Хамзабек Ернар

І

«Ұлы дала баласы» ұлттық білім сайыстарының  облыстық кезеңнен 1 орын

18

Қауқыман Мирас

І

«Ұлы дала баласы» ұлттық білім сайыстарының  облыстық кезеңнен 1 орын

19

Жамантай Сезім

І

«Ұлы дала баласы» ұлттық білім сайыстарының  облыстық кезеңнен 1 орын

20

Ратова Нұрай

ІІ

Облыстық оқушылардың ғылыми жоба байқауынан

21

Ермахан Еркеназ

І

Облыстық "FRO ЕКО" экологиялық жоба байқауы

22

Талғат Анел 

ІІ

Ахмет Байтұрсыновтың 150 жылдығы мерей тойына орай 9-сынып оқушыларпы оқушылары арасында ұйымдастырылған «Қазақ тілі мен әдебиеті»пәндері бойынша облыстық пән олимпиадасында 

23

Расулова А

ІІІ

Жалпы білім беретін пәндер бойынша оқушылардың республикалық олимпиадасының  қазақ тілі пәні бойынша

24

Әлібек Сабина

І

Daryn.online.білім беру платформасында республикалық олимпиаданың Қазақ тілі пәні бойынша

25

Кәрібай Жанерке

ІІ

Daryn.online.білім беру платформасында республикалық олимпиаданың Қазақ тілі пәні бойынша

26

Бегалы Жанерке

ІІ

Daryn.online.білім беру платформасында республикалық олимпиаданың Қазақ тілі пәні бойынша 

27

Алпамыс Расыл

1

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

28

Жұмахан Тоқжан

1

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

29

Артық Анел

1

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

30

Алпамыс Расыл

1

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

31

Құрманәлі Мейіржан

ІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен     өткізілген  «BILIM.FM»   облыстық     радио  байқауы

32

Мақаш Жаннұр

ІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

33

Жұмахан Тоқжан

ІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

34

Артық Анел

ІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

35

Алпамыс Расыл

ІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

36

Расулова Айкен

ІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

37

Сайлаубекова Гүлнұр

ІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

38

Кәрім Ақбота

ІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

39

Абдумаулен Айдана

ІІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

40

Төлеш Ұлжан

ІІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

41

Хақаш Жаннұр

ІІІ

«Рухани жаңғыру» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында мектеп оқушыларымен  өткізілген     «BILIM.FM»   облыстық  радио     байқауы

Республикалық байқаудан орын алған оқушылар

Республикалық жарыс,байқау атауы

Деңгейі

(республи

ка,халық

аралық

Қатысқан оқушы

Жүлделі орны


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша Республикалық  ғылыми жоба конкурсы

Республикалық

Ратова Нұрайым

I ОРЫН «АЛТЫН БЕЛГІ»


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Рзатай Аружан

І дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Әуесхан Әсел

І дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Қыдырбаев Ерсұлтан

І дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Уразғали Құрбанбек

І дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Нұржан Заңғар 

ІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

 Болатбек Ислам


ІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Мұхит Назгүл

ІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Бауыржан Әдемі

ІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Асан Ерасыл

ІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Қамшыбек Әлижан

ІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Керімхан Айару

ІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Марат Еркеназ

ІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Абдулла     Амирлан

ІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Бейсен Хадиша

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Құдайберлі Айшат

ІІІдәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Ибрагимова Еркежан

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Қайырғали Рауан

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Мамыров Жан

Бас жүлде/медаль


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Шарафеддинова Жасмина

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Копбосын Каусар

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Жанисбайұлы Мақсат 

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Қайрат Молдір

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Бақытқали Нұрайым

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Манарбек Иманәлі

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Қамбаров Нұрислам

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Ишматова Нұрай

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Артықбай Жасмин

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Мамырбек Ахмад

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Тұрсынбек Ералы

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Берікбай Алихан

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Қамбар Үміт 

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Иманғали Нұрбек Дарханұлы

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Әбдірашит Нұрай Асхатқызы.  

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Жарылқасын Балауса,

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Әбдірахман Инабат Ғабитқызы

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Майырбек Бекнұр Женисбек ұлы

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Ерғазы Айдана Айтуганқызы

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Күзембек Балжан Қуанышқызы

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Саттар Элеонора Мұхаметжанқызы

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Абзалқызы Шырайлым

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Жарылқасын Б

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Арай Т

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Құрбанбек У

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Бекдос А

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Абдрашит Л

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Нұрболатқызы 

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Оразбек Д

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Мұхит Н

ІІІ дәрежелі диплом


«Әл -Фараби»Республикалық зияткерлік олипиадасы

Республикалық

Ақерке А

ІІІ дәрежелі диплом


«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Абдрашит Лайла

Ідәрежелі диплом


«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Алдабекова Асылзат

Ідәрежелі диплом


«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Құдайберлиева Нұршат

Ідәрежелі диплом


«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Тұрсынбек Қымбат

ІІдәрежелі диплом


«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Қуатбек Гаухар



«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Нұрболатқызы Нұрай

ІІдәрежелі диплом


«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Исабек Ислам

ІІІ дәрежелі диплом


«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Жарылқасын Балауса

ІІІ дәрежелі диплом


«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Абдулла Нұрлан

ІІІ дәрежелі диплом


«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

халықаралық

Асқар Абылай

ІІІ дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

халықаралық

Мырзан Іңкәр

І дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Алтынбек Айша

І дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Сейсенбай Аяулым

І дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV  Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Сәкенова Еркежан

І дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Шарафадинова Жасмина

І дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Ибрагимова Еркежан

ІІ дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Сағын Ертай

ІІ дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Исламқұл Інжу

ІІ дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Саттар Данияр

ІІІ дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Әзімхан Мерей

І дәрежелі диплом


«Кemel Academy»онлайн-мектебі ұйымдастырған «Қызықты математика және Логика»атты  IV     Республикалық онлайн –олимпиадасы

Республикалық

Айдархан Нурислам

ІІІ дәрежелі диплом


«KIO»Республикалық қашықтық олимпиада аудан бойынша

Республикалық

Абдулла Амиран

ІІІ дәрежелі диплом


«KIO»Республикалық қашықтық олимпиада аудан бойынша орыс тілі пәні бойынша

Республикалық

Ертай Сағын

ІІІ дәрежелі диплом


«KIO»Республикалық қашықтық олимпиададан қазақ тілі пәнінен

Республикалық

Абзал Кенжебек

ІІдәрежелі диплом


«KIO»Республикалық қашықтық олимпиададан қазақ тілі пәнінен

Республикалық

Шыраййлым Абзалқызы

ІІдәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты Орыс тілі  пәнінен

Республикалық

Сабина Серік

ІІдәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты география пәнінен

Республикалық

Лида Айдынқыы

ІІІ дәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты география пәнінен

Республикалық

Анель Талғат

Ідәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты география пәнінен

Республикалық

Ғаламат Қаппарова 

Ідәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты география пәнінен

Республикалық

Ақбота Мұсабай

Ідәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты география пәнінен

Республикалық

Нұрсұлтан Жұмали

ІІІ дәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты география пәнінен

Республикалық

Аяна Қадір

Ідәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты ағылшын тілі пәнінен

Республикалық

Қуаныш Ерғазы

Ідәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты математика  пәнінен

Республикалық

Айару Қосымбек

ІІІ дәрежелі диплом


«TIO»Республикалық Дәстүрлі Интернет Олимпиада  сайты математика  пәнінен

Республикалық

Еркеназ Марат

ІІдәрежелі диплом


«Bilim kz» Республикалық қашықтықтан химия пәнінен

Республикалық

Айкүн Жұмабай

ІІдәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан орыс тілі пәнінен

Республикалық

Ташай Мөлдір

ІІдәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан орыс тілі пәнінен

Республикалық

Сайлау Аянат

ІІІ дәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан орыс тілі пәнінен

Республикалық

Қасымова Ариана

ІІдәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан орыс тілі пәнінен

Республикалық

Совхозбек Айым

ІІІ дәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан орыс тілі пәнінен

Республикалық

Жанабаев Асылхан

ІІІ дәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан орыс тілі пәнінен

Республикалық

Дарибай Диана

ІІдәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан орыс тілі пәнінен

Республикалық

Серік Сабина

ІІІ дәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан орыс тілі пәнінен

Республикалық

АлпамысРасыл

ІІІ дәрежелі диплом


Республикалық «ЖасДарын»және «Өрлеу»порталдары М.Мақатаев90 жылдығына орай «Өлең сөздің патшасы»

Республикалық 

Ақберген Мейіржан

ІІдәрежелі диплом


Республикалық «ЖасДарын»және «Өрлеу»порталдары М.Мақатаев90 жылдығына орай «Өлең сөздің патшасы»

Республикалық

Советбек Айша

Ідәрежелі диплом


Республикалық «ЖасДарын»және «Өрлеу»порталдары М.Мақатаев90 жылдығына орай «Өлең сөздің патшасы»

Республикалық

Серік Бекарыс

Ідәрежелі диплом


Республикалық «ЖасДарын»және «Өрлеу»порталдары М.Мақатаев90 жылдығына орай «Өлең сөздің патшасы»

Республикалық

Бауыржан Бақдаулет

Ідәрежелі диплом


Республикалық «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің мерей тойына арналған «Кел балалар оқылық»байқауы 

Республикалық

Құрманбай Айару

Ідәрежелі диплом


Республикалық «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің мерей тойына арналған «Кел балалар оқылық»байқауы 

Республикалық

Бейсен Айша

Ідәрежелі диплом


Республикалық «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің 150 жылдық мерей тойына арналған «Кел балалар оқылық»байқауы 

Республикалық

Мұстафа Каусар

Ідәрежелі диплом


Республикалық «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің 150 жылдық мерей тойына арналған «Кел балалар оқылық»байқауы 

Республикалық

Қайрат Мөлдір

Ідәрежелі диплом


Республикалық «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің 150 жылдық мерей тойына арналған «Кел балалар оқылық»байқауы 

Республикалық

Бақытқали Нұрайым

Ідәрежелі диплом


Республикалық «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің 150 жылдық мерей тойына арналған «Кел балалар оқылық»байқауы 

Республикалық

Мақсаұт Ербол

Ідәрежелі диплом


Республикалық «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің 150 жылдық мерей тойына арналған «Кел балалар оқылық»байқауы 

Республикалық

Бақытжанұлы Мадияр

Ідәрежелі диплом


Республикалық «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің 150 жылдық мерей тойына арналған «Кел балалар оқылық»байқауы 

Республикалық

Тұрсынбек Ералы

Ідәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан «Көркем жазу» байқауы

Республикалық

Серік Бекарыс

ІІ дәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан «Көркем жазу» байқауы

Республикалық

Қартбай Бегайым

ІІІ дәрежелі диплом


«edulite.kz» Республикалық қашықтықтан «Көркем жазу» байқауы

Республикалық

Ахмет Жания

ІІІ дәрежелі диплом


Daryn.onlaine  білім беру платформасында тарихымызды дәріптеу мақсатында ұйымдастырылған ІІ Республикалық «Жас тарихшы» олимпиада

Республикалық

Ізбасарова Еркеназ

І дәрежелі диплом


Daryn.onlaine  білім беру платформасында тарихымызды дәріптеу мақсатында ұйымдастырылған ІІ Республикалық «Жас тарихшы» олимпиада

Республикалық

Үсіпбекова Ақмаржан

І дәрежелі диплом


Республикалық ғылыми жоба

Республикалық

Рзатай Балнұр

І дәрежелі диплом


Республикалық «ЖасДарын»және «Өрлеу»порталдары М.Мақатаев90 жылдығына орай «Өлең сөздің патшасы»

Республикалық 

Ақберген Мейіржан

ІІдәрежелі диплом


Республикалық математикадан қашықтықтан олимпиада

Республикалық

Мамырбек Ахмад

ІІ дәрежелі диплом


Республикалық     әдебиеттен қашықтықтан олимпиада

Республикалық

Бақытқали Нұрайым

ІІ дәрежелі диплом


Республикалық `”USTAZ TILEGI» ғылыми әдістемелік орталығы «Жас дарын» 4-сыныптар арасында бастауыш математика пәнінен олимпиада

Республикалық

Ишматова Нұрай

ІІ дәрежелі диплом


Республикалық `”USTAZ TILEGI» ғылыми әдістемелік орталығы «Жас дарын» 4-сыныптар арасында бастауыш математика пәнінен олимпиада

Республикалық

Рәпілбек Медина

ІІІ дәрежелі диплом


Daryn.onlaine  білім беру платформасында функционалдық сауаттылықты арттыру мақсатында ұйымдастырылған республикалық олипиаданың  қазақ тілі пәні бойынша 

Республикалық

Кенжебай Сабина

І дәрежелі диплом


Daryn.onlaine  білім беру платформасында функционалдық сауаттылықты арттыру мақсатында ұйымдастырылған республикалық олипиаданың  қазақ тілі пәні бойынша 

Республикалық

Татбаева Амина

І дәрежелі диплом


Daryn.onlaine  білім беру платформасында функционалдық сауаттылықты арттыру мақсатында ұйымдастырылған республикалық олипиаданың  математика пәні бойынша 

Республикалық

Айтжан Ақерке

І дәрежелі диплом


Qaztesn.kz  олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында жаратылыстану пәні бойынша

Республикалық

Алменов Дулат

І дәрежелі диплом


Qaztesn.kz  олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында дүниетану пәні бойынша

Республикалық

Мураджанқызы Ақниет

І дәрежелі диплом


Qaztesn.kz  олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында математика пәні бойынша

Республикалық

Қабылбек Інжу

І дәрежелі диплом


Qaztesn.kz  олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында жаратылыстану пәні бойынша

Республикалық

Сағынбек Айым

І дәрежелі диплом


Edulife.kz республикалық қашықтық олимпиада сайты химия пәнінен 

Республикалық

Жұмабек Айкүн

ІІ


Daryn.onlaine білім беру платформасы І республикалық  “химия»пәнінен

Республикалық

Сабина Әлібек

ІІ


Daryn.onlaine білім беру платформасы І республикалық  “химия»пәнінен

Республикалық

Ақнұр Мейірбек

І


«Алтын ұрпақ»республикалық зияткерлік олимпиада география пәнінен

Республикалық

Мамажан Ақсезім

ІІ


«Алтын ұрпақ»республикалық зияткерлік олимпиада география пәнінен

Республикалық

Анел Талғат

ІІ


«Алтын ұрпақ»республикалық зияткерлік олимпиада география пәнінен

Республикалық

Нұралы Алмазбек

ІІ


«Алтын ұрпақ»республикалық зияткерлік олимпиада география пәнінен

Республикалық

Нұрсұлтан Жумали

ІІ


«Алтын ұрпақ»республикалық зияткерлік олимпиада география пәнінен

Республикалық

Руслан Бабанский

ІІ


«Алтын ұрпақ»республикалық зияткерлік олимпиада география пәнінен

Республикалық

Аяулым Әділбек

ІІ


Қазақстан Республикасының 30 жылдығына арналған  Республикалық орыс тілінен мәнерлеп оқу байқауы

Республикалық

Қайрат Мөлдір

ІІ


Қазақстан Республикасының 30 жылдығына арналған  Республикалық орыс тілінен мәнерлеп оқу байқауы

Республикалық

Манарбек Иманали

ІІ


Қазақстан Республикасының 30 жылдығына арналған  Республикалық орыс тілінен мәнерлеп оқу байқауы

Республикалық

Арпдақ Аяла

ІІ


Қазақстан Республикасының 30 жылдығына арналған  Республикалық орыс тілінен мәнерлеп оқу байқауы

Республикалық

Ембергенова Альбина

ІІ


Қазақстан Республикасының 30 жылдығына арналған  Республикалық орыс тілінен мәнерлеп оқу байқауы

Республикалық

Хамзабек Хансұлтан

ІІ


Қазақстан Республикасының 30 жылдығына арналған  Республикалық орыс тілінен мәнерлеп оқу байқауы

Республикалық

Амангелді Аяулым

ІІ


«Тарих ата»5-9 сынып оқушылары арасында Республикалық олимпиада

Республикалық

Усипбекова Ақмаржан

ІІІ


«Тарих ата»5-9 сынып оқушылары арасында Республикалық олимпиада

Республикалық

Төреұл Аружан

ІІІ


«Тарих ата»5-9 сынып оқушылары арасында Республикалық олимпиада

Республикалық

Бақтияр Нұрбол

ІІ


«Тарих ата»5-9 сынып оқушылары арасында Республикалық олимпиада

Республикалық

Жаманқұл Әділет

ІІ


«Тарих ата»5-9 сынып оқушылары арасында Республикалық олимпиада

Республикалық

Қаппарова Ғаламат

І


«Тарих ата»5-9 сынып оқушылары арасында Республикалық олимпиада

Республикалық

Нұрғали Іңкәр

І


«Тарих ата»5-9 сынып оқушылары арасында Республикалық олимпиада

Республикалық

Мулдалиев Манас

ІІ


«Тарих ата»5-9 сынып оқушылары арасында Республикалық олимпиада

Республикалық

Нұрбахытұлы Ерхан

ІІ


Қазақ тілі мен әдебиетінен республикалық «Алтын тобылғы»олимпиадасы

Республикалық

Бақытқали Нұрайым

ІІ


Қазақ тілі мен әдебиетінен республикалық «Алтын тобылғы»олимпиадасы

Республикалық

Қайрат Мөлдір

ІІІ

Халықаралық   байқаудан орын алған оқушылар


1

Усипбекова Ақмаржан 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

2

Есіркеп Дәулет 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

3

Байұзақ Ақәділ 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

4

Ағаділ Бекасыл 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

5

ТоребекАдильжан 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

6

Оспанова Жансулу 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

7

Борзова Ксения 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

8

Абдумаулен Айдана 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

9

Еспалаева Малика

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

10

Ташай Молдир 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

11

Кенжебек Агыбай 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

12

Шабден Есімжан 

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

13

Кенжебек Агыбай  

І

Бритиш Бульдог халықаралық байқауы 1 орын

14

Усербаев Абылай

І

Международный конкурс  “Русский медвежонок – языкознание для всех”

15

Абайқызы Айша

І

Международный конкурс  “Русский медвежонок – языкознание для всех”

16

Райымжанова З

І

Международный конкурс  “Русский медвежонок – языкознание для всех”

17

Манарбек Иманали

І

Международный конкурс  “Русский медвежонок – языкознание для всех”

18

Толыбай Аяулым

ІІ

Международный конкурс  “Русский медвежонок – языкознание для всех”

19

Азимхан Мерей

ІІ

Международный конкурс  “Русский медвежонок – языкознание для всех”

20

Сағымбек Айым

ІІ

Международный конкурс  “Русский медвежонок – языкознание для всех”

21

Ерланқызы Каусар

ІІ

Международный конкурс  “Русский медвежонок – языкознание для всех”

22

Шилдетай  Айжан

ІІ

Международный конкурс  “Русский медвежонок – языкознание для всех”

23

Бақова Әсем

ІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

24

Тасыбаева Каусар

ІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық     ағылшын тілі пәні бойынша

25

Жандос Ғалым

ІІ

Жандос Ғалым«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

26

Шарафииднова Айдана

ІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық     ағылшын тілі пәні бойынша

27

Касымова Ариана

ІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық     ағылшын тілі пәні бойынша

28

Үсен Асхат

І

«BRITISN BULLDOG»халықаралық     ағылшын тілі пәні бойынша

29

Әлібек Сабина

І

«BRITISN BULLDOG»халықаралық     ағылшын тілі пәні бойынша

30

Досмаханбет Бексұлтан

І

«BRITISN BULLDOG»халықаралық     ағылшын тілі пәні бойынша

31

Айару Мырзан

І

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

32

Мұхамедали Мырзан

І

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

33

Берікбай Жанел

і

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

34

Орынбасар Аяна

І

«BRITISN BULLDOG»халықаралық     ағылшын тілі пәні бойынша

35

Пермеш Жалғас

ІІІ

«VI Шерхан Мұртаза оқулары» байқуының қаламгер шеберлігі мен жазушылық зеттханасын талдау номинацияс

36

Ғалымжанұлы Бейбарыс

І

Qaztesn.kz  олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында математика пәні бойынша

37

Марат Бақдаулет

І

«Кенгуренок» халықаралық математикадан байқау

38

Сәрсенбекқызы Мерей

І

«Кенгуренок» халықаралық математикадан байқау

39

Сағынбек Анеля

І

«Кенгуренок» халықаралық математикадан байқау

40

Батырхан Сымбат

І

Халықаралық математикадан қашықтықтан олимпиада

41

Нұржан Таңшолпан

ІІІ

«Кенгуренок» халықаралық математикадан байқау

42

Бақова Әсем

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

43

Тасыбаева Каусар

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

44

Ахмет Нұрлан

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

45

Алтынбек Нұрай

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

46

Төлешова Інжу

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

47

Тынышбек Аяулым

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

48

Босын Арнұр

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

49

Серік Нұртас

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

50

Арман Бауыржан

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

51

Мұхтар Маймуна

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

52

Ахмет Айда

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

53

Өткірбек Мансұр

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

54

Аблай Аяулым

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

55

Аязбай Айару

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

56

Қамбаров Нұрислам

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

57

Өтжан Сезім

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

58

Қыдырбаева Еңлік

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

59

Әуесхан Әсел

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

60

Бақова Әсем

ІІІ

Халықаралық «ПОНИ»әлемді ашады байқауы

61

Ақберген Мейіржан

І

«ЖасДарын»және «Өрлеу»порталдары М.Мақатаев 90 жылдығына орай «Өлең сөздің патшасы»


62

Советбек Айша

І

«ЖасДарын»және «Өрлеу»порталдары М.Мақатаев 90 жылдығына орай «Өлең сөздің патшасы»

62

Серік Бекарыс

І

 «ЖасДарын»және «Өрлеу»порталдары М.Мақатаев 90 жылдығына орай «Өлең сөздің патшасы»


63

Бауыржан Бақдаулет

І

«ЖасДарын»және «Өрлеу»порталдары М.Мақатаев 90 жылдығына орай «Өлең сөздің патшасы»

64

Құрманбай Айару

І

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

65

Бейсен Айша

І

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

66

Әуесхан Әсел

І

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

67


Мұстафа Каусар

І

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

68


Қайрат Мөлдір

І

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

69

Бақытқали Нұрайым

І

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

70

Мақсаұт Ербол

ІІ

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

71

Бақытжанұлы Мадияр

І

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

72


Тұрсынбек Ералы

І

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

73

Тілеубек Әсемай

І

 «Өрлеу» порталы Ы.Алтынсариннің «Кел балалар оқылық» байқауы 

74

Нұржан Таңшолпан

І

Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына орай ІРеспубликалық «Абай әдемі және рухани мұрасы»олимпиада 

75

Марат Бақдаулет

ІІ

«Кенгуренок» халықаралық математикадан байқау

76

Сәрсенбекқызы Мерей

ІІ

«Кенгуренок» халықаралық математикадан байқау

77

Сағынбек Анеля

ІІ

«Кенгуренок» халықаралық математикадан байқау

78


ІІ

«Кенгуренок» халықаралық математикадан байқау

79

Раушан Алпамыс

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

80

Миятбекова Алия

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

81

Тасыбаева Каусар

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

82

Жандос Ғалым

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

83

Шарафииднова Айдана

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

84

Касымова Ариана

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

85

Үсен Асхат

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

86

Әлібек Сабина

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

87

Досмаханбет Бексұлтан

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

88

Айару Мырзан

ІІІ

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

89

Мұхамедали Мырзан

І

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

90

Берікбай Жанел

І

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

91

Орынбасар Аяна

І

«BRITISN BULLDOG»халықаралық  ағылшын тілі пәні бойынша

92

Ғалымжанұлы Бейбарыс

І

Qaztesn.kz     олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында математика пәні бойынша

93

Әзімхан Мерей

І

Qaztesn.kz     олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында қазақ тілі пәні бойынша

94

Алменов Дулат

І

Qaztesn.kz     олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында жаратылыстану пәні бойынша

95

Мураджанқызы Ақниет

І

Qaztesn.kz     олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында дүниетану пәні бойынша

96

Қабылбек Інжу

І

Qaztesn.kz     олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында математика пәні бойынша

97

Сағынбек Айым

І

Qaztesn.kz     олимпиада сайтында бастауыш сынып оқушылары арасында жаратылыстану пәні бойынша

98

Абдрашит Лайла

ІІІ

«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

99

Алдабекова Асылзат

ІІІ

«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

100

Құдайберлиева Нұршат

ІІІ

«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

101

Тұрсынбек Қымбат

ІІІ

«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

102

Қуатбек Гаухар

ІІІ

«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

103

Нұрболатқызы Нұрай

ІІІ

«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

104

Исабек Ислам

ІІІ

«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

105

Жарылқасын Балауса

ІІІ

«Кенгуру-математика для всех»халықаралық интеллектуалдық ойын-конкурсы

106

Тілеш Дана

ІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

107

Ратов Нұрбек

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

108

Надырбек Алдияр

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

109

Бақов Ерзат

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

110

Әділхан Меруерт

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

111

Алпысбай Дина

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

112

Әбдірахман Инабат

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

113

Апрельбек Нұрислам

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

114

Ислам Баян

ІІІ

 Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

115

Алпысбай Дина

І

 Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

116

Сауран Инабат

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

117

Күзембек  Балжан

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

118

Сағимұрат Дәулет

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

119

Қуанышова  Асел

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

120

Жұмакерім Айша

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

121

Қазбек  Данияр

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

122

Жомарқызы  Кәусар

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

123

Тойлы  Айдынғали

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

124

Толымбек  Асылай

ІІІ

 Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

125

Жанисбайұлы  Мақсат

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

126

Тілеш Дана

ІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

127

Ратов Нұрбек

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

128

Надырбек Алдияр

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

129

Бақов Ерзат

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

130

Әділхан Меруерт

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

131

Алпысбай Дина

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

132

Әбдірахман Инабат

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

133

Апрельбек Нұрислам

І

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

134

Ислам Баян

ІІІ

 Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

135

Алмахан Балауса

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

136

Мұқан  Ерұлан

ІІІ

 Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

137

Қалдан  Бексұлтан

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

138

МіташАқарыс

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

139

Зауырбек  Айдын

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

140

Қылышова  Даяна

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

142

Қаппаров Саламат

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

143

Бегимбетов  Данияр

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

144

Мамыров Жан

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

145

Құдайберлі Айшат

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

146

Бидайбек  Жанбота

ІІІ

 Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

147

Бауыржанқызы  Әсел

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

148

ТәңгірқұлЕрдаулет

ІІІ

 Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

149

Шедрин Карина

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

150

Дексен Адият

ІІІ

Инфоурок халықаралық қашықтық олимпиада

2022-2023 оқу жылы

2022-2023 оқу жылының қорытындысы бойынша кестеде көрсетілген педагогтар халықаралық, республика, облыс, қала көлемінде конкурстар мен жарыстардың қатысушылары дайындап жүлделі орындарды иеленді.

Халықаралық  деңгейдегі олимпиадалар мен байқаулардағы

Олимпиада, жарыс, байқау атауы  


Деңгейі (респ, халық.)

Қатысқан оқушы 

Жүлделі орны 


«Daryndar Alemi» Халықаралық шығармашылық ассоциациясы ХІІІ Халықаралық балалар, жасөспірімдер мен жастарға арналған «Самға әуен» өнер байқауы

Халықаралық 

Елуан Нұрсая

І орын, Диплом


«Алтын глобус» халықаралық білім мен ғылым және мәдениетті дамытудың оқу-әдістемелік, ғылыми-инновациялық академиясы «Ел үміті» дарынды балалардың ұлттық антологиясы

Халықаралық 

Ратова Нұрайым

Алғыс хат


«Алтын глобус» халықаралық білім мен ғылым және мәдениетті дамытудың оқу-әдістемелік, ғылыми-инновациялық академиясы «Ел үміті» дарынды балалардың ұлттық антологиясына енді

Халықаралық 

Ратова Нұрайым

Сертификат 


Халықаралық «Өрлеу-өркендеу» ғылыми-ақпараттық «Жас зерттеуші»

Халықаралық

Орынбасар Інжу

І орын, Диплом


Халықаралық зияткерлік білім орталығы «SOVA»

Халықаралық

Бахытжан Кәусар

ІІ орын диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Құдайберлі Айшат

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Мамыров Жан

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Қуандыққызы Аяжан

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Мамыров Жан

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Мамедалы Нұрислам

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Торебек Адилжан

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Бидайбек Жанбота

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Маулен Ахметов

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Майырбек Бекнур

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Оспанова Ақерке

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Бактыжанов Бексултан

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Кулжабай Назым

І орын, Диплом


BRITISH BULLDOG 

Халықаралық 

Марат Нурназар

І орын, Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

Халықаралық

Нұржанұлы Нұрасыл

І орын, Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

Халықаралық

Айтжан Ақерке

І орын, Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

Халықаралық

Досмаханбет Бексұлтан

І орын, Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

Халықаралық

Тұрсынбек Ералы

І орын, Диплом


Республикалық  деңгейдегі олимпиадалар мен байқаулар

Олимпиада, жарыс, байқау атауы  


Деңгейі (респ, халық.)

Қатысқан оқушы 

Жүлделі орны 


Қазақстандағы балалар жылына арналған «Ғылым әлемі балалардың көзімен» тақырыбы бойынша ғылыми-жобалар байқауы

республикалық

Мұхтар Алтынай

ІІ дәрежелі Диплом


Мың бала зияткерлік орталығы

республикалық

Есболат Інжу

І орын, Диплом


Мың бала зияткерлік орталығы

республикалық

Мұстафақызы Кәусар

І орын, Диплом


Мың бала зияткерлік орталығы

республикалық

Жұмабай Аяна

І орын, Диплом


Мың бала зияткерлік орталығы

республикалық

Мұстафақызы Кәусар

І орын, Диплом


«Жас жұлдыз» балалар мен жасөспірімдер арасында өнер байқауы «Бейнелеу» жанры

республикалық

Аблаева Шұғыла

Бас жүлде, Диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Бахытбек Рахман

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Нұржан Адема

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Маханбет Мөлдір

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Копбосын Аяна

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Исабек Диас

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Ермеқұл Балым

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Айтжан Ақерке

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Хамзабек Ернар

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Мамажан Ақсезім

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Жолдас Санжар

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Кенжебек Абзал

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Әбдірашит Нұрай

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Артық Аделя

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Полат Аружан

Сертификат


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Әлібек Сабина

Сертификат


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Әлібек Сабина

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Амиржан Каусар

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Ахметова Айару

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Амангелді Іңкәр

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Алип Ернар

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Асқар Рамазан

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Қонысбай Нұрсат

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Надырбек Арнур

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Серік Инсана

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Орынбасар Нұрай

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Медербек Нұрасыл

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Қошқарбай Інжу

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Ержан Бекасыл

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Усербаев Нурислам

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Қарабай Шыңғыс

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Сүйімбай Сания

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Тлеуберді Бақдаулет

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Муратханкызы Томирис

Сертификат


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Шыңғыс Нұрайым

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Мұратжан Айзере

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Калмахан Райана

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Айтбай Айзере

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Серік Ернар

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Жағалбай Ақерке

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Аманжол Мұстафа

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Жетписбай Жасмин

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Калимжан Кәусар

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Елмұрат Тоғтағұл

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Супбатилла Ислам

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Жәми Мэйрим

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Ерғалиқызы Айдана

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Зейнетден Санжар

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Жумабай Айсара

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Рахатқызы Қарақат

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Баймұхан Арнұр

Сертификат


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Баймұхан Арнұр

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Джағпар Самира

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Төрәлі Сәния

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Айтқали Асылжан

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Тоғтағұл Абылай

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Есенғали Гулдана

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Серік Нұрислам

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Алемин Мирас

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Марат Нурназар

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Даниярұлы Ақниет

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Сейдахмет Нұрмұхаммед

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Марат Нурназар

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Азат Амина

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Бақытбек Еркеназ

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Қуаныш Амина

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Махмудов Мухаммад

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Бауыржан Адинұр

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Слан Әділжан

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Ануарбекова Адема

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Копбосын Алижан

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Пиран Ақерке

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Асылханқызы Айшабибі

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Рзағали Ақзере

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Нұрладин Әсия

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Абсамат Али

ІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Орынбасар Айзат

ІІІ дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Амангелді Аяулым

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Кураметова Айганым

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Мухан Ерулан

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Мырзан Аруна

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Хамзабек Хансултан

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Марат Екеназ

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Болат Рамазан

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Қабылбек Алинур

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Рзағали Султанғали

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Жиенбай Ақерке

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Орынбасар Аяна

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Манасова Айлин

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Рзағали Ақзере

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Мырзан Аруна

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Бауыржан Адинур

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Калыкул Бибарыс

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Бақытбек Еркеназ

І дәрежелі диплом


Кенгуру – математика барлығы үшін интелетуалдық ойын конкурсы

республикалық

Марат Айнара

І дәрежелі диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Есен Сұңғат

ІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Бақытқали Нұрай

ІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Ардақ Аяла

ІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Өтжан Сезім

ІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Усербаев Абылай

ІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Марат Еркеназ

ІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Советбек Айша

ІІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Қасымова Ариана

ІІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Акимбаева Жасмин

ІІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Айтжан Ақерке

ІІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Досмахамбет Бексұлтан

ІІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Пансадбек Мөлдір

ІІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Кадыр Аяна

ІІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Сыздықбай Алдияр

ІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Рзатай Аружан

ІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Бибінұр Алимбай

ІІ дәрежелі Диплом


Тарих ата олимпиадасы

республикалық

Бейсенбек Саяла

ІІ дәрежелі Диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Майрбек Ақнұр

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Айтжан Ерасыл

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Мұхит Назгүл

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Русланұлы Арман

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Исабек Диас

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Кенжебаев Нұрислам

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Есен Сұңғат

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Хамзабек Ернар

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Әбді Балнұр

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Жарылқасын Балауса

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Айтжан Акерке

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Орынбасар Аяна

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Артық Аделя

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Артықбай Жасмин

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Бақытқали Нұрайым

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Забинбекова Ақбілек

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Бақытжанұлы Мадияр

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Тұрсынбек Ералы 

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Марат Бақдаулет 

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ержан Айзере 

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Nurgali Daryn 

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Дулат Талант 

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ержан Ерасыл 

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Құттыбай Мансұр 

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Алтынбек Адия 

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Болат Бота 

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Алип Ернар 

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Надырбек Арнур 

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Серік Мади 

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Иманғали Іңкар 

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Саттар Алдияр 

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ерғазы Аяжан 

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Досмаханбет Нурбакыт 

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Бауыржанқызы Аруна 

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Русланұлы Арман 

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Айтжан Ерасыл

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Айтқұл Іңкәр

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Сағын Ертай

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Түрсынбек Ералы

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Бақытжанұлы Мадияр

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Бақытқали Нұрайым

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Марат Бақдаулет

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Айдана Шарафадинова

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Әлібек Сабина

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Сүгір Інжу-Маржан

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Артық Аделя

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Бауыржанқызы Аруна

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Куанышова Асель

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Шабдикерим Каусар

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Орынбасар Нұрай

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Сарсенбай Жангелді

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Мейрам Айзере

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Қарабай Шыңғыс

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ержан Бекасыл

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Марат Дильназ

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Қошқарбай Інжу

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Шыңғыс Нұрайым

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Шакибасова Мариям

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Марат Медияр

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Марат Медияр

Сертификат


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Серік Ернар

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Көшкінбай Санжар

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ербол Айлин

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ашуев Алинур

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Айтбай Айзере

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Қошқарбай Ерасыл

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Болат Адиля

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Қожахан Мөлдір

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Шедрин Бейбарыс

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Алпыс Алихан

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Орынбасар Айзат

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Тоғтағұл Елмұрат

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Шакизанда Райян

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Зейнетден Санжар

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Досмаханбет Аяла

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Жолдас Алдияр

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ахмет Айзере

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Исабек Али

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Айтқали Асылжан

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Нурали Аружан

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ахмет Жания

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Алтынбек Ержігіт

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ерболат Нұржан

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Сүгір Лашын

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Қартбай Бегайым

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Амантай Алинұр

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Есенғали Гүлдана

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Сағынбек Айзере

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Қуанышұлы Нұрислам

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Серпік Нұрислам

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Лесбек Аяжан

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Исмайлова Ұлжан

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Айтжан Айым

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Серік Ажар

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Алемин Мирас

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Еркін Нұрислам

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Марат Нұрназар

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Серік Елдана 

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Артықбай Дилянұр

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Сейдахмет Нұрмұхаммед

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ахмет Адия

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Слан Әділжан

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Нұрладин Әсия

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Бауыржан Адинұр

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Рзағали Ақзере

ІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Бақытбек Еркеназ

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Акерке Пиран

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Сәрсенбай Жасмина

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Абсамат Али

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Қалықұл Бибарыс

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Жаңбырбай Әмір

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ербол Даниял

І дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Орынбасар Інжу

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Бектурганов Тамерлан

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Мырзарайм Айқын

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Ибрагим Мағжан

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Умарова Аяжан

ІІІ дәрежелі диплом


«Ақ бота» Зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Орынбасар Маржан

ІІІ дәрежелі диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Орынбасар Аяна

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Садибай Азамат

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Бегалы Балнур

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Жарылкасын Балауса

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Рысбек Каусар

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»


республикалық

Артыкбай Жасмин

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Усербаев Абылай

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Ардаккызы Аяла

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Амангелді Ұлпан

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Шалгынбай Мухаметжан

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Ташай Молдир

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Алимкулова Кенже

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Абдрашит Нурай

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Усен Асхат

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Шарафадинова Айдана

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Айдынкызы Аида

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Баков Ерзат

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Кадыр Аяна

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Кадыр Аяна

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Имангали Диана

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Пансарбек Айсу

І орын Диплом


I Республиканской предметной олимпиаде для школьников и студентов «АҚБОТА»

республикалық

Акберген Мейиржан

І орын Диплом


Daryn.online білім беру платформасында функционалдық сауаттылықты арттыру мақсатында 10 сыныптар арасында ұйымдастырылған Республикалық «Информатика» олимпиадасы

республикалық

Акимбаева Сабина

ІІ дәрежелі Диплом


Daryn.online білім беру платформасында функционалдық сауаттылықты арттыру мақсатында ұйымдастырылған Республикалық информатика олимпиадасы.   6 сынып

республикалық

Каипов Бекжан Нурболович

І дәрежелі диплом


Daryn.online білім беру платформасы 3 сынып оқущыларына арнап ұйымдастырған Республикалық «Математика» олимпиадасы 

республикалық

Айбар Қайратбек

І дәрежелі диплом


Daryn.online білім беру платформасы 2 сынып оқущыларына арнап ұйымдастырған Республикалық «Математика» олимпиадасы

республикалық

Дилянұр Артықбай

ІІ дәрежелі диплом


Daryn.online білім беру платформасы 2 сынып оқущыларына арнап ұйымдастырған Республикалық «Математика» олимпиадасы

республикалық

Нурназар Марат

І дәрежелі диплом


Daryn.online білім беру платформасы 2 сынып оқущыларына арнап ұйымдастырған Республикалық «AIQYN» олимпиадасы

республикалық

Нурназар Марат

ІІ дәрежелі диплом


Daryn.online білім беру платформасы 2 сынып оқущыларына арнап ұйымдастырған Республикалық «Математика» олимпиадасы

республикалық

Елдана Серік

Сертификат


Daryn.online білім беру платформасы 2 сынып оқущыларына арнап ұйымдастырған Республикалық «математика» олимпиадасы

республикалық

Аслан Талғат

І дәрежелі диплом


Daryn.online білім беру платформасы 2 сынып оқущыларына арнап ұйымдастырған Республикалық «ағылшын тілі» олимпиадасы

республикалық

Бибінұр Алимбай

ІІ дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балаларға арналған журнал

республикалық

Ажигелдиева Азиза

Алғыс хат


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балаларға арналған журнал

республикалық

Ажигелдиева Азиза

Сертификат


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналының ұйымдастыруымен өткізілген «Ана өмір гүлі» атты республикалық онлайн эссе байқауы

республикалық

Төребай Акерке

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналының ұйымдастыруымен өткізілген «Тәуелсіздік тұғырым» атты сурет байқауы

республикалық

Хасенұлы  Мухаммад

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналының ұйымдастыруымен өткізілген «Тәуелсіздік тұғырым» атты сурет байқауы

республикалық

Жанали Абигел

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналының ұйымдастыруымен өткізілген «Тәуелсіздік тұғырым» атты сурет байқауы

республикалық

Қыдыр Бексұлтан

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналының ұйымдастыруымен өткізілген «Тәуелсіздік тұғырым» атты сурет байқауы

республикалық

Озғанбай Малика



“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналының ұйымдастыруымен өткізілген «Тәуелсіздік тұғырым» атты сурет байқауы

республикалық

Байзақ Ағәділ

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналының ұйымдастыруымен өткізілген «Тәуелсіздік тұғырым» атты сурет байқауы

республикалық

Хамзабек Ернар

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналы «Ана өмір гүлі»

республикалық

Ботан Әлшер

Сертификат


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналы «Ана өмір гүлі»

республикалық

Сағынғали Ерсұлтан

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналы «Ана өмір гүлі»

республикалық

Иманбеков Жүсіп

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналы 

республикалық

Пантелеева Минзилия

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналы «Ана өмір гүлі»

республикалық

Ералиев Ильяс

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналы «Ана өмір гүлі»

республикалық

Орынбек Самал

І дәрежелі диплом


“KEREMET BALA” республикалық ғылыми әдістемелік, ақпараттық танымдық, педагогикалық, балалар журналының ұйымдастыруымен өткізілген «Тәуелсіздік тұғырым» атты эссе байқауы

республикалық

Ашимбаева лида



Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Құттыбай Мансұр Асқанбайұлы

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Артық Аделя

ІІ орын, Диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Анарбекқызы Жанерке

І орын, Диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Қалдыбек Томирис

ІІ орын, Диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Сүгір Інжу-Маржан

ІІ орын, Диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Шарафадинова Айдана

ІІ орын, Диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Әбдірашит Нұрай

ІІ орын, Диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Әлібек Сабина

І орын, Диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы


республикалық

Байболат Балнұр

ІІ орын, Диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Қалмұхамед Айару Әділетқызы 

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Құттыбай Жәңгір Асханұлы 

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Көшкінбай Санжар Даниярұлы 

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Мұратжан Айзере Дамирқызы

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Құдайберлі Айзат Медетқызы

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Серік Ернар Ерматұлы

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Рысбай Зайнаб Азаматқызы

І орын диплом


Қазақ тілі пәні бойынша бастауыш сынып оқушылары арасында ұйымдастырылған Республикалық қашықтық олимпиадасы

республикалық

Марат Мерей

І дәрежелі диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Тұрсынали Әсем

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Қабылбек Алуа

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Тұрсынали Назым

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Төленбек Жантөре

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Жұмағали Нұрмұхамед

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Қамшыбек Алижан

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Бақытбек Айша

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Есен Айару

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Орынбасар Аяна

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Хамзабек Ернар

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Джағпар Самира Сакенқызы

ІІ орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Айтмұрат Ахмедияр Ағәділұлы

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Mahataev.rz» - Мұқағали әлемі білім порталы ұйымдастырған «Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Жолдас Алдияр Ардақұлы

ІІ орын диплом


«Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Мейрам Айзере

І орын, Диплом


«Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Хамзабек Ернар

ІІ орын, Диплом


«Мақатаев оқулары» конкурсы

республикалық

Орынбасар Аяна

ІІ орын, Диплом


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Бақытқызы Аиша

Диплом


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Есенғали Гүлдана Нұрланқызы

Диплом


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Болсынбек Айнара

ІІ орын

Диплом


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Мамедалы Сезім

ІІ орын

Диплом


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Есенғали Нұрдана

ІІ орын

Диплом


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Мұратжан Айзере Дамирқызы

І орын диплом 


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Айтбай Айзере

І орын диплом 


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Құттыбай Жәңгір Асханұлы

І орын диплом 


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Серік Ернар Ерматұлы

І орын диплом


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Көшкінбай Санжар Даниярұлы

ІІ орын диплом 


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Тұрсынали Асем

ІІ орын диплом 


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Марат Дарын

І орын диплом 


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Қамшыбек Алижан Дидарұлы

ІІ орын диплом 


“Akberen Education” Ақберен республикалық танымдық шығармашылық журналы ұйымдастырған қаңтар ақпан айларындағы Республикалық “Абай оқулары” конкурсы

республикалық

Мұстафақызы Кәусар

І орын диплом 


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Серікұлы Сабыржан

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Қамшыбек Алижан

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Рысбек Рамазан Асылбекұлы

Бас жүлде диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Бейсен Али Ерболатұлы

Бас жүлде диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Джиғпар Самира Сакенқызы

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Айтмұрат Ахмедияр Ағаділұлы

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Серік Елдана Ернұрқызы

І орын

диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Серік Айлин

І орын Диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Нажиматдин Бибарыс Амангайтұлы

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Есен Айару

І орын диплом


Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі «Мұрагер» республикалық журналының ұйымдастырумен өткен «Абайтану» олимпиадасы «Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы»

республикалық

Болат Нұрислам Мадиярұлы

ІІ орын диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Нұржанұлы Нұрасыл

І дәрежелі диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Әлімбек Әліби

І дәрежелі диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Хамзабек Хансұлтан

І дәрежелі диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Артықбай Жасмин Русланқызы

І дәрежелі диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Қайрат Мөлдір

І дәрежелі диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Мырзан Іңкар Бақытжанқызы

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Амангелді Аяулым Қадырқызы

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Айтжан Ақерке

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Досмаханбет Бексұлтан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Алимжан Али

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Забинбекова Акбилек

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Тұрсынбек Ералы

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Марат Бақдаулет

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Ақәділ Бекасыл

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Серікқызы Айман

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Бескемпір Сезім

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Нұрғали Елжан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Бақытжанов Бексұлтан 

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Нұрғали Елжан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Бақытжанов Бексұлтан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Кәрім Айым

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Қуандық Балнура

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Кәрібай Жанерке 

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Сейділда Айғаным

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Жарылкасын Балауса

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Ахметов Маулен

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Бидайбек Жанбота

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Русланулы Арман

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Нургали Асылай

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Болат Ахад

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Айдынқызы Аида

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Канаткызы Жанерке

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Оспанова Жансулу

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Баков Ерзат

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары


республикалық

Бекзада Аружан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Магзум Анель

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Айтжан Акерке

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

республикалық

Акимбаева Жасмин

І дәрежелі Диплом


KIO 

республикалық

Нұрай Қауқыман

І дәрежелі Диплом


KIO

республикалық

Жанбота Бидайбек

І дәрежелі Диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Имбеков Жүсіп

І орын диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Нұртан Айым

І орын диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Заттыбек Ұлжан

І орын диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Марат Еркеназ

Бас жүлде диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Мұратбек Алинұр 

Бас жүлде диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Ахмет Ақерке

І орын диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Толыбай Аяулым

І орын диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Шілдебай Ақжан

І орын диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Аңламас Жансезім

Бас жүлде диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Мұхан Ерұлан

Бас жүлде диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Абаева Айша

І орын диплом


«Qanatty Qalam» балалар танымдық журналы 

“Бояулар құпиясы”

республикалық

Советбек Айша

І орын диплом


Qaztest.kz олимпиада

республикалық

Туғанбаева Жанайым

І дәрежелі Диплом


Qaztest.kz олимпиада

республикалық

Мейрам Айзере

І дәрежелі Диплом


Qaztest.kz олимпиада

республикалық

Ержан Бекасыл

І дәрежелі Диплом


Qaztest.kz олимпиада

республикалық

Керімбай Бағымай

І дәрежелі Диплом


Qaztest.kz олимпиада

республикалық

Әріпхан Мерей

І дәрежелі Диплом


Qaztest.kz олимпиада

республикалық

Ержан Ерасыл

І дәрежелі Диплом


Qaztest.kz олимпиада

республикалық

Ержан Айзере

І дәрежелі Диплом


«Жарқын болашақ» өнер орталығы 

VII Республикалық «Жарық жұлдыз» атты балалар өнер байқауы

республикалық

Нұртан Айым

І орын диплом


«Жарқын болашақ» өнер орталығы 

VII Республикалық «Жарық жұлдыз» атты балалар өнер байқауы

республикалық

Қасқабай Әсем

ІІ орын диплом


«Жарқын болашақ» өнер орталығы 

VII Республикалық «Жарық жұлдыз» атты балалар өнер байқауы

республикалық

Сағынбек Анел

ІІ орын диплом


«Жарқын болашақ» өнер орталығы 

VII Республикалық «Жарық жұлдыз» атты балалар өнер байқауы

республикалық

Аллесбергенов Ақылбек

Бас жүлде диплом


«Жарқын болашақ» өнер орталығы 

VII Республикалық «Жарық жұлдыз» атты балалар өнер байқауы

республикалық

Төрәлі Сания

І орын диплом


«Жарқын болашақ» өнер орталығы 

VII Республикалық «Жарық жұлдыз» атты балалар өнер байқауы

республикалық

Мұстафақызы Каусар 

Бас жүлде диплом 


“Zerde education” оқу орталығы “Білімді жас Ел болашағы” пәнаралық қашықтық олимпиадасы математика пәні 1 сынып

республикалық

Марат Медияр

І дәрежелі диплом


Республиканский конкурс «Пушкинские чтения»

 республикалық

Болат Рамазан

І дәрежелі диплом


«Жас математик – YOUNG MATHEMATICIAN» III республикалық зияткерлік олимпиадасы

республикалық

Нұрғали Дарын Бауыржанұлы

ІІ орын диплом


«Qazaq mektebi» әдістемелік танымдық журналы Республикалық «ҚАДЫР ОҚУЛАРЫ» көркемсөз оқу бейнебайқауы

республикалық

Сейдахмет Нұрмұхаммед

Диплом


«Qazaq mektebi» әдістемелік танымдық журналы Республикалық «Мағжан оқулары» бейнебайқауы


республикалық

Даниярұлы Ақниет

Мадақтама


«Qazaq mektebi» әдістемелік танымдық журналы Республикалық «ҚАДЫР ОҚУЛАРЫ» көркемсөз оқу бейнебайқауы

республикалық

Жұмағали Қарақат

Диплом


«Балалар жылы» аясында «Оқуға құштар ұлт» жобасы жандандыру мақсатында ұйымдастырылған «Каникулда кітап оқимыз» марафоны

республикалық

Бектұрсын Аян Алмабекұлы

Сертификат


«Балалар жылы» аясында «Оқуға құштар ұлт» жобасы жандандыру мақсатында ұйымдастырылған «Каникулда кітап оқимыз» марафоны

республикалық

Сағат Даяна Ғабитқызы

Сертификат


«Балалар жылы» аясында «Оқуға құштар ұлт» жобасы жандандыру мақсатында ұйымдастырылған «Каникулда кітап оқимыз» марафоны

республикалық

Бүден Әмина Ерланқызы

Сертификат


«Балалар жылы» аясында «Оқуға құштар ұлт» жобасы жандандыру мақсатында ұйымдастырылған «Каникулда кітап оқимыз» марафоны

республикалық

Берікбай Алихан Сырымұлы

Сертификат


«Балалар жылы» аясында «Оқуға құштар ұлт» жобасы жандандыру мақсатында ұйымдастырылған «Каникулда кітап оқимыз» марафоны

республикалық

Затыбек Балжан Нұржанқызы 

Сертификат


«Балалар жылы» аясында «Оқуға құштар ұлт» жобасы жандандыру мақсатында ұйымдастырылған «Каникулда кітап оқимыз» марафоны

республикалық

Мұхит Нұрислам 

Сертификат


«Балалар жылы» аясында «Оқуға құштар ұлт» жобасы жандандыру мақсатында ұйымдастырылған «Каникулда кітап оқимыз» марафоны

республикалық

Болат Рамазан 

Сертификат


«Оқуға құштар ұлт» жобасы аясында «Каникулда кітап оқимыз» марафонында «Ең көп кітап оқитын оқушы»

республикалық

Болсынбек Айнара

ІІІ Дәрежелі Диплом


«САМҒА ҚАЗАҚСТАН» атты Республикалық өнер байқауы

республикалық

Қозыбай Дарын

ІІ орын Диплом


М.Х.Дулати ат. Тараз өңірлік университеті «ХV Жас Дарын» ғылыми-практикалық конференция

республикалық

Хамзабек Ернар

І Дәрежелі Диплом


«Talantty jastar»

республикалық

Бақтыбай Аделья

Бас жүлде диплом


ІІІ Республикалық «Біз бақытты баламыз» «Ән» номинациясы

республикалық

Бахтыбай Аделия

І дәрежелі диплом


«Ұлы дала елі» VI Республикалық этномәдени Форумы «МЕНІҢ ТУҒАН ӨЛКЕМ»

республикалық

Ақәділ Балмерей

І дәрежелі диплом


«Атадан мұра» қоғамдық қорының бүлдіршіндер «Ұлы дала ұрпағы»

республикалық

Копбосын Алижан

Диплом


«Қыс ғажайыптары»

республикалық

Мұхан Ерұлан

І орын диплом


«Қыс ғажайыптары»

республикалық

Тасыбай Санжар

І орын диплом


«Қыс ғажайыптары»

республикалық

Серік Айар

І орын диплом


«Қыс ғажайыптары»

республикалық

Абдибаева Асылжан

І орын диплом


«Қыс ғажайыптары»

республикалық

Абдибаева Айзере

І орын диплом

Облыстық деңгейдегі олимпиадалар мен байқаулар

Олимпиада, жарыс, байқау атауы  


Деңгейі (обл., қалалық)

Қатысқан оқушы 

Жүлделі орны 


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада қазақ тілі мен әдебиеті  9-сынып

облыстық

Айдынқызы Аида

ІІІ дәрежелі Диплом, медаль


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада Қазақстан тарихы  11-сынып

облыстық

Аяз Алмат

ІІІ дәрежелі Диплом,

медаль


7-11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Бауыржан оқуы» байқауы

облыстық

Айдынқызы Аида

І дәрежелі диплом


Математика пәнінен 3-4 сыныпқа арналған «Алтын сақа» олимпиадасы

облыстық

Қабылбек Алинұр

ІІІ орын Диплом


4 сынып оқушыларына арналған математикадан «Ozyqbol» атты облыстық олимпиада

облыстық

Қабылбек Алинұр

ІІІ Дәрежелі Диплом


4 сынып оқушыларына арналған ағылшын тілінен «Ozyqbol» атты облыстық олимпиада

облыстық

Бақытбек Айша

Грамота 


Жамбыл облысының үздік оқушылары мен жастарын айқындайтын «Топ-100» жобасы

облыстық

Ратова Нұрайым

Алғыс хат


Жамбыл облысы әкімі Н.Нұржігітовтен

облыстық

Ратова Нұрайым

Алғыс 


Қазақ поэзиясы жарқын жұлдыз, лирик ақын М.Жұмабаевтың поэзиясы тақырыбында эссе байқауы

облыстық

Бақов Ерзат

ІІ орын диплом


Халықаралық Тараз инновациялық институты «Шерхан оқулары» байқауы

облыстық

Аяз Алмат

Алғыс хат


«Bilim fm мектеп радиосы» атты байқауында «Қазақ эпостары» номинациясы бойынша 

облыстық

Мақаш Жаннұр

ІІ орын


ХІІ областной Пасхальный фестиваль Славянской культуры «Русская мозаика»

облыстық

Пантелеева Минзилия

І дәрежелі Диплом


ХІІ областной Пасхальный фестиваль Славянской культуры «Русская мозаика»

облыстық

Пантелеева Минзилия

ІІІ дәрежелі Диплом


ХІІ областной Пасхальный фестиваль Славянской культуры «Русская мозаика»

облыстық

Хурамова Вера

ІІІ дәрежелі Диплом


ХІІ областной Пасхальный фестиваль Славянской культуры «Русская мозаика»

облыстық

Мұхан Ерұлан

ІІІ дәрежелі Диплом


ХІІ областной Пасхальный фестиваль Славянской культуры «Русская мозаика»

облыстық

Шырхан Дильназ

ІІ дәрежелі Диплом


Конкурс изобразительного искусства «Новогодний фейерверк»

облыстық

Аблаева Шұғыла

І орын, Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Бескемпір Аян

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Оңласын Нұрасыл

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Нұржанұлы Нұрасыл

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Мұхан Ерұлан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Хамзабек Хансұлтан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Жүрсін Мирас

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Әлімбек Әліби

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Бексапарұлы Айдос

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Алимбай Бибінұр

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Абдухаймова Сезім

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Пантелеева Мензилия

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Досмаханбет Бексұлтан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Байжұма Алихан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Ишматова Нұрай Сәбитқызы

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Артықбай Жасмин 

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Алпыс Алима Жанболатқызы

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Қайрат Мөлдір

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Бескемпір Сезім

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Амангелді Аяулым Қадырқызы

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Мырзан Іңкар Бақытжанқызы

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Мамажан Ақсезім

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Анарбекқызы Жанерке

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Жұматкерім Айша

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Айтжан Ақерке

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Досмаханбет Бексұлтан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Рзатай Балнұр

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Забинбекова Акбилек

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Тұрсынбек Ералы

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Ишматова Нұрай

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Бахитгали Нұрайым

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Марат Бақдаулет

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Серікқызы Айман

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Ақәділ Бекасыл

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Кәрібай Жанерке

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Әділбек Аяулым

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Кәрім Айым

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Қуандық Балнура

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Абдимұратұлы Бекназ

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Бегалы Жанерке

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Помаш Жансерік

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Сейділда Айғаным

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Әділбек Аяулым

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Марат Айнара

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Жарылкасын Балауса

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Ахмет Асқар

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Русланұлы Арман

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Сағынбек Томирис

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Айтбай Томирис

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Сатарбек Нұсауле

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Рысбек Алихан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Нургали Асылай

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Болат Ахад

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Айдынқызы Аида

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Канаткызы Жанерке

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Оспанова Жансулу

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Баков Ерзат

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Бекзада Аружан

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Магзум Анель

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Айтжан Акерке

І дәрежелі Диплом


“Ұлы дала баласы” ұлттық білім сайыстары

облыстық

Акимбаева Жасмин

І дәрежелі Диплом

Аудандық (қалалық) деңгейдегі олимпиадалар мен байқаулар

Олимпиада, жарыс, байқау атауы  


Деңгейі (обл., қалалық)

Қатысқан оқушы 

Жүлделі орны 


Халықаралық Тараз инновациялық институты Шерхантану ғылыми-зерттеу орталығы «VІІ Ш.Мұртаза оқулары» байқауы

қалалық

Аяз Алмат

І орын, Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада қазақ тілі мен әдебиеті     9-сынып

қалалық

Айдынқызы Аида

І дәрежелі Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада Қазақстан тарихы  11-сынып

қалалық

Аяз Алмат

І дәрежелі Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада физика 9-сынып

қалалық

Майырбек Ақнұр

ІІІ дәрежелі Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада биология     10-сынып

қалалық

Жасұзақ Аружан

ІІІ дәрежелі Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада биология 11-сынып

қалалық

Дүкенбай Саламат

ІІІ дәрежелі Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада Қазақстан тарихы  9-сынып

қалалық

Кәрім Мөлдір

ІІІ дәрежелі Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада қазақ тілі мен әдебиеті  11-сынып

қалалық

Ратова Нұрайым

ІІІ дәрежелі Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада құқық негіздері     9-сынып

қалалық

Расулбердиева Алия

ІІІ дәрежелі Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 9-11 сынып оқушыларына арналған олимпиада ағылшын тілі     10-сынып

қалалық

Бауыржанқызы Аруна

ІІІ дәрежелі Диплом


Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндер бойынша 7-8 сынып оқушыларына арналған республикалық олимпиаданың физика пәні бойынша жүлдегері 8 сынып

қалалық

Өрікбас Нұржан

І Дәрежелі Диплом


Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндер бойынша 7-8 сынып оқушыларына арналған республикалық олимпиаданың биология пәні бойынша 8 сынып

қалалық

Қуанышева Асель

Алғыс хат


Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндер бойынша 7-8 сынып оқушыларына арналған республикалық олимпиаданың география пәні бойынша 7 сынып

қалалық

Хамзабек Ернар

Алғыс хат


Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндер бойынша 7-8 сынып оқушыларына арналған республикалық олимпиаданың математика пәні бойынша 7 сынып

қалалық

Ақберген Мейіржан

Алғыс хат


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 5-6 сынып оқушыларына арналған олимпиада ағылшын тілі     5-сынып

қалалық

Марат Еркеназ

ІІІ дәрежелі Диплом


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 5-6 сынып оқушыларына арналған олимпиада Қазақстан тарихы  5-сынып

қалалық

Есен Сұңғат

Алғыс хат


Жалпы білім беретін  пәндер бойынша 5-6 сынып оқушыларына арналған олимпиада қазақ тілі мен әдебиеті     5-сынып

қалалық

Мусрепбек Мирас

Алғыс хат


4 сынып оқушыларына арналған «Ozyqbol» атты облыстық олимпиада

қалалық

Қабылбек Алинұр

І Дәрежелі Диплом


4 сынып оқушыларына арналған «Ozyqbol» атты облыстық олимпиада

қалалық

Бақытбек Айша

ІІІ Дәрежелі Диплом


Математика пәнінен 3-4 сыныпқа арналған «Алтын сақа» олимпиадасы

қалалық

Қабылбек Алинұр

ІІ орын Диплом


Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жоба конкурсы тарих секциясы бойынша 9 сынып

қалалық

Ахметов Маулен

ІІІ дәрежелі Диплом


«Мен зерттеушімін» мектепке дейінгі жастағы балалар байқауы

қалалық

Рысбек Зайнаб

ІІ Дәрежелі Диплом


«Эко-күнтізбе» ережесіне сәйкес «Экологиялық пирамида» тақырыбындағы облыстық байқауы

қалалық

Сайлау Аянат

ІІІ Дәрежелі Диплом


«Эко-күнтізбе» ережесіне сәйкес «Виртуалды саяхат» тақырыбындағы облыстық байқауы

қалалық

Әбдуали Айман Байжігітқызы

І Дәрежелі Диплом


8-11 сынып  оқушылары арасында өткізілген «Мұқағали оқуы» байқауы

қалалық

Абдумаулен Айдана

ІІІ дәрежелі Диплом


7-11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Бауыржан оқуы» байқауы

қалалық

Айдынқызы Аида

Бас жүлде, Диплом


7-11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Бауыржан оқуы» байқауы

қалалық

Мамажан Ақсезім

ІІ дәрежелі Диплом


8-11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Мәшһүр Жүсіп Көпеев оқуы» байқауы

қалалық

Мамажан Ақсезім

І дәрежелі Диплом


8-11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Әбіш оқуы» байқауы

қалалық

Сайлаубек Жанерке

ІІ дәрежелі Диплом


8-11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Ілияс оқуы» байқауы

қалалық

Бескемпір Ақсезім

ІІ дәрежелі Диплом


8-11 сынып оқушылары арасында өткізілген «Абай оқуы» байқауы

қалалық

Жасұзақ Аружан

ІІ дәрежелі Диплом


Қалалық  «Шерхан оқуы» байқауы

қалалық

Сұлтан Аксана  

Алғыс хат


"Елімнің еркіндігі – Тәуелсіздік" атты эссе байқауы

қалалық

Қорғанқызы Сезім 

ІІ орын


«Алтын қазына» көркем және сәндік-қолданбалы өнер бойынша балалар шығармашылығының көрме байқауы «Тоқыма бұйымдарын дайындау» номинациясы

қалалық

Артық Аделя

ІІ орын, Диплом


«Алтын қазына» көрме байқауы, «Ағаштан, саздан, тастан, тоқымадан шағын формадағы мүсіндерді жасау» номинациясы бойынша

қалалық

Ахмет Асқар

ІІ орын, Диплом


«Алтын қазына» көрме байқауы, «Ағаштан, саздан, тастан, тоқымадан шағын формадағы мүсіндерді жасау» номинациясы бойынша

қалалық

Майырбек Бекнұр

ІІІ орын, Диплом


1 мамыр Қазақстан халқының бірлігі күні мерекесіне орай «Қазақстан біздің ортақ шаңырағымыз» атты қалалық байқау

қалалық

Мұхан Ерұлан

І Дәрежелі Диплом


«Бірлік пен татулық мекені» шығармашылық фестивалі 

қалалық

№47 мектеп оқушылары

Диплом 


Қазақстандағы «Балалар жылы» аясында өткен «Біз бақытты баламыз!» балалар шығармашылық фестивалі «Үздік хор» номинациясы

қалалық

№47 мектеп оқушылары

Алғыс хат


Қазақстан Республикасындағы тіл саясатын іске асырудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында өткізілген «Мемлекеттік тіл – менің тілім» челенджі

қалалық

Інжу Өткірбек

Алғыс хат


Қойгелді батырдың 320 жылдығына арналған пікірсайыс турнирі

қалалық

№47 мектеп «Массагет» фракциясы

ІІІ дәрежелі Диплом


Бастауыш сынып оқушылары арасында өткен «Тәуелсіздік бәрінен қымбат» атты шығармалар байқауы

қалалық

Ахмет Жания

ІІ орын, Мадақтама


Оқушылар арасында Ә.Кекілбаевтың шығармаларын мәнерлеп оқу

қалалық

Тасыбекова Алима

ІІІ дәрежелі Диплом

Халықаралық 22

Республикалық 430

Облыстық  жалпы саны 77

Қалалық  жалпы саны 43


2023-2024 оқу жылы

2023-2024 оқу жылының қорытындысы бойынша кестеде көрсетілген педагогтар халықаралық, республика, облыс, қала көлемінде конкурстар мен жарыстардың қатысушылары дайындап жүлделі орындарды иеленді.

Мектеп

Педагогтің жалпы саны 

Мұғалімнің аты-жөні

Байқаудың атауы, түрі, өткізілген орны

Жүлделі орны 

Үлесі 

Халықаралық олимпиадалар мен байқаулардың жүлдегерлері

1

№47

151





Республикалық олимпиадалар мен байқаулардың жүлдегерлері

1



Толеубаева Ж

«Педагогикалық идеялар панорамасы»

ІІ орын    Диплом 


2



Шохаева Индира  Кошкинбековна

Матаматикадан бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «ПЕДСТАРТ» республикалық қашықтық олимпиадасы 

ІІІ дәрежелі диплом


3



Шохаева Индира     Кошкинбековна

Қазақ тілінен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «ПЕДСТАРТ» республикалық қашықтық олимпиадасы 

ІІІ дәрежелі диплом


4



Омарова Шолпан Жунусовна

Математикадан бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «ПЕДСТАРТ» республикалық қашықтық олимпиадасы 

ІІ дәрежелі диплом


5



Омарова Шолпан Жунусовна

Математикадан бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «ПЕДСТАРТ» республикалық қашықтық олимпиадасы 

ІІІ дәрежелі диплом


6



Тажиметова Гульсим Аскаровна

Матаматикадан бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «ПЕДСТАРТ» республикалық қашықтық олимпиадасы 

ІІ дәрежелі диплом


7



Карабаева Асемгуль

Қазақ тілі пәнінен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Педстарт»  республикалық қашықтан олимпиадасының жеңімпазы

І дәрежелі диплом


8



Толеубаева Жұлдыз

Қазақ тілі пәнінен бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Педстарт»  республикалық қашықтан олимпиадасының жеңімпазы  

І дәрежелі диплом


9



Бегайдарова Индира

Математикадан бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған “Педстарт” Республикалық қашықтық олимпиадасының жүлдегері 2024ж

ІІ дәрежелі диплом


10



Аккулиева Жанерке

Қазақ тілі пәні бойынша бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «Педстарт» Республикалық қашықтықтан     олимпиядасының жүлдегері

ІІ дәрежелі     Диплом



11



Паримбекова Б

Ағылшын тілі пәні бойынша «Педстарт» Республикалық қашықтықтан  олимпиядасының жүлдегері

ІІ дәрежелі     Диплом


12



Қалқабай А

Ағылшын тілі пәні бойынша «Педстарт» Республикалық қашықтықтан  олимпиядасының жүлдегері

ІІІ дәрежелі     Диплом


13



Алшынбаева Э.

Ағылшын тілі пәні бойынша «Педстарт» Республикалық қашықтықтан  олимпиядасының жүлдегері

І дәрежелі     Диплом


14



Дүйсенова Л.О

Қазақ тілі пәнінен Педстарт республикалық қашықтық олимпиадасының жүлдегері №РS-K-D-ІІ-2024-985006;

ІІ дәрежелі     Диплом


15



Ибраемова Б.С.

Қазақстан Республикасының оқу-ағарту министрлігі «ПЕДСТАРТ» Республикалық қашықтықтан олимпиада. 

№PS-KB-D-III-2024-15da73; 

ІІ дәрежелі     Диплом


16



Сапбекова И

Қазақстан Республикасының оқу-ағарту министрлігі «ПЕДСТАРТ» Республикалық қашықтықтан олимпиада. 

№PS-KB-D-III-2024-15da73;

ІІ дәрежелі     Диплом 


17



Алашбаева Э.О..

«Педстарт» орыс тілі пәнінен республикалық қашықтық олимпиадасының жүлдегері

орын

Диплом


18



Сатанова Г.А.

«Педстарт» орыс тілі пәнінен республикалық қашықтық олимпиадасының жүлдегері

II орын

Диплом


Облыстық олимпиадалар мен байқаулардың жүлдегерлері








 Қалалық олимпиадалар мен байқаулар  жүлдегерлері

1



Құрмашева Бибану

2023 жылы «ZERDELI» бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған «АЛТЫН ТҰҒЫР» қалалық математикалық олимпиадасы

ІІІ дәрежелі дипломы


2



Тогаева Н.Б.

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы


І орын

Диплом 


3



Керимбекова А.С

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

І орын

Диплом


4



Алашбаева Э.О.

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

1 орын

Диплом


5



Кадримбетова Г.О.

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

1 орын

Диплом


6



Омарова Шолпан Жунусовна

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


7



Тажиметова Гульсим Аскаровна

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


8



Карабаева Асемгуль

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

2 орын

Диплом


9



Батаева Перизат Нұрланқызы

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


10



Кадыралиева Каракоз

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


11



Алшынбаева Э

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


12



Сапарбекова Ж.


«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

2 орын

Диплом


13



Баубекова Г.Б

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


14



Бектұрғанова Қ.А

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


15



Ашикбаева З.М

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

1 орын

Диплом


16



Шохаева И

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


17



Уалиева К.К.

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


18



Қалтаева А.М.

«Өрлеу» БАҰО» АҚ «Ақтөбе облысы бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру институтының қолдауымен, «Білім педагогикалық шығармашылық» орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білікті ұстаз – 2023» республикалық олимпиадысы

3 орын

Диплом


19



Есеналиева Аийда Шаймерденқызы

«Мектепке     дейінгі тәрбие мен оқытудың жаңа моделін іске асыру; мазмұнды сапалы жаңғырту» атты педагогикалық  оқудың жүлдегері

2 орын


20



Бегімбетова Индира Нышановна

«Мектепке дейінгі білім беруді жаңғырту: тәжірибесі және болашағы»

2 орын


Аудандық (қалалық) деңгейдегі олимпиадалар мен байқаулар

Жалпы білім беретін пәндер бойынша олимпиаданың аты

Оқушының аты-жөні

Деңгейі

қалалық

II-III орын

қалалық

орын

облыстық

II-III орын

облыстық

орын

респ.

халық.

1

Ағылшын тілі

Марат Еркеназ Азизқызы


1 орын

3 орын




2

Орыс  тілі

Усербаев Абылай Жандосович

3 орын






3

Математика 

Қабылбек Алинұр Рауанұлы

2 орын






4

Қазақ  тілі мен әдебиеті

Азизбекова Інжу Алтынбекқызы

2 орын






5

Қазақстан тарихы

Елеусин Саят Жұмасатұлы

3 орын






6

Қазақстан тарихы

Абылайқызы Таншолпан


3 орын






7

Информатика 

Жанисбайұлы Мақсат

3 орын






8

Химия 

Мұхамеджанова Нурай Әділетқызы

3 орын






9

География 

Елнур Нурислам Елнурұлы

3 орын






10

Химия 

Копен Аяжан Орынбасарқызы

3 орын






11

Қазақ тілі мен әдебиеті

Әлібек Сабина Әділбекқызы

3 орын






12

Математика

Апрелбек Нұрислам Абдихамитұлы

3 орын






13

Информатика

Ескелді Таңшолпан Бекзатқызы

3 орын






14

Химия 

Балтабай Сауле Тұрдыбекқызы

3 орын






15

Биология 

Қуанишова Асель Жасулановна

3 орын






16

Қазақ тілі мен әдебиеті

Мамажан Ақсезім Сабыржанқызы


1 орын

3 орын




17

Орыс тілі мен әдебиеті

Тілеш Дана Қанатқызы

3 орын






18

Математика 

Досмахамбет Бексұлтан Берікұлы

3 орын






19

Физика 

Майрбек Ақнұр Жеңісбекқызы

3 орын






20

География

Айтжан Ақерке Ғалымжанқызы

3 орын






21

Биология

Пермеш Жалғас Орынбекұлы

3 орын






22

Ағылшын тілі

Талғат Әнел Ернұрқызы

3 орын






23

Қазақстан тарихы

Батырбек Ернат Сәкенұлы

3 орын






24

Құқық негіздері

Нұрғали Іңкәр Бауыржанқызы


3 орын






25

Математика 

Мұхтар Алтынай Балғынбекқызы

3 орын






26

Информатика 

Сансызбай Дінмұхамед 

3 орын






27

Физика

Сұлтан Ақсана Жақсыбекқызы

3 орын






28

География 

Алимкулова Кенже Канатовна

3 орын






29

Қазақ тілі мен әдебиеті

Қорғанқызы Сезім

3 орын







Жалпы саны:

28

26

2

2





Олимпиада атауы


Оқушының аты-жөні

Деңгейі 

респуб.

облыс

қала


2024 жыл 9-11 сыныптар арасындағы Қанипа Бітібаева атындағы қазақ тілі мен әдебиетінен Республикалық олимпиаданың олыстық кезеңі

Мамажан Ақсезім



Алғыс хат



Математика пәнінен 10 сынып оқушылары арасында өткен «Алтын түлек» олимпиадасы

Мамажан Ақсезім



3 орын


4 сынып оқушылары арасындағы «Алтын сақа» математикалық олимпиадасы. 

Ботахан Арнұр


2 орын

1 орын


4 сынып оқушылары арасындағы «Алтын сақа» математикалық олимпиадасы. 

Бахтияр Саянұр


3 орын


1 орын


4 сынып оқушылары арасындағы «Алтын сақа» математикалық олимпиадасы. 

Нұрғали Дарын



3 орын


4 сынып оқушылары арасындағы «Алтын сақа» математикалық олимпиадасы. 

Асан Абдухафиз



3 орын


4 сынып оқушылары арасындағы «Алтын сақа» математикалық олимпиадасы. 

Марат Н



2 орын


4 сынып оқушылары арасындағы «Алтын сақа» математикалық олимпиадасы. 

Тоғтағұл Е



2 орын


6 сынып оқушылары арасындағы «Алтын сақа» математикалық олимпиадасы.

Айменов Дулат



Грамота 


Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Аділхан Нұрасыл 

IІI дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Асқар Нұрлыбек 

IIІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Алемин Ринат

II дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Бауберік Аяна

II дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Нұрали Аружан

II дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Әріпхан Мерей

II дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Қайрат Даниял 

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Қуан Нұрали 

II дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Болат Нұрислам 

II дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Марат Д

II д диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Қошқарбай І

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Ержан Б

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Исабек Ербақыт

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»  зияткерлік олимпиадасы

Еркін Нұрислам

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Бақытқызы Аиша

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Серік Ажар

I дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Алемин Мирас

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Айтжан А

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Қуанышұлы Нұрислам

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Кисебаева Балерке

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Батырбек Жанел

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Токкожа Томирис

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Лесбек Аяжан

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сағынбек Айзере

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Әліпбай Айзере

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Есенғали Гүлдана

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Алип Ернар


I дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Алтынбек Адия


II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Айтбай Раяна

I дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Темирова Майра

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сәкен Алинұр

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»  зияткерлік олимпиадасы

Артықбай Диар

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Жасұлан Ернар

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Қуатбек Марлен

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Ермахан Айназым

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Дүйсебай Ғайнижамал

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Нұрлан Нұрислам

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Тулеубек Аружан

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сейтімбет Омар

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Шарапатқызы Еркеназ

III дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Усембек Алинұр

II дәрежелі  диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Марат Нұрназар 


ІІ-дәрежелі Диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Артықбай Дилянура 

ІІ-дәрежелі Диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Серік Елдана 


ІІІ-дәрежелі Диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сейдахмет Нұрмұхаммед 


ІІІ-дәрежелі Диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Артықбай Дилянура 


ІІІ-дәрежелі Диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Дүйсебай Жансерік 

ІІІ-дәрежелі Диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сейдахмет Нұрмұхаммед 

ІІІ-дәрежелі Диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Ерлан Мансұр

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Наурыз Асқар


ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Бекдаулетова Інжу


ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Алпамыс Бердияр


ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Керімқұл Мадинұр


ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Бақтыбай Аделия

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Алимжан Раяна


ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Еркебұлан     Нұрсұлтан


ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Серік Нұрислам

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Пернебай Ердәулет


ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Нұрғали Дарын

3-дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Ержан Айзере

2-дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Ахмет Айару

3-дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Бақытжан Райяна

2-дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Амиржан Каусар


2-дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Балтабай Медина

3-дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Алтынбек Е

І дәрежелі диплом;




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Алтынбек Е

І дәрежелі диплом;




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сүгір Л

2дәрежелі диплом;




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Ерболат Н,

2 дәрежелі диплом;




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Қартбай Б

2 дәрежелі диплом;




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Амантай А.

3 дәрежелі диплом;




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Ерболат Н

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сүгір Л

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Жармұханбет С

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Тоқтағұл 

Елмұрат

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Бақыт 

Алуа

І дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Дулат 

Дана

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сыздықова Айдана

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Шакизанда Райян

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»  зияткерлік олимпиадасы

Орынбасар Айзат


І дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Оңалбек Айсан

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Бекзада Аружан


ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Чархан Қымбат


ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Рысбек Нұрсая


ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Марат Айнара


ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Еркін Әсемай

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Мұхит Назгул

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Құдайберлі Арнат

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Қамбар Үміт

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сатжан Дастан

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Еркін Әсемай

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Керімхан А

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Ерболат Алуа

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Толумбек Асылай

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Марат Еркеназ

І дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сакенова Еркежан

І дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Мұрат Айару

І дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Қорғанқызы Сезім 

І дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Болат Адилия

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Медетхан Аяулым

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Төребек Жібек

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Қайратбек Аяулым

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Айдынқызы Аида

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Оңалбек Айсана

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Әліпбай Алдияр

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Бекзада Аружан

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Әбдірашит Нұрай

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Сүгір Інжу Маржан

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Балтабай Сәуле

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Әлібек Сабина

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Майрбек І.

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Асан А.

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Амангелді Аяулым

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Пансадбек Тоғжан

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Оңласын Нұрасыл

ІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін мектептерге арналған «Ақбота»     зияткерлік олимпиадасы

Ерболат Алуа

ІІ дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Апрелбек

Нурислам

ІІ дәрежелі диплом 




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Есен 

Сұңғат

І дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Сакенова 

Еркежан

ІІІ дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Алмахан

Айзере

І дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Сүгір 

Інжу

ІІ дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Сыздықбай

Алдияр

ІІІ дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Алменова 

Ақмерей

І дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Апрелбек

Нұрислам

ІІ дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Әлібек

Сабина

ІІ дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Саттар

Алдияр

І дәрежелі диплом




5-9 сынып оқушылары арасында «Тарих ата» республикалық олимпиадасы.

Бақытжан

Кәусар

ІІІ дәрежелі диплом




Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жұмабек Айжан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жұмабек Алинұр



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жолан Самғат



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Есен Ислам




1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Шакибасова Мариям



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Марат Медияр



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Құрманбек Адилхан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жорабеков Райымбек



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Нұрали Аружан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Мырзарайм Алинұр



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Баймұхан А



II дәрежелі диплом


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Тұрарқызы Т



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Мұстахан А  



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Миятбек А



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қуанышұлы Н



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жолдас А



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Есен А 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Болат Ж 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Айтмұрат  А



 1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Шәбдікерім А



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Ержан Б



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Усербаев Н



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Исабек Ербақыт



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Еркін Нұрислам



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Айтжан Айым



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Алемин Мирас



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Сағынбек Айзере



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Серік Ажар



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Есенғали Гүлдана



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Бақытқызы Аиша



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Бейбіт Сұлтан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қуаныш Нұрислам



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Нұрладин Әсия



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Асылханқызы Айшабибі



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Копбосын Алижан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Ануарбекова     Адема



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Насихат Азамат



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Слан Әділжан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қайрат Іңкәр



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Бақытбек Еркеназ



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Мейрамәлі Ислам



3 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Рзағали Ақзере



3 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Азат Амина  



3 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қуаныш Амина



3 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қалықұл Бибарыс



3 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жақсылық Каусар



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Амангелдиев Ернұр



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Ермахан Айназым



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Айтбай Раяна



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Артықбай Диар



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Темирова Майра



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Серік Айлин



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Партизан Абдулмұхтадир



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Нұрмахан Әмірхан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Рысбек Көркем



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Артықбай Дилянура



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жайлаубаева Айзере



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Аймагамбетов Темірлан



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Ануаров Бақдаулет



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Шырхан Бибарыс



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Алтынбек Аслан  



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Канылбаева Айлин     



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Амангелді Ф



І орын 


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Мұсан А



І орын 


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Ахмет Ж



І орын 


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Бейсенбек А



ІІ орын 


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Бекдос А



 І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Төребек Жібек



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Сергей Елдана



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Абдурашитова Балнұр.



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Шабдікерім Каусар 



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Рзатай Аружан



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Тынышбек Аяулым



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Мұрат Айарау



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Бейсенбек Саялы 



І орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Намит Ақберген



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Бауыржан Әдемі



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Керімхан Айару



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Есен Еңлік



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Төленбек Жантөре



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Тұрсынали Әсем



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Майрбек Інжу



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Чархан Қымбат



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Cейсенбай Аяулым



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Исабек Диас



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Абаева Айша



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Елуан Нұрсая



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Мамажан Ақсезім



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Үсен Айғаным



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Темірбек Нұралы 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Таңжарық Ұлжан 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Ботахан Арнұр 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қамбар Үміт 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Затыбек Балжан 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Забинбеков Иманали 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Алмахан Айзере



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Рысбек Нұрсая 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жеңіс Іңкәр 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жұмағали Қарақат 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Сейдахмет Нұрмұхаммед



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қонысбай Нұрсәт 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Бақтан Айым 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Байұзақ Ақәділ 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жандос Әміржан 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жамалладин Алдияр 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Еркін Әсем 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Темірхан Айғаным 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Русланов Нұрғиса 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жұмағали Нұрмұхаммед 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Ардаққызы Аяла 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Тілеубек Әсемай 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қартбай Сезім 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Мұстафақызы Кәусар 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Көпбосын Аяна 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Шарафадинова Жасмин 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Мухамеджан Инкар 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Сатжан Шұғыла 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Серик Айару 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Теліпжанова Ажарлы 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Азизбекова Інжу 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Аштай Қарақат 



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қуанышова Асел



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Бескемпір Сезім



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Амангелді Назым      



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Нұрғали Елжан 



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Әлімбек Жанерке 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Талипов Сауыт



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Айтберген Толғанай 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Малшыбаева Дильназ



2 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жұмакерім Айзере



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Нұрболсынқызы Аяжан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Айтжан Ақерке



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Хамзабек Х



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Әлібек Сабина 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Артық Аделя



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Қылышова Даяна  



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Раманқұл Алия 



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Майырбек Ақнұр



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Досмахамбет Бексұлтан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Айымбет Диляра



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Әбдірашит Нұрай



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Құрман Алинұр



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Тұрсынбек Қымбат



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Алмахан Айзере



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Абылайқызы Таңшол



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Мұхан Мирас



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Майрбек Інжу



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Ақберген Мейіржан



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Жарылқасын Балауса



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Советбек Аиша



1 орын


Жалпы білім беретін пәндер бойынша ІІ Республикалық «Sapsan» олимпиадасы

Райымжанова З



1 орын

М.Х.Дулати университеті ұйымдастырған орыс тілі мен әдебиеті пәні бойынша пәндік олимпиада


Олимпиада атауы


Деңгейі (респ.)

Жүлделі орны 

Оқушының аты-жөні

1


М.Х.Дулати университеті ұйымдастырған орыс тілі мен әдебиеті пәні бойынша пәндік олимпиада

Диплом

3 орын


Алимкулова Кенже  







2-7 –сынып оқушылары арасындағы «Зерде» республикалық зерттеу жобалары конкурсы

Ғылыми жобалар байқауларының аты

Оқушының  аты-жөні

Деңгейі 

қала

облыс.

респ.

халық.

1

«Алтын білім кілті» әдістемелік ғылыми-зерттеу орталығының ұйымдастыруымен өткен «Зерде» Республикалық шығармашылық ғылыми жобалар байқауы

Асқар Нұрлыбек



1 орын

ДИПЛОМ


2

2-7 –сынып оқушылары арасындағы «Зерде» республикалық зерттеу жобалары конкурсының физика космос секциясы бойынша  

Марат Нұрназар 


ІІІ дәрежелі ДИПЛОМ  




3

2-7 –сынып оқушылары арасындағы «Зерде» республикалық зерттеу жобалары конкурсы

Елуан Нұрсая

І дәрежелі ДИПЛОМ  




4

2-7 –сынып оқушылары арасындағы «Зерде» республикалық зерттеу жобалары конкурсы

Азизбекова Інжу

І дәрежелі ДИПЛОМ  




5

2-7 –сынып оқушылары арасындағы «Зерде» республикалық зерттеу жобалары конкурсы

Құдайберлі Айшат

Алғыс хат

ДИМЛОМ




6

 «Өрлеу» БАҰО ұйымдастырған «Қараңғы қазақ төріне өрмелеп шығып күн болам» атты С.Торайғыровтың туғанына 130 жыл толуына орай облыстық  оқушылардың сырттай ғылыми жоба байқауында 

Амангелді Фатима  


ІІ дәрежелі диплом



7

2023-2024 оқу жылында жалпы білім беретін пәндер б/ша республикалық ғылыми жобалар конкурсының ІІ кезеңі (қалалық)

Әлібек Сабина

Мадақтама





Жалпы саны:

7

5

1

1



Конкурстың  аты

Оқушының аты-жөні

Деңгейі, жүлделі орны




қала

облыс.

респ.

халық.


«Мың бала» АБАЙ оқулары

Бақытбек Еркеназ



БАС ЖҮЛДЕ



«Мың бала» АБАЙ оқулары

Бауыржан Адинұр



1 орын



«Мың бала» АБАЙ оқулары

Копбосын Алижан 



1 орын



«Мың бала» АБАЙ оқулары

Рзағали Ақзере



1 орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Серік Ажар



1 орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Айтжан Айым



1 орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Бақытқызы Аиша



1 орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Батырбек Жанел



1 орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Құрманғазы Бағдат



1 орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Исмаилова Ұлжан



1 орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Есенғали Гүлдана



1орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Бақытбек Назым



1 орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Исабек  Ербақыт



2 орын



Ақберен, Мақатаев оқулары

Убайдулла Әбдімансұр



ІІ орын



Ақберен, «Мағжан оқулары» 

Кенжебай Рахат



Диплом І орын 



Ақберен, «Мағжан оқулары» 

Көшкінбай Мейір



Диплом І орын 



Ақберен, «Мағжан оқулары» 

Қонысбай Рамазан



Диплом І орын 

                        


Ақберен, «Мағжан оқулары» 

Нұрлан Айзере



Диплом І орын 



Ақберен, «Мағжан оқулары» 

Дастанқызы Айша



Диплом І орын 



Ақберен, «Мағжан оқулары» 

Нұржан Нұрай



Диплом І орын 



Ақберен, «Мағжан оқулары» 

Құрман Айзере



Диплом І орын 



Ақберен, «Мағжан оқулары» 

Лессхан Әмина



Диплом І орын 



Бастауыш сынып оқушылары арасында өткен «Тарихы терең, келешегі кемел құтты мекен» атты шығармалар байқауы

Бегалы Аружан

І дәрежелі диплом

ІІІ дәрежелі диплом




«Мен зерттеушімін» мектепке дейінгі жастағы балалар байқауы

Рысбек Зайнаб

ІІ дәрежелі диплом





Қалалық  «Бақытты балалық шақ» атты эссе байқауы

Қайрат Мөлдір

І орын





Қалалық  «Бақытты балалық шақ» атты эссе байқауы

Бейсенбек Әмина

ІІІ орын





Қалалық  «Бақытты балалық шақ» атты эссе байқауы

Қуаныш Алина

ІІ орын





Қалалық  Мұқағали оқулары байқауы

Ахметов Мәулен

І орын

ІІ дәрежелі диплом




Қалалық «Шерхан оқулары» байқауы

Сұлтан Ақсана 

ІІІ орын





Қалалық  «Қазақтың біртуар ұлы-Дінмұхамед Қонаев» шығармашылық байқауы, эссе номинациясы бойынша, 

Қайратбекқызы Аяулым

І орын





Халықаралық «Zeyindi_bala» балалар журналы «Бояулар құпиясы» конкурсы

Марат Еркеназ




Бас жүлде


Халықаралық «Zeyindi_bala» балалар журналы «Бояулар құпиясы» конкурсы

Рахатқызы Қарақат




Бас жүлде


Халықаралық «Zeyindi_bala» балалар журналы «Бояулар құпиясы» конкурсы

Бауыржан Адинур




Бас жүлде


Халықаралық «Zeyindi_bala» балалар журналы «Бояулар құпиясы» конкурсы

Көшкінбай Санжар




Бас жүлде


«Восточная сказка» байқауы

Бейсен Айжан


1-орын




«Восточная сказка» байқауы

Берікбай Жанел


3-орын




«Восточная сказка» байқауы

Нұрғали Бекали


.2-орын




«Восточная сказка» байқауы

Серік Балым


3-орын




«Восточная сказка» байқауы

Керімхан Айару


1-орын




«Восточная сказка» байқауы

Буден  Амина


1-орын




«Восточная сказка» байқауы

Рахатқызы Қарақат


3-орын




«Восточная сказка» байқауы

Бахытбек Алуа


2-орын




«Восточная сказка» байқауы

Бақытжан Кәусар


1-орын




 Халықаралық « Sounds of Asia» сәндік қолданбалы  өнер номинациясы

Талғат Камила




Бас жүлде


  Халықаралық «Sounds of Asia» волкалдық өнер номинациясы

Алдабек Саят




Бас жүлде


«Наурызым-берекем, наурызым мерекем» атты байқау

Бегалы Жанерке

ІІ дәрежелі диплом





М.Х.Дулати университеті «Мектеп пен университет: ғылыми ынтымақтастық қырлары»  жас ғалымдарға арналған ХV республикалық ғылыми-тәжірбиелік конференциясы

Майрбек Ақнұр



Бас жүлде



М.Х.Дулати университеті «Білімді ұрпақ-жарқын болашақ кепілі»  «ХV ЖАС ДАРЫН» республикалық ғылыми-тәжірбиелік конференциясы

Хамзабек Ернар



І дәрежелі диплом



«ЖАСЫЛ ТЕХНОЛОГИЯЛАР БАЛАЛАР КӨЗІМЕН» сурет байқауы

Сайлаубек  Жанерке 




ЖЕҢІМПАЗ ДИПЛОМЫ



Ш.Мұртаза ХТИИ «Өлке өркениеті» байқауы «Қолданбалы өнер» номинациясы

Марат .Айнара.


1-орын




VII Республикалық «Жарық жұлдыз» атты вокал жанры

Төреәлі Сания



I орын



 «Жұлдызай»     XIX республикалық балалар шығармашылығы фестивалінің аспаптық орындау бағытындағы қалалық кезеңінің жүлдегері

«Ансамбль» тобы  

III дәрежелі диплом  





Қалалық «Маралтай оқулары» байқауы

Мамыров Ж.

ІІІ орын





Қалалық «Мағжан Жұмабаевтың 130 жылдығына арналады» буктрейлер құру байқауы

Мамыров Ж.

ІІ орын





7-11 сынып оқушылары арасында «Бауыржан оқулары» байқауы

Жиенбай Ақерке

1 дәрежелі диплом





7-11 сынып оқушылары арасында «Мұқағали оқуы» байқауы

Ахметов Маулен

1 дәрежелі диплом





«Жарқын Болашақ» республикалық олимпиада

Үсен Айғаным

ІІ дәрежелі диплом





2024 жылы облыстық «Менің сүйікті кейіпкерім» атты эссе байқау

Майрбек І.


орын




8-11 сынып оқушылары арасында «Мұқағали оқуы» байқауы

Абдумаулен Айдана

ІІІ дәрежелі диплом





Халықаралық байқау хореография номинациясы бойынша

«ШАБЫТ» би тобы




Бас жүлде


IV- Халықаралық «Future Stars» байқауы

«Айналайын» би тобы 




1-орын


«Самға әуен» өнер байқауы

«Айналайын» би тобы 




2-орын


ХII- Халықаралық «Музыкальное созвездие» байқауы

«Еркеназ» би ансамблі




1-орын


ХII- Халықаралық «Музыкальное созвездие» байқауы

«Айналайын» би тобы 




2-орын



«UZDIK_KZ ТАЛАНТТАРЫ» өнер байқауы, хореография жанры

«Айналайын» би тобы




Бас жүлде



«UZDIK_KZ ТАЛАНТТАРЫ» өнер байқауы, хореография жанрында «ұйғыр» биімен

«Айналайын» би тобы




1-орын



 «НОВЫЕ ТАНЦЫ» байқауы

«Айналайын» би тобы



2-орын



«fest Crea Tive» жастар қозғалысының ұйымдастыруындағы байқау

«Айналайын» би тобы




1-орын



VIII Республикалық «Жарқын Болашақ» атты вокал жанры бойынша

«Жас қырандар» тобы     



Бас жүлдемен марапатталып шет елге жолдама алды



«Шексіз өмір» фестивалі

Орынбек С


ІІ дәрежелі диплом




Қалалық  «Мәшһүр Жүсіп Көпеев оқулары» байқауында «Білімді зерек адам болам! Десең, қара өзіңді басқаның айнасымен»  эссе бағыты бойынша, 20.02.2024 ж

Медетхан Аяулым

ІІ орын





қалалық «Сыбайлас жемқорлықты қалай жеңеміз?» тақырыбында эссе байқауы

Медетхан Аяулым

І орын





8-11 сынып оқушылары арасында өткізілген қалалық «Мәшһүр Жүсіп Көпеев оқуы» байқауы

Мамажан Ақсезім

І орын





8-11 сынып оқушылары арасындағы Республикалық Әбіш оқуларының қалалық кезеңінде «Ә. Кекілбаевтың шығармаларын оқу» бағыты бойынша

Балтабай Сәуле

І орын





«Қазақ әдебиетінің жарық жұлдызы-Мағжан Жұмабаев» атты аймақтық эссе байқауы, 6.12.2023 ж

Қайратбекқызы Аяулым


І орын




«Қазақ әдебиетінің жарық жұлдызы-Мағжан Жұмабаев» атты аймақтық эссе байқауы, 

Айдынқызы Аида


І орын




«Қазақ әдебиетінің жарық жұлдызы-Мағжан Жұмабаев» атты аймақтық эссе байқауы, 

Досмахамбет Бексұлтан Берікұлы


ІІ орын




Балалар әдебиетінің бәйтерегі Бердібек Соқпақбаевтың туғанына 100 жыл толуына орай ұйымдастырылған облыстық «Менің сүйікті кейіпкерім» атты эссе байқауы

Медетхан Аяулым 


Алғыс хат




«М.Әбілұлы және «Сұр жебе» роман-эпопеясының жазылу тарихы» атты облыстық ғылыми-әдістемелік сенинар

Досмахамбет Бексұлтан Берікұлы


І орын




«М.Әбілұлы және «Сұр жебе» роман-эпопеясының жазылу тарихы» атты облыстық ғылыми-әдістемелік сенинар

Медетхан Аяулым


ІІ орын




Аманат партиясының ұйымдастыруымен өткізілген облыстық «Сыбайлас жемқорлықты қалай жеңеміз?» тақырыбында эссе байқауы бойынша 

Медетхан Аяулым 


ІІІ орын




Халықаралық ақпараттандыру академиясының академигі Әбілов Меңдібай Әбілұлының «М. Әбілұлы және «Сұр жебе» роман-эпопеясының жазылу тарихы» атты облыстық ғылыми-әдістемелік семинары

Үсен Айғаным


І дәрежелі диплом.




8-11 сынып оқушылары арасындағы Республикалық Әбіш оқуларының облыстық кезеңінде «Ә.Кекілбаевтың шығармаларын оқу» бағыты бойынша 

Балтабай Сәуле 



ІІІ орын




Балалар әдебиетінің бәйтерегі Бердібек Соқпақбаевтың туғанына 100 жыл толуына орай ұйымдастырылған облыстық «Менің сүйікті кейіпкерім» атты эссе байқауы, 2024 ж.27.02

Амангелді Аяулым


Алғыс хат




«Қазақ әдебиетінің жарық жұлдызы-Мағжан Жұмабаев» атты аймақтық эссе байқауы, 6.12.2023 ж

Каппарова Ғаламат






«М.Әбілұлы және «Сұр жебе» роман-эпопеясының жазылу тарихы» атты облыстық ғылыми-әдістемелік сенинар, 2024 ж 22.02 №1

Пансадбек Тоғжан


І орын




8-11 сынып оқушылары арасындағы Республикалық І.Жансүгіров оқуларының облыстық кезеңі «Ілияс – сөз шебері» бағыты бойынша

Каппарова Ғаламат


ІІ дәрежелі диплом




«Мың бала» республикалық зияткерлік орталығының ұйымдастыруымен өткен «Мағжан оқулары» конкурсына қатысып, I орын  иеленгені үшін марапатталады.Директор Қожабекова Г.Б.30.01.24 МО 000019

Хурамова Вера



I орын



Облыстық эссе байқауы

Тілеш Дана


3 орын




Конкурс чтецов, посвященного творчеству великого русского поэта –Сергея Есенина 

Джунусов.Елдар



1 орын 



«Абай оқулары»

Пантелеева.М.



1 орын 



«Абай оқулары»

Хурамова.В.



1 орын



Жалпы 


20

27

35

11

«Кенгуру» байқау-ойыны

Байқаудың аты

Оқушының аты-жөні

Деңгейі 

қала

облыс.

респ.

халық.


«Кенгуру» байқау-ойыны

Марат Медияр 



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Шакибасова Мариям



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Дастанұлы Алинур



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Керімбек Кәусар



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Дастанұлы Алинур



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Шакибасова Мариям



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Алемин Ринат



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Исабек Али



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Қанат Арсен



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Қайрат Медина



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Мейрам А



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Қарабай Шыңғыс



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Медербек Нұрасыл



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Усербаев Н



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Марат Д



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Қошқарбай І



III дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Қошқарбай І



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Ержан Б



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Марат Д



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Усербаев Н



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Қарабай Шыңғыс



II дәрежелі диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Алемин Мирас



3 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Исмаилова Ұлжан



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Кисебаева Балерке



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Еркін Нұрислам



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Алемин Мирас



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Кисебаева Балерке



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Лесбек Аяжан



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Есенғали Гүлдана



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Токкожа Томирис



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Рзағали Ақзере  



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Ахмет Адия



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Бақытбек Еркеназ



3 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Нұрладин Әсия



3 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Болат Бота



2  орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Алип Ернар



1  орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Амангелді Іңкәр



2  орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Алип Ернар



2  орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Серік Айзере



2  орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Кәрібай Жанель



 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Талғат Аслан



 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Бақтан Айым 



І дәрежелі Диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Артықбай Дилянура 



ІІ дәрежелі Диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Серік Елдана 



ІІ дәрежелі Диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Марат Нұрназар 



ІІ дәрежелі Диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Жұмағали Қарақат 



ІІ дәрежелі Диплом



«Кенгуру» байқау-ойыны

Уразғали Нұрай 



І орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Марат Нұрназар 



ІІ орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Нұрғали Дарын



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Ержан Айзере



1 орын 



«Кенгуру» байқау-ойыны

Ахмет Айару



1 орын 



«Кенгуру» байқау-ойыны

Бақытжан Райяна



1 орын 



«Кенгуру» байқау-ойыны

Құттыбай Мансұр



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Бақытжан Райяна



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Ержан Айзере



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Нұрғали Дарын



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Калимжан Кәусар



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Тоқтағұл Елмұрат



орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Құнанбай Айнара



3 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Куанишова Айда 



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Омарбек Айару



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Сүйімбай Сания 



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Асан Аяулым



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Ергешов Алихан 



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Сәрсенбекқали Айару 



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Қамқабек Күлшат



2-орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Пансадбек Айсу



2-орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Аманбай Кәусар



2-орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Абылайқызы Таңшолпан



2-орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Қоғанқызы Сезім



2-орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Бектурганова Сабина



2-орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Серик Айару



2 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Айазбай Айару



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Қайрат Мөлдір



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Марат Бақдәулет



3 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Алпыс Алима



1 орын



«Кенгуру» байқау-ойыны

Бахытжанұлы Мадияр



1 орын


Спорттық жарыстар

Спорттық жарыстың аты

Оқушының аты-жөні

Деңгейі 

қала

облыс.

респ.

халық.

1

«Тараз –спорттық қала» жобасы аясында футбол спорт түрінен 5-6 сынып оқушылары турнир

Сағимұрат Әділет

І орын




2

«Тараз –спорттық қала» жобасы аясында футбол спорт түрінен 5-6 сынып оқушылары турнир

№47 орта мектеп

І орын




3

«Тараз –спорттық қала» жобасы аясында қыздар футбол спорт түрінен 5-6 сынып оқушылары турнир

№47 орта мектеп

І орын




4

2011-2012ж.т командалар арасында «Қысқы демалыстар» турнирінде 

№47 орта мектеп

І орын




5

Тараз қалалық Жастар ресурстық орталығының ұйымдастыруымен қала жастарының арасында өткен футбол турнирі

№47 орта мектеп «Барыс командасы»

ІІІ орын




6

2008-2010ж.т командалар арасында «Қысқы демалыстар» турнирінде

№47 орта мектеп

І орын




7

Тараз қаласында 2024 ж Республикалық ашық турнир 2010-2015 жылғы жастар және жасөспірімдер арасында 46 кг салмақ дәрежесінде марапатталды

Рахым Бейбарыс



І орын


8

Тараз қаласында 2024 ж Республикалық ашық турнир 2010-2015 жылғы жастар және жасөспірімдер арасында 33 кг салмақ дәрежесінде марапатталды

Самғат Сейсенбек



І орын


9

Тараз қаласында 2024 ж Республикалық ашық турнир 2010-2015 жылғы жастар және жасөспірімдер арасында 35 кг салмақ дәрежесінде марапатталды

Бектұрсын Аят



ІІ орын 


10

Тараз қаласында 2024 ж Республикалық ашық турнир 2010-2015 жылғы жастар және жасөспірімдер арасында 40 кг салмақ дәрежесінде марапатталды

Бектұрсын Аят



ІІІ орын


11

5-6 сынып оқушылары арасында волейболдан өткізілген «Ұлттық мектеп лигасында» 

№47 орта мектеп

ІІІ орын




12

9-11 сынып оқушылары арасында волейболдан өткізілген «Ұлттық мектеп лигасында»

Серік Әсемай

ІІІ орын




13

Жамбыл облысы бойынша «Жұлдызай-2024» Ұлттық Инклюзивті ойындарының іріктеу кезеңінде мини футбол спорт түрінен 

Қайқабай Али


ІІ орын Диплом



14

Жамбыл облысы бойынша «Жұлдызай-2024» Ұлттық Инклюзивті ойындарының іріктеу кезеңінде мини футбол спорт түрінен 

Джунусов Елдар


ІІ орын Диплом



15

Жамбыл облысы бойынша «Жұлдызай-2024» Ұлттық Инклюзивті ойындарының іріктеу кезеңінде мини футбол спорт түрінен 

Сайдуллаев Нұрболсын


ІІ орын Диплом



16

Жамбыл облысы бойынша «Жұлдызай-2024» Ұлттық Инклюзивті ойындарының іріктеу кезеңінде мини футбол спорт түрінен 

Фахриддин Елдос


ІІ орын Диплом



17

Жамбыл облысы бойынша «Жұлдызай-2024» Ұлттық Инклюзивті ойындарының іріктеу кезеңінде мини футбол спорт түрінен 

Власов Руслан


ІІ орын Диплом



18

Жамбыл облысы бойынша «Жұлдызай-2024» Ұлттық Инклюзивті ойындарының іріктеу кезеңінде ІІ орын алған №47 орта мектеп (мини футбол) командасы

№47 мектеп арнайы сынып оқушылары


Диплом 

ІІ орын



19

Жамбыл облысы бойынша «Жұлдызай-2024» Ұлттық Инклюзивті ойындарының іріктеу кезеңінде Асық ату спорт түрінен 

Ержанұлы Ернұр


Диплом 

ІІ орын



20

Жамбыл облысы бойынша «Жұлдызай-2024» Ұлттық Инклюзивті ойындарының іріктеу кезеңінде Асық ату спорт түрінен алған 

Шоқайбек Батырғали


ІІ орын



21

Жамбыл облысы бойынша «Жұлдызай-2024» Ұлттық Инклюзивті ойындарының іріктеу кезеңінде Бочча спорт түрінен 

Орынбек Самал


ІІ орын



22

«Amanat” партиясының «Кедергісіз келешек» жобасы аясында балаларға арналған  «Тең мүмкіндіктер» инклюзиялық спорт фестивальінің аймақтық кезеңінде 3-5 сынып оқушылар арасында «Бочча» командалық ойынында иеленгені үшін марапатталады

Орынбек Самал, арнайы сынып оқушылары


ІІ орын



23

«Amanat” партиясының «Кедергісіз келешек» жобасы аясында балаларға арналған  «Тең мүмкіндіктер» инклюзиялық спорт фестивальінің аймақтық кезеңінде 3-5 сынып оқушылар арасында «Бочча» командалық ойынында иеленгені үшін марапатталады

« Үздіктер» командасы


Диплом 






8

11

4



6) кемінде үш жылда бір рет басшы кадрлардың, педагогтердің біліктілігін арттыру туралы мәліметтер:

Басшы, басшының орынбасарларының біліктілігін арттыру туралы:

2021-2022жыл

Аты-жөні, лауазымы

Курстың атауы

алған күні

Сертификат номері,

1

Ботамкулова Айнур Батырбековна

 «Тұрақты даму жағдайындағы білім беру сапасын басқару», ҚР     «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.10.2021-21.10.2021

№0539022

20.10.2021

2

Керимбекова Айгул Смановна, ДҒӘІЖО

1.«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021


№0417203

19.03.2021


3

Муханов Асылхан Шынжырбаевич, ДТІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417205

19.03.2021


4

Ратаева Гулжан Самбетбаевна, ДТІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417208

19.03.2021


5

Нурбекова Гульнар Амирешовна, ДБОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417206

19.03.2021


6

Райымжанова Айнура Енсебетовна, ДОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417207

19.03.2021


7

Жаксылыкбаева Патима Жумагалиевна, ДОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2022 жылы, 80 сағат

01.08.2022-12.08.2022



№0564854

12.08.2022


8

Сейтбекова Света Кенишбаевна, ДОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

11.10.2021-22.10.2022

№0447678

22.10.2021ж


2022-2023 оқу жылы

Аты-жөні, лауазымы

Курстың атауы

алған күні

Сертификат номері,

1

Абдешова Айжан, мектеп директоры

 «Тұрақты даму жағдайындағы білім беру сапасын басқару», ҚР     «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2023 жылы, 80 сағат

09.10.2023-21.10.2023

№0679022

20.10.2023

2

Керимбекова Айгул Смановна, ДҒӘІЖО

1.«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

2. «Әдістемелік қызметті трансформациялау»,  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2024 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021


22.04.2024-03.05.2024

№0417203

19.03.2021


№0785621

03.05.2024

3

Муханов Асылхан Шынжырбаевич, ДТІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021


№0417205

19.03.2021


4

Ратаева Гулжан Самбетбаевна, ДТІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417208

19.03.2021


5

Нурбекова Гульнар Амирешовна, ДБОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417206

19.03.2021


6

Райымжанова Айнура Енсебетовна, ДОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417207

19.03.2021


7

Жаксылыкбаева Патима Жумагалиевна, ДОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2022 жылы, 80 сағат

01.08.2022-12.08.2022



№0564854

12.08.2022


8

Сейтбекова Света Кенишбаевна, ДОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

11.10.2021-22.10.2022

№0447678

22.10.2021ж


    2023-2024 оқу жылы        

Аты-жөні, лауазымы

Курстың атауы

алған күні

Сертификат номері,

1

Абдешова Айжан, мектеп директоры

 «Тұрақты даму жағдайындағы білім беру сапасын басқару», ҚР     «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2023 жылы, 80 сағат

09.10.2023-21.10.2023

№0679022

20.10.2023

2

Керимбекова Айгул Смановна, ДҒӘІЖО

1.«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

2. «Әдістемелік қызметті трансформациялау»,  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2024 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021


22.04.2024-03.05.2024

№0417203

19.03.2021


№0785621

03.05.2024

3

Муханов Асылхан Шынжырбаевич, ДТІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417205

19.03.2021


4

Ратаева Гулжан Самбетбаевна, ДТІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021


№0417208

19.03.2021


5

Нурбекова Гульнар Амирешовна, ДБОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417206

19.03.2021


6

Райымжанова Айнура Енсебетовна, ДОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

09.03.2021-19.03.2021



№0417207

19.03.2021


7

Жаксылыкбаева Патима Жумагалиевна, ДОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2022 жылы, 80 сағат

01.08.2022-12.08.2022



№0564854

12.08.2022


8

Сейтбекова Света Кенишбаевна, ДОІЖО

«Білім берудегі цифрлық трансформациялау жағдайындағы инновациялық менеджмент», ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, 2021 жылы, 80 сағат

11.10.2021-22.10.2022

№0447678

22.10.2021ж


2021-2022 оқу жылында "Педагогика кадрларының біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және жүргізу қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы №95 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 9 сәуірдегі №137 бұйрығының 3-тарау 21 тармағына сәйкес педагогтар 5 жылда бір рет біліктілігін арттырып отырды. 

2021-2022 оқу жылында 34  педагог бейіні және әр түрлі  тақырыптар   бойынша біліктіліктерін арттырды. Курстар бойынша мәліметті төмендегі кестеден көруге болады.

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы

1

Бупетаева Аксункар Жакиповна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.04.2021ж

№0417679

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып пәндері бойынша педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 12.04-23.04.2021 жылы, 80сағат

2

Оразова Айжан Таеровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.04.2021ж

№0417694

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып пәндері бойынша педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 12.04-23.04.2021 жылы, 80сағат

3

Рысбекова Перизат Серикбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.04.2021ж

№0417695

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып пәндері бойынша педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 12.04-23.04.2021 жылы, 80сағат

4

Курмашева Бибану Карибаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.04.2021ж

№0417689

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып пәндері бойынша педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 12.04-23.04.2021 жылы, 80сағат

5

Досанова Гульнар Едигеевна

Педагогикалық шеберлік орталығы Тараз қ.филиалы

22.07.2021 ж

№001404

«Бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және сараптау»  ҚР педагогтарының біліктілігін арттыру курсы, 22.07.2021 жылы, 80 сағат 

6

Конарбекова Акерке Абилхасовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

27.05.2022ж

№0499299

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 16.05-27.05.2022 жылы, 80 сағат

7

Нұрсейтова Шарапат Каракойшыевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

11.02.2022ж

№0496597

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында STEM оқыту негізінде бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 31.01-11.02.2022 жылы, 80 сағат

8

Карабаева Асемгуль Орынбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.02.2022ж

№0496759

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында STEM оқыту негізінде бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 07.02-18.02.2022 жылы, 80 сағат

9

Ошақбаева Алия Акбергеновна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

27.05.2022ж

№0499307

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 16.05-27.05.2022 жылы, 80 сағат

10

Есенаманова Жанар Айнабековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

11.02.2022ж

№0496588

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында STEM оқыту негізінде бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 31.01-11.02.2022 жылы, 80 сағат

11

Дуйсенова Лайла Орынбасаровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

24.09.2021ж

№0446738

«Қазақ тілі және Қазақ әдебиеті пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 06.09-17.09.2021 жылы, 80 сағат

12

Турысбек Мария Жәнібекқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

24.09.2021ж

№0447018

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілін дамыту», 13.09-24.09.2021 жылы, 80 сағат

13

Сембаев Жандос Онгарбекович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.08.2021ж

№0093613

«Білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру», 23.08.2021 жылы, 160 сағат

14

Алипбаева Салтанат Нурахановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

28.01.2022ж

№0495999

«Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 17.01-28.01.2022 жылы, 

80 сағат

15

Алашбаева Эльмира Орынбасаровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021г

№0445767

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования», 18.06.2021 г, 80 часов

16

Рахимбекова Меруерт Ахметбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021г

№0445782

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования», 18.06.2021 г, 80 часов

17

Кадримбетова Гулимжан Ордалиевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021г

№0445775

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования», 18.06.2021 г, 80 часов

18

Сатанова Гулсара Аманбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

06.05.2022г

№0498785

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы», 25.04-06.05.2022 г,

 80 часов

19

Баубекова Гульзира Бекболатовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

29.01.2021г

№0382776

«Содержание и методика преподавания ангийского языка в условиях обнавления содержания среднего образования РК», 29.01.2021г, 80 часов

20

Кәдірбай Талдырмаш Ерболатқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

29.01.2021ж

№0382812

«Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында жаратылыстану-математика бағытындағы пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (химия), 18.01-29.01.2021 жылы, 80 сағат

21

Калтаева Арайлым Мадиярбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

11.02.2022ж

№0497490

«Химия пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 28.02-11.03.2022 жылы, 80 сағат

22

Бахтьярова Айнур Абилкасымовна

Республиканская Ассоцация частных организаций образования

27.10.2021ж

№21270

«Зайырлылық және дінтану» жаһандық құзыреттілік курсы, 27.10.2021 жылы, 72 сағат

23

Акылбекова Шынар Мадибековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021ж

№0445627

«Дүние жүзі тарихы пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 18.06.2021 жылы, 80 сағат

24

Ортаева Гулсара Нуридиновна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

15.10.2021ж

№0447478

«Білім берудің мазмұнын жаңарту жағдайында дене шынықтыру пәнін оқытудың мазмұны мен әдістемесі», 04.10-15.10.2021 жылы, 80 сағат

25

Бердалиева Роза Кенесбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021ж

№00445650

«Музыка пәні     мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 18.06.2021 жылы, 72 сағат

26

Махамбеткеримова Индира Бодаубековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

13.08.2021ж

№0446096

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында көркем еңбек пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 02.08-13.08.2021 жылы, 80 сағат

27

Манапбаева Несипкуль

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.03.2022ж

№0497571

«Көркем еңбек пәні бойынша білім беру процесін жобалау және жүзеге асыру», 28.02-12.03.2022 жылы, 80 сағат

28

Дарменбаева Гульмария Усипбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.03.2022ж

№0497558

«Көркем еңбек пәні бойынша білім беру процесін жобалау және жүзеге асыру», 28.02-12.03.2022 жылы, 80 сағат

29

Карабаева Гульмира Шырхановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.03.2022ж

№0497564

«Көркем еңбек пәні бойынша білім беру процесін жобалау және жүзеге асыру», 28.02-12.03.2022 жылы, 80 сағат

30

Каражигитова Мейзкуль Айыповна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.03.2022ж

№0497565

«Көркем еңбек пәні бойынша білім беру процесін жобалау және жүзеге асыру», 28.02-12.03.2022 жылы, 80 сағат

31

Баймахатова Арайлым Бақытқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.09.2021ж

№0446938

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында информатика пәнін оқытудың мазмұны мен әдістемесі», 06.09-17.09.2021 жылы, 80 сағат

32

Чагаева Айгерим Ержановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.09.2021ж

№0446965

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында информатика пәнін оқытудың мазмұны мен әдістемесі», 06.09-17.09.2021 жылы, 80 сағат

33

Қали Мереке Қайратқызы


ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

08.10.2021ж

№0447372

«Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында жаратылыстану-математика бағытындағы пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 27.09-08.10.2021 жылы, 80 сағат

34

Сарсенбаева Жансая Уракбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.08.2021ж

№000497

«Бастауыш білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру», 17.08.2021 жылы, 72 сағат

2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы «Педагог мәртебесі туралы» Заңына 03.05.2022 жылмен енгізілген өзгерістерге сәйкес 7-баптың 12 тармағына сәйкес педагогтар үш жылда бір реттен сиретпей біліктілігін арттыруы керек. 2022-2023 оқу жылында 47 педагог біліктілігін арттырды.

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Батаева Перизат Нурлановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

01.08.2022ж

№0564817

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 27.06-08.07.2022 жылы, 80 сағат


Конарбекова Акерке Абилхасовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

27.05.2022ж

№0499299

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 16.05-27.05.2022 жылы, 80 сағат


Кадыралиева Каракоз Абилхасовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

01.08.2022ж

№0564827

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 27.06-08.07.2022 жылы, 80 сағат


Толеубаева Жулдыз Маратовна

«Өрлеу-EDUCATION» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

10.06.2022ж

№003371

«Білім беру мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып бойынша білім сапасын арттыру жолдары», 30.05-10.06.2022 жылы, 80 сағат


Ошақбаева Алия Акбергеновна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

27.05.2022ж

№0499307

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 16.05-27.05.2022 жылы, 80 сағат


Есенаманова Жанар Айнабековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

11.02.2022ж

№0496588

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында STEM оқыту негізінде бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 31.01-11.02.2022 жылы, 80 сағат


Мырзабекова Эльмира Сериковна

«Өрлеу-EDUCATION» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

22.07.2022ж

№006113

«Білім беру мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып бойынша білім сапасын арттыру жолдары», 20.06-22.07.2022 жылы, 80 сағат


Керимбекова Айгул Смановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.03.2023ж

№0572390

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 06.03-17.03.2023 жылы, 80 сағат


Шохаева Индира Кошкинбаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.05.2023ж

001053

«Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша 1-4 сыныптан жеке пәндерді оқыту әдістемесі», 

02.05-17.05.2023 жылы72 сағат


Жаналиева Фариза Кенжебаевна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

14.07.2023ж

023914

«Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 14.07.2023 жылы, 120 сағат


Алипбаева Дана Жумахановна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.05.2023ж

001053

«Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша 1-4 сыныптан жеке пәндерді оқыту әдістемесі», 02.05-17.05.2023 жылы, 72 сағат


Бупетаева Аксункар Жакиповна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

15.02.2023ж

№92

«ҚР қашықтықтан оқытуда болашақ педагогтердің цифрлы құзіреттіліктерін қалыптастырудың технологиялық-әдістемелік аспектілері» атты, «ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ», 01.02-15.02.2023 жылы, 72 сағат


Куатбекова Дана Жумабаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.05.2023ж

001051

«Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша 1-4 сыныптан жеке пәндерді оқыту әдістемесі», 

02.05-17.05.2023 жылы, 72 сағат


Куатбекова Дана Жумабаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

16.06.2023ж

0675222

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің Математика, Қазақ тілі және Әдебиеттік оқу пәндері бойынша пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 

05.06-16.06.2023 жылы, 80 сағат


Аккулиева Жанерке Абдикадировна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.03.2023ж

№0572377

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 06.03-17.03.2023 жылы, 80 сағат


Тажиметова Гульсим Аскаровна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.05.2023ж

001050

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

02.05-17.05.2023 жылы72 сағат


Душниязова Айнур Нурлановна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.02.2023ж

№4500

«Бастауыш сыныпта тиімді оқыту тәсілдері», 30.12.2023 жылы, 80 сағат


Жаксылыкбаева Патима Жумагалиевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.11.2022ж

№0568666

«Жаһандық құзыреттіліктер», 07.11-18.11.2022 жылы, 

80 сағат


Нурбекова Гульнар Амирешовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

28.08.2022ж

№0495999

«10-11 сыныптардан «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 12.08-26.08.2022 жылы, 80 сағат


Султанаева Рахимаш Туленовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

10.06.2022ж

№0529451

«Қазақ тілі мен     Қазақ әдебиеті пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 30.05-10.06.2022 жылы, 80 сағат


Байырова Жулдыз Рысбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

26.08.2022ж

№0566096

«10-11 сыныптардан «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту»

12.08-26.08.2022 жылы, 80 сағат


Тогаева Нургуль Байжумановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

26.08.2022ж

№0566120

«10-11 сыныптардан «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту»

12.08-26.08.2022 жылы, 80 сағат


Досжанова Рахия Каюмовна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

17.08.2022ж

«Мектептегі «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» сабақтары: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 17.08.2022 жылы, 120 сағат


Сапбекова Индира Тореновна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

31.08.2022ж

«Мектептегі «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» сабақтары: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 31.08.2022 жылы, 120 сағат


Ибраемова Балжан Саламатовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.05.2023ж

№0570247

«10-11 сыныптардан «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту»

19.05.2023 жылы, 80 сағат


Тойшибаева Нурсулу Кенесовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.08.2023г

№0676508

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы», 18.08.2023 г,

 80 часов


Кабулбаева Асем Абдуллаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.08.2023г

№0676496

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы» по сложным темам 5-9 классов, 18.08.2023 г, 80 часов


Науанбаев Нурлан Турсинбаевич

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.08.2023г

№0676501

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы» по сложным темам 5-9 классов, 18.08.2023 г, 80 часов


Ашикбаева Зарина Манасовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

21.10.2022г

№0568058

«Развитие предметных компетенций учителя ангийского языка в рамках изучения сложных тем учебной программы для 10-11 классов»,

10.10-21.10.2022г, 80 часов


Ержанова Асия Махаметжановна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.02.2023ж

№000728

«Жаңартылған білім беру мазмұнын енгізу жағдайында ағылшын тілін бірінші саныптан бастап оқытудың әдістемесі», 06.02-17.02.2023 г, 72 сағат


Курманалиева Гауһар Сарсенбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

21.04.2023ж

№0569269

«Совершенствование предметных компетенций учителя ангийского языка в рамках изучения сложных тем учебной программы для 5-9 классов»,

10.04-21.04.2023г, 80 часов


Сарсенбаева Жансая Уракбаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.02.2023ж

№000719

«Жаңартылған білім беру мазмұнын енгізу жағдайында ағылшын тілін бірінші саныптан бастап оқытудың әдістемесі», 06.02-17.02.2023 г, 72 сағат


Усубалиева Гульназ Лесбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

21.04.2023ж

№0569283

«Совершенствование предметных компетенций учителя ангийского языка в рамках изучения сложных тем учебной программы для 5-9 классов»,

10.04-21.04.2023г, 80 часов


Умбетова Зина Икрамхановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

04.08.2022ж

«Мектептегі биология сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 04.08.2022 жылы, 160 сағат


Амреева Гульнура Амановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

05.10.2023ж

025131

«Мектептегі биология сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 05.10.2023 жылы, 160 сағат


Кентаева Карлыгаш Орынбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.05.2023ж

№0570113

«7-9 сыныптарда география пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 10.05-19.05.2023 жылы, 80 сағат


Уалиева Кымбат Кыялбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.02.2023ж

№000687

«Географияны оқытуда критериалды бағалау жүйесі» тақырыбында «География»мамандығы бойынша, 06.02-17.02.2023 жылы, 72 сағат


Кененбаева Айдана Мейрамбекқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2023ж

№003192

«География пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» тақырыбында «География»мамандығы бойынша, 15.04-26.04.2024 жылы, 80 сағат


Муханов Асылхан Шынжырбаевич

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

26.08.2022ж

№0565871

«Тарих пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» 5-9 сыныптар, 12.08-26.08.2022 жылы, 80 сағат


Мункебаев АСкарбек Берикович

Педагогикалық шеберлік орталығы 

23.08.2022ж

«Мектептегі тарих сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 23.08.2022 жылы, 120 сағат


Айсейтова Толкын Азреталиевна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

23.08.2022ж

«Мектептегі тарих сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 23.08.2022 жылы, 120 сағат


Ортаева Гулсара Нуридиновна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

15.10.2021ж

№0447478

«Білім берудің мазмұнын жаңарту жағдайында дене шынықтыру пәнін оқытудың мазмұны мен әдістемесі», 04.10-15.10.2021 жылы, 80 сағат


Медеркулов Еркин Калдыбекович

ҚР «Ұлттық ғылыми практикалық дене тәрбие орталығы»

17.10.2022ж

№00003132

«Дене тәрбиесі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігі мен тәжірибесін жетілдіру», 17.10.2022 жылы, 80 сағат


Мырзахметов Медет Қайратұлы

ҚР «Ұлттық ғылыми практикалық дене тәрбие орталығы»

28.04.2023ж

№00009154

«Дене тәрбиесі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігі мен тәжірибесін жетілдіру», 28.04.2023 жылы, 80 сағат


Баянболов Біржан Нұрғалиұлы

Педагогикалық шеберлік орталығы 

07.09.2022ж

«Мектептегі информатика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 07.09.2022 жылы, 160 сағат


Бозмбекова Айнур Сабыржановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

04.10.2022ж

«Мектептегі информатика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 04.10.2022 жылы, 160 сағат


Өтеген Перизат Күлдәрбекқызы

Тәтті тіл дамыту орталығы

21.06.2023ж

№00190

«Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды дамытуда заманауи білім берудің инновациялық тәсілдерін қолдану», 13.06-21.06.2023жылы, 240 сағат

2023-2024 оқу жылы

2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы «Педагог мәртебесі туралы» Заңына 03.05.2022 жылмен енгізілген өзгерістерге сәйкес 7-баптың 12 тармағына сәйкес педагогтар үш жылда бір реттен сиретпей біліктілігін арттыруы керек. 2022-2023 оқу жылында 72 педагог біліктілігін арттырды.2023-2024 оқу жылы бойынша барлық педагогтер 100% курстан өткен.

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Бегайдарова Индира Жапсаровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.11.2023ж

№0679864

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 06.11-17.11.2023 жылы, 80 сағат


Бегимбетова Индира Нышановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.10.2023ж

№0678788

«Мектепалды даярлықтың тәжірибелік және мазмұндық аспектілері», 09.10-19.10.2023 жылы, 

72 сағат


Есеналиева Аийда Шаймерденқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.10.2023ж

№0678794

«Мектепалды даярлықтың тәжірибелік және мазмұндық аспектілері», 09.10-19.10.2023 жылы, 

72 сағат


Сейтбекова Света Кенишбаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002903

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Сагындык Илмира Мырзабайкызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002903

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Иманалиева Жанар Ыдырысбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002887

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Айылшиева Айгуль Шабдановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

07.06.2024ж

№0787527

«Бастауыш мектепке құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру», 27.05-07.06.2024 жылы, 80 сағат


Замбаева Перизат Аманжоловна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002886

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Оразова Айжан Таеровна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002899

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Алдиярова Балжан Миятбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002611

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

13.03-29.03.2024 жылы72 сағат


Омарова Шолпан Жунусовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002897

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Садуакасова Гулжан Серикбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002904

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Турсынбекова Динара Кенишбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002910

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Камбарбекова Нургуль Абдикуловна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002780

«Жаңарған білім мазмұны жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімінің бейінді оқытуды ұйымдастыру құзыреттілігін дамыту», 

13.03-29.03.2024 жылы72 сағат


Отыншиева Айгуль Кобейхановна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№003172

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в контексте обновления содержания образования», 15.04-26.04.2024 г, 72 часов


Латиева Айгуль Даулетовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№003175

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в контексте обновления содержания образования», 15.04-26.04.2024 г, 72 часов


Усубалиева Гульназ Лесбаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

07.06.2024ж

№003556

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в контексте обновления содержания образования», 27.05-07.06.2024 г, 80 часов


Бектурганова Карлыгаш Айтбаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002916

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 15.04-26.04.2024 г, 72 сағат


Тоқсабаева Таңшолпан Анарбекқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002924

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 15.04-26.04.2024 г, 72 сағат


Наурызбаева Куралай Рахатовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002731

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 13.03-29.03.2024 г, 72 сағат


Баубекова Гульзира Бекболатовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002915

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 15.04-26.04.2024 г, 72 сағат


Алшынбаева Элионора Шубаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002721

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 13.03-29.03.2024 г, 72 сағат


Мусабаева Арайлым Галымовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

07.06.2024ж

№003344

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 27.05-07.06.2024 г, 80 сағат


Паримбекова Бекзат Шаршыбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

07.06.2024ж

№003346

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 27.05-07.06.2024 г, 80 сағат


Мухтар Ақбота Балғынбекқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002920

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 15.04-26.04.2024 г, 72 сағат


Аренова Жания Нурлановна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002722

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 13.03-29.03.2024 г, 72 сағат


Амреева Гульнура Амановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

05.10.2023ж

025131

«Мектептегі биология сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 05.10.2023 жылы, 160 сағат


Сейтқұл Арайлым Болатқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002793

«Инновациялық биология» тақырыбында «Биология»мамандығы бойынша, 13.03-29.03.2024 жылы, 72 сағат


Мырзахметова Қарлығаш Асқарбекқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002794

«Географияны оқытуда критериалды бағалау жүйесі» тақырыбында «География»мамандығы бойынша, 13.03-29.03.2024 жылы, 72 сағат


Аблаева Алия Избасаровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.04.2024ж

№0680780

«Тарих және құқық негіздері пәндерін оқытудың инновациялық әдістері», 08.04-19.04.2024 жылы, 

80 сағат


Ажибаев Айдос Иткараевич

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.11.2023ж

№0679613

«Алғашқы әскери және технологиялық дайындық педагог-ұйымдастрыушының пәндік құзыреттілігін дамыту» 10-11 сыныптар, 06.11-17.11.2023 жылы, 80 сағат


Гайбуллаев Манас Тайрович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

08.12.2023ж

№002252

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 08.12.2023 жылы, 72 сағат


Искаков Нажмидин Гайнидинович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.02.2024ж

№002498

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 12.02-23.02.2024 жылы, 72 сағат


Елемесов Жангазы Акебекович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

07.06.2024ж

№003493

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 27.05-07.06.2024 жылы, 72 сағат


Сарбасов Саги Акебекович

ҚР «Ұлттық ғылыми практикалық дене тәрбие орталығы»

24.05.2024ж

№0000777

«Дене тәрбиесі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 24.05.2024 жылы, 80 сағат


Рахышов Алмас Тулеубекович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

03.01.2024ж

№002317

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 19.12-03.01.2024 жылы, 72 сағат


Мырзакеримов Айдос Сәкенұлы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

03.01.2024ж

№002318

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 19.12-03.01.2024 жылы, 72 сағат


Баймуратов Данияр Таласбекович

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

28.06.2024ж

№003196

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 17.06-28.06.2024 жылы, 80 сағат


Шеримбеков Амир Жетписович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

28.12.2020ж

№0382526

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 28.12.2020 жылы, 72 сағат


Нусубалиев кадыр Алдабергенулы

Қазақстандық Қайта Даярлау және Біліктілікті Арттыру Орталығы

15.10.2020ж

№100028

«Білім беру бағдарламасының жаңарту мерзімінде – дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігі», 15.10.2020жылы, 80 сағат


Бакенов Жомарт Рахимбаевич

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

03.11.2023ж

№0679485

«Дизайн және көркемдік модельдеу саласында   мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін арттыру», 23.10-03.11.2023 жылы, 80 сағат


Узбекова Айман Медербековна

1.ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

07.06.2024ж

№0787889

«SMART-обучение: основные принципы организации учебного процесса», 27.05-07.06.2024 жылы, 80 сағат 


Сарсенбаев Ерлан Аманбевич

1.ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

07.06.2024ж

№0787887

«SMART-обучение: основные принципы организации учебного процесса», 27.05-07.06.2024 жылы, 80 сағат


Шабанов Даурен Сағымбайұлы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.09.2023ж

№0446915

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында информатика пәнін оқытудың мазмұны мен әдістемесі», 06.09-17.09.2023 жылы, 80 сағат


Байдильдаева Гульбике Жумабековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

03.05.2024ж

№0681185

«Математиканы оқыту: қазіргі тенденциялар мен әдістемелер», 22.04-03.05.2024 жылы, 80 сағат


Куатова Казила Меирхановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

24.05.2024ж

№0786835

«Физика бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырудың заманауи білім беру технологиялары», 13.05-24.05.2024 жылы, 80 сағат


Әбдеш Нұргүл Бауыржанқызы

Besterek Республикалық қоғамдық қоры

03.11.2023

№000090

«Бестерек» жобасы акясында «Деструктивті және аутодеструктивті мінез-құлықты оқушылардың тәуекел топтарын анықтау, 03.11.2023жылы, 24 сағат


Әбдеш Нұргүл Бауыржанқызы

Адамның үйлесімді дамуы ұлттық институты

06.11.2023ж

№7148

«Ата-аналарды психологиялық-педагогикалық ағартудың ғылыми-әдістемелік негіздері», 29.09.2023 жылы, 80 сағат


Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4439

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Әбдеш Нұргүл Бауыржанқызы

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4441

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Жанәбілов Данияр Көшкінбайұлы

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4443

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Аман Аливия Абылайханқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

07.06.2024ж

№003536

«Білім беру жүйесіндегі практикалық психологияны ұйымдастыру» тақырыбында «Психология», 27.05-07.06.2024 жылы, 80 сағат


Бектұрғанова Қарлығаш Айтбаевна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4442

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Бердалиева Роза Кенесбековна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4448

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Байдильдаева Жансауле Жексеновна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4446

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Исакова Дариға Ондасынкызы

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4454

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Баймахатова Арайлым Бақытқызы

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4455

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Турсынбекова Динара Кенишбековна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4450

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Ибраемова Несипкул Отынбаевна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4444

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Абаева Гульжан Султангалиевна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4447

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Байсенгирова Айнур Алдемхановна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4445

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Дуйсенова Лайла Орынбасаровна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4451

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Акылбекова Шынар Мадибековна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4449

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Балгабаева Гулжан Нурмахановна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4440

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4439

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Әбдеш Нұргүл Бауыржанқызы

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4441

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Жанәбілов Данияр Көшкінбайұлы

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4443

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Нурсейтова Шарапат Каракойшыевна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.03.2024ж

№5179

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 30.03.2024 жылы, 80 сағат


Оразова Айжан Таеровна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.03.2024ж

№5185

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 30.03.2024 жылы, 80 сағат


Керимбекова Айгул Смановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

06.07.2024ж

№070519

«Бастауыш мектепте инклюзивті білім беру тәжірибесі», 06.07.2024 жылы, 80 сағат


Ибраемова Балжан Саламатовна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.03.2024ж

№5188

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 30.03.2024 жылы, 80 сағат


Камбарбекова Нургуль Абдикуловна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.03.2024ж

№5101

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 30.03.2024 жылы, 80 сағат

2023-2024 жыл педагогтердің біліктілігін арттыру курстары туралы:

Бастауыш сынып мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Абдешова Айжан Актлеуовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

14.12.2021ж

№0495199

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 22.11-03.12.2021 жылы, 80 сағат


Байсенгирова Айнур Алдемхановна

Педагогикалық шеберлік орталығы

02.11.2020ж

№055750

«Бастаушы сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру», 11.02.2020жылы, 120 сағат


Абаева Гульжан Султангалиевна

Педагогикалық шеберлік орталығы

02.11.2020ж

№055736

«Бастаушы сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру», 11.02.2020жылы, 120 сағат


Таласбаева Гульмира Тураровна

Педагогикалық шеберлік орталығы

02.11.2020ж

№055767

«Бастаушы сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру», 11.02.2020жылы, 120 сағат


Ибраемова Несипкуль

Педагогикалық шеберлік орталығы

02.11.2020ж

№055751

«Бастаушы сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру», 11.02.2020жылы, 120 сағат


Абилдаева Балхия Умбетбаевна

Педагогикалық шеберлік орталығы

02.11.2020ж

№055752

«Бастаушы сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру», 11.02.2020жылы, 120 сағат


Бупетаева Аксункар Жакиповна

1.ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы



2.М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

23.04.2021ж

№0417679



15.02.2023ж

№92

1.«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып пәндері бойынша педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 12.04-23.04.2021 жылы, 80сағат


2.«ҚР қашықтықтан оқытуда болашақ педагогтердің цифрлы құзіреттіліктерін қалыптастырудың технологиялық-әдістемелік аспектілері» атты, «ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ», 01.02-15.02.2023 жылы, 72 сағат



Оразова Айжан Таеровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.04.2021ж

№0417694

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып пәндері бойынша педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 12.04-23.04.2021 жылы, 80сағат


Рысбекова Перизат Серикбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.04.2021ж

№0417695

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып пәндері бойынша педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 12.04-23.04.2021 жылы, 80сағат


Курмашева Бибану Карибаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.04.2021ж

№0417689

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып пәндері бойынша педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 12.04-23.04.2021 жылы, 80сағат


Досанова Гульнар Едигеевна

Педагогикалық шеберлік орталығы Тараз қ.филиалы

22.07.2021 ж

№001404

«Бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және сараптау»  ҚР педагогтарының біліктілігін арттыру курсы, 22.07.2021 жылы, 80 сағат 


Батаева Перизат Нурлановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

01.08.2022ж

№0564817

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 27.06-08.07.2022 жылы, 80 сағат


Конарбекова Акерке Абилхасовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

27.05.2022ж

№0499299

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 16.05-27.05.2022 жылы, 80 сағат


Кадыралиева Каракоз Абилхасовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

01.08.2022ж

№0564827

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 27.06-08.07.2022 жылы, 80 сағат


Толеубаева Жулдыз Маратовна

«Өрлеу-EDUCATION» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

10.06.2022ж

№003371

«Білім беру мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып бойынша білім сапасын арттыру жолдары», 30.05-10.06.2022 жылы, 80 сағат


Нұрсейтова Шарапат Каракойшыевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

11.02.2022ж

№0496597

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында STEM оқыту негізінде бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 31.01-11.02.2022 жылы, 80 сағат


Карабаева Асемгуль Орынбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.02.2022ж

№0496759

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында STEM оқыту негізінде бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 07.02-18.02.2022 жылы, 80 сағат


Ошақбаева Алия Акбергеновна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

27.05.2022ж

№0499307

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 16.05-27.05.2022 жылы, 80 сағат


Есенаманова Жанар Айнабековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

11.02.2022ж

№0496588

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында STEM оқыту негізінде бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 31.01-11.02.2022 жылы, 80 сағат


Мырзабекова Эльмира Сериковна

«Өрлеу-EDUCATION» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

22.07.2022ж

№006113

«Білім беру мазмұнын жаңарту аясында бастауыш сынып бойынша білім сапасын арттыру жолдары», 20.06-22.07.2022 жылы, 80 сағат


Керимбекова Айгул Смановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.03.2023ж

№0572390

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 06.03-17.03.2023 жылы, 80 сағат


Шохаева Индира Кошкинбаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.05.2023ж

001053

«Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша 1-4 сыныптан жеке пәндерді оқыту әдістемесі», 

02.05-17.05.2023 жылы72 сағат


Жаналиева Фариза Кенжебаевна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

14.07.2023ж

023914

«Бастауыш мектептегі сабақ: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 14.07.2023 жылы, 120 сағат


Алипбаева Дана Жумахановна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.05.2023ж

001053

«Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша 1-4 сыныптан жеке пәндерді оқыту әдістемесі», 02.05-17.05.2023 жылы, 72 сағат


Куатбекова Дана Жумабаевна

1.М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

2.ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы


17.05.2023ж

001051



16.06.2023ж

№0675222

1. «Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша 1-4 сыныптан жеке пәндерді оқыту әдістемесі», 

02.05-17.05.2023 жылы, 72 сағат


2.«Бастауыш сынып мұғалімдерінің Математика, Қазақ тілі және Әдебиеттік оқу пәндері бойынша пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 

05.06-16.06.2023 жылы, 80 сағат


Алпысбай Нұркүміс Ринатқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

08.12.2023ж

002160

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

27.11-08.12.2023 жылы72 сағат


Аккулиева Жанерке Абдикадировна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.03.2023ж

№0572377

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 06.03-17.03.2023 жылы, 80 сағат


Тажиметова Гульсим Аскаровна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.05.2023ж

001050

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

02.05-17.05.2023 жылы72 сағат


Бегайдарова Индира Жапсаровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.11.2023ж

№0679864

«Бастауыш мектеп пәндерінің күрделі тақырыптарын меңгеру», 06.11-17.11.2023 жылы, 80 сағат


Душниязова Айнур Нурлановна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.02.2023ж

№4500

«Бастауыш сыныпта тиімді оқыту тәсілдері», 30.12.2023 жылы, 80 сағат


Бегимбетова Индира Нышановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.10.2023ж

№0678788

«Мектепалды даярлықтың тәжірибелік және мазмұндық аспектілері», 09.10-19.10.2023 жылы, 

72 сағат


Есеналиева Аийда Шаймерденқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.10.2023ж

№0678794

«Мектепалды даярлықтың тәжірибелік және мазмұндық аспектілері», 09.10-19.10.2023 жылы, 

72 сағат


Сейтбекова Света Кенишбаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002903

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Сагындык Илмира Мырзабайкызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002903

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Иманалиева Жанар Ыдырысбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002887

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Айылшиева Айгуль Шабдановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

07.06.2024ж

№0787527

«Бастауыш мектепке құндылыққа бағдарланған тәсілді жүзеге асыру», 27.05-07.06.2024 жылы, 80 сағат


Замбаева Перизат Аманжоловна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002886

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Оразова Айжан Таеровна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002899

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Алдиярова Балжан Миятбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002611

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

13.03-29.03.2024 жылы72 сағат


Омарова Шолпан Жунусовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002897

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Садуакасова Гулжан Серикбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002904

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Турсынбекова Динара Кенишбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002910

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

15.04-26.04.2024 жылы72 сағат


Райымжанова Айнура Енсебетовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002589

«Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі», 

13.03-29.03.2024 жылы72 сағат

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Дуйсенова Лайла Орынбасаровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

24.09.2021ж

№0446738

«Қазақ тілі және Қазақ әдебиеті пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 06.09-17.09.2021 жылы, 80 сағат


Турысбек Мария Жәнібекқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

24.09.2021ж

№0447018

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілін дамыту», 13.09-24.09.2021 жылы, 80 сағат


Сембаев Жандос Онгарбекович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.08.2021ж

№0093613

«Білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру», 23.08.2021 жылы, 160 сағат


Алипбаева Салтанат Нурахановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

28.01.2022ж

№0495999

«Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 17.01-28.01.2022 жылы, 

80 сағат


Жаксылыкбаева Патима Жумагалиевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.11.2022ж

№0568666

«Жаһандық құзыреттіліктер», 07.11-18.11.2022 жылы, 

80 сағат


Нурбекова Гульнар Амирешовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

28.08.2022ж

№0495999

«10-11 сыныптардан «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 12.08-26.08.2022 жылы, 80 сағат


Султанаева Рахимаш Туленовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

10.06.2022ж

№0529451

«Қазақ тілі мен     Қазақ әдебиеті пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 30.05-10.06.2022 жылы, 80 сағат


Байырова Жулдыз Рысбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

26.08.2022ж

№0566096

«10-11 сыныптардан «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту»

12.08-26.08.2022 жылы, 80 сағат


Тогаева Нургуль Байжумановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

26.08.2022ж

№0566120

«10-11 сыныптардан «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту»

12.08-26.08.2022 жылы, 80 сағат


Досжанова Рахия Каюмовна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

17.08.2022ж

«Мектептегі «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» сабақтары: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 17.08.2022 жылы, 120 сағат


Сапбекова Индира Тореновна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

31.08.2022ж

«Мектептегі «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» сабақтары: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 31.08.2022 жылы, 120 сағат


Ибраемова Балжан Саламатовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.05.2023ж

№0570247

«10-11 сыныптардан «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» (Т1) пәні бойынша педагогтердің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту»

19.05.2023 жылы, 80 сағат


Камбарбекова Нургуль Абдикуловна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002780

«Жаңарған білім мазмұны жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімінің бейінді оқытуды ұйымдастыру құзыреттілігін дамыту», 

13.03-29.03.2024 жылы72 сағат

Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Алашбаева Эльмира Орынбасаровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021г

№0445767

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования», 18.06.2021 г, 80 часов


Рахимбекова Меруерт Ахметбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021г

№0445782

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования», 18.06.2021 г, 80 часов


Кадримбетова Гулимжан Ордалиевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021г

№0445775

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования», 18.06.2021 г, 80 часов


Сатанова Гулсара Аманбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

06.05.2022г

№0498785

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы», 25.04-06.05.2022 г,

 80 часов


Тойшибаева Нурсулу Кенесовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.08.2023г

№0676508

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы», 18.08.2023 г,

 80 часов


Кабулбаева Асем Абдуллаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.08.2023г

№0676496

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы» по сложным темам 5-9 классов, 18.08.2023 г, 80 часов


Науанбаев Нурлан Турсинбаевич

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.08.2023г

№0676501

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы» по сложным темам 5-9 классов, 18.08.2023 г, 80 часов


Отыншиева Айгуль Кобейхановна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№003172

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в контексте обновления содержания образования», 15.04-26.04.2024 г, 72 часов


Латиева Айгуль Даулетовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№003175

«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в контексте обновления содержания образования», 15.04-26.04.2024 г, 72 часов

Ағылшын тілі пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Баубекова Гульзира Бекболатовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

29.01.2021г

№0382776

«Содержание и методика преподавания ангийского языка в условиях обнавления содержания среднего образования РК», 29.01.2021г, 80 часов


Қалқабай Аиида Орынбасарқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002918

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 15.04-26.04.2024 г, 72 сағат


Ашикбаева Зарина Манасовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

21.10.2022г

№0568058

«Развитие предметных компетенций учителя ангийского языка в рамках изучения сложных тем учебной программы для 10-11 классов»,

10.10-21.10.2022г, 80 часов


Ержанова Асия Махаметжановна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.02.2023ж

№000728

«Жаңартылған білім беру мазмұнын енгізу жағдайында ағылшын тілін бірінші саныптан бастап оқытудың әдістемесі», 06.02-17.02.2023 г, 72 сағат


Курманалиева Гауһар Сарсенбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

21.04.2023ж

№0569269

«Совершенствование предметных компетенций учителя ангийского языка в рамках изучения сложных тем учебной программы для 5-9 классов»,

10.04-21.04.2023г, 80 часов


Сарсенбаева Жансая Уракбаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.02.2023ж

№000719

«Жаңартылған білім беру мазмұнын енгізу жағдайында ағылшын тілін бірінші саныптан бастап оқытудың әдістемесі», 06.02-17.02.2023 г, 72 сағат


Усубалиева Гульназ Лесбаевна

1.ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы




2.М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

21.04.2023ж

№0569283




07.06.2024ж

№003556

1.«Совершенствование предметных компетенций учителя ангийского языка в рамках изучения сложных тем учебной программы для 5-9 классов»,

10.04-21.04.2023г, 80 часов


2.«Развитие прфессиональных компотенций учителя русского языка и литературы в контексте обновления содержания образования», 27.05-07.06.2024 г, 80 часов


Бектурганова Карлыгаш Айтбаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002916

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 15.04-26.04.2024 г, 72 сағат


Тоқсабаева Таңшолпан Анарбекқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002924

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 15.04-26.04.2024 г, 72 сағат


Наурызбаева Куралай Рахатовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002731

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 13.03-29.03.2024 г, 72 сағат


Баубекова Гульзира Бекболатовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002915

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 15.04-26.04.2024 г, 72 сағат


Алшынбаева Элионора Шубаевна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002721

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 13.03-29.03.2024 г, 72 сағат


Мусабаева Арайлым Галымовна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

07.06.2024ж

№003344

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 27.05-07.06.2024 г, 80 сағат


Паримбекова Бекзат Шаршыбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

07.06.2024ж

№003346

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 27.05-07.06.2024 г, 80 сағат


Мухтар Ақбота Балғынбекқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2024ж

№002920

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 15.04-26.04.2024 г, 72 сағат


Аренова Жания Нурлановна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002722

«Ағылшын тілі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру» тақырыбында «Шетел тілдері», 13.03-29.03.2024 г, 72 сағат

Химия  пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Кәдірбай Талдырмаш Ерболатқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

29.01.2021ж

№0382812

«Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында жаратылыстану-математика бағытындағы пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» (химия), 18.01-29.01.2021 жылы, 80 сағат


Калтаева Арайлым Мадиярбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

11.02.2022ж

№0497490

«Химия пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 28.02-11.03.2022 жылы, 80 сағат

Биология пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы

1

Умбетова Зина Икрамхановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

04.08.2022ж

«Мектептегі биология сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 04.08.2022 жылы, 160 сағат

2

Амреева Гульнура Амановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

05.10.2023ж

025131

«Мектептегі биология сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 05.10.2023 жылы, 160 сағат

3

Сейтқұл Арайлым Болатқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002793

«Инновациялық биология» тақырыбында «Биология»мамандығы бойынша, 13.03-29.03.2024 жылы, 72 сағат

4

Саденбаева Люся Серикболовна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

08.01.2020ж

«ҚР жалпы білім беретін мектептерінің мұғалімдері үшін критериалды бағалау», 08.01.2020 жылы, 40 сағат

География пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы

1

Мырзахметова Қарлығаш Асқарбекқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

29.03.2024ж

№002794

«Географияны оқытуда критериалды бағалау жүйесі» тақырыбында «География»мамандығы бойынша, 13.03-29.03.2024 жылы, 72 сағат

2

Кентаева Карлыгаш Орынбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.05.2023ж

№0570113

«7-9 сыныптарда география пәндік құзыреттіліктерін дамыту», 10.05-19.05.2023 жылы, 80 сағат

3

Уалиева Кымбат Кыялбековна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.02.2023ж

№000687

«Географияны оқытуда критериалды бағалау жүйесі» тақырыбында «География»мамандығы бойынша, 06.02-17.02.2023 жылы, 72 сағат

4

Кененбаева Айдана Мейрамбекқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

26.04.2023ж

№003192

«География пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту» тақырыбында «География»мамандығы бойынша, 15.04-26.04.2024 жылы, 80 сағат

Тарих пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Бахтьярова Айнур Абилкасымовна

Республиканская Ассоцация частных организаций образования

27.10.2021ж

№21270

«Зайырлылық және дінтану» жаһандық құзыреттілік курсы, 27.10.2021 жылы, 72 сағат


Қасымғали Ақнұр Рүстембекқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.02.2021ж

№0383101

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында тарих пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 01.02-12.02.2021 жылы, 80 сағат


Акылбекова Шынар Мадибековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021ж

№0445627

«Дүние жүзі тарихы пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 18.06.2021 жылы, 80 сағат


Муханов Асылхан Шынжырбаевич

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

26.08.2022ж

№0565871

«Тарих пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту» 5-9 сыныптар, 12.08-26.08.2022 жылы, 80 сағат


Мункебаев АСкарбек Берикович

Педагогикалық шеберлік орталығы 

23.08.2022ж

«Мектептегі тарих сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 23.08.2022 жылы, 120 сағат


Айсейтова Толкын Азреталиевна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

23.08.2022ж

«Мектептегі тарих сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 23.08.2022 жылы, 120 сағат


Примкулова Фарида Шайхиевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

29.04.2022ж

№0498499

«Білім алушылардың зияткерлік, рухани адамгершілік және дене дамуын қамтамасыз ету үшін өлкетану жұмыстарын ұйымдастыру және өткізу»

18.04-29.04.2022 жылы, 80 сағат


Балгабаева Гулжан Нурмахановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы


08.04.2022ж

№0497822

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында тарих пәні мұғалімдерініңталдау және зерттеушілік дағдыларын дамыту», 28.03-08.04.2022 жылы, 80 сағат


Аблаева Алия Избасаровна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

19.04.2024ж

№0680780

«Тарих және құқық негіздері пәндерін оқытудың инновациялық әдістері», 08.04-19.04.2024 жылы, 

80 сағат

  Дене шынықтыру және АӘД пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Ортаева Гулсара Нуридиновна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

15.10.2021ж

№0447478

«Білім берудің мазмұнын жаңарту жағдайында дене шынықтыру пәнін оқытудың мазмұны мен әдістемесі», 04.10-15.10.2021 жылы, 80 сағат


Медеркулов Еркин Калдыбекович

ҚР «Ұлттық ғылыми практикалық дене тәрбие орталығы»

17.10.2022ж

№00003132

«Дене тәрбиесі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігі мен тәжірибесін жетілдіру», 17.10.2022 жылы, 80 сағат


Мырзахметов Медет Қайратұлы

ҚР «Ұлттық ғылыми практикалық дене тәрбие орталығы»

28.04.2023ж

№00009154

«Дене тәрбиесі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігі мен тәжірибесін жетілдіру», 28.04.2023 жылы, 80 сағат


Ажибаев Айдос Иткараевич

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.11.2023ж

№0679613

«Алғашқы әскери және технологиялық дайындық педагог-ұйымдастрыушының пәндік құзыреттілігін дамыту» 10-11 сыныптар, 06.11-17.11.2023 жылы, 80 сағат


Гайбуллаев Манас Тайрович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

08.12.2023ж

№002252

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 08.12.2023 жылы, 72 сағат


Искаков Нажмидин Гайнидинович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

23.02.2024ж

№002498

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 12.02-23.02.2024 жылы, 72 сағат


Елемесов Жангазы Акебекович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

07.06.2024ж

№003493

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 27.05-07.06.2024 жылы, 72 сағат


Сарбасов Саги Акебекович

ҚР «Ұлттық ғылыми практикалық дене тәрбие орталығы»

24.05.2024ж

№0000777

«Дене тәрбиесі мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 24.05.2024 жылы, 80 сағат


Рахышов Алмас Тулеубекович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

03.01.2024ж

№002317

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 19.12-03.01.2024 жылы, 72 сағат


Мырзакеримов Айдос Сәкенұлы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

03.01.2024ж

№002318

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 19.12-03.01.2024 жылы, 72 сағат


Баймуратов Данияр Таласбекович

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

28.06.2024ж

№003196

«Дене шынықтыру пәні маманының педагогикалық қызметінің өзіндік инновациялық ерекшеліктері», 17.06-28.06.2024 жылы, 80 сағат


Шеримбеков Амир Жетписович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

28.12.2020ж

№0382526

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 28.12.2020 жылы, 72 сағат


Нусубалиев Кадыр Алдабергенулы

Қазақстандық Қайта Даярлау және Біліктілікті Арттыру Орталығы

15.10.2020ж

№100028

«Білім беру бағдарламасының жаңарту мерзімінде – дене шынықтыру пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігі», 15.10.2020жылы, 80 сағат

    Мәдени өнер пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Бердалиева Роза Кенесбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

18.06.2021ж

№00445650

«Музыка пәні     мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 18.06.2021 жылы, 72 сағат


Каптагаева Кайнаркул

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

02.06.2023ж

№0675129

«Музыка пәні  мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 22.05-02.06.2023 жылы, 80 сағат


Махамбеткеримова Индира Бодаубековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

13.08.2021ж

№0446096

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында көркем еңбек пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 02.08-13.08.2021 жылы, 80 сағат


Манапбаева Несипкуль

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.03.2022ж

№0497571

«Көркем еңбек пәні бойынша білім беру процесін жобалау және жүзеге асыру», 28.02-12.03.2022 жылы, 80 сағат


Дарменбаева Гульмария Усипбековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.03.2022ж

№0497558

«Көркем еңбек пәні бойынша білім беру процесін жобалау және жүзеге асыру», 28.02-12.03.2022 жылы, 80 сағат


Карабаева Гульмира Шырхановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.03.2022ж

№0497564

«Көркем еңбек пәні бойынша білім беру процесін жобалау және жүзеге асыру», 28.02-12.03.2022 жылы, 80 сағат


Каражигитова Мейзкуль Айыповна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.03.2022ж

№0497565

«Көркем еңбек пәні бойынша білім беру процесін жобалау және жүзеге асыру», 28.02-12.03.2022 жылы, 80 сағат


Бакенов Жомарт Рахимбаевич

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

03.11.2023ж

№0679485

«Дизайн және көркемдік модельдеу саласында   мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін арттыру», 23.10-03.11.2023 жылы, 80 сағат


Байдильдаева Жансауле Жексеновна

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

17.02.2023ж

№000656

«Жаңартылған білім мазмұны жағдайында педагогикалық технологияларды музыкалық білім беру үдерісінде қолдану» тақырыбында «Музыкалық білім», 06.02-17.02.2023 жылы, 72 сағат

Информатика пәні мұғалімдері 

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Баймахатова Арайлым Бақытқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.09.2021ж

№0446938

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында информатика пәнін оқытудың мазмұны мен әдістемесі», 06.09-17.09.2021 жылы, 80 сағат


Чагаева Айгерим Ержановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.09.2021ж

№0446965

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында информатика пәнін оқытудың мазмұны мен әдістемесі», 06.09-17.09.2021 жылы, 80 сағат


Баянболов Біржан Нұрғалиұлы

Педагогикалық шеберлік орталығы 

07.09.2022ж

«Мектептегі информатика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 07.09.2022 жылы, 160 сағат


Бозмбекова Айнур Сабыржановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

04.10.2022ж

«Мектептегі информатика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 04.10.2022 жылы, 160 сағат


Узбекова Айман Медербековна

1.ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы


2. ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

07.06.2024ж

№0787889


12.08.2022ж

№0565014

«SMART-обучение: основные принципы организации учебного процесса», 27.05-07.06.2024 жылы, 80 сағат 


«Развитие предметных компотенций учителей информатики в освоении сложных тем за курс 10-11 классов», 01.08-12.08.2022г, 80 часов


Сарсенбаев Ерлан Аманбевич

1.ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы


2. ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

07.06.2024ж

№0787887


12.08.2022ж

№0565743

«SMART-обучение: основные принципы организации учебного процесса», 27.05-07.06.2024 жылы, 80 сағат


«Развитие предметных компотенций учителей информатики в освоении сложных тем за курс 10-11 классов», 01.08-12.08.2022г, 80 часов


Шабанов Даурен Сағымбайұлы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.09.2023ж

№0446915

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында информатика пәнін оқытудың мазмұны мен әдістемесі», 06.09-17.09.2023 жылы, 80 сағат

Математика пәні мұғалімдері 

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Қали Мереке Қайратқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

08.10.2021ж

№0447372

«Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында жаратылыстану-математика бағытындағы пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 27.09-08.10.2021 жылы, 80 сағат


Баймуратова Айжан Нурлыбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

4.03.2022ж

№0497258

«Математика мұғалімінің кәсіби құзыреттілігін дамыту», 21.09-04.03.2022 жылы, 80 сағат


Байдильдаева Гульбике Жумабековна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

03.05.2024ж

№0681185

«Математиканы оқыту: қазіргі тенденциялар мен әдістемелер», 22.04-03.05.2024 жылы, 80 сағат


Алтынбаева Мархабат Иманбековна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

26.07.2022ж

«Мектептегі математика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 26.07.2022 жылы, 160 сағат


Оразбеков Кундебай Кыргизбекович

Педагогикалық шеберлік орталығы 

13.10.2020ж

«Математика» пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру, 13.10.2020 жылы, 80 сағат


Абдрахманова Алия Абильдаевна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

13.10.2020ж

№022234

«Математика» пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру, 13.10.2020 жылы, 80 сағат


Исакова Дарига Ондасынкызы

Педагогикалық шеберлік орталығы 

26.07.2022ж

«Мектептегі математика сабағы: басымдықтар және жетілдіру стратегиялары», 26.07.2022 жылы, 160 сағат


Утжанова Лаззат Кенесбаевна

Педагогикалық шеберлік орталығы

08.01.2020ж

Жалпы білім беретін мектептері үшін критериалды бағалау, 08.01.2020ж, 40 сағат


Жамбыл Сандуғаш Жорақызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

28.12.2022ж

№0382637

«Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында жаратылыстану-математика бағытындағы пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 28.12.2022 жылы, 72 сағат


Ажигелдиева Азиза Жамаладиновна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

28.12.2020ж

№0382636

«Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында жаратылыстану-математика бағытындағы пән мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 28.12.2022 жылы, 72 сағат

Физика пәні мұғалімдері 

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Куатова Казила Меирхановна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

24.05.2024ж

№0786835

«Физика бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырудың заманауи білім беру технологиялары», 13.05-24.05.2024 жылы, 80 сағат


Курегенова Турсынай Исахановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

02.04.2020ж

№007946

«Математика» пәні бойынша педагог кадрларының біліктілігін арттыру, 02.04.2020 жылы, 80 сағат

Штаттық кестедегі педагог қызметкерлер және түзету пәні мұғалімдері

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Карибаева Маржан Абдирашовна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

04.02.2022ж

№0496341

«Білім беру ұйымдарындағы аға тәлімгерлердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 24.01-04.02.2022 жылы, 80 сағат


Тұрлұмбек Анеля Жихангелдіқызы

Республикалық түзету педагогика және нейропсихология білім орталығы

16.05.2022ж

№1058

«Логопедия» мамандығы бойынша «Дифференциалды логопедиялық массаж. Сөйлеу бұзылыстарының диагностикасы», 11.05-16.05.2022 жылы, 80 сағат


Аралбай Ая Берікқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

04.03.2022ж

№0497304

«Балалардың өмір қауіпсіздігін және әлеуметтенуін ұйымдастыру бойынша әлеуметтік педагогтың кәсіби құзыреттіліктерін дамыту», 24.01-04.02.2022 жылы, 80 сағат


Өтеген Перизат Күлдәрбекқызы

Тәтті тіл дамыту орталығы

21.06.2023ж

№00190

«Ерекше білім беруді қажет ететін балаларды дамытуда заманауи білім берудің инновациялық тәсілдерін қолдану», 13.06-21.06.2023жылы, 240 сағат


Әбдеш Нұргүл Бауыржанқызы

Besterek Республикалық қоғамдық қоры

03.11.2023

№000090

«Бестерек» жобасы акясында «Деструктивті және аутодеструктивті мінез-құлықты оқушылардың тәуекел топтарын анықтау, 03.11.2023жылы, 24 сағат


Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4439

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Жанәбілов Данияр Көшкінбайұлы

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4443

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Аман Аливия Абылайханқызы

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік Университеті кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау орталығы

07.06.2024ж

№003536

«Білім беру жүйесіндегі практикалық психологияны ұйымдастыру» тақырыбында «Психология», 27.05-07.06.2024 жылы, 80 сағат


Ратаева Гулжан Самбетбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

14.10.2022ж

№0567699

«Жаһандық құзыреттіліктер», 03.10-14.10.2022ж


Қалиева Ляззат Есетовна

1.ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы


2. ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

1.22.07.2022ж

№007026



2.30.06.2023ж

№0676076

1.Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту. 11.07-22.07.2022 жылы, 80 сағат


2.«Жаһандық құзыреттіліктер», 19.06-30.06.2023жылы, 80 сағат

Инклюзивті білім бойынша біліктілік курстан өткендер

Мұғалімнің аты-жөні

(толық)

Оқыған мекеме атауы

Алған күні, айы, жылы, №

Тақырыбы


Сарсенбаева Жансая Уракбаевна

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

17.08.2021ж

№000497

«Бастауыш білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру», 17.08.2021 жылы, 72 сағат


Сатанова Гулсара Аманбаевна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

22.07.2022ж

№007029

«Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 11.07-22.07.2022жылы, 80 сағат


Гайбуллаев Манас Тайрович

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

12.08.2022ж

№001230

«Жалпы орта білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру», 12.08.2022 жылы, 72 сағат


Узбекова Айман Медербековна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

22.07.2022ж

№006181

«Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 11.07-22.07.2022жылы, 80 сағат


Замбаева Перизат Аманжоловна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

22.07.2022ж

№006176

«Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 11.07-22.07.2022жылы, 80 сағат


Жаналиева Фариза Кенжебаевна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

22.07.2022ж

№006174

«Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтың кәсіби құзыреттілігін дамыту», 11.07-22.07.2022жылы, 80 сағат


Тұрлұмбек Анеля Жихангелдіқызы

ҚР «Өрлеу»  біліктілікті арттыру ұлттық орталығы

25.02.2022ж

№0497120

«Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру жағдайында  инклюзивті білім беру», 25.02.2022 жылы, 80 сағат


Бектұрғанова Қарлығаш Айтбаевна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4442

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Бердалиева Роза Кенесбековна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4448

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Байдильдаева Жансауле Жексеновна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4446

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Исакова Дариға Ондасынкызы

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4454

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Баймахатова Арайлым Бақытқызы

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4455

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Турсынбекова Динара Кенишбековна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4450

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Ибраемова Несипкул Отынбаевна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4444

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Абаева Гульжан Султангалиевна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4447

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Байсенгирова Айнур Алдемхановна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4445

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Дуйсенова Лайла Орынбасаровна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4451

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Акылбекова Шынар Мадибековна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4449

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Балгабаева Гулжан Нурмахановна

«Өрлеу-Education» Республикалық оқу-әдістемелік орталығы

23.12.2023ж

№4440

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023жылы, 80 сағат


Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4439

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Әбдеш Нұргүл Бауыржанқызы

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4441

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Жанәбілов Данияр Көшкінбайұлы

Білім мазмұнын дамыту институты

23.12.2023ж

№4443

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 23.12.2023 жылы, 80 сағат


Нурсейтова Шарапат Каракойшыевна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.03.2024ж

№5179

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 30.03.2024 жылы, 80 сағат


Оразова Айжан Таеровна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.03.2024ж

№5185

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 30.03.2024 жылы, 80 сағат


Керимбекова Айгул Смановна

Педагогикалық шеберлік орталығы 

06.07.2024ж

№070519

«Бастауыш мектепте инклюзивті білім беру тәжірибесі», 06.07.2024 жылы, 80 сағат


Ибраемова Балжан Саламатовна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.03.2024ж

№5188

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 30.03.2024 жылы, 80 сағат


Камбарбекова Нургуль Абдикуловна

Білім мазмұнын дамыту институты

30.03.2024ж

№5101

«Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық-психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру», 30.03.2024 жылы, 80 сағат


Оқыту мен оқыту сапасын арттыру үшін жаңа білім алуға, сондай-ақ бұрын алған кәсіби білімдерін, біліктерін, дағдылары мен құзыреттерін қолдауға, кеңейтуге, тереңдетуге және жетілдіруге мүмкіндік беру мақсатында жылда перспективалық жоспар жасалып  педагогтер бейіні бойынша біліктілігін арттырады.     


3. Білім алушылар контингенті: 

1) деңгейлер бойынша, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар контингенті туралы мәліметтер:

№47 орта мектептің негізгі міндеттерінің қатарына білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі басымдылығын жүзеге асыру – білімнің қолжетімділігі мен сапасын қамтамасыз ету, оқу үдерісінің субъектілерінің білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыру болып табылады. Осы міндеттерді жүзеге асыру мақсатында мектеп контингенті жинақталды. Мектептің білім алушыларын есепке алуды ұйымдастыруға қойылатын талаптарды сақтау, шағын аудан білім алушыларын оқыту мен  қамту мәселелері – мектеп әкімшілігінің тұрақты бақылауында. Білім алушылар контингенті бойынша электрондық деректер базасы жүргізіледі, қабылдау және олардың қозғалысына бұйрықтарды уақтылы шығару, барлық қажетті деректерді алфавиттік кітапқа енгізу, алфавиттік кітаптың, бұйрықтар мен журналдардың сәйкестігі қамтамасыз етіледі. Барлық білім алушылардың жеке іс-қағаздары мен медициналық карталары жүргізіледі.

Білім алушылар контингентінің құрылымы

р/с 

Контингент құрылымы

Бастауыш мектеп

Негізгі мектеп

Орта мектеп

Мектеп бойынша барлығы



2021-2022

2022-2023

2023-2024

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2021-2022

2022-2023

2023-2024

1

Білім алушылар саны (жыл аяғы)

725

718

674

814

856

852

141

140

143

1680

1714

1669

2

Жалпы сыныптар саны/білім алушылар саны (жыл басы)

28 / 750

28/

689

27/

641

32/

827

34/

819

34/

822

7/  159

7/

149

7/

155

67/

1736

69/

1657

68/

1618

Соның ішінде:ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар саны 

1

Арнайы сынып 

5/29

4/27

7/39

5/36

5/34

6/40

0

0

0

10/65

9/61

13/79

2

Үйде оқыту

6

10

7

9

7

9

1

0

2

16

17

18

3

Инклюзив 

1

1

0

1

0

3

0

0

0

2

1

3

Берілген кестелерге сәйкес талдау жасайтын болсақ оқушылар контингентінің артуына байланысты сынып-жиынтықтардың тұрақты өсуі және кемуі, ерекше білім беру қажет ететін бала саны  да өсуі байқалады. 

2) сыныптардың толықтығы туралы мәліметтер:

2021-2022 оқу жылы

р/с 

Сынып 

I тоқсан

II  тоқсан

III  тоқсан

IV тоқсан

Ерекше білім беру қажет бар оқушы

Оқушы саны

Оқушы саны

Оқушы саны

Оқушы саны

1

1  «А»

24

23

23

23


2

1  «Ә»

25

24

25

25


3

1  «Б»

27

27

25

25


4

1 «В»

24

23

23

23


5

1  «Г»

26

26

26

26


6

1  «Д»

26

23

25

25


7

1  «Е»

24

24

23

22

1

8

1  «Ж»

8

9

10

10


9

2 «А»

24

26

27

27


10

2  «Ә»

24

25

25

26


11

2  «Б»

24

25

26

26


12

2  «В»

25

25

24

24


13

2  «Г»

24

25

26

26


14

2  «Д»

26

26

24

24


15

2  «Е»

6

6

6

6

1

16

3 «А»

27

26

24

24

1

17

3 «Ә»

26

26

26

25


18

3 «Б»

25

24

26

26

1

19

3  «В»

27

27

27

27


20

3  «Г»

25

26

26

26


21

3  «Д»

26

26

25

25

1

22

3  «Е»

26

24

26

25


23

3  «Ж»

8

7

8

7


24

4  «А»

24

25

24

24


25

4  «Ә»

26

26

24

24


26

4 «Б»

24

23

25

24

1

27

4  «В»

24

25

25

25


28

4  «Г»

26

24

24

23


29

4  «Д»

26

27

25

25


30

4  «Е»

26

26

25

24


31

4  «Ж»

24

25

25

25


32

4 «З»

6

6

8

8


33

5 «А»

24

23

25

25

1

34

5 «Ә»

24

24

26

25


35

5  «Б»

26

26

25

25


36

5  «В»

28

27

25

24


37

5  «Г»

26

26

26

26

1

38

5  «Д»

25

25

25

24


39

5   «Е»

7

9

9

9


40

6  «А»

27

27

27

27


41

6  «Ә»

26

25

25

25


42

6  «Б»

27

27

27

26


43

6  «В»

25

24

25

27


44

6  «Г»

25

25

24

24


45

6  «Д»

26

27

25

24


46

6  «Е»

25

25

25

25


47

6  «Ж»

11

11

11

11


48

7  «А»

24

24

24

24


49

7  «Ә»

26

26

25

25

1

50

7  «Б»

24

24

25

25


51

7 «В»

24

23

24

24


52

7 «Г»

24

24

24

25


53

7  «Д»

23

24

24

24


54

7  «Е»

5

4

4

4


55

8  «А»

26

26

25

25


56

8  «Ә»

25

25

25

25


57

8  «Б»

24

23

25

25


58

8  «В»

25

24

25

25


59

8  «Г»

24

24

24

24

1

60

8  «Д»

25

25

25

24

2

61

8  «Е»

21

22

22

22


62

8 «Ж»

6

5

5

4


63

9  «А»

22

22

20

21

1

64

9  «Ә»

24

24

23

23


65

9  «Б»

23

23

23

23


66

9 «В»

23

23

25

25


67

9  «Г»

23

23

24

24


68

9  «Д»

21

21

22

22

2

69

9  «Ж»

4

4

4

4


70

10  «А»

19

23

22

23


71

10  «Ә»

29

26

27

27


72

10  «Б»

29

27

26

25


73

11  «А»

19

15

15

15


74

11  «Ә»

20

20

20

20


75

11  «Б»

17

15

14

14

1

76

11  «В»

18

19

17

17


Барлығы

      1-11 сыныптар

1702

1689

1689

1680

16

2022-2023 оқу жылы

р/с

Сынып

I тоқсан

II  тоқсан

III  тоқсан

IV тоқсан

Ерекше білім беру қажет бар оқушы

Оқушы саны

Оқушы саны

Оқушы саны

Оқушы саны

1

1  «А»

26

25

25

25


2

1  «Ә»

26

26

26

26

1

3

1  «Б»

24

23

24

25

1

4

1 «В»

26

26

27

27


5

1  «Г»

27

27

27

26


6

1  «Д»

25

22

24

23

1

7

1  «Е»

25

26

26

26

1

8

1  «Ж»

6

7

8

7


9

2 «А»

25

24

24

23


10

2  «Ә»

26

27

25

25

1

11

2  «Б»

25

26

25

25


12

2  «В»

24

25

23

23


13

2  «Г»

26

26

26

26


14

2  «Д»

25

25

25

25


15

2  «Е»

26

24

26

26


16

2  «Ж»

12

13

13

13


17

3 «А»

24

23

22

22


18

3 «Ә»

24

24

24

24


19

3 «Б»

21

22

22

22


20

3  «В»

24

23

22

22


21

3  «Г»

24

21

22

22


22

3  «Д»

23

25

25

25


23

3  «Е»

16

17

16

16


24

3  «Ж»

6

6

6

6

1

25

4  «А»

26

27

25

25

1

26

4  «Ә»

26

25

25

25


27

4 «Б»

26

26

27

27

1

28

4  «В»

27

27

27

27


29

4  «Г»

25

25

24

24


30

4  «Д»

25

26

25

25

1

31

4  «Е»

26

26

26

26


32

4  «Ж»

9

9

9

9

1

33

5 «А»

24

24

24

24


34

5 «Ә»

22

23

23

24


35

5  «Б»

24

23

24

23


36

5  «В»

24

24

23

23


37

5  «Г»

23

24

24

23


38

5  «Д»

24

24

22

22


39

5   «Е»

24

23

23

23


40

5  «Ж»

24

23

24

24


41

5 «З»

8

8

9

8


42

6  «А»

25

26

26

26

1

43

6  «Ә»

25

25

25

25


44

6  «Б»

26

26

25

24


45

6  «В»

27

27

26

25


46

6  «Г»

24

24

25

25

1

47

6  «Д»

26

25

26

26


48

6  «Е»

10

10

10

10


49

7  «А»

23

23

24

25


50

7  «Ә»

25

25

25

25


51

7  «Б»

26

26

25

25


52

7 «В»

23

23

23

24


53

7 «Г»

21

21

23

22


54

7  «Д»

22

22

23

23


55

7  «Е»

24

23

25

25


56

7 «Ж»

10

9

9

9


57

8  «А»

24

24

24

24


58

8  «Ә»

24

26

26

26


59

8  «Б»

23

23

23

23


60

8  «В»

22

22

21

21


61

8  «Г»

24

24

25

25


62

8  «Д»

24

25

23

24


63

8  «Е»

5

5

8

8


64

9  «А»

25

26

26

26


65

9  «Ә»

24

24

24

24


66

9  «Б»

24

24

24

24


67

9 «В»

24

24

23

23


68

9  «Г»

24

24

25

25

1

69

9  «Д»

25

25

25

25

2

70

9  «Е»

25

25

25

25


71

9  «Ж»

3

3

-

-

1

72

10  «А»

22

22

23

23


73

10  «Ә»

27

26

23

23


74

10  «Б»

14

15

14

14


75

10  «В»

16

15

17

17


76

11  «А»

18

19

19

19


77

11  «Ә»

27

22

22

22


78

11  «Б»

22

22

22

22


Барлығы


1726

1720

1719

1714

17


 

2023-2024 оқу жылы

р/с 

Сынып 

I тоқсан

II  тоқсан

III  тоқсан

IV тоқсан

Ерекше білім беру қажет бар оқушы

Оқушы саны

Оқушы саны

Оқушы саны

Оқушы саны

1

1  «А»

25

25

23

23


2

1  «Ә»

24

24

23

23


3

1  «Б»

24

23

21

21


4

1 «В»

25

24

24

24


5

1  «Г»

25

25

25

25


6

1  «Д»

22

24

24

22


7

1  «Е»

11

11

10

10


8

2 «А»

24

24

23

24


9

2  «Ә»

26

25

24

24


10

2  «Б»

24

24

23

23


11

2  «В»

24

24

24

24

1

12

2  «Г»

26

26

26

26


13

2  «Д»

22

24

23

22


14

2  «Е»

22

22

23

23


15

2  «Ж»

10

11

12

11


16

3  «А»

24

24

24

24


17

3  «Ә»

24

25

24

23

1

18

3  «Б»

24

25

25

25

1

19

3  «В»

23

25

25

26

2

20

3  «Г»

26

26

25

25


21

3  «Д»

23

25

26

26


22

3  «Е»

25

24

23

23


23

 3  «Ж»

13

13

15

13


24

4  «А»

21

21

20

20


25

4  «Ә»

24

22

21

21


26

4  «Б»

24

25

25

26

2

27

4  «В»

22

21

20

20


28

4  «Г»

19

17

19

18


29

4  «Д»

24

24

24

24


30

4  «Е»

20

22

23

23


31

4  «Ж»

10

11

13

12


32

5 «А»

27

27

26

26

1

33

5 «Ә»

25

24

22

23

1

34

5  «Б»

23

23

23

24

2

35

5  «В»

27

27

26

26


36

5  «Г»

22

23

25

23


37

5  «Д»

24

24

24

24


38

5  «Е»

26

26

27

27


39

5  «Ж»

11

11

11

9


40

6  «А»

25

25

25

25


41

6  «Ә»

22

21

22

22


42

6  «Б»

21

22

21

20


43

6  «В»

22

23

23

22


44

6  «Г»

22

23

23

23


45

6  «Д»

23

24

23

23


46

6  «Е»

25

25

25

25


47

 6 «Ж»

22

24

23

24


48

6 «З»

8

9

9

9


49

7 «А»

23

22

24

24

1

50

7  «Ә»

21

21

22

22


51

7  «Б»

25

24

24

24

1

52

7  «В»

27

27

26

26


53

7  «Г»

23

24

23

23


54

7  «Д»

26

26

26

26

1

55

7  «Е»

10

10

10

10


56

8  «А»

23

23

23

24


57

8  «Ә»

24

24

23

23


58

8  «Б»

24

23

23

23


59

8  «В»

24

24

24

24


60

8  «Г»

24

22

24

23

1

61

8  «Д»

23

23

22

22


62

8  «Е»

24

24

25

25


63

8 «Ж»

9

9

9

9


64

9  «А»

25

25

26

26


65

9  «Ә»

24

24

26

26

1

66

9  «Б»

23

24

24

24


67

9 «В»

24

24

25

24


68

9  «Г»

23

24

25

25


69

9  «Д»

24

24

24

24


70

9  «Е»

5

5

-

-


71

10  «А»

27

25

24

24

1

72

10  «Ә»

22

21

19

17


73

10  «Б»

26

25

27

27


74

10  «В»

24

25

25

26

1

75

11  «А»

18

18

18

19


76

11  «Ә»

17

16

16

16


77

11  «Б»

15

14

14

14


Барлығы


1682

1687

1679

1669

18


3)  білім алушылар контингентінің қозғалысы туралы мәліметтер:

           Мектепке қабылдау және мектептен мектепке ауысу үдерісі «Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 12 қазандағы №564 бұйрығы негізінде жүзеге асырылады. 

2021-202оқу жылындағы контингент қозғалысы

тоқсандар


Барлығы

1-4 сыныптар 

        5-9 сыныптар

     10-11

сыныптар

Оқушы  саны 

келді

кетті

келді

кетті

келді

кетті

келді

кетті


1  тоқсан

32

66

17

34

15

24

0

8

1702

2  тоқсан

36

49

23

26

12

16

1

7

1689

3   тоқсан

46

46

29

28

16

13

1

       5

1689

4  тоқсан

12

21

5

11

6

9

1

1

1680

2022-202оқу жылындағы контингент қозғалысы

тоқсандар



Барлығы 

1-4 сыныптар 

         5-9 сыныптар

      10-11

сыныптар

Оқушы  саны 

келді

кетті

келді

 кетті

келді

кетті

келді

  кетті


1  тоқсан

45

24

26

12

19

9

0

3

1726

2  тоқсан

36

41

25

26

10

9

1

6

1720

3  тоқсан

30

31

18

21

12

9

0

1

1719

4  тоқсан

7

12

3

6

4

6

0

0

1714

            

2023-202оқу жылындағы контингент қозғалысы

тоқсандар


Барлығы

1-4 сыныптар

5-9 сыныптар

10-11

сыныптар

Оқушы саны 

келді

кетті

келді

кетті

келді

кетті

келді

кетті


1  тоқсан

28

44

17

18

9

18

2

8

1682

2  тоқсан

35

30

21

14

14

10

0

6

1687

3   тоқсан

38

46

18

24

20

21

0

1

1679

4   тоқсан

8

18

3

9

3

7

2

2

1669


    Жоғарыда келтірілген мәліметтерге қарағанда оқуға келген және кеткен білім алушылар саны арасындағы динамикалық тепе-теңдік сақталмайды. Білім алушылардың мектептен кетуінің негізгі себептерінің бірі тұрғылықты жерін ауыстыру болып қала береді.


4. Оқу-әдістемелік жұмыс: 

Оқыту нәтижелеріне бағдарлана отырып, білім беру мазмұнына өлшемшарттар:

1) білім беру ұйымының басшысы бекіткен оқу жұмыс жоспарының, сабақ кестелерінің, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларының болуы және оларға сәйкестігі:

2021-2022 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары

            № 47 орта  мектебінің 2021-2022 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары 28 тамыз 2021 жылғы №1 педагогикалық кеңестің шешімімен бекітілді. 

            Жұмыстық оқу жоспарын жасауда бірінші кезекте «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығы (өзгерістер және толықтыруларымен 2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрық) негізге алынды.

1-4 сыныптарда білім беру процесі: 

            Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2012  жылғы  8 қарашадағы    № 500 бұйрығының 6-қосымшамен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығына 1-қосымшаға өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы   Білім және ғылым министрінің 2013   жылғы  3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары («Өзін-өзі тану» пәні бойынша 2016 жылғы 8 сәуірдегі    № 266 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

          Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2013  жылғы  3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2018 жылғы 10мамырдағы № 199 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

            «ҚР БҒМ 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» 2020 жылғы 5 мамырдағы № 182 бұйрығының 14-тармағында бастауыш сыныптағы «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» пәнінің атауы «Цифрлық сауаттылық» болып өзгертілді. «ҚР БҒМ кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» «Цифрлық сауаттылық» пәнін оқыту 2020 жылғы 27 қарашада бекітілген № 496 «ҚР БҒМ кейбір бұйрықтарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» бұйрығына сәйкес жүргізілетін болады (2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына (188-2к қосымша), 2019 жылғы 26 шілдедегі № 334 бұйрығына (4-қосымша) өзгерістер енгізілді).      

            5-11 сыныптарда білім беру процесі: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (өзгерістер және толықтыруларымен 2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрық) негізге алынды.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

          Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (5-9 сыныптарда 2021 жылғы 20 тамыздағы № 415 бұйрығына 6-қосымшаға өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан  Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты(2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан  Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген 99,100-қосымшалар, 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығымен бекітілген 30, 31-қосымшалар, үлгілік оқу жоспарлары;

          Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (11-сыныптарда 2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 бұйрығына 22-қосымшаға өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

            Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2013  жылғы  3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017 жылғы  25  қазандағы № 545 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2013  жылғы   3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2017жылғы 3сәуірдегі № 352 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы   3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2019 жылғы 7  наурыздағы № 105 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

             Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2013  жылғы   3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары (2014 жылғы 15 шілдедегі  № 281        бұйрықпен «Зайырлылық және дінтану негіздері» пәні бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

            Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндері бойынша негізгі орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламалары (2020 жылғы 21 сәуірдегі № 154 «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» пәні бойынша енгізілген өзгерістермен;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты шектеу шаралары кезеңінде орта білім беру ұйымдарында дәстүрлі (штаттық) 2021-2022 оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік  ұсынымдар» туралы 2021 жылғы  31 тамыздағы № 444 бұйрығы негізінде жүзеге асырылды

            «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» ҚР Денсаулық сақтау министрінің 05.08.2021 №76 ҚР ДСМ- бұйрығы негізінде жүзеге асырылды.

«Өмір қауіпсіздігінің  негіздері» оқу курсының мазмұны 2-4 сыныптарда «Дүниетану» оқу курсының аясында жүзеге асырылады. 2-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі - 6 сағат,

 4-сыныпта 10 сағат көлемінде бастауыш сынып мұғалімдері жүргізеді. 5-9 сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру   мұғалімінің оқытуымен  іске асырылады, 10-сыныптарда 12 сағат,

11-сыныптарда 16 сағат жылдық оқу жүктемесімен «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында  алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырады. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі.

    Жұмыстық оқу жоспарының вариативті бөлігінің сағаттары білім алушылардың білімге деген  қажеттілігі мен бейімділігін ескере отырып  алынған оқу пәндері мен курстарына, сондай-ақ  Ы.Алтынсарин атындағы  Ұлттық білім академиясының «2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып   берілді.

2022-2023 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары

            № 47 орта  мектебінің жұмыстық  оқу   жоспары 2022-2023 оқу  жылында келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады:

 1-4 сыныптарда білім беру процесі: 

-  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығының 2-қосымшасына сәйкес «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»  2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;

  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 1- қосымшасы); 
  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»   2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;

«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы ;

  • «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар»

Санитариялық қағидаларын бекіту туралы ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы).

5-11 сыныптарда білім беру процесі: 

  • Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына 3-қосымшаға сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;
  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»   2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;

 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында     

негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы 

  • № 500 бұйрығы (5-9 сыныптарда 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен 6-қосымша, 10-11 сыныптарда 86- қосымша); 

             - «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы;

            -«Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» Санитариялық қағидаларын бекіту туралы ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы  5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы);

  •  «Өмір қауіпсіздігінің  негіздері» оқу курсының мазмұны 2-4 сыныптарда «Дүниетану» оқу курсының аясында жүзеге асырылады. 2-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі-6 сағат, 4-сыныпта 10 сағат көлемінде бастауыш сынып мұғалімдері жүргізеді. 5-9 сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру   мұғалімінің оқытуымен  іске асырылады, 10-сыныптарда 12 сағат, 11- сыныптарда «Алғашқы әскери және технологиялық  дайындық» оқу курсының аясында 16 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырады. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі. 
  • «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырады. 
  • 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылады;

            2022-2023 оқу жылы ІІ жартыжылдық

1-4 сыныптарда білім беру процесі:

-  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығының 2-қосымшасына сәйкес «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»  2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;

  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығының 1- қосымшасы);
  • «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022жылғы №399 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы 21.11.2022жылғы №467 бұйрығы);
  • «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар»

Санитариялық қағидаларын бекіту туралы ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы).

5-11 сыныптарда білім беру процесі: 

  • Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығына 3-қосымшаға сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;
  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»   2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;

 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында    

негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы 

  • № 500 бұйрығы , 5-9 сыныптарда 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен 6- қосымша, 
  • 10-11 сыныптарда 2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығына өзгерістер енгізілген 38,39 - қосымшасы;

             - «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары        

мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 

жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022жылғы №399 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы 21.11.2022 жылғы №467 бұйрығы);

            -«Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» Санитариялық қағидаларын бекіту туралы ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 

  • тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы)

  2023-2024 оқу жылына арналған жұмыстық оқу жоспары

«Жалпы білім беру» ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің таңдау курстардың үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының білім және ғылым  министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту   министрінің 2022 жылғы 16,09 № 399 бұйрығымен  енгізілген өзгерістермен.);

«Білім беру обьектілеріне  қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» Санитарлық қағидаларын бекіту туралы ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5,тамыздағы  №  ҚР ДСМ -76 бұйрығы )

1-4 сыныптарда білім беру процесі:       

-Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 1-қосымша оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары                                                                                                          Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2023 жылғы 18 тамыздағы№ 264 бұйрығының 1қосымшасымен  енгізілді ; 

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 2-4 сыныптарда «Дүниетану» оқу курсының  аясында жүзеге асырылады. 2-3 сыныптарда  жылдық оқу жүктемесі – 6сағат, 4-сыныпта 10 сағат көлемінде бастауыш сынып мұғалімдері жүргізеді. 5-9 сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімінің оқытуымен іске асырылады, 10- сыныптарда 12 сағат, 11-сыныптарда 16 сағат жылдық оқу жүктемесімен «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушысы жүзеге асырды. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі.

   «Жолда жүру ережелері» оқу курсының  мазмұнын 1-4 сыныптарда 6-сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып  жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін   көрсете отырып іске асырады.

    5-8 сыныптарда сыныпттан тыс уақыттарда  және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылады;

5-9 сыныптарда білім беру процесі: 

Негізгі орта буын   білім берудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту   министрінің   2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 6-қосымшасымен енгізілді.

10 сыныптарда білім беру процесі :     

10 –сыныптарда саралап оқыту негізінде оқушылардың танымдық қызығушылығын шығармашылық қабілеттерін дамыту,өз бетінше білім   алу  дағдыларын қалыптастыру мақсатында  оқушы бейімділігін ескере отырып,  қоғамдық-гуманитарлық бағыты  және жаратылыстану-математикалық  бағыты  таңдалды,   

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы№500 бұйрығына 85 –қосымшасы;

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 38  қосымшасымен;

-Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 86 –қосымшасы;

- Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 39  қосымшасымен   жаратылыстану бағыты бойынша енгізілді.

4)11 сыныптарда білім беру процесі :    

              -Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің2012 жылғы 8 қарашадағы№500 бұйрығына 85 –  қосымшасы;

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту   министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 38   қосымшасымен қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша енгізілді.

-Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 86 –қосымшасы;

-Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі 412 бұйрығына 39  қосымшасымен   жаратылыстану бағыты бойынша енгізілді.

2021-2022 оқу жылының сабақ кестесі

Сабақ кестесі 28.08.2021  жылғы № 1 педагогикалық  кеңесте бекітілді. 1-10 сыныптардың сабақ кестесін жасауда  білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31  қазандағы   №  604  бұйрығы   (өзгерістер және толықтыруларымен   2020  жылғы  28   тамыздағы  №372  бұйрық), Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы № 611 бұйрығы «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» бұйрығы, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы «Короновирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде білім беру ұйымдарында оқу процесін іске асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы» № 345 бұйрығыбастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, мектептің жұмыстық оқу жоспары басшылыққа алынды.

11-сыныптарға арналған сабақ кестесін жасауда ҚР Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2020 жылғы 5 мамырдағы №182 өзгерістер мен толықтырулар енгізілген), Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы № 611 бұйрығы «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» бұйрығы, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы «Короновирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде білім беру ұйымдарында оқу процесін іске асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы» № 345 бұйрығыбастауыш,негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары, мектептің жұмыстық оқу жоспары басшылыққа алынды.

      Сабақ кестесін құрастыруда ұстаздардың оқу жүктемесі, сыныптар саны мен сыныптардың толымдылығы, сыныптың кіші топтарға  бөлінуі, сынып жетекшілер туралы мәліметтер, оқу кабинеттерінің саны, олардың сыйымдылығы туралы мәліметтер  негізге алынды.

Жалпы 2021-2022 оқу жылында 1-4  сынып бойынша   28 сынып топтамасы, оның ішінде  І ауысымда 15 сынып , ІІ ауысымда 13 сынып білім алушылары дәріс алды.

І ауысымда  5- сыныптар -6, 9 -сыныптар- 6, 10 -сыныптар -3, 11 -сыныптар – 4,  барлығы -19 сынып топтамасы оқыды 6,7,8  сынып бойынша   20 сынып топтамасы,  ІІ  ауысымда   6- сыныптар -7, 7-сыныптар- 6,   8-сыныптар -7 барлығы - ІІ ауысымда 20 сынып білім алушылары дәріс алды.

Сабақ кестесі мектеп  директоры, ата-аналар кеңесінің төрайымы, қамқоршылық кеңес төрайымы, кәсіподақ кеңесінің төраймымен  келісе отырып бекітілді.

   Сабақ кестесін құрастыруда білім алушылардың тамақтануы мен белсенді демалуы үшін берілетін, ұзақтығы 10 минуттық үзілістер қарастырылды. ( 2-ші және 4-ші сабақтан кейін 10 минуттық үзіліс) Сабақ ұзақтығы 45 минут1- сыныптар  бірте-бірте  оқу жүктемесін арттыра отырып, «сатылы» оқу сабақтары қойылды. Қыркүйекте 3 сабақ  35 минуттан, қазаннан бастап, 45 минуттан өтілді. 

Барлық сыныптық, сыныптан тыс жұмыстардың (факультативтік, жеке және үйірме сабақтары) түрлерін қоса алғанда, білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі1-сыныпта –22,5 сағат, 2-сыныпта –24 сағат, 3-сыныпта – 27 сағат, 4-сыныпта – 27 сағат, 5-сыныпта -31 сағат, 6-сыныпта -31 сағат, 7-сыныпта- 34 сағат, 8-сыныпта -35 сағат, 9- сыныпта -36 сағат, 10-сыныпта -37 сағат, 11-сыныпта – 35 сағаттан аспауы тиіс.


Сыныптар

Инвариантты оқу жүктемесі 

Вариативті  оқу жүктемесі

Оқу жүктемесінің жоғарғы  шекті     көлемі

1 -сыныптар

22,5

-

22,5

2 -сыныптар

23

1

24

3 -сыныптар

26

1

27

4 -сыныптар

26

1

27

5 -сыныптар

29

2

31

6 -сыныптар

29

2

31

7 -сыныптар

32

2

34

8 -сыныптар

33

2

35

9 -сыныптар

34

2

36

10- сыныптар 

Қоғамдық гуманитарлық бағыт

29

8

37

10- сыныптар Жаратылыстану бағыты 

33

4

37

11 -сыныптар Қоғамдық гуманитарлық бағыт

27

8

35

11- сыныптар Жаратылыстану бағыты

27

8

35


            1-4 сыныптарда таңдауы бойынша сабақтар жоспар бойынша көрсетілмеген. Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар бойынша 1-сыныптарда сағат саны көрсетілмеген.  

2-сыныптарда Белсенді қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар бойынша білім алушыларды би өнеріне баулу мақсатында «Айналайын» би үйірмесі жүргізілді.  Балалардың жан-жақты дамуына жағдай жасау мақсатында

3 сыныптарда үлгілік оқу жоспары бойынша «Шебер қолдар», «Айналайын»би үйірмесі;

4-сыныптарда «Сиқырлы қыл қалам», «Айналайын»би үйірмесі және «Қазақтың ұлттық ойындары» енгізілді. Бұл сабақтарды өткізу үшін мектепте арнайы бөлінген орындарды пайдаланды. 

5-сыныптарда білім алушылардың ХХІ ғасыр дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Жаhандық құзыреттіліктер» курсы еңгізілді .             Вариативтік компоненттен жаһандық құзіреттілік немесе таңдау бойынша  5-сыныптарға «Шешендік сөздер»1сағаттан берілді.

5-8 сыныптарға вариативтік компоненттен білім алушылардың жеке тұлға ретінде тәрбиеленуіне,қалыптасуына,олардың бейімділігі мен қызығушылығының қабілеттерінің дамуына  жағдай туғызу мақсатында  төмендегі элективті курстар берілді.5 «Ә», «Г» сыныптарға «Көркем мәдени құндылықтар», сондай-ақ білім алушылардың ойлау қабілетін арттыру мақсатында 5 «А», «Б», «В», «Д» сыныптарға «Логикалық есептер» элективті курстар 1 сағаттан берілді. 

6-сыныптарға жаһандық құзіреттілік немесе таңдау бойынша  «Экология»1сағаттан берілді.6 «А», «Ә», «Б», «В», «Е» сыныптарға «Мәтіндік есептер» және білім алушыларды заман талабына сай робототехникаға баулу мақсатында 6«Д», «Г» сыныптарға «Робототехника негіздері» элективті курстар 1 сағаттан берілді.

7-сыныптарға жаһандық құзіреттілік немесе таңдау бойынша  «Өлкетану»1сағаттан берілді. Оқушылардың табиғатты сүюге баулу мақсатында 7 «А», «Ә», «Б», «В», сыныптарға «Табиғат құбылыстары» және 7 «Г» сыныбына «Ағылшын тілі грамматикасы» және оқу, жазу сауаттылығын арттыру, сөйлеу мәдениетін дамыту мақсатында 7 «Д» сыныбына «Сөз әлемі» элективті курстар 1 сағаттан берілді.

8-сыныптарға жаһандық құзіреттілік немесе таңдау бойынша Оқушылардың  туған өлкенің қалыптасуы мен дамуына сипаттама жасау, тарихи археологиялық, мәдени білімін қалыптастыру, тарихи ескерткіштер мен мәдени нысандар туралы дерекнамалық мәліметтер жинақтау үшін «Туған өлке тарихы» 8«А», «В», «Г», «Д», «Е», сыныптарға, және оқушылардың сауаттылығын арттыру, сөйлеу мәдениетін дамыту мақсатында «Дебат клубы»8 «Ә», «Б» сыныптарға 1сағаттан берілді.8 «А», «Ә», «Б», «В», «Г», «Д», «Е», сыныптарға «Сөз жасамдық норма» элективті курс 1 сағаттан берілді.

9-сыныптарға жаһандық құзіреттілік немесе таңдау бойынша  «Зайырлылық және дінтану негіздері»1сағаттан және «Абайтану » элективті курс 1 сағаттан берілді.

10-сыныптарда саралап оқыту негізінде білім алушылардың танымдық қызығушылығын, шығармашылық қабілеттерін дамыту, өз бетінше білім алу дағдыларын қалыптастыру мақсатында білім алушы бейімділігін ескере отырып, қоғамдық-гуманитарлық бағыты  және жаратылыстану-математика бағыты таңдалды. 

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша 10 «А»сыныбында білім алушылардың болашақ мамандығына назар аударып,таңдауы бойынша «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері»1сағаттан берілді.Элективті курстар бойынша 7сағат берілді  Абайтану-1сағат, Қазақстан халқының  этнографиясы -1сағат, Қазақ тілінің практикалық курсы-1сағат, Геоэкология және заманауи халықаралық қатынастар-1сағат, Биоэкология-1сағат,Физикадан күрделі есептер шығару-1сағат Тригонометриялық функциялар-1сағат берілді. Жаратылыстану бағыты бойынша 10 «Ә», «Б»сыныптары таңдалды.10 «Ә»сыныпта вариативтік компонеттен «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері»1 сағаттан,элективті курстар бойынша «Физикадан күрделі есептер шығару»-1сағат, «Биоэкология»-1сағат, «Химиялық практикум»-1сағат. 10 «Б»сыныпта «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері»1 сағаттан,элективті курстар бойынша «Физикадан күрделі есептер шығару»-1сағат, «Теориялық механика техника негіздері»-1сағат,«Абайтану»-1сағаттан берілді.

11-сыныптарда Қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен) енгізілді.11 «А», «Ә» сыныпта  оқушылардың болашақ мамандығына назар аударып, таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейдегі 2 міндетті пән –шетел тілі,дүниежүзі тарихы және стандарттық деңгейдегі-химия,биология пәндері оқытылады. 

Білім алушыларға олардың жеке қызығушылықтары мен бейімділіктерінің дамуын қамтамасыз ететін пәндерді таңдауға мүмкіндік берілді. 

Инварианттық компоненттен 4 таңдау пәндері

Қазақ тілі– 1сағат, география – 1 сағат,геометрия – 1сағат, алгебра және анализ бастамалары – 1сағат

11  «А»   «Ә» сыныптар бойынша вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 1 сағаттан,элективті курстар бойынша «Инжинерлік графикалық негізі» 11  «А», «Компьютерлік модельдеу»11«Ә», «Тарихи тұлғалар» 11   «А»  «Ә» сыныптарға 1 сағаттан, Вариативтіік  компонент таңдау пәндерінен дене шынықтыру спорттық ойындардан «Волейбол» 1 сағаттан  берілді.

Жаратылыстану бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен) 11  «Б»  таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейдегі 2 міндетті пән –химия,биология және стандарттық деңгейдегі-графикалық жобалау пәндері оқытылды. 

Білім алушыларға олардың жеке қызығушылықтары мен бейімділіктерінің дамуын қамтамасыз ететін пәндерді таңдауға мүмкіндік берілді. 

Инварианттық компоненттен 4 таңдау пәндері

Қазақ тілі– 1сағат, химия – 1 сағат,информатика – 1сағат, алгебра және анализ бастамалары – 1сағат

11  «В»  таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейдегі 2 міндетті пән –физика,биология және стандарттық деңгейдегі-құқық негіздері пәндері оқытылды. 

Білім алушыларға олардың жеке қызығушылықтары мен бейімділіктерінің дамуын қамтамасыз ететін пәндерді таңдауға мүмкіндік берілді. 

Инварианттық компоненттен 4 таңдау пәндері

алгебра және анализ бастамалары – 1сағат, геометрия – 1сағат, физика – 1 сағат

Қазақ тілі– 1сағат, 

 11   «Б»  «В» сыныптарға вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 11  «Б» сыныпқа   1 сағаттан, «Физикадан есептерді шығару практикумы» 11 «В» 1 сағаттан,  элективті курстар бойынша «Ағылшын тілінің практикалық курсы», «Тарихи тұлғалар»11 «Б»,«В»сыныптарға 1 сағаттан, Вариативтіік  компонент таңдау пәндерінен дене шынықтыру спорттық ойындардан «Футбол» 1 сағаттан  берілді.

Жұмыстық оқу жоспары 2021 жылғы 31 тамыздағы №47 орта мектептің №1 педагогикалық кеңесінің шешімімен бекітілді.

3) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент пәндерінің базалық мазмұнын игеру:

2022-2023 оқу жылының  сабақ кестесі

Сабақ кестесі 29.08.2022  жылғы № 1 педагогикалық  кеңесте бекітілді.   1-11 сыныптардың сабақ кестесін жасауда  білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы ҚР Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы   №  348   бұйрығы;  «Білім беру обьектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» Санитариялық қағидаларын бекіту туралы ҚР денсаулық сақтау минитрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы №76 бұйрығы; ҚР Білім және ғылым министрінің негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы, 5-9 сыныптарда  2022 жылғы 12 тамыздағы №365  бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен 6-қосымша, 10-11 сыныптарда 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығына өзгерістер енгізілген 9 -қосымшасы; «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы»   ҚРБҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығы (ҚР оқу-ағарту министрінң 16.09.2022 жылғы №399 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы 21.11.2022 жылғы №467 бұйрығы) басшылыққа алынып жасалды.

      Сабақ кестесін құрастыруда ұстаздардың оқу жүктемесі, сыныптар саны мен сыныптардың толымдылығы, сыныптың кіші топтарға  бөлінуі, сынып жетекшілер туралы мәліметтер, оқу кабинеттерінің саны, олардың сыйымдылығы туралы мәліметтер  негізге алынды.

Жалпы 2022-2023 оқу жылында 1-4   сынып бойынша  28 сынып топтамасы, оның ішінде  І ауысымда 14 сынып , ІІ ауысымда 14 сынып білім алушылары дәріс алды.

І ауысымда  5- сыныптар -8, 9 -сыныптар- 7, 10 -сыныптар -4, 11 -сыныптар – 3,  барлығы -22 сынып топтамасы оқыды 6,7,8  сынып бойынша   19 сынып топтамасы,  ІІ  ауысымда   6- сыныптар -6, 7-сыныптар- 7,   8-сыныптар -6 барлығы - ІІ ауысымда 19 сынып білім алушылары дәріс алды.

Сабақ кестесі мектеп  директоры, ата-аналар кеңесінің төрайымы, кәсіподақ кеңесінің төрайымымен  келісе отырып бекітілді.

   Сабақ кестесін құрастыруда білім алушылардың тамақтануы мен белсенді демалуы үшін берілетін, ұзақтығы 10 минуттық үзілістер қарастырылды. ( 2, 3 және 4   сабақтан кейін 10 минуттық үзіліс) Сабақ ұзақтығы 45 минут. 1- сыныптар  бірте-бірте   оқу жүктемесін арттыра отырып, «сатылы» оқу сабақтары қойылды. Қыркүйекте 3 сабақ 35 минуттан, қазаннан бастап, 45 минуттан өтілді. 

Барлық сыныптық, сыныптан тыс жұмыстардың (факультативтік, жеке және үйірме сабақтары) түрлерін қоса алғанда, білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі  1-сыныпта –19,5 сағат, 2-сыныпта –24 сағат, 3-сыныпта – 26 сағат, 4-сыныпта – 26 сағат, 5-сыныпта -28,5 сағат, 6-сыныпта -28,5 сағат, 7-сыныпта- 31,5 сағат, 8-сыныпта -32,5 сағат, 9- сыныпта 34 сағат, 10-сыныпта қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша-33 сағат,жаратылыстану бағыты бойынша-34 сағат 11-сыныпта қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша-33 сағат, жаратылыстану бағыты бойынша – 34 сағаттан енгізілді.


Сыныптар

Инвариантты оқу жүктемесі 

Вариативті  оқу жүктемесі

Оқу жүктемесінің жоғарғы  шекті     көлемі

1- сыныптар

18,5

1

19,5

2 -сыныптар

23

1

24

3 -сыныптар

25

1

26

4 -сыныптар

25

1

26

5 -сыныптар

28

0,5

28,5

6 -сыныптар

28

0,5

28,5

7 -сыныптар

31

0,5

31,05

8 -сыныптар

32

0,5

32,05

9 -сыныптар

33

1

34

10- сыныптар қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша

28

5

33

10- сыныптар жаратылыстану бағыты бойынша

32

2

34

11 –сыныптар қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша

28

5

33

11- сыныптар жаратылыстану бағыты бойынша

32

2

34


1-4 сыныптарда білім беру процесі: 

-  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығының 2-қосымшасына сәйкес «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»  2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;

  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығының 1- қосымшасы);
  • «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022жылғы №399 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы 21.11.2022жылғы №467 бұйрығы);
  • 1-сыныптарда мәдени сұраныстарын жан-жақты қанағаттандыру, өнерге баулу мақсатында:    (1 -а,ә,б,в,г,д,е) сыныптарда «Айналайын»  би үйірмелері енгізілді.
  • 2-сыныптарда білім алушылардың математикалық ойлау сауаттылығын арттыру мақсатында (2а,б,в,г,д,е) сыныптарда «Метематикалық сауаттылық» және «Айналайын»  (2 ә) сыныпта «Айналайын»   би   үйірмесі енгізілді.
  • 3-сыныптарда білім алушылардың спорттық ойындарға сұраныстарын жан – жақты қанағаттандыру мақсатында «Шахмат» үйірмесі (3б,е) сыныптарда білім алушылардың математикалық ойлау сауаттылығын арттыру мақсатында (3а,ә,в,г,д) сыныптарда «Метематикалық сауаттылық» үйірмелері енгізілді.
  • 4-сыныптарда білім алушылардың спорттық ойындарға сұраныстарын жан – жақты қанағаттандыру мақсатында «Шахмат» үйірмесі (4а,в,г) сыныптарда және білім алушылардың математикалық ойлау сауаттылығын арттыру мақсатында (4ә,б,д,е) сыныптарда «Метематикалық сауаттылық» үйірмелері енгізілді.

5-11 сыныптарда білім беру процесі: 

  • Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына 3-қосымшаға сәйкес «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты»;
  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Тиісті үлгідегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы»   2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығы;

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында     

негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы 

  • № 500 бұйрығы (5-9 сыныптарда 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен 6- қосымша, 10-11 сыныптарда 85,86- қосымша); 

             - «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы;

5–8 сыныптарда вариативтік компонентінен 0,5 сағаттан «ЖаҺандық құзыреттілік» курсы енгізілді. 

9-сыныптарда жаһандық азаматтық құзыреттілікке ие бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру мақсатында вариативтік   компонентінен 1 сағаттан «ЖаҺандық құзыреттілік» курсы енгізілді. 

  • Қазақстан Республикасы  білім және ғылым министрінің 2012жылғы 8-қарашадағы №500 бұйрығы (2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен 85,86- қосымша);  сүйене отырып 10-11 сыныптарға оқу жоспары жасалды. 

10-сыныптарда Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 10  «А»  «В»   сыныптарға жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 1 сағатттан берілді. Элективті курстар бойынша 10 «А» сыныпқа «Академиялық жазылым» 1 сағаттан, «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 10 «В» сыныпқа 1 сағаттан, 10 «А», «В» сыныпқа «Іскерлік және шет тілі» 1 сағаттан, «Экологиялық этика» 1 сағаттан, «Түркі ғұламалары» 1 сағаттан берілді.

Жаратылыстану бағыты бойынша 10 «Ә» сыныптарға жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу   жолдары» 1 сағатттан, 10 «Б» «Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер» сыныпқа 1 сағаттан берілді. Элективті курстар бойынша 10 «Ә» сыныпқа «Абайтану» 1 сағаттан, 10 «Б» сыныпқа «Компьютерлік графика» 1 сағаттан берілді.

11-сыныптарда Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 11  «А» сыныпқа жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 1 сағатттан берілді. Элективті курстар бойынша 11 «А» сыныпқа «Эссе және оның түрлері»,  «Түркі ғұламалары», «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері», «Көркем  мәтін және аударма» 1 сағаттан берілді.

Жаратылыстану бағыты бойынша 11 «Б»  сыныпқа жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Физика және қазақ энергетикасы» 1 сағатттан, 11 «Ә» сыныпқа «Биология және медицина»  1 сағаттан берілді. Элективті курстар бойынша 11 «Ә» сыныпқа «Журналистика негіздері» 1 сағаттан, 11 «Б» сыныпқа «3Д-модельдеу» 1 сағаттан берілді.

2022-2023 оқу жылы ІІ жартыжылдық сабақ кестесі


    Сабақ кестесі 05.01.2023  жылғы № 3 педагогикалық  кеңесте бекітілді. 

Сабақ кестесін құрастыруда ұстаздардың оқу жүктемесі, сыныптар саны мен сыныптардың толымдылығы, сыныптың кіші топтарға   бөлінуі, сынып жетекшілер туралы мәліметтер, оқу кабинеттерінің саны, олардың сыйымдылығы туралы мәліметтер   негізге алынды. 

Жалпы 2022-2023 оқу жылында 1-4   сынып бойынша  28 сынып топтамасы, оның ішінде  І ауысымда 14 сынып , ІІ ауысымда 14 сынып білім алушылары дәріс алды.

 І ауысымда  5- сыныптар -8, 9 -сыныптар- 7, 10 -сыныптар -4, 11 -сыныптар – 3,  барлығы -22 сынып топтамасы оқыды. 6,7,8  сыныптар ІІ ауысымда оқыды. Барлығы 19 сынып топтамасы. ІІ ауысымда 6-сыныпта-6,7-сыныпта-7,8-сыныпта-6 сынып оқыды

Сабақ кестесі мектеп  директоры, ата-аналар кеңесінің төрайымы, кәсіподақ кеңесінің төрайымымен  келісе отырып бекітілді.

   Сабақ кестесін құрастыруда білім алушылардың тамақтануы мен белсенді демалуы үшін берілетін, ұзақтығы 10 минуттық үзілістер қарастырылды. ( 2, 3 және 4   сабақтан кейін 10 минуттық үзіліс) Сабақ ұзақтығы 45 минут. 1- сыныптар  бірте-бірте  оқу жүктемесін арттыра отырып, «сатылы» оқу сабақтары қойылды. Қыркүйекте 3 сабақ 35 минуттан, қазаннан бастап, 40 минуттан өтілді. 

Барлық сыныптық, сыныптан тыс жұмыстардың (факультативтік, жеке және үйірме сабақтары) түрлерін қоса алғанда, білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі  1-сыныпта –19,5 сағат, 2-сыныпта –24 сағат, 3-сыныпта – 26 сағат,  4-сыныпта – 26 сағат, 5-сыныпта -28,5 сағат, 6-сыныпта -28,5 сағат, 7-сыныпта- 31,5 сағат, 8-сыныпта -32,5 сағат, 9- сыныпта 34 сағат, 10-сыныпта қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша-34 сағат,жаратылыстану бағыты бойынша-35 сағат 11-сыныпта қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша-34 сағат,жаратылыстану бағыты бойынша-– 35 сағаттан енгізілді. 10,11-сыныптарда вариативті  оқу жүктемесіне 1сағаттан қосылды

Сыныптар

Инвариантты оқу жүктемесі 

Вариативті  оқу жүктемесі

Оқу жүктемесінің жоғарғы  шекті     көлемі

1- сыныптар

18,5

1

19,5

2 -сыныптар

23

1

24

3 -сыныптар

25

1

26

4 -сыныптар

25

1

26

5 -сыныптар

28

0,5

28,5

6 -сыныптар

28

0,5

28,5

7 -сыныптар

31

0,5

31,05

8 -сыныптар

32

0,5

32,05

9 -сыныптар

33

1

34

10- сыныптар қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша

31

3

34

10- сыныптар жаратылыстану бағыты бойынша

32

3

35

11 –сыныптар қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша

31

3

34

11- сыныптар  жаратылыстану бағыты бойынша

32

3

35

10-11 сыныптарда 2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығына өзгерістер енгізілген 38,39 - қосымшасы;

 - «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары    мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022жылғы №399 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы 21.11.2022 жылғы №467 бұйрығы);

Жаратылыстану  бағыты бойынша 10 «Ә», «Б» сыныптарға вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша 10 «Ә» сыныпқа «Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу әдістері» 1 сағаттан,  10 «Б» сыныпқа «Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер» 1 сағаттан бөлінді. Элективті курстар бойынша 10 «Ә» сыныпқа «Абайтану» 1 сағаттан, 10 «Б» сыныпқа «Компьютерлік графика» 1 сағаттан, 10 «Ә» , «Б» сыныптарға «Тарихи тұлғалар» 1 сағаттан бөлінді.

Қоғамдық-гуманитарлық  бағыты 10 «А», «В» сыныптарға вариативтік компоненттен 

жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша 10 «А», «В» сыныптарға «Абайтану» 1 сағаттан бөлінді. Элективті курстар бойынша 10 «А», «В» сыныптарға «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері», «Экологиялық этика» 1 сағаттан бөлінді.

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 11«А» сыныпқа вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 1 сағат, элективті курстар бойынша «Эссе және оның түрлері», «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 1 сағаттан бөлінді.

Жаратылыстану  бағыты 11 «Ә», «Б» сыныптарға вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Физика және қазақ энергетикасы» 11 «Б» сыныпқа 1сағат, «Биология және медицина» 11 «Ә» сыныпқа 1 сағаттан бөлінді. Элективті курстар бойынша 11 «Ә» сыныпқа «Журналистика негіздері» 1 сағат, 11 «Б» сыныпқа «3Д-модельдеу» 1 сағат, 11 «Ә», «Б» сыныптарға «Түркі ғұламалары» 1 сағаттан енгізілді.

2023-2024 оқу жылының сабақ кестесі

Сабақ кестесі 28.08.2023  жылғы № 1 педагогикалық  кеңесте бекітілді.                                    

1-11 сыныптардың сабақ кестесін жасауда  білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы ҚР Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы   №  348   бұйрығы; 

«Жалпы білім беру »ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің таңдау курстардың үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының білім және ғылым  министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту   министрінің 2022 жылғы 16,09 № 399 бұйрығымен  енгізілген өзгерістермен.);

«Білім беру обьектілеріне  қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» Санитарлық қағидаларын бекіту туралы ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5,тамыздағы  №  ҚР ДСМ -76 бұйрығы )

Сабақ кестесін құрастыруда ұстаздардың оқу жүктемесі, сыныптар саны мен сыныптардың толымдылығы, сыныптың кіші топтарға   бөлінуі, сынып жетекшілер туралы мәліметтер, оқу кабинеттерінің саны, олардың сыйымдылығы туралы мәліметтер   негізге алынды. 

Жалпы 2023-2024 оқу жылында 1-4  сынып бойынша  27 сынып топтамасы, оның ішінде  І ауысымда 13 сынып , ІІ ауысымда 14 сынып білім алушылары дәріс алды.

 І ауысымда   5- сыныптар -7, 9 -сыныптар- 6, 10 -сыныптар -4, 11 -сыныптар – 3,   барлығы -20 сынып топтамасы оқыды. 6,7,8  сыныптар ІІ ауысымда оқыды. Барлығы 21 сынып топтамасы. ІІ ауысымда 6-сыныпта-8,7-сыныпта-6,8-сыныпта-7 сынып оқыды

Сабақ кестесі мектеп  директоры, ата-аналар кеңесінің төрайымы, кәсіподақ кеңесінің төрайымымен  келісе отырып бекітілді.

   Сабақ кестесін құрастыруда білім алушылардың тамақтануы мен белсенді демалуы үшін берілетін, ұзақтығы 10 минуттық үзілістер қарастырылды. ( 2, 3 және 4  сабақтан кейін 10 минуттық үзіліс) Сабақ ұзақтығы 45 минут. 1- сыныптар  бірте-бірте   оқу жүктемесін арттыра отырып, «сатылы» оқу сабақтары қойылды. Қыркүйекте 3 сабақ 35 минуттан, қазаннан бастап, 45 минуттан өтілді. 

Барлық сыныптық, сыныптан тыс жұмыстардың (факультативтік, жеке және үйірме сабақтары) түрлерін қоса алғанда, білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі  1-сыныпта –19,5 сағат, 2-сыныпта –24 сағат, 3-сыныпта – 26 сағат,   4-сыныпта – 26 сағат, 5-сыныпта -28,5 сағат, 6-сыныпта -28,5 сағат, 7-сыныпта- 31,5 сағат, 8-сыныпта -32,5 сағат, 9- сыныпта 34 сағат, 10-сыныпта қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша-34 сағат,жаратылыстану бағыты бойынша-35 сағат 11-сыныпта қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша-34 сағат,жаратылыстану бағыты бойынша-– 35 сағаттан енгізілді. 

Сыныптар

Инвариантты оқу жүктемесі 

Вариативті  оқу жүктемесі

Оқу жүктемесінің жоғарғы  шекті  көлемі

1- сыныптар

18,5

1

19,5

2 -сыныптар

22

2

24

3 -сыныптар

25

1

26

4 -сыныптар

25

1

26

5 -сыныптар

28

0,5

28,5

6 -сыныптар

28

0,5

28,5

7 -сыныптар

31

0,5

31,05

8 -сыныптар

32

0,5

32,05

9 -сыныптар

33

1

34

10- сыныптар қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша

31

3

34

10- сыныптар жаратылыстану бағыты бойынша

32

3

35

11 –сыныптар қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша

31

3

34

11- сыныптар  жаратылыстану бағыты бойынша

32

3

35


1-4 сыныптарда білім беру процесі:       

-Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 1-қосымша оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары    Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2023 жылғы 18 тамыздағы №264 бұйрығының 1 қосымшасымен  енгізілді; 1-сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары бойынша белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар вариативтік бөлім бойынша, балалардың жан-жақты дамуына жағдай жасау мақсатында «Қазақтың ұлттық ойындары» үйірмесі 1 сағаттан  енгізілді.  Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар бойынша. білім алушыларды би өнеріне баулу мақсатында 

2-сыныптарда; 2 «А», 2 «Ә», 2 «Б» 2 «В», 2 «Г», 2 «Д», 2 «Е» сыныптарда  1сағаттан «Айналайын би» үйірмесі, білім алушылардың спорттық ойындарға сұраныстарын жан – жақты қанағаттандыру мақсатында 1сағаттан «Шахмат» үйірмесі енгізілді. Белсенді қозғалыс сипатындағы сабақтар бойынша , білім алушылардың математикалық ойлау сауаттылығын арттыру мақсатында

3-сыныптарда; 3 «А», 3 «Ә», 3 «Б», 3«В», 3«Г». 3 «Д» , 3 «Е» сыныптарға 1сағаттан «Математикалық сауаттылық» үйірмесі ;

4-сыныптарда  4 «А», 4 «Ә», 4 «Б», 4«В», 4«Г». 4«Д» , 4 «Е»  сыныптарда  «Математикалық сауаттылық» үйірмесі 1сағаттан енгізілді. 

5-9 сыныптарда білім беру процесі

 Негізгі орта буын  білім берудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің   2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 6-қосымшасымен 5 «А», 5 «Ә», 5 «Б», 5 «В», 5 «Г», 5 «Д», 5 «Е» сыныптарда және 6 «А», 6 «Ә», 6«Б», 6«В», 6 «Г», 6 «Д», 6 «Е», 6 «Ж» сыныптарда, 7«А», 7«Ә», 7 «Б», 7 «В», 7 «Г», 7 «Д» сыныптарда  және  8 «А», 8 «Ә», 8«Б», 8«В», 8«Г», 8«Д» 8«Е» сыныптарда вариативтік компиненттен «жаһандық құзыреттілік» курсы бойынша  0.5 сағат   берілді. 

9-сыныптарда  жаһандық азаматтық құзіреттілікке не бәсекеге қабілетті тұлғаны  қалыптастыру  мақсатында 9 «А», 9«Ә», 9«Б», 9«В», 9 «Г», 9«Д» сыныптарда вариативтік компиненттен «жаһандық құзыреттілік» курсы бойынша  1 сағат берілді. 

10 сыныптарда білім беру процесі :    

10 –сыныптарда саралап оқыту негізінде оқушылардың танымдық қызығушылығын шығармашылық қабілеттерін дамыту,өз бетінше білім  алу   дағдыларын қалыптастыру мақсатында   оқушы бейімділігін ескере отырып,   қоғамдық-гуманитарлық бағыты  және жаратылыстану-математикалық  бағыты   таңдалды,  

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің2012 жылғы 8 қарашадағы№500 бұйрығына 85 –қосымшасы;

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 38  қосымшасымен 10   «А»  «Ә»сыныптарда вариативтік компоненттен «Жаһандық құзыреттілік» -1сағат, «Абайтану» -1сағат, «Елтану» -1сағаттан берілді.

-Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 86 –қосымшасы;

- Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 39  қосымшасымен   жаратылыстану бағыты бойынша 10   «Б»  «В»  сыныптарда вариативтік компоненттен төмендегі кесте бойынша курстар берілді. 10 «Б» сыныпта Жаһандық құзыреттілік 1 сағат, элективті курстар бойынша «Абайтану», «Елтану» -1сағаттан, 10 «В» сыныпта «Жаһандық құзыреттілік» 1 сағат,  элективті курстар бойынша «Абайтану», «Тарихи тұлғалар» -1сағаттан берілді.

11 сыныптарда білім беру процесі :    

 -Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы№500 бұйрығына 85 –  қосымшасы;

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 38  қосымшасымен қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша 11 «А» сыныпта вариативтік компоненттен «Жаһандық құзыреттілік» 1 сағат, элективті курстар бойынша «Эссе және оның түрлері», «Абайтану»-1сағаттан берілді.

-Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 86 –қосымшасы;

-Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 39  қосымшасымен   жаратылыстану бағыты бойынша 11 «Ә»,   «Б»  сыныптарда вариативтік компоненттен «Жаһандық құзыреттілік» 1 сағат , элективті курстар бойынша «Эссе және оның түрлері», «Түркі  ғұламалары» - 1сағаттан берілді.


2) жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын оқу пәндерінің базалық мазмұнын игеру:

2021-2022 оқу жылы

2021-2022 оқу жылында жалпы білім беретін пәндер Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің "Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің,таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы"  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (өзгерістермен және толықтырулармен 2020 жылңы 27 қарашадағы № 469 бұйрық) сәйкес жүзеге асырылды. Оқу пәндерінің базалық мазмұны игеріліп төмендегі білім сапаны көрсетті.

Мектепте білім беру бағдарламалары білім берудің мақсаттары, нәтижелері мен мазмұнын, оқу-тәрбие процестерін ұйымдастыруды, оларды жүзеге асырудың әдістерімен, оқыту нәтижелерін бағалау критерилерін қамтитын білім берудің негізгі сипаттамаларының бірыңғай жиынтығына сәйкес енгізілді. Білім берудегі барлық деңгейіндегі бағдарламалар бізді спиральдық сипатқа ие және оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға арналған тапсырмалар арқылы оқу материалдарын байыту стратегиясынан негізделген.

2022-2023 оқу жылы

2022-2023 оқу жылында жалпы білім беретін пәндер Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің "Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы" 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына, 2022 жылғы 01 сәуірдегі №123 бұйрығымен енгізілген өзгерістер мен толықтыруларға сәйкес жүзеге асырылды. Оқу пәндерінің базалық мазмұны игеріліп төмендегі білім сапаны көрсетті.

2023-2024 оқу жылы

2023-2024 оқу жылында жалпы білім беретін пәндер Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің "Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы"  Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022 жылғы №399 бұйрығы, 21.11.2022 жылғы №467, 05.07.2023 жылғы №199 бұйрығына енгізілген өзгерістерге сәйкес жүзеге асырылды. 


Сыныптар бойынша білім алушылардың білім сапасының   салыстырмалы көрсеткіштері

Оқыту кезеңдері

2021-2022 оқу жылы

2022-2023 оқу жылы

2023-2024 оқу жылы                       

Сыныптар

Білім сапасы

Оқу үлгерімі

Білім сапасы

Оқу үлгерімі

Білім сапасы

Оқу үлгерімі

1 сын

-

-

-

-

-

-

2 сын

74,8%

100%

65,0%

100%

64,4%

100%

3 сын

72,4%

100%

69,1%

100%

63,2%

100%

4 сын

62,8%

100%

64,3%

100%

54,8%

100%

1-4 сын

70%

100%

66,1%

100%

60,8%

100%

5 сын

66,4%

100%

64,9%

100%

63,1%

100%

6 сын

61,3%

100%

67,0%

100%

61,6%

100%

7 сын

62,2%

100%

60,0%

100%

52,9%

100%

8 сын

63,7%

100%

58,9%

100%

54,9%

100%

9 сын

62,3%

100%

68,0%

100%

56,3%

100%

5-9 сын

63,1%

100%

63,7%

100%

57,7%

100%

10 сын

65,3%

100%

71,4%

100%

59,5%

100%

11 сын

66,6%

100%

73,0%

100%

62,5%

100%

10-11 сын

65,9%

100%

72,2%

100%

61%

100%

1-11 сын

65,8%

100%

65,4%

100%

59,3%

100%


2021 – 2024  жылдар аралығындағы сапа мен үлгерімнің орташа көрсеткіштерін талдай отырып, келесі қорытынды жасауға болады: мектеп бойынша 2021-2022 оқу жылы үлгерім көрсеткіштері  - 100%, білім сапасы – 65,8 %,  2022-2023 оқу жылы үлгерім көрсеткіштері  - 100%, білім сапасының  көрсеткішінде -0,4% кему динамикасы байқалады – 65,4%, 2023-2024 оқу жылында үлгерім көрсеткіштері  - 100%, білім сапасы – 59,3% көрсетеді. Соңғы екі жылдың білім сапа көрсеткішінде -6,1%-ға кему динамикасы байқалды.  Бұл көрсеткіш бойынша пән мұғалімдерінің білім сапасы анықталып, білім сапасының жоғарлауына жұмыс жүргізілуде. 

Пәндер бойынша білім сапасының  көрсеткіштері

Пәндер

2021-2022 оқу жылы

2022-2023 оқу жылы

2023-2024 оқу жылы  

1

Қазақ тілі  

72,9%

71,4%

68,1%

3

Қазақ әдебиеті

73,9%

72,3%

70,2%

5

Орыс тілі мен әдебиеті

74,3%

79,3%

75,1%

7

Математика

71,0%

65,4%

66,7%

8

Алгебра

69,2%

67,9%

62,3%

9

Геометрия

70,4%

68,4%

61,9%

10

Физика

67,2%

69,4%

61,8%

11

Жаратылыстану

68,4%

68,6%

68,4%

12

Биология

68,8%

67,9%

61,1%

13

География

68,8%

62,7%

61,6%

14

Химия

68,9%

67,5%

62,4%

15

Қазақстан тарихы

72,3%

71,7%

67,7%

16

Дүниежүзі тарихы

74,0%

73,7%

68,1%

17

Құқық негіздері 

82,6%

77,8%

74,0%

18

Ағылшын тілі 

72,6%

72,6%

70,5%

19

Информатика

87,3%

90,8%

86,9%

Оқу пәндері бойынша 2021- 2024  жылдар аралығындағы  сапа мен үлгерімнің орташа көрсеткіштерін талдай отырып, келесі қорытынды жасауға болады: мектеп бойынша 2021-2022 оқу жылы мен 2022-2023 оқу жылын салыстырғанда  информатика, физика, орыс тілі пәндерінен өсу динамикасы байқалады. Алайда, қашықтықтан білім беру процесі оқушылардың күрделі бағдарлама материалын толық көлемде игермегендіктен, алгебра,  химия, қазақ тілі  мен әдебиеті, геометрия, биология, география, Қазақстан тарихы, құқық негіздері пәндерінен   өсу динамикасы байқалмайды. Кемшіліктерді жою технологиясы құрастырылып, оң тұстарын одан әрі жалғастыру – мектеп әкімшілігінің қатаң бақылауына алынды.


3) білім алушылардың субъективті жаңа білімді меңгеруі мен таным мәселелерін шешуге, ұлттық дәстүрлерді, мәдениетті зерделеуге және жалпыадамзаттық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тәрбие жұмысын іске асыру:

2021-2022 оқу жылында  №47 орта мектебінде жүргізілген тәрбие  жұмысының  жылдық   сараптамасы.

  • Тәрбие жұмысының   2021-2022 оқу жылына қойылған мақсат, міндеттері

2021 – 2022 оқу жылына арналған тәрбие жұмысының жоспары:

1) Бала құқықтары туралы БҰҰ Конвенциясы; 

2) Қазақстан Республикасының Конституциясы; 

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 26 желтоқсандағы № 518-IV Кодексі; 

4) «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345 Заңы; 

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-ІY Заңы; 

6) «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018 жылғы 2 шілдедегі 

№ 169- VI Заңы; 

7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы; 

8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы; 

9) ҚР БҒМ 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері; 

10) ҚР БҒМ 2020 жылғы 12 маусымдағы № 248 бұйрығымен бекітілген тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін басшылыққа алынып, құрылды.

            Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес оқу-тәрбие процесі білім алушылардың интеллектуалдық, патриоттық, рухани-адамгершілік пен дене дамуын қамтамасыз ету мақсатында бірыңғай идеологиялық тәсілдер мен құндылықтарға негізделіп жүзеге асырылады. Тәрбие жұмысы барлық мүдделі тараптар: отбасы, білім беру ұйымдары, қоғамның жаппай қатысуымен кешенді түрде өткізіледі.

            Мектебіміздің тәрбиелік жұмыстары оқушылардың жан-жақты дамуына қарай жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде баланың рухани дүниесі мен өзін қоршаған ортаның өзара үйлесімді байланысын қамтамасыз етуге бағытталып, балалардың өмірлік өз жолдарын тануға, олардың азаматтық көзқарастары қалыптасуына, гуманитарлық құндылықтардың негізінде жетілуіне; әрбір жасөспірімнің тұлғалық өсуін психологиялық-педагогикалық қамтамасыз етуге; өзіндік жолын табу еркіндігі болуына, табысқа жету жағдаяттарын тани алуына, өзіндік тәрбиеге ықпал етуге; жеке басының дамуына құрметпен қарауға бағытталған.

            Білім алушыларды тәрбиелеудің негізгі идеясы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар. Осыған орай, 2021-2022 оқу жылында мынадай жобалар іске асырылды: 

«Мектептің өзін-өзі басқаруы»;

«Дебат» қозғалысы; 

«Оқуға құштар мектеп»; 

«Отбасы – мектеп»; 

«Құқықтық сана – қауымға пана»; 

«Дәстүр мен ғұрып»; 

«Еңбек – елдің мұраты»; 

«Үнем – қоғам қуаты»; 

«Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет» 

«Қоғамға қызмет»; 

Тәрбие жұмысының тақырыбы: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.

Тәрбие жұмысының мақсаты:Рухани-адамгершілік және көшбасшылық қасиеттері бар, отаншылды, азаматтық жауапкершілігі бар, бәсекеге қабілетті, өзін-өзі басқара білетін, қарым-қатынас мәдениеті, ақпараттық мәдениеті дамыған тұлға тәрбиелеу.

Тәрбие жұмысының міндеттері:

  • оқушының білім алуы мен дамып-өсуіне қолайлы және қауіпсіз жағдай жасау. 
  • ұлттық мәдениет пен дәстүр арқылы рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде баланың жеке қасиеттерін қалыптастыру;
  • балаларды азаматтылыққа, отансүйгіштікке, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекеттік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;
  • қазіргі заманғы қоғамдық өмірге және тиімді кәсіби іс-әрекет пен жеке басының және әлеуметтік кәсіби тұрғыда үздіксіз пісіп жетілуіне қажетті маңызды тұлғалық және кәсіби сапаларын қалыптастыру;
  • қоғамда орнықты қалыптасқан дәстүрлер негізінде этникалық және діни толеранттылықты тәрбиелеу;

·отбасылық тәрбие жүйесін жандандыру және отбасын білім беру мекемелерінің тәрбие жүйесіне араластыру.

Күтілетін  нәтиже: 

  • Оқушының өмірлік тәжірибе мен қоғамның негізгі құндылықтарына (адам, отбасы, Отан, табиғат, әлем, білім, еңбек, мәдениет) оң көзқарасы қалыптасады.
  •  жалпы әлеуметтік шынайылықты құндылық ретінде қабылдайды. 
  • оқушы әлеуметтік іс-әрекет тәжірибесіне өз бетінше ие бола алады.
  • білім алушылар тапқырлыққа, бастамашылдыққа, қоғамдық игілікке, жеке табыс пен игілікке ұқыпты қарауға үйренеді.
  • Ой-өрісі кең, жан-жақты тұлға қалыптасады.
  • Оқушылармен жеке тұлға ретінде қарым-қатынас орнайды.
  • Ата-анаменжүйелі байланысорнатып,мектеп,ата-анаарасындағыбайланыснығаяды.
  • Өзін-өзітануғаұмтылады,белсенділіктеріартады

            Тәрбие жұмысы бойынша мәселелердің мектепішілік бақылауға алынуы, қаралуы. 

2021-2022 оқу жылында тәрбие жұмысы бойынша мектепішілік бақылауға бірнеше мәселе алынды:

1. «Рухани  танымдық»  тәрбие    айлығының қорытындысы.

2«Отбасы тәрбиесі бойынша атқарылған іс-шараларға және ата-аналар  жиналысының жүргізілу жұмыстары қорытындысы.

3. Үйірме жұмыстарының жүргізілу   барысы қорытындысы

4. «Ұлттық тәрбие», «Қазақстандық патриотизммен  азаматтықты қалыптастыруда» атқарылған іс-шараларға қорытынды.

5. «Жас Ұлан» ұйымының жарты жылдық есебі

6. Қазақстан Республикасы Конституциясының 9 бабын (мемлекеттік рәміздер туралы) тәрбие сағаттарында айқындалу қорытындысы.

7. Сынып  жетекшілер  құжаттарын тексеру қорытындысы

8. Ата-аналар қоғамдастығы және ата-аналар комитетінің жұмысын қадағалау қорытындысы

9. «Еңбек, экономикалық, экологиялық тәрбие» бойынша атқарылған іс-шаралар қорытындысы

10. Жасөспірімдердің жазғы демалысын ұйымдастыру.

11. Сынып жетекшілер рейтингісінің қорытындысы

Тәрбие  жұмысының бағыттары бойынша жұмыстар (8 бағыт бойынша)

            Тәрбие жұмысы төмендегі бағыттарды қамтиды:

  • Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие;
  • Рухани-танымдықтәрбие;
  • Ұлттықтәрбие;
  • Отбасылықтәрбие;
  • Еңбек, экономикалықжәнеэкологиялықтәрбие;
  • Көпмәдениеттіжәнекөркем-эстетикалықтәрбие;
  • Зияткерліктәрбие, ақпараттымәдениеттітәрбиелеу;
  • Денетәрбиесі, салауаттыөмірсалтыбағыттары.

            Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие  бағытында   жүргізілген  жұмыстар:

2021-2022 оқу жылында   тәрбие жұмысының 8 бағытының   негізі – жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа  тәрбиелеу. 

2021-2022 оқу жылында білім алушыларға патриоттық тәрбие беру бағыты бойынша төмендегідей жұмыстар жүргізілді:

2021 жылы  1 қыркүйек   «Білім күнінде»  1 сынып оқушыларына арналған  «Кел, балалар оқылық!»  тақырыбында  салтанатты жиын өтілді.

            Мектеп табалдырығын алғаш рет аттап отырған   1 сынып оқушыларына арналған  салтанатты жиынға    Энергетика басқармасы  басшысының орынбасары  Мұздыбеков   Руслан Орынбекұлы, қалалық білім бөлімінің әдіскері  Шеримова Гауһар  Жилисбекқызы, мектеп директоры А. А. Ботамкулова қатысты.

Салтанатты кеште  қонақтар, мектеп директоры А. Ботамкулова, ата- аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова   оқушыларды құттықтап, жылы лебіздерін арнады. «Мектебім» әні орындалып, «Айналайын» би тобының орындауында   «Әліппе», «Тарту»   биілері  орындалып,   1 сынып оқушыларына «Әліппе»   салтанатты түрде табысталды.

            1 сынып оқушылары  мектеп, білім, ұстаз  туралы өлең жолдарын оқыды.

Барлық сыныптарда «Тәуелсіздік жетістіктері»  тақырыбында тәрбие сағаттары өтіліп, оқушыларға  Тәуелсіз Қазақстанның  жеткен жетістіктері айшықталды.

            «Жол ережесін білесің бе?» тақырыбында 2 «а» сынып жетекшісі Л. Жайкен  ертеңгілік өткізді. Білім алушылардың мектепке барып-қайту, жолақтан өту, бағдаршамның белгілері, жол ережесі туралы білімдерін жетілдіру үшін өткізілген іс-шара мақсатына жетті.

«Тіл – ұлы байлық» тақырыбында  Л. Дүйсенова   ашық сабақ өтіп, ана тіліміздің құдіреттілігін, оны біліп қана қоймай, құрметтеу керектігін жас ұрпаққа керемет әдіс-тәсілдер арқылы түсіндіре білді. 

 «Мен Жамбылды оқимын» челленджіне қатысуда бастауыш сынып оқушылары белсеңділік  танытты. Қатысушылардың барлығы Жамбылдың әр өлеңін бекерге таңдалмағандығын, оның өзінше әсер еткендігін айтты. Барлық сыныптарға "Жыр алыбы -Жамбыл" тақырыбында де тәрбие сағаттары өтілді.

            2021-2022 оқу жылындағы мектеп президенті сайлауы 10 қыркүйек күні өтті. Мектеп президенттігіне үміткер ретінде 8-11 сыныпта оқитын тоғыз оқушы өтініш білдірген болатын.Үміткерлердің әрқайсысы өз сайлауалды бағдарламаларын оқушыларға таныстырды. Есеп жүргізген комиссияның шешімі бойынша, ең көп дауысты жинаған 9"б"сынып оқушысы Орманбек Балауса  жинап, Мектеп парламентінің президенті болып сайланды.

            Қазан айында 7 «А» сынып оқушылары Ежелгі Тараз қаласының төл тарихын толығымен бейнелейтін «Тектұрмас» этно-тарихи кешеніне саяхат жасады. Тараз қаласынының барлық кезеңдерін қамтитын бірнеше архитектуралық құрылымдардан тұратын кешен балаларға ұнады. Оқушылар саяхаттан ерекше әсермен оралды. Бойларында ұлттық мұраға деген сүйіспеншілік, патриоттық сезім арта түскендей. 

            "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыру аясында жүргізілген "Ұлы дала мұрагерлері" жобасының кезекті іс-шарасы. Туған жер тарихымен танысу мақсатында "Тараз тарих тірегі" тақырыбында 5-7 сынып оқушылары таныстырылым жасады. "Көне Тараз" мұражайына саяхат жасады. Уалиева Қ жетекшілігімен 5-сынып оқушылары қалалық музейге барып, археологиялық ескерткіштермен танысты. 

            10 «А» сынып жетекшісі Сатанова Г «Тараз – менің сүйікті қалам» атты тәрбие сағат өткізді. Сабақ мұғалімнің Тараз туралы тарихи деректермен таныстыруымен басталып, «Саяхат» ойыны арқылы жалғасын тауып, эссе жазумен қорытындылады. Сонымен қатар, 2 «г» сыныбында «Менің сүйікті қалам – Тараз» тақырыбында тәрбие сағат өтілді.

            2021 жылдың қараша айының 8-күні мектебімізде Халықаралық толеранттылық күніне орай 5-11 сыныптар арасында тәрбие сағаттары және 9-сынып оқушыларының арасында «Толеранттық - үйлесімді өзара қарым-қатынас негізі» тақырыбында дөңгелек үстел өтті. Дөңгелек үстелді өткізудегі мақсат: Оқушыларға толеранттылық туралы түсінік беру. Көпұлтты Қазақстан Республикасындағы ішкі саяси тұрақтылықтың кепілі этникалық және діни татулықтың қажеттілігін ұғындыра отырып, төзімділікке, ынтымақтастыққа тәрбиелеу. Толеранттылық қалыптастырудың басты бағыттары талданып, мемлекет құраушы халық ретінде қазақ халқы елдегі этносаралық бірлік пен келісімнің сақталуына қалай жауапты болса, басқа этностар да мемлекеттің алдында өз жауапкершілігін соншалықты сезінуі қажет деген қорытынды айтылды. Ұйымдастырушылар: Л.Сабденбаевa, Қ. Мырзахметова, А. Қалтаева.

Сондай-ақ, «Теңге  - тәуелсіздік символы», «Теңге – мемлекет келбеті» атты тәрбие сағаты өтілді. 

            27.10.2022ж күні «Жас Ұлан» ұйымының ұйымдастыруымен «Құқығым бар» атты дөңгелек үстел өтті. Бұл іс-шараның мақсаты: Балалар ортасында жоғары адамгершілік, рухани, құқықтық мәдениет пен әлеуметтік жауапкершілікті қалыптастыру.

            22 қыркүйек – Қазақстан халқы  тілдері  күні   мерекесіне орай   «Тіл –ел тірегі»  тақырыбында   қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің ұйымдастырумен   апталық жоспарланып өтілді. «Тіл – әр ұлттың ең асыл қазынасы!» тақырыбында  мерекелік іс- шара ұйымдастырылды.

Апталықтың ашылуы ұйымдастырылып,  жоспар бойынша төмендегі іс- шаралар өтілді:

Барлық сыныптарда  «Ана   тілім – ардағым»  тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.

   Мектеп кітапханасында  кітапхана меңгерушісі Б. Кунафинаның ұйымдастырумен «Тіл   - әр халықтың байлығы»     тақырыбында кітап көрмесі өткізілді.

Ж. Сәрсенбаеваның ұйымдастырумен «Ана тілім  ардағым»  интеллектуалды  жарыс өтілді.

«Тәрбие  басы тіл»    ұстаздар арасында семинар ұйымдастырылды.

            №47 орта мектебінде 1 желтоқсан Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президенті күніне  және 16  желтоқсан Қазақстан Республикасы Тәуелсіздік күніне орай  және Тәуелсіздіктің  -30 жылдығына орай  арнайы жоспар құрылып, жоспар бойынша іс – шаралар атқарылды.

Мақсаты: Оқушыларға патриоттық тәрбие беру, ҚР Тұңғыш Президенті күніне орай   Елбасының ерен еңбегі мен өмір жолын, қызметін  терең таныстыру. Еліміздің тәуелсіздік алғаннан кейінгі жеткен жетістіктерін түсіндіру.

            2021 жылдың  1 қыркүйек  «Білім    күні»   1-11 сыныптарда  «Тәуелсіздік жетістіктері» тақырыбында   тәрбие сағаттары өтілді. Барлық сыныптарда  тақырыпқа сай көрнекіліктер ілініп,  оқушыларға Тәуелсіздік  туралы, Қазақстанның жеткен жетістіктері туралы  толық мәлімет берілді.

            №47 орта  мектебінде  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай  «Тәуелсіздіктің мен үшін маңызы» тақырыбында   челлендждер, тәрбие сағаттар ұйымдастырылды.

            2021 жылдың  7-20  қыркүйек аралығында  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Тәуелсіздіктің мен үшін маңызы»   тақырыбында  оқушылар арасында челлендж ұйымдастырылды.

Челленджге 10 сынып оқушылары Талғат Әнел,  Құрманалы Мейіржан  қатысты. Оқушылар Тәуелсіздікке жету жолындағы  Қазақстанның жүріп өткен жолдарын жеткен жетістіктері мен тарихын   баяндады.

            2021 жылы  23 қыркүйек күні 10 сынып жетекшісі Ә. Аблаева сынып оқушыларымен   «Тәуелсіздік жетістіктері»   тақырыбында  тәрбие сағатын өткізді. Бейне сабақ барлық әлеуметтік желілерге салынды.

Тәрбие сағатында Тәуелсіздік жолындағы қазақ жастарының ерліктері мен бүгінгі тәуелсіз Қазақстанның жеткен жетістіктері  толық баяндалды.

Оқушылар өз ойларымен бөлісіп, сабаққа белсенді қатысты.

            2021 жылдың 22 қазан күні оқушыларға  әскери – патриоттық тәрбие беру  мақсатында  Жамбыл облысы және Тараз қаласы  Ауған соғысы ардагерлері  мен мүгедектер одағының төрағасы, Қазақстан Республикасының Құрмет орденінің иегері,   қоғам белсендісі Ермеков Дүкенбай   Сайлаубекұлы және Жамбыл облыстық мәслихаты  инспекторы Жұмат Бауыржанның қатысуымен « «Ардагерлер – қазынамыз» тақырыбында кездесу   кеші ұйымдастырылды. Кездесу кешінде Отанына  деген адалдық пен сүйіспеншілік азаматтық борыш туралы сұхбат  жүргізілді.

            Қонақтардың құрметіне өнерлі  оқушылардың дайындаған концерттік бағдарламасы  көрсетілді. Бұл кездесу  туралы   «Жамбыл – Тараз» газетінің  2021 жылы, 3 қарашадағы  №44  санында «Білім ошағындағы тағлымды кездесу»  тақырыбымен мақала жарық көрді.

            2021 жылдың  13 қарашасы күні  Қазақстан Республикасы      Тәуелсіздігінің 30 жылдығына  орай «Мен үшін Тәуелсіздік деген не?»  тақырыбында өткен челленджге 10 сынып оқушысы Құрманалы Мейіржан қатысты.

Барлық өткізілген іс – шараларда оқушылар   Тәуелсіз Қазақстанның жеткен жетістіктері мен Тәуелсіздік жылдары еңсерген ерлік істері туралы толық баяндады.

Барлық өткізілген іс – шаралар әлеуметтік желілерге салынды.

            2021 жылы 1 желтоқсан Қазақстан Республикасы Тұңғыш Президенті күні мерекесіне орай  арнайы жоспар құрылып, жоспар бойынша төмендегі іс –шаралар ұйымдастырылды.

            Мақсаты: Оқушыларға азаматтық – патриоттық тәрбие беру, Елбасының өмір жолы мен  ерен еңбегі туралы терең түсінік беру.

26-30 қараша аралығында мектеп кітапханасында  кітапхана меңгерушісі Б. Кунафинаның ұйымдастыруымен «Ел тірегі – Елбасы» тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды.

            25-30  қараша аралығында   қазақ тілі пән  бірлестігінің   жетекшісі Л. Дүйсенованың ұйымдастыруымен «Елін сүйген – Елбасы» тақырыбында  шығармалар  байқауы ұйымдастырылып, жеңімпаздар марапатталды.

            22-30 қараша күндері аралығында  1-11 сыныптарда  «Еңбегі ерен – Елбасы» тақырыбында тәрбие сағаттары өтіліп, оқушыларға Елбасының ерен еңбегі мен өмір жолы таныстырылып, арнайы деректі   фильмдер көрсетілді. 

Тәрбие сағаттарында оқушылар Елбасын тереңірек танып, көптеген мәліметтер алды.

            29-30 күндері аралығында  оқушылар арасында  дене шынықтыру пән бірлестігінің  ұйымдастырумен   кіші   футболдан жарыс ұйымдастырылды.

            30.11 күні «Елбасы - елдің тірегі»    тақырыбында  мерекелік кеш  ұйымдастырылды.

            Мерекелік кеште мектептегі «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымының мүшелері , мектеп көшбасшылары Елбасының ерен еңбегі мен өмір жолы қызметі туралы  баяндап, сөз сөйледі. 

            «ЖасҰлан» үйымының оқушылары  Елбасы туралы   мәнерлеп өлең оқыды.

З. Райымжанова, Г. Пазыл  «Елбасы – ел бағы» т.б әндерін орындады.

            30  қараша күнгі іс – шараның жалғасы мектеп тәлімгері М. Карибаеваның ұйымдастырумен «Кемеңгер Елбасымен – Кемелді келешекке» тақырыбында мектептегі  озат, белсенді оқушыларды «ЖасҰлан» ұйымына  салтанатты қабылдау рәсіміне жалғасты.

Мерекелік кеште «ЖасҰлан» ұйымына - 24, «Жасқыран» ұйымына – 40 оқушы қабылданды.

            2021 жылы  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің  30 жылдығына орай арнайы жоспар құрылып, жоспар бойынша төмендегі іс – шаралар өткізілді.

            Мектептегі 9 бірлестік бойынша  іс – шаралар қойылып, өтілді.

20.11 күні  «Жаратылыстану»  бірлестігінің жетекшісі З. Умбетованың және   бірлестік мұғалімдерінің ұйымдастыруымен «Елім деп соққан   жүрегім» тақырыбында тәуелсіздіктің төл құрдасы,  «Жамбыл облысы «Рухани  жаңғыру» жобалық офисі» Коммуналдық   мемлекеттік мекемесінің   басшы орынбасары, Өмірбеков Данияр Маратұлының қатысуымен кездесу кеші ұйымдастырылды.

            23.11 күні Бастауыш сыныптар бірлестігінің жетекшісі Б. Құрмашеваның және бастауыш сынып  мұғалімдерінің ұйымдастыруымен «Мен Тәуелсіздікті жырлаймын» тақырыбында   мәнерлеп өлең оқу байқауы ұйымдастырылды.

Оқушылардың дайындығы жақсы, сырт келбеті жоғары деңгейде  ұйымдастырылған, оқушылар көк лента және 30 жылдыққа арналған эмблемa тағып шықты.

            Байқау жеңімпаздары " «Тәуелсіздік мәңгілік елдің тұғыры» атты мектепішілік  мерекелік кеште өнер көрсетті. Байқау жеңімпаздары мақтау қағаздармен   марапатталды.

            24 қараша күні   Қазақ тілі мен әдебиеті  пән бірлестігінің  жетекшісі Л. Дүйсенова мен пән мұғалімдерінің ұйымдастыруымен «Тәуелсіздік – баға жетпес байлығымыз» тақырыбында  сыныптан тыс жұмыс өткізілді.

24 қараша мен 20 желтоқсан аралығында  мектеп кітапханасында кітапхана меңгерушісі Б. Кунафина мен кітапханашы А. Құнанбаеваның ұйымдастыруымен «Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына – 30 кітап»  тақырыбында мобильді кітап көрмесі  ұйымдастырылды.

            6 желтоқсан күні   «Мәдени өнер» бірлестігінің  жетекшісі Р. Бердалиева және пән мұғалімдерінің ұйымдастыруымен «Тәуелсіздік – мәңгілік елдің тұғыры» тақырыбында шығармашылық   көрме ұйымдастырылды.

            9 желтоқсан күні дене шынықтыру   пән бірлестігінің жетекшісі Е. Медерқұловтың ұйымдастыруымен «Қазақтың  ұлттық ойындары»  тақырыбында    ұлттық ойындардан жарыс ұйымдастырылды.

            10 желтоқсан күні  ИФМ бірлестігінің  жетекшісі М. Алтынбаеваның  ұйымдастыруымен «Тәуелсіздікке тарту» тақырыбында  робототехникадан  көрме ұйымдастырылды.

            10 желтоқсан күні «Орыс тілі мен әдебиеті» пән бірлестігінің жетекшісі 

Э. Алашбаеваның және пән мұғалімдерінің ұйымдастыруымен « Тәуелсіздік – менің мақтанышым» тақырыбында әдеби – музыкалық кеш ұйымдастырылды.

            13 желтоқсан күні  «Ағылшын тілі» пән бірлестігінің жетекшісі Ж. Сәрсенбаеваның    ұйымдастыруымен «Тәуелсіздік  - мәңгілік елдің тұғыры»  тақырыбында  әдеби – музыкалық кеш өтілді. Бірлестік жетекшісі Ж. Сәрсенбаева  Ассамблеямен байланыс жасап, түрлі ұлттардың киімін әкеліп, мерекелік кешті ұйымдастыруға үлкен жауапкершілікпен қарады.

            13-14 желтоқсан  күндері 1-11  сыныптар аралығында Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің -30 жылдығына орай «Тәуелсіз елім  -   Қазақстаным!»  тақырыбында  тәрбие сағаттары   өтілді. Тәрбие сағаттарында оқушыларға Тәуелсіз Қазақстанның жеткен жетістіктері   түсіндірілді.

            14 желтоқсан күні «Тарих пәні бірлестігінің»   жетекшісі  Ш. Ақылбекова және тарих пәнінің мұғалімі А. Бахтьярованың    ұйымдастыруымен  «Тәуелсіздік – елімнің ерлік жолы»  тақырыбында дөңгелек үстел  отырысы ұйымдастырылды. 

Дөңгелек үстел отырысына   төмендегі қонақтар қатысты:

Тараз  қаласындағы «Ежелгі Тараз мәдени тарихи қорық музейінің»  ғылыми қызметкері  Ләйла Тілепалдиева   және тарихшы   Айжан Жарылғапова.

Дөңгелек үстел отырысына қатысқан қонақтар:  «Ежелгі Тараз мәдени  қорық   музейінің»  ғылыми қызметкері Л. Тілепалдиева және тарихшы  А. Жарылқапова  Тәуелсіздік  жетістіктерінің маңызы  және «Ежелгі Тараз мәдени тарихи мұражайының» деректері жайында ой бөлісті.

            15 желтоқсан  күні  «Тұғыры биік Тәуелсіздік!»   тақырыбында    әдеби – музыкалық кеш ұйымдастырылып, кешке ата – аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова қатысты.

Мектеп тәлімгері   М. Карибаеваның ұйымдастыруымен «Кемелді келешекке -  Кемеңгер Елбасымен!» тақырыбында  «ЖасҰлан»  ұйыма оқуда озат,  белсенді   оқушыларды салтанатты рәсімі   ұйымдастырылды.

19 ақпан күні  Кеңес әскерлерінің Ауған жерінен шығарылғанына  - жыл толуына орай  Ауған соғысы ардагерлерімен кездесу өткізілді.

Барлық сыныптарда  «Ауғанстан ақиқаты» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді. Тәрбие сағаттарда  оқушылар Ауған соғысындағы жауынгерлердің ерлік істерімен танысып, соғыс тарихы баяндалды.

1 мамыр- Қазақстан  халықтарының бірлігі күні  «Қазақстан – достық мекені»  тақырыбында   мерекелік кеш ұйымдастырылып,   өнер  фестивалінде  5-8 сынып оқушылары  қазақ, қырғыз, өзбек, татар, орыс  т.б   түрлі  ұлттардың    киімін киіп, сол ұлттың салт- дәстүрін, өнерін көрсетті.

1-11 сыныптарда «Біз достықпен күштіміз»  тақырыбында мерекелік тәрбие сағаттары өтілді. Тәрбие сағаттарында оқушыларға көпұлтты  Отанымыздың жеткен жетістіктері мен   халықтар бірлігі және   еліміздің жеткен жетістіктері айтылды.

«Мәдени өнер» бірлестігінің жетекшісі Р. Бердалиеваның ұйымдастырумен «Қазақстан – ортақ үйіміз» тақырыбында сурет байқауы ұйымдастырылып, жеңімпаздар марапатталды.

Қазақ тілі мен   әдебиеті пән бірлестігінің жетекшісі Н. Тоғаеваның ұйымдастырумен «Бірлігіміз жарасқан» тақырыбында  шығарма, эссе байқауы  ұйымдастырылды.

Байқау жеңімпаздары марапатталды.

Мектеп кітапханасында «Қазақстан –достық мекені» тақырыбында кітап көрмесі   ұйымдастырылды.

7 мамыр – Отан қорғаушылар  күніне орай   барлық сыныптарда «Ерлік  даңқы өшпейді»  тақырыбында   апталық ұйымдастырылып,  «Ер елі үшін туады» тақырыбында тәрбие сағаты өтілді.   «Айбынды әскер – ел тірегі»   тақырыбында   шығарма, эссе байқауы ұйымдастырылып, жеңімпаздар марапатталды.

9 мамыр Жеңіс күні   «Ерлігім елім үшін»  тақырыбында апталық өтіліп, төмендегі іс – шаралар ұйымдастырылды.

«Жеңіс туы желбіре!» тақырыбында мерекелік кеш өтілді, оқушылар жеңіс туралы өлеңдерді мәнерлеп оқып, әндер шырқалып, «Айналайын» би үйірмесінің жас өнерпаздары өнер көрсетті.

Қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің ұйымдастырумен   «Өшпес ерлікке мәңгі тағзым»   тақырыбында шығарма, эссе жазудан байқау ұйымдастырылып, байқау жеңімпаздары  марапатталды. «Менің атам майдангер»  тақырыбында   бейнероликтер жарияланды.

31 мамыр саяси қуғын – сүргін құрбандарын еске алуға арналған күнге байланысты «Тарихи тұлғалар» тақырыбында еске алу кеші ұйымдастырылып, мектеп кітапханасында « Олар мәңгі ұмытылмайды»  атты кітап көрмесі ұйымдастырылды.

   «Рухани – танымдық»  тәрбиесі бойынша  атқарылған іс – шаралар.

Оқушылардың бойында  адамдармен қарым- қатынас  барысында рухани- адамгершілік ұстанымын қалыптастыру; Отанға деген сүйіспеншілігі мен құрметін қалыптастыру, мемлекеттік тілге деген құрметін қалыптастыру,

Жеке тұлғаның әдеп ұстанымын, оның қоғам өмірінің   нормалары мен дәстүрлерімен Ел тарихы мен мәдениетін білу арқылы  Қазақстан Республикасының  негізгі   құндылықтарын зерделеуге көмектесу.

Қазақтың халық ақыны Жамбыл Жабаевтың 175 жылдығына    орай 15 қыркүйекте сыныптарда    «Жыр алыбы – Жамбыл»  тақырыбында   тәрбие сағаты өткізілді.

2021 жылдың   1 қазан – Халықаралық қарттар күні  мерекесіне орай жоспар жасалып, жоспар бойынша  іс – шаралар  өтілді.

   Оқушылардың бойында қарттарға деген құрмет сезімдерін қалыптастыру  және олардың   өмірлік тәжірибелері мен ақыл -   кеңестерінен тәлім – тәрбие алу мақсатында 

барлық сыныптарда  «Қарттарым – асыл қазынам»  тақырыбында   тәрбие сағаттары    өткізілді.

Тәрбие сағаттарында үлкенге құрмет жасау және олардың қоғамдағы   сіңірген еңбектері айтылып, оқушыларға үлкен аға буыннан тәлім – тәрбие алу айтылды.

 2021 жылдың 1 қазан  мұғалімдер күніне орай  «Ұстаз – ұлы тұлға» атты  апталық аясында  төмендегі іс – шаралар атқарылды.  

Оқушылардың бойында мектебіне, ұстаздарына  деген құрмет сезімдерін қалыптастыру. Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру. Ұстаз мамандығының мәртебесін көтеру мақсатында    1 қазан күні  1-11  сыныптарда   «Ұстаз аты биік  әрі мәңгілік» тақырыбында  тәрбие сағаты  өтілді. Тәрбие сағаттарда оқушылар ұстаздарына өз құттықтауларын жолдап,    мәнерлеп өлең оқып белсенді қатысты.

 Ұстаздар мерекесіне орай ұйымдастырылған «Ұстазыңды ұлықта» акциясы аясында   мектептің 2017  жылғы түлектері С. Жұлдызбай мен Н. Амангелді    білім берген ұстаздарын мерекемен құттықтап, ыстық лебіздерін  жолдады.   8 сыныптың  жетекшісі Б. Ибраемова  2  қазан   күні сынып оқушыларымен  ардагер ұстаз Н. Әбдіханның қатысуымен «Ұстазыма мың алғыс!»  тақырыбында онлайн форматта кездесу өткізді.   Кездесуде ардагер ұстаздың еңбек жолы таныстырылып, оқушыларға слайд көрсетілді, ардагер ұстаз оқушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беріп   өз алғысын білдірді.

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, бірлестік жетекшісі   Л. Дүйсенованың ұйымдастыруымен   «Ұстаз – бұлақ көзі сарқыраған»   тақырыбында   8 сынып оқушылары арасында эссе жазудан байқау ұйымдастырды.

Байқау қорытындысы бойынша    1- орын Оралбек Бекболат, 2 – орын Мақаш Жаннұр,   Сайлаубек Жанерке,   3 – орын Әбдібек Каусәр, Расулбердиева Әлия.

 1 қазан күні   мектеп бітіруші түлектер  сынып оқушыларының ұйымдастырумен  «Ұстаз – ұлы тұлға»  тақырыбында мерекелік кеш ұйымдастырылды.

Мерекелік іс – шарада 11- сыныптың оқушылары  концерттік бағдарлама ұйымдастырды.   Оқушылар өз ұстаздарының  өмірінен   арнайы дайындаған слайд көрсетті.Ұстаздарға арналған «Ұстазым»   әні шырқалып, би биленді .Мектеп өмірінен арнайы дайындалған сахналық қойылым көрсетілді.

11- сыныптың оқушылары   мектеп, ұстаздар қызметіне байланысты  түрлі сәттерді бейнелеп,  көріністер көрсетті.  

Іс – шараның әлеуметтік желідегі сілтемесі:

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/591417512293071/?d=n

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/593370762097746/?d=n 

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/593371642097658/?d=n

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/593278132107009/?d=n

Қала күніне орай   5 қазан күні   барлық сыныптарда    «Тараз менің сүйікті қалам»  тақырыбында   тәрбие сағаттары өтілді.

Қыз балаларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру және әдептілікке тәрбиелеу мақсатында  «Қыз Жібек» клубының жұмыс жоспары бекітілді.

«Қыз Жібек»   клубына -   12 қыз мүшесі болып бекітілді.

19  қыркүйек,   14   қазан айларында  6-11    сынып қыздарымен жалпы мектепішілік қыздар жиналысы өткізілді.   

Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру,  қыздардың    қоғамдық жұмыстардағы белсенділігін   көтеру, қыздарды  сыпайы,    әдепті болуға тәрбиелеу мақсатында 11 қазан күні – Халықаралық  қыздар күніне орай  мектепте төмендегі іс- шаралар атқарылды:

            11 қазан күні    - Халықаралық қыздар күніне орай «Қыздарға  әсемдік  жарасады»   тақырыбында  апталықтың ашылуы   ұйымдастырылды.

 Апталықтың ашылуы  аясында «Қыз   Жібек»  қыздар клубының мүшелері   қыздар тәрбиесіне   байланысы нақыл сөздер мен  қанатты сөздерді жазып, мағынасын айтып  қыздарға ақыл – кеңестер берілді.

            Ашылу барысында мектептің педагог – психологы   Г. Тайлюбекованың тарапынан   қыздарға    «Қыздарға қырық үйден тию»    атты жадынама таратылды.

Мектептің кіре берісіне  8 – сыныптар тарапынан  «Қыз өссе- елдің көркі»  тақырыбында қабырға газеттерін 8 «ә» сыныбы Қ. Мырзахметова,  8 «б» сыныбының жтекшісі Л. Қалиева,  8 «г» сыныбының жетекшісі Б. Паримбекова  сынып қыздарымен   шығарып,  апталыққа белсенді қатысты. 

            Қабырға газеттерде   қыз тәрбиесіне арналған өнеге сөздер жазылып,  сыныптардағы қыздардың өткізген іс – шараларының суреті ілінді.

            11-13.10 күні   барлық сыныптарда «Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» тақырыбында  тәрбие сағаттары өтілді. Тәрбие сағаттарында   оқушы қыздардың    тәрбиесі туралы қазақ халқының  қыз тәрбиесіне арналған тыйым сөздерінен   түсіндіру жұмыстары  жүргізілді.

11 қазан күні   педагог - психолог  Г. Тайлюбекованың тарапынан   8-10 сыныптың қыздарымен  «Қыз   қылығымен көрікті»,  «Қыз ұлттың ұяты, халықтың шырайы»   тақырыбында  психологиялық тренинг  өткізді.   

            11.10 күні   №4 қалалық  емхананың акушері А. Жолшыбекованың  қатысуымен   «Қыздардың  физологиялық өсіп жетілуі және жеке бас гигиенасы»   тақырыбында  арнайы мамандардың қатысуымен кездесу ұйымдастырылды.

Іс – шаралардың   әлеуметтік желілерге салынған сілтемелері.

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/596006425167513/?d=n

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/596005548500934/?d=n

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/596005548500934/?d=n

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/596060025162153/?d=n

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/596801111754711/?d=n

2021 жылдың 20 қазан күні  8 «а» сыныбының  жетекшісі Г. Тұрсынбекқызы  сынып   оқушыларымен   «Бүгінгі түлек – ертеңгі тірек» тақырыбында    онлайн форматта кездесу кешін өткізді. Кездесу кешіне    мектептің 2016 жылғы түлегі ТарГу   педагогикалық университетін бітірген Нұрзат  Амангелді,   және 2019 жылғы мектеп түлегі Алишер Мұхамеджанов Алматы қаласындағы көпсалалы колледжді бітірген, қазіргі уақытта Мәскеу мейрамханасында қызмет жасайды қатысып, оқушылармен мамандық таңдау, кәсіп бойынша  кездесу кеші өткізілді.

2016 жылдан  бері Қазақстан Републикасында  «Мейірімді   жүрек»  республикалық  акциясы   аясында  29 қазан    «Қамқоршы күні»  мерекесі болып аталып келеді.

Жетім және  ата – анасының қамқорынсыз қалған балаларды өз отбасына алып, тәрбиелеп отырған   қамқоршыларға  алғыс айту, отбасылық құндылықтарды  насихаттау мақсатында   іс – шара ұйымдастырылды.

 №47 орта мектепте  7 - оқушы қамқоршылық пен патронаттық тәрбиеде . 

«Қамқоршы күні» мерекесіне орай  қамқоршылармен «Мейірімді жүрек» тақырыбында дөңгелек   үстел отырысы ұйымдастырылды.   Қамқоршыларды  мектеп әкімшілігі тарапынан құттықтап, концерттік   бағдарлама ұйымдастырылды. оқушыларға мектепке қажетті құралдар сыйға тартылды.

            Отбасылық тәрбиесі     бойынша жұмыстардың қорытындысы.  

Баланың бойына жақсы қасиеттер отбасында  қаланады. Болашақ ұрпақты тәрбиелеуде отбасылық тәрбиенің маңызы зор.

2021-2022  оқу жылына арналған  тәрбие жоспарында  «Отбасы тәрбиесіне»   тәрбие сағаттар,  байқаулар, Отбасы күні мерекесінде іс – шаралар ұйымдастырылды. 2021-2022 оқу жылында   тәрбие  жұмысына енгізілген   «Отбасы- мектеп»  жобасы   аясында 7-8 сыныптарда  тәрбие сағаттары, байқаулар, іс – шаралар ұйымдастырылды.

            9 қыркүйек – Отбасы күні мерекесі. Отбасы күні мерекесіне орай 9-13  қыркүйек күндері  аралығында   отбасының  ұлттық құндылықтарын насихаттау, ұрпақтардың  әлеуметтік  және мәдени   сабақтастығын қамтамасыз ету, қалыптасқан  ұлттық дәстүрдегі  қазақстандық отбасының  үлгісін насихаттау мақсатында   мектеп   оқушылары арасында  жоспар бойынша  « Отбасы -  бақыт   мекені»   тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.  Тәрбие сағаттарында оқушылар  өз  отбасыларының   құндылықтарын, жетістіктерін   таныстырып, альбомдар мен видеолар   дайындау өз отбасыларын таныстырды. Тәрбие сағаттарының оқушылардың бойында отбасылық құндылықтарды насихаттауда   маңызы зор болды. 

            «Отбасы – бақыт мекені»  шығарма байқауы,  6-11 сынып оқушылары арасында  отбасына деген құрмет сезімін қалыптастыру мақсатында шығарма байқауы ұйымдастырылды. Байқау нәтижесі бойынша жеңімпаздар марапатталды.

            Отбасы күніне орай ата-аналарға  отбасы құндылықтары туралы түсініктерді кеңейту, оны сүйе білуге, отбасы игілігі үшін талмай еңбек етуге шақыру мақсатында «Отбасы құндылықтары  және ата-аналардың  жауапкершілігі» тақырыбында  мектептің педагог  – психологтары  Г. Тайлюбекова мен  Н. Әбдештің   тарапынан   кеңес берілді.

Отбасы күніне арналып өтілген барлық іс – шаралар әлеуметтік желілерде жарияланды.

            №47 орта мектебінде   Қазақстан Республикасы Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс – қимыл    агенттігінің Жамбыл облысы бойынша департаменті, «Жамбыл адалдықы алаңы» жобалық  офисі және Жамбыл облысы әкімдігінің  білім басқармасының ұйымдастыруымен Тараз қаласы  әкімдігінің  білім бөлімінің №47 орта мектебінде  «Парасатты отбасы»  байқауы онлайн форматта ұйымдастырылды.

            Байқаудың мақсаты: Қоғамда   парасаттылық құндылықтарын кеңінен насихаттау, және үлгілі, үздік отбасыларды  анықтау, отбасы мүшелерінің  арасындағы бауырмалдық, мейірімділік қасиеттерді дамыту.

Абыройлы, парасатты, креативті және қоғамдық жұмыстарға белсене қатысатын отбасылар қатарын  көбейту.

            Байқауға парасатты, қоғамда белсенді, ой – өрісі кең, ізденімпаз оқушылар мен білімгерлер өз  өз жанұясымен сондай –ақ байқауға облыстағы әртүрлі қызмет саласында   жұмыс атқаратын отбасылар қатысты.

Қатысушы отбасылар әлеуметтік желілерде парасаттылық туралы ойлары және   адалдықты насихаттайтын материалдарды көрсетілген,   адамгершілік үлгілері көрсететін 4-5 минуттық сапасы жоғары  бейнероик дайындап, әлеуметтік желілерге салды.Байқау бірнеше номинациялардан тұрды:

Олар: «Парасатты отбасы», «Шығармашыл отбасы», « Көптілді отбасы», «Саяхатшы отбасы» т.б.

Байқау қыркүйектің 3-нен  1 қазанға дейін ұйымдастырылды.

Байқауға қатысушылар:

1.2 «в» сыныбы  « Ең салауатты отбасы» сынып жетекшісі А. Бөпетаева Қалмұхамедовтер отбасы.

2. Пансадбектер отбасы «Парасатты отбасы»

3.8 «в» сыныбы  Ахметовтер отбасы «Өнерлі отбасы»  сынып жетекшсі К. Кадримбетова

4. 4 «в» сыныбы «Парасатты отбасы»  Усербаевтар отбасы  сынып жетекшісі И. Шохаева

5. 4 «д» «Парасатты отбасы» Әзімхановтар отбасы, сынып жетекшісі Г.Тажимбетова 

6. 4 «а» сыныбы «Парасатты отбасы» Бекетовтер отбасы, сынып жетекшісі Алипбаева Д

7. 3 «г» сыныбы,  Парасатты отбасы» Қошқарбаевтар отбасы, сынып жетекшісі Ж. Иманалиева

8. 4 «г» сыныбы «Парасатты отбасы»  Омаровтар отбасы, сынып жетекшісі Л. Жайкен.

9. 8 «б» сыныбы «Шығармашыл отбасы»  Аманбаевтар отбасы, сынып жетекшісі Л. Қалиева

10.7 «а» сыныбы «Парасатты отбасы» Керімқұловтар отбасы, сынып жетекшісі Н. Қамбарбекова

11. 6 «г»  сыныбы «Саяхатшы отбасы»   Зәуірбековтар отбасы  , сынып жетекшісі А. Шалабай

12. 9 сынып оқушысы « Парасатты отбасы» «Ерекше білім беретін арнайы сыныптың оқушысы Ермаханбет Адлет, сынып жетекшісі Р. Досжанова

13. 2 «ә» сыныбы «Парасатты отбасы» Темешовтер отбасы, сынып жетекшісі П. Рысбекова

14.6 «ә» сыныбы «Парасатты отбасы»    Жүгінісовтар отбасы, сынып  жетекшісі Сапбекова И

15. 4 «ә» сыныбы  « Парасатты отбасы»   Еркебұлановтар отбасы, сынып жетекшісі Нұрсейтова Шарапат

16.5 «е» Ерекше білім беретін арнайы  сыныптың   оқушысы  Рахридин Елдос.

17. 5 «б» сыныбы, «Парасатты отбасы» Амангелді Аяулым  сынып жетекшісі Н.Тоғаева

            Байқаудың мектепішілік  кезеңінде  «Ерекше білім беретін  арнайы сыныбының»  9 сынып оқушысы Ермаханбет Әділеттің отбасы  «Парасатты отбасы»   және     8 «б» сынып оқушысы  Аманбаевтар отбасы  «Шығармашыл   отбасы»   номинациясы бойынша    марапатталды. Осы екі  отбасы  мектепішілік   кезеңнің қорытындысы бойынша   жеңімпаз болып сыйлықпен, мақтау қағазбен   марапатталып, байқаудың  қалалық кезеңіне жіберілді.

            Байқау жеңімпаздары   қалалық кезеңде  2021 жылдың 23  қыркүйек   күні  «Ерекше білім беретін  арнайы сыныбының»  9 сынып оқушысы Ермаханбет Әділеттің отбасы  марапатталды. Байқауда  Торланбаев Бақыттың  Ермаханбетовтар отбасы  «Ең салауатты отбасы» номинациясымен марапатталды. 

            2021-2022 оқу жылында   мектепте  ата – аналар комитетінің  жоспары бекітілді, комитет төрайымы А.  Тоғысова. Барлық сыныптарда ата – аналар комитеттері бекітілді.  Жоспар   бойынша   жалпы мектепішілік және сыныптық ата – аналар жиналысы  өткізілді.

            2021 жылдың  27 тамыз күні    жаңа оқу жылының басталуына орай жалпы мектепішілік ата – аналар жиналысы өтілді. Күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды:  Жаңа оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері,  санпин -  талаптары, сабақ кестесі мектеп формасы туралы түсіндіру. Оқушылардың өмір қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында жолда жүру ережесі мен ыстық тегін тамақпен қамтамасыз ету  жұмыстары қаралды.

            2021 жылдың 30 қыркүйек күні жалпы мектепішілік ата –аналар жиналысы өтілді. Күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды:

2020-2021 оқу жылының қорытындысы, 2021-2022 оқу жылының ерекшеліктері, оқушылар арасында құқық бұзушылықтың алдын – алу, ооқушылардың мектеп формасы, ұялы телефон ұстамау, қосымша сабақ кестелері  және жүргізіліп жатқан халық санағына  белсенді қатысу .

2021 жылы 4 қараша күні  жалпы мектепішілік ата – аналар жиналысы өтілді, күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды:

  1. тоқсан бойынша оқу -   үлгерімінің қорытындысы, жаңа оқу жылының ерекшелігі, оқушылар арасында құқық бұзушылықтың алдын алу.

Ата – аналармен  қыркүйек айынан бері жиналыстар өткізіліп, сынып жетекшілер мектеп әкімшілігі тығыз байланыста жұмыс  жүргізілуде.

2021-2022 оқу жылында  тәрбие жұмысына енгізілген «Отбасы мектеп» жобасы  аясында төмендегі ашық тәрбие сағаты  өтілді.

24 қараша күні 7 «ә» сыныбының жетекшісі Ф. Пірімқұлова   «Отбасы  тәрбиесі – береке-  бірліктің бастауы» тақырыбында ата – аналарды қатыстыра отырып байқау ұйымдастырды. Байқауға   3 ата – ана қатысы.

22 желтоқсан күні  7 «д» сыныбының жетекшісі Ж. Аренова «Біздің отбасылық тәжірибе» тақырыбында   тәрбие сағатын  өтізді,  1 ата – ана қатысты. Ата – аналарды көбірек қатыстыру бойынша  Ж. Ареноваға  ескерту айтылды.    «Үнем қоғам қуаты»  жобасы аясында  5 «б» сыныбының жетекшісі   Н. Тоғаева 14.12.2021ж  « Отбасылық үнемділік»   тақырыбында ашық тәрбие сағатын өткізді.

«Еңбек, экономикалық, экологиялық »   тәрбиесі бойынша  атқарылған іс – шаралардың қорытындысы.

Мақсаты: Мектеп  оқушыларына экологиялық тәрбие беру экологиялық мәдениеттерін  көтеру айнала қоршаған ортаға  қамқорлық жасауға, табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Еңбекке баулу,  экономикалық сауаттылықтарын арттыру.

            №47 орта мектебінде  2021-2022 оқу жылында    Қазақстан  Республикасы Білім және Ғылым министрлігі  Республикалық қосымша  білім беру оқу -  әдістемелік орталығы тарапынан берілген  1-11 сынып білім алушылары үшін экологиялық білім беру сынып сағаттарының бағдарламасы бойынша 1-11 сыныптарда айына бір рет  экологиялық тәрбие сағаты    өтіледі.    Бағдарламада   экологиялық   тақырыптар берілген, айына бір рет- барлығы  9 сағат  өтілді.

          2021-2022  оқу жылында «Еңбек – елдің  мұраты»     жобасы аясында  «Еңбек – ер атандырар» , «Еңбек   адамды шынықтырады»    тақырыбындағы тәрбие сағаттары  тәрбие жоспарына енгізіліп, барлық сыныптарда еңбек, экологиялық тақырыптарда тәрбие сағаттары өтіліп, оқушыларға еңбектің  адам өміріндегі маңызы түсіндірілуде.

«Еңбек  - елдің мұраты»  жобасы аясында -9 сыныптар жұмыс жүргізді.

«Ерте  жастан басталатын  экологиялық мәдениет» жобасы аясында   5- сыныптар жұмыс жүргізуде.

            Мақсаты: Мектеп оқушыларына еңбек, экологиялық тәрбие беру,     табиғатты сүюге  тәбиелеу. Сәуір айының  2-15 аралығындаЭкологиялық  бағыттағытәрбие сағаттарының  өтілу     барысы тексерілді.   4 «д» сыныбы, сынып жетекшісі  Г. Тажиметова,   4 «е» сыныбы, сынып жетекшісі Ш. Омарова  3 «г»  сыныбының жетекшісі  Ж. Иманалиева,5 «д» сыныбының жетекшісі  М. Омарбекова    тәрбие сағаттарын  өткізді. Тәрбие сағаттарында оқушылардың экологиялық мәдениетін көтеру, табиғатты аялауға, қамқорлық жасауға   тәрбиелеуге көп көңіл бөлінді. 

Тәрбие сағаттарында оқушылар  табиғатты қорғауға байланысты шығармашлық тапсырмалар орындады.

Барлық сыныптарда экологиялық бағдарлама бойынша айына бір рет, және еңбек экономикалық,  экологиялық     тәрбие бағыты бойынша тәрбие сағаттары     жүйелі түрде өтілуде.

           2022 жылында     оқушыларға еңбек, экологиялық тәрбие  беру мақсатында  төмендегі   жобалар  бойыншада іс – шаралар  өткізілді. 

2021-2022 оқу жылында «Еңбек -елдің мұраты» арнайы жобаға 9-сынып оқушыларына арнап жоспар құрылды.Осы жоспар бойынша жұмыстар жүргізілді.

9 «В» сынып жетекшісі Ержанова А «Әлемнің әміршісі-еңбек»атты тәрбие сағат өткізді.Тәрбие сағатқа оқушыларға еңбек арқылы бәріне қол жеткізетіні туралы түсінік берді.Оқушылар бір-біріне сұрақ қойып ақпарат алды.Қараша айында 9 «Б»сынып оқушыларымен Досмайлова Г «Тіршілік негізі еңбекте» тақырыбында бейнеролик көрсетті.

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/380152286752929/?extid=0&d=nhttps://www.facebook.com/100042744816276/posts/383653313069493/?extid=0&d=n

Ақпан айында 9 «А»сынып оқушыларымен Рахимбекова М «Еңбек елдің мұраты» дөңгелек үстел жүргізді Дөңгелек үстелге  оқушылар болашақта өздері қалаған мамандықтар туралы ойларын ортаға салды. Бір –біріне сұрақ қойып,кері байланыс жасады. Оқушыларға әлемнің тез дамып келе жатқаны, күннен күнге жаңа мамандықтар пайда болып жатқаны туралы айтылды. 

Қазіргі жастар жаңа салада жұмыс істегісі келетінін ортаға салды. Жаңа заманның талабына сай маман атану – табысқа жеткізетін жол екені түсіндірілді. "Өз ісінің шебері"тақырыбында мамандық иелерімен кездесу өтті. Кездесуге  Жамбыл политехникалық жоғары колледж аға шебері Дүйсенбекович Е.Е, кəсіптік бағдар беру меңгерушісі ЗугибаеваА.С, Касфосфат НДФЗ-ы бөлімінде бас механик орынбасары Əпетов М.Т қатысты. Мамандыққа толық тоқталып,бейнероликпен түсіндірді. Оқушылармен "сұрақ-жауап"əдісі бойынша жұмыс жүргізілді.ТОО КАСФОСФАТ МУ, ТОО ТАРАЗ МЕТАЛЛУРГИЯЛЫҚ ЗАВОДТА Өндірістік-технологиялық бөлімнің бастығы Даутов Арыстанбек Еркінбекович  сұрақтарға жауап беріп сұхбаттасты.

Мамыр айында 9-сынып оқушыларымен Өндіріс кезінде кәсіптік бағдарлау алаңдарын ұйымдастыру (экскурсия, кездесулер, ашық есік күндері)бойынша оқушылар ашық есік күніне қатысып,еңбек мамандары туралы деректер алды.Мамандардың еңбектерімен танысып, сұрақ-жауап әдісін жүргізді. 

«Ұшқыр ой»  оқушылардың дебаттық қозғалыс жоба бойынша 2021-2022 оқу жылы жоспар құрылып, жұмыс жүргізілді.

Жобаның тақырыбы: «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың       дебаттық қозғалысы» Жобаның мақсаты: Жалпыұлттық  мәдени-білім беру жобасын іске асыру білім алушылардың командада жұмыс істеу дағдысын қалыптастыруға, қарама-қарсы пікірге құрметпен қарауға, өз көзқарастары мен пікірлерін белсенді қорғауға үйрету, қоғамда орын алған проблемаларды жариялап, талқылау және талдау арқылы білім алушылардың әлеуметтік және шығармашылық белсенділігін   арттыру.

 «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың дебаттық қозғалысы» жобаға арналған   жоспар бойынша төмендегідей жұмыстар атқарылды:

                 Қараша айында Мырзахметова Қ 8-сынып оқушылары және сынып жетекшілерімен бірге «Жастар және интернет» ппікір сайыс жүргізілді. Оқушыларды екі топқа бөліп тақырып аясында даттап,жақтайтын топтар тапсырма бойынша талдау жасады.Мектепішілік жарыстан оза шапқан оқушылар қалалық жарыстарға қатысып,жүлделі орындарға ие болды.

        Мырзахметова Қарлығаш ақпан айында 8-сынып оқушыларымен «Қазіргі заманғы жастарға патриотизм тән бе?» тақырыбында пікір-сайыс жүргізілді. Пікір сайыста екі топ даттап, жақтап тақырып аясында талдау жүргізді. Сәуір айында 8-сынып оқушыларымен «Қазақ тілінің мәртебесін жастар арасында қалай көтереміз?» тақырыбында пікір-сайыс жүргізілді. 

8-сынып оқушылары өз ойларын ортаға салып ойларын  бөлісті. Мектепте қазақ тілінің мәртебесін көтеру үшін көптеген жұмыстар жүргізіліп жатқаныны тілге тиек етті. Мырзахметова Алғы сөз сөйлеп,дебатқа қорытынды жасады.

                 Наурыз-сәуір айында оқушылар қалалық жарыстарға қатысып,жүлделі орындармен оралды. Оқушылар өз ойларын нақты ортаға салып,түсінік берді.Оқушылар өздеріне көптеген ақпарат алды.

                 Мамыр айында Жыл бойы дебатқа қатысып,белсенділік танытқан оқушыларға  мектепішілік марапаттау жасалды.

2021-2022 оқу жылында жыл бойы «Ұшқыр ой алаңы» оқушылардың дебаттық қозғалысы» жобасы жоспарға сай жүргізіліп,дебатқа қатысушы оқушылардың танымдық белсенділігін арттырды.

«Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет»жобасы аясында  іс-шаралар кешенін іске асыру, экологиялық мәдениетті қалыптастыруға арналған жоспар бойынша 2021-2022 оқу жылында  жоспар құрылып,жоспар бойынша жұмыс жүргізілді. Мақсаты: қоршаған әлемге ұқыпты қарау  және оқушылардың экологиялық санасын қалыптастыруға тәрбиелеу және қоршаған әлемге ұқыпты қарауға ықпал ету

Міндеттері: 

- аумақты үздік көгалдандыруға арналған конкурстарды, экологиялық бастамаларды, жергілікті халыққа экологиялық білім беруді жандандыру:

 Мамыр айында Омарбекова М., Кәдірбай Т, Мырзабекова А «Экология»таңдау пәнінің жетекшілері «Жасыл ел» қозғалысы шеңберінде жасыл-желектер отырғызу, еріктілер қозғалысымен   жұмыс жүргізді. Мақсаты экологиялық мәдениетті қалыптастырудың негізі бойынша білім беру ұйымдарын көгалдандыру және абаттандыру бойынша сенбіліктер жүргізу.Осы мақсат бойынша мектепте жұмыс жүргізілді.Көғалдандыру бойынша сынып оқушылары  түрлі ағаш түрлерін отырғызды.

            Жоба бойынша іс –шаралар жоспары жасалып, жоспар бойынша төмендегі жұмыстар атқарылды. Жоба аясында мектептегі «ЖасҰлан» ұйымының оқушылары    еріктілер ретінде   жұмыс жасап, тұрмыс жағдайы төмен, мүмкіндігі шектеулі, және зейнеткерлерге «Қамқорлық» атты қайырымдылық акциясын ұйымдастырып,   белсенді жұмыс атқарды. 

            Қарттар күні зейнеткерлерге қамқорлық жасап, үй шаруашылығына көмектесіп, қолғабыс етті.   

            Мүмкіндігі шектеулі оқушыларға  әр мейрам сайын барып, оқу – құралдарын, тәттілер апарып, жағдайын біліп тұрды. Мұндай іс – шаралар оқушылардың бойында рухани – адамгершілік қасиетін дамытып, жанашырлыққа тәрбиелеуде   маңызы зор болды.

            «Үнем-қоғам қуаты» жобасының іске асырылуы бойынша    түрлі  іс –шаралар, тәрбие  сағаттары өткізілді.

Мақсаты: Оқушыларға  экологиялық тәрбие  беру, үнемділікке  тәрбиелеу.

«Үнем – қоғам қуаты»  жобасы аясында  6 в сыныбының жетекшісі А. Бердібекова оқушылармен «Үнем – қоғам қуаты», 6 «г» сыныбының жетекшісі А. Баймахатова ««Ел қуаты – үнемділік», 6 «ә» сыныбының жетекшісі И. Сапбекова   «Ысырапшылдық – дағдарыс баспалдағы» 5 «г» сыныбының жетекшісі Жамбыл Сандуғаш «Үнемділік – ырыс, ысырапшылдық – шығыс», 5 «в» сыныбының жетекшісі Ж. Сапарбекова   «Көшбасшы нені білуі керек?»,   « Іскерлік қарым – қатынас этикасы»   тақырыбында ашық тәрбие сағаттарын жоғары деңгейде өткізді         

6 «б»  сыныбының жетекшісі Қ. Уалиева  31 мамыр табиғат ресурсын үнемдеп, тиімді пайдалану бойынша  бейнеролик түсіріп, жариялады.

2022 жылы тәлімгер М. Карибаеваның ұйымдастырумен   «Жас Ұлан» ұйымы  Ұлыстың Ұлы күні 22 наурыз күні «Талмен бірге өсейік»   атты қалалық акция аясында    мектеп ауласына  қарағай ағаштарын отырғызып, тал егу рәсімін көрсетті. Тал егу рәсіміне   мектеп директоры А. Ботамкулова, ата – аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова    қатысты.

             Сәуір айында жылда дәстүрлі түрде өтетін мектеп алдын көгалдандыру жұмысы биылда өз жалғасын тапты. Мектеп ауласын жасыл желекпен көмкеру әрі   оқушыларды еңбекке  баулу мақсатында  ұйымдастырылған бұл игі бастама  ата – аналар тарапынан  да үлкен қолдау тауып, ата – аналар мектепке келіп, тал егіп акцияға белсенді қатысты.

2 сәуір күні  жалпықалалық «Менің қалам – менің аулам!» тақырыбында өткен  акция аясында  мектеп ауласына барлық сынып оқушылары, биылғы мектеп бітіруші 11 сыныптың түлектері,   және ата- аналар белсенді қатысып,   мектеп ауласына     ағаш отырғызылды.

Осы күні мектептің айналасы тазартылып, талдар әктеліп сенбілік жұмысы да ұйымдастырылды. Жалпы тал егу  акциясы  бір ай сәуірдің 1-30.04 аралығында  ұйымдастырылды.

Акция аясында  мектеп ауласына  22- қарағай, 39 – түрлі жеміс ағаштары,  сирень, көп жылдық гүлдейтін ағаштар   барлығы   -61 түп ағаш отырғызылды.

Бүгінгі таңда барлық ағаштар өсіп тұр, оқушылар тарапынан суарылып, күтім көрсетілуде.

Ұлттық тәрбие   бойынша атқарылған жұмыстар:

Оқушылармен «Дәстүр мен ғұрып» жобасы аясында   өнеге сабақтар, тәрбие сағаттар, іс – шаралар ұйымдастырылды.

«Қазақ халқының ұлттық тағамдары», «Ұлттық киімдер»,  «Салт дәстүрім – қазынам»  атты өнеге   сабақтар,  «Ұлттық ойындар» күні өткізіліп, ұлттық қолөнер бұйымдарынын көрме ұйымдастырылды.

№47 орта мектебінде  2022 жылдың 1—18 наурыз  аралығында 22 -  Наурыз мейрамына орай  іс – шаралар жоспары құрылып, жоспар бойынша төмендегі жұмыстар ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру,   наурыз мерекесіне   байланысты    түсініктерін кеңейту.

15 наурыз күні  мектеп кітапханасында кітапхана меңгерушісі Б. Кунафинаның ұйымдастырумен «Наурыз – мәңгілік ел салтанаты» тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды.

15 наурыз күні мектеп оқушылары арасында «Бар  тіршілік наурыздан  басталған» атты сенбілік өткізілді.

16.03 күні «Әр жанұядан бір ағаш» челленджіне  көпбалалы Шмагуловтар отбасы атсалысып, аулаларына ағаштар отырғызды.

16 .03 күні «ЖасҰлан» ұйымның ұйымдастырумен «Ұлыстың ұлы    күні – Наурыз»  тақырыбында қайырымдылық  акциясы өткізілді.

17.03 күні 4 сынып оқушылары арасында «Ұлттық ойын – ұлт игілігі» тақырыбында ұлттық ойындар    өтілді.

17.03 күні қазақ тілі пәнінің мұғалімдерінің ұйымдастыруымен «Батаменен ел көгегер» тақырыбында сынып оқушылары арасында жарыс ұйымдастырылды.

          18.03. күні оқушылар арасында «Мәдени өнер» бірлестігінің ұйымдастырумен «Наурыз нұры» тақырыбында  сурет байқауы   ұйымдастырылды.

19.03 күні «Наурыз – көктем» тақырыбында шығармашылық көрме онлайн  форматта   өтілді. «Жас Ұлан» ұйымының ұйымдастырумен «Наурыз – береке, бірліктің бастауы» тақырыбында  қайырымдылық эстафета ұйымдастырылды. 

Сыныптарда «Қош келдің, - әз Наурыз» тақырыбында тәрбие сағаттары ұйымдастырылды.

Барлық ұйымдастырылған іс – шаралар әлеуметтік желілерге салынды. 

2021 жылдың 10.03. -14.03. күндері  аралығында  мектепішілік №658  бұйрығына сәйкес мектепте  «Нұрын шашты – Әз Наурыз!»  тақырыбында   апталық өткізілді.

1-11 сыныптар аралығында қазақ халқының салт – дәстүріне, әдет – ғұрпына байланысты тәрбие сағаттары өткізілді. Атап айтсақ: 9-11 сыныптар аралығындағы жоғары буында «Қазақ халқының салт – дәстүрлері», негізгі буындар 5-8  сыныптар аралығында «Салт – дәстүрім мақтанышым»,  бастауыш буы 1-4 сыныптар аралығында  «Қазақтың ұлттық мерекелері» тақырыбында  тәрбие сағаттары өткізілді.

            Мектеп кітапханасында қазақ халқының мәдениеті мен тарихына байланысты «Наурыз мерекесінің тарихы»   тақырыбында онлайн форматта көрмелер ұйымдастырылып, оқушылар таныстырылды.

10.03 күні  бастауыш буында:  «Құт   береке дарыған – наурыз!»   тақырыбында  3 «ә» сыныбының  жетекшісі Иманалиева Ж,  4 «ә» сыныбының жетекшісі  Ш. Нұрсейтова   мерекелік тәрбие сағаты жоғары деңгейде   өткізілді. Тәрбие сағатында оқушылар ерекше мерекелік көңіл - күйде болып, өз өнерлерін көрсетті.

Негізгі буында: 6 «а» сыныбының жетекшісі Ж. Сәрсенбаева, 9   «г» сыныбының жетекшісі А. Бахьтярова   «Кел, төрлет – Әз Наурыз!» атты мерекелік тәрбие  сағаттары жоғары деңгейде өткізілді.

Тәрбие сағаттарында наурыз мерекесінің тарихына байланысты деректі фильмдер, арнайы слайд  көрсетілді.

Мерекелік тәрбие сағаттарында  оқушылар  наурыз мерекесі туралы өлеңдер, тақпақтар  орындап, салт – дәстүрлер  көрініс   түрінде көрсетіліп,  ұлттық ойындар ойнатылды.

Ұлттық тәрбие  бойынша  өткізілген   тәрбие  сағаттары.

2 «г»   сыныбы  «Тіл тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз»  сынып жетекші  А. Оразова 

3 «б» сыныбы  « Ұлттық салт – дәстүрлер»  сынып жетекші   Ф. Жаналиева

4 «б» сыныбы «Тілім менің – тірлігімнің тірегі» сынып жетекші  Д. Қуатбекова

5 «б»   сыныбы « Қазақстанның болашағы -менің болашағым» сынып жетекші  Н. Тоғаева

7 «б» сыныбы «Ұлттық тәрбие – ұрпақ болашағы»  сынып жетекші  М. Алтынбаева 

Көпмәдениетті және көркем – эстетикалық тәрбие бойынша атқарылған іс – шаралар: 

Оқушылардың бойында  көркем – эстетикалық тәрбиені қалыптастыру мақсатында сыныптарда төмендегі   тақырыптарда  тәрбие сағаттары өткізілді.Этносаралық татулықты нығайту мақсатында тәрбие сағаттар, шығарма байқауы, мәнерлеп өлең оқу байқаулары онлайн форматта ұйымдастырылды.

3 «г» сыныбы   «Қарым – қатынас мәдениеті»  Л. Жайкен 

4 «г» сыныбы «Қазақстан – достығы жарасқан елміз» сынып жетекшісі  

Ж. Есенаманова

5 «г» сыныбы «Этика және біз» сынып жетекшісі   А. Шалабай

6 «г» сыныбы «Адами қарым – қатынас жарастығы»  сынып жетекші  Саденбаева Л

7 «г»  сыныбы «Өзіңді  өзің тәрбиелеу өмір талабы»  сынып жетекші   Б. Паримбекова

Жоспар бойынша өткізілген  тәрбие сағаттарында  тақырыпқа   байланысты слайд, бейнефильдар көрсетіліп, оқушылар  жобалар қорғап, өз бетінше ізденіп, шығармашылық жұмыс істеді.

           Тәрбие сағаттарында оқушылардың бойына көпмәдениеттілік пен зияткерлікті, көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыруға көңіл бөлінді.

           Тәрбие сағаттарында оқушылардың бойына көпмәдениеттілік пен зияткерлікті, көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыруға көңіл бөлінді.

«1 наурыз – Алғыс айту күні» мерекесінде  атқарылған іс – шаралар:

№47 орта  мектебінде     2022  жылдың 1 наурыз күні  1 наурыз – «Алғыс айту» күніне орай  арнайы жоспар құрылып, жоспар бойынша төмендегі іс – шаралар   ұйымдастырылды.

Мақсаты:Оқушылардың бойында үлкендерге алғыс айту сезімін дамту, рухани – адамгершілік тәрбиесін беру.        Өткізілген іс – шарада  1  наурыз – елімізде жалпыхалықтық мереке   бұл күні барлық қазақстандықтар  бір – біріне  құрмет көрсетіп,  ризалығын   білдіретіндігі айшықталды.   Оқушыларға   алғыс айту  күнінің   мағынасын түсіндіріп,  бұл күн  мейірімділіктің, бүкіл қазақстандықтардың бір – біріне деген достығы мен  махаббатының жарқын мерекесі екендігі түсіндірілді.

2022 жылы 1 наурыз күні   «Алғыс айту»   күні   «Алғыс айту  парызымыз»   тақырыбында мерекелік акция ұйымдастырылды.

1 наурыз -  «Алғыс айту»   күні   мектепте «Алғыс айту парызымыз»   тақырыбында мерекелік   акция ұйымдастырылды.

            Акция барысында мектептің ата – аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова, қамқоршылық  кеңестің төрайымы А. Дуранова,  және мектептің  түлектері театр және  кино актері С. Мадумаров,   ТарГПУ   педагогикалық университетінің   түлегі Н. Амангелді,  Алматы қаласындағы Сулеймен Демирель университетінің білімгері  Т. Ахметова   келіп қатысып, алтын ұя мектебіне, білім берген  ұстаздарына алғыстарын айтып, ризашылықтарын білдірді. Мектеп директоры  А. Ботамкуловаға  ата – аналар мен түлектер атынан « Алғыс хаттар»   тапсырылды. Келген қонақтар мерекемен құттықтап,    алғыстарын білдірді.

            1-11 сыныптарда «Алғыс айтам баршаға»    тақырыбында   мерекелік тәрбие  сағаттары өтілді.

            «Парасат»  өзін – өзі басқару ұйымының оқушылары тарапынан «Алтын жүрек»  атты челлендж   ұйымдастырылды.

Мектеп  Перзиденті    Балауса  Орманбек, өзін – өзі басқару ұйымының мүшесі   Мұратбек Шұғыла   мектеп   мұғалімдеріне және барша   үлкендерге  алғыс айтып, өздерінің  ақ тілектерін арнады.

Мектеп  тәлімгері    М. Карибаеваның  ұйымдастыруымен «ЖасҰлан»  ұйымының оқушылары  «Алғыс айтам баршаға» тақырыбында    челлендж   ұйымдастырды.

№47 орта  мектебінде      8 наурыз – Халықаралық  әйелдер   күніне орай өткізілген іс – шаралар туралы мәлімет.

            2022 жылы 8  наурыз күні   «Халықаралық әйелдер»    күні     «Ана – өмірдің  тірегі»    тақырыбында мерекелік  кеш    ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру.  Барлық  ана, ұстаздарды құрметтеуге, сыйлауға   тәрбиелеу.

            8 наурыз  - Халықаралық әйелдер күні мерекесінде   мектепте «Ана – өмірдің гүлі»  тақырыбында мерекелік кеш ұйымдастырылды. Кеште 9- сынып оқушылары тарапынан әндер, көріністер орындалып, «Айналайын» би үйірмесінің  оқушылары  тарапынан   «Тотықұс»,  «Қыздар» биі   орындалды.

Мектеп оқушылары   тарапынан   қойылған концерттік бағдарлама соңында    мектеп директоры А. Ботамкулова    жас ұрпақ  тәрбиесіне   сүбелі үлесін қосып жүрген   ұстаздарды «Алғыс хаттармен» марапаттады.

            1-11 сыныптарда   «Ана – мәңгілік шуақ төккен ғасырларға» тақырыбында мерекелік тәрбие   сағаттары өтілді.

Тәрбие    сағаттарында оқушылар      аналарына   ән жолдарын арнап, өлеңдерді   мәнерлеп оқып, белсенді қатысты.

            «Анаға құрмет»  тақырыбымен ұйымдастырылған челлендже жас мамандар, ұстаздар   С. Жамбыл, Ж. Сапарбекова,   А. Баймахатова аналарыңа   құттықтау  жолдап,   челлендж түсірді.

Мерекелік кешке  ата – аналар комитетінің  төрайымы   А. Тоғысова қатысты.

Барлық өтілген іс – шаралар  мектептің әлеуметтік  желілеріне    салынды.

№47 орта  мектебінде      1 мамыр -   Қазақстан халықтар бірлігі күні мерекесіне орай  «Бірлігіміз жарасқан»  тақырыбында     өткізілген мерекелік концерт.

Мақсаты:Оқушыларды  бірлікке, ынтымаққа, Қазақстанды мекендейтін барлық халықтарды құрметтеуге,  олардың озық мәдениетін, өзіндік үлгі- өнегесін оқушылардың  бойына сіңіру.

            Мерекеде оқушылар түрлі ұлттардың киімін киіп, әр ұлттың тілінде 1 мамыр – Қазақстан халықтарының Бірлік күнімен барша халықты құттықтап, ақ тілектерін арнап, өздерінің  өнерлерін көрсетті.

Мерекелік кеште «Айналайын»  би үйірмесінің оқушылары «Тарту» биімен ашып,  өзбек биін биледі.

Оқушылар  Қазақстанда   тату – тәтті өмір сүріп жатқан барлық ұлттардың өнерін дәріптеп,  достық, ынтымақ туралы мәнерлеп өлеңдер оқып, белсенді қатысты.

            «Киелі шаңырақ» айдарымен ортаға шаңырақ ұстап бірнеше ұлттың өкілдері  шығып, өз өнерлерін көрсетті.

Меркелік кештің оқушылардың бойында  бірлік пен ынтымаққа және барлық ұлттардың өнерін, салт- дәстүрін  сыйлап, құрметтеуге деген  қасиетті дамытуда маңызы зор болды.

Мерекелік кеш соңында оқушылар «Әрқашан күн сөнбесін» әнін хормен орындап   қорытындылады.

            Мерекелік кешке қатысқан  оқушылар  5 «д» сыныбының оқушысы К. Көпбосын «Дос болайық бәріміз» әнін орындап, 5 «д»   сынып оқушысы Шакизандаева Даянаның орындауында  «Ерке сылқым»   күйін орындады.

Мерекелік кеш екі тілде жүргізіліп, оқушылар әр ұлттың тілінде  мәнерлеп өлеңдер оқыды.

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу бағытында жүргізілген жұмыстар:

Мектеп оқушылары арасында «Интернетсіз бір күн»   тақырыбында  акция ұйымдастырылды.Акция аясында оқушылармен   «Менің интернетсіз  бір күнім» тақырыбында тәрбие сағаттары, сурет байқауы өткізіліп,   оқушыларға ғаламтордың зияны түсіндірілді.

            4 қараша күні «Қауіпсіз интернет, буллинг және кибербуллинг» тақырыбында ата-аналарға психологиялық кеңес берілді. Мектеп психологі Г. Тайлюбекова қауіпсіз мінез-құлық тақырыбының өзектілігін түсіндіріп, ата-аналарға балаларын буллинг пен кибербуллингтен қалай қорғау керек екендігі бойынша ұсынымдар айтты. Ғаламтор көмекші дос та, дұшпан да бола алатыны туралы ойды жеткізіп, ғаламторға тәуелділік, сонымен бірге, жасөспірімдік жаста тәуелділіктің қалыптасу ерекшеліктерімен, ғаламтор технологияларының көмегімен жүзеге асырылатын әрекеттер және тіл тигізу, бопсалау, қоқан-лоқы көрсету, жала жабу, алымсақтық түрінде көрініс беретін қудалау әдісі «кибербуллинг» ұғымымен қысқаша таныстырды. Психолог ата-аналарды қудалауға түсу белгілерімен және баланың көңіл-күйіндегі өзгерістер себебін анықтау тәсілдерімен таныстырып, артынша қысқаша түйіндеме жасады: Ата-аналар келесі қорытындыға келуі тиіс: ата-ананың басты міндеті – ғаламтор ресурстарын қауіпсіз пайдалануды балаларына үйрету. Бала кибербуллингке тап болғанда ата-ана не істей алатыны және ғаламтор бала үшін қауіпсіз досқа айналуы үшін өздерін қалай ұстау керек екенігі туралы толық ақпарат берді.

            Сонымен қатар, буллинг пен кибербуллингтің алдын алу мақсатында мектеп психологтары Г. Тайлюбекова мен Н. Әбдеш  «Мен және интернет» тақырыбында 5-9 сынып оқушыларымен кездесу өткізіп, психологиялық ұсынымдар берді. Интернет деген не және біздің өміріміздегі рөлі қандай, оның мүмкіндіктері, пайдасы мен зиянды жақтары туралы ақпарат берілді. Интернетке тәуелділіктің себептері қандай? Өзіме немесе досыма Интернетке тәуелділікпен күресуге қалай көмектесе аламын? Буллинг және кибербуллинг деген не? Оның салдары қандай? Егер мені біреу онлайн қорқытып жатса, кімге айтуым керек? Қайдан көмек алуға болады? Буллинг пен кибербуллинг жағдайында досымызға қалай көмектесе аламыз? деген сауалдарға оқушылар жауап алды. Әрине, қазір Интернетсіз өмір сүру мүмкін емес. Бірақ, заманауи технологияларды зиян шегу үшін емес, өз игіліктеріңе пайдалану маңызды екенін оқушылар түсінді.

            3 "Б" сыныбында "Ертегілер әлемі" атты квест ойыны өтті. Мақсаты: кез-келген оқиғаны іске асыруда іздену арқылы жүзеге асыру, келесі тапсырмаға өтетін жауап табу. Сынып оқушылары ерекше саяхат жасау барысында әр аялдамада жүру бағытын анықтауға көмектесетін түрлі деңгейдегі тапсырмаларды орындады.

Мектеп кітапханасы «Бір ел – бір кітап» акциясы барысында орталықтандырылған Абай атындағы кітапханамен бірлесе отырып, Президент ұсынған 30 кітаптың ішіндегі аударма бөліміндегі Түрік халық жазушысы Орхан Памуктың «Менің атым Қырмызы» атты кітабына шолу болып өтті. Мақсаты: көркем әдебиетті насихаттау, жастарға адамгершілік - патриоттық тәрбие беру, оқуға деген қызығушылығын арттыру.

            Мектеп кітапханасы мен Орталықтандырылған қалалық Абай атындағы кітапхананың ұйымдастыруымен «Жастар- кітап әлемінде» Жобасы аясында өткізілетін «Кітап – асып – таспайтын адал досымыз» атты пікір алмасу сағаты болып кетті. Мақсаты: кітапхана оқырмандарын кітап оқуға баулу. Оқу мәдениетін қалыптастыруға, оқыған кітаптарынан тәлім-тәрбие алуға баулу, кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру. Іс-шараға 8 сынып оқушылары мен сынып жетекшілері қатысып, кітап туралы өз пікірлерін ортаға салды. Кітапхана қызметкерлері оқушыларға викториналық сұрақ қойып, оқушылардың жауабын тыңдады. Іс-шара соңында «Кітап – әлемді бағындырады» атты кітап көрмесінде қойылған кітаптарға библиографиялық шолу жасап, оқырмандар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап берді. Дайындаған кітапхана меңгерушісі: Б. Кунафина.

            2022 жылдың 12 сәуірінде қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінің ұйымдастыруымен ХХ ғасырдың заңғар биігі, ұлы жазушы М.Әуезовтің 125 жылдығына орай "М.Әуезов -қазақ әдебиетінің тарланы" атты әдеби кеш өтті.Кеш барысында 8-сынып оқушылары жазушының өмірі мен шығармашылығына тоқталса, 9-сынып оқушылары "Абай жолы" роман- эпопеясынан "Абай оқудан қайтқанда" үзіндісін оқыды. 6-сынып оқушылары Қасым Аманжоловтың "Мұхтар аға!", Сырбай Мәуленовтің "Мұқаңа", Әбдіраш Жарасқанның "Тарих заңы", Мұхтар Шахановтың "Менің есімімді неге Мұхтар қойған" тақырыбындағы арнау өлеңдерін оқыды. Сондай -ақ, көрермендерге Әуезовтің шығармашылығын насихаттайтын бейнефильм көрсетіліп,жазушының өз даусы тыңдалды. "Заманымыздың заңғар жазушысы" тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды.

            Мектеп кітапханасында Абай атындағы қалалық орталықтандырылған кітапханамен бірлесе отырып Қазақ халқының ХХ ғасырдың басындағы ұлт- азаттық қозғалысы жетекшілерінің бірі, мемлекет қайраткері, қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы, ұлттық жазудың реформаторы  Ахмет Байтұрсынұлының 150 жылдығына орай «Ахмет Байтұрсынов – ұлы реформатор» атты пікір алмасу болып өтті. Мақсаты: Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығы, кітаптары, ғылыми еңбектері туралы мағлұмат беру. Ақын өмірін оқушыларға үлгі ете отырып, өз елін сүюге, оның көркеюіне үлес қосуға тәрбиелеу. Оқушылардың танымдық деңгейін дамыту. Іс – шараға 9 «Е» сынып оқушыларымен қатар кітапхана қызметкерлері мен мектебіміздің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері Р. Сұлтанаева, Г. Досмаилова қатысып, қоғам қайраткері туралы өз пікірлерімен бөлісті. Оқушылар да сұрақтарын қойып, өз ойларын ортаға салды. Кітапхана қызметкерлері оқырмандарды «Ұлт рухының кемеңгері» атты кітап көрмесін ұсынып, библиографиялық шолу жасады. Кітапхана меңгерушісі: Б. Кунафина

«Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі» бойынша   оқушылардың бойында көшбасшылық қасиеттерді дамыту  мақсатында   түрлі бағыттағы зияткерлік ойындар,сайыстар, мен   байқаулар,және тәрбие сағаттары өткізілді.

2   «а » сыныбы « Білімділер аралы» сынып жетекші Б. Құрмашева

3 «е» сыныбы «Білімді  болсаң, озып көр» сынып жетекші  Г. Садуакасова

4 «а» сыныбы « Озық оқушы»   сынып жетекші   Д. Алипбаева

5 «в» сыныбы « Білімді  мыңды жығар, білекті  бірді жығар» сынып жетекші   

Ж. Сапарбекова

7 «в» сыныбы «Ойлы болсаң, озып көр»  сынып жетекші   Р. Сұлтанаева

9 «г» сыныбы     «Тіл білгірі»      сынып жетекші    А. Бахтьярова                                                      

Мектеп оқушыларымен  «Ғасыр көшбасшысы», «Алғыр оқушы» атты жарыстар ұйымдастырылды.

            2022 жылдың 19 наурыз күні  Тарих, қазақ тілі мен әдебиеті, жаратылыстану пәндерінің мұғалімдерінің ұйымдастырумен  «Даналық пен білім күні» байқаулар,  зияткерлік сайыстар, өткізілді.

Мектеп оқушыларының бойында көшбасшылық қасиетті дамыту және зияткерлікке   тәрбиелеу мақсатында  мектептегі «ЖасҰлан» ұйымы, «Адал ұрпақ» , «Қыз Жібек» ұйымы  және «Парасат»»  оқушылардың өзін – өзі басқару ұйымы   жұмыс істейді. Мектеп оқушыларының қатысуымен «Қамқорлық» қайырымдылық акциясы,   және оқушылардың «Шаңырақ» оқушылар қауымдастығы акция, іс – шаралар ұйымдастырып белсенді қатысты.

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша атқарылған іс – шаралар:

Тәрбие жоспары бойынша    «Дені саудың – жаны сау» , «Шынықсаң- шымыр боласың», «Біз салауатты өмір салтын қолдаймыз!»  тақырыбында тәрбие сағаттары  өтілді.

 2 «д» сыныбы    «Дені саудың, жәні сау»  сынып жетекші  Б. Алдиярова 

3 «д» сыныбы « Салауатты өмір – нұрлы болашақ» сынып жетекшісі    А. Жексенова

4 «д» сыныбы « Денсаулық зор байлық» сынып жетекші   Г. Тажимбетова 

5 «д»  сыныбы « Байлығың да, бақытың да – денсаулық» сынып жетекші   

М. Омарбекова 

6 «д» сыныбы «Тіршіліктің негізі – салауатты болашақ» сынып жетекші   

А. Ажигелдиева 

9 «в» сыныбы, «Бар байлығым – денсаулық» сынып жетекші   А. Ержанова   

Сәуір айында көктемгі демалыста  дене шынықтыру пәнінің  мұғалімі Сарбасов С ұйымдастыруымен   қыздар арасында волейболдан қалалық жарыс өткізілді.

ҚР Тәуелсіздігіне орай және оқушылар арасында салауатты өмір  салтын қалыптастыру  мақсатында  "Жеңісімді саған арнаймын, Тәуелсіздік" атты оқушылар арасында волейболдан жарыс өтті. Жарысты ұйымдастырушылар:  дене шынықтыру пән бірлестігінің жетекшісі Е. Медерқұлов  және дене шынықтыру пәні мұғалімдері.

30. 12. 2022 ж  волейболдан  қалалық мектептер арасында  «Біз   салауатты  өмір салтын қолдаймыз» атты жарыс, 16.04. 9-11 сынып оқушыларымен «Шынықсаң шымыр боласың» атты кіші футболдан жарыс ұйымдастырылды.

7 сәуір «Денсалық күні»     түрлі   спорттық іс- шаралар, спорттық жарыстар ұйымдастырылды. 

Дене шынықтыру пәнінің бірлестік жетекшісі Е. Медерқұловтың    ұйымдастырумен    футболдан, волейболдан спорттық жарыстар ұйымдастырылып,   жеңімпаздар марапатталды.

12-15 сәуір күндері 5-6 сыныптар арасында «Күштілер, ептілер, мықтылар» атты эстафеталық ойын ұйымдастырылды.

Сыныптарда оқушылармен өз денсаулықтарына жауапкершілікпен қарау және   спортты сүюге баулу мақсатында тәрбие сағаттары түсіндіру жұмыстары және түрлі бағыттағы дәрістер онлайн форматта жүйелі түрде ұйымдастырылды.

Мектеп оқушыларына тиімді әрі дұрыс тамақтануға байланысты түсіндіру жұмыстары жүргізіліп,  «Дұрыс тамақтану жолдары «Денсаулыққа пайдалы тағамдар»   тақырыбында кеңестер берілді.

№47 орта мектебінде «Мектепке тағзым» акциясы аясында   2021 жылдың  26 наурыз    күні   8 «г»  сыныбының  жетекшісі А. Бахьтярова   оқушыларымен   табысты түлектерді қатыстыра отырып салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында «Арманы асқақ түлектер»    тақырыбында кездесу кешін онлайн форматта өткізді.

Мақсаты: Танымал түлектердің  табысты өмір жолын үлгі ету,  оқушыларды   терең біліп алуға, бәсекеге қабілетті болуға тәрбиелеу.

Кеш қонағы: Мектептің 2008 жылғы түлегі Тоғызбаев Рауан Қанатұлымен онлайн форматта кездесу ұйымдастырылды. Спорттағы жетістіктері:

Каратэ – до дан әлем чемпионы, Халықаралық дәрежедегі спорт шебері.

Қазіргі таңда: Нұр – сұлтан қаласындағы «Күрес түрлері бойынша   олимпиадалық даярлау орталығы»   РМКК каратэ бөлімі.  ҚР  жастар құрама командасының  аға жаттықтырушысы болып жұмыс жасайды.

Р. Тоғызбаев оқушыларды спортты сүюге, спортпен шұғылдануға шақыра отырып, Салауатты өмір салтын  ұстануға және зиянды әдеттерден аулақ болуға шақырды.

Кездесу барысында  оқушыларға алдына мақсат қою, терең білім алудың маңызы мен бәсекеге қабілетті болу үшін адам өзін қалай дайындау керектігі жөнінде мектеп оқушыларына ақыл – кеңестер берілді.

Кеш қонағы оқушылар тарапынан берілген сұрақтарға жауап беріп, оқушыларды ізденімпаздыққа, білімге құштар болуға шақырды.

Оқушыларға білім мен спорттың адам өміріндегі маңызын айтып,  Салауатты ұрпақ болуға шақырды.

25 наурыз күні дене шынықтыру  пән бірлестігі мұғалімдерінің ұйымдастырумен «Шымырлық пен шеберлік күні» ұйымдастырылды. Оқушылар салауатты өмір салтын ұстанып,  спорттық ойындар ойнады.

Мектеп оқушыларымен   салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында спортшылармен онлайн форматта кездесулер ұйымдастырылды.

Ж. Елемесов   оқушылармен   «Спорт – біздің  серігіміз» тақырыбында  кездесу ұйымдастырды.

2021-2022 оқу жылында білім беру ұйымдарында іске асырылған жобалар 

  •  «Мектептің өзін-өзі басқаруы»;
  •  «Дебат» қозғалысы;
  •  «Оқуға құштар мектеп»;
  •  «Отбасы – мектеп»;
  •  «Дәстүр мен ғұрып»;
  •  «Үнем – қоғам қуаты»;
  •  «Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет»
  •  «Қоғамға қызмет»;
  •  «Еңбек – елдің мұраты»
  • «Құқықтық сана-   қауымға пана»
  • « Психологиялық қызмет және мектептің татуластыру қызметін ұйымдастыру»


Енгізілген НЗМ жобасының атауы

Жоба аясында өткізілген іс-шаралар

Қамтылғандар саны


1

«Оқуға құштар мектеп»


Кіріспе

25


2

Ыбырай Алтынсариннің 180 жылдығына орай кітапхана оқырмандары арасында челлендж

25


3

«Таза бұлақ» әңгімесін дауыстап оқу сағаты ұйымдастырылды.

15


4

«Тәуелсіздік - бақыт жолы» атты челлендж

10


5

“Оқуға құштар – мектеп, оқуға құштар – перзент”

20


6

«Меніңсүйіктіертегілерім»

25


7

«Сөздіңжемісікітапта»

16


8

«Еңүздікоқырман»

76


9

"Көркем сөздің шебері" атты көрме

25


10

«Кітап – білімніңқайнаркөзі»

25


11

«Дәстүр мен ғұрып»жобасы

«Атам мен әжемнің даналығы»

25


12

«Шілдехана»

25


13

«Тұсаукесер»

15


14

«Жеті ата- отбасылық шежіре»

25


15

«Бесікке салу»

25


16

«Сыр сандық»

25


17


«Ұлттық мерекелер»

25


18


19

20

22


«Ұлттық ойындар»

25


«Ұлттық тағамдар»

25


«Сүттен жасалған тағамдар»

25


«Мақал – мәтелдер сайысы»

25


«Ұлттық киімдер»

25


23

«Үнем –қоғам қуаты» жобасы

"Ұқыптылық пен үнемділік»

22


24

«Тазалық пен ұқыптылық»

12


25

«Жарнама жасау өнері»

22


26

«Отбасылық үнемділік»

22


27

"Көшбасшы нені білуі керек?»

22


28

«Еңбек-елдің мұраты»арнайы жобасы


«Іскерлік қарым- қатынас этикасы»

20


29

«Ысырапшылдық- дағдарыс баспалдағы»

20


30

«Ел     қуаты- үнемділік»

25


31

"Елгесыйлыеренеңбекиесі ''

23


32

"Кәсіп-түбінәсіп"

20


33

"Еңбек - өмір мәні" сурет байқауы өтілді.

15


34

"Мен еңбекқорбаламын'

20


35

«Психологиялық қызмет және мектептің татуластыру қызметін ұйымдастыр» жобасы

«Біз оптимист, позитивті, көңілді, қарым-қатынасты сүйетін, альтруист жастарды іздейміз»

17


36

«Қарым-қатынастынығайту»

249


37

“Мейірімдіжүрек” аттыапталық

514


38

«Қыз инабаттылығымен әдемі, әдептілігімен сәнді»

79


39

«Қоғамғақызмет» жобасы

«Анатілінқұрметтейік!»

25


40

«Қарттарым - қазынам!»

20


41

«Мектебімесыйтартамын»

50


42

«Өнегеліөмір»

25


43

«Балаларғақуанышсыйлайық!»

75


44

«Жүректенжүрекке»

180


45

«Жомартжандар»

25


46

«Мектебіңе, тал сыйла!» акциясы

25


47


"Жәрмеңке"

286


48

«Оқуға құштар мектеп»

15


49

"Тәуелсіздік тұғыры"

25


50

"Мен және спорт"

15


51

"Қызықты ағылшын"

25


52

"Әлемнiң жарығын сыйладың сен маған"

25


53

"Шеберқолдар" 

25


54

«Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет»     жобасы



«Күзгіқұбылыстар»

20


55

«Қоқыс қалдықтарынан дидактикалық құрал жасау»

25


56

"Эко-квест"

15


57

"Жертазалығынсақтаймыз"

15


58

"Табиғат, жан- жануар, өсімдіктер туралы өлең, қара сөз, мақал- мәтел"

25


59

"Мектепауласындағыжасылсаябақ"

20


60

"Таза табиғат"

30


61

«Дебат» қозғалысы


“KZ” пікірсайысжобасынтаныстыру

25


62

“Ел ертеңі - білімдіжастар!"

25


63

“Тәуелсіздікәрбірқазақстандықтыңмақтанышы!"

25


64

Жастар және интернет»

25


65

“Пікірсайыстыңқоғамдағы- орны"

25


66

“Қазіргі заманғы жастарға  патриотизм тән бе?»

25


67

“Ана - мәңгілік шуақ төккен ғасырларға!"

25


68

“Қазақ тілінің мәртебесін жастар арасында қалай көтереміз?»

25


69

“Біліміңді шыңда!"

25


70

“Пікірсайыс - өмірден де жоғары!"

25


71

«Отбасы – мектеп» жобасы


"Отбасы тәрбиесі-  береке бірліктің бастауы»

15


72

«Біздің отбасылық тәжірибе»

10


73

"Әжем қамқоршым, анам ақылшым»

5


74

«Атам мен әжемнің даналығы»

25


75

«Ұрпақ жақсысы – ұядан»

20


76

«Оқушы, отбасы, қоғам»

15


77

«Мерейлі отбасы»

10


78

«Отбасы- бақыт мекені»

15


79

«Үлгілі отбасына саяхат»

25


80

«Құқықтық сана- қауымға пана» жобасы

«Құқықтық сана дегеніміз не?» тақырыбында танымдық сабақ

25


81

«Оқушының қандай

құқықтары мен міндеттерін білесің?»

25


82

«Қоғамда құқықтық идеологияны қалай қалыптастыруға болады? » тақырыбында пікір-талас

20


83

«Құқықтық сананың қандай міндеттері бар? » тақырыбында Quizizz платформасымен КВЕСТ сабақ

25


84

«Құқықтықмәдениетдегеніміз не?»

25


85

«Қазақстан Республикасында бала құқығын қорғайтын қандай заңнамаларын білесің?» тақырыбында кездесу

25


86

«ҚР Конституциясының 24-ші бабы ненікөздейді?» тақырыбында экскурсия

20


87

«Құқықтықтәртіптіқалайтүсінесің?»

15


88

«Құқықтықмемлекетдегеніміз не?»

25


89

«Мектептің өзін-өзі басқаруы» жобасы

«Ұстазыңды ұлықта!» акциясы

10


90

«Ұлттық ойындар әлемінде»

25


91

"Кітапхана - білім ордасы" атты үздік оқырмандар сайысы

15


92

Эко челлендж

10


93

Алғыс айту күні

75


94

Қайырымдылық акция

50


95

Жәрмеңке 

240


96

Ардагерлерге тағзым

10


Барлығы

96


3830



Оқушылардың тәрбиелік деңгейінің салыстырмалы көрсеткіші. 

5– 11 сынып  оқушыларының   тәрбиелік  деңгейінің  рейтингісі (Оқушы саны- 1736)

Орны

Сынып

Пайызы

Сыныпжетекшісі


І

5А, 5Ә, 5Г, 5Д, 5Е, 6 Ә, 6В, 7А,  7Ә, 7Г, 8Б, 8Г, 8Е, 9А, 9В, 9Д, 10А, 10В, 11В

90-100%

Н. Джаманкулова,С. Жамбыл,А. Сұлтанхан,А. Бердібекова, Н. Қамбарбекова, Л. Саденбаева,Л. Калиева,Б. Паримбекова,Б. Ибреамова,Ж. Қайранбаев, Ә. Ержанова,Э. Алашбаева,А. Аблаева,Г. Байділдаева,Ф. Пірімкулова,И. Сапбекова,Л. Дүйсенова.

ІІ

5Б, 5В, 6А, 6Г, 6Е, 7Б, 7В, 7Д, 7Е, 8А, 8В, 8Д, 9Б, 9Г, 9Е, 10Б,11Ә,8 Ә.

80-90%

Н. Тоғаева, Ж. Сапарбекова,Ж. Сәрсенбаева,А. Шалабай,А. Қасымғали,М. Алтынбаева,Р. Сұлтанаева,Ж. Аренова, Г. Тұрсынбекқызы,Г. Кадримбетова, Г. Сатанова,Г. Досмаилова,А. Бахтьярова,Ж. Рахимбекова.

Ж. Байырова.

ІІІ

6Б, 6Д, 11А

70-80%

Қ. Уалиева,А. Ажигелдиева,Қ. Наурызбаева

ІV

11Б

60-70%

Ш. Ақылбекова

1 – 4 сынып  оқушыларының   тәрбиелік  деңгейінің  рейтингісі    

Орны

Сынып

Пайызы

Сынып жетекшісі


І

2А, 2Ә, 2В, 3Г, 4Б, 4В

90-100%

Б. Құрмашева, А. Бөпетаева, Ж. Иманалиева, Д. Қуатбекова, И. Шохаева,П. Рысбекова.

ІІ

1А, 1Б, 1Д, 2Г, 2Д, 2Е, 2Ж, 3А, 3Б, 3В, 3Е, 3Ж, 4А, 4Ә, 4Г, 4Д, 4Е, 4Ж, 4З

80-90%

Ә. Ошақбаева, А. Қонарбекова, П. Батаева, А. Оразова, Б. Алдиярова, Б. Абилдаева,Ф. Жаналиева, К. Бегайдарова, Г. Садуакасова, Алипбаева Д, Л. Жайкен, Г. Тажимбетова, Ш. Омарова, Г. Абаева, Ш. Нурсейтова.

ІІІ

1В, 1Г, 1Е, 1Ж, 3Д

70-80%

Алипбаева Ж, Ж. Есенаманова, Қ. Кадыралиева,А. Жексенова.

ІV

50-70%

Алибекова А.

            Зерттеу барысында 1 пен 11 сынып аралығында 72 сыныптан - 1736 оқушы бағаланды. Барлық сыныптарда  оқушылардың тәрбиелік деңгейі анықталып, жалпы сынып  бойынша тәрбиелік деңгейі шығарылып, рейтинг орны берілді. Жалпы оқушылардың тәрбиелік деңгейі 2 пен 4 сынып аралығында 65%- ортадан жоғары деңгейде, ал 5 пен 11 сынып аралығында оқушылардың тәрбиелік деңгейі 45%-орта деңгейді көрсетіп тұр.Жалпы оқушылардың тәрбиелік деңгейі: 

1-4 сыныптар бойынша:

2А, 2Ә, 2В, 3Г, 4Б, 4В сыныптары  90-100%   құрап, жоғары деңгей; 

1А, 1Б, 1Д, 2Г, 2Д, 2Е, 2Ж, 3А, 3Б, 3В, 3Е, 3Ж, 4А, 4Ә, 4Г, 4Д, 4Е, 4Ж, 4З сыныптары 80-90%   ортадан жоғары деңгей; 

1В, 1Г, 1Е, 1Ж, 3Д сыныптары 70-80% орта деңгей;  

2 Б сыныбы 50-70%   көрсетіп отыр.

5-11 сыныптар бойынша:

5А, 5Ә, 5Г, 5Д, 5Е, 6 Ә, 6В, 7А,  7Ә, 7Г, 8Б, 8Г, 8Е, 9А, 9В, 9Д, 10А, 10В, 11В сыныптары  90-100%  құрап, жоғары деңгей; 

5Б, 5В, 6А, 6Г, 6Е, 7Б, 7В, 7Д, 7Е, 8А, 8В, 8Д, 9Б, 9Г, 9Е, 10Б,11Ә,8 Ә.сыныптары 80-90%   ортадан жоғары деңгей; 

6Б, 6Д, 11А сыныптары 70-80% орта деңгей;  

11 Б сыныбы 50-70%   көрсетіп отыр.

№47 орта мектепте  Парламент  құрылымы   төмендегідей 8 фракциядан тұрады:

1. Құқық және тәртіп фракциясы 

2.Ақпарат фракциясы

3.Спорт және салауатты өмір салты фракциясы

4. Өзін – өзі тану және бақыт фракциясы

5.Қамқорлық фракциясы

6. Мәдениет және өнер фракциясы

7.Дебат қозғалысының фракциясы

8. Экология және еңбек фракциясы

№47 орта мектебінің     «Парасат»  өзін – өзі басқару ұйымы  мүшелерінің тізімі.                                            

Мектеп атауы,

сыныбы

Ұйым мүшелерінің

аты- жөні

Туған жылы

Өзін – өзі басқару ұйымындағы

атқаратын жұмысы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10 «б»

10  «а»

9 «г»

9 «д»

10 «а»

9 «г»

10 «б»

10 «ә»

9 «б»

9  «а»

Орманбек Балауса

Құрманәлі     Мейіржан

Сәдір Мансұр

Акимбаева Сабина

Жексенбай Сағыныш

Талғат Әнел

Мұратбек Шұғыла

Құдайберген Аяулым

Бескемпір     Айжүрек

Орманбек Ақтолқын

13.02.2006ж

11.10.2005

01.08. 2006ж

10.12.2006ж

14.03.2006ж

 29.09.2006ж          11.10. 2005ж

25.03.2006ж

09.01. 2007ж

17.04.2007ж

Мектеп Президенті

Құқық және тәртіп фракциясы

Спорт және салауатты өмір салты фракциясы

Қамқорлық фракциясы

Дебат қозғалысының фракциясы

Мәдениет және өнер фракциясы

 Экология және еңбек фракциясы

Ақпарат фракциясы

Өзін – өзі тану     және бақыт фракциясы


Мектепте «Парасат» өзін- өзі басқару ұйымы арнайы жоспарын бекітіп,  жоспар бойынша іс – шаралар атқарылды.

Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің -30 жылдығына орай   2021 жылдың  7-20  қыркүйек аралығында  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Тәуелсіздіктің мен үшін маңызы» - тақырыбында  оқушылар арасында челлендж ұйымдастырылды.

Челленджге 10 сынып оқушылары  өзін – өзі басқару ұйымының мүшелері Талғат Әнел,  Құрманалы Мейіржан  қатысты. Оқушылар Тәуелсіздікке жету жолындағы  Қазақстанның жүріп өткен жолдарын жеткен жетістіктері мен тарихын   баяндады.

            2021 жылдың  13 қарашасы күні  Қазақстан Республикасы      Тәуелсіздігінің 30 жылдығына  орай «Мен үшін Тәуелсіздік деген не?»   тақырыбында өткен челленджге 10 сынып оқушысы, өзін – өзі басқару ұйымының мүшесі   Құрманалы Мейіржан қатысты.

            30.11 күні  «Парасат»  өзін – өзі басқару  ұйымының   ұйымдастыруымен  «Елбасы - елдің тірегі»   тақырыбында  мерекелік кеш   ұйымдастырылды.

Мерекелік кеште мектептегі «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымының мүшелері , мектеп көшбасшылары Елбасының ерен еңбегі мен өмір жолы қызметі туралы   баяндап, сөз сөйледі.  

            1 наурыз – «Алғыс айту»  күнінде «Парасат»  өзін – өзі басқару ұйымының оқушылары тарапынан «Алтын жүрек»  атты челлендж   ұйымдастырылды.

            Мектеп  Перзиденті    Балауса  Орманбек, өзін – өзі басқару ұйымының мүшесі   Мұратбек Шұғыла   мектеп   мұғалімдеріне және барша   үлкендерге  алғыс айтып, өздерінің  ақ тілектерін арнады.

Мұратбек Шұғыла « Жақсы қарым – қатынас  жарастығы»    тақырыбында 

8 сынып оқушыларымен   тренинг ұйымдастырды.

9- сынып оқушыларымен  салауатты өмір салтын қалыптастыру бағыты бойынша   теннис ойынынан жарыс ұйымдастырылды.

            Сәуір айында жылда дәстүрлі түрде өтетін мектеп алдын көгалдандыру жұмысы биылда өз жалғасын тапты.  «Мектебіңе тал сыйла!»  акциясы ұйымдастырылды. Мектеп ауласын жасыл желекпен көмкеру әрі   оқушыларды еңбекке  баулу мақсатында  ұйымдастырылған бұл игі бастама  ата – аналар тарапынан  да үлкен қолдау тауып, ата – аналар мектепке келіп, тал егіп акцияға белсенді қатысты.

            Мектепте тәртіп сақтау, құқықбұзушылықтардың алдын алу мақсатында  оқушылармен   айына бір рет рейд ұйымдастырылды.

Рейд барысында оқушылар арасында зиянды заттарды тұтынбау, мектепке рұқсат етілмеген заттарды ұстамаудың алдын алу бойынша жұмыстар жүргізілді.

Қазақстан Республикасының  мемлекеттік рәміздерін  қолдану   және   насихаттау бойынша атқарылған жұмыстар.

Мақсаты:    Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Рәміздерін дұрыс орналастыру және пайдалану тәртібі, мемлекеттік рәміздерге құрметпен қарауды  үйретудің дұрыс жүргізілуін, әңгімелесу, тәрбие   сағаттары барысында мемлекеттік рәміздер туралы білімдерін  тереңдету.

Оқушылардың бойында   әр адам үшін қасиетті, өз  елінің   рәміздеріне  шынайы құрмет пен ерекше көзқарасты қалыптастыру,  және насихаттау барысында төмендегі   жұмыстар  атқарылды.

            2022  жылдың 18 қаңтар күні    мектеп кітапханасында  кітапхана   меңгеруші  Б.  Кунафинаның   ұйымдастыруымен   «Еліміздің   егемендік белгілері»  тақырыбында   бұрыш ұйымдастырылды.  1-4 сыныптарда     «Мен Рәміздермен мақтанамын!» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.  Тәрбие сағаттарында  оқушылардың     жас      ерекшеліктері  ескеріліп, рәміздер  туралы түсінік берілді, оқушылар мемлекеттік рәміздер туралы  мәнерлеп өлең оқып, белсенді қатысты.

            2 «ә» сыныбының жетекшісі П. Рысбекова,  4 «д»  сыныбының  жетекшісі Г. Тажимбетованың тәрбие сағаттары  жоғары деңгейде өтті.    

Негізгі саты    5-8 сыныптар бойынша  «Біздің Рәміздердің тарихы» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.  Тәрбие сағаттарында  мемлекеттік рәміздердің шығу тарихы мен  оқушылар терең таныстырылып, рәсміздер туралы   өздері жазған эссе,  авторлық өлеңдерін оқып, оқушылар     тәрбие сағаттарына  белсене қатысты.

            6 «а»    сыныбының  жетекшісі Ж. Сәрсенбаева  ,8 «в» сыныбының жетекшісі Г. Кадримбетова    тәрбие  сағаттары жоғары  ұйымдастырылды.

            Жоғары  саты бойынша   9-11 сыныптар «Қазақстан   Республикасының мемлекеттік рәміздері»     тақырыбында өтілген тәрбие   сағаттарында   мемлекеттік  рәміздердің тарихы мен мазмұны тереңдетіліп өтіліп, оқушыларға  көптеген пайдалы мәліметтер берілді.

            17-21.01 күндері аралығында  Қазақ тілі  пән бірлестігінің  жетекшісі Л. Дүйсенованың   ұйымдастыруымен 5-8 сыныптар аралығында  «Мемлекеттік рәміздер – ұлттық  мақтанышымыз» тақырыбында  шығарма байқауы ұйымдастырылды.  

            17-21 01 аралығында «Мәдени өнер»   бірлестігінің  жетекшісі Р. Бердалиеваның ұйымдастырумен     «Рәміздер  - ел беделі»  тақырыбында сурет байқауы  ұйымдастырылды.

Мектеп кітапханасында рәміздер тарихы туралы кітап көрмесі үнемі жаңарып, оқушыларға көрсетіліп отырылды.

Сынып кабинеттерінде тарих, қазақ тілі және бастауыш сыныптарда мемлекеттік рәміздер заң талаптарына  сәйкес   дұрыс орналастырылған.   Мектепте Қазақстан Республикасының  мемлекеттік рәміздері орналастырылған оқшауланған бұрыш бар. 

Оқушылардың бойында Отансүйгіштік қасиеттерін дамыту және мемлекеттік рәміздерге деген құрмет сезімдерін арттыру, оның тарихын терең білуге тәрбиелеу   мақсатында барлық сыныптарда  рәміздерге арналған тәрбие сағаттары, түсіндіру жұмыстары, шығарма, сурет байқаулары жүйелі түрде өткізіліп отырады. Сыныптардан   алынған тест қорытындылары. 

2021-2022 оқу жылындағы бастауыш, орта және жоғарғы буын оқушыларының ҚР рәміздері туралы білімдерінің   салыстырмалы көрсеткіші

 


            №47 орта мектебінде 2021-2022  оқу жылында қыз балаларға рухани -  адамгершілік тәрбиесін беру,  әдепті мінез – құлыққа тәрбиелеу мақсатында  «Аналар мектебі» құрылды. Құрамы:  6- адамнан тұрады.

«Аналар мектебінің»   арнайы жұмыс  жоспары бекітіліп, жоспар бойынша іс – шаралар атқарылды. 

5-11 сынып қыздарымен сыныптық жиналыстар, «Қыз өссе- елдің көркі» тақырыбында  тәрбие сағаттары  өтілді.

            2022 жылы,25 ақпан күні    мектептегі ата – аналар комитеті. «Аналар мектебі», «Әкелер кеңесі», «Қамқоршылық кеңестің»    ұйымдастыруымен   «Жас ұрпақты ұлттық құндылықтар арқылы тәрбиелеуде отбасы мен мектептің рөлі» тақырыбында семинар өткізілді.Қалалық семинар жұмысына   қалалық ата- аналар комитетінің төрайымы   Ғ. О. Рысбаева, қала мектептерініен №39 мектеп – гимназияның ата – аналар комитетінің төрайымы  Г. Сариева, №53 орта мектептің  ата – аналар комитенің  төрайымы Г. Халықтаева қатысты. Семинарға мектеп директоры А. Ботамкулова, ата- аналар комитетінің төрайымы   А. Тоғысова  қатысты.

            «Аналар мектебінің» мүшелері  жыл бойында қыздармен арнайы мамандардың қатысуымен өткізілген кездесу, кеңес беру іс – шараларына белсенді қатысып, қыздарға ақыл- кеңестерін берді.

            №47 орта мектебінде 2021-2022  оқу жылында ата – аналармен жұмыс жоспары құрылып, жоспар бойынша төмендегі жұмыстар атқарылды.

Мектептегі ата- аналар комитетінің төрайымы А. Ж. Тоғысова

№1 жиналыс. Жаңа оқу жылының басталуына орай   2021 жылдың 28 тамыз күні  жалпы   мектепішілік ата – аналар жиналысы өтілді:

«Жаңа оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері.

Санпи талаптары

Сабақ кестесі, уақыты,мектеп формасы.

2.Өткен оқу жылындағы   олқылықтар бойынша қосымша сабақтар ұйымдастыру.

3.Әртүрлі мәселелер

Жолда жүру ережесі

Ыстық тегін тамақпен қамтамасыз ету.

№2 жиналыс. 2021 жылы 30 қыркүйек күні  жалпы мектепішілік ата – аналар жиналысы өтілді. Күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды.

2020-2021 оқу жылының қорытындысы  2021-2022   жаңа оқу жылының  ерекшіліктері

  1. Оқушылар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу. 
  2. 4. Әртүрлі мәселелер:Мектеп формасының талаптарын сақтау
  3. Ұялы телефон ұстамау, сабаққа кешікпеу
  4. Қосымша сабақ кестелері
  5. Тегін тамақпен қамтамасыз ету.
  6. Халық санағына белсенді қатысу.

№3  жиналыс. 2021 жылы 4 қараша күні мектепте жалпы мектепішілік ата – аналар жиналысы ұйымдастырылды:

Күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды:

  1. Тоқсан бойынша оқу- үлгерімінің қорытындысы
  2. Жаңа оқу жылының ерекшелігі.

3. Құқық бұзушылықтың алдын алу.

4. Пиза халықаралық зерттеу.

Жолда жүру ережесі

Ыстық тегін тамақпен қамтамасыз ету.

Мектеп формасының сақталуы.

№4 жиналыс. 2021 жылдың 10 қараша күні  мектеп оқушыларына Пфайзер вакцинасын салу  жөнінде ата – аналармен түсіндіру жұмыстары жүргізу мақсатында №4 қалалық емхананың бас дәрігері Нұртуған Алқуатов Айтуғанұлының қатысуымен  жалпы мектепішілік жиналыс өтілді.

2022 жылы,20 мамыр күні жалпы мектепішілік ата- аналар жиналысы өтілді:

Күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды.

  1. 4 тоқсан  бойынша оқу – үлгерімінің қорытындысы,қорытынды аттестаттау, мемлекеттік емтихандар,ҰБТ – ның өткізілу барысы

(9-11 сыныптар)

  1. «Жазғы мектеп» жұмысын  ұйымдастыру, жазғы демалыстағы қауіпсіздік ережелері
  2. Мектеп жанындағы «Балдәурен» жазғы демалыс лагерінің жұмысын ұйымдастыру.
  3. «Бастауыш негізгі, орта және жалпы білімнің жалпы білім беретін оқу  бағдарламаларын іске асыратын білім беру  ұйымдарына қабылдау талаптары.
  4. 2022-2023 оқу жылына «Оқушылардың міндетті   мектеп формаларының талаптары туралы»
  5. Түрлі мақсатта қаржы жинамау мәселелері
  6. Соңғы қоңыраудан кейінгі  оқушылардың қауіпсіздік ережелері туралы  ескерту.

Атқарылған жұмыстың атауы

Өтілу формасы

Қамтылғандар саны

Мерзімі

Әлеуметтік

Желідегі

сілтемелері

1

«Жаңа оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері.

Санпи талаптары

Сабақ кестесі, уақыты,мектеп формасы.

Жиналыс 

176

28.08.21ж

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/639897600778395/?d=n...


2

2020-2021 оқу жылының қорытындысы  2021-2022     жаңа оқу жылының  ерекшіліктері

1.Оқушылар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу. 

Жалпы

жиналыс

169

30.09.21ж

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/669528514481970/?d=n

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/684704296297725/?d=n...


3

1-Тоқсан бойынша оқу- үлгерімінің қорытындысы

2.Жаңа оқу жылының ерекшелігі.

3. Құқық бұзушылықтың алдын алу.

4. Пиза халықаралық зерттеу.

Жиналыс






189

4.11.21ж

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid0WQG63iYbK9KgpgF7bS3mtZXbxXrjzCTGFKwd8XjArenPXaBB7GnRrq1RskT4CfbPl/?d=n


4

№4 жиналыс.Мектеп     оқушыларына Пфайзер вакцинасын салу     жөнінде ата – аналармен түсіндіру жұмыстары жүргізу мақсатында №4 қалалық емхананың бас дәрігері Нұртуған Алқуатов Айтуғанұлының қатысуымен  жалпы мектепішілік жиналыс өтілді.

Жиналыс

198

14.12.21ж

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid0Di7zkXySGXCo9o5TguN8cNY9pEb6StwpLXDorJowobNftTwG262kq1RpmPugYH4Ul/?d=n...


5

4 тоқсан  бойынша оқу – үлгерімінің қорытындысы,қорытынды аттестаттау, мемлекеттік емтихандар,ҰБТ – ның өткізілу барысы

  1. сыныптар)

«Жазғы мектеп» жұмысын     ұйымдастыру, жазғы демалыстағы қауіпсіздік ережелері

Мектеп жанындағы «Балдәурен» жазғы демалыс лагерінің жұмысын ұйымдастыру.

Жиналыс

189

20.05.22ж

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid02iNxHJNJr2oc1jVjikEjbn6hvyHDM42YqX4v8JaUS9RHz8jcgsnpCdLPM4eAmLocwl/?d=n...


6

«Жас ұрпақты ұлттық құндылықтар арқылы тәрбиелеуде отбасы мен мектептің рөлі


Семинар

189

25.02.22ж

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid02cCCUnc1CLg7z2MKtx5bGj853KAFUePCbna9DCCU5ikq12xszWL65CFNDH9Z5EMiPl/?d=n

7

«Аналар мектебі»

отырысы

жиналыс

89


https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid02cCCUnc1CLg7z2MKtx5bGj853KAFUePCbna9DCCU5ikq12xszWL65CFNDH9Z5EMiPl/?d=nde

8

«Бала тәрбиесіндегі отбасы рөлі»

Семинар

54


https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid02cCCUnc1CLg7z2MKtx5bGj853KAFUePCbna9DCCU5ikq12xszWL65CFNDH9Z5EMiPl/?d=no


Барлық іс – шара саны

8


Барлық қамтылғандар саны

1285


Сынып    жетекшілердің әдістемелік бірлестігінің жұмысы.

2021 жылы  01.09 күні №658 бұйрықпен  2021-2022 оқу жылындағы   сынып жетекшілер құрамы,   және    жас сынып жетекшілер тізімі   бекітілді.

Сынып жетекшілердің бастауыш саты, негізгі буын, және жоғары буын бойынша   үш бірлестіктен әдістемелік бірлестік құрылып,  жоспар бойынша жұмыстар жүргізілді.

2021-2022 оқу жылында тәрбие жұмысына енгізілген жобалар бойынша  жоспар құрылып, үш саты бойынша іс – шаралар, тәрбие сағаттары өтілді.

 Сынып жетекшілермен  жаңа оқу жылындағы  тәрбие   жұмысын ұйымдастыру жобалармен жұмысты ұйымдастыру  бойынша    жұмыстар жүргізілді.

Сынып жетекшілермен  «Парасатты отбасы» байқауы ұйымдастырылды. Үш саты бойынша үйірмеге қамтылатын оқушылардың тізімдері ата – аналардың тізімдері бекітілді.2021 жылы қазан айында жас сынып жетекшілермен «Сынып жетекші қандай болуы керек?» тақырыбында әдістемелік көмек беріліп, семинар ұйымдастырылды. Семинар жұмысында сынып жетекшінің  тәрбиелік қызметі, ата- аналармен жұмыс түрлері  түсіндірілді.

Жас сынып жетекшілердің  тәрбие сағаттарына қатысып, әдістемелік көмек берілді.

Қараша айында сынып жетекшілермен жиналыс өткізіліп,   күн тәртібінде  оқушылар арасындағы тәртіп, мінез –құлық ережесі, мектеп   ережесі   бойынша мәселе қаралып, сынып жетекшілерге, әдістемелік көмек берілді.

Қазақстан Республиксы Тәуелсіздігінің -30   жылдығына орай үш бірлестікте түрлі тақырыпта іс – шаралар өтілді.  1-4 бастауыш саты бойынша «Мен  Тәуелсіздікті жырлаймын!» тақырыбында мәнерлеп оқу байқауы ұйымдастырылды. Байқау жеңімпаздары марапатталды. Негізгі буын бойынша 5-8 негізгі буын бойынша   «Тәуелсіздік – менің мақтанышым» тақырыбында  әдеби – музыкалық кеш,   9-11 жоғары    буын бойынша «Тәуелсіздік – елімнің ерлік жолы» тақырыбында дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды. 

1.3.09.21 жылы 2021-2022 оқу жылында тәрбие жұмысын ұйымдастырудың ерекшеліктері» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылды.

16.11.21 ж «Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру жолдары» тақырыбында кеңес беру ұйымдастырылды.  Оқушылардың құжаттарымен жұмыс түрлері, ата- аналармен жұмысты ұйымдастыру, оқушылардың тәрбие деңгейлері бойынша сынып жетекшілермен тоқсанына төрт рет сынып жетекшілер жиналысы ұйымдастырылды.

30.03.22 жылы  «Мектеп оқушыларының құқықтық мәдениетін қалыптастыру жолдары» тақырыбында сынып жетекшілермен    семинар   өткізілді.

Сынып жетекшілермен атқарылған жұмыстар

Атқарылған

жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтылған

дар саны

Мерзімі

Әлеуметтік

желідегі

сілтемелері

2021-2022

1.2021-2022 оқу жылында тәрбие жұмысын ұйымдастырудың ерекшеліктері»


Дөңгелек үстел

75

3.09.21ж

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/669528514481970/?d=n.


2021-2022

«Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру жолдары»

Кеңес беру

75

16.11.21ж

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/684704296297725/?d=n..

2021-2022

3..«Мектеп оқушыларының құқықтық мәдениетін қалыптастыру жолдары»


Семинар





75



30.03.22ж





https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid0Di7zkXySGXCo9o5TguN8cNY9pEb6StwpLXDorJowobNftTwG262kq1RpmPugYH4Ul/?d=n


2021-2022

4. «2022-2023 оқу жылындағы тәрбие жұмысына қорытынды жасау.

«Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру,  жазғы демалыс кезіндегі қауіпсіздік»

Семинар

75

24.05.22ж

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid0Di7zkXySGXCo9o5TguN8cNY9pEb6StwpLXDorJowobNftTwG262kq1RpmPugYH4Ul/?d=n......

Барлық іс – шара саны: 4

Барлық қамтылғандар саны: 300

Жас сынып жетекшілермен жұмыс, көрсетілген әдістемелік көмектер.

Атқарылған жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтылғандар

саны

Мерзімі

Әлеуметтік

Желідегі саны

1

 «Оқушылардың іс –құжаттарымен жұмыс»

Кеңес беру

16

16.09.21ж

1

2

«Ата – аналармен жұмыс істеу формалары.»

Кеңес беру

16

11.12.21ж

1

3

«Сынып жетекші

қандай болуы керек?»


Семинар

16

18.04.22ж

1

Барлық с- шара саны: 3

Барлық қамтылғандар саны: 48

Сынып жетекшілер туралы мәлімет.

Барлық сынып жетекшісінің саны

Санаты 


Біліктілікті арттыру     курсынан өткені (соңғы үш жыл ішінде)

Педагог

шебер

Педагог

зерттеуші

Педагог

сарапшы

Педагог

модератор

Санаты

жоқ


саны

%

2021-2022

75

-

22

30

20

3

35

50%

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубтарының жұмыстары

Мүшелерінің 

саны

Атқарылған 

жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтыл

ғандар 

саны

Әлеуметтік 

желідегі

саны

2021-

2022

12

1.«Парасатты отбасы»

2. «Адал және сатылмайтын еңбек»

3. «Үздік сынып»




Онлайн байқау

Сурет

Байқауы


Байқау

30

24



12

3

2021

2022

12

1.«Жемқорлық қоғам дерті»

 Тәрбие сағат

896

1

2021

2022

12

2. «Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу» 

Шығарма байқауы

12

1

Барлық іс- шара саны: 5

Барлық қамтылғандар саны: 947

2021-2022 оқу жылында  «Адал ұрпақ»  клубы жұмыс істеді, клубқа   мүше оқушылармен  жоспар бойынша жұмыс жүргізілді.

1-11 сыныптарда  «Жемқорлық қоғам дерті» тақырыбында тәрбие сағаттары ұйымдастырылып, оқушыларға   жемқорлықтың қоғамға зияны туралы түсіндірілді.

«Адал  сатылмайтын еңбек»  тақырыбында сурет байқауы  ұйымдастырылып, байқау  жеңімпаздары марапатталды.

5-8 сынып оқушылары   арасында «Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу»  тақырыбында шығарма байқауы  өткізілді.

1-11 сыныптар аралығында « Парасатты отбасы»  тақырыбында  отбасылық байқау ұйымдастырылып, отбасылар белсенді қатысты.

«Үздік сынып» байқауы ұйымдастырылып, байқауға сыныптар қатысып, жеңімпаздар мақтау қағаздармен марапатталды.

«Адал ұрпақ»  клубының мүшелері    оқушылар арасында  алдын алу, түсіндіру жұмыстарын жүргізіп, «Біз жемқорлыққа қарсымыз!» атты акция, флеш моб өткізді.

 « Мектеп   Парламенті» жұмыстары:

Мектепте»Парасат» өзін- өзі басқару ұйымы арнайы жоспарын бекітіп,   жоспар бойынша іс – шаралар атқарылды.

Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің -30 жылдығына орай  

            2021 жылдың  7-20  қыркүйек аралығында  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Тәуелсіздіктің мен үшін маңызы» -4 тақырыбында  оқушылар арасында челлендж ұйымдастырылды.

Челленджге 10 сынып оқушылары  өзін – өзі басқару ұйымының мүшелері Талғат Әнел,  Құрманалы Мейіржан  қатысты. Оқушылар Тәуелсіздікке жету жолындағы  Қазақстанның жүріп өткен жолдарын жеткен жетістіктері мен тарихын   баяндады.

            2021 жылдың  13 қарашасы күні  Қазақстан Республикасы      Тәуелсіздігінің 30 жылдығына  орай «Мен үшін Тәуелсіздік деген не?»  5 тақырыбында өткен челленджге 10 сынып оқушысы, өзін – өзі басқару ұйымының мүшесі   Құрманалы Мейіржан қатысты.

            30.11 күні  «Парасат»  өзін – өзі басқару  ұйымының   ұйымдастыруымен  «Елбасы - елдің тірегі»   тақырыбында  мерекелік кеш   ұйымдастырылды.-12

Мерекелік кеште мектептегі «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымының мүшелері , мектеп көшбасшылары Елбасының ерен еңбегі мен өмір жолы қызметі туралы   баяндап, сөз сөйледі.  

            1 наурыз – «Алғыс айту»  күнінде «Парасат»  өзін – өзі басқару ұйымының оқушылары тарапынан «Алтын жүрек»  атты челлендж   ұйымдастырылды.-3

            Мектеп  Перзиденті    Балауса  Орманбек, өзін – өзі басқару ұйымының мүшесі   Мұратбек Шұғыла   мектеп  мұғалімдеріне және барша  үлкендерге   алғыс айтып, өздерінің  ақ тілектерін арнады.

Мұратбек Шұғыла « Жақсы қарым – қатынас  жарастығы»    тақырыбында 

8 сынып оқушыларымен   тренинг ұйымдастырды.-18

9- сынып оқушыларымен  салауатты өмір салтын қалыптастыру бағыты бойынша   теннис ойынынан жарыс ұйымдастырылды.

            Сәуір айында жылда дәстүрлі түрде өтетін мектеп алдын көгалдандыру жұмысы биылда өз жалғасын тапты.  «Мектебіңе тал сыйла!»  акциясы ұйымдастырылды. Мектеп ауласын жасыл желекпен көмкеру әрі  оқушыларды еңбекке  баулу мақсатында  ұйымдастырылған бұл игі бастама  ата – аналар тарапынан  да үлкен қолдау тауып, ата – аналар мектепке келіп, тал егіп акцияға белсенді қатысты.

            Мектепте тәртіп сақтау, құқықбұзушылықтардың алдын алу мақсатында  оқушылармен   айына бір рет рейд ұйымдастырылды.

Рейд барысында оқушылар арасында зиянды заттарды тұтынбау, мектепке рұқсат етілмеген заттарды ұстамайдың алдын алу бойынша жұмыстар жүргізілді.

Мүшелерінің саны

Атқарылған 

жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтылғандар

саны

Әлекметтік 

желідегі

сілтемелері

2021-2022

12

1.«Ұстазыңды ұлықта!

2. «Қарттарға қамқорлық»


Акция

акция

89


48

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/6398976007785/?d=n....


2021

2022

12

«Тәуелсіздік деген не?»

«Мен үшін Тәуелсіздіктің маңызы»


Челлендж

12



8

https://www.facebook.com/100042744816276/pos/639897600778395/?d=n....


2021

2022

12

«Елбасы -  елдің тірегі»

«Алтын жүрек» 

Мерекелік кеш

Челлендж

12


8

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid0WQG63iYbK9KgpgF7bS3mtZXbxXrjzCTGFKwd8XjArenPXaBB7GnRrq1RskT4CfbPl/?d=n


Барлық іс- шара саны:  6

Барлық қамтылғандар саны: 201

«Жас Ұлан»  балалар мен  жасөспірімдер  ұйымының 2021-2022 оқу жылындағы  атқарған жұмысы.

            Бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы Республикалық қоғамдық бірлестігі Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың бастамасы бойынша құрылған ҚР балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық ұйымы болып табылады.

            Ұйымның мақсаты:Өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру.

Қыркүйек айында «Жас Ұлан» ұйымының жаңа оқу жылына арналған жұмыс жоспары жасап бекітілді.

            Қыркүйек айында Отбасы күніне орай жасқырандықтар арасында «Менің сүйікті отбасым» тақырыбында сурет байқауы өтті. Байқаудың негізгі мақсаты – оқушылардың отбасы туралы түсініктерін кеңейте отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу, отбасы ұғымын мейірімділік қасиетімен байланыстыра отырып ұғындыру, отбасындағы өзара сыйластыққа үйрету арқылы қамқорлық қасиетіне баулу, отбасын құрметтеуге, татулыққа тәрбиелеу.

             Байқауға ұсынылған суреттерден балалар мен ата – аналардың отбасылық қатынастасрының барлық алуан түрлілігі көрсетілген. Әр суреттен «отбасы» сөзіне деген құрмет сезімін, осы жарық әлем үшін отбасына деген ризашылықты көрдік. Балалар өз суреттерінде отбасыларында орныққан жылулықты, махаббат пен нәзік сезімді барынша жеткізуге тырысты.Үздік деп танылған жұмыстар 1,2,3 дәрежелі құрмет громатасымен марапатталды. Бас жүлдені Құдайберлі Айшат 3 «а»,1-орынды Марат Айнара2 «б» және 1 «а» Маханбет Мөлдір, 2-орынды Бескемпір Сезім 4 «ж» және Жарылқасын Балауса 1 «д», 3-орынды Күзембек Балжан 4 «б» және Шарафудинова Жасмина 4 «в» сынып оқушылары жеңіп алды. Ал, жасұландықтардың «Бақыт тұмары – менің отбасым» тақырыбында эссе жазу байқауы өтті. 1 - орын – Абдулла Ерсұлтан 11 «б» сынып оқушысы,2 - орын – Дүйсенбек Диана 9 «а» сынып оқушысы,3- орын – момышева Нұрай 9 «г» сынып оқушысы иеленді.

18.09.2021 жылы әлем бойынша «World cleanup Day» дәстүрлі ауқымды акциясы өткізілді. Дүниежүзілік тазалық күні – бұл тұрмыстық қатты қалдықтардың жахандық проблемасымен күресуге бағытталған жыл сайынғы әлеуметтік іс-қимылдардың жиһандық бағдарламасы болып табылады. Осы орайда, «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымы облыстық Экология департаментімен бірлесіп 2021 жылдың 18 қыркүйегінде сенбілікке шықты.

Мақсаты: Оқушыларды еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу, қаламыздың тазалығы мен көркеюіне өз үлестерін қосуға баулу.

12.10.2021 жылы қазан айының 1-12 аралығында 2-4 сыныптар аралығында «Алтын күз» тақырыбында оқушылар арасында сурет байқауы ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушылардың бойында шығармашылықты дамыту, күз айының ерекшелігін түсіне білуге баулу, табиғатты сүюге тәрбиелеу. 

Байқау барысында 2-4 сынып оқушылары күзгі табиғатты, оның ерекшелігін көрсету мақсатында және шығармашылықпен жұмыс жасай отырып   түрлі  күз ерекшелігін сурет арқылы бейнеледі.

Байқауға 2-4 сыныптардың барлық оқушылары белсене қатысып, өз үлестерін қосты. 

Байқауға төмендегідей талаптар қойылды.

  1. Тақырыптың ашылуы
  2. Идеясы, жаңашылдығы
  3. Түстер үйлесімділігі

Байқауда әділ – қазылар алқасы мектептегі сурет, сызу пәндерінің мұғалімдері Г.Дәрменбаева, И.Махамбеткеримова, мәдени өнер бірлестігінің жетекшісі Р.Бердалиева болды.

Мектепішілік сурет байқауына «Жас Ұлан» ұйымы белсене қатысты. 

1. І – орын: Шарипова Аягүл – 4 «Д» сынып

2. І – орын: Рысбек Кәусар – 4 «В» сынып 

3. ІІ – орын: Тоқтагүл Айханым – 4 «В» сынып

4. ІІ – орын: Темірхан Мадияр – 3 «Д» сынып

5. ІІІ –орын: Құрманғали Асылбек – 4 «Ә» сынып

6. ІІІ –орын: Жиенбай Ақерке – 4 «Б» сынып

Байқау жеңімпаздары мақтау қағаздармен марапатталды.

№47 орта мектебінде 2021 жылдың 11-17 қараша   күндері аралығында «Күз кереметі» тақырыбында оқушылар арасында қолөнер байқауы ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбие беру, күз айының әдемілігін суреттеп, шығармашылық жұмыс жасай білуге баулу.

2021 жылы қараша күні «Күз кереметі» тақырыбында шығармашылық көрме ұйымдастырылды. Көрмеге 5-8 сынып оқушылары қолөнер жұмыстарын жасап қатысты. Көрменің заттарына төмендегідей талаптар қойылды.

  1. Тақырыптың ашылуы
  2. Эстетикалық жағынан талапқа сай болуы 
  3. Заттардың үйлесімділігі

Байқаудың әділ – қазылар алқасының шешімі бойынша төмендегі оқушылар жеңімпаз болып, мақтау қағаздармен марапатталды.

Бас жүлде – 5 «В» сынып оқушысы Мұратұлы Рамазан

1 орын – 5 «Ә» сынып оқушысы Болатбек Ислам

1 орын – 5 «Б» сынып оқушысы Нұржанұлы Нұрасыл

2 орын – 5 «А» сынып оқушысы Асылбек Сымбат

2 орын – 7 «Б» сынып оқушысы Әлібек Сабина

3 орын – 7 «В» сынып оқушысы Жанасов Даниял

3 орын – 6 «Д» сынып оқушысы Талғат Инабат

15.11.2021 жылы №47 орта мектептің «Жас Ұлан» ұйымы Республикалық қоғамдық бірлестігі «Kieli Tabigat» жобасы аясындағы Республикалық экологиялық «From waste to art» байқауына 10 «Б» сынып оқушысы Мұратбек Шұғыла «Бәйтерек» монументінің макетін жасап қатысып, мақтау қағазбен марапатталды.

2021 жылдың 22 қарашасы күні №47 орта мектебінде Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті күніне орай «Елбасы - ел тірегі» тақырыбында фото көрме ұйымдастырылды.

Мақсаты:Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә.Назарбаевтың қызметі туралы білім алушылардың білімін кеңейту;

Жастардың қалыптасуы мен дамуындағы Н.Назарбаевтың рөлі жайлы білім алушылардың көзқарастарын қалыптастыру.Фото көрмеде Елбасының қазақ халқына сіңірген ерен еңбегі мен халықаралық бастамалары, еңбектері мен марапаттаулары оқушыларға толық таныстырылды.

Мектеп олимпиадаларын және мектептен тыс іс – шараларды өткізетін облыстық орталық және Жамбыл облысы «Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымының ұйымдастыруымен  2021 жылдың 26 қарашасында «Кемелді келешекке – Кемеңгер Елбасымен» атты облыстық форум өткізілді. 

Форумға №47 орта мектептің белсенді Жасұландықтары  қатысты.

  1. Жамантай Сезім - 6 «Ә» сынып
  2. Талғат Камила - 6 «Д» сынып
  3. Қылышова Даяна - 6 «Г» сынып
  4. Мұхтар Аяна - 6 «Д» сынып
  5. Айдынқызы Аида - 8 «Г» сынып
  6. Абдуали Айман - 8 «Г» сынып

30.11.2021 жылы «Жас Ұлан» ұйымына 10 жыл толуына орай «Кемелді келешекке – Кемеңгер Елбасымен» атты қалалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушылардың қабылдану салтанатты жиыны болыпөтті.

Қалалық «Жас Ұлан» ұйымына қабылдану үшін мектебіміздің ең үздік 3 «А» сынып оқушысы Есен Еңлік қабылданды. «Жас Ұлан» ұйымына 10 жыл толуына орай №47 орта мектептебінің 10 жылда атқарылған жұмыстарының   жетістіктеріне банер жасалды. 

30.11.2021 жылы №47 орта мектебінде «Кемелді келешекке – Кемеңгер Елбасымен» атты мектепшілік бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушылардың қабылдану салтанатты жиыны болыпөтті.

Мақсаты: Өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін – өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. 

«Жас Ұлан»  ұйымына өз елінің патриоттары, оқуда озат 64 оқушы салтанатты түрде ұйымға қабылданып, 5 «В» сынып оқушысы Мұхтар Маймуна  ант қабылдады.

24 – «Жас Ұлан»

40 – «Жас Қыран» 

Соның ішінде   бастауыш буыннан:

1 – сыныптар – 40 оқушы

Орта буыннан:

5 – сыныптар – 24 оқушы 

15.12.2021 жылы №47 орта мектебінде «Кемелді келешекке – Кемеңгер Елбасымен» атты мектепшілік бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушылардың қабылдану салтанатты жиыны болыпөтті.

            «Жас Ұлан» ұйымына өз елінің патриоттары, оқуда озат 64 оқушы салтанатты түрде ұйымға қабылданып, 5 «Д» сынып оқушысы Айтқұл Іңкәр ант қабылдады.

19 – «Жас Ұлан»

44 – «Жас Қыран» 

Соның ішінде   бастауыш буыннан:

1 – сыныптар – 44 оқушы

Орта буыннан:

5 – сыныптар – 19 оқушы 

            2022 жылдың 1-4 ақпан күндері аралығында «Жас Ұлан» ұйымының мүшелері мектеп оқушыларын бос уақыттарын тиімді әрі пайдалы істермен айналысуға шақыру мақсатында және интернетке тәуелділіктің алдын алу үшін «Менің интернетсіз бір күнім» тақырыбында челлендж ұйымдастырды. 

Мақсаты: Интернетке тәуелділіктің алдын алу, интернет пайдалану мәдениетін арттыру. Өскелең ұрпаққа интернеттің зияны мен пайдасын түсіндіріп, көп уақыттарын кітап оқуға дәріптеу болды. 

04.02.2022 жылы №47 орта мектеп «Жас Ұлан» ұйымы мүмкіндігі шектеулі үйде оқитын Мырзахан Елжастың үйіне барып азық – түлікпен көмек көрсетіп, жақсы тілектерімен алғысына бөленді.

Мақсаты: Мейірімділікке тәрбиелеу, «Жанашырлыққа жан риза» дегендей балалардың жанашыр қамқоршы болып, аялы алақанын тосып, жүрек жылуын ұсыну сауабы мол іске атсалысу әрбір азаматтың азаматтық – адамзаттық парызы.

№47 орта мектебінің «Жас Қыран» ұйым мүшесі 2 «Ә» сынып оқушысы Наурыз Әлима «Жыр жүйрігі – Мұқағали Мақатаев» атты қалалық челленджін №46 орта мектебінен қабыл алып, ақынның «ОТАН» атты өлеңін жатқа оқи отырып, бұл челленджді №48 орта мектебіне жолдады.

Мақсаты:Қазақ поэзиясының мұзбалағы атанған ақынның өмірі, шығармашылығымен таныстыру, поэзия құдіретін таныту. Ақын шығармаларының идеялық – көркемдік мазмұнын ашу, өлеңді мәнерлеп жатқа оқуға дағдыландыру. 

№47 орта мектебінің «Жас Ұлан» ұйымының мүшесі 5 «Д» сынып оқушысы Медетбек Шырай қалалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының ұйымдастыруымен 2022 жылдың 10 ақпанында өткен «Жас Ұланның – ЖҰЛДЫЗЫ!» атты қалалық патриоттық ән байқауына қатысып дипломмен марапатталды.

2022 жылдың 9 ақпан күні №47 орта мектебінің «Жас Қыран» ұйымының белсенді мүшелері ақиық ақын Мұқағали Мақатаевтың туғанына 91 жыл толуына орай ақынның өлеңдерін мәнерлеп жатқа оқыды.

Мақсаты: Қазақ поэзиясының мұзбалағы атанған ақынның өмірі, шығармашылығымен таныстыру, поэзия құдіретін таныту. 

Алғыс айту күні – қайырымдылық дәстүрлерін, әлеуметтік ынтымақты және өзара көмек көрсетуді қолдау күні.

Мақсаты: Қоғам бірігуінің, азаматтық татулықтың, қоғамдық келісімнің, «Мәңгілік ел» жалпы ұлттық – патриоттық идеясы құндылықтарының және халықтың ұлттық бірлікті нығайтуына септесуі тиіс.

 «Алғыс күніне» арналған іс – шаралардың жоспары бекітіліп, төмендегідей іс – шаралар атқарылды. 

Мектеп фойесінде «Жас Ұлан» ұйымының ұйымдастыруымен «Алғыс айтамын баршаға» атты акция ұйымдастырылды. «Жас Ұлан» ұйымының мүшелері қолдарына Алғысым шексіз, Отаныма, Алғысым шексіз, Еліме, Алғысым шексіз, Ата – анама, Алғысым шексіз, Мектебіме, Алғысым шексіз, Ұстаздарыма, Алғысым шексіз, Достарыма, Алғысым шексіз, Халқыма, Алғысым шексіз, Бабаларыма   алғыс деген алғыс сөздер жазылған плакаттар ұстап, барлық қызметкерлерге алғыс хаттар таратты.

18.03.2022 жылы №47 орта мектеп «Жас Ұлан» ұйымының ұйымдастыруымен Ұлыстың Ұлы күні 22 наурыз мейрамына орай «Талмен бірге өсейік!» акциясы аясында мектеп алаңына қарағай ағаштарын отырғызды. Акцияға мектеп директоры А.Б.Ботамкулова, ата – аналар комитетінің төрайымы А.Тоғысова қатысты.

Мақсаты: Туған жердің тазалығын сақтау, көгалдандыру жұмысымен шұғылдандыру және табиғатты сүюге, аялауға қорғауға әр азаматтың парызы екенін түсіндіру.

29.04.2022 жылы №47 орта мектебінде «Кемелді келешекке – Кемеңгер Елбасымен» атты мектепшілік бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушылардың қабылдану салтанатты жиыны болыпөтті.

Мақсаты: Өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін – өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. 

Тәуелсіздік күніне орай, 2011 жылы 11 шілдеде Республикалық қоғамдық бірлестік болып құрылды. «Жас Ұлан» - өскелең ұрпақтың жоғары рухани – адамгершілік құндылықтарға, гуманисттік, демократиялық ұстанымдарға негізделген Қазақстандық патриотизм рухында қалыптасқан ұйым.

«Жас Ұлан» ұйымына өз елінің патриоттары, оқуда озат 38 оқушы салтанатты түрде ұйымға қабылданып, 6 «Ә» сынып оқушысы Айтқұл Іңкәр ант қабылдады.

19 – «Жас Ұлан»

44 – «Жас Қыран» 

Соның ішінде   бастауыш буыннан:

1 – сыныптар – 22оқушы

Орта буыннан:

6 – сыныптар – 16 оқушы 


 

2021-2022 о/ж  1-4 сыныптың жалпы саны


2021-2022 о/ж 

1-4 сыныптың ішіндегі

«Жас Қыран» ұйымы

2021-2022 о/ж                      5-11сыныптың жалпы саны

2021-2022 о/ж                      5-11 сыныптың ішіндегі  «Жас Ұлан» ұйымы


750


586 – 80%


986


675 – 70%


Жыл

Жас Ұландықтар саны, пайызы

Жас Қырандықтар саны, пайызы

Барлығы:

2021 – 2022 

675 – 70%

586 – 80%

1261 – 75 %


ҰОС, тыл және еңбек, ауған соғысы ардагерлерімен жұмыс.

Атқарылған жұмыс атауы

Қамтыл

ған

дар саны

Өтілу формасы

сілтемелер

1

2021 жылдың 22 қазан күні оқушыларға  әскери – патриоттық тәрбие беру  мақсатында  Жамбыл облысы және Тараз қаласы  Ауған соғысы ардагерлері  мен мүгедектер одағының төрағасы, Қазақстан Республикасының Құрмет орденінің иегері,     қоғам белсендісі Ермеков Дүкенбай     Сайлаубекұлы және Жамбыл облыстық мәслихаты  инспекторы Жұмат Бауыржанның қатысуымен « «Ардагерлер – қазынамыз» тақырыбында кездесу     кеші ұйымдастырылды. Кездесу кешінде Отанына  деген адалдық пен сүйіспеншілік азаматтық борыш туралы сұхбат  жүргізілді.

98

Ардагермен 

кездесу



https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid02cCCUnc1CLg7z2MKtx5bGj853KAFUePCbna9DCCU5ikq12xszWL65CFNDH9Z5EMiPl/?oopn....







2

1-11 сыныптар аралығында  «Ерлік сабақтарын» өткізу.

1587

Ерлік сабақтары

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid02cCCUnc1CLg7z2MKtx5bGj853KAFUePCbna9DCCU5ikq12xszWL65CFNDH9Z5EMiPl/?d=n....

Барлығы

2 іс –  шара    




2021-2022 оқу жылында мектептегі «ЖасҰлан» ұйымының   оқушылары «Жақсылық жасауға асығайық»   акциясы аясында көмекке мұқтаж қарттарға қолғабыс тигізіп көмектесті. 

            2021 жылдың 22 қазан күні оқушыларға  әскери – патриоттық тәрбие беру  мақсатында  Жамбыл облысы және Тараз қаласы  Ауған соғысы ардагерлері  мен мүгедектер одағының төрағасы, Қазақстан Республикасының Құрмет орденінің иегері,   қоғам белсендісі Ермеков Дүкенбай   Сайлаубекұлы және Жамбыл облыстық мәслихаты  инспекторы Жұмат Бауыржанның қатысуымен  «Ардагерлер – қазынамыз» тақырыбында кездесу  кеші ұйымдастырылды. Кездесу кешінде Отанына  деген адалдық пен сүйіспеншілік азаматтық борыш туралы сұхбат   жүргізілді.

      Қонақтардың құрметіне өнерлі  оқушылардың дайындаған концерттік бағдарлама көрсетілді.

 Тәрбие жұмысы бойынша БАҚ жариялымдары, басылымдар (телеарналарда, газет-журналдарда)


Газет, журналдың атауы

Мақала атауы

Күні, жылы, газет нөмері

фотоматериалдар

1

Республикалық педагогикалық ғылыми – әдістемелік журнал

«Ізденіс» 


Жеке тұлғаның дамуындағы басты бағыт – адам жанын түсіну.

2022 ж.  08.сәуір.№4 саны.

 

2

 «Жамбыл – Тараз» газеті









«Білім ошағындағы тағлымды кездесу»  

2021 жылы, 3 қарашадағы  №44  

 


 

3

2022-2023 оқу жылы 

-

-

-

-

Барлығы:

2




Оқушылардың тарихи – өлкетану орындарына, Қазақстан қалалары облыстарына жасалған экскурсиялары

 Тараз қаласы бойынша  экскурсия. 

Астана


Түркістан

Тараз (бағыт атауымен)

Қазақстанның басқа қалалары

Мерзімі

Әлеуметтік

желідегі

сілтемелері

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

-

-

-

-

Саны-2

Тараз қаласы.

«Көне Тараз» 

мұражайы. «Тектұрмас»  тарихи кешені. - 75

Қарахан 

кесенесі-80

-

-

-

17.03.

21-22ж.




21.05.21-22ж


https://www.facebook.com/100042744816276/posts/pfbid02cCCUnc1CLg7z2MKtx5bGj853KAFUePCbna9DCCU5ikq12xszWL65CFNDH9Z5EMiPl/?d=n....


-

-

-

-

-


-

-

-

-

-

Барлық экскурсия саны- 2

Барлық қамтылған оқушы саны – 155


Мектеп

«Қарахан»

кесенесі

«Тектұрмас»

этно- тарихи

кешені

Жамбыл

Облыстық

Тарихи-

Өлкетану

музейі

Көркем

Сурет

галереясы

«Желтоқ

сан -86» орталығы

«Төрт

кул» тарихи – мәдени

кешені

Ж. Жабаев

орталығы

Данк залы

«Жеңіс» саябағы

№47

2021-2022

48

53 оқушы

70

30

12

-

25

152

оқушы

Барлығы: 


390

2022-2023

35

63

68

50

15

-

15

157

Барлығы: 

403

2021- 2022 оқу  жылындағы мектеп оқушыларының жетістіктері

Оқу жылы

Халықаралық

Республикалық

Облыстық

Қалалық

Бар

лығы

Бж

І

ІІ

ІІІ

Бж

І

ІІ

ІІІ

Бж

І

ІІ

ІІІ

Бж

І

ІІ

ІІІ


2019-2020


1



4

9

4

1







1

2

22

2020-2021

-

-

-

-

-

4

1

-

-

1

2

-

-

1

3

3

15

2021-2022

-

2

-

1

1

5

-

1

-

0

3

3

5

3

5

5

34



 


 Қорытынды. 

2021-2022 оқу жылында  бекітілген тәрбие жоспары бойынша   жұмыс жүйелі атқарылды.

Тәрбиенің сегіз бағыты бойынша іс – шаралар өткізілді.

«Рухани жаңғыру: Болашаққа бағдар: бағдарламалық мақаласы бойынша  арнайы жоспар құрылып мектептегі барлық іс – шаралар мен  мерекелерде  мақаланың бағыттары айшықталды.

«Рухани жаңғыру: болашаққа бағдар» бағдарламасы аясында «Мектепке тағзым  жобасы бойынша түлектермен кездесу  жүйелі түрде  ұйымдастырылды. 8-11 сынып оқушыларының қатысуымен -8 түлектермен кездесу онлайн форматта өткізілді. Табысты, жетістікке жеткен түлектермен кездесу өткізіліп, байланыс орнатылды. « Түлек кз» сайтына  -   580 түлек тіркелді. 

«Шаңырақ» жобасы аясында оқушылар қауымдастыққа бірігіп онлайн форматта іс – шаралар  өтілді.

Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің -30 жылдығына орай   арнайы жоспар құрылып, жоспар бойынша   іс – шаралар атқарылды.

2021 жылдың  1 қыркүйек  «Білім    күні»   1-11 сыныптарда  «Тәуелсіздік жетістіктері» тақырыбында   тәрбие сағаттары өтілді. Барлық сыныптарда  тақырыпқа сай көрнекіліктер ілініп,  оқушыларға Тәуелсіздік  туралы, Қазақстанның жеткен жетістіктері туралы  толық мәлімет берілді.

            №47 орта  мектебінде  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай  «Тәуелсіздіктің мен үшін маңызы» тақырыбында   челлендждер, тәрбие сағаттар  ұйымдастырылды.

2021 жылдың   7-20  қыркүйек аралығында  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай «Тәуелсіздіктің мен үшін маңызы»   тақырыбында  оқушылар арасында челлендж ұйымдастырылды.

Челленджге 10 сынып оқушылары Талғат Әнел,  Құрманалы Мейіржан  қатысты. Оқушылар Тәуелсіздікке жету жолындағы  Қазақстанның жүріп өткен жолдарын жеткен жетістіктері мен тарихын   баяндады.

            2021 жылдың 22 қазан күні оқушыларға  әскери – патриоттық тәрбие беру  мақсатында  Жамбыл облысы және Тараз қаласы  Ауған соғысы ардагерлері  мен мүгедектер одағының төрағасы, Қазақстан Республикасының Құрмет орденінің иегері,   қоғам белсендісі Ермеков Дүкенбай   Сайлаубекұлы және Жамбыл облыстық мәслихаты  инспекторы Жұмат Бауыржанның қатысуымен  «Ардагерлер – қазынамыз» тақырыбында кездесу  кеші ұйымдастырылды. Кездесу кешінде Отанына  деген адалдық пен сүйіспеншілік азаматтық борыш туралы сұхбат   жүргізілді.

            Қонақтардың құрметіне өнерлі  оқушылардың дайындаған концерттік бағдарламасы  көрсетілді. Бұл кездесу  туралы  «Жамбыл – Тараз» газетінің  2021 жылы, 3 қарашадағы  №44   санында «Білім ошағындағы тағлымды кездесу»  тақырыбымен мақала жарық көрді.

            2021 жылдың  13 қарашасы күні  Қазақстан Республикасы      Тәуелсіздігінің 30 жылдығына  орай «Мен үшін Тәуелсіздік деген не?»  тақырыбында өткен челленджге 10 сынып оқушысы Құрманалы Мейіржан қатысты.

Барлық өткізілген іс – шараларда оқушылар  Тәуелсіз Қазақстанның жеткен жетістіктері мен Тәуелсіздік жылдары еңсерген ерлік істері туралы толық баяндады.

Барлық өткізілген іс – шаралар әлеуметтік желілерге салынды. 

            30.11 күні «Елбасы - елдің тірегі»    тақырыбында  мерекелік кеш  ұйымдастырылды.

Мерекелік кеште мектептегі «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымының мүшелері , мектеп көшбасшылары Елбасының ерен еңбегі мен өмір жолы қызметі туралы  баяндап, сөз сөйледі. 

            2021 жылы  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай арнайы жоспар құрылып, жоспар бойынша төмендегі іс – шаралар өткізілді.

            Мектептегі 9 бірлестік бойынша  іс – шаралар қойылып, өтілді.

20.11 күні   «Жаратылыстану»  бірлестігінің жетекшісі З. Умбетованың және   бірлестік мұғалімдерінің ұйымдастыруымен «Елім деп соққан   жүрегім» тақырыбында тәуелсіздіктің төл құрдасы,  «Жамбыл облысы «Рухани  жаңғыру» жобалық офисі» Коммуналдық   мемлекеттік мекемесінің   басшы орынбасары, Өмірбеков Данияр Маратұлының қатысуымен кездесу кеші ұйымдастырылды.

            23.11 күні Бастауыш сыныптар бірлестігінің жетекшісі Б. Құрмашеваның және бастауыш сынып  мұғалімдерінің ұйымдастыруымен «Мен Тәуелсіздікті жырлаймын» тақырыбында   мәнерлеп өлең оқу байқауы ұйымдастырылды.

            14 желтоқсан күні «Тарих пәні бірлестігінің»   жетекшісі  Ш. Ақылбекова және тарих пәнінің мұғалімі А. Бахтьярованың    ұйымдастыруымен  «Тәуелсіздік – елімнің ерлік жолы»  тақырыбында дөңгелек үстел  отырысы ұйымдастырылды. 

Дөңгелек үстел отырысына    төмендегі қонақтар қатысты:

Тараз  қаласындағы «Ежелгі Тараз мәдени тарихи қорық музейінің»   ғылыми қызметкері  Ләйла Тілепалдиева   және тарихшы  Айжан Жарылғапова.

Дөңгелек үстел отырысына қатысқан қонақтар:  «Ежелгі Тараз мәдени  қорық   музейінің»  ғылыми қызметкері Л. Тілепалдиева және тарихшы  А. Жарылқапова  Тәуелсіздік  жетістіктерінің маңызы  және «Ежелгі Тараз мәдени тарихи мұражайының» деректері жайында ой бөлісті.

Ұстаздар күні мерекесінде «Ұстазыңды ұлықта» акциясы ұйымдастырылды. Акцияға мектептің  табысты, танымал түлектері ұстаздарына өздерінің құттықтауларын жолдап, челлендж ұйымдастырылды.

Мектеп инспекторы   А. Меймашовтың   және ДТІЖО Г. Ратаеваның ұйымдастыруымен  онлайн форматта   қыз және ұл балалармен тоқсанына бір рет жиналыстар өткізіліп, тәртіп, мектеп ережесі, қазіргі таңдағы әлеуметтік желінің  және түрлі интернет    ойындарының зияны туралы кеңестер берілді. Арнайы мамандардың қатысуымен  қыздарға кеңестер берілді.

          2021-2022 оқу жылында мектепте  «Қамқоршылық» кеңестің жұмысы   жалғастырылды. Жоспар бойынша жиналыстары өткізілді. Қамқоршылық кеңес алдында мектеп директоры А. Б. Ботамкулова есеп берді.

          «Рухани жаңғыру бағдарламасы» бойынша танымал түлектермен «Бүгінгі түлек, ертеңгі тірек» тақырыбында бірнеше кездесу өткізілді.  Мектептің танымал түлектері  оқушылармен кездесулер өткізіп,  болашақтарына бағыт – бағдар берді.Жалпы тәрбие жоспары бойынша барлық іс – шаралар өткізіліп, орындалды.

          2021-2022 оқу жылында мектепте  тәрбие жұмысына енгізілген жобалар бойынша жұмыстар жоспар бойынша жүйелі түрде жүзеге асырылды. Жобалар бойынша тәрбие сағаттар, акциялар, іс – шаралар, челлендж, байқаулар, дебаттар ұйымдастырылды.

Мектептегі «ЖасҰлан» ұйымының жұмысы жақсы деңгейде ұйымдастырылды.

Оқу жылында ұйымның құрамына оқушылар қабылдау жақсы көрсеткіш көрсетті.

         2021 жылдың 1-24 сәуір айында «Мектебіңе тал сыйла!» акциясы ұйымдастырылып,акция аясында  мектеп ауласына  22- қарағай, 39 – түрлі жеміс ағаштары,  сирень, көп жылдық гүлдейтін ағаштар   барлығы   -61 түп ағаш отырғызылды.

            2 сәуір күні  жалпықалалық «Менің қалам – менің аулам!» тақырыбында өткен  акция аясында  мектеп ауласына барлық сынып оқушылары, биылғы мектеп бітіруші 11 сыныптың түлектері,  және ата- аналар белсенді қатысып,  мектеп ауласына     ағаш отырғызылды.

Осы күні мектептің айналасы тазартылып, талдар әктеліп сенбілік жұмысы да ұйымдастырылды. Жалпы тал егу  акциясы   бір ай сәуірдің 1-30.04 аралығында   ұйымдастырылды.

Акция аясында  мектеп ауласына  22- қарағай, 39 – түрлі жеміс ағаштары,  сирень, көп жылдық гүлдейтін ағаштар   барлығы  -61 түп ағаш отырғызылды.

   9 мамыр Ұлы Отан соғысы Жеңісінің  77   жылдығы қарсаңында  1-11 сыныптарда     «Ерлік сабақтары» ұйымдастырылды.

          «Жақсылық жасауға асығайық!» акциясы аясында   «ЖасҰлан» ұйымының  оқушылары ардагер ұстаздардың және еңбек ардагерлерінің үйлеріне барып, өз көмектерін көрсетті.

           Жас сынып жетекшілермен бекітілген  тәлімгерлермен  бірігіп жиналыстар өткізіліп, кеңестер берілді.

        Жоспар бойынша семинар кеңестер өткізілді.

Мектеп оқушыларының спорт бағытында жетістіктері өте жоғары.

Алдағы уақытта өнердің басқа да саласында жоғары көрсеткіштерге жетуіне  жұмыс жүргізу керек.

 Келесі оқу жылына қойылатын мақсат, міндеттер.

1.Тәрбие жұмысына Н. Назарбаев зияткерлік мектебінің  іс – тәжірбиесінен   жаңа жобаларды енгізіп, жұмыс жүргізу.

2.Тәрбие жұмысына  жаңа технологияларды енгізу, тәрбие сағаттарын формасын түрлендіріп өткізу.Түрлі жобалар аясында жұмысты  жандандыру және оқушыларды жоба жұмыстарына белсенді қатыстыру.

3. Сынып жетекшілердің ата – аналармен байланысын нығайту, оқушылардың  тұрмыс -   жағдайын  зерделеу жұмыстарын жандандыру. Ата – аналармен бірлескен жұмыстарды  өткізу, мектепте құрылған «Қамқоршылық» кеңестің жұмысын жандандыру.

4. Сынып жетекшілермен  жаңа формада семинарлар өткізу.

2022-2023 оқу жылында   №47 орта мектебінде  жүргізілген тәрбие  жұмысының  жылдық   сараптамасы.

                Қазақстан  Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес оқу-тәрбие процесі білім алушылардың интеллектуалдық, патриоттық, рухани-адамгершілік пен дене дамуын қамтамасыз ету мақсатында бірыңғай идеологиялық тәсілдер мен құндылықтарға негізделіп жүзеге асырылады. Тәрбие жұмысы барлық мүдделі тараптар: отбасы, білім беру ұйымдары, қоғамның жаппай қатысуымен кешенді түрде өткізіледі.

                Мектебіміздің тәрбиелік жұмыстары оқушылардың жан-жақты дамуына қарай жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде баланың рухани дүниесі мен өзін қоршаған ортаның өзара үйлесімді байланысын қамтамасыз етуге бағытталып, балалардың өмірлік өз жолдарын тануға, олардың азаматтық көзқарастары қалыптасуына, гуманитарлық құндылықтардың негізінде жетілуіне; әрбір жасөспірімнің тұлғалық өсуін психологиялық-педагогикалық қамтамасыз етуге; өзіндік жолын табу еркіндігі болуына, табысқа жету жағдаяттарын тани алуына, өзіндік тәрбиеге ықпал етуге; жеке басының дамуына құрметпен қарауға бағытталған.

Білім алушыларды тәрбиелеудің негізгі идеясы ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар. Осыған орай, 2022-2023 оқу жылында мынадай жобалар іске асырылады: 

«Мектептің өзін-өзі басқаруы»;

«Дебат» қозғалысы; 

«Оқуға құштар мектеп»; 

«Отбасы – мектеп»; 

«Құқықтық сана – қауымға пана»; 

«Еңбек – елдің мұраты»; 

«Үнем – қоғам қуаты»; 

«Психологиялық қызмет және мектептің татуластыру қызметін ұйымдастыру»

«Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет» 

«Қоғамға қызмет»; 

«Ұлы дала мұрагерлері»

Тәрбие жұмысының тақырыбы:Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.

Тәрбие жұмысының мақсаты:Рухани-адамгершілік және көшбасшылық қасиеттері бар, отаншылды, азаматтық жауапкершілігі бар, бәсекеге қабілетті, өзін-өзі басқара білетін, қарым-қатынас мәдениеті, ақпараттық мәдениеті дамыған тұлға тәрбиелеу.

Тәрбие жұмысының міндеттері:

  • оқушының білім алуы мен дамып-өсуіне қолайлы және қауіпсіз жағдай жасау. 
  • ұлттық мәдениет пен дәстүр арқылы рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде баланың жеке қасиеттерін қалыптастыру;
  • балаларды азаматтылыққа, отансүйгіштікке, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекеттік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;
  • қазіргі заманғы қоғамдық өмірге және тиімді кәсіби іс-әрекет пен жеке басының және әлеуметтік кәсіби тұрғыда үздіксіз пісіп жетілуіне қажетті маңызды тұлғалық және кәсіби сапаларын қалыптастыру;
  • қоғамда орнықты қалыптасқан дәстүрлер негізінде этникалық және діни толеранттылықты тәрбиелеу;

·отбасылық тәрбие жүйесін жандандыру және отбасын білім беру мекемелерінің тәрбие жүйесіне араластыру.

Тәрбие жұмыс жоспары төмендегідей нормативтік құжаттарды негізге ала отырып жүзеге асырылды:

1) Бала құқықтары туралы БҰҰ Конвенциясы; 

2) Еңбек Республикасының Конституциясы; 

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Еңбек Республикасының 2011 жылғы 26 желтоқсандағы № 518-IV Кодексі; 

4) «Еңбек Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Еңбек Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345 Заңы; 

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Еңбек Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-ІY Заңы; 

6) «Балаларды денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Еңбек Республикасының 2018 жылғы 2 шілдедегі № 169- VI Заңы; 

7) «Білім туралы» Еңбек Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы; 

8) Еңбек Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Еңбек Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы; 

9) ҚР БҒМ 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері; 

10) ҚР БҒМ 2020 жылғы 12 маусымдағы № 248 бұйрығымен бекітілген тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін басшылыққа алынып, құрылды; 

11) «Білімді ұлт» сапалы білім беру» ұлттық жобасын бекіту туралы Еңбек Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы; 

12)Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы Еңбек Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы; 

Тәрбие жұмысының басым бағыттары

1.Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

2. Рухани-танымдық  тәрбие

3. Ұлттық тәрбие

4.Отбасылық тәрбиесі

5.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

6.Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие 

7.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет 

8.Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты 

Күтілетін   нәтиже: 

  • Оқушының өмірлік тәжірибе мен қоғамның негізгі құндылықтарына (адам, отбасы, Отан, табиғат, әлем, білім, еңбек, мәдениет) оң көзқарасы қалыптасады.
  •  жалпы әлеуметтік шынайылықты құндылық ретінде қабылдайды. 
  • оқушы әлеуметтік іс-әрекет тәжірибесіне өз бетінше ие бола алады.
  • білім алушылар тапқырлыққа, бастамашылдыққа, қоғамдық игілікке, жеке табыс пен игілікке ұқыпты қарауға үйренеді.
  • Ой-өрісі кең, жан-жақты тұлға қалыптасады.
  • Оқушылармен жеке тұлға ретінде қарым-қатынас орнайды.
  • Ата-анаменжүйелі байланысорнатып,мектеп,ата-ана арасындағы байланыс нығаяды.
  • Өзін-өзітануғаұмтылады,белсенділіктері артады

Тәрбие үдерісі – бұл тұлғаның тәрбиелік деңгейі, ол оқушының қоршаған әлеуметтік ортамен және жалпы қоғаммен әрекеттестікке дайындығымен сипатталады. Осы дайындықты анықтау және айқындау үшін диагностика-оқушының даму үдерісі мен нәтижелеріне талдау жүргіземіз. Ұрпағымызды парасатты да білікті, мәдениетті де білімді етіп тәрбиелеу мақсатында сынып жетекшілер оқушының тәрбиелік деңгейін бақылайды.  Мектепте 1-11 сынып аралығында 74 сынып комплектісі бар, 1-4-сыныптарда 28 сынып, 5-8-сыныптарда 27 сынып, 9-11-сыныптарда -14 сынып барлығы-1718 оқушы оқиды, даярлық сыныбы – 5. Тәрбие жұмысын тиімділікпен ұйымдастыру мақсатында мектепте сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі жұмыс істейді. Сынып жетекшілердің барлығы  жоғары білімді, бірлестік бекітілген жоспар бойынша жұмыстар атқарды.


2022 -2023 оқу жылында тәрбие  жұмысы бойынша қаралатын мәселелер:

Мектеппен ата- аналар арасындағы келісім – шарт туралы

Жолда   жүру  ережесі айлығының  қорытындысы

Оқушылардың іс – құжаттарын тексеру қорытындысы.

Білім алушыларға қосымша білім беру бойынша жұмыстардың  жүргізілуі

Мектепішілік жобалардың жүргізілу барысы

Қазақстан Республикасы Конституциясының 9 бабын (мемлекеттік рәміздер туралы) тәрбие сағаттарында айқындалу қорытындысы

Мектепішілік тәрбие деңгейі

«Қыз Жібек» қыздар клубы, «Аналар мектебінің»  жүргізілу барысы

Мектепішілік жобалардың  жүргізілу барысы.

Жасөспірімдердің жазғы демалысын ұйымдастыру

Сынып жетекшілер рейтингісінің қорытындысы

            Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие   бағытында  жүргізілген  жұмыстар:

Мақсаты: жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты, тұлғаның саяси даярлығын қалыптастыру. Патриоттық сананықалыптастыру бағытында – Отанымыздың тағдыры үшін, елді бейбіт және әскери жағдайда қорғауға жауапты Еңбек азаматы мен патриотының тұлғасын тәрбиелеу. 

1 қыркүйек  «Білім күніне» өткізілген іс- шаралар :

«Білімді ұлт: терең білім еңбекқорлық және отаншылдық»  тақырыбында салтанатты жиын өтілді.

Мақсаты:   Мектеп оқушыларына  патриоттық, рухани – адамгершілік тәрбие беру. 

Отансүйгіштік пен әлеуметтік жауапкершілікті,  ұстаздарға, ата- аналарына алғыс сезімін, білім алған мектебіңе деген құрмет пен сүйіспеншілікті қалыптастыру.

Мерекелік іс – шараға  ата – аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова, қамқоршылық кеңестің төрайымы А. Дуренова,  және   Тараз қаласы әкімінің көмекшісі     Т. Рамазанов қатысты.

            Мерекелік іс – шарада мектеп директоры А. Абдешова,   және қонақтар   оқушыларды білім күнімен құттықтап, ақ тілектерін арнады.

Мектеп,  білім  туралы   өлең оқылып, әндер шырқалды. Мерекелік кеште биыл алғаш мектеп табалдырығын аттағалы отырған 1- сынып оқушылары  тақпақтар айтып, белсенді қатысты.

Биылғы мектеп бітіретін 11- сынып оқушылары  10 сыныптың оқушыларына  білімнің «Алтын кілтін»  тапсырып, оқуда озат болып,  мектебіміздің абыройын асқақтатуға шақырды.

Мерекелік кеште     1- сынып оқушыларына 11- сыныптың оқу озаты Надирбек Әнель  ақ тілегін арнады.

            Мерекелік кеште  дәстүрлі «Алғашқы қоңырау» соғылып,  оқушылар «Білім күніне»  арналған   мерекелік тәрбие сағатына    шақырылды.

Кеш соңында     қонақтар   оқушылармен естелікке суретке түсті.

Білім күніне орай   1-11 сыныптарда «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және Отаншылдық» тақырыбында  тәрбие сағаттары өтілді.

Сондай-ақ, өскелең ұрпақтың патриоттық сезімдерін оятып, өз еліне, туған жеріне деген махаббатын, мақтанышын  көрсету мақсатында ҚР мемлекеттік рәміздерін кеңінен насихаттау мақсатында «Мемлекеттік рәміздер- мақтанышым»  тақырыбында   көрме ұйымдастырылды. Алғашқы әскери даярлық пәнінің мұғалімі Ж. Қайранбаев  ағымдағы жылдың атаулы даталарының бірін насихаттау мақсатында «ҚР Қарулы күштеріне 30 жыл» атты танымдық сағат, 10 сынып жетекшісі А. Қалтаева   «Қазақстанның БҰҰ құрамына кіргеніне 30 жыл» атты тақырыптық дәріс, 5 сынып жетекшісі Қ. Уалиева  «Ұлттық теңге – мақтанышымыз» атты ашық тәрбие сағатын, мектеп тәлімгері  М. Карибаева   «Қазақстанның жастары қаншалықты патриот?» атты эссе алды,  сынып жетекшілер «Батыр Мәншүкке 100  жыл» ашық тәрбие сағатын, «Рәміздерім мақтанышым» ашық тәрбие сағатын өткізді.

25 қазан  - Республика  күніне орай    «Қазақ елі  менің – Отаным» мерекелік іс – шара өтілді.

Мақсаты:Оқушыларға азаматтық – патриоттық  тәрбие беру.Туған халқын, Отанын, жерін сүюге тәрбиелеу. Қазақстан Республикасының егемендік  алғалы жеткен жетістіктерін түсіндіріп, оқушылардың бойында өз Отанына деген мақтаныш сезмін қалыптастыру.

            Республика  күніне арналған мерекелік іс – шара 10- сынып оқушыларының дайындауымен өтілді. Мерекелік іс – шарада  Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұраны орындалып,  1990 жылы, 25 қазанда  Республиканың жоғары кеңесі  еліміздің Тәуелсіз  мемлекет ретінде  дамуының құқықтық негізін қалаған Декларацияны қабылдағаны айшықталды.

            Осы тарихи  маңызды қадам арқылы Қазақстан дербестіктің, тәуелсіздіктің алғашқы баспалдағын аттағаны айшықталып, осы жылдар ішінде еліміздің бағындырған биік белестері айтылды.

Оқушылар тарапынан «Қазақ хандығы» атты тарихи сахналым қойылым көрсетіліп патриоттық әндер мен  өлеңдер орындалды.

            Қазақстанның әлем алдындағы беделі мен   жетістіктері айтылды.

Мерекелік кешке мектептегі ата- аналар комитетінің төрайымы А. Ж. Тоғысова қатысып, ұстаздар мен оқушыларды мерекемен құттықтап, ақ тілегін арнады.

Мерекеге  тақырыпқа сай  арнайы слайд дайындалып көрсетілді.

Мерекелік кештің оқушылардың бойында азаматтық – патриоттық тәрбие беруде  маңызы зор болды.

            Оқушылар Қазақстан Республикасының егемендік алғалы жеткен жетістіктерін, әлемдік бәсекелестікте алдығы орынға шыққанын , қазір Қазақстан барлық ұлттармен терезесі тең, ұлттық рәміздері бар,    көптеген ұлттармен ұлыстар бақытты өмір сүріп жатқан мемлекет екендігін білді.

Мерекелік  кеш «Атамекен» әнін хормен орындаумен аяқталды.

Мерекелік кеш мектептің әлеуметтік желілеріне жарияланды.

            Республика күніне орай тарих пәні бірлестігінің жетекшісі Ш. Ақылбекованың ұйымдастыруымен «Республика  күнінің маңызы: мазмұны мен  дерекнамасы» тақырыбында  диалог алаңы өткізілді.

            21-25 аралығында  Менің Отаным- Қазақстан! Тақырыбында мерекелік тәрбие сағаттары өтілді. «Қазақ тілі мен  әдебиеті   бірлестігінің ұйымдастырумен «Қыран елім – Қазақстаным!»  акция шеңберінде  оқушылар диктант жазды.

            Оқушылар арасында «Республикам менің!» тақырыбында челлендж ұйымдастырылды.

«Мәдени өнер» бірлестігінің ұймдастыруымен «Менің Отаным – Қазақстан!» тақырыбында сурет байқауы ұйымдастырылды.

               16 желтоқсан – Тәуелсіздік күні мерекесіне орай ұйымдастырылған «Тәуелсіздік таңы арайлы» тақырыбында  мерекелік кеш өткізілді.

            2022  жылы    15 желтоқсан  күні   №47 мектепте   Балалар жылы  аясында 16 желтоқсан-  Қазақстан Республикасы Тәуелсіздік  күніне орай  «Тәуелсіздік таңы арайлы» тақырыбында  мерекелік кеш   ұйымдастырылды.  

            Осы айтулы күннің құрметіне   ұйымдастырылған мерекелік кешке  9 сынып оқушылары,  «Айналайын»   би үйірмесінің оқушылары     және    жас  өнерпаздар   қатысты.

Мерекелік кеште   Қазақстанның тәуелсіздігі мемлекет үшін ғана емес, сондай – ақ бүкіл халық үшін де маңызды екендігі   айқындалды.

            Мектеп өнерпаздары Қазақстанның қазіргі тарихын және еліміздің жеткен жетістіктеріне арнап ән шыршап, би биледі. Тәуелсіздік күніне   өз өнерлерін тарту етті.   Мектептегі «Айналайын» би үйірмесінің   жас өнерпаздары   мерекелік кешті «Шаттық»   биімен ашып,     патриоттық флеш  моб   биледі.

            Тәуелсіздік алған  жылдар ішінде  еліміздің толағай табысқа жеткендігін «Тәуелсіздік жетістіктері» айдарында 9- сынып оқушылары айтып өтті.

            Мерекелік кеште  оқушылар  тарапынан   «Тәуелсіздік таңы» тақырыбында   тарихи  танымдық  қойылым көрсетілді.

Өнерлі оқушылар   Турабек Рауан мен Құрбанбек Уразғалидың орындауында «Адай» күйі   көрермендерге тарту етілді.

            Музыка пәнінің мұғалімдері Қ. Қаптағаева Р. Бердалиеваның ұйымдастырумен  4 сынып оқушыларынан құрылған «Егемен елім» хоры орындалды.

            Бастауыш сынып оқушылары Бақтыбай Аделяның орындауында «Туған жер»,  Мамедалы С, Төреәлі С, Қаңлыбаева А  орындауында «Қазақстан»  әні,    Рысбек Нұрсаяның орындауында «Қазақ елі осындай» әндері орындалып, көпшілікке мерекелік көңіл күй сыйлады.

            Мерекелік кеште желтоқсан оқиғасына -36 жыл толуы және оның тарихы жөнінде мәлімет айтылды.

Кітапхана меңгерушісі Б. Кунафинаның  ұйымдастырумен  «Тәуелсіздікке тарту»  тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды.

Қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің жетекшісі Л. Дүйсенованың ұйымдастырумен «Мен Тәуелсіздікті жырлаймын» тақырыбында мәнерлеп оқу байқауы, « Тәуелсіздік – елімнің еркін жолы»   тақырыбында шығарма, эссе байқауы ұйымдастырылып, байқау жеңімпаздары марапатталды.

«Мәдени өнер» бірлестігінің ұйымдастырумен « Тәуелсіздік тағы арайлы» тақырыбында сурет көрмесі ұйымдастырылды.

            Мерекелік кештің оқушыларды өз елінің тарихын   білуге, Отанын сүюге, ұлтаралық достыққа,  ерлікке баулуда, патриоттық тәрбие беруде маңызы зор болды.

  7 мамыр – Отан  қорғаушылар,  9 мамыр – Ұлы Жеңіс күніне орай    өткізілген іс – шаралар.

2023  жылы 5 мамыр күні   7 мамыр – Отан қорғаушылар, 9 мамыр – Ұлы Жеңіс күніне орай   «Ерлік елге өнеге, ұрпаққа ұран»    тақырыбында  мерекелік кеш ұйымдастырылды.  

Мақсаты: Оқушыларға азаматтық – патриоттық  тәрбие   беру.  Ардагерлерді  олардың ерлік істерін таныстыру,Отанын, елін, жерін сүюге тәрбиелеу.

5 мамыр күні   өткізілген іс – шарада    «Айналайын» би  үйірмесінің жас өнерпаздарының орындауында «Билер орындалды. 

            Отан үшін мерт болған батырлар  бір минут үнсіздікпен еске алынды.

Жеңіс жолында жанын пида еткен батырлар туралы арнайы видео көрсетілді.

Өнерлі оқушылар тарапынан «Жеңіс туы, желбіре!»,  «Екі жұлдыз»,   «Әрқашан күн сөнбесін»  әндері орындалды.

            Мерекелік кеште Ұлы отан соғысындағы қазақ батырларының ерлігі айшықталып,  арнайы слайд көрсетілді.

Патриоттық   тақырыптағы әндер айтылды.

«Ер есімі, ел есінде» айдарымен  Ұлы отан соғысы ардагерлерінің  суреттері қойылып, онлайн форматта акция  - шеруі ұйымдастырылды.

«Менің атам майдангер» тақырыбында бейнеролктер жарияланды.

7 мамыр – Отан қорғаушылар күні  «Айбынды әскер – ел тірегі» 9 мамыр – Ұлы Жеңіс күні  мерекесінде «Ешкім де, ешнәрсе де ұмытылмайды» тақырыбында тәрбие сағаттары, ерлік сабақтары ұйымдастырылды.

Мектеп оқушылары «Ер есімі- ел есінде» тақырыбында шығарма жазып, жеңімпаздар марапатталды. Мектеп оқушыларына  Ұлы отан соғысындағы  бабаларымыздың ерлік жолдары туралы  фильмдер көрсетілді.

Бұл іс – шаралар оқушыларға патриоттық тәрбие  беруде маңызы зор болды.

31. мамыр «Саяси – қуғын сүргін және ашаршылық құрбандарын» еске алу күніне орай    жоғары сынып оқушыларымен тарих пәнінің   мұғалімдері Т. Айсейтова мен Ф. Пірімқұлованың  ұйымдастырумен   «Қасіретті жылдар тағылымы» тақырыбында дөңгелк үстел отырысы ұйымдастырылды.

Мақсаты: Қазақ халқының тарихындағы  қасіретті   кезеңде солақай саясаттың құрбаны болған қазақ халқының зиялылары туралы мағлұмат беру,  олардың есімдерін құрметтеуге, ұмытпауға тәрбиелеу.

Іс – шарада оқушылар сахналық қойылым көрсетіп, тарихи деректер келтірді.

Отбасылық    тәрбиесі     бойынша жұмыстардың қорытындысы. 

            Баланың бойына жақсы қасиеттер отбасында   қаланады. Болашақ ұрпақты тәрбиелеуде отбасылық тәрбиенің маңызы зор.

2022-2023  оқу жылына арналған  тәрбие жоспарында  «Отбасы тәрбиесіне»   тәрбие сағаттар,  байқаулар,   челлендждер, акциялар, «Отбасы күні»   мерекесінде іс – шаралар ұйымдастырылды. 

Отбасы күні  мерекесіне орай  «Менің тату отбасым» тақырыбында тәрбие сағаттары ұйымдастырылып ата- аналар шақырылды. Оқушылар  өз отбасы туралы қабырға газеттерін шығарып, отбасыларының тарихы мен жетістіктерімен бөлісті.

Қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің ұйымдастырумен «Мен өз отбасыммен мақтанамын» тақырыбында шығарма, эссе байқауы ұйымдастырылды.

Кітапхана меңгерушісі   Б. Кунафина   «Отбасым- бақытым»   тақырыбында  кітап көрмесін  ұйымдастырды.

Мектеп психологы А. Жұпардың  тарапынан «Отбасы құндылықтары»  атты семинар өткізіліп, ата- аналарға кеңестер берілді.

  29 қараша «Қамқоршы  күні»  мерекесінде    дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды.

Мақсаты:Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру,  отбасылық құндылықтарды насихаттау,  ата – ананы құрметтеуге баулу.

            2022  жылдың 29 қазан  күні   №47 орта мектебінде  ата – анасының қамқорынсыз қалған және патронаттық тәрбиедегі оқушыларды тәрбиелеп отырған қамқоршыларды  мектепке шақырып сый – құрмет көрсетіліп, «Мейірімді жүрек» тақырыбында дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды.

            Қамқорлықсыз қалған  балаларды   жүрек жылуын беріп, өз отбасына алған  осындай батыл қадам жасап, бала тәрбиесіне  үлкен үлес қосып, көпшіліктің алғысына бөленіп жүрген ата – аналарға арналып, Қазақстан Республикасында «Қамқоршы күні» мерекелеу дәстүрге айналды.   Бұл мереке қамқоршылар мен олардың отбасында ата – ана жылуын  тапқан балар үшін ерекше күн.

 Мерекеге   қатысқан   қонақтар:

1. Бакаева Анара Кестаевна

2. Құрамысова Айша   Тоқтакуловна

3.Манабаева Роза Спакеровна

4.Бердалиева Ақбота   Кеңесбековна 

            Мектептің әлеуметтік – педагогы  Аралбай  Ая      Берікқызы:     Қамқоршыларға арналып дайындаған  заң  баптарымен таныстырды.

Қамқоршылықтағы оқушылардың жетістігімен таныстырып,  балалар   өмірінен арнайы дайындалған слайд көрсетілді. 

            Қамқоршылардың бір – бірімен  тәжірибе алмасуы үшін  бейнебаян   «Бала тәрбиесінде жиі кездесетін кемшіліктер» көрсетілді. Қамқоршыларға мектеп әкішілігі тарапынан «Алғыс хат» тапсырылды.

Келген қонақтар   мектеп әкімшілігіне алғыстарын білдірді.

Рухани-танымдық  тәрбие

Мақсаты: тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген  рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және  көзқарастарын қалыптастыру. Жыл бойы өткізілген іс-шаралар –  қайырымдылық акциялары, қарт адамдарға үйлеріне барып көмектесу, оқушылар арасында ашық әңгімелесу,  байқау, ашық сабақ, дөңгелек үстел өткізілді.  

Рухани-адамгершілікке тәрбиелеу бойынша негізгі міндеті адамгершілік мінез-құлық әдеттерін, қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру болып табылады. Ата-аналар балаларды рухани және материалдық ынталандыру жүйесін әзірлеу мен жұмыс істеуіне қатысты, жағдайға қарай оқушыларды жетістіктері үшін марапаттауға қатысады, оқушыларды  білім алу ынтасын арттыру  мақсатында  ықпал етуші әңгімелесулер мен іс-шараларға тартылды. Осыған орай  мектебімізде 7 а сыныбының жетекшісі И. Сапбекова  «Қазақ сөз өнерінің наркескені – Шерхан Мұртаза 90 жаста» атты танымдық сағат өткізілді, сондай-ақ қазақ тілі пән бірлестігі кездесу кеш өткізді. «Қаз дауысты Қазбек бидің туғанына 355 жыл, «Ұлт ұстазы А.Байтұрсынұлына 150 жыл» атты ашық тәрбие сағаттары өтілді. «Мемлекет қайраткері Д.А.Қонаевтың туғанына 110 жыл» тақырыбында мектептің білім алушылары  тарих пәнінің мүғалімі  Ф. Пірімқұлованың   жетекшілігімен Қонаев мұражайына саяхатқа барды.

Ұстаздар күні  мерекесіне орай өткізілген іс – шаралар.

Мерекенің мақсаты:Оқушылардың бойында мектебіне, ұстаздарына  деген құрмет сезімдерін қалыптастыру. Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру. Ұстаз мамандығының мәртебесін көтеру.

2022 жылдың  29 қыркүйек  күні  1-11   сыныптарда  «Ұстаз аты биік  әрі мәңгілік» тақырыбында  тәрбие сағаты   өтілді. Тәрбие сағаттарда оқушылар ұстаздарына өз құттықтауларын жолдап,   мәнерлеп өлең оқып белсенді қатысты.

 Ұстаздар мерекесіне орай ұйымдастырылған «Ұстазыңды ұлықта» акциясы аясында   мектептің 2005, 2016   жылғы түлектері С. Жұбатыр  мен Н. Амангелді, М. Серікова    білім берген ұстаздарын мерекемен құттықтап, ыстық лебіздерін   жолдады. Құттықтау бейнероликтері әлеуметтік желіге жарияланды.

 1 қазан күні   мектеп бітіруші түлектер  сынып оқушыларының ұйымдастырумен  «Ұлағатты  ұлы ұстаз»   тақырыбында мерекелік кеш ұйымдастырылды.

Мерекелік іс – шарада 11- сыныптың оқушылары  концерттік бағдарлама ұйымдастырды.    

Іс – шараның әлеуметтік желідегі сілтемесі:

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/591417512293071/?d=n

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/593370762097746/?d=n 

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/593371642097658/?d=n

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/593278132107009/?d=n            

            1 қазан –Халықаралық   қарттар күніне орай  1-11 сыныптарда «Қарттарын-  қадірлеген ел ардақты»  тақырыбында  тәрбие сағаттары өтілді.

«Қарттарым  асыл қазынам» атты құттықтау бейнеролигі жарияланды.

  «Еңбек, экономикалық, экологиялық »   тәрбиесі бойынша  атқарылған іс – шаралардың қорытындысы.

Мақсаты: тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту. Оқушыларға табиғатты аялау, Отанды сүю, қоршаған ортаны көркейту, таза ұстау жауапкершілігін  арттыру.

          2022-2023  оқу жылында «Еңбек – елдің  мұраты»     жобасы аясында  «Еңбек – ер, атандырар» «Еңбек   адамды шынықтырады»    тақырыбындағы  тәрбие сағаттары  тәрбие жоспарына енгізіліп, барлық сыныптарда еңбек, экологиялық тақырыптарда тәрбие сағаттары өтіліп, оқушыларға еңбектің  адам өміріндегі маңызы түсіндірілді.

«Еңбек  - елдің мұраты»  жобасы аясында -9 сыныптар жұмыс жүргізуде.

«Ерте  жастан басталатын  экологиялық мәдениет» жобасы аясында    іс – шаралар  жүргізілді.

 4 «д» сыныбы, сынып жетекшісі  А. Жексенова,  «Еңбек тәрбиесі бастан, еңбекке баулу жастан»  4 «е» сыныбы, сынып жетекшісі Г. Садуакасова  4 «г»  сыныбының жетекшісі  Ж. Иманалиева,  6 «д» сыныбының жетекшісі  М. Омарбекова    тәрбие сағаттарын  өткізді. Тәрбие сағаттарында оқушылардың экологиялық мәдениетін көтеру, табиғатты аялауға, қамқорлық жасауға   тәрбиелеуге көп көңіл бөлінді. 

 №47 орта мектебінің 5-11сыныптар арасында «Таза қала – бақытты қала» атты акция ұйымдастырылып, мектебіміздің білім алушылары мектеп ауласын, жақын маңдағы үйлердің ауласын тазалауға ат салысты. Акцияның мақсаты – көрнекі орындар мен табиғи аумақтарды қоқыстан тазарту. Сонымен қатар, қыркүйек айында «Сынып кабинеттерін көгалдандыру» акциясы өтті. Бұл акцияға бастауыш сынып білім алушылары қатысты. Акция барысында әр оқушы өзіне ұнайтын гүлін сыныбын безендіру үшін алып келуге ат салысты.  

 «Бір жолғы ыдыстардың зияны» атты тәрбие сағатын А. Қонарбекова  2 Б сыныбымен өткізіп, тақырып бойынша балаларға түсінік беріп, бір жолғы ыдыстардың зиянын түсіндірді.

«Қоғамға қызмет» жобасы аясында  тоқсанына бір рет «Біз және қоршаған орта» атты экологиялық акция ұйымдастырылды. Акция мақсаты мектеп бойынша макулатура жинап өткізу. Балаларға қағазды қоқысқа тастамай, жинап, макулатура ретінде өткізуге, табиғатты қорғауға, аялауға үйрету.

           2022 жылында     оқушыларға еңбек, экологиялық тәрбие  беру мақсатында  төмендегі   жобалар  бойынша да іс – шаралар  өткізілді. 

             «Үнем-қоғам қуаты» жобасының іске асырылуы бойынша   тәрбие   сағаттары өткізілді.

Мақсаты: Оқушыларға   экологиялық тәрбие  беру, үнемділікке  тәрбиелеу.

«Үнем – қоғам қуаты»   жобасы аясында  6 в сыныбының жетекшісі Мөңкебаев А оқушылармен «Үнем – қоғам қуаты»,  7 «ә» сыныбының жетекшісі И. Сапбекова   «Ысырапшылдық – дағдарыс баспалдағы» 6 «г» сыныбының жетекшісі Жамбыл Сандуғаш «Үнемділік – ырыс, ысырапшылдық – шығыс»,    « Іскерлік қарым – қатынас этикасы»  тақырыбында ашық тәрбие сағаттарын жоғары деңгейде өткізді        

5 «г»  сыныбының жетекшісі Қ. Уалиева  31 мамыр табиғат ресурсын үнемдеп, тиімді пайдалану бойынша   бейнеролик түсіріп, жариялады.

2023 жылы  сәуір айында   тәлімгер М. Карибаеваның ұйымдастырумен  «ЖасҰлан» ұйымы  Ұлыстың Ұлы күні 22 наурыз күні «Талмен бірге өсейік»  атты қалалық акция аясында   мектеп ауласына  қарағай ағаштарын отырғызып, тал егу рәсімін көрсетті. 

             Сәуір айында жылда дәстүрлі түрде өтетін   «Мектебіңе тал сыйла!» мектеп алдын көгалдандыру  акциясы    биылда өз жалғасын тапты. Мектеп ауласын жасыл желекпен көмкеру әрі  оқушыларды еңбекке  баулу мақсатында  ұйымдастырылған бұл игі бастама  ата – аналар тарапынан  да үлкен қолдау тауып, ата – аналар мектепке келіп, тал егіп акцияға белсенді қатысты.

Осы күні мектептің айналасы тазартылып, талдар әктеліп сенбілік жұмысы да ұйымдастырылды. Жалпы тал егу  акциясы   бір ай сәуірдің 1-30.04 аралығында   ұйымдастырылды.

Акция аясында  мектеп ауласына  40- қарағай, 22 – түрлі жеміс ағаштары,  сирень, көп жылдық гүлдейтін ағаштар, роза   барлығы  -62 түп ағаш отырғызылды.

Ұлттық тәрбие  бойынша атқарылған жұмыстар:

            Ұлттық тәрбиенің мақсаты – ұлттық сана-сезімі қалыптасқан, ұлттық мүдденің өркендеуіне үлес қоса алатын, ұлттық құндылықтар мен жалпы адамзаттық құндылықтарды өзара ұштастыра алатын ұлтжанды тұлғаны тәрбиелеу.

            Ұлттық тәрбиенің  міндеті – мәдени-әлеуметтік өзгермелі жағдайдағы ұлттық тәрбиенің діңгегі – ана тілі болып қалатынын негіздеу, қазақ тілі мен тарихын, мәдениеті мен ділін, салт-дәстүрі мен дінін құрметтеуде жастардың ұлттық интеллектуалдық мінез-құлқын қалыптастыру, бүгінгі қазақ елінің индустриалық-иннова­циялық жүйесінің дамуын қамтамасыз ететін парасатты, ұлттық сипаттағы белсенді іс-әрекетке тәрбиелеу, білім және мәдени-рухани тұрғыда басқа өркениеттермен бәсекеге қабілетті болуын қамтамасыз ету, қоғам мен адам, адам мен табиғат қарым-қатынасының өркениеттілік сана-сезімін ұлттық рухта қалыптастыру. Тәрбиенің басты нысаны елдік сананы қалыптастырып, ұлттық рух пен ұлттық патриотизмді негіздеу, ұлтсыздықпен күресу болып табылады.

            5  қыркүйек күні ұлттық тәрбие беру бағытында 1-11 сыныптарда  «Ана тілім – ардағым!»  атты ашық тәрбие сағаты өтілді. 1 қазан күні Халықаралық қарттар күніне орай, «Қарты бар ел – қазыналы ел» тақырыбында жалғыз басты қарт кісілерге көмек көрсету қайырымдылық акциясы өтті. 

Музыка пәнінің мұғалімдері «Қазақ бұлбұлы – Роза Бағланованың туылғанына 100  жыл» атты музыкалық кеш, көрме  ұйымдастырды. С. Жамбыл Халықаралық ана тілі күніне орай «Ана тілім- асыл қазынам» атты ашық тәрбие сағатын өткізді.

№47 орта мектебінде  2023 жылдың 1—18 наурыз  аралығында 22 -  Наурыз мейрамына орай  іс – шаралар жоспары құрылып, жоспар бойынша төмендегі жұмыстар ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру,   наурыз мерекесіне   байланысты    түсініктерін кеңейту.

2023 жылы 17   наурыз күні   Ұлыстың Ұлы күні  наурыз   мейрамына орай «Қош келдің -  Әз Наурыз!»  тақырыбында мерекелік  кеш    ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру.  Қазақ халқының салт – дәстүрі мен әдет – ғұрпы арқылы  наурыз мерекесін насихаттау. Өз ұлтын мақтаныш етуге тәрбиелеу.

            17 наурыз күні 8 сынып оқушыларының қатысуымен «Қош келдің – Әз Наурыз!»  тақырыбында мерекелік  кеш ұйымдастырылды.

Мерекелік кешке мектеп директоры А. А. Абдешова, ата – аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова    қатысып, ұстаздар мен оқушыларды меркемен құттықтап, өздерінің ақ тілектерін жолдады.

            Наурыз мерекесіне   Қыдыр ата келіп, көпшілікке өз батасын берді, Ақ әжелер мерекеге шашу шашып, әндерін арнады.

            Биші қыздардың қатысумен «Домбыра» биі  орындалып,  өнерлі оқушылар Туранбек Рауан   «Ерке сылқым»,  «Адай»    күйлерін орындады.

Барлық орындалған ән билер қазақ халқының салт – дәстүрімен байланысты  қойылып, мерекенің  сәнін  кіргізді.

Барлық   орындаушылар өз өнерлерін жоғары деңгейде көрсетіп,  көпшіліктің алғысына бөленді. Қонақтарға дәстүрлі наурыз көже таратылды.

Мерекелік кештің соңы «Тал егу»   рәсімімен    аяқталды.

2023 жылдың 10.03. -14.03. күндері  аралығында  мектепте   «Нұрын шашты – Әз Наурыз!»   тақырыбында  апталық өткізілді.

1-11 сыныптар аралығында қазақ халқының салт – дәстүріне, әдет – ғұрпына байланысты тәрбие сағаттары өткізілді. Атап айтсақ: 9-11 сыныптар аралығындағы жоғары буында «Қазақ халқының салт – дәстүрлері», негізгі буындар 5-8  сыныптар аралығында «Салт – дәстүрім мақтанышым»,  бастауыш буы 1-4 сыныптар аралығында  «Қазақтың ұлттық мерекелері» тақырыбында  тәрбие сағаттары өткізілді.

            Мектеп кітапханасында қазақ халқының мәдениеті мен тарихына байланысты «Наурыз мерекесінің тарихы»   тақырыбында онлайн форматта көрмелер ұйымдастырылып, оқушылар таныстырылды.

10.03 күні   бастауыш буында:  «Құт  береке дарыған – наурыз!»  тақырыбында   3 « ә» сыныбының  жетекшісі Рысбекова П,  4 «ә» сыныбының жетекшісі А. Айылшиева  мерекелік тәрбие сағаты жоғары деңгейде  өткізілді. Тәрбие сағатында оқушылар ерекше мерекелік көңіл - күйде болып, өз өнерлерін көрсетті.

Негізгі буында: 7 «а» сыныбының жетекшісі Ж. Сәрсенбаева, 9   «г» сыныбының жетекшісі А. Бахьтярова   «Кел, төрлет – Әз Наурыз!» атты мерекелік тәрбие  сағаттары жоғары деңгейде өткізілді.

Тәрбие сағаттарында наурыз мерекесінің тарихына байланысты деректі фильмдер, арнайы слайд  көрсетілді.

Мерекелік тәрбие сағаттарында  оқушылар  наурыз мерекесі туралы өлеңдер, тақпақтар  орындап, салт – дәстүрлер  көрініс   түрінде көрсетіліп,  ұлттық ойындар ойнатылды.

Ұлттық тәрбие  бойынша  өткізілген   тәрбие  сағаттары.

2 «г»   сыныбы  «Тіл тірегіміз, соғып тұрған жүрегіміз»  сынып жетекші  Ж. Есенаманова

3 «б» сыныбы  « Ұлттық салт – дәстүрлер»  сынып жетекші   Алпысбай Н

4 «б» сыныбы «Тілім менің – тірлігімнің тірегі» сынып жетекші  Ф. Жаналиева 

6 «б»   сыныбы « Қазақстанның болашағы – менің болашағым»  сынып жетекші    Н. Тоғаева

8 «б» сыныбы «Ұлттық тәрбие – ұрпақ болашағы»  сынып жетекші  М. Алтынбаева.

Көпмәдениетті және көркем – эстетикалық тәрбие бойынша атқарылған іс – шаралар: 

Мақсаты: тұлғаның жалпымәдени мінез-құлық дағдыларынқалыптастыру, тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандардықабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру.

            Қыркүйек айында мектеп кітапханашылары «Жаңа кітап-жаңа әлем» тақырыбында жаңадан келіп түскен кітаптардан көрме жасап, білім алушлардың назарына ұсынды. Әр бала өзіне ұнайтын жанрда қызықты кітаптарын алып, оқуға бар ықыластарымен кірісті. ҚР Мемлекеттік рәміздерін кеңінен насихаттау мақсатында көрме ұйымдастырылды. Көрмеде Рәміздердің алғашқы нұсқаларынан бастап, бүгінгі күнге дейінгі өзгерістер жолы көрсетіліп, баршаға ұсынылды. 

            Бейнелеу өнері пәні бірлестігінің ұйымдастыруымен «Күз бояулары» тақырыбында көрме ұйымдастырылды. Көрмеге білім алушылардың өздері жасаған қолөнерлері, суреттері ілінді. 

«Сиқырлы күз» атты сурет байқауы ұйымдастырылды.

«Жаңа жыл, жаңа қадам, жаңа бағыт» тақырыбында жаңа жылдық мерекелік іс- шара өтілді. Әр сыныпта мерекелік  тәрбие сағаттары өтілді. 

Кітапханашылар «Мен сурет салғанды ұнатамын» тақырыбында оқыған кітаптар желісі бойынша сурет салдырып, көрме ұйымдастырды. 

Мектеп парламенті тәлімгердің жетекшілігімен «Мейірімге толы жүрек» сурет байқауын ұйымдастырды. 

 «Аналар мектебінің»  ұйымдастырумен «Қолөнер – нәзік жанға тән өнер»  тақырыбымен  шеберлік сабағы, қолөнер бұйымдарынан көрме ұйымдастырылды.  Іс – шараның мақсаты:   Ұлттық өнерді насихаттау, дәріптеу, қыздарымыз аналарына қарап, үлгі-өнеге алып, ұлттық салт-дәстүрлеріміз бен қазақ қызына, келініне, анасына тән қасиеттерді дәріптеу. 

Оқушылардың бойында  көркем – эстетикалық тәрбиені қалыптастыру мақсатында сыныптарда төмендегі   тақырыптарда  тәрбие сағаттары өткізілді.Этносаралық татулықты нығайту мақсатында тәрбие сағаттар, шығарма байқауы, мәнерлеп өлең оқу байқаулары    ұйымдастырылды.

3 «г» сыныбы   «Қарым – қатынас мәдениеті»  А. Оразова 

4 «г» сыныбы «Қазақстан – достығы жарасқан елміз» сынып жетекшісі  

Ж. Иманалиева

5 «г» сыныбы «Этика және біз» сынып жетекшісі   Қ. Уалиева

6 «г» сыныбы «Адами қарым – қатынас жарастығы»  сынып жетекші  С. Жамбыл

7 «г»  сыныбы «Өзіңді  өзің тәрбиелеу өмір талабы»  сынып жетекші   Т. Кәдірбай 

Жоспар бойынша өткізілген  тәрбие сағаттарында  тақырыпқа   байланысты слайд, бейнефильдар көрсетіліп, оқушылар  жобалар қорғап, өз бетінше ізденіп, шығармашылық жұмыс істеді.

Тәрбие сағаттарында оқушылардың бойына көпмәдениеттілік пен зияткерлікті, көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыруға көңіл бөлінді.

Тәрбие сағаттарында оқушылардың бойына көпмәдениеттілік пен зияткерлікті, көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыруға көңіл бөлінді.

            2023 жылы 1 наурыз күні   «Алғыс айту»  күні    «Алғыс айту  парызымыз»  тақырыбында мерекелік акция ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру.  Барлық үлкендерге алғыс айтып, ризалығын  білдіру.

1 наурыз -  «Алғыс айту»  күні   мектепте «Алғыс айту парызымыз»   тақырыбында мерекелік   акция ұйымдастырылды.

            1-11 сыныптарда «Алғыс айтам баршаға»    тақырыбында   мерекелік тәрбие  сағаттары өтілді.

Мектеп   тәлімгері   М. Карибаеваның  ұйымдастыруымен «Жас Ұлан»  ұйымының оқушылары  «Алғыс айтам баршаға» тақырыбында    челлендж   ұйымдастырды.   

            5 сынып жетекшісі қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі М. Тұрысбек сынып оқушыларымен   «Бір шаңырақ астында»   тақырыбымен   қойылым көрсетті. Қойылымда    сынып оқушылары  түрлі ұлт өкілдерінің киімін киіп, сол ұлттың тілінде мәнерлеп өлең оқып, қазақ халқына өз алғыстарын білдірді.

2023  жылы 1 наурыз күні   «Алғыс айту»  күні    «Алғыс айтам баршаңа»  тақырыбында мерекелік акция ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру.  Барлық үлкендерге алғыс айтып, ризалығын  білдіру.

            «Парасат»  өзін – өзі басқару ұйымының оқушылары тарапынан «Алғыс айтам  баршаңа»  атты челлендж   ұйымдастырылды.

Мектеп   Перзиденті   Сағынбек Әнел , өзін – өзі басқару ұйымының мүшесі   Пансадбек Мөлдір    мектеп  мұғалімдеріне және барша  үлкендерге   алғыс айтып, өздерінің  ақ тілектерін арнады.

Алғыс айту күнінде ұйымдастырылған барлық іс – шаралар әлеуметтік желілерге  жарияланды. 2023 жылы, 28 сәуір күні  1 мамыр – Қазақстан халықтарының бірлігі күніне орай « Қазақстан – татулық мекені»  тақырыбында   фестиваль өтілді.

Мақсаты: Оқушыларға рухани- адамгершілік тәрбиесін беру, барлық ұлттарды құрметтеуге тәрбиелеу.

            Фестиваль ережесі жасалып, алдын ала берілді. Қатысушылар 4,5,6,7,8 сыныптар  әр сыныпқа ұлттар бөлініп берілді.

            Кезеңдері  1 – ші сол ұлттың тілінде сәлемдесу, меркемен құттықтау,  арнайы слайд арқылы сол ұлттың тарихын, мәдениетін таныстыру, сол ұлттың тілінде мәнерлеп өлең оқу.

            Сол ұлттың ұлттық тағамын түсіндіріп өту.

            Фестивалге қатысушылар  осы кезеңдер бойынша тапсырманы орындап шықты, слайд көрсетіп ұлттық тағамды таныстырды.

Фестивальде қазақ, орыс, өзбек  ұлттарының билері орындалып, бірлік, достық туралы әндер шырқалды.

Мерекелік фестивальдің оқушылардың түрлі ұлт өкілдерінің салт – дәстүрін, мәдениетін білуіне   септігін тигізді.

            Оқушылар шығармашылықпен ізденіп, түрлі тапсырмаларды орындады.

Қазақстанда  түрлі ұлт өкілдерінің тату – тәтті өмір сүріп жатқандығы айшықталды.

Мерекеде әр ұлттың      ең тамаша  жетістіктері көрсетілді.

1-11 сыныптарда  1 мамыр мерекесіне арналған тәрбие сағаттар өтілді.

Оқушылар    Қазақстанда тұрып жатқан барлық ұлт өкілдерінің  салт- дәстүр   мәдениеті, тарихын біліп танысты. «Халықтар достығы»  тақырыбында    сурет байқауы ұйымдастырылды.

«Бірлігіміз жарасқан»   тақырыбында  челлендж ұйымдастырылды. 


Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу бағытында жүргізілген жұмыстар:

Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын қалыптастыру. Осы бағытта ағымдағы оқу жылында төмендегідей іс-шаралар өткізілді.

Қыркүйек айында «Білімнің атасы – Ахмет Байтұрсынұлына 150 жыл» тақырыбында кітап көрмесі, библиографиялық шолу жасалды. Б. Кунафинаның тарапынан  «Мен оқитын  100 кітап» атты акция ұйымдастырылды. Акцияға қатысушылар белгілі бір уақытта жүз кітап оқып, соның біреуінің мазмұнын айтып беруге тиіс. Қатысушылар жарыса қатысып, үздіктері марапатталды. 

            «Сұлтан Бейбарыстың туылғанына 800 жыл» атты тарихи кеш тарих пәнінің бірлестігінің ұйымдастыруымен өтті. Қатысушылар Сұлтан Бейбарыстың өмір жолымен танысып, сол кезеңді зерттеуге қызығушылық танытты. «Қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғабиден Мұстафинге  100 жыл» атты оқырмандар конференциясы өткізілді. Ұйымдастырушылар: кітапханашылар. Аға тәлімгер М. Карибаева «Сөз мерген» интеллектуалды ойын жүргізіп, оған өздерінің ой ұшқырлығын көрсетуге 6 сынып оқушылары қатысты. 

Тарих пәнінің мұғалімі  А. Қасымғали   «Қазақстанның тарихи-өлкетану музейлері және толғаулы тарих» атты интеллектуалды ойын өткізді. «Білім артық па, байлық артық па?» атты мектеп парламентінің арасында пікіралмасу ұйымдастырды. 

            Дебат клубының жетекшісі Қ.Мырзахметованың   ұйымдастыруымен «Пікір сайыстың қоғамдағы орны» тақырыбында дөңгелек үстел өтті.

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес зияткерлік, мәдени-көпшілік және спорттық іс-шаралар жүйесі болды. Балалардың сыныптан тыс жұмысқа қатысуын ынталандыру жүйесі бар. Сыныптан тыс іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу мұғалімнің көмегімен жүзеге асырылады және оқушы тұлғасын дамытуға бағытталған.

«Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі» бойынша  оқушылардың бойында көшбасшылық қасиеттерді дамыту   мақсатында  түрлі бағыттағы зияткерлік ойындар, сайыстар, мен    байқаулар,және тәрбие сағаттары өткізілді.

3   «а» сыныбы «Білімділер аралы» сынып жетекші Б. Құрмашева

4 «е» сыныбы «Білімді  болсаң, озып көр» сынып жетекші  Г. Садуакасова

4 «д» сыныбы «Озық оқушы»   сынып жетекші   А. Жексенова 

5 «в» сыныбы «Білімді  мыңды жығар, білекті  бірді жығар» сынып жетекші  М. Тұрысбек

7 «в» сыныбы «Ойлы болсаң, озып көр»  сынып жетекші   Г. Баубекова 

9 «г» сыныбы     «Тіл білгірі»      сынып жетекші    А. Бахьтярова 

Мектеп оқушыларымен  «Ғасыр көшбасшысы», «Алғыр оқушы» атты жарыстар ұйымдастырылды.

            2023 жылдың 16 наурыз күні  Тарих, қазақ тілі мен әдебиеті, жаратылыстану пәндерінің мұғалімдерінің ұйымдастырумен  «Даналық пен білім күні» байқаулар,  зияткерлік сайыстар, өткізілді.

Мектеп оқушыларының бойында көшбасшылық қасиетті дамыту және зияткерлікке   тәрбиелеу мақсатында  мектептегі «ЖасҰлан» ұйымы, «Адал ұрпақ» , «Қыз Жібек» ұйымы  және «Парасат»»  оқушылардың өзін – өзі басқару ұйымы   жұмыс істейді. Мектеп оқушыларының қатысуымен «Қамқорлық» қайырымдылық акциясы,   және оқушылардың «Шаңырақ» оқушылар қауымдастығы акция, іс – шаралар ұйымдастырып белсенді қатысты.

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша атқарылған іс – шаралар:

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағытында жүргізілген жұмыстар

Мақсаты:  салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату. 

            2022-2023 оқу жылында «Сақташы өміріңді, жарқыным!» тақырыбында кітапханашылар тақырыптық сөре ұйымдастырды. Отбасылық тәрбиемен ұштастыра отыра, «Менің спорттық отбасым» атты отбасылық спорттық эстафета дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері мен бастауыш сынып жетекшілері ұйымдастырды. 2-8 сыныптар арасында жолда жүру ережесі бойынша білімдерін тексеру үшін сауалнама алынып, нәтижесі шығарылды. Сауалнамаға жалпы  887 білім алушы, оның ішінде 2-4 сыныптар арасынан 395 білім алушы,   5-8 сыныптар арасынан 492 білім алушы қатысты. Нәтижесінде мынадай қорытынды шықты: 2-4 сынып білім алушылары белгілерді дұрыс анықтауда қателік жіберді. Ал 5-8 сыныптың білім алушылары көлік жүріп келе жатқанда жүргізушімен сөйлесуге болмайтынын, велосипедпен неше жастан бастап жүруге болатынын, белгілердің түрлерін толық білмейтіні анықталды. Кемшіліктер анықталған сынып жетекшілер сыныппен қосымша ақпараттық сынып сағаттарын өтіп, білім алушылардың ЖЖЕ бойынша білімін арттыру шараларын   жүргізді.  А. Сапарова мен дене шынықтыру пәні бірлестігімен бірге «Әкем, шешем және мен» спорттық жарыс өткізді. Наурыз айында дене шынықтыру бірлестігі «Ұлттық ойын – халық қазынасы» тақырыбында ұлттық спорттық ойындарымызды насихаттау мақсатында мектептің ауласында спорттық ойындар ұйымдастырды. Қатысушылар: бастауыш сынып білім алушылары.

 2 «д» сыныбы    «Дені саудың, жәні сау»  сынып жетекші П. Батаева 

3 «д» сыныбы « Салауатты өмір – нұрлы болашақ» сынып жетекшісі   Д. Дүйсенбаева

4 «д» сыныбы « Денсаулық зор байлық» сынып жетекші   А. Жексенова

5 «д»  сыныбы « Байлығың да, бақытың да – денсаулық» сынып жетекші    Ш. Ақылбекова

6 «д» сыныбы «Тіршіліктің негізі – салауатты болашақ» сынып жетекші     М. Омарбекова

9 «в» сыныбы, «Бар байлығым – денсаулық» сынып жетекші   Г. Кадримбетова.

Сәуір айында көктемгі  демалыста қыздар арасында волейболдан қалалық жарыс өткізілді.

30. 12. 2023 ж  волейболдан  қалалық мектептер арасында  «Біз   салауатты  өмір салтын қолдаймыз» атты жарыс, 16.04. 9-11 сынып оқушыларымен «Шынықсаң шымыр боласың» атты кіші футболдан жарыс ұйымдастырылды.

12-15 сәуір күндері 5-6 сыныптар арасында «Күштілер, ептілер, мықтылар» атты эстафеталық ойын ұйымдастырылды.

Сыныптарда оқушылармен өз денсаулықтарына жауапкершілікпен қарау және   спортты сүюге баулу мақсатында тәрбие сағаттары түсіндіру жұмыстары және түрлі бағыттағы дәрістер онлайн форматта жүйелі түрде ұйымдастырылды.

Мектеп оқушыларына тиімді әрі дұрыс тамақтануға байланысты түсіндіру жұмыстары жүргізіліп,  «Дұрыс тамақтану жолдары»    «Денсаулыққа пайдалы тағамдар»   тақырыбында кеңестер беріліп сурет салудан байқаулар ұйымдастырылып, шығармашылық көрме ұйымдастырылды.

25 наурыз күні дене шынықтыру  пән бірлестігі мұғалімдерінің ұйымдастырумен «Шымырлық пен шеберлік күні» ұйымдастырылды. Оқушылар салауатты өмір салтын ұстанып,  спорттық ойындар ойнады.

Мектеп оқушыларымен    салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында спортшылармен  кездесулер ұйымдастырылды.

Жоба

Жауапты

1

«Парасат» өзін- өзі басқару ұйымы.

ДТІЖО

Г. Ратаева



2

«Ұшқыр ой»  дебат қозғалысы

Қ. Мырзахметова

3

Оқуға құштар мектеп

Б. Кунафина

4

Отбасы – мектеп

Ж. Сәрсенбаева

5

Құқықтық сана – қауымға пана

А. Мұханов

6

Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет

Қ. Кадыралиева

7

Қоғамға қызмет

М. Карибаева

8

Ұлы дала мұрагерлері

А. Қасымғали

9

Еңбек – елдің мұраты

Л. Калиева

10

Үнем – қоғам қуаты

К. Уалиева

11

Психологиялық қызмет және мектептегі татуласу қызметтерін ұйымдастыру

А. Жұпар

Карамырзаева Ж

12

«Дәстүр мен ғұрып» жобасы.

А. Конарбекова


2022-2023 оқу жылында мектебімізде іске асырылған жобалар:

Енгізілген НЗМ жобасының атауы

Жоба аясында өткізілген іс-шаралар

Қамтылғандар саны

1

«Оқуға құштар мектеп»

















«Білімнің атасы – Ахмет Байтұрсынұлына 150 жыл» кітап көрмесі.Библиографиялық шолу

25

2

«Қазақ ертегілері» бастауыш сынып оқушыларына ертегілер ұйымдастыру

25

3

«Бәрін таста да, оқуды баста» кітап оқу акциясы (үзіліс кезінде сыныппен кітап оқу)

15

4

«Қош келдің, оқырман!» кітапханаға саяхат

10

5

«Қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері Ғ.Мұстафинге 100 жыл» оқырмандар конференциясы

20

6

«100 кітап» демалыс кезінде оқитын кітаптар тізбесін ұсыну

25

7

«Оқы және өзгеге сыйла» Bookcrossing 

25

8

«Ерлік пен махаббат жыршысы – Әзілхан Нұршайықов 100 жаста» дөңгелек үстел

15

9

«Оқуға ұсынамын» оқу алаңы бір сынып – бір кітап

15

10

«Балалар ақыны, аудармашы Ермек Өтетілеуовтың туғанына 85 жыл» мәнерлеп оқу

20


11


«Менің өлкемнің ақын-жазушылары» жерлес ақын-жазушылардың шығармаларын насихаттау

25




12

«Ең үздік оқырман» 9- сыныптар арасында байқау

16

13

«Бір отбасы-бір кітап» акция

75

14

«Менің сүйікті ертегілерім» интеллектуалды ойын

25

15

«Ұшқыр ой»  пікірсайыс     жобасы





Оқушылар арасында үгіт-насихат жұмыстарын жүргізу. Жоспар құру

225

16

«Ел ертеңі – білімді жастар» ішкі турнир

15

17

Мектепішілік турнир

20

18

«Тәуелсіздік тұғырым» дөңгелек үстел

15

19

«Есіңе мені алғайсың» достық кездесу

25

20

«Пікірсайыстың қоғамдағы орны»     пікірсайысшылармен кездесу

25

21

«Ана – мәңгілік шуақ төккен ғасырларға» турнир

15

22

«Үнем –қоғам қуаты» жобасы

«Үнемділік ырыс, ысырапшылдық шығыс» сайыс

22

23

«Қуат көзін үнемдей білесің бе?»

12

24

«Үнемділік – отбасының сыры» 

22

25

«Экология ел тағдыры» танымдық конференция

22

26

«Тұрмыстық қалдықтарды пайдаға асырайық» әко форум

22

27

«WorldSkills» чемпионаты

15

28

«Еңбек-елдің мұраты»арнайы жобасы


«Мамандығым мақтанышым» кездесу

20

29

«Әлемнің әміршісі – еңбек»   еңбек ардагерімен кездесу.

20

30

«Еңбекқор, өнегелі отбасы» байқау

25

31

«Адал еңбек сенің жемісің» эссе

23

32

«Еңбектің түрлері» зерттеу сабақ

20

33

«Ердің атын еңбек шығарады» квест

15

34

«алғыс айту – парызымыз» түлектермен акция

50

35

Психологиялық қызмет және мектептің татуластыру қызметін ұйымдастыр» жобасы

«Өзін өзі реттеу жаттығулары» тренинг

17

36

«Әлеуметтік желідегі қарым-қатынас» ақпараттық ұсынымдар

249

37

«Қарым-қатынасты нығайту» ойын-жаттығулар

50

38

«Жарасымды қарым-қатынас» тренинг

79

39

«Мұғаліммен тіл табысу құпиялары» тренинг

50

40

«Қыздар мен ұлдар арасындағы қарым-қатынас» кездесу

25

41

«Дос табу және адамдарға ықпал ету өнері» кітап оқу

30

42

«Қоғамғақызмет» жобасы




«Жүргізуші, абайла, балалар мектепке барады» жадынама тарату

25

43

«Сен жалғыз емессің» сыйлық өз қолыңмен

20

44

«Кітап -  жан азығы» кітапханаға көмек

50

45


«Өзің жасай алсаң, өзгені үйрет» жаңа жылдық ойыншықтар жасау

25

46

«Біз және қоршаған орта» акция

75

47

«Тістеріңді қалай сау ұстауға болады?» жадынама тарату

21

48

«Мейірімділік жүректен» флешмоб

25

49

«Ақ жүрекпен» көрме

25

50

«Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет»  жобасы

«Табиғатты  сүйем, сұлулыққа бас ием»

20

51

«Табиғатты сақтау- өміріңді  сақтау»

25

52

«Адам және табиғат»

15

53

«Құстар біздің досымыз»  акция

15

54

«Табиғатты аялайық»

25

55

«Тұрмыстық қалдықтарды пайдаға асырайық» эко – форум

20

56

«Табиғатқа қамқорлық, тіршілік көзі»

30

57

«Біз және экология»

30

58

«Табиғатты аяла»

20

59

«Мен және табиғат»

25

60

«Табиғат сенің өз үйің»

25

61

«Табиғат тал бесігің аялай біл»

25

62

«Адам – табиғаттың бір бөлшегі»

35

63

«Отбасы – мектеп» жобасы


«Ұлттық тәрбие – ұлт болашағы»  дөңгелек үстел.

38

64

«Бақытты отбасы ол» 

10

65

«Тәрбиенің ең тамаша мектебі – отбасы» эссе

5

66

«Отбасы – бақыт мекені»

25

67

«Отбасы құндылықтары және ұлттық тәрбие»

20

68

«Отбасы – тәрбие көзі»  дөңгелек үстел

20

69

«Мектеп пен отбасы қоғам ынтымақтастығы

20

70

«Отбасы дәстүрлері»

25

71

«Дәстүр мен ғұрып» жобасы.

«Тәрбие салт- дәстүрлері»

25

72

«Салт- дәстүрім салтанатым»

25

73

«Аталар сөзі – ақылдың көзі»

30

74

Салтым – асыл қазынам» 

25

75

«Салт- дәстүрді құрметте» сайыс.

20

76

«Қазақтың салт- дәстүрлері»    өнеге сабақ.

35

77

«Құқықтық сана- қауымға пана» жобасы

«Құқықтық тәртіп дегеніміз не?» танымдық сағат

25

78

«Балалардың құқықтары мен міндеттері» дөңгелек үстел

25

79

«Қоғамда құқықтық идеология қажет пе?» пікірталас

20

80

«Отбасының қоғамдағы маңызы» квест

25

81

«Әкімшілік жауапкершілік дегеніміз не?» тренинг

25

82

«Ізгілік мәселесі және жаза» кездесу

25

83

«Еңбек шарты дегеніміз не?» экскурсия

20

84

«Парасат» мектептің өзін-өзі басқаруы» жобасы

«Мектеп Президентін тағайындау» сайлау

10

85

«Дублер» күні.

60

86

«Қарты бар үйдің – қазынасы бар»

35

87

«Ұстазыма мың алғыс» челлендж

60

88

«Тәуелсіздікке тару»    челлендж

75

89

«Кітапханаға кітап сыйлайық» акция

50

90

«1 наурыз – Алғыс айту күні» ризашылық білдіру

698

«Мектебіңе, тал сыйла!» акция

580

«Ұлы дала мұрагерлері» 

«Ахмет тағылымы»

50

«Ұлт ұстазы – ахмет Байтұрсынұлы»

35

«Сөздің атасы – бірлік, анасы – шындық»

68

«Шындықтың жебесі» 

65

Барлығы

95

4314




Қазақстан  Республикасы Мемлекеттік  рәміздерін қолдану және насихаттау  бойынша атқарылған жұмыстар.

            Мемлекеттік рәміздер бұл- кез келген мемлекеттің егемендігі мен  біртұтастығын бейнелейтін, оның  ажырағысыз  атрибуттарының бірі. Қазақстан Республикасында  Мемлекеттік Ту, Мемлекеттік Елтаңба, және  Мемлекеттік Гимн-  мемлекеттік рәміздер болып табылады. Жас ұрпақты мемлекетіміздің рәміздерін құрметтеуге, баулу мақсатында  жоспар бойынша   іс – шаралар ұйымдастырылды.

Жоспарға  сай 1қыркүйек «Білім» күніне орай салтанатты жиында мемлекеттік ту шығарылып, Гимн орындалды. Жоспарға сай ай сайынғы іс – шаралар уақытылы өткізіліп, анықтамалар жазылып отырды. Сынып жетекшілер   тарапынан Мемлекеттік рәміздері қастерлеуге, оқушылардың бойындағы рухани патриоттық сезімдерін ояту мақсатында сыныптарда «Рәміздерім –мақтанышым», «Мемлекеттік рәміздер-ұлттық мақтаныш»,  тақырыптарда тәрбие сағаттары өткізілді.

            Жыл ағымында оқу кабинеттерінде рәміздердің орналасу тәртібін тексеру жүргізілді. Тексеру барысында ереже бойынша қазақ тілі, тарих, құқық, АӘД, бастауыш сынып кабинеттерінде Мемлекеттік рәміздер болуы тиіс кабинеттерде толық ілінген. Мектеп ғимаратына кіреберістегі маңдайшалары талапқа сай және түнгі жарықтандыруы бар. Мемлекеттік рәміздер бұрышы да талапқа сай жасақталған.  «Мақтансаң мақтан елім деп, тани біл елдік таңбаны» тақырыбына 6 «А»,  «Ә» сыныптары викориналық ойындар ұйымдастырды. 

            Қазан айында 9 «В, Г» сынып жетекшілері «Туым -намыс, ұраным-бірлік, рәміздерім мақтанышым» тақырыбына танымдық сабақ, 10 «Ә, Б» сынып жетекшілері «Рәміздер-рухымыз, ар ожданымыз» тақырыбымен ақпараттық сағат, «Тарихтан туған рәміздер» тақырыбына дебат үйірмесінің белсенділері дөңгелек үстел ұйымдастырды. «Мемлекеттік рәміздер-еліміздің нышаны»  7 «Ә, Б» сынып оқушыларымен М. Қали, Н. Тоғаева акция   ұйымдастырды. 4 «Ә», «Б»сынып жетекшілері «Тәуелсіздігіміздің жоғарғы құндылықтары» тақырыбына дәріс сабақ ұйымдастырды. Жетекшілері А. Бөпетаева, Б. Құрмашева.  «Жас Ұлан» ұйымы белсенділері "Рәміздер үшін лайықты сапар шегеміз» тақырыбына челлендж ұйымдастырды. Технология пәні мұғалімдері Д. Ордабаева,  Ж.Егембердиева «Елтаңбасы -мен   еңселі, Әнұранымен айбынды, Туымен тұғырлы» тақырыбына 2-4 сынып оқушыларымен сурет көрмесін ұйымдастырды.  5- сыныптармен бірге «Рәміздерді  қасиеттеп, құрметтеу» тақырыбында мәнерлеп оқу байқауын ұсынды. Оқушылар  белсенді    қатысты.. Жетекшілері А.Бақытжанова, А. Оқушыларды  аса  маңызды   мемлекеттік  белгілері – рәміздермен  жан – жақты   таныстыру,  ұлттық  рәміздердің   әрбір  бөлшектеріне  шолу   жасау  мақсатында мектеп кітапханашыларының ұйымдастыруымен «Рәміздер – елдігімнің  реңі, теңдігімнің  тірегі»   тақырыпта  кітап  көрмесі   өткізілді.  Қазақстан Республикасы мемлекеттік рәміздерін зерделеу, насихаттау жұмыстары жүйелі түрде жоспарға сай оқу жылы ағымында орындалды.

            Мектепішілік  бақылау жоспарына сәйкес 05.01. 2023  жылы №789   бұйрығымен     Қазақстан   Республикасының   Конституциясының 9 бабының  тәрбие    сағаттарында    айқындалуын   тексеру    мақсатында   17-27. 01   қаңтар     аралығында   1-11   сыныптарда    тәрбие сағаттары мен іс – шаралар тексерілді.Тексерудің мақсаты:     Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Рәміздерін дұрыс орналастыру және пайдалану тәртібі, мемлекеттік рәміздерге құрметпен қарауды  үйретудің дұрыс жүргізілуін, әңгімелесу, тәрбие  сағаттары барысында мемлекеттік рәміздер туралы білімдерін  тереңдету.

Тексеру барысында тәрбие сағаттарында Мемлекеттік  Гимннің орындалуы, кабинеттерде рәміздердің орналасуы, авторлар жөнінде   оқушылардың  білімдері тексерілді.

Оқушылардың бойында    әр адам үшін қасиетті, өз   елінің  рәміздеріне  шынайы құрмет пен ерекше көзқарасты қалыптастыру,  және насихаттау барысында төмендегі  жұмыстар  атқарылды.

            2023  жылдың 18 қаңтар күні    мектеп кітапханасында  кітапхана   меңгеруші  

Б. Кунафинаның   ұйымдастыруымен   «Еліміздің   егемендік белгілері»  тақырыбында   бұрыш ұйымдастырылды.  1-4 сыныптарда     «Мен Рәміздермен мақтанамын!» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.  Тәрбие сағаттарында  оқушылардың     жас      ерекшеліктері  ескеріліп, рәміздер  туралы түсінік берілді, оқушылар мемлекеттік рәміздер туралы  мәнерлеп өлең оқып, белсенді қатысты.

            2 «ә» сыныбының жетекшісі Ә. Қарабаева,  4 «д»  сыныбының  жетекшісі   А. Жексенова  тәрбие сағаттары  жоғары деңгейде өтті.    

Негізгі саты    5-8 сыныптар бойынша  «Біздің Рәміздердің тарихы» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.   Тәрбие сағаттарында  мемлекеттік рәміздердің шығу тарихы мен  оқушылар терең таныстырылып, рәсміздер туралы    өздері жазған эссе,  авторлық өлеңдерін оқып, оқушылар     тәрбие сағаттарына  белсене қатысты.

            7 «а»    сыныбының  жетекшісі Ж. Сәрсенбаева , 9 «в» сыныбының жетекшісі    Г. Кадримбетова    тәрбие   сағаттары жоғары  ұйымдастырылды.

            Жоғары  саты бойынша   9-11 сыныптар «Қазақстан   Республикасының мемлекеттік рәміздері»     тақырыбында өтілген тәрбие   сағаттарында   мемлекеттік  рәміздердің тарихы мен мазмұны тереңдетіліп өтіліп, оқушыларға  көптеген пайдалы мәліметтер берілді.

            17-21.01 күндері аралығында  Қазақ тілі  пән бірлестігінің  жетекшісі Л. Дүйсенованың   ұйымдастыруымен 5-8 сыныптар аралығында  «Мемлекеттік рәміздер – ұлттық  мақтанышымыз» тақырыбында  шығарма байқауы ұйымдастырылды.  

            17-21 01 аралығында «Мәдени өнер»   бірлестігінің  жетекшісі Р. Бердалиеваның ұйымдастырумен     «Рәміздер  - ел беделі»  тақырыбында сурет байқауы  ұйымдастырылды.

Мектеп кітапханасында рәміздер тарихы туралы кітап көрмесі үнемі жаңарып, оқушыларға көрсетіліп отырылды.

Сынып кабинеттерінде тарих, қазақ тілі және бастауыш сыныптарда мемлекеттік рәміздер заң талаптарына   сәйкес  дұрыс орналастырылған.   Мектепте Қазақстан Республикасының  мемлекеттік рәміздері орналастырылған оқшауланған бұрыш бар. 

Оқушылардың бойында Отансүйгіштік қасиеттерін дамыту және мемлекеттік рәміздерге деген құрмет сезімдерін арттыру, оның тарихын терең білуге тәрбиелеу   мақсатында барлық сыныптарда  рәміздерге арналған тәрбие сағаттары, түсіндіру жұмыстары, шығарма, сурет байқаулары жүйелі түрде өткізіліп отырады. Сыныптардан   алынған тест қорытындылары.

Оқушылардың ҚР рәміздері туралы білімдерінің   салыстырмалы көрсеткіші

 

Оқушылардың тәрбиелік деңгейінің салыстырмалы көрсеткіші. 

5– 11 сынып   оқушыларының  тәрбиелік  деңгейінің   рейтингісі


Орны

Сынып

Пайызы

Сыныпжетекшісі


І

5Г, 5Ж, 6А, 6Б, 6Г, 6Д, 7А, 7В, 9Б, 9Г, 9Д,9В

90-100%

Қ. Уалиева, А. Сұлтанхан, Н. Джаманкулова, Н. Тоғаева, С. Жамбыл, М.Омарбекова, Ж. Сәрсенбаева,Г. Баубекова, Қ.Бектұрғанова, А. Бахьтярова, Г. Сатанова, Г.Кадримбетова.

ІІ

5А, 5Б, 5В, 5Д, 5Е, 6В, 6Ә, 7Б, 7Г, 7Е, 8А, 8Б, 8Г, 8В, 8Д, 9Ә, 9Е,7Д

80-90%

Рахимбекова М,Қ.Наурызбаева, М. Тұрысбек,

Ж. Байырова, Ж. Сапарбекова,  Ғ. Балықбаева, Т. Айсейтова, Т. Кәдірбай, А. Қасымғали, 

Н. Қамбарбекова, М. Алтынбаева,

Л. Саденбаева, Сұлтанаева Р, З. Ашықбаева, 

Г. Байділдаева, Б. Ибраемова, Мырзахметова Қ.

ІІІ

11А, 10Б, 10В, 11Ә

70-80%

Аблаева Ә, Алашбаева Э, Қалтаева А, 

Умбетова З

ІV

10А, 9 А, 11Б

60-70%

Досмаилова Г, Г. Байділдаева, А. Баймұратова.



1 – 4 сынып   оқушыларының  тәрбиелік  деңгейінің   рейтингісі 

Орны

Сынып

Пайызы

Сыныпжетекшісі


І

1В, 1Г, 2А, 3Д, 4А

90-100%

Омарова Ш, Г. Тажимбетова , Ошақбаева Ә,  Дүйсенбаева Д, Б. Абилдаева.

ІІ

1А, 1Д, 1Е, 2Б, 2Г, 2Е, 3Б, 3Г, 3Е, 3В,  4В, 4Г, 4Д, 4Е, 4Б

80-90%

Л. Жайкен, Г. Абаева, Д. Алипбаева, 

А. Қонарбекова, Ж. Есенаманова, 

Н. Алпысбай,А.

Оразова, Аккулиева Ж, А. Бөпетаева, 

И. Бегайдарова, Ж. Иманалиева,  А. Жексенова, Г. Садукасова, Ф. Жаналиева.

ІІІ

2В, 2Д, 3А, 3Ә, 1Ә

70-80%

Алипбаева Ж, П. Батаева, Б. Құрмашева, 

П. Рысбекова, Ш. Нурсейтова.

ІV

1Б, 2Ә

50-70%

Д. Қуатбекова,   Ә. Қарабаева


                   Зерттеу барысында 1 пен 11 сынып аралығында 64 сыныптан - 1718 оқушы бағаланды. Барлық сыныптарда  оқушылардың тәрбиелік деңгейі анықталып, жалпы сынып   бойынша тәрбиелік деңгейі шығарылып, рейтинг орны берілді. Жалпы оқушылардың тәрбиелік деңгейі 2 пен 4 сынып аралығында 64%- ортадан жоғары деңгейде, ал 5 пен 11 сынып аралығында оқушылардың тәрбиелік деңгейі 46%-орта деңгейді көрсетіп тұр.

1-4 сыныптар бойынша:

1В, 1Г, 2А, 3Д, 4А сыныптары  90-100%   құрап, жоғары деңгей;

1А, 1Д, 1Е, 2Б, 2Г, 2Е, 3Б, 3Г, 3Е, 3В,  4В, 4Г, 4Д, 4Е, 4Б сыныптары 80-90%  ортадан жоғары деңгей;

2В, 2Д, 3А, 3Ә, 1Ә сыныптары 70-80% орта деңгей;  

1Б, 2 Ә  50-70%    көрсетіп отыр.

5-11 сыныптар бойынша:

5Г, 5Ж, 6А, 6Б, 6Г, 6Д, 7А, 7В, 9Б, 9Г, 9Д,9В сыныптары  90-100%  құрап, жоғары деңгей; 

5А, 5Б, 5В, 5Д, 5Е, 6В, 6Ә, 7Б, 7Г, 7Е, 8А, 8Б, 8Г, 8В, 8Д, 9Ә, 9Е,7Д сыныптары 80-90%  ортадан жоғары деңгей; 

11А, 10Б, 10В, 11Ә сыныптары 70-80% орта деңгей;  

10А, 9 А, 11Б 50-70%   көрсетіп отыр.


Оқу жылы

1-4 сыныптар аралығы

5-11 сыныптар аралығы

Оқушы саны

Даму динамикасы

2021-2022

68%

49%

1736

+8

2022-2023

63%

47%

1738

+9

2023-2024

60%

46%

1697

+5


Ата-аналармен    бірлескен  жұмыс, әжелер, аналар клубы.

            2022-2023  оқу жылында жоспардағы іс-шаралар бойынша ата-аналармен жұмыс барысында құқық қорғау органдары, ЖОНД мамандары және психологтардың қатысуымен жиналыстар өткізіліп, «Отбасының бала тәрбиесіндегі ролі», «Қауіпсіз мектеп. Жолда жүру қауіпсіздігі», «Интернеттің жағымсыз әсеріне тосқауыл қою», «Құқықтық тәрбие қалыптастыруда ата-ананың ролі», «Бала тәрбиесіне кім жауапты немесе бақылаусыз бала қайдан шығады?», «Баланың бас ұстазы ата-ана», «Әлеуметтік желінің пайдасы мен залалы» тақырыптары талқыланды. Ата-аналар балаларды рухани және материалдық ынталандыру жүйесін әзірлеу мен жұмыс істеуіне қатысып отырады, жағдайға қарай оқушыларды жетістіктері үшін марапаттауға, оқушылардың білім алу ынтасын арттыруға ықпал етуші әңгімелесулер мен іс-шараларға тартылады, мектеп Жарғысымен және ішкі тәртібімен белгілеген қағидаларды орындауға   көмектеседі, мектепішілік іс-шараларды жоспарлау мен өткізуге  және де   ата-аналар жиналыстарына қатысады.

Ата –аналар   мектепішілік іс-шараларды өткізуге, ата-аналар жиналыстарына қатысып, балалардың оқудағы жетістіктері ата-аналар жиналыстарында талданды  және талқыланды. Мектептің  ата-аналар комитеті құрылып, ол іс-шаралар жоспарын құрастырғанда ұсынымдар береді, оқушылардың салауатты өмір салты туралы түсініктерін  қалыптастыруға қатысады; әкімшілікпен, оқушылармен, жергілікті қоғамдастықпен байланыс реттелді;  оқушылардың бос уақытын ұйымдастыруға қатысты.

            №47 орта мектебінде 2022-2023  оқу жылында ата – аналармен жұмыс жоспары құрылып, жоспар бойынша төмендегі жұмыстар атқарылды.

Мектепте  ата- аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова. 2022-2023 оқу жылында ата- аналармен төмендегі тақырыптарда  қоғамдық тыңдаулар, жиналыстар өтілді.

14 қыркүйек күні  жалпы мектепішілік ата- аналар жиналысы өткізілді.

Күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды:

  1. Жаңа оқу жылындағы оқу процесін   ұйымдастырудың ерекшеліктері, 2021-2022   оқу жылының қорытындысы
  2. Оқушылардың арасында құқық бұзушылықтың   алдын алу шаралары

2.16 қараша күні №2 жалпы мектепішілік ата- аналар жиналысы өтілді. Күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды.

  1. Тоқсан бойынша оқу – үлгерімнің нәтижесі.
  2. Құқық бұзушылықтың алдын алу
  3. Халықаралық зерттеуі, жолда жүру ережесі, мектеп формасы талаптарының орындалуы. 
  4. 02.02.23жылы  «Сенімен болашақ» республикалық ата- аналар қоғамдық бірлестігінің Жамбыл облыстық филиялының менеджері Құрманәлі Қуандық Қайратұлы, осы мекеменің психолог маманы Марал Хантөреқызы  ата- аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова  және  мектеп әкімшілігінің қатысуымен  «Саналы ата- ана бақытты бала»  тақырыбында   семинар өткізілді. Күн тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды:

1. «Бала тәрбиесіндегі ата- ананың рөлі»

2. Оқушылар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу шаралары

3. Қыс мезгіліндегі оқушылардың қауіпсіздігі.

  1. 13.03.23 ж  мектепішілік жиналыс өтті.

Күн тәртібінде  төмендегі мәселелер қаралды.

  1. Ата – аналарға  «ЧВК РЕДАН! Телеграм каналы және оның жасөспірімдерге   қауіптілігін түсіндіру   алдын алу жұмыстарын жүргізу.
  2. Жасөспірімдер арасындағы  құқық бұзушылықтың алдын алу.

28.03.23 жылы   №5  жиналыс өтті

Күн тәртібінде: 

  1. 3- тоқсан бойынша оқу – үлгерімінің қорытындысы.
  2. Оқушылар арасында зиянды   әдеттерді  қолданудың алдын алу шаралары.
  3. «Мамандық таңдау» бойынша атқарылған жұмыстар.
  4. «Абайлаңыз, тайғақ жол!»  айлығының жүргізілуі бойынша   түсіндіру.

№6 жиналыс. 24.05.23 жылы    «2022-2023 оқу жылының аяқталуы мен балалардың   қауіпсіздік шаралары» тақырыбында жиналыс өтілді

Күн  тәртібінде төмендегі мәселелер қаралды:

9 – сыныптардың қорытынды бітіру емтиханы, 11 – сыныптардың мемлекеттік бітіру емтиханының өтілуі.

  1. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет   қалыптастыру мақсатында  мектеп қажеттіліктеріне 4, 9, 11  сыныпты аяқтауына, мектептің жөндеу жұмыстарына, мектеп пен педагог  қызметкерлерге сыйлықтарға қаражат жинауға қатаң тиым салынатынын ескерту.
  2. 3.Жазғы демалыс лагерлерін ұйымдастыру.
  3. Жазғы  демалыстағы  оқушылардың өмір қауіпсіздігі, суда  шомылудың қауіпсіздік ережелерін сақтау.

Барлық жиналыстарда ата- аналармен қоғамдық тыңдау ұйымдастырылып, түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

«Аналар мектебімен»   жүргізілген жұмыстар.

            №47 орта мектебінде 2023 жылы 11 қаңтар күні жоғары сынып қыздарымен "Қыз тәрбиесі-ұлт тәрбиесі" тақырыбында дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды.

Мақсаты: Қыз балаларға рухани - адамгершілік тәрбиесін беру, салауатты өмір салтын насихаттау, өз денсаулықтарына жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу.Қыздармен келеңсіз жағдайлардың алдын алу мақсатында түсіндіру жұмыстарын жүргізу.

            Дөңгелек үстел отырысына мектеп директоры А.А.Абдешова, "Анаға тағзым" коммуналдық мемлекетттік мекемесі директорының орынбасары Б.А.Муртазаева,  №4 қалалық емхананың акушері Н.Драмкулова қатысты.

Акушер -дәрігер Н.Драмкулованың тарапынан  қыздарға денсаулықтарына, жеке бас тазалықтарына қажетті пайдалы кеңестер берілді.

Б .А. Муртазаева қыздарға   қазақ халқы қыз- болашақ ана, шаңырақ берекесі-деп оның тәрбиесіне баса мән бергендігін айта отырып, қыздарды ұлттық дәстүрімізге сай әдепті, инабатты, кішіпейіл, өнерлі болуға шақырды.

            Мектеп директоры А.А.Абдешова қыз бала тәрбиесінің қоғамдағы рөлі жайында тоқталып өтті. Бүгінгі қыздардың қолында бүкіл бір ұлттың тағдыры, болашағы тұрғандығын, жауапкершілікті сезінудің маңыздылығын   түсіндіре отырып, қыздарға аналық кеңесін берді,  инабатты қыз, ұлағатты ұл тәрбиелеу - ата -ананың да, ұстаздар қауымының да міндеті екенін айта келе, бұл бағыттағы жұмыстар ұлттық дәстүрді негізге ала отырып, жүйелі жалғасатындығын жеткізді.

            №47 орта мектебінде 2023 жылы 19 ақпан күні   жоғары сыныптың қыздарымен мектеп директоры А.А.Абдешова, "Аналар мектебінің" мүшелері  "Шебер шаңырақ" серіктестігінің қолөнер шебері Кушекбаева Алима Уалиқызы, Қорғанбаева Динара Нұртасқызының қатысуымен "Қолөнер - нәзік жанға тән өнер" тақырыбында дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды.

            Мақсаты: Ұлттық қолөнерді  жандандыру, қыздарды ісмерлікке, еңбекке баулу, шығармашылыққа тәрбиелеу. Қазақтың қолданбалы қолөнер бұйымдарының  түрлері мен қолданылатын материалдары  және орындау техникасы туралы түсіндіру, мамандық таңдауға бағыт беру.

            Іс- шарада мектеп директоры А.А.Абдешова   қазақ халқының қолөнері ғасырлар бойы халықпен бірге дамып, келе жатқан дәстүрлі өнер  екендігіне тоқталып, қолөнер арқылы үлкен рухани  эстетикалық тәлім алып, өнер әлеміне қанат қағамыз дей келе қыздарды өнерлі, шебер болуға шақырды.

            Он саусағынан өнер тамған, жас буынға берері мол   тігінші Алима Уалиқызы "Қазақтың ұлттық қолөнер бұйымдары" тақырыбында шығармашылық көрме ұйымдастырып,   қыздармен "Тігіншілік-қол мен қиялдың еңбегі" тақырыбында шеберлік сабағын өтіп, қыздарды түрлі қолөнер бұйымдарын жасауға үйретіп, жасаған бұйымдарын қыздарға тарту етті, көрмемен таныстырып, әр бұйымның жасалу жолдарын түсіндірді.

            Қазіргі таңда салт- дәстүріміз бен  өнерімізді дәріптеп, ұлттық нақыштағы киімдерімізді мақтан ететін, өнерлі қыздарды тәрбилеу басты мақсатымыз.

            2023 жылы,27 қаңтар күні №47 мектеп директоры А.А.Абдешова,  мектептегі "Қыз Жібек" клубының мүшелері мен жоғары сынып қыздары "Анаға тағзым" коммуналдық мемлекеттік мекемесіне  қаламгер- драматург, Қазақстан Республикасының   халық әртісі Бикен Римованың 100 жылдық мерейтойына арналған "Өнермен өрілген өмір" тақырыбында өтілген іс - шараға қатысты.

Мақсаты: Жасөспірім қыздарға рухани- адамгершілік тәрбие беру, қыздарды жан- жақты дамыту шығармашылыққа баулу.

Ата- аналармен, «Аналар мектебімен»    атқарылған жұмыстар.

Атқарылған жұмыстың атауы

Өтілу формасы

Қамтылғандар саны

Мерзімі

1

Жаңа оқу жылындағы  оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері, 2021-2022 оқу жылының қорытындысы.

Жиналыс

180

14.09.22ж

2

1 – тоқсан бойынша     оқу – үлгерімінің қорытындысы. 

Құқық бұзушылықтың алдын алу. 

Жалпы

жиналыс

180

16.11.22ж

3

«Саналы ата- ана,     бақытты бала» 

   «Бала тәрбиесіндегі  ата- ананың рөлі» 

Семинар


200

02.02.23ж

4

«Кәмелетке толмағандардың   құқықтарын және  заңды     мүдделерін қорғауды қамтамасыз ету, бала тәрбиесіндегі  ата- аналардың жауапкершілігін көтеру»

Жиналыс

180

13.03.23ж

5

Тоқсан бойынша оқу – үлгерімнің қорытындысы

Оқушылар арасында  зиянды заттарды қолданудың алдын алу шаралары»

Қоғамдық тыңдау

180

28.03.23ж

6

«2022-2023 оқу жылының аяқталуы мен  балалардың     қауіпсіздік шаралары» 

Жиналыс

200

24.05.23ж

7

Қыз тәрбиесі-ұлт тәрбиесі" 

Дөңгелек үстел

120

11.01.23ж

8

"Қолөнер - нәзік жанға тән өнер"


Дөңгелек үстел

Шеберлік сағаты

120

19.01.23ж

9

«Аналар мектебі»

Қайырымдылық акциясы

Акция

12

01.03.23ж

10

«Аналар     мектебі» 

жиналыс

16

Әр тоқсан сайын


Барлық іс – шара саны

10


Барлық қамтылғандар саны

1388

Сынып   жетекшілердің әдістемелік бірлестігінің жұмысы.

2022 жылы  1.09 күні №658 бұйрықпен  2022-2023 оқу жылындағы   сынып жетекшілер құрамы бекітіліп,   жас сынып жетекшілер тізімі  бекітілді.

Сынып жетекшілердің бастауыш саты, негізгі буын, және жоғары буын бойынша   үш бірлестіктен әдістемелік бірлестік құрылып,  жоспар бойынша жұмыстар жүргізілді.

2022-2023 оқу жылында тәрбие жұмысына енгізілген жобалар бойынша  жоспар құрылып, үш саты бойынша іс – шаралар, тәрбие сағаттары өтілді.

 Сынып жетекшілермен  жаңа оқу жылындағы  тәрбие   жұмысын ұйымдастыру жобалармен жұмысты ұйымдастыру  бойынша    түсіндіру  жұмыстар жүргізілді.

2022 жылы 1 қыркүйек күні  Конституция күніне орай сынып жетекшілермен «Айшықты – Ата заң»   тақырыбында семинар өтілді.

5.09 күні «2022-2023 оқу жылында тәрбие жұмысын ұйымдастырудың ерекшеліктері»  тақырыбында дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды.

15.11 күні  1 тоқсан қорытындысы бойынша сынып жетекшілермен жиналыс өткізілді. 19.12 күні     «Сынып жетекшінің тәрбиелік қызметі» тақырыбында семинар өтілді.

13.01.23 жылы Сынып жетекшінің  ата- аналармен жұмысты ұйымдастыру формалары  тақырыбында дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды.

2022 жылы қазан айында жас сынып жетекшілермен «Сынып жетекші қандай болуы керек?» тақырыбында әдістемелік көмек беріліп, семинар ұйымдастырылды. Семинар жұмысында сынып жетекшінің  тәрбиелік қызметі, ата- аналармен жұмыс түрлері   түсіндірілді.

Жас сынып жетекшілердің  тәрбие сағаттарына қатысып, әдістемелік көмек берілді.

Қараша айында сынып жетекшілермен жиналыс өткізіліп,   күн тәртібінде  оқушылар арасындағы тәртіп, мінез –құлық ережесі, мектеп   ережесі   бойынша мәселе қаралып, сынып жетекшілерге, әдістемелік көмек берілді.

30.05 күні  2022-2023 оқу жылында атқарылған жұмыстардың есебі бойынша сынып жетекшілермен қорытынды жиналыс өтілді.

Сынып жетекшілермен атқарылған жұмыстар:

Жылы

Атқарылған

жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтылған

дар саны

Мерзімі

2022-2023

«Азаттықтың айшықты – Ата Заң»

Семинар

69

2.09.2023ж

2022-2023

1.2022-2023 оқу жылында тәрбие жұмысын ұйымдастырудың ерекшеліктері

Дөңгелек үстел

69

5.09.2022ж

2022-2023

1-тоқсан қорытындысы бойынша сынып жетекшілермен жиналыс өткізу.

Жиналыс

69

15.11.2022ж

2022-2023

«Сынып жетекшінің тәрбиелік қызметі»

Семинар

69

19.12.2023ж

2022-2023

Сынып жетекшінің  ата- аналармен жұмысты ұйымдастыру формалары.

Дөңгелек үстел

69

13. 01.2023ж

Барлық іс – шара саны: 5

Барлық қамтылғандар саны: 345

Жас сынып жетекшілермен жұмыс, көрсетілген әдістемелік көмектер.

Атқарылған жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтылғандар

саны

Мерзімі

1.

 «Сынып оқушыларымен тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру жолдары»

Дөңгелек үстел

16

16.09.21-22ж

2.

«Ата – аналармен жұмысты  ұйымдастыру 

жолдары»

Кеңес беру

16

11.12.21-22ж

3


«Сынып жетекші

қандай болуы керек?»

Семинар


16


14.04.22-23ж


4

Оқушы құжаттарымен  жұмыс жасау.

Кеңес беру.

16

18.04.22-23ж.

Барлық с- шара саны: 4

Барлық қамтылғандар саны: 64

                                                                                       Сынып жетекшілер туралы мәлімет

Барлық сынып жетекшісінің саны

Санаты 


Біліктілікті арттыру  курсынан өткені (соңғы үш жыл ішінде)

Педагог

шебер

Педагог

зерттеуші

Педагог

сарапшы

Педагог

модератор

Санаты

жоқ


саны

%

2021-2022

69

-

16

32

21

-

35


50%

2022-2023

69

-

20

26

14

9

50

81%

«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубтарының жұмыстары

Мүшелерінің

саны

Атқарылған

жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтыл

ғандар

саны

Әлеуметтік

желідегі

саны

2022-2023

50

1.«Парасатты отбасы»

2. «Адал және сатылмайтын еңбек»

3. «Үздік сынып»

 байқау

Сурет

байқауы

Байқау

12

50


12

3

2022-2023

12

4.«Жемқорлық қоғам дерті»

 Тәрбие сағат

350

1

2022-2023

30

  1. «Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу»

Шығарма байқауы

40

1

2022-2023

30

2.«Біз жемқорлыққа қарсымыз! 


Дәріс

Тәрбие сағаттары

689

2

Барлық іс- шара саны: 5

Барлық қамтылғандар саны: 1153

Мектепте «Адал ұрпақ» клубы жұмыс жасайды, мүшелері -50 оқушы, «Парасатты азамат» бұрышы бар. Оқу жылының басында арнайы жоспар құрылып, жоспар бойынша жұмыстар жүргізілді.

Қыркүйек айында «Парасатты отбасы» байқауы ұйымдастырылып,  -5 отбасы қатысты.

«Адал және сатылмайтын еңбек» тақырыбында  сурет байқауы ұйымдастырылды.

«Сыбайлас жемқорлықтың алдын алу» тақырыбында шығарма байқауы өтті.

Сыныптарда «Біз жемқорлыққа қарсымыз» тақырыбында дәрістер, тәрбие сағаттары  өтілді.Тәрбие сағат, дәрістерде  оқушыларға   жемқорлықтың зияны, парасаттылық туралы түсінік берілді.

«Мектеп  Парламенті» жұмыстары:

Мектепте «Парасат» өзін- өзі басқару ұйымы арнайы жоспарын бекітіп,  жоспар бойынша іс – шаралар атқарылды. Өзін – өзі   басқару  ұйымына -12 оқушы мүше. Ұстаздар күні мерекесінде «Ұстазыма мың алғыс» челленджін  ұйымдастырылды.

Қазақстан Республикасының  Тәуелсіздік күніне  арналған   іс – шарада   сахналық қойылымда  өнер көрсетті.

            1 наурыз – «Алғыс айту»  күнінде «Парасат»  өзін – өзі басқару ұйымының оқушылары тарапынан «Алтын жүрек»  атты челлендж   ұйымдастырылды.

            Мектеп  Президенті    Сағынбек Әнел  өзін – өзі басқару ұйымының мүшесі   Панадбек Мөлдір, Мамажан Ақезім    мектеп  мұғалімдеріне және барша  үлкендерге   алғыс айтып, өздерінің  ақ тілектерін арнады.

Пансадбек  М  « Жақсы қарым – қатынас  жарастығы»     тақырыбында 

8 сынып оқушыларымен    тренинг ұйымдастырды.

9- сынып оқушыларымен   салауатты өмір салтын қалыптастыру бағыты бойынша   теннис ойынынан жарыс ұйымдастырылды.   

Сәуір айында жылда дәстүрлі түрде өтетін мектеп алдын көгалдандыру жұмысы биылда өз жалғасын тапты.   «Мектебіңе тал сыйла!»  акциясы ұйымдастырылды. Мектеп ауласын жасыл желекпен көмкеру әрі  оқушыларды еңбекке  баулу мақсатында  ұйымдастырылған бұл игі бастама  ата – аналар тарапынан  да үлкен қолдау тауып, ата – аналар мектепке келіп, тал егіп акцияға белсенді қатысты.

            Мектепте тәртіп сақтау, құқықбұзушылықтардың алдын алу мақсатында  оқушылармен   айына бір рет рейд ұйымдастырылды.

Рейд барысында оқушылар арасында зиянды заттарды тұтынбау, мектепке рұқсат етілмеген заттарды ұстамайдың алдын алу бойынша жұмыстар жүргізілді. Жолда жру ережесін сақтау бойынша оқушылармен түсіндіру  жұмыстары жүргізілді.

4 қазан  ұстаздар күніне орай     «Дублер»   күні    ұйымдастырылды.    

Мақсаты:Оқушылардың бойында  көшбасшылық қасиеттерді дамыту, мектептегі өзін- өзі басқару     ұйымының жұмысын  жандандыру,  білім алушылардың ұйымдастырушылық қабілеттерін іске асыру.

            Дублер күнін өткізу туралы     30.09.22  жылы   мектепішілік  №546  бұйрық шығарылды.

Дублер күнінің алдында -    екі апта бұрын   бастамашыл топ құрылды.

Мектеп директорының   дублер лауазымына   кандидатураны  бастамашыл топ  ұсынды.

Бастамашыл топ құрамына   қамқоршылық кеңестің төрайымы А. Дуренова кірді.

            Дублер күнінде 9,10,11-  сыныптың оқушылары    мектеп әкімшілігі мен   пән мұғалімдерін, және  сынып жетекшілерді  алмастырып, мектептегі  оқу – тәрбие жұмысын  атқарды.

Оқушыларға атқаратын қызметі туралы толық әдістемелік кеңес беріліп,  дайындық жасалды.

            Алдын ала барлық өтілетін іс- шаралардың жоспары бекітіліп,  оқушылар өз міндеттерін үлкен жауапкершілікпен,  қызығушылықпен атқарды.

Кезекшілік жұмыстары өз деңгейінде атқарылды.

Дублер күніне      мектептегі «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымының оқушылары да белсене атсалысты.

Мектеп оқушылары осы күні таңертеңнен бастап, барлық жұмысты өздері атқарып, жиналыс жасады.

            Дублер күні өз жұмысын аяқтағанда     арнайы әкімшілікпен қорытынды жиналыс өткізіліп,   жұмыс барысында жіберілген кемшіліктер   мен жетістіктер айтылды

Дублер күнін өткізуге қатысқан  барлық оқушыларға алғыс айтылып, сыйлықтар тапсырылды.

            Бұл күннің оқушыларды   көшбасшылыққа тәрбиелеуде маңызы зор болды. Оқушылар ұстаз жұмысының жауапкершілігін түсініп,  бойларында  өз   ұстаздарына деген құрмет қалыптастырды.

14 қазан күні Мектеп Президентін және «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымын ұлықтау салтанаты өтті.

Қарттар күні «Қарты бар үйдің – қазынасы бар» тақырыбында челлендж ұйымдастырылды.

Оқушылармен «Кітапханаға кітап сыйла!»  акциясы ұйымдастырылып, мектеп кітапханасына  12 кітап  сыйға тартылды. Сәуір айында «Мектебіңе, тал сыйла!» акциясы ұйымдастырылды.

Мамыр айында бастауыш, негізгі буын оқушыларымен «Жол қауіпсіздігі» тақырыбында түсіндіру    жұмыстары жүргізілді.

Мүшелерінің саны

Атқарылған

жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтылғандар

саны

2022-2023

12

1.«Ұстазыңды ұлықта!

2. Дублер күні

3.Мектеп Президенті мен «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымы оқушыларын ұлықтау күні.

4.«Қарттарға

қамқорлық

Акция


Өзін – өзі басқару күні



Салтанатты іс - шара

89


48

986

2022-2023

12

«Кітапханаға кітап

сыйла!

Акция

46

2022-2023

12

« Тәуелсіздік ел мұраты»

Сахналық қойылым

12

2022-2023

12

«Алғыс айту парызымыз»


Акция

Челлендж

12

8

2022-2023

12

Әр тоқсан сайын

ұйымның жиналысы

Жиналыс

12

2022-2023

12

«Мектебіңе  тал сыйла!

Акция

178

2022-2023

12

«Жол ережесін сақта!

Акция

78

Барлық іс- шара саны:  10

Барлық қамтылғандар саны: 1477


 «ЖасҰлан» балалар мен  жасөспірімдер   ұйымының жұмысы.

  Мақсаты мен міндеттері

«Жас Ұланның» мақсаты:

  • Өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру.

«Жас Ұланның» міндеттері:

  • Еңбек халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілік әлеуетті қалыптастыру;
  • Балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналылығын арттыру;


Оқу жылы

Бағыт бойынша өткізілген іс-шаралар саны

Жалпы саны


2022-2023

Отан

Жеті жарғы

Зерде

Салауат

Еңбек

Руханият

Экоәлем

26

3

2

5

3

4

5

4


«Руханият» адамгершілік, адалдық бағыты бойынша- «Жас Ұландықтардың» өзіндік және басқа халықтардың адамгершілік, этикалық бейнелеу-эстетикалық негіздерін дамытуға және қалыптастыруға, өз түсініктерін басқа адамдар мен әлеуметтік топтардың қызығушылықтарын біріктіруге, жеке тұлғаның әдеп ұстанымын, оның қоғам өмірінің нормалары мен дәстүрлерімен келістірілетін моральдік қасиеттерін және бағдарларын қалыптастыруға, қоғамның қазіргі құрылымын түсінуге және осы қоғамда әлеуметтік-адамгершілік құндылықтар және әлеуметтік бағыттар негізінде қызымет етуге мүмкіндік беретін бағыт.

2022 жылы 21 қыркүйек күні «World cleanup Day» дәстүрлі ауқымды акциясы аясында мектепте тазалық күні ұйымдастырылды. Акцияға «Жас Ұлан» ұйымы белсене қатысты.

Мақсаты: Оқушылардың бойына қоршаған ортаға деген жауапкершілікті қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту. 

22.09.2022  жылы «Көңілді мәре»атты спорттық ойыны өтілді. Ойын мектепішілік деңгейде 4 команданың қатысуымен өтті.

1 топ - «Қыран»
 2 топ - «Сұңқар»

3 топ - «Болашақ»

4 топ - «Жеңіс»

Мақсаты:
 
1. Ойын кезінде өзін - өзі бақылау арқылы белсенділікке, сенімділікке, қайсарлыққа, батылдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Жарыс төмендегідей 5 кезеңнен өтті.

1. «Допты ойын»
 2. «Толағай» ойыны
 3. «Тасымақ» ойыны
 4. «Капитандар сайысы»
 5. «Шегірткелер» ойыны

Барлық топ әрбір турда жоғары деңгейде өз өнерлерін көрсете білді. 

  1. Бас жүлде - «Болашақ» 
  2. І орын - «Қыран»
  3. ІІ орын - «Жеңіс»
  4. ІІІ орын - «Сұңқар»

Барлық топ грамоталармен марапатталды.

30.09.2022 жылы №47 орта мектеп «Жас Ұлан» ұйымы мүмкіндігі шектеулі үйде оқитын Мырзахан Елжастың үйіне барып азық – түлікпен көмек көрсетті.

Мақсаты: Мейірімділікке тәрбиелеу, «Жанашырлыққа жан риза» дегендей балалардың жанашыр қамқоршы болып, аялы алақанын тосып, жүрек жылуын ұсыну сауабы мол іске атсалысу әрбір азаматтың азаматтық – адамзаттық парызы.

22.10.2022 жылы «Жас Қыран» әскери – спорттық ойыны өтілді. Ойын қалалық деңгейде 35 мектептің қатысуымен № 85395 әскери бөлімінде өтті. 

Жарыс төмендегідей 7 кезеңнен өтті.

  1. «Күресте мықты, қатарда жинақы» байқауы
  2. «Жауынгерлік парақ» байқауы
  3. «Демалыста» байқау – концерті  
  4. «Төзімнен өту кезеңі» байқауы
  5. «Турникке тартылу» байқауы
  6. «Гранатты арақашықтыққа лақтыру» байқауы
  7. «Азаматтық қорғаныс» байқауы

№47 орта мектептен 11 сынып оқушылары қатысты. «Болашақ» тобы                       10 оқушыдан құралды.

Болашақ тобы әрбір турда өз өнерлерін көрсете білді.  Жарыста  мектеп оқушылары «Азаматтық қорғаныс» номинациясымен  марапатталды.  

№47 орта мектебінде 25 қазан – Республика күніне орай   «Жас Ұлан» ұйымының белсенді мүшелерінің қатысуымен «Республикам менің» атты челленджі ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларды өз Отанын сүюге, қазақ екенін, Қазақстанда тұратынын мақтаныш етуге, туған халқының тілін, мәдениетін, салт – дәстүрін қастерлейтін саналыда парасатты азаматтар тәрбиелеу.

Елінің туын, Елтаңбасын, Әнұранын қастерлеуге өз елін, тегін, тарихын білуге тәрбиелеу.

16.11.2022 жылы «Жас Ұлан» ұйымының «Кемелді келешекке – Кемеңгер Елбасымен» атты қалалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушылардың қабылдану салтанатты жиыны болып өтті. 

Қалалық «Жас Ұлан» ұйымына қабылдану үшін мектебіміздің ең үздік 2 «Д» сынып оқушысы Несіпбек Азиза қатысты.  Бірыңғай «Жас Ұлан»  балалар мен жасөспірімдер ұйымының төрайымы Айжан Ортайқызы келіп қатысып, өз құттықтауын   жолдады.

15.12.2022 жылы «Кемелді келешекке – Кемеңгер Елбасымен» атты мектепшілік бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушылардың қабылдану салтанатты жиыны болып өтті. 

Мақсаты: Өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін – өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұлан» ұйымына 37 оқушы қабылданып, 5 «Ж» сынып оқушысы Бейсембек Саялы  ант қабылдады.

«Жас Ұлан» ұйымына оқуда озат, өз елінің патриоттары салтанатты түрде ұйымға қабылданды.

10 – «Жас Ұлан»

27 – «Жас Қыран» 

Соның ішінде   бастауыш буыннан:

1 – сыныптар – 27 оқушы

Орта буыннан:

5 – сыныптар – 10 оқушы 

07.02.2023 жылы «Жайдарлы Жас Ұлан» КТА ойыны өтілді. Ойын қалалық деңгейде 20 команданың қатысуымен  өтілді.

Мақсаты: «Жайдарлы Жас Ұлан» ойынының мақсаты – өскелең ұрпақты жоғары рухани – адамгершілік құндылықтар негізінде қазақстандық патриотизм рухында тәрбиелеу, жасөспірімдердің шығармашылық және интеллектуалдық деңгейін көтеру болып табылады. 

№47 орта мектептен 5 – 8 – 9 сынып оқушылары қатысты. «Әзілкештер» командасы  11 оқушыдан құралды.

 «Әзілкештер» командасы өз өнерлерін көрсете білді.  Жарыста мақтау грамотасымен  марапатталып, 1/2 финал ойынына жолдама алды.  

            17.02.2023 жылы №47 орта мектеп «Жас Ұлан» ұйымы мүмкіндігі шектеулі үйде оқитын Мырзахан Елжас үйіне барып, азық – түлікпен көмек көрсетілді.

Мақсаты: Мейірімділікке тәрбиелеу, «Жанашырлыққа жан риза» дегендей балалардың жанашыр қамқоршы болып, аялы алақанын тосып, жүрек жылуын ұсыну сауабы мол іске атсалысу әрбір азаматтың азаматтық – адамзаттық парызы.

            27.02.2023 жылы «Жайдарлы Жас Ұлан» КТА ойыны өтілді. Ойын қалалық деңгейде 20 команданың қатысуымен М.Х.Дулати атындағы Тараз   өңірлік университетінде өтілді. 

Мектептің«КТК» тобы   жарыста мақтау грамотасымен  марапатталып, жартылай  финал ойынына жолдама алды.  

Алғыс айту күнінде   мектеп фойесінде «Жас Ұлан» ұйымының ұйымдастыруымен «Алғыс айтамын баршаға» атты акция ұйымдастырылды.

2023 жылдың 6 наурыз күні №47 орта мектебінде Халықаралық әйелдер күні мерекесіне орай  мектептегі «Жас Ұлан»  ұйымы оқушыларының атынан «Әзілкештер» жайдарлы «Жас Ұлан» ұйымы  өз өнерлерін көрсетіп қатысты.

16.03.2023 жылы Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімі және облыстық ардагерлер ұйымының мүшесі, Қоғам қайраткері Досаев Жақсылықтан ұсынылып отырған «Жақсылық» атты қайырымдылық   жобасын  аясында  жұмыстар жүргізілді. 

Мақсаты: «Жақсылық» жобасының мақсаты оқушылар өзі тұратын аумақтағы соғыс, еңбек ардагерлеріне, әлеуметтік жағдайы төмен, жалғыз басты отбасыларына және мүмкіндігі шектеулі жандарға қоғамдық, шаруашылық көмектер көрсету.

№47 орта мектептің «Жас Ұлан» ұйымы жалғыз басты Тасыбаева Зәуре апайдың үйіне барып, шаруашылық жұмыстарына қолғабыс етті.

            14.04.2023 жылы қалалық «Туға қарап түзел» атты ту ұстаушы топтар байқауы болып өтті. Байқау барысында үш оқушыдан құралған үлкен топ және кіші топтан жинақталған «Жас Ұлан» ту ұстаушы оқушылар қатысты. 

Мақсаты: ҚазақстанРеспубликасы және балалар қоғамдық бірлестіктерінің рәміздеріне құрметпен қарауды, насихаттау арқылы болашақта Қазақстан Республикасының толық құқылы азаматы ретінде өскелең ұрпақтың белсенді азаматтық позициясын қалыптастыру.

Ту ұстаушы топтар құрамында: 

8 сынып оқушысы Бауыржан Әділжан

7 сынып оқушысы Сатарбек Нұрсәуле

7 сынып оқушысы Сағынбек Томирис

8 сынып оқушысы Амангелді Мағжан

7 сынып оқушысы Мұхтар Аяна

7 сынып оқушысы Мырзахим Аруна  

«Туға қарап түзел!» атты ту ұстаушылар топтар байқауымектептен тыс және балалар шығармашылық орталығында өткізілді. Жарыс нәтижесі бойынша мақтау қағазымен марапатталды.

            9 мамыр – Жеңіс күніне орай «Менің атам майдангер»  челленджі ұйымдастырылды.

 

Жыл

Жас Ұландықтар саны, пайызы

Жас Қырандықтар саны, пайызы

Барлығы:

2020 – 2021 

246 – 14 %

307 – 18 %

553 – 32 %

2021 – 2022 

675 – 70%

586 – 80%

1261 – 75 %

2022 – 2023 

685 – 70%

613 – 80%

1298 – 75 %

ҰОС, тыл және еңбек, ауған соғысы ардагерлерімен жұмыс.

Атқарылған жұмыс атауы

Қамтыл

ған

дар саны

Өтілу формасы

Сілтемелер

1

2023 жылдың 19 ақпан күні оқушыларға  әскери – патриоттық тәрбие беру  мақсатында  Жамбыл облысы және Тараз қаласы  Ауған соғысы ардагерлері  мен мүгедектер одағының төрағасы, Қазақстан Республикасының Құрмет орденінің иегері,     қоғам белсендісі Ермеков Дүкенбай     Сайлаубекұлы және  ауған соғысының ардагері  Н. Сембаевтің  қатысуымен     «Ардагерлер – қазынамыз» тақырыбында кездесу  кеші ұйымдастырылды. Кездесу кешінде Отанына  деген адалдық пен сүйіспеншілік азаматтық борыш туралы сұхбат     жүргізілді.


98

Ардагермен 

кездесу




https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9salfu.uyy/.










2

1-11 сыныптар аралығында  «Ерлік сабақтарын» өткізу.


1587

Ерлік сабақтары

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9salfu....fastq

3

Б. Момышұлы атындағы     №45  қазақ классикалық  гимназиясында орналасқан   «Ерлік мұражайына»   оқушылар     экскурсияға  апарылды.


50

Мұражайға экскурсия

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9salfu....uirrr

4

Тараз қаласындағы 28903 әскери бөлім қызметкерлерімен  кездесу өтті. 28903 ә\б ұтқыр торабы байланыс  батальон 3- сыныпты сержант  Абдухамитов Оралбек қатысты.


132


https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9salfu....jjjuugot

Барлығы


5 іс – шара,     қамтылған оқушы саны - 1867 шара.


            


2022-2023 оқу жылында мектептегі «ЖасҰлан» ұйымының   оқушылары «Жақсылық жасауға асығайық»   акциясы аясында көмекке мұқтаж қарттарға қолғабыс тигізіп көмектесті.

            2021 жылдың 22 қазан күні оқушыларға  әскери – патриоттық тәрбие беру  мақсатында  Жамбыл облысы және Тараз қаласы  Ауған соғысы ардагерлері  мен мүгедектер одағының төрағасы, Қазақстан Республикасының Құрмет орденінің иегері,   қоғам белсендісі Ермеков Дүкенбай   Сайлаубекұлы және Жамбыл облыстық мәслихаты  инспекторы Жұмат Бауыржанның қатысуыме «Ардагерлер – қазынамыз» тақырыбында кездесу   кеші ұйымдастырылды. Кездесу кешінде Отанына  деген адалдық пен сүйіспеншілік азаматтық борыш туралы сұхбат  жүргізілді.

      Қонақтардың құрметіне өнерлі  оқушылардың дайындаған концерттік бағдарлама көрсетілді.

 Тәрбие жұмысы бойынша БАҚ жариялымдары, басылымдар (телеарналарда, газет-журналдарда)

Газет, журналдың атауы

Мақала атауы

Күні, жылы, газет нөмері

фотоматериалдар

1




Республикалық педагогикалық  ғылыми – әдістемелік журнал

«Ізденіс»


«Жеке тұлғаның  дамуындағы басты бағыт – адам жанын түсіну»

Сәуір,2022ж

№4 саны.

 

2

«Жамбыл – Тараз»

газеті



«Білім ошағындағы тағлымды кздесу»

2022ж

3.11. №44

 

Барлығы 

2


2022-2023ж

-

-

-

-


 Оқушылардың тарихи – өлкетану орындарына, Қазақстан қалалары облыстарына жасалған экскурсиялары

Тараз қаласы бойынша  экскурсия. 

Астана


Түркістан

Тараз (бағыт атауымен)

Қазақстанның басқа қалалары

Мерзімі

Әлеуметтік

желідегі

сілтемелері

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

-

-

-

-

Тараз қаласы.

«Көне Тараз» 

мұражайы. «Тектұрмас»     тарихи кешені.



89



25

-

-

18.03.

21ж.

21.05.23ж


https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9salfu...jjjh

-

-

-

-

Тараз қаласы.

«Көне Тараз» 

мұражайы. «Тектұрмас»     тарихи кешені



158



58

-

-

10.10.2022


16.01.2023ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9salfu...jggy

Барлық экскурсия саны- 4

Барлық қамтылған оқушы саны – 330


Мектеп

«Қарахан»

кесенесі

«Тектұрмас»

этно- тарихи

кешені

Жамбыл Облыстық

Тарихи-Өлкетану

музейі

Көркем

Сурет

галереясы

«Желтоқ

сан -86» орталығы

«Төрт

кул» тарихи – мәдени 

кешені

Ж. Жабаев

орталығы

Данк залы

«Жеңіс» саябағы

№47

2021-2022

48

53оқушы

70

30

12

-

25

152

Барлығы: 

390 оқушы


2022-2023

35

63

68

32

25

-

15

157

Барлығы: 

395



2022- 2023 оқу  жылындағы мектеп оқушыларының жетістіктер.


Оқу жылы

Халықаралық

Республикалық

Облыстық

Қалалық

Бар

лығы


Бж

І

ІІ

ІІІ

Бж

І

ІІ

ІІІ

Бж

І

ІІ

ІІІ

Бж

І

ІІ

ІІІ


2020-2021

-

-

-

-

-

4

1

-

-

1

2

-

-

1

3

3

15

2021-2022

-

2

-

1

1

5

-

1

-

0

3

3

5

3

5

5

34

2022-2023

3

4

2

-

5

8

3

-

-

7

6

5

6

8

7

5

69


Қорытынды. 

2022-2023 оқу жылында  бекітілген тәрбие жоспары бойынша   жұмыс жүйелі атқарылды.

Тәрбиенің сегіз бағыты бойынша іс – шаралар өткізілді.

Оқушыларға  азаматтық – патриоттық тәрбие беру мақсатында  ардагерлермен кездесу ұйымдастырылды. 

«Парасат»  өзін–өзі басқару ұйымының ұйымдастыруымен   «Кітапханаға кітап сыйлайық!»  акциясы ұйымдастырылып, нәтижесінде мектеп кітапханасына  бірнеше кітап сыйланды.   Сәуір айында «Мектебіңе, тал сыйла!»   акциясы ұйымдастырылды.Акция    аясында   мектептің айналасы тазартылып, талдар әктеліп сенбілік жұмысы да ұйымдастырылды. Жалпы тал егу   акциясы  бір ай сәуірдің 1-30.04 аралығында  ұйымдастырылды.

Акция аясында   мектеп ауласына  40- қарағай, 22 – роза,  сирень, көп жылдық гүлдейтін ағаштар   барлығы  -62 түп ағаш отырғызылды.

  9 мамыр Ұлы Отан соғысы Жеңісінің  78   жылдығы қарсаңында  1-11 сыныптарда «Ерлік сабақтары» ұйымдастырылды.

«Жақсылық жасауға асығайық!» акциясы аясында    «ЖасҰлан» ұйымының  оқушылары  ардагер ұстаздардың және еңбек ардагерлерінің үйлеріне барып, өз көмектерін көрсетті.

Жас сынып жетекшілермен бекітілген   тәлімгерлермен  бірігіп жиналыстар өткізіліп, кеңестер берілді.

        Жоспар бойынша семинар кеңестер өткізілді.

Мектеп оқушыларының спорт бағытында жетістіктері өте жоғары.

       Тәрбие жұмысына енгізілген  жобаллар бойынша түрлі форматта іс – шаралар ұйымдастырылды.

       «Отбасы мектеп» жобасы аясына   «Аналар мектебі» , «Қыз Жібек» клубы өз жұмыстарын  жоғары деңгейде ұйымдастырды.

«Отбасы мектеп» жобасы бойынша ата- аналармен дөңгелек үстел,  байқау жарыстар өнеге сабақтар ұйымдастырылды.

Алдағы уақытта өнердің басқа да саласында жоғары көрсеткіштерге жетуіне  жұмыс жүргізу керек.

 Келесі оқу жылына қойылатын мақсат, міндеттер.

1.Тәрбие жұмысына  жаңа технологияларды енгізу, тәрбие сағаттарын формасын түрлендіріп өткізу.Түрлі жобалар аясында жұмысты  жандандыру және оқушыларды жоба жұмыстарына белсенді қатыстыру.

2. Оқушылардың өзін –өзі басқару   «Парасат»  ұйымының жұмысын жандандыру

3. Сынып жетекшілермен  жаңа формада семинарлар өткізу.

4.Сынып жетекшілерді кәсіби біліктілігін көтеру курстарына жіберу, қалалық байқауларға белсенді қатыстыру.

5.Оқушылардың бос уақыттарын тиімді өткізу мақсатында үйірме жұмысына толық қамту.

2023-2024  оқу жылында  «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» жүзеге асыруға бағытталған 

№47 мектепте жүргізілген тәрбие   жұмысының  жылдық  есебі

  1. «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» жүзеге асыруға бағытталған тәрбие жұмысының  

2023-2024   оқу жылдарына  қойылған мақсаты, міндеттері, күтілетін нәтижесі.

Өскелең жас ұрпақты рухани-адамгершілік қасиетке баулу, тәрбиелеу – барлық кезеңде өзекті. Біздің келешегіміз – жас ұрпақ, ал ұрпақ тәрбиесі адамзаттың мәңгілік тақырыбы. Ел ертеңі болар бүгінгі балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеу, әлеуметтік тұрғыдан барынша қамтамасыз ету, толыққанды білім алуына жағдай жасау, олардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау Қазақ елінің ұлттық саясатының басты бағыттарының бірі. Тәрбие мен оқыту өзара тығыз байланысты, бір бірінен бөліп алуға болмайтын біртұтас процесс. Білім беру ұйымдарындағы тәрбие пән мазмұны, сынып сағаттарының және мектептен, сыныптан тыс қосымша білім беру мазмұны арқылы жүзеге асады.

Мектептегі   «Ұлағат» тәрбие орталығының тақырыбы:  Ұлттық мәдениетті жаңартушы дарынды тұлға қалыптастыру.

Тәрбие жоспарының мақсаты:

Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу.

Міндеттері:

1.         Ата-ананың өсиетін тыңдауға, отбасы татулығы мен берекесін қадірлеуге, перзенттік парызын өтеуге тәрбиелеу.

2.         Ұлттық мұраны қастерлеуге, қазақ тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, татулық, келісім, ынтымақ және ел бірлігін сақтауға, отаншылдық пен мемлекетшілдікке тәрбиелеу.

3.         Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге, абыройлы болуға, ар-ұждан, намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

4.         Денсаулықты қадірлеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ойдың тазалығын және эмоционалды тұрақтылыққа баулу.

5.         Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Күтілетін нәтиже:

1.         Ата-анасын сыйлайды, перзенттік парызын түсінеді, «қарашаңырақ», «жеті ата», «тектілік» ұғымдарының маңызын бағалайды, отбасы татулығы мен берекесін қадірлейді.

2.         Отаншыл, мемлекетшіл, намысшыл, халқына адал қызмет етуді, мемлекет тәуелсіздігін және елі мен жерінің тұтастығын қорғауды борышым деп санайды жәнеұлттық мәдениетті құрметтейді, салт-дәстүрлерді біледі, оны сақтайды.

3.         Әр ісіне, қадамына жауапкершілікпен қарайды, әдепті және мейірімді, сөзіне берік, ісіне адал, кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсетеді, ар-ұятты жоғары бағалайды.

4.         Жан мен тән тазалығын сақтайды, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді, эмоционалды жай-күйін басқарады.

5.         Тұратын үйін, ауласын, қаласын таза ұстайды, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарайды, табиғатқа жанашыр және туған жердің қайталанбас ерекшелігін және оның  бірегей болмысын таниды және адал еңбекті жоғары бағалайды.

Мектепте     тәрбие  жұмысы келесі ұлттық құндылықтар негізінде жүзеге асады: 

  • ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ
  • АР-ҰЯТ
  • ТАЛАП

Ұлттық мүдде құндылығы:

-           Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға атсалысу;

-           Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруға белсенді үлес қосу;

-           Ұлттық мұраға ұқыпты қарау;

-           Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту;

-           Қазақстан мүддесіне қызмет етуге ұмтылу;

-           Қоғам игілігі үшін қызмет ету;

-           Қазақстанның қауіпсіздігін қамтамасыз етуге дайын болу;

-           Ұлттық мәдениетті дәріптеу;

Күтілетін нәтижесі:

-           Отаншыл, мемлекетшіл және намысшыл

-           Мемлекеттік рәміздерді қадірлейді

-           Елінің тарихын құрметтейді

-           Ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптейді

-           Құқықтық және экологиялық мәдениеті жоғары

Ар-ұят құндылығы:

-           Академиялық адалдық қағидатын қолдау;

-           Адал еңбекті құрметтеу;

-           Сөзіне берік, ісіне адал болу;

-           Халқына адал қызмет ету

-           Әдеп нормаларын ұстану;

-           Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну;

-           Достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, мейірімділік таныту;

-           Өзін отбасының, сыныптың, мектептің, қоғамның, Отанның бір мүшесі екенін сезіну.

Күтілетін нәтижесі:

-           Ар-ұят, адалдықты жоғары  бағалайды;

-           Сөзіне берік, ісіне жауапкершілік танытады;

-           Ата-анасына сүйіспеншілікпен  қарайды;

-           Достарын, сыныптастарын  сыйлайды;

-           Кішіге ізет, үлкенге құрмет  көрсетеді.

Талап құндылығы:

-           Сыни және креативті ойлау;

-           Жеке және командамен  жұмыс істей білу;

-           Білуге, жаңаны тануға  құштар болу;

-           Физикалық белсенді болу;

-           Салауатты өмір салтын   ұстану;

-           Технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілету;

-           Дұрыс қарым-қатынас орната білу;

-           Уақыт пен қаржыны  тиімді жоспарлау.

Күтілетін нәтижесі:

-           Жан мен тән тазалығын  сақтайды;

-           Дұрыс тамақтану мәдениетін  түсінеді;

-           Қоршаған орта тазалығын  сақтайды;

-           Ақпараттық, медиа және   қаржылық сауаттылық;

-           Ізденімпаз, жасампаз тұлға.


  1. 2023-2024 оқу жылдарындағы тәрбие жұмысын ұйымдастыру бойынша негізге алынған нормативтік құқықтық актілер тізімі.

Білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысында   басшылыққа алатын нормативті құжаттар

1) «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясы;

2) Қазақстан Республикасының Конституциясы;

3) «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының Кодексі. 26 желтоқсан 2011 жыл;

4) «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8тамыздағы Заңы;

5) «Тұрмыстық зорлық-зомбылық» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-IV Заңы;

6) «Балаларды  денсаулығы мен дамуына зардабын тигізетін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018жылғы 02шілдедегі  № 169-VI Заңы; 

7) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007жылғы  27 шілдедегі Заңы; 

8) Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020–2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;

9) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі  №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері.

10) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 1қазандағы № 525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері. 

11) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылғы 12маусымдағы  №248 бұйрығымен бекітілген 2020-2025 жылдарға арналған «Құндылықтарға негізделген білім беру»жобасы

2023 -2024 оқу жылында тәрбие жұмысы бойынша қаралатын мәселелер

Мерзімі

Тақырыбы

Қаралатын   мәселелер

1

Қыркүйек

Мектеппен ата- аналар арасындағы келісім – шарт туралы

Педагогикалық кеңес

2

Қыркүйек айы


Білім алушыларға қосымша білім беру бойынша  жұмыстардың жүргізілуі, «ЖасҰлан», «Жасқыран» балалар мен жасөспірімдер қозғалысы қызметінің ұйымдастырылуы

Директор жанындағы кеңес

3

Қыркүйек айы

Жолда     жүру  ережесі айлығының  қорытындысы

Директор жанындағы кеңес

4

Қазан

Мектепішілік жобалардың жүргізілу барысы

Директор жанындағы кеңес

5

Қараша

Білім алушыларға қосымша білім беру бойынша жұмыстардың  жүргізілуі

Білім     алушылардың іс- құжаттарының тексерілуі.

Директор жанындағы кеңес

6

Желтоқсан

Үйірме жұмыстарының жүргізілу барысының қорытындысы.

Директор жанындағы кеңес

7

Қаңтар айы

Қазақстан Республикасы Конституциясының 9 бабын (мемлекеттік рәміздер туралы) тәрбие сағаттарында айқындалу қорытындысы

Мектепішілік тәрбие деңгейі

Директор жанындағы кеңес

8

Ақпан айы

«Қыз Жібек» қыздар клубы, «Аналар мектебінің»  жүргізілу барысы

Директор жанындағы кеңес

9

Сәуір

Ата- аналарды педагогикалық қолдау орталығының жұмыс барысы

Директор жанындағы кеңес

10

Мамыр айы

Үйірме жұмыстарының жылдық есебі..

Директор жанындағы кеңес

11

Мамыр айы

Сынып жетекшілер рейтингісінің қорытындысы

Педагогикалық кеңес

12

Мамыр айы

Мектепішілік жобалардың жүргізілуі бойынша жылдық қорытынды.

Директор жанындағы кеңес

12

Маусым


Мектеп жанындағы жазғы еңбек және  демалыс лагері жұмысын зерделеу қорытындысы.

Педагогикалық кеңес

 «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» іске асыру жөніндегі кешенді жоспардың жүзеге асырылуы: 

Тәрбие құндылықтары:

Ұлттық мүдде құндылығы бойынша жүргізілген  іс-шаралар есебі.

Ар-Ұят   құндылығы бойынша жүргізілген іс-шаралар есебі.

Талап    құндылығы бойынша жүргізілген іс-шаралар есебі. 

Тәрбие құндылығы: 



Іс-шаралар атауы

Орындау мерзімі 

сілтеме

Жауаптылар

Қамтылған бала саны 

1

Ұлттық мүдде

«Мектебім – мейірім мекені»

1.09.23ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sawjw


Г. Ратаева

1596

2

Ұлттық мүдде

«Тіл- достық дәнекері»

05.09.23ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9safds

Г. Ратаева

Л. Дүйсенова

1269

3

3

Ұлттық мүдде 

«Тараз менің сүйікті қалам»

30.09.12ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sayer

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

45


4

Ұлттық мүдде 

«Қазақ елі менің – Отаным!»

мерекелік кеш




24.10.23

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sadsa

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

147

5







Ұлттық мүдде







Мектеп Президентін 

иноугурациялау және « Парасат»

Өзін- өзі     басқару ұйымының 

фракция мүшелерін тағайындау.


27.10.23







https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sayerjj

Г. Ратаева

Тәлімгер

М. Карибаева





1596







6


Ұлттық мүдде

«Патриот- болу парызың»

Ардагерлермен кездесу кеші.

11.12.23ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sayeroo

Г. Ратаева

АӘД пәнінің

мұғалімі

А. Ажибаев



128


7

Ұлттық мүдде

«Ауғанстан ардагерлеріне тағзым» кездесу кеші.

19.02.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sawbf

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

120

8

Ұлттық мүдде

21 ақпан – Халықаралық  ана тілі  күні мерекесіне орай  «Ана тілім – ғажап тіл» атты  тілдер апталығы өткізілді.

21.02.24

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sayeree...

Г. Ратаева

«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінің бірлестік жетекшісі

Л. Дүйсенова

172


9

Ұлттық мүдде

«Қош келдің, Әз Наурыз»

20.03.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saww

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

1478



10

Ұлттық     мүдде 

құндылығы






«Ұлттар достығы  - ұрпақтар тілегі»

29.04.24.

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sabdf

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

569

11

Ұлттық мүдде 


«Мамыр- ынтымақ айы»ұсынымы аясында

«Бірлік. Жасампаздық» диктант, эссе жазу

30.04.24ж


https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sayer....

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

136

12

Ұлттық мүдде

«Қазақстан- достық мекені»

фестиваль




30.04.24

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9say...

Г. Ратаева

Сынып жетешілер

86

13

Ұлттық мүдде



7 мамыр- Отан қорғаушылар күні

«Біздің даңқты     бабаларымыз!»

«Жаса, Қазақстан!»

Тәрбие сағаттары

6.05.24

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sawew...

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

1589

14

Ұлтық мүдде


«Ерлігім – елім үшін» ерлік сабақтары



https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sayer...

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер


15

Ұлттық мүдде

 «Менің атам майдангер» «Мәңгі өлмейтін полк» шеруі онлайн форматта.


https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sarrr...

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

48

16

Ұлттық мүдде

«Ер елі үшін туады

Ерлік сабақтары

06.05.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9safnb

Г. Ратаева

АӘД пәнінің мұғалімі

А. Ажибаев

163

17

Ұлттық мүдде

«Ұлы Жеңіске -79 жыл» мерекелік кеш

06.05.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sarft

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

74

18

Ұлттық мүдде 

«Мың алғыс саған мектебім»

25.05.23ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sahhg

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

1458

19

Ұлттық мүдде

«Білімім – Отаныма»

Тәрбие сағаты



24.05.24ж



https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sayer...

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер



1578



20

Ұлттық мүдде

«Жолың болсын, Жас түлек!»

Түлектерге аттестат тапсыру кеші.

14.06.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sayerkkk

Г. Ратаева

49

«Ар- ұят»    құндылығы бойынша атқарылған іс   шаралар.

Тәрбие құндылығы: 

Іс-шаралар атауы

Орындау мерзімі 

сілтеме

Жауаптылар

Қамтылған бала саны 


Ар -ұят құндылығы






«Қарттарым – асыл қазынам»

Қарттарға және ардагер ұстаздарға құрмет көрсету акциялары

29 09 23ж





https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saxnf


Г. Ратаева

Сынып жетекшілер



267








Ар- ұят құндылығы





«Ұстазыңды ұлықта» түлектердің құттықтауы.



29 09 23





https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sasee

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер



23






Ар- ұят құндылығы



«Ұстаз   ұлы тұлға» мерекелік іс шара



29 09 23





https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sagrgf

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер



76







Ар- ұят құндылығы

«Отбасы бақыт мекені»  апталықтағы іс шаралар  тәрбие сағаттар, сурет байқауы, бейнероликтер.


12 09 23











https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saxds



Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

1456











Ар- ұят құндылығы

«Қамқорлық» қайырымдылық акциясы аясында өткізілген іс шара

11 10 23ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sacsw



Г. Ратаева

Сынып жетекшілер


57


Ар- ұят құндылығы

«Мейірімді жүрек»    дөңгелек үстел

28 10 23ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9ssddf


Г. Ратаева

Аралбай А

23


Ар- ұят құндылығы

«Қыз тәрбиесі ұлт тәрбиесі»

Дөңгелек үстел

20 09 23

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sasdz


Г. Ратаева

134


Ар -ұят құндылығы

«Аналар мектебінің» мүшелерінің қатысуымен

«Анадан ақыл, өсиет»  шеберлік сабағы

17 01.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9slgrr


Г. Ратаева

123


Ар -ұят құндылығы

Ар- ұят құндылығы

«Алғыс айтам баршаға!» акция

«»Жасыл Тараз»ЖШС

«Алғыс хат» тапсыру челленджі


01 03 24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saypo....




Г. Ратаева

1567


Ар- ұят құндылығы

Халықаралық әйелдер күні:

«Ана өмірдің тірегі»

07 . 08. 24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saeed


Г. Ратаева

56


Ар- ұят құндылығы

«Анаға тағзым» 

Орталығына  бару


https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saeee..

Г. Ратаева

Л. Саденбаева

78


«Талап» құндылығы бойынша атқарылған іс шаралар.

Тәрбие құндылығы: 



Іс-шаралар атауы

Орындау мерзімі 

сілтеме

Жауаптылар

Қамтылған бала саны 


Талап құндылығы

«Назар аудар бағдаршам!»

1-30.09.23ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sautg


Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

1596


Талап құндылығы

«Сергіту сәті»

челленджі

08. 09. 23.

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sajtr


Г. Ратаева

Дене шынықтыру пән бірлестігінің жетекшісі

Е. Медеркулов

1345


Талап құндылығы

«Асық ату» 

Челленджі


23. 11. 23ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sutfr


Г. Ратаева

Е. Медеркулов

345


Талап құндылығы

«Мектебіңе, тал сыйла» акция

4. 04.-18. 05.24ж.

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saytgj


Г. Ратаева

Тәлімгер

М. Карибаева

87


Талап құндылығы

«Шахмат ойнау»

челленджі

12. 04. 24ж.

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9s7yht


Г. Ратаева

Е. Медеркулов

67


Талап құндылығы

«Біз Салауатты өмір салтын қолдаймыз»

спорттық жарыстар

16. 04. 24ж.

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sauyt


Г. Ратаева

Е. Медеркулов

43

7

Талап құндылығы

«Таза Қазақстан!» акциясы

03.05.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saxnf



234

8


Талап құндылығы

«Игі істер» акциясы

10.05.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sayyy...

Г. Ратаева

Сынып жетекшілер

68

9

Талап құндылығы

«Каникулда кітап оқиық!»

буккроссингі

17.05.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sarrrrp...

Кітапхана меңгерушісі

Б. Кунафина

98

1 қыркүйек  - Білім  күніне арналған «Мектебім – мейірім мекені» атты салтанатты жиын.

№47 орта мектебінде     2023-2024 оқу жылының 1 қыркүйек   - Блім күніне арналған «Мектебім – мейрім мекені»  тақырыбында салтанатты жиын  өткізілді.

            Салтанатты іс – шараға  облыс әкімдігінің  ветеринария басқармасының басшысы Н. Н. Құрмантаева, ата- аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова, қамқоршылық кеңес төрайымы А. Дуренова қатысты.

            Мектеп директоры А. Абдешова    мектеп ұжымын,  ата- аналарды,  мектеп табалдырығын жаңа аттаған  1 сынып бүлдіршіндерін Білім күнімен құттықтап,  ізгі тілегін білдірді.

  Мектебіміздің өнерлі оқушылары «Алғашқы қоңырау», «Шәкірт тілегі», «Мектебім» атты әндерін тамылжыта орындады. Қоңырау соғу рәсімі мектебіміздің 11-сынып түлегі мен 1 сынып білім алушыларына берілді.

            «Білім кілтін»  11 сыныптың оқу үздіктері  Қуандыққызы Аяжан Аллахаир Алмас  мектеп табалдырығын алғаш аттап отырған  1- сыныптың оқушыларына тапсырды.

Сонымен қатар 1-11 сыныптарында «Мектебім-мейірім мекені» тақырыбында бірыңғай сынып сағаты ұйымдастырылып өткізілді.

    Жаңа оқу жылы атаулы оқиғаларға толы болды: Сұлтанмахмұт торайғыровтың туғанына 130 жыл, Сәкен сейфулиннің туғанына 130 жыл, Мағжан Жұмабаевтың туғанына 130 жыл, Мәшһүр Жүсіп көпеевтің туғанына 165 жыл, Спандияр Көбеевтің туғанына 145 жыл, Жүсіпбек Аймауытовтың туғанына 135 жыл,Оралхан Бөкейдің туғанына 80 жыл.                                   

5 қыркүйек  - Тілдер мерекесі.

            5 қыркүйек Қазақстан халқы  тілдерінің күні мерекесі және ұлт ұстазы А. Байтұрсынұлының     туған күніне орай 5-8 қыркүйек   аралығында  «Тіл – достықтың дәнекері»  тақырыбында  тілдер апталығы ұйымдастырылды.

05.09 күні « Мағжан Жұмабаев – заманның заңғар  тұлғасы» жалпықазақстандық диктант жазу рәсімі  ұйымдастырылды.

            06.09  күні қазақ тілі  мен әдебиеті пәнінің  мұғалімдері   С. Әліпбаева, Л. Дүйсенованың   ұйымдастыруымен     «Ахмет  - ұлт ұстазы» эссе жазу байқауы өткізілді.

            07.09 күні қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімдері     Б. Ибраемова, И. Сапбековаға   «Ақынымды таныдым», «Оқуға құштар,  үздік оқырман»  атты ақын   шығармалары  кейіпкерлерін сырттай сурет  көрмесін ұйымдастырды. 5-8 қыркүйек күндері  аралығында 1-11 сыныптарда « Тіл мерекесі- ел мерекесі»   А. Байтұрсынұлының өмірі мен шығармашылығы туралы    сынып сағаттары өтілді.

            08.09 күні  «Тіл – достықтың дәнекері» атты  қорытынды іс- шара,  әдеби- сазды кеш ұйымдастырылды.

«Тараз менің сүйікті қалам!» тақырыбында     өтілген  іс – шара.

Қала күніне орай Тараз қаласындағы «Жеңіс»   саябағында    өнерлі оқушылардың қатысуымен «Тараз менің сүйікті қалам!»концерттік бағдарлама ұйымдастырылды.

            Мерекелік концертте «Айналайын» би үйірмесінің оқушылары   және 4 сынып оқушысы Ибатулла Исламның орындауында мерекелік әндер шырқалды.

            «Мәдени өнер» бірлестігінің   ұйымдастырумен «Туған жерім- Таразым!»   тақырыбында шығармашылық көрме   ұйымдастырылды.

1-11 сыныптарда «Менің сүйікті қалам» тақырыбында тәрбие сағаттары ұйымдастырылды.

Отбасы күнін мерекелеу шеңберінде 2023 жылғы 4–11 қыркүйек аралығында «Отбасы – бақыт мекені» атты Республикалық апталық өткізілді. Осыған орай  мектебімізде  Отбасы күніне арналған «Отбасы – бақыт мекені» атты апталықтың  іс – шаралар жоспары жасалып, бекітілді.

  04.09.-06.09.2023ж. қыркүйек аралығында «Менің жанұям» тақырыбында  арнайы бұрыш  жасалып, онда оқушылардың отбасымен түскен суреттері, «Менің отбасымның тарихы» тақырыбында қабырға  газеттері    ілінді. Ең жақсы түсірілген суреттер, қабырға газеттері   мадақталып, мақтау қағаздары берілді.

            07.09.2023ж. Әлеуметтік педагогтар мен үйде оқытатын мұғалімдер жетім және ата – анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға, даму мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған «Мейірімді жүрек» қайырымдылық акцияларын өткізді.  

             08.09.2023ж. Директордың құқықтық тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары А. Мұханов  және мектеп инспекторы  С. Исметов ата – аналар және оқушылармен 

құқықтық түсіндіру жұмыстарын жүргізді.

Отасы күніне орай 1-11 сыныптарда «Менің тату отбасым»   тақырыбында сынып сағаттары өтіліп, ата- аналар қатысты.Оқушылар сынып сағатында өз отбасының шежіресі мен тарихын , отбасы жетістіктерін  бкаяндап, белсенді қатысты.

            8-15 қыркүйек аралығында « Отбасы- ұлттың тірегі»   тақырыбында  бейнероликтер   жасалып, жарияланды.12.09 күні     бастауыш сынып оқушыларымен «толағай» спорттық ойыны ұйымдастырылды.

«Салауатты  ата- ана мәдениеті»   атты қалалық   отбасылық байқауда -9 сынып оқушысы   Беркімбаев  Болат отбасымен .  қатысып, 1 жүлделі орынды иеленді, диплом және қаржылай  сыйлықтар берілді.   

Қала күніне орай  «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымы және «ЖасҰлан» ұйымының оқушылары 3 мөлтек ауданында орналасқан «Жасыл желек» демалыс аймағы мен балалар ойын алаңқайын жинап қоқыстан тазартып, тазалық жұмыстарын жүргізді. 

Сенбілікке директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г.Ратаева, тәлімгер М.Карибаева, сынып жетекшлер Ж.Сәрсенбаева, Л.Сабденбаева және 8,9,10,11 сынып оқушыларынан 35 оқушы қатысты.

Мақсаты: Оқушыларды туған қаласын таза ұстауға, қоршаған ортаны табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

            Оқушылар алдын – ала еңбек құралдарымен жұмыс жасаудың қауіпсіздік ережелерімен танысты.

            «Жасыл алқап» және балалар ойын алаңы ондағы арықтар толық тазаланды. Барлық қоқыстар шағарылды. Орындықтар тазартылды, қоқыс жәшіктердің іші тазартылды.

            Мұндай іс – шараның оқушылардың бойында қоршаған ортаға деген қамқорлығын және табиғатты қорғауға деген    жанашырлықтарын дамытуға әсері зор болды. 1 қазан – Халықаралық қарттар күні 1-11 сыныптарда «Қарты бар үйдің қазынасы бар» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді. «Парасат» өзін – өзі басқару   және «ЖасҰлан» ұйымының оқушылары     зейнеткер қарияларды  А. Тоғысова, Г. Мусаева,  Ж. Қарақойшиева, О. Жамашов т.б  құрмет демалыстағы зейнеткерлерді мерекемен құттықтап, сый- сияпат жасап, үй шаруашылығына қолғабыс тигізді.

5 қазан – Мұғалімдер күніне орай «Ұстаз- ұлағатты есім»  тақырыбында мерекелік кеш ұйымдастырылды.

Мақсаты: Мектеп тарихымен,  ардагер ұстаздардың еңбектерімен таныстыра отырып, олардың еңбектері туралы  мағлұмат беру. Ұстаздардың еңбегін құрметтей білуге тәрбиелеу.

Мерекелік іс- шараға  мектеп директоры  Айжан Ақтілеуқызының бастамасымен  ізінен ерген   ұрпағына  ұлылығын ұялатып, бір қауымға бас көз бола білген,  ардагер ұстаздар шақырылды.

Мерекелік кештің  құрметті қонақтары  «Ерен   еңбегі үшін», « Ыбырай Алтынсарин» медалдерінің, « Қазақстан  Республикасы білім беру ісінің үздігі» төсбелгісінің  иегерлері Баялишева Ұлбала  Баялышқызы, Ж. Жолымбетова, ардагер ұстаздар Ж. Қарақойшиева, М. Иманкулов мектеп директоры А. А.Абдешова,ата- аналар комитетінің   төрайымы А. Тоғысова.

            Мерекелік іс – шараға Ардагер ұстаздар жас   мамандарға батасын беріп, ақыл – кеңестерін айтты.Мектептің жас өнерпаздарының  концерттік бағдарламасын тамашалады.

Жас ұрпаққа  сапалы білім,  саналы тәрбие  берудегі   зор үлесі үшін ұстаздар   мақтау  қағазбен марапатталды.

            Түлектер мен оқушылар арасында «Ұстазыңды ұлықта!»   тақырыбында  акция ұйымдастырылды.Акция аясында мектепті түлектері, бүгінде әр салада  жемісті еңбек етіп жүрген  мамандар Н.      С. Жұлдызбай,   А. Рахиева, С. Мадумаров    аяулы ұстаздары мен  алтын ұя мектептеріне  жүрекжарды   алғыстарын білдіріп, бейнероликтер   жарияланды.

Мектеп оқушылары арасында «Ұстазыма мың алғыс!»  атты челлендж ұйымдастырылды.

Мектеп оқушылары арасында «Менің алғашқы ұстазым» тақырыбында шығарма, эссе жазылып,  1- орын   9 сынып оқушысы Әлібек Сабина, 2- орын  10 сынып оқушысы Артық  Аделия,   3 орын-   10 сынып оқушысы Қайратбек Аяулым  мақтау қағазбен    марапатталды.

          1-11 сыныптарда « Мұғалім – мектептің жүрегі»    тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.   «Дублер»  күні ұйымдастырылды.

25 қазан – Республика күніне орай  «Мәңгілік жаса, қыран елім Қазақстаным!»атты іс- шара.

            25 қазан – Республика күніне орай  «Мәңгілік жаса, қыран елім Қазақстаным!»  тақырыбында мерекелік кеш ұйымдастырылды.

Мақсаты: Мектеп оқушыларына  азаматтық- патриоттық тәрбие беру,  Отанын, елін, жерін,  сүюге,   құрметтеуге баулу.

            Мерекелік іс – шараға мектеп директоры А. Абдешова, ата- аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова, ұстаздар қатысты.

Іс – шарада   «Айналайын» би үйірмесінің жас өнерпаздары « Қазақстан»  әнінің аясында патриоттық флешмоб орындады. 

«Қазақстан – біздің Отанымыз»  тақырыбында әдеби  монтажды 10 сынып оқушылары орындады.

            1-11 сыныптарда «Менің Отаным Қазақстан!»   тақырыбында  мерекелік тәрбие сағаттары өтілді. 5-8 сыныптар аралығында қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің жетекшісі Л. Дүйсенованың   ұйымдастыруымен  «Егеменді  елім – Қазақстан»  тақырыбында шығарма жазу байқауы ұйымдастырылып, жеңімпаздар марапатталды.

«Тәуелсіздік таңы арайлы» іс- шара

            2023 жылы 15  желтоқсан күні 16 желтоқсан – Тәуелсіздік күні мерекесіне орай    «Тәуелсіздік таңы арайлы» тақырыбында мерекелік кеш ұйымдастырылды.

            Мерекелік кеште  Қазақстан Республикасының Мемлеттік Туы кіргізіліп, ҚазақстанРеспубликасының Мемлекеттік Гимні орындалды.

9-10 сынып оқушылары «Желтоқсан құрбандарына арнау» поэтикалық  компазияциясы орындалды.  Жас өнерпаздардың орындауында «Тәуелсіздік ел ұланы», «Қазақстан – Отаным!»  тақырыбында патриоттық әндер орындалды.

            Мерекеге орай барлық сыныптарда « Қазақстан менің- Отаным!» тақырыбында тәрбие сағаттары,  мектеп кітапханасында «Желтоқсан  құрбандарына тағзым» тақырыбында кітап көрмесі ұйымдастырылды.

            «Тоғыз айға- 9 іс – шара» тұжырымдамасы аясында «Болашаққа хат» шығарма жазу  челленджі өтті.  Шығарма   жазу челленджі бойынша    7  «д» сынып оқушысы Қайырғали Рауан, 8 «г» сынып оқушысы Саттарбек Нұрсауле,  8 «е»  сынып оқушысы   Күзембек Балжан     марапатталды.

6 сынып оқушыларының қатысуымен « Мен елімнің ертеңімін» атты челлендж ұйымдастырылды.

«Қош келдің, Жаңа жыл!» тақырыбында мерекелік кеш ұйымдастырылды. Мерекелік кешке  ғажайып ертегілер әлемінен кейіпкерлер қонаққа келіп оқушыларға мерекелік көңіл – күй сыйлады.
 Жас мамандар мен  сынып жетекшілер тарапынан   түрлі қызықты мерекелік ойындар, байқаулар ұйымдастырылды. Олар өз қолдарымен әдемі әшекейлерден бастап, зияткерлік сайыстарға дейін өткізіп, оқушылар ән мен билер орындап, мереке туралы тақпақтарын  айтты.

Мерекеге   барлық сыныптар қамтылды. Жаңа жылдық  қойылымға жетім балалар, аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан балалар, ерекше қажеттіліктері бар, мүгедектігі бар балалар және мүгедек ата-анасы бар балалар, сондай-ақ оқу және спорт үздіктері, балалар қозғалысының көшбасшылары, мектеп парламенттері мен оқушы органдарының мүшелері  қатысты.

Ертегі кейіпкерлері  мерекелік қойылым көрсетті. 

2 ақпан күні   Мемлекет қайраткері Қаратай  Тұрысовтың 90 жылдығына орай  тарих пәнінің мұғалімі  6 -сынып жетекшісі Ш. Ақылбекова   «Мемлекет және қоғам  қайраткері Қ. Тұрысовтың өмір жолы» тақырыбында презентация өткізді.

            Презентация барысында Қаратай Тұрысовтың өмір жолы мен    еңбегі толық таныстырылып, оқушыларға көптеген мәліметтер берілді.            «Ел ағасы: Қаратай Тұрысов» виртуалды  экскурсия ұйымдастырылды.

            Тарих пәнінің мұғалімі  А. Бахтьярова    «Ел дегенде еміреніп өткен ер» тақырыбында   сынып сағатын өткізді.

Жоспар бойынша   барлық іс – шараларда мемлекет қайраткері Қаратай Тұрысовтың    өмірі мен еңбегі   оқушыларға таныстырылып, мағлұмат берілді.

«Қамқорлық» қайырымдылық акциясы  ұйымдастырылды.

             Мектебіміздің 1-10 сынып оқушылары арасында 2024 жылдың 1 және 2 ақпан күндері аралығында «Қамқорлық» тақырыбында қайырымдылық акциясы өткізілді.

            Акция өткізу мақсаты: Әлеуметтік көмек алуға құқығы бар аз қамтылған, көпбалалы, тұрмысы қолайсыз отбасылардың балаларына, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға және басқа санаттағы балаларға әлеуметтік көмек көрсету, оқумен қамтылған мектеп жасындағы балаларды анықтау және есепке алу, сондай-ақ әлеуметтік себептер (киімдерінің, аяқ киімдерінің, мектеп құралдарының жоқтығы) бойынша балалардың мектепке келе алмауының алдын алу. Акция барысында айлық жұмыс жоспары құрылып, бекітілді.

       Акция барысында түскен қаражатқа мектебіміздің 8 оқушысына қамқорлық көрсетілді. Екі оқушыға спорттық аяқ киім,қыстық куртка,  екі оқушыға ақ жейде, 4-   оқушыға кеңсе тауарлары берілді.

21 ақпан – Халықаралық  ана тілі  күні мерекесіне орай  «Ана тілім – ғажап тіл» атты  тілдер апталығы өткізілді.

            21.02 күні 9 сынып оқушылары арасында «Ана тілім – ғажап тіл»   қазақ тілінде эссе жазу байқауын өтті.Ағылшын, орыс тілі пән бірлестіктері де эссе жазып, іс – шараға белсенді қатысты. Эссе   байқауына -13 оқушы  қатысты. Эссе байқауы бойынша үш  жүлделі орын  анықталды. 1 орын- 9 «в» сынып оқушысы Бескемпір  Сезім, 2орын – 8 «а» сынып оқушысы  Жарылқасын   Балауса, 3 орын- 7 «д» сынып оқушысы   Құдайберді   Айшат  мақтау қағазбен  марапатталды.

21-23 .02 күндері аралығында «Тіл – тәуелсіздік тұғыры» тақырыбында   5-9 сынып оқушылары арасында   сынып сағаттары өтілді.

23.02. күні « Ана тілі – мәңгі құламайтын бәйтерек» тақырыбында  әдеби – сазды кеш өтілді.

"Әбілхан Қастеев - 120 жыл" сынып сағаты өтілді.

Қастеев Әбілхан (1904-1973) - қазақтың әйгілі кескіндемешісі, график-суретші, қазақ бейнелеу өнерінің негізін салушылардың бірі. Әбілхан туған жердің әсем табиғатын, оның дидарыңдағы адам қолының жасампаз өзгерістерін зор шабытпен бедерлей алған суреткер. Мектебімізде Әбілхан Қастеевтің 120 жылдығына орай бірыңғай сынып сағаты өткізілді.

1- наурыз  «Алғыс айту» күніне орай өткізілген іс – шаралар.

2024  жылы 1 наурыз күні   «Алғыс айту»   күні   «Алғыс айту  парызымыз»   тақырыбында мерекелік акция ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру.  Барлық үлкендерге алғыс айтып, ризалығын  білдіру.

            «Алғыс айту күніне  арналған іс – шарада «Айналайын» би үйірмесінің  жас өнерпаздары  флеш моб биледі,  жас әншілер   «Шексіз алғыс» әнін хормен   орындады.

            6 сынып оқушылары  «Алғыс айту – парызымыз» айдарында оқушылармен Отанға, елге, жерге, ата- анаға , мектебіне  алғыс айтып өлең жолдарын мәнерлеп оқыды.

            5- сынып оқушылары өз қолдарымен дайындағын алғыс хаттары мен ашық хаттарын барша ұстаздар мен барлық қызметкерлерге   таратты.

Бұл күні мектеп фойесіне «Тілек жәшігі»  қойылып барша оқушылар  алғыс хаттарын салды.

            «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымы мен «ЖасҰлан» ұйымының оқушылары   алғыс хаттарды барлық қызметкерлерге таратты. Алғыс айту күнінде ұйымдастырылған барлық іс – шаралар әлеуметтік желілерге  жарияланды.

2024  жылы 1 наурыз күні   «Алғыс айту»  күні    «Алғыс айту  парызымыз»  тақырыбында мерекелік акция ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру.  Барлық үлкендерге алғыс айтып, ризалығын  білдіру.

            «Парасат»  өзін – өзі басқару ұйымының оқушылары тарапынан  Тараз  қаласындағы    «Жасыл Ел – Тараз» ЖШС мекемесінің   ұжымы мен  барша қызметкерлерін мерекемен  құттықтап, «Алғыс хат» және өздері дайындаған  қабырға газетін   тапсырды. 

Мектеп   Президенті   Сағынбек Әнел , өзін – өзі басқару ұйымының мүшесі   Пансадбек Мөлдір    барша  үлкендерге   алғыс айтып, өздерінің  ақ тілектерін арнады.

Мекеме қызметкерлері барша  мектеп ұжымы мен оқушыларға өз алғыстарын білдірді.

            «Парасат»  өзін – өзі басқару ұйымының оқушылары тарапынан «Алтын жүрек»  атты челлендж   ұйымдастырылды.

Мектеп   Перзиденті   Сағынбек Әнел  өзін – өзі басқару ұйымының мүшесі,   Ғалым Жандос   мектеп  мұғалімдеріне және барша  үлкендерге  алғыс айтып, өздерінің  ақ тілектерін арнады.

            Мектеп  тәлімгері    М. Карибаеваның  ұйымдастыруымен «ЖасҰлан»  ұйымының оқушылары  «Алғыс айтам баршаға» тақырыбында    челлендж   ұйымдастырды.

8 наурыз – Халықаралық   әйелдер  күніне орай өткізілген іс – шаралар.

            2024 жылы 8 наурыз күні   «Халықаралық әйелдер»  күні    «Ана – өмірдің  шуағы»     тақырыбында мерекелік  кеш   ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру.  Барлық   ана, ұстаздарды құрметтеуге, сыйлауға    тәрбиелеу.

            8 наурыз  - Халықаралық әйелдер күні мерекесінде   мектепте «Ана – өмірдің  шуағы»  тақырыбында мерекелік кеш ұйымдастырылды. Кеште өнерлі  оқушылар тарапынан  әндер, көріністер орындалып, «Айналайын» би үйірмесінің  оқушылары  тарапынан   «Балалық шақ»  «Қыздар» биі   орындалды.

Мектеп оқушылары    тарапынан  қойылған концерттік бағдарлама соңында   мектеп директоры А. А. Абдешова    жас ұрпақ  тәрбиесіне    сүбелі үлесін қосып жүрген    ұстаздарды «Алғыс хаттармен» марапаттады.

            1-11 сыныптарда   «Ана – мәңгілік шуақ төккен ғасырларға» тақырыбында мерекелік тәрбие   сағаттары өтілді.

Тәрбие     сағаттарында оқушылар       аналарына  ән жолдарын арнап, өлеңдерді  мәнерлеп оқып, белсенді қатысты.

            Мерекелік кешке  ата – аналар комитетінің  төрайымы   А. Тоғысова қатысты.

   2024 жылы, 18 наурыз  күні      22 наурыз   мерекесіне орай   «Төрлет, төл мереке - Әз Наурыз!» тақырыбында    мерекелік кеш  ұйымдастырылды.

              Мемлекет басшысының  Жарлығымен   биылдан  бастап   Наурыз   мерекесінің  мәртебесі биіктеп, он күн қатарынан тойланатын  болды. 

Наурыз айы он күн мерекемен ұласып жатыр,  соның ішінде 14 наурыз  Көрісу күні, - Амал  мерекесінен    бері қарай  әр күн ерекше аталып жатыр,  18 наурыз – Ұлттық  киім күні,   мерекелік іс – шарада      барлық ұстаздар мен оқушылар ұлттық киім киіп,    салт- дәстүр көрсетіліп,  үлкен ауқымды іс – шара өтілді.

            Наурыз мерекесіне арналған іс – шараға  мектеп ұстаздары, оқушылар қатысты.

            Мерекелік іс- шара    оқушыларға  наурыз мейрамы туралы түсінік беру, қазақ халқының салт- дәстүрін көрсету және оны құрметтей білуге тәрбиелеу, наурыз  мерекесін ұлттық салт – дәстүрімізбен, әдет- ғұрпымызбен байланыстыра насихаттап, ұрпақтардың өз ұлтына деген сүйіспеншілігін   арттыру мақсатында  ұйымдастырылып отыр.

            Мерекелік  іс – шарада    Қыдыр  ата шығып,  көпшілікке батасын беріп,

Ақ жаулықты әжелер тойға шашу шашты.

            Мектеп директоры  А. А. Абдешова    «Әридай – ай»  әнін орындап, «Айналайын»  би үйірмесінің жас өнерпаздары би билейді.  «Тұсаукесер» рәсімі көрсетілді. Киіз үйде  «Тұсаукесер» рәсімі көрсетіліп жатқанда мектептегі  жас өнерпаздар   домбырашылар   Күй атасы Құрманғазының  «Балбырауын» және күйші композитор  Ә.   Желдібаевтың «Ерке сылқым»   күйлерін  күмбірлете  ойнады.

            «Наурыз- думан»   әнінің  аясында    бір мезетте    бірнеше  салт- дәстүрлер  көрсетіліп жатты: 

Ұлттық салт – дәстүрден көріністер; 

Ақ жаулықты әжелер  нәрестені   бесікке салу;

Наурыз көже таратып тұрған апалар, ұлттық тағамдар;

Сабау сабаған, ұршық иірген келіншектер;

Ұлттық ойындар көрінісі (асық, бес тас, тоғызқұмалақ ойнаған оқушылар)

Домбыра тартып тұрған жас өнерпаздар;

Ұлттық киінген, шаш өріп тұрған қыздар  мен    ұлттық киінген ер балалар.

Мерекеде    қазақ   халқының салт- дәстүрлері көрініс тауып, ұлттық ойындар ойнатылды.

            19   наурыз күні    Ұлыстың Ұлы күні  наурыз  мейрамына орай «Қош келдің -  Әз Наурыз!»   тақырыбында оқушылар   арасында  мерекелік  кеш    ұйымдастырылды.

Мерекелік кешке мектеп директоры А. А. Абдешова, ата – аналар,  ұстаздар мен оқушыларды мерекемен құттықтап, өздерінің ақ тілектерін жолдады.

            Наурыз мерекесіне   Қыдыр ата келіп, көпшілікке өз батасын берді, Ақ әжелер мерекеге шашу шашып, әндерін арнады.

Іс – шарада Күн мен Ай, Ұмай ана келіп   кейіпкерлер мерекені   қызықты өткізуге үлкен үлес қосты.

            «Айналайын»  би үйірмесінің жас өнерпаздарының орындауында «Шалқыма»,  «Шаттық»»  билері биленді . Өнерлі оқушылар наурыз туралы әндер шырқап, мерекелік   кешке белсенді қатысты.

            Биші қыздардың қатысумен «Домбыра» биі   орындалып,  өнерлі оқушылар Туранбек Рауан   «Ерке сылқым»,  «Адай»    күйлерін орындады.

Барлық орындалған ән билер қазақ халқының салт – дәстүрімен байланысты  қойылып, мерекенің  сәнін  кіргізді.

Мерекелік кештің соңы «Тал егу»   рәсімімен    аяқталды.

 «Қыз Жібек» қыздар клубы және  « Аналар  мектебі»    клубтарының  жүргізілу  барысы.

Мектептегі қыз балалар тәрбиесіне аналардың атсалысуына  мүмкіндік жасау және қыздар арасында тәрбиелік іс – шаралар өткізу.

Мақсаты: Мектептегі қыз балалардың   бойында  рухани- адамгершілік тәрбиесін дамыту, салауатты өмір салтын қалыптастыру, қыздарды  инабатты, өз денсаулықтарына  жауапкершілікпен қарайтын, жан – жақты жетілген, тұлға етіп қалыптастыру, және қыз балалар арасында  кездесетін түрлі келеңсіздіктердің алдын алу.

            Осы мақсатта оқу жылының басында мектепте «Аналар мектебі»,  «Қыз Жібек» клубы құрылып, оқу жылына арнайы жоспар жасалды.

Жоспар бойынша    қыркүйек айынан бері төмендегі іс – шаралар атқарылды.

            2023 жылы   4 қыркүйек күні   «Аналар мектебінің»   мүшелерінің қатысуымен жиналыс өтіліп, жұмыс жоспары талқыланып,  қыздар тәрбиесіне қатысты  мәселелер талқыланды.

2023 жылы 7 қыркүйек күні    жалпы мектепішілік қыздар жиналысы өткізіліп, өткен жылғы жұмыстарға есеп беріліп, алдағы оқу жылының жоспары таныстырылды.

            "Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» тақырыбында»     өтілген  жиналысқа №4 қалалық  емхананың     психологы Р. Каинбаева қатысып,   қыздарға ерте жүктіліктің зардабын түсіндіріп  қыздардың жеке бас тазалығы және физологиялық өсіп жетілуі, қыз балалардың бойында жас ерекшелігіне сай болатын өзгерістер  туралы баяндап берді.

Қыздарға осы тақырыпта   бейнефильмдер көрсетілді.

            9-13.10 күні мектеп психологтары А. Жұпар мен Н. Әбдеш    қыздарға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру мақсатында сауалнама алды. 

17.10 күні  «Анаға тағзым» отбасын қолдау КММ орталығына қыздарды апарып таныстыру жұмыстары жүргізілді. «Анаға тағзым» орталығына -9 сыныптардың барлық қыздары апарылды.

            18.10 күні  қыздар арасында «Ерте жүктілік деген не, ерте жүктілік несімен қауіпті» тақырыбында дөңгелек үстел отырысы өткізілді.

Іс – шараға   №4 қалалық  емхананың  акушері Д. Нугманова қатысты.

            17.11 күні   қыздар арасында «Ерте жүктіліктің алдын алу  және оның зардабы» тақырыбында     дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды. 

            Іс – шараға  №4 қалалық емхананың  акушері А. Жолшыбекова, Тараз қаласы полиция басқармасы, жергілікті полиция қызметі бөлімі, ювеналдық полиция бөлімшесінің  аға инспекторы полиция майоры М. Юсупованың қатысуымен  өтілді.

            22 қараша күні    қыздар арасында «Жасөспірімдерге жыныстық тәрбие беру»     тақырыбында дөңгелек үстел отырысы өтілді.

            Іс – шараға  №4  қалалық   емханадағы «Жастар орталығының» психолог    маманы Р. Каинбаева, акушер – гинеколог А. Жолшыбекова. Мейірбике Қ. Ахметова, педагог -психологтар Н. Әбдеш, А. Жұпар қатысты.

            23 қараша күні «Арыңда сақта бойжеткен» тақырыбында психологтар тарапынан  тренинг өткізіліп , қыздарға кеңестер берілді.

            1.12 күні «Анаға тағзым» орталығын  9 сыныптың оқушы қыздары барып, қаламгер, қоғам қайраткері, Камал Әлпейсовамен  өткізілген кездесуге қатысты.

            14.12. күні  «Анаға тағзым» орталығында өткен «Желтоқсан жауһазындары» атты желтоқсан батырларымен өткізілген кездесуге  9- сынып қыздары сынып жетекшісі Н. Қамбарбековамен қатысты.

            25.12. «Аналар мектебі»   мүшелерінінің  қатысуымен «Анадан ақыл, өсиет» тақырыбында   қыздармен дөңгелек үстел, шеберлік сабағы ұйымдастырылды.

Іс – шарада қыздарға     қазақ халқының қол өнер бұйымдары таныстырылып, көрме ұйымдастырылды.

Шеберлік  сабағы өткізіліп, қол өнер бұйымдары жасалды

            27 қаңтар күні   қыздармен «Қыздар білуі тиіс»  тақырыбында   дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды.

Іс – шараға қатысқандар: №7 емхана акушері   А. Жолшыбекова,  іс – шарада қыздарға пайдалы кеңестер берілді.

            21.02,  11.11.0 3-   күндері   1-2 ауысымның оқушы қыздарымен  қыздар жиналысы өткізілді.

            Қыздар жиналысында   мектеп ережесі, сабақтан кешікпеу, қауіпсіздік мәселесі айтылып, педагог- психологтар тарапынан қыздарға пайдалы кеңестер берілді.

Жоспар бойынша қыздармен тоқсанына бір рет қыздар жиналысы, іс – шаралар ұйымдастырылды. 

            «Даналық  мектебінің»   жұмыс жоспары бойынша    мектепте «Аталар мектебі», « Әжелер мектебі»,   «Аналар мектебі»,  «Аға мектебі», «Жеңге мектебі»  құрылып, жоспар бойына жұмыстар жүргізілді.

            «Аталар мектебі»  бойына «Бабалар дәстүрі -  ұрпаққа өсиет», « Жеті атасын білген ұл, жеті жұрттың қамын жер» тақырыбында  өнеге сабақтар өтілді.

            Сабаққа    зейнеткер   аталар   Жақыпбек Қайрат Бубашерханұлы, Айходжаев Миятбек Сейтжапарұлы, Тұрсынбаева Тұрдалы  ақсақалдар қатысып, оқушыларға  өсиет айтып, әңгіме жүргізді. 

Ақпан айында «Достық қолын ұсын» атты Республикалық акция аясында  

«Шығармашылық ынтымақтастық», « Кіші зияткерлік академия»,  «Спорттағы достық», «Шеберлер қаласы», « Көтеріңкі  көңіл – күй»,   «Еріктілер» және 

  оқушылармен     флешмоб,     спорттық ойындар, тренингтер    өтілді

Мектебімізде "Төрт тоқсан-төрт өнер"   Ұлттық  мәдени ағарту   жобасы аясында   «Туған өлкем»   тақырыбында саяхат сабақ ұйымдастырылды.

            Қаныш Сәтбаевтың    туылғанына 125 жылдығына  орай  12 сәуір күні «Әлем таныған Қ. Сәтбаев» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Тарих пәнінің мұғалімі Ф. Пірімқұлова  «Заңғар тұлға  - Қаныш Сәтбаев» , А. Қасымғали «Қаныш Сәтбаев бір сырлы,  мың қырлы азамат»  тақырыбында  баяндама оқыды.

 Ұлт мақтанышы, қазақ елінің  қазына   байлығын ашушы , Қазақстан ғылым академиясының  негізін қалаушы  әрі   тұңғыш президенті, алғашқы   академик Қ.  Сәтбаевтың  өмір жолы мен еңбектерімен таныстырды.

«Мамыр – Ынтымақ айы»   ұсынымы, «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында жүзеге асырылды.

            Мемлекет басшысы  Қ.  Тоқаев   Ұлттық Құрылтайда  І,ІІ отырыстарында «Өскелең ұрпақты жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде   тәрбиелеу, ұлт сапасы мен мәдениетін арттыру» бойынша берген нақты тапсырмасына негізделген «Мамыр – Ынтымақ айы»  ұсынымы, «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы аясында жүзеге асырылды.

            «Мамыр- Ынтымақ айы» айлығының аясында  1 мамыр-Қазақстан  халықтарының  бірлігі күні,   7 мамыр – Отан қорғаушылар  күні,     9 мамыр -  Ұлы Жеңіс күніне орай   және  берілген ұсыным  шеңберінде    төмендегі іс- шаралар атқарылды.

            1 мамыр  - Қазақстан  халықтарының   бірлігі күніне орай  1-4 сынып оқушылары « Бірлік Жасампаздық»    тақырыбында диктант,  5-11 сынып оқушылары    эссе жазды.

Мақсаты: Қазақстан    халқының бірлігін нығайту, жастарды достық пен ынтымақтастықта өмір сүруге тәрбиелеу, оқу сауаттылығын   арттыру.

            1-11 сыныптарда     «Ынтымағы жарасқан – көп ұлтты Қазақстан!»  тақырыбында   мерекелік    тәрбие сағаттары өтілді.

Тәрбие сағаттарында   бір шаңырақ астына шоғырланған әрбір ұлттың мәдени  салты   мен  дәстүріне ден қойылып,  этнос халықтарының тарихы  айшықталды.

1 мамыр -  Қазақстан халықтар бірлігі күні мерекесіне орай   «Қазақстан – татулық мекені» тақырыбында мерекелік фестиваль ұйымдастырылды.

Мақсаты:Оқушыларды   бірлікке, ынтымаққа, Қазақстанды мекендейтін барлық халықтарды құрметтеуге,  олардың озық мәдениетін, өзіндік үлгі- өнегесін оқушылардың   бойына сіңіру.

            Мерекеде оқушылар түрлі ұлттардың киімін киіп, әр ұлттың тілінде 1 мамыр – Қазақстан халықтарының Бірлік күнімен барша халықты құттықтап, ақ тілектерін арнап, өздерінің  өнерлерін көрсетті.

            Мерекелік кеште «Айналайын»  би үйірмесінің оқушылары  ұйғыр, өзбек, татар ұлтының билерін биледі. 

Оқушылар   Қазақстанда  тату – тәтті өмір сүріп жатқан барлық ұлттардың өнерін дәріптеп,   достық, ынтымақ туралы мәнерлеп өлеңдер оқып, белсенді қатысты.

            Фестивальде   сыныптарға ұлттар бөлініп берілді.  

5 сыныптар – қазақ ұлты

6 сыныптар-  өзбек ұлты

7 сыныптар- қырғыз ұлты

8 сыныптар- татар ұлты болып киініп, берілген тапсырма бойынша   1- кезеңде музыкалық құттықтау, сол ұлттың тілінде ән, би, өлең оқу, аспапта ойнау т. б  өнерлер көрсетілді.

2- кезеңде  Халық дәстүрін сахналау  Ұсынылған халықтың ұнаған әдет- ғұрыптарының  бірін сахналау көрсетілді.

Фестиваль бойынша әділ- қазылар  оқушылардың өнерін бағалап, мақтау қағаздармен марапаттады.

3 мамыр – Мемлекет басшысының «Таза Қазақстан» экологиялық акциясын қолдау мақсатында «Түлектердің ағаш егу» челленджі ұйымдастырылды. 9-11 сыныптың мектеп бітіруші   түлектері  мектеп ауласына туя ағаштарын егіп, көгалдандыру жұмысына өз үлестерін қосты.

7 мамыр- Отан қорғаушылар күні. 

1-11 сыныптарда    «Біздің даңқты бабаларымыз», «Ұлттық патриотизм»,   «Бақытым- Отаным!»  тақырыбында   тәрбие сағаттары ұйымдастырылып,   Отан қорғаушы айбынды азаматтардың батылдығы мен  ерлігі   насихатталды.

«9 мамыр – Жеңіс күні!»

            1-11 сынып оқушылары арасында  «Ерлігім – елім үшін» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.

Тәрбие сағаттарында   ардагерлердің өмірі мен  ерлігі туралы  қысқаметражды  фильмдер көрсетіліп,  батыр бабаларымыздың ерлігі  таныстырылды.

«Менің атам майдангер»   тақырыбында мәңгі өлмейтін полк  шеруі онлайн форматта ұйымдастырылды.

Мақсаты:Оқушыларға азаматтық- патриоттық тәрбие беру,  Отан үшін қан майданда қаза тапқан батырлардың ерлігін  мәңгі ұмытпауға тәрбиелеу.  Қазақстан Республикасының қарулы  күштері туралы таныстыру.

            7 мамыр күні – Отан қорғаушлар күні мерекесіне орай    барлық сыныптарда  «Айбынды әскер- ел тірегі» тақырыбында ерлік сабақтары 9 мамыр – Ұлы Жеңіс күніне орай  «Ұлы Жеңіске мың тағзым» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.

            Тәрбие сағаттарында оқушыларға арнайы слайд, деректі фильмдер көрсетіліп, ерлік дәріптелді.

            7,9 мамыр  мерекелеріне орай  «Ұлы Жеңіске- 79 жыл!» тақырыбында  мерекелік кеш ұйымдастырылды.

            Мерекелік кеште оқушылар тарапынан  жеңіс, Отан туралы әндер шырқалып, «Ақ көгершін» әні хормен   айтылды.

«Айналайын»  би үйірмесінің жас өнерпаздарының   орындауында  флеш мобтар,  билер орындалды.

Тақырыпқа байланысты слайд көрсетіліп,  ер азаматтарға құттықтаулар жолданды.

9 мамыр – Жеңіс күніне орай   барлық сынып оқушылары  «Жамбыл облыстық  тарихи – өлкетану музейіне»  экскурцияға апарылды.

            10 мамыр күні  «Игі  істер» акциясы аясында   мектеп бітіруші түлектер 

 Мектеп оқушыларына  мектеп құралдарын, жаз мезгіліне   қажетті ойын құралдарын сыйға тарту етіп, қуаныш сыйлады.

Бұл күні түлектер    өздерінен кейінгі  оқушыларға  ерекше мейіріммен,  ықыласпен   сый – құрмет жасады.

            17 мамыр күні  «Каникулда  кітап оқиық» буккроссингі 1-11 сынып оқушылары  өздерінің оқыған кітаптары мен  әдеби шығармаларының мазмұнын айтып беріп,  өзара бөлісті. Сонымен қатар  балалар   оқыған әдеби  кітаптарын бір – біріне сыйға  тартты

            24 мамыр   күні  Оқу – ағарту министрі     Ғ. Бейсенбаевтың   құттықтауын барлық оқушылар тыңдады.

            24 мамыр   күні    «Білімім    - Отаныма» жалпыреспубликалық   тәрбие сағаты ұйымдастырылып, өтілді. Тәрбие сағаттарына ата- аналар қатысты.

Тәрбие сағаттары Қазақстан Республикасы Мемлеттік Әнұраннан басталды.  Тәрбие сағаттарында оқу жылына қорытынды жасалып, оқушылардың жетістігі айтылып,  озат, белсенді оқушылар марапатталды.

            24 мамыр күні  9-11 сыныптың түлектері    «Мен. Мектеп. Ұстаз.» тақырыбында  мектеп қабырғасындағы  балалық шақтан  болашаққа   қадамы туралы өз ойларымен эссе жазу арқылы бөлісті. Бұл іс – шараға 11 сыныпты бітіруші -49, 9 сыныптан  -149оқушы  қамтылды.

            «Мектебім, саған мың алғыс!» тақырыбында   өтілген  салтанатты іс- шара.

25 мамыр күні   соңғы қоңырауға арналған   «Мектебім, саған мың алғыс!»   тақырыбында   салтанатты іс – шара  өтті.

Іс – шараға  дене   шынықтыру бөлімінің    әдіскері  Е. Ибрагимов, Жастармен  тұрақты жұмыс жасау комиссияның төрағасы,  қалалық билер кеңесінің  мүшесі   М. Жаналиев, мектеп директоры  А. Абдешова, ардагер ұстаз Ж. Қарақойшиева,   ата- аналар комитетінің төрайымы   А. Тоғысова   қатысты.

Іс – шарада мектеп директоры А. Абдешова  үлкен өмірге  қанат қаққалы тұрған  түлектерді    құттықтап, «Үздік аттестат»   иегерлері  Талғат Әнел, Сұлтан Ақсана, Төреқұл Аружан, Бауыржанқызы Арунаны   ерекше атап өтіп,   түлектердің  пәндік  олимпиадаларда,  ғылыми жобаларда, спорт, шығармашылық жарыстарда  жеткен жетістіктеріне тоқталды.

Қонақтар түлектерді құттықтап, жаңа өмір жолына  сәттілік тіледі.

«FLEX»  оқушылар  бағдарламасының   жеңімпазы, Қазақстан  Республикасы   Оқу – ағарту министрінің   қолдауымен  АҚШ Мемлекеттік   Департаментінің  қаржыландыруымен  сол мемлекетте білім алған  Бауыржанқызы Аруна және «Үздік  аттестат»   иегері  Талғат Әнел  Жаңа   Қазақстанның  жарқын  болашағы   үшін  ұшан – теңіз  білім берген аяулы  ұстаздарына   алғыс айтты.

            2024 жылы, 14 маусым күні   «Жолың болсын, ЖАС түлек!»  тақырыбында мектеп   бітіруші түлектерге  аттестат тапсыру  шарасы   өтілді.

            Іс – шараға  мектебіміздің Ұлағатты  ұстаздары   мен ата- аналары қатысты.

            2023-2024  оқу   жылында  49- түлек  жалпы орта   білім туралы  аттестаттарын алды.  Іс – шараны мектеп директоры  Айжан Ақтілеуқызы  құттықтау сөзбен ашып,  «Үздік   аттестат»  иегерлері Бауыржанқызы Аруна, Сұлтан Ақсана,  Төреқұл Аружан, Талғат  Әнел және  барлық   түлектерді   құттықтап,  аттестаттарын   табыстады. 

            Ата- аналар атынан М. Усипбекова  сөз  сөйлеп мектеп директоры Айжан Ақтілеуқызы  мен  ұстаздар қауымына  алғысын білдірді. Түлектер атынан Сұлтан Ақсана  алтын ұя мектебі мен аяулы ұстаздарына   барлық түлектер атынан алғыс білдірді.              

  Мектепішілік жобалардың жүргізілу  барысы:

            2023-2024 оқу жылында   мектепте  тәрбие жұмысында төмендегі жобалар бойынша жұмыстар жүргізілді.

            Мектепішілік  01.09.23 жылғы    №494   бұйрығының негізінде   тәрбие жұмысына енгізілетін жобалар сыныптарға бөлініп берілді.  Мектеп оқушыларын  бәсекеге қабілетті тұлға етіп тәрбиелеу, және оның  қазіргі қоғамда коммуникативті құзыретін қалыптастыру мақсатында   енгізілген жобалар бойынша төмендегі жұмыстар жүргізілді.  

            «Дебат»   қозғалысы бойынша 8 сынып оқушыларынан «Ұшқыр ой» алаңы тақырыбында дебат клубы жұмыс істеді.

            Қыркүйек айында 8- сыныптың -12 оқушысынан «Ұшқыр ой алаңы»   дебат клубы құрылып, бұйрық шығарылды. Дебат клубына география пәнінің  мұғалімі Қ. Мырзахметова  жетекшілік етеді. Жоспар бойынша   дебаттар ұйымдастырылып, оқушылар белсенді қатысты.

            «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымы бойынша   мектеп Парламентінің Президенттіліген үміткерлер сайлауға түсті.  Әр қатысушы өздерінің сайлау алды бағдарламаларын ұсынып,  29.09 күні мектепте сайлау өткізілді,  сайлауға 10 оқушы қатысып, өздерінің сайлау алды бағдарламаларын ұсынды. Сайлау нәтижесі бойынша  мектеп президенті болып 9 сынып оқушысы Сағынбек Әнел мектеп  Президенті болып сайланды. Мектептегі өзін – өзі басқару ұйымының арнайы жоспары бойынша  іс – шаралар ұйымдастырылады.

27. 10 күні мектеп Президентін  ұлықтау іс – шарасы өтілді.

            2- сыныптар аралығында «Дәстүр мен ғұрып», 3 сыныптар – «Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет», 4 сыныптар «Ата – ана жұмысындағы бір күн», 5 сыныптар – «Эковолентерлер», 6 сыныптар – «Үнем – қоғам қуаты», 7 сыныптар «Отбасы мектеп», 8 сыныптар -  «Менің отбасымның өмірлік жолы», 9 сыныптар – «Тарихқа құрмет», 10 сыныптар     «Қоғамға қызмет» жобасы  тәлімгер М. Карибаеваның ұйымдастыруымен ««ЖасҰлан» ұйымы мүшелерімен   жүргізіледі.

            «Еңбегі адал жас өрен» жобасы 9-11 сынып оқушылары түлектермен кездесулер ұйымдастырылады.

«Еңбек  күні»  мерекесіне орай   «Менің жетістігім – менің нәтижем» тақырыбындағы сынып сағаттары  8 сынып жетекшілері А. Ажигелдиева, Г. Баубекова, Т. Кадірбай  сынып оқушыларымен  ұйымдастырды. 

            «Эковолентерлер»  жобасы аясында оқушылардың қатысуымен    сенбіліктер ұйымдастырылды.

«Психологиялық қызметті     және мектептегі  татуласу қызметтерін  ұйымдастыру» жобасы бойынша мектеп психологтары Н. Әбдеш, А. Жұпар   жұмыс жүргізді.

            Оқу жылының басында барлық  биылғы оқу жылында жүргізілетін   жобалар  бойынша арнайы іс – шаралар жоспары бекітілді.

Мақсаты:  Әр жоба бойынша іс – шаралар өткізу,   оқушыларды  жобамен  терең таныстыру, өтілген іс – шаралар арқылы  оқушылардың танымдылығын дамыту.

            2023 жылы  қазан айында  «Дәстүр мен ғұрып»  жобасы аясында 2-сыныптарда іс – шаралар жоспары  бойынша    төмендегі тәрбие сағаттар, сайыстар, байқаулар, акция, челлендждер  өтілді.

2 «а» сыныбы  «Салт – дәстүріс салтанатым»  Л. Жайкен

2 «ә» сыныбы «Тәрбие көзі салт дәстүр»  Нұрсейтова Ш

2 «б» сыныбы «Салт – дәстүр асыл қазына»   Қуатбекова Д

2 «в» сыныбы « Салт – дәстүрім  таусылмайтын байлығым»  Омарова Ш

2 «г» сыныбы    «Салтым – асыл қазынам»    Тажимбетова Г

2 «д» сыныбы   «Салтым санам, дәстүрім – дәулетім»    И. Шохаева

2 «е» сыныбы  «Салт – дәстүрім – таусылмайтын  қазынам»         Алипбаева Д

            Қараша айында 3- сыныптар арасында   экологиялық тәрбиеге ашық тәрбие сағаттар мен іс – шаралар ұйымдастырылады.

4 сыныптар арасында    «Ата – ананың жұмыс орнындағы бір күн»    жобасы аясында барлық сыныптар ата- аналардың жұмыс орнына барып, танымжорық ұйымдастырып, мамандық  туралы көп мағлұматттар алды. 

4 «а» сыныбы «Дәріханаға саяхат»  Б. Құрмашова

4 «б» «Гүл сататын орынға саяхат»  - Алпысбай Н

4 «г» сыныбы    «Қазпочтаға саяхат»   - А. Оразова

4 «д»  сыныбы Орталық Мұражайға саяхат – Алдиярова Б

4 «е» сыныбы   Дәріханаға саяхат – Аккулиева Ж

9 – сыныптар арасында «Еңбегі адал жас өрен»  жобасы аясында    іс- шаралар   ұйымдастырылады. Оқушылармен түрлі оқу орындарына саяхаттар ұйымдастырылуда.

            Бұл жоба аясында 9- сынып оқушыларымен кездесулер жылдың аяғына дейін ұйымдастырылады.

Мектеп түлектерінің қатысуымен , мамандық таңдауға байланысты түлектермен кездесулер жыл бойы ұйымдастырылып, оқушыларға кеңестер берілді.

Жетістікке жеткен оқушылардың өмір жолдары үлгі етілді.

ТарГу-дің психология бөлімінің білімгері  Сейтқадр Мөлдірдің қатысуымен «Сұранысқа ие мамандықтар», М. Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университетінің білімгері  Сауран Аяулымның қатысуымен «Мамандық таңдау- маңызды іс»  тақырыбында   қызықты кездесулер ұйымдастырылды.

            Мектеп тәлімгері М. Карибаеваның   ұйымдастыруымен «Қоғамға қызмет» жобасы аясында   оқушылар мүмкіндігі шектеулі оқушы  Мырзахан Елжастың     үйіне   барып қайырымдылық көмек көрсетті.   

«Үнем – қоғам қуаты» жобасы аясында  оқушылармен ашық тәрбие сағаттар,   сайыс сабақ   түрлі іс- шаралар ұйымдастырылды.

6 «а» сыныбы « Үнем – қоғам қуаты»  снып жетекші М. Рахимбекова

6 «д»  «Үнемду – заман талабы»  Ш. Ақылбекова

6 «б»  «Үнем- қоғам қуаты»   Қ. Наурызбаева

6 «ә» «Үнемдей біліеміз бе?»,  Г. Амреева.

6 «г»   «Үнемдеу, үнемшілдік»  Қ. Уалиева

Барлық өтілген іс – шараларға оқушылар белсенді қатысты.

«Ерте жастан басталатын   экологиялық мәдениет» жобасы бойынша өтілген сабақтар.

3 «а» сыныбы «Табиғатты сүйем,  сұлулыққа бас ием»  Ә. Ошақбаева

3 «ә»  сыныбы      «Табиғатты сақтау – өміріңді сақтау»   Ә. Қарабаева

3 «б» сыныбы «Экология өмірдің соғып тұрған жүрегі»   А. Қонарбекова

 3 «в» сыныбы  «Құстар біздің досымыз»    Төлеуова Жұлдыз

3 «г»   «Табиғатты аялайық» Есенаманова Жанар.  

3 «д»  «Табиғат – әсемдік әлемі»   П. Батаева

            «Менің отбасымның өмірлік жолы»   жобасы аясында отбалық құндылықтарды насихаттайтын  іс – шаралар өтілді.

«Менің тату отбасым», «Отбасым – бақыт мекенім»   тақырыптарында байқау, өнеге сабақтар ұйымдастырылды.

«Даналық мектебі» бойынша «Аталар қауымдастығымен», Әжелер , жеңгелер қауымдастығымен   іс – шаралар, кездесу, өнеге сабақтар өтілді.

            Мектеп психологтары тарапынан  «Психологиялық қызметті  және  мектептегі татуласу қызметтерін ұйымдастыру»  жобасы аясында жұмыстар жүргізілуде.  Атап айтқанда:  13   қыркүйек  «Мектептегі жанжалдардың алдын – алу» мақсатында кеңестер беріліп, түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

            «Тарихқа  құрмет»   жобасы аясында  төмендегі іс – шаралар өтілді.

Ақын Мұзафар Әлімбаевтың   туғанына -100 жыл  толуына орай  «Балалар елінің сүйікті жыршысы»   тақырыбында әдеби кеш,  И. Сапбекова өтті.

Ілияс Жансүгіровтың 130 жылдығына орай  «Жыр құлагері»  дөңгелек үстел,    сынып жетекші Б. Ибраемова.

            Жүсіпбек Аймауытовтың туғанына   135 жыл  жылдығына орай «Алаштың біртуар азаматы»  атты   әдеби кеш. Сынып жетекші  Р. Сұлтанаева

            Алаш қозғалысының  қайраткері, ақын М. Жұмабаевтың  туғанына 130 жылдығына орай « «Ұлтын сүйген – ұлы тұлға»  әдеби кеш, сынып жетекші Л. Мусаева.

            Қожа Ахмет  Яссауидің  туғанына   930 жылдығына орай « Даналық хикметтері»   сынып жетекшісі    Н. Қамбарбекова,

Шәкәрім Құдайбердіұлының    165 жылдығына орай « Шәкәрім әлемі»    әдеби кеш өтілді, ұйымдастырушы Н. Тоғаева.

            2023-2024 оқу жылында   тәрбие жұмысына енгізілген  барлық жобалар бойынша түрлі іс- шаралар ұйымдастырылып, оқушылар қамтылды.

Жобалар бойынша өтілген іс- шараларға ата- аналар, ұстаздар  да тартылды.


Іс-шара атауы

Орындау мерзімі

Қамтылған

Оқушы саны.

Жауаптылар

1

«Салт – дәстүр – салтанатым»

«Салт- дәстүр – асыл қазына»

«Салт- дәстүрім  таусылмайтын байлығым»








таусылмайтын байлығым»





«Дәстүр  мен ғұрып» жобасы аясында атқарылған жұмыстар.

«Салт – дәстүрім – салтанатым»







«Еңбегі адал  жас өрен» жобасы бойынша өтілген іс – шаралар:


«Әлемнің әміршісі- еңбек»


21.09.23ж

11.10.23.

15.11.23ж






















15.12.23ж




45




Л. Жайкен

Д. Куатбекова

Ш. Омарова


2

«Сен де бір кірпіш дүниеге»

«Менің мамандығым – менің болашағым»

«Мамандық таңдау – маңызды іс» 

11.12.23ж


18.01.24ж

15.02.24ж

68




Н. Қамбарбекова


Ашикбаева З

Сатанова Г.

3

«Қайырымдылық» жобасы  бойынша атқарылған іс – шаралар.

«Мейірімді  жүрек» 

«Қарттарға қамқорлық» 

«Жақсылық жасап жарысайық»

21.09.23ж



5.10.23ж

10.05.24ж

58






Г. Ратаева

Тәлімгер

М. Карибаева

Сынып жетешілер

4

«Менің отбасымның өмірлік жолы» жобасы

«Отбасым – мақтанышым» сайыс сабақ


24.01.24ж

25

Сынып жетекші 

А. Баймұратова

5

«Отбасы құндылығы – сарқылмас қазына»

дөңгелек үстел

31.01.24ж

24

А. Аблаева

6

«Отбасы құндылықтары мен дәстүрлері»

Өнеге сабақ

01.02.24ж

24

А. Бахтьярова

7

«Менің Отбасым»

Отбасылық  байқау

15.02.24ж

24

Г. Құрманалиева

8

«Менің тату отбасым»

Отбасылық сайыс

26.02.24ж

24

А. Сейтқұл


«Тарихқа құрмет» жобасы


9

Ақын Мұзафар Әлімбаевтың туғанына 100 жыл толуына орай «Балалар елінің сүйікті жыршысы» әдеби кеш.

Ілияс Жансүгіровтың 130 жылдығына орай «Жыр құлагері»

Дөңгелек үстел


14.12.23.











24







Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

И. Сапбекова







10

Жүсіпбек Аймауытовтың  туылғанына     135 жыл дығына орай «Алаштың біртуар азаматы» әдеби кеш.


16.01.24ж







24




Сынып жетекші Б. Ибраевмова






11

Алаш қозғалысының қайраткері , ақын М. Жұмабаевтың туғанына 130 жылдығына орай «Ұлтын сүйген – ұлы тұлға»  әдеби кеш

01.02.24ж






25





Сынып жетекші: 

Р. Сұлтанаева





12

Ақын, ойшыл, ғұлама Қожа Ахмет Яссауидің туғанына 930 жылдығына орай «Даналық хикметтері»  

Өнеге сабақ



15.03.24ж







25






Сынып жетекші Мусаева Л







13






Шәкәрім Құдайбердіұлының  165 жылдығына орай  «Шәкәрім әлемі»  әдеби кеш



19.04.24ж




25






Н. Қамбарбекова






14

«Жасыл мектеп» жобасы



13.05.34ж



300



Н. Тоғаева




15

«Мектебіңе тал сыйла!» 

«Талмен  бірге өсейік»

«Құстарға қамқорлық»

«Сүйікті қаламызды таза ұстайық»

Сәуір- мамыр айы

89

Г. Ратаева

М. Карибаева



16

«Дәстүр  мен ғұрып» жобасы аясында атқарылған жұмыстар.

«Салт – дәстүр  мақтанышымыз»

15-19.04.24ж





24




Г. Тажимбетова

И. Шохаева

Д. Алипбаева


17

«Тәрбие көзі – салт дәстүр»

«Салт- дәстүр асыл қазына»

«Салт дәстүрім – таусылмайтын  қазынам»

15-19.04.24ж

48

Сынып жетекшілер

Ш. Нурсейтова

Ә. Карабаева

Ж. Төлеубаева





18

«Ата- ананың     жұмыс орнындағы бір күн»

«Дәріханаға саяхат»

«Гүл сататын орынға саяхат»

«Казпочтаға саяхат»

«Орталық мұражайға

саяхат»

13-17.05.24ж

145

Б. Құрмашева


Алпысбай Н


Б. Алдиярова




19

Дәріханаға саяхат»



13-17.05.24ж



24



Ж. Аккулиева


Барлығы:


1045 оқушы

қамтылды



«Ұшқыр ой»   дебат клубының жұмысы;

Мектепте   «Ұшқыр ой»  дебат клубы  жұмыс жасайды, жетекшісі  Қ. Мырзахметова.Клуб мүшелері-10 оқушы.

Артық  Аделия

Сүгір Інжу – Маржан

Әлібек Сабина

Әбдірашит Нұрай

Қалдыбек Томирис

Қасымбек Аруназ

Серік Әсемай

Серікқызы Айман

Балтабай Сауле

Апрелбек Нұрислам

«Ұшқыр ой» дебат клубының жоспары бекітіліп, оқушылармен дебат ережесін түсіндіріп жұмыс жүргізілді.

             15. 11. 23 жылы «Жастар және  интернет» тақырыбында  пікірсайысы ұйымдастырылды.

             13.12.23 жылы «Ел ертеңі – жастар»,  21 ақпан күні «Қазіргі заманғы  жастарға патриотизм тән бе?»,   18 сәуір күні «Қазақ тілінің мәртебесін жастар арасында қалай көтереміз?»,   23 мамыр  күні  жыл бойы дебатқа қатысып, белсенділік танытқан оқушыларды марапаттап, клуб жұмысына қорытынды жасалды.

ҚР мемлекеттік рәміздерін   қолдану және насихаттау бойынша атқарылған жұмыстар.

            Мектеп оқушыларының бойында Қазақстан   Республикасы Мемлекеттік рәміздеріне деген терең сүйіспеншілік пен құрмет сезімін қалыптастыру және рәміздер тарихын терең білуге тәрбиелеу мақсатында   оқу жылының басында арнайы жоспар құрылып, жоспар бойынша іс – шаралар атқарылды.

Қыркүйек  айында «Ел  рәміздері- еркіндік нышаны» , «Мемлекеттік рәміздер»   тақырыбында  1-11 сыныптарда тәрбие сағаттары  өтілді.

«Мәдени өнер» бірлестігінің   мұғалімдері М. Қаражігітова, Г. Дәрменбаева«Елтаңбасы -мен  еңселі, Әнұранымен айбынды, Туымен тұғырлы» тақырыбына 2-4 сынып оқушыларымен сурет көрмесін ұйымдастырды. «Қазақ тілі  мен әдебиеті» пән бірлестігінің  жетекшісі Л. Дүйсенова  5- сынып оқушыларымен   «Рәміздерді   қасиеттеп, құрметтеу» тақырыбында мәнерлеп оқу байқауын ұйымдастырды. Оқушылар  белсенді   қатысып, жеңімпаздар марапатталды.

            Оқушыларды  аса   маңызды  мемлекеттік  белгілері – рәміздермен  жан – жақты   таныстыру,  ұлттық  рәміздердің   әрбір  бөлшектеріне  шолу   жасау  мақсатында мектеп кітапханашыларының ұйымдастыруымен «Рәміздер – елдігімнің   реңі, теңдігімнің  тірегі»  тақырыпта   кітап  көрмесі  өткізілді.  Қазақстан Республикасы мемлекеттік рәміздерін зерделеу, насихаттау жұмыстары жүйелі түрде жоспарға сай оқу жылы ағымында орындалды.

            Мектепішілік  бақылау жоспарына сәйкес  05.01. 2024 жылы №896  бұйрығымен     Қазақстан   Республикасының   Конституциясының  9 бабының   тәрбие   сағаттарында    айқындалуын   тексеру    мақсатында   17-26. 01   қаңтар     аралығында   1-11   сынып аралығында  тәрбие сағаттары мен іс – шаралар тексерілді.

Тексерудің мақсаты:    Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Рәміздерін дұрыс орналастыру және пайдалану тәртібі, мемлекеттік рәміздерге құрметпен қарауды  үйретудің дұрыс жүргізілуін, әңгімелесу, тәрбие  сағаттары барысында мемлекеттік рәміздер туралы білімдерін  тереңдету.

Оқушылардың бойында    әр адам үшін қасиетті, өз   елінің  рәміздеріне  шынайы құрмет пен ерекше көзқарасты қалыптастыру,  және насихаттау барысында төмендегі  жұмыстар  атқарылды.

            2024  жылдың 18 қаңтар күні    мектеп кітапханасында  кітапхана   меңгеруші  Б.  Кунафинаның   ұйымдастыруымен   «Еліміздің   егемендік белгілері»  тақырыбында   бұрыш ұйымдастырылды.  1-4 сыныптарда     «Мен Рәміздермен мақтанамын!» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.  Тәрбие сағаттарында  оқушылардың     жас      ерекшеліктері  ескеріліп, рәміздер  туралы түсінік берілді, оқушылар мемлекеттік рәміздер туралы  мәнерлеп өлең оқып, белсенді қатысты.

            2 «в» сыныбының жетекшісі Ш. Омарова,  4 «д»  сыныбының  жетекшісі   Б. Алдиярова  тәрбие сағаттары  жоғары деңгейде өтті.    

            Негізгі саты    5-8 сыныптар бойынша  «Біздің Рәміздердің тарихы» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.  Тәрбие сағаттарында  мемлекеттік рәміздердің шығу тарихы мен  оқушылар терең таныстырылып, рәсміздер туралы   өздері жазған эссе,  авторлық өлеңдерін оқып, оқушылар     тәрбие сағаттарына  белсене қатысты.

            8 «е»    сыныбының  жетекшісі А. Қасымғали  , 9 «г» сыныбының жетекшісі  Л. Сабденбаева   тәрбие   сағаттары жоғары деңгейде     ұйымдастырылды.

            Жоғары  саты бойынша   9-11 сыныптар «Қазақстан   Республикасының мемлекеттік рәміздері»     тақырыбында өтілген тәрбие   сағаттарында   мемлекеттік  рәміздердің тарихы мен мазмұны тереңдетіліп өтіліп, оқушыларға  көптеген пайдалы мәліметтер берілді.

            17-20.01 күндері аралығында  Қазақ тілі  пән бірлестігінің  жетекшісі Л. Дүйсенованың   ұйымдастыруымен 5-8 сыныптар аралығында  «Мемлекеттік рәміздер – ұлттық  мақтанышымыз» тақырыбында  шығарма байқауы ұйымдастырылды.  

            17-23. 01 аралығында «Мәдени өнер»  бірлестігінің  жетекшісі Р. Бердалиеваның ұйымдастырумен    «Рәміздер  - ел беделі»   тақырыбында сурет байқауы   ұйымдастырылды.

Мектеп кітапханасында рәміздер тарихы туралы кітап көрмесі үнемі жаңарып, оқушыларға көрсетіліп отырылды.

            Сынып кабинеттерінде тарих, қазақ тілі және бастауыш сыныптарда , Алғашқы  әскери дайынық  сабағының   кабинетінде  мемлекеттік рәміздер заң талаптарына  сәйкес  дұрыс орналастырылған.    Мектепте Қазақстан Республикасының  мемлекеттік рәміздері орналастырылған оқшауланған бұрыш бар. 

            Оқушылардың бойында Отансүйгіштік қасиеттерін дамыту және мемлекеттік рәміздерге деген құрмет сезімдерін арттыру, оның тарихын терең білуге тәрбиелеу   мақсатында барлық сыныптарда  рәміздерге арналған тәрбие сағаттары, түсіндіру жұмыстары, шығарма, сурет байқаулары жүйелі түрде өткізіліп отырады. 

            25 қазан – Республика   күніне орай және  16 желтоқсан Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік  күніне орай  Мемлекеттік   Гимнді бір мезетте  орындау бойына  іс – шаралар ұйымдастырылып, барлық сынып оқушылары белсенді қатысты.

Барлық сыныптарда    тәрбие сағаттарының алдында     ҚР – ның Мемлекеттік     Гимні     орындалады.

Сыныптардан    алынған тест қорытындылары:

 

 

2023-2024 оқу жылындағы білім алушылардың жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар бойынша тәрбиелік деңгейінің салыстырмалы көрсеткіші. 

Оқушылардың тәрбиелік деңгейінің салыстырмалы көрсеткіші. 

5– 11 сынып  оқушыларының   тәрбиелік  деңгейінің  рейтингісі

Орны

Сынып

Пайызы

Сынып жетекшісі


І

, 5В, 5Ә, , 5Д, 5E, 6Г, 6Ж, 7А, 7Б, 7Г, 7Д, 8А, 8Ә, 8В, 10Б, 10В 

90-100%

Қ. Уалиева, Л.Утжанрова,   Ж. Сапарбекова,  Н. Тоғаева, С. Жамбыл, З Умбетова,  Ж. Сәрсенбаева,Г.Баубекова,Г.Сатанова,Г.Кадримбетова А.Аблаева А.Баймұратова, Л.Дүйсенова, Г.Құрманалиева, А.Сейтқұл, Б.Ибраемова, Сапбекова И. 

ІІ

5Б, 6А, 6Ә, 6Б, 6В, 6Д, 6Е, 7В, 7Ә, 8Б, 8Г, 8Д, 8Е, 9А,9Ә,9Б, 9Г, 9В, 9Г,9Д, 10Ә, 10Б

80-90%

М.Рахимбекова, Г.Амреева, Қ.Наурызбаева, М. Тұрысбек, Ш.Ақылбекова, Ж. Байырова, Т.Тоқсабаева, М.Қали, Т.Айсейтова, Т. Кәдірбай, А.Ажигелдиева, А. Қасымғали,Н. Қамбарбекова, Ф.Примкулова, М. Алтынбаева,Л. Саденбаева, Сұлтанаева Р, З. Ашықбаева, Мырзахметова Қ, А. Бахьтярова, Г.Сатанова

ІІІ

111Ә, 11Б

70-80%

А.Қалтаева, А.Ержанова, Э.Алашбаева

ІV

10А

60-70%

Г. Байділдаева

1 – 4 сынып  оқушыларының   тәрбиелік  деңгейінің  рейтингісі 

Орны

Сынып

Пайызы

Сыныпжетекшісі


І

1Б, 2В, 2Г, 3А, 4Д 

90-100%

Омарова Ш, Г. Ошақбаева Ә, Б.Алдиярова, Б. Абилдаева.

ІІ

1А,1Ә, 1В, 2А, 2Д, 2Е, 2Б, 2Г, 2Е, 3Б, 4Е, 4В  4Е, Ә, 3 В3 Е

80-90%

Л. Жайкен, И.Шохаева, Г. Абаева,Д. Алипбаева, 

Тажимбетова, А. Қонарбекова, Ж. Есенаманова, 

Оразова, Аккулиева Ж, А. Бөпетаева, 

И. Бегайдарова, Ж. Иманалиева,  Г. Садукасова, Ф. Жаналиева, П.Рысбекова, А.Айылшиева

ІІІ

2В, 2Д,  3Ә, 2Ә, 3 Д, 4Б

70-80%

Алипбаева Ж, П. Батаева, Б.Құрмашева,  Ш.Нурсейтова,  Ә.Қарабаева, Н.Алпысбай, Қ.Қадыралиева

ІV

2Б

50-70%

Д. Қуатбекова   


            Зерттеу барысында 1 пен 11 сынып аралығында 68 сыныптан - 1697 оқушы бағаланды. Барлық сыныптарда   оқушылардың тәрбиелік деңгейі анықталып, жалпы сынып  бойынша тәрбиелік деңгейі шығарылып, рейтинг орны берілді. Жалпы оқушылардың тәрбиелік деңгейі 2 пен 4 сынып аралығында 63%- ортадан жоғары деңгейде, ал 5 пен 11 сынып аралығында оқушылардың тәрбиелік деңгейі 47%-орта деңгейді көрсетіп тұр.

1-4 сыныптар бойынша:

1 Б, 2В, 2Г, 3А, 4Д сыныптары  90-100%   құрап, жоғары деңгей;

1А,1Ә, 1В, 4Е, 2А, 2Д, 2Е, 2Б, 2Г, 2Е, 3Б, 4Е, 4В, 4Ә,  сыныптары 80-90%  ортадан жоғары деңгей;

2В, 2Д,  3Ә, 2Ә, , 4Б сыныптары 70-80% орта деңгей;  

2Б сынып  50-70%    көрсетіп отыр.

5-11 сыныптар бойынша:

, 5В, 5Ә, , 5Д, 5E, 6Г, 6Ж, 7А, 7Б, 7Г, 7Д, 8А, 8Ә, 8В, 10Б, 10В сыныптары  90-100%   құрап, жоғары деңгей; 

5Б, 6А, 6Ә, 6Б, 6В, 6Д, 6Е, 7В, 7Ә, 8Б, 8Г, 8Д, 8Е, 9А,9Ә,9Б, 9Г, 9В, 9Г,9Д, 10Ә, 10Бсыныптары 80-90%  ортадан жоғары деңгей; 

111Ә, 11Б сыныптары 70-80% орта деңгей;  

10Асынып 50-70%   көрсетіп отыр.


 2023-2024 оқу жылындағы ата- аналармен  атқарылған жұмыстар.

            2023-2024  оқу жылында жоспардағы іс-шаралар бойынша ата-аналармен жұмыс барысында құқық қорғау органдары  және психологтардың қатысуымен жиналыстар өткізіліп, қоғамдық тыңдаулар ұйымдастырылды.

2023- 2024 оқу жылында    мектепте  ата аналар комитетінің    төрайымы А. Тоғысова , ата аналар комитетінің    жұмыс жоспары бекітілді. Жоспар бойынша төмендегі жұмыстар атқарылды.

26. 09. 23 жылы   «Жаңа оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастыру ерекшелігі». «Назар аудар Бағдаршам» айлығы, мектеп формасының  талаптары,    оқушылардың қауіпсіздігін  қамтамасыз ету.

24. 10. 23  жылы    «Жасөспірімдер арасында  өз өзіне  қол жұмсау  фактісі бойынша  ата аналармен түсіндіру жұмыстары».

14. 02. 24 жылы    Қалалық ата – аналар комитеті  мүшелерінің қатысуымен  «Бала бақытты болу үшін не істеу керек?»  тақырыбында семинар, 15. 03. 24 ж «Мамандық таңдау бойынша ата аналарға» кеңес берілді.

18. 04.  24ж       «Саналы ата ана,  бақытты бала»  тақырыбында семинар өтілді.

13. 05. 24 ж  «Оқу жылының аяқталуы,  жазғы демалысты ұйымдастыру, жасөспірімдер арасындағы    қылмыстың алдын алу  бойынша,  оқушылардың қауіпсіздігі  мектеп формасы талаптарын түсіндіру бойынша қорытынды жиналыс өткізілді. Жиналысқа мектеп директоры А. Абдешова,  ата -аналар комитетінің  төрайымы А. Тоғысова,  Тараз қаласы ПБ полиция капитаны     А. Байғанов қатысты.

Әр тоқсан қорытындысы бойынша сыныптық ата аналар жиналысы ұйымдастырылды.


Атқарылған жұмыс атауы

Өтілу формасы

(семинар, дөңгелек үстел, коучинг және басқалар)

Қамтылғандар саны

Мерзімі

Әлеуметтік желідегі сілтемелері

1

Жаңа оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастыру ерекшелігі.

жиналыс

156

26 09 23ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sawovh

2

«Жасөспірімдер арасында  өз өзіне     қол жұмсау  фактісі бойынша  ата аналармен түсіндіру 

жұмыстары.

конференция

134

24 10 24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sghsth


3





«Бала бақытты болу үшін не істеу керек?»  


Семинар





143





14 02 24





https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sthsth


4






«Мамандық таңдау бойынша ата аналарға кеңес берілді.

Кеңес беру




123



15 03 24





https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sthstht



5




«Саналы ата ана,  бақытты бала


Семинар




139



18 04 24




https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9satrsht


6

Оқу жылының аяқталуы,  жазғы демалысты ұйымдастыру


Қорытынды жиналыс

124

15 05 24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9srthrthn

Барлық іс-шара саны - 6

Барлық қамтылғандар саны - 819


«Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығы»  қызметі жұмысы.

            2023-2024 оқу жылында « Ата- аналарды педагогикалық қолдау орталығы»  ұйымдастырылып,  жоспары жасалып, жауапты қызметкерлер   бекітілді.

Мақсаты:  Ата- аналарды мектеппен тығыз байланысты жұмыс жасауға шақыру, ата- аналарға  педагогикалық қолдау көрсету,  бала тәрбиесіндегі белсенділіктерін көтеру.

            2023-2024 оу жылында мектепішілік   №573\2 06.10.2023 жылғы бұйрығымен  «Ата- аналарды педагогикалық  қолдау орталығының»  жұмысын ұйымдастыру туралы бұйрық негізінде   орталық құрылып, жұмысшы тобы құрылды.

Жұмысшы топтың құрамына     директордың тәрбие ісі  жөніндегі орынбасары Г. Ратаева, педагог- психологтары   Н. Әбдеш, А. Жұпар, әлеуметтік  - педагог  А. Аралбай, сынып жетекшілер кірді.

Мектепте «Ата- аналарды   педагогикалық  қолдау орталығының»  кабинеті психологтар   кабинетінің   жанынан ашылып, жоспарлар, бұйрықтар    таныстырылды.

            Ата- аналарды  педагогикалық қолдау орталығының  жұмыс жоспары құрылып, жоспар бойынша    айына бір рет ата- аналармен сабақтар өтілді.

1-4, 5-9, 10-11 сыныптар аралығында    оқу жылының басынан бастап, ата- аналармен  жұмыстар ұйымдастырылды.

            Жоспар бойынша берілген   ата- аналармен семинар- тренингтер,  пікірталастар, сауалнама және  бала тәрбиесіне қатысты ұсынымдар берілді.

Мектепте «Даналық   мектебі» құрылды. Даналық мектебінің жұмыс жоспары, бұйрықтары бекітіліп,  жоспар бойынша іс – шаралар ұйымдастырылды.

            Атап айтсақ оқушылармен «Аналар мектебі», «Әжелер мектебі»

«Аталар қауымдастығы», «Жеңгелер  мектебі» жұмыс жасап, қыздар  тәрбиесіндегі жеңгенің  рөлін   айқындап,   оқушылармен  тыйым сөздердің мағынасын ашып,  көптеген тың мағлұматтар алды.

            «Ата- аналарды педогогикалық  қолдау   орталығы бойынша  1-4 сыныптар аралығында Г. Тажимбетова, И. Шохаева, 5-9 сыныптар аралығында   С. Жамбыл, Ж. Сәрсенбаева,    жоғары буында  А. Қалтаева,    З. Ашықбаева    жоғары     деңгейде ұйымдастырып, ата- аналар   белсенді қатысты.

Ата- аналармен    бала тәрбиесіне қатысты  пайдалы мәліметтер   алып,   бала тәрбиесіне қатысты кеңестер берілді.

Әр ай сайын өтілген сабақтарға ата- аналар қызығушылық   танытып, белсенді қатысты.

            Сабақты сынып жетекшілер  мен жұмысшы тобы ұйымдастырды.

Әр сабақ сайын ата- аналарға арнайы бейнероликтер көрсетіліп,  талқыланды Жоспар бойынша айына бір өтілетін сабақтарға ата- аналар қатысып, өз ой – пікірлерін білдіріп отырды.

«Даналық мектебі»   оқу жылына  жұмыс жоспары жасалып бекітілді.

Жоспар бойынша   мектепте « Аталар мектебі»,   «Әжелер мектебі», « Аналар мектебі», «Аға мектебі», «Жеңге мектебі» жұмыс жасады.

            Ата – аналарды педагогикалық қолдау орталықтарының сабағы кестеге сай ұйымдастырылды. 

2023-2024

Ата-аналар саны (1 балаға 1 ата-ана/қамқоршыкөрсетіледі)

Ата-аналарғаөткізілгенсабақ саны

Сабаққақатысқаната-аналар саны

 «Даналықмектебінде» өткенсабақтар саны

«Даналықмектебі» сабақтарынақатысқаната-аналар саны

бастау

орта

жоғ.


бастау

орта

жоғ.

8

1219

420

578

221

24

387

512

208


835

Барлығы:

Педагогикалық қолдау сабағының тақырыптары

сыныптар

Қамтылған ата-ана  саны

Мерзімі


Әлеуметтік желідегі сілтемелері

1

«Отбасы  бақыт мекен»

1- 4

118

02.10.23ж




https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sawovh


2




«Білімдінің күні жарық»



1- 4

112




03.11.23ж




https://www.instagram. cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh =djIyeWloam9ssgfbhgf


3

«Әрбір бала жарық жұлдыз»


1- 4

121

06.12.23ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9rhhatssso

4

«Баланы жастан»

«Баланың білімдарлығы мен  мен ептілігін қалай дамытамыз»


1- 4

108

08.01.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sgnsgn


5




Ойынға тәуелділікті қалай жеңуге болады?


1- 4

105




05.02.24ж




https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


6

Сенім арту – жетістік кепілі


1-4

138

04.03.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saheaeth

7



Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер.

1- 4

132



04.04.24ж



https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saheaeth


8

Тәлімменен өрілген біздің дәстүр. 














Тәлімменен өрілген біздің дәстүр.


1-4

109


13.05.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saheaooj

9

5-9 сыныптар.

Балаға үйрету, ақылыңды мейірімге орап бер.


5-9

123

09.10.23ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saehhh


10








Ақыл айтпа, жол көрсет.Оқудың жаңа шарттары: бала бейімделуден қалай өтеді.










































5-9

145

08.11.23ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9strhn









11

Бұлақ көрсең, көзін аш.Шығармашыл     тұлғаны өсіру.


5-9

123

15.01.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9susdfh


12

Ақпараттан ақ – ұараны  ажырату өнері.интернеттегі бала: ортақ шешімге келу.




«Әр нәрсенің өлшемі бар»

«керек пен      «қалаймын» арааарасындағы тепе- теңдікті ұстап тұру.


5-9








5-9

135

15.02.24ж








13.03.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sfbdfn


13

Жасөспірімдермен 

 Қарым--қарым- қатынас құпиялары.

Отбасы құндылығы- сарқылмас қазына


5-9

136

15.04.24ж






17.05.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sarehaeth


14

«Боламын деген баланың бетін қақпа, белін бу»

Тұлға – адамгершілік құндылықтар негізіндегі өзін – өзі дамыту нәтижесі ретінде.


10-11

132

10.10.23ж


https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9rhhateh


15

Көркем мінез-  баға жетпес байлық.Эмоцоиналдық интеллект – табысты тұлғаның негізі.



10-11

145

15.11.23ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9swegqe


16

Сен жанбасаң лапылдап,

Балаға өз қалауын табуға қалай көмектесеміз


10-11

134

18.12.23ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sawrhsteh


17

Құмарлыққа бой алдыру- тәуелділік құрдымы.

Жоғары сынып оқушыларының қауіп- қатер аймақтары.


10-11

138

22.01.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saerh

18

Әлеуметтік желілер және интернет

Кеңістігі: жоғары сынып оқушыларының

Қауіпсіз мінез- құлқы.

10-11

157

22.02.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sarehrh


19

Күйзелістен шығар жол.


10-11

148

14.03.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sahwh


20

Сүйіспеншілік- сыйластық кілті.


10-11

134

18.04.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9s5thwh


21







Атадан өсиет, анадан қасиет.

Бірге

Отбасы дәстүрлері мен  құндылықтары.


10-11







138







20.05.24ж







https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sa5h4w






22





Балаға үйрету: ақылыңды мейірімге орап бер. Өз балаңның жүрегіне кілт табу

5-9 





123

12.12.23ж





https://www.instagram. cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh =djIyeWloam9sa5fdgyhg




23






«Әр нәрсенің өлшемі бар» «Керек» пен «қалаймын» арасындағы тепе-теңдікті ұстау

5-9






148

15.02.24ж






https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9s6drffffm






24


Отбасы құндылығы-сарқылмас қазына


5-9


139


17.05.24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sa5h4w


Барлық іс-шара саны:24


















«Даналық мектебі» клубының жұмысы


2023 -2024  оқу жылында  мектепте  «Даналық мектебі»  құрылып,   бұйрық, тізімі, жоспары бекітілді.

«Даналық мектебінің»  жоспар бойынша  «Аталар қауымдастығы»,   «Аналар мектебі» , «Әжелер мектебі» ,  «Аға мектебі», «Жеңге мектебі»   құрылып,   жоспар бойынша  төмендегі сабақтар, іс шаралар ұйымдастырылды.

«Аталар қауымдастығы»   бойынша    « Жеті атасын білген ұл,  жеті жұрттың қамын жер», «Бабалар дәстүрі, ұрпаққа  өсиет».

«Әжелер мектебі» мүшелерінің қатысуымен « Ертегі танымның  көзі», «Ырым тыйым әдептілік негізі»

«Ағалар мектебі»   мүшелерінің қатысуымен «Ағасы бардың жағасы бар»,  « Ер жігітке жарасар салауатты бейнесі»  

«Жеңге мектебі» мүшелерінің қатысуымен  «Қыз ғұмырдың құпиялары», « Қыздар білуі  тиіс»  тақырыбында кездесулер, өнеге сабақтар  ұйымдастырылды.

Бұл іс шаралардың   оқушыларға берері  мол болы, сабақтарда қыздар ұлдар тәрбиесіндегі   аталар, әжелер, жеңгелер, ағалардың рөлі артып, олар ақыл кеңестерін берді. 

Мектепте  құрылған қауымдастық мүшелері жоспар бойынша барлық іс шараларға белсенді қатысып,  оқушылардың тәрбиесіне атсалысты.

2023-2024 

Орта

лық ашыл

ған (бар + немесе жоқ - белгісі)

Қамтыл

ған ата-аналар саны

«Даналық мектебі» клубына қамтылғандар саны

«Ата өсиеті» клубына қамтылғандар саны

«Әжеданалығы» клубынақамтылған

дар саны

«Ағақамқорлығы» клубынақамтылған

дар саны

«Жеңгекеңесі» клубынақамтылған

дар саны


 +

834

834

210 

185 

255 

184

Барлығы: 8 сабақ,   834 ата ана қамтылды.


 «Даналық мектебі» клубының отырыстары

ның тақырыптары: 

/ «Ата өсиеті», «Әже даналығы», «Аға қамқорлығы, «Жеңге кеңесі»

Жауапты педагогтар

Г. Ратаева

Жұмысшы тобы.

Қамтылған

дар саны

Әлеуметтік желідегі сілтемелері

1



2



   « Жеті атасын білген ұл,  жеті жұрттың қамын жер», 

Бабалар дәстүрі, ұрпаққа  өсиет».

Сынып жетекшілер

Ж. Сәрсенбаева

Тоқсабаева Т

123

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

3


4

Ертегі танымның     көзі», «Ырым тыйым әдептілік негізі»


А. Ажигелдиева

Қали Мереке


134

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

5


6


«Ағасы бардың жағасы бар», 

 « Ер жігітке жарасар салауатты бейнесі»  

 Г. Баубекова

Т. Кәдірбай

112

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saheaeth

7


8

 «Қыз ғұмырдың құпиялары», 

« Қыздар білуі  тиіс»     

Т. Айсейтова

А. Қасымғали

89

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

Барлық іс-шара саны:8 

Барлық қатысқан педагогтар саны: 68


«Тоғыз айға  9 іс-шара» тұжырымдамасының орындалуы

Атқарылған іс-шараның атауы

Өтілу формасы


Қамтылғандар саны


Мерзімі

Әлеуметтік желідегі сілтемелері, 

1

қыркүйек Сергіту сәті

Челлендж

877


08.  09. 23

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

2

қазан Әнұран айту

Челлендж

935

23. 10. 23

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

3

қараша Асық ату

Ұлттық ойындар кеші

345

 11. 23.

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saheaeth

4

желтоқсан Шығарма жазу: болашаққа хат

Шығарма жазу

79

13. 12 .23

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

5

қаңтар Қазақ есебі

Қазақ есебін шығару

98

26. 01. 24

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9saehhh

6

ақпан Оқуға құштар мектеп


101

28. 02. 24

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

7

наурыз Домбырашылар

челленджі

45

17. 03. 24

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9strhn

8

сәуір Шахмат ойнау

челлендж

67

12. 04. 24

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

9

мамыр Жасылмекен

акция

339

12. 05. 24

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9susdfh

Барлық іс-шара саны - 9

Барлық қамтылғандар саны -2886

«Төрт тоқсанға-төрт өнер» Ұлттық мәдени-ағарту жобасының жүзеге асырылуы.


Атқарыл

ған іс-шараның атауы

Өтілу формасы


Қамтылғандар саны


Әлеуметтік желідегі сілтемелері, 

1

 «Ақындар айтысы»


Айтыс

8

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

2

 «Алтын сақа»

Жарыс

78

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

3

 «Ұлттық өнер»

көрме

123

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

4

 «Туған өлкем»

Саяхат сабақ

280

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

Барлық іс-шара саны - 4

Барлық қамтылғандар саны - 489


Сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігінің жұмысы.

Мектепте сынып жетекшілерге  әдістемелік көмек беру және   сынып жетекшілер жұмысын  ұйымдастыру мақсатында әдістемелік  бірлестік   жұмыс жұмыс жасайды. Сынып жетекшілердің әдістемелік бірлестігінің құрамы:

Әдістемелік кеңес  төрағасы– Ратаева  Г. С  – директордың  тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Сынып жетекшілердің әдістемелік бірлестігінің жетекшілері:

1-4  бастауыш сынып  жетекшілері әдістемелік бірлестігінің  жетекшісі – Қ. Қадыралиева 

5-8 сынып  жетекшілері әдістемелік бірлестігінің  жетекшісі –   С. Жамбыл

9-11 сынып  жетекшілері әдістемелік бірлестігінің  жетекшісі – Қ. Мырзахметова

Хатшы: А. Қалтаева

            Биылғы оқу жылында 72 сынып-комплекті жұмыс істеді. Даярлық топтар-4, бастауыш сыныптары – 27, орта буын сыныптары – 23, жоғарғы буын сыныптары – 13. Бұл сыныптарға оқу жылының басында сынып жетекшілер тағайындалып, 3 сынып жетекшілер бірлестіктері жұмыс істеді. №47 орта мектебінде 72 мұғалім сынып жетекшілік  қызметін атқарады. 

Барлық сынып  жетекшілер саны: 72

Сынып жетекшілермен жүргізілген  жұмыстар:

Сыныптар     саны

Сынып жетекшілер саны

Сынып жетекшілер бірлестіктері және жетекшілері

Даярлық топтар

4

Бастауыш сынып жетекшілер әдістемелік бірлестігі жетекшісі: Қ. Қадыралиева

1-4

27

5-8

23

Негізгі саты сынып жетекшілер әдістемелік бірлестігі жетекшісі: С. Жамбыл

9-11

13

Жоғары саты сынып жетекшілер әдістемелік бірлестігі жетекшісі: 

Қ. Мырзахметова


             Сынып жетекшілермен   31. 08. 23ж.  « Ата заң елдігіміздің еңсесі» тақырыбында дөңгелек үстел отырысы өткізілді.

            4.09.23ж  «Тәрбиенің біртұтас бағдарламасы», «Оқу жылындағы тәрбие  процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері» тақырыбында сынып жетекшілер жиналысы өтіліп, «Біртұтас тәрбие бағдарламасы»  бойынша  түсіндіру   жұмыстары жүргізілді.

            12.12.23ж  «Тәрбие жұмысы арқылы  білім алушылардың бойына тәрбие құндылықтарын енгізу» тақырыбында  семинар өтілді.

             29.03.24 ж    сынып жетекшілермен   «Білім мен тәрбиенің біртұтастығы» тақырыбында  коучинг ұйымдастырылды.

            19.04.24ж  «Оқушыларға азаматтық – патриоттық тәрбие беру жолдары»  тақырыбында семинар ұйымдастырылды.


Атқарылған жұмыс атауы

Өтілу формасы

(семинар, дөңгелек үстел, коучинг және басқалар)

Қамтылғандар саны

Мерзімі

Әлеуметтік желідегі сілтемелері

2023-2024

1.«Ата заң елдігіміздің еңсесі»

Дөңгелек үстел

72

31. 08. 23ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

1

2.«Тәрбиенің біртұтас бағдарламасы» 

Жиналыс



72



4. 09. 23ж



https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


2

Оқу жылындағы тәрбие  процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері.


Семинар




72

3.11.23ж



https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


3

3.«Тәрбие жұмысы арқылы  білім алушылардың бойына тәрбие құндылықтарын дамыту»


Семинар


72





12.12.23ж


https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth



4


4.«Білім мен тәрбиенің біртұтастығы»




коучинг



72



29.03.24ж



https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth



5

«Оқушыларға азаматтық – патриоттық тәрбие беру жолдары» 

Семинар

72

19.04.24ж




https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

Барлық іс-шара саны - 5

Барлық қамтылғандар саны - 360


Жас сынып жетекшілерімен   жұмыс, көрсетілген әдістемелік көмектер.

2023 -2024 оқу жылында мектепте 12 жас сынып жетекшіге тәлімгерлер бекітілді.

4. 09. 23ж  «Тәрбие жұмысын ұйымдастыру жолдары»    тақырыбында жиналыс өтіліп, биылғы оқу жылының ерекшеліктері түсіндірілді.

26. 10. 23ж  «Сынып жетекші қандай болуы керек?» тақырыбында коучинг ұйымдастырылып, сынып жетекшілердің жұмысының ерекшелігі,  лауазымдық міндеті мен құқығы және  нормативті  құжаттар таныстырылды. Құжаттар, оқушылармен, ата аналармен  қосымша мамандармен жүргізілетін жұмыстар таныстырылды.

3. 11.23ж   «Ата   аналармен жұмысты ұйымдастыру» тақырыбында   семинар ұйымдастырылды, семинарда ата аналармен жүргізілетін жұмыстың формалары,    құжаттар  туралы түсінік берілді.

            18.01. 24ж  «Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру жолдары» тақырыбында дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды.  Оқушылардың бос уақытын пайдалы, оларды дамытатын істермен  шұғылдандыру мәселесі айтылды.  

25. 04. 24ж. « Сынып жетекші, ата ана, оқушы үштік одақтың біріккен жұмысы.» тақырыбында семинар өтілді. Семинар жұмысында    ата аналармен тығыз байланыста жұмыс істеу, оқушының  отбасын зерделеп білу,  баланы тану   оның ортасын білу  жұмыстың  нәтижелі болуына септігін тигізетіні айтылды.

Бекітілген  тәлімгерлер жас мамандарға қолдау көрсетіп, әдістемелік көмек берді.

Жас сынып жетекшілер жыл бойына тәжірибелі сынып жетекшілердің  тәрбие сағаттарын көріп, әдіс алмасты.

 «Ата аналарды педагогикалық қолдау»   орталықтарының  жұмыс жоспары таныстырылып, сабақтарды  жүргізу жолдары   көрсетілді.


Атқарылған жұмыс атауы

Өтілу формасы

(семинар, дөңгелек үстел, коучинг және басқалар)

Қамтылғандар саны

Мерзімі

Әлеуметтік желідегі сілтемелері

2023-2024

1

«Тәрбие жұмысын ұйымдастыру жолдары»  

жиналыс

12

4 09 23 ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

2




«Сынып жетекші қандай болуы керек?»

Коучинг


12



26 10 23ж


https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


3




«Ата  аналармен жұмысты ұйымдастыру»



Семинар





12





3 11 23ж




https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth






4




«Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру жолдары»

Дөңгелек үстел






12






18 01 24ж





https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth








5

Сынып жетекші, ата ана, оқушы үштік одақтың біріккен жұмысы.



Семинар


12


25 04 24ж

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

Барлық іс-шара саны - 5

Барлық қамтылғандар саны - 60



Сынып жетекшілері туралы мәлімет  

Барлық сынып жетекшісінің саны

Санаты 

Біліктілікті арттыру     курсынан өткені (соңғы үш жыл ішінде)

Жоғары

/шебер

зертеуші/

І

/сарапшы/

ІІ

/модератор/

Санаты жоқ

саны

%

2022-2023

69

20

26

14

9

50

81%

2023-2024

68

20

26

11

11

68

100%


«Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының  жұмыстары.

Мектеп оқушыларының бойында сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті   қалыптастыру  мақсатында   «Адал ұрпақ»   клубы құрылған, клубтың арнайы жоспары бекітіліп, жоспар бойынша  төмендегі іс шаралар атқарылды. «Адал ұрпақ»   клубына  - 269  оқушы   мүше.

11.  09. 23 ж    «Біз жемқорлыққа қарсымыз»   тақырыбында флеш моб,  12. 10. 23 ж  «Адал және сатылмайтын еңбек»  сурет байқауы,  клуб мүшелерінің ұйымдастырумен   9.   11. 23 ж « Жемқорлық індет,  жою міндет» тақырыбында  акция ұйымдастырылып, оқушылар белсенді қатысты.

 7. 12. 23. Жылы   «Жемқорлық құқық бұзушылықтың картасы» тақырыбында жобалар байқауы ұйымдастырылып, оқушылар  өз жобаларын қорғап, үздіктер марапатталды. 

        18. 01. 24   жылы «Мемлекеттік қызмет өмірлік ұстаным»  тақырыбында дөңгелек үстел,     14. 03. 24 жылы  «Сыбайлас жемқорлықпен күрес баршамызға ортақ іс» тақырыбында    семинар ұйымдастырылды. Сонымен қатар барлық сыныптарда   тәрбие сағаттар, дәрістер , түсіндіру жұмыстары жүйелі түрде жүргізілді. Сынып оқушылары    «Біз   жемқорлыққа  қарсымыз» тақырыбында  шығарма, эссе байқаулары өткізіліп, жеңімпаздар  марапатталды.



«Адал ұрпақ» клубының мүшелерінің саны

Атқарылған жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтылғандар саны

Әлеуметтік желідегі сілтемелері

2023-2024

269

«Біз жемқорлыққа қарсымыз» 

Флеш моб




50



https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth





«Адал және сатылмайтын еңбек»


Сурет байқауы


45


https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth




«Жемқорлық індет, жою міндет»

Акция


65


https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth




«Жемқорлық құқық бұзушылықтың картасы»


Пікірталас


87



https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth




«Сыбайлас жемқорлықсыз болашақ»

Сахналық қойылым


34


https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth




«Мемлекеттік қызмет, өмірлік ұстаным»

Дөңгелек үстел


76


https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth




Сыбайлас жемқорлықпен күрес бәрімізге ортақ іс»

Конференция

89

https://www.instagram.cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

Барлық іс-шара саны - 7

Барлық қамтылғандар саны - 2092


 2023-2024 оқу жылындағы мектеп өзін –өзі басқару ұйымының   жұмысы.  «Мектеп парламенті»

             2023 -2024  оқу   жылында    мектепте  «Парасат» өзін өзі басқару ұйымы  құрылды , ұйымда Мектеп Президенті  Сағынбек Әнел және   фракция мүшелері бар.

Тоқсанына бір рет парламент мүшелерінің отырысы өткізіліп,  тәртіп  іс шараларды ұйымдастыру туралы  талқыланып отырылды.

Мектеп Парламенті  оқу жылында   жоспар бойынша жұмыстар атқарды. Құқық фракциясы  « Тәртіп тәрбие бастауы», «Бала конвенциясын біл», «Өзіңді көпшілік ортада ұстай біл, «азаматтық құқыңды біл»  тақырыбында танымдық ойындар, кездесулер құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша сыныптарда рейдтер ұйымдастырды.

Қарттар және ұстаздар күніне орай  «Қарттарға құрмет», «Ұстазыңды ұлықта»  тақырыбында  акция ұйымдастырылып,  ардагер ұстаздар мен қарттарға құрмет көрсетіліп, сый сиапат жасалды.Ардагер ұстаздардың үйлеріне барып, өз қолғабыстарын тигізді.

Алғыс айту күні   «Алғыс айту парызымыз»   челленджі   ұйымдастырылды және  Тараз қаласындағы «Таза Қала» ЖШС   мекемесіне  «Алғыс хат» тапсырып, өз алғыстарын білдірді.

«Татулық достық кілті» тренинг  өткізіп,  жылына екі рет «Қамқорлық», ««Қайырымдылық ең асыл қасиет»  атты қайырымдылық акциясын ұйымдастырды .Акция аясында көпбалалы отбасыларға қайырымдылық көмек көрсетілді.

«Денсаулық сенің байлығың» тақырыбында спорттық жарыстар  өткізіліп, жеңімпаздар марапатталды.

Қоршаған ортаны қорғау, тазалықты сақтауға тәрбиелеу мақсатында оқушылармен   «Менің таза аулам», « Мектебіңе тал сыйла» акциясы  мен сенбілік жұмыстары ұйымдастырылды.

 «Парасат» өзін өзі басқару және «ЖасҰлан»  ұйымы оқушыларының қатысуымен «Сүйікті қаламызды таза ұстайық»    тақырыбында Тараз қаласындағы  мөлтек ауданда орналасқан «Балалар алаңқайын» тазалап сенбілік ұйымдастырылды.

Мамыр айында «Таза Қазақстан»  челленджі    аясында мектеп ауласын туя, жеміс ағаштары отырғызылды.

Мүшелерінің саны

Атқарылған жұмыс атауы

Өтілу формасы

Қамтылғандар саны

Әлеуметтік желідегі сілтемелері

2023-2024

1

789

«Тәртіп тәрбие бастауы»

Танымдық ойын




65




https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


2


«Бала Конвенциясын 

біл»

Интеллектуалды ойын


76



https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

3


«Өзіңді көпшілік ортада ұстай біл»


Семинар



32



https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


4


«Азаматтық құқыңды біл» 

Кеңес беру




45




https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


5


«Татулық достық кілті»



Танымдық ойын




39




https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth



6


«Қайырымдылық» акциясы


Акция



65



https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


7


«Денсаулық сенің байлығың» 



Акция




76



https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


8


«Менің тазам   аулам»  

Челлендж



78



https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth



9


«Қарттарға құрмет»

«Ұстазыңды ұлықта» 

Челлендж



98




https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth



10


«Таза Қазақстан»


Челлендж



76


https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


11


«Қайырымдылық ең асыл қасиет»


Акция



43



https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth


12



«Біз салауатты өмір салтын қолдаймыз!»



Спорттық жарыс


58

https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

Барлық іс-шара саны - 12

Барлық қамтылғандар саны - 1622


«Жас Ұлан» ұйымының  жұмысы. 

2023-2024 оқу жылында «Жас Ұлан»  ұйымына 1298 оқушы мүше. Оның ішінде «Жас Ұлан» – 685, «Жас Қыран» – 613. Оқу жылының басында «Жас Ұлан» ұйымының жоспары бекітіліп жоспар бойынша төмендегі іс – шаралар атқарылды. 

            2023 жылы 30 қыркүйек қала күніне орай  «Жас Ұлан» ұйымының оқушылары 3 мөлтек ауданында орналасқан «Жасыл желек» демалыс аймағы мен балалар ойын алаңқайын жинап қоқыстан тазартып, тазалық жұмыстарын жүргізді. 

            №47 орта мектебінде 2023 жылы, 1 қазан – Халықаралық қарттар күніне орай төмендегі іс – шаралар ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру, үлкенді сыйлауға, құрметтеуге баулу.

Мектептегі «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымы және «Жас Ұлан» ұйымының оқушылары ДТІЖО Г.Ратаева, тәлімгер М.Карибаева  басшылығымен ардагер бүгінгі  таңда құрметті демалыстағы қарияларды құттықтап, үйлеріне барып, сый – сияпат жасалды. 

 2023 жылы, 5 қазан – Мұғалімдер  күніне орай төмендегі іс – шаралар ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани– адамгершілік тәрбиесін беру, мұғалімдердің еңбегін құрметтеуге, қадірлеуге тәрбиелеу. Мерекеде мектептегі «Парасат» өзін – өзі басқару ұйымы және «Жас Ұлан» ұйымының оқушылары   «Ұлағатты – ұлы есім» тақырыбында ардагер ұстаздарды   құттықтап, сый – сияпат жасалды. Олар: Джанысбаева, Ж.Ж.Қарақойшиева, Мусабекова Гулназ. Ұстаздар оқушыларға алғыстарын білдірді. 

            24.10.2023 жылы «Туған елім Қазақстаныма арнаймын»атты мектепшілік бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушылардың қабылдану салтанатты жиыны болып өтті. 

Мақсаты: Өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін – өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікті қалыптастыру. «Жас Ұлан» ұйымына 37 оқушы қабылданып, 5 «Ж» сынып оқушысы Бейсембек Саялы  ант қабылдады.

«Жас Ұлан» ұйымына оқуда озат, өз елінің патриоттары салтанатты түрде ұйымға қабылданды.

8 – «Жас Ұлан»

25 – «Жас Қыран» 

Соның ішінде   бастауыш буыннан:

1 – сыныптар – 25 оқушы

Орта буыннан:

5 – сыныптар – 8 оқушы  

01.11.2023 жылы «Жайдарлы Жас Ұлан» КТА ойыны өтілді. Ойын қалалық деңгейде 23 команданың қатысуымен  өтілді. 

Жарыс сәлемдесу кезеңінен өтті.

Мақсаты: «Жайдарлы Жас Ұлан» ойынының мақсаты – өскелең ұрпақты жоғары рухани – адамгершілік құндылықтар негізінде қазақстандық патриотизм рухында тәрбиелеу, жасөспірімдердің шығармашылық және интеллектуалдық деңгейін көтеру болып табылады. 

№47 орта мектептен 9 сынып оқушылары қатысты. «Мыңбұлақ 34» командасы   3 оқушыдан құралды.

  1. Абдикеева Айғаным – 9 
  2. Расулов Бексұлтан – 9 
  3. Бауыржан Әділжан – 9 

 Жарыста мақтау грамотасымен  марапатталып, жартылай финалға жолдама алды. 

14.11.2023 жылы «Жас Ұлан» ұйымының «Ұланымыз ұлы елдің» атты қалалық бірыңғай «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушылардың қабылдану салтанатты жиыны болып өтті. 

Қалалық «Жас Ұлан» ұйымына қабылдану үшін мектебіміздің ең үздік 2 «А» сынып оқушысы Жетпісбай Жасмин қабылданды. Бірыңғай «Жас Ұлан»  балалар мен жасөспірімдер ұйымының төрайымы Айжан Ортайқызы келіп қатысып, «Жас Ұлан» ұйымының жетістігі, құрылу барысы, жұмысы жөнінде сөз қозғап,  өз құттықтауын жолдады.

            24.11.2023 жылы «Жайдарлы Жас Ұлан» КТА ойыны қалалық деңгейде өтілді. 

№47 орта мектептен 9 сынып оқушылары қатысты. «Мыңбұлақ 34» командасы   4 оқушыдан құралды.

  1. Серикбай Шәкәрім – 9 
  2. Расулов Бексұлтан – 9 
  3. Бауыржан Әділжан – 9 
  4. Қалдарбек Аян – 9 

 Жарыс  қорытындысы    бойынша  мақтау грамотасымен  марапатталды.

            06.12.2023 жылы №47 орта мектеп «Жас Ұлан» ұйымы мүмкіндігі шектеулі үйде оқитын Сайлау Аминаның үйіне барып, азық – түлікпен көмек көрсетті.

            №47 орта мектепте 21.12.2023 ж. аралығында Жас ұландықтармен бірге «Дұрыс тамақтанудың жолдары» акциясы  жүргізілді.   Акцияға 8 – 11 сынып Жас Ұландықтары белсене ат салысты.

Мақсаты: Оқушыларға дұрыс тамақтанудың денсаулық үшін маңыздылығын түсіндіру. Салауатты өмір салты жөніндегі ұғымдарды кеңейту. 

 «Жас Ұлан» ұйымымен мектеп алды даярлық және де 1 – 4 сынып арасында дұрыс тамақтанудың жолдарын түсіндіріп, сырттан тамақтанбау туралы кеңес берілді.

2024  жылы 1 наурыз күні «Алғыс айту»  күні   «Алғыс айту  парызымыз»  тақырыбында мерекелік акция ұйымдастырылды.

Мақсаты: Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбиесін беру.  Барлық үлкендерге алғыс айтып, ризалығын  білдіру.

 «Жас Ұлан» ұйымының оқушылары  алғыс хаттарды барлық қызметкерлерге таратты. 

2024 жылы 1 наурыз күні «Алғыс айту» күні «Алғыс айту   парызымыз»  тақырыбында мерекелік акция ұйымдастырылды.

«Парасат» өзін – өзі басқару ұйымы мен «Жас Ұлан» ұйымының оқушылары тарапынан Тараз қаласындағы «Жасыл Ел – Тараз» ЖШС мекемесінің  ұжымы мен  барша қызметкерлерін мерекемен  құттықтап, «Алғыс хат» және өздері дайындаған  қабырға газетін  тапсырды. 

            2024 жылдың 7 наурыз  күні   Халықаралық әйелдер күні мерекесіне орай

мектептегі «Жас Ұлан»  ұйымы оқушыларының  «Әзілкештер» командасы  өз өнерлерін көрсетіп қатысты.

Оқушыларымен    мектеп ауласын көгалдандыру және   тазалық жұмыстарын жүргізу мақсатында    ұйымдастырылған «Мектебіңе, тал сыйла!»   акциясы аясында атқарылған    жұмыстар.

Мақсаты: Мектеп   оқушыларына экологиялық тәрбие беру экологиялық мәдениеттерін  көтеру айнала қоршаған ортаға  қамқорлық жасауға, табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Еңбекке баулу.

  «ЖасҰлан»     ұйымының   бастауымен ұйымдастырылған акция аясында   мектеп ауласына  қарағай ағаштарын отырғызып, тал егу рәсімін  өтілді.  

Жыл

Жас Ұландықтар саны, пайызы

Жас Қырандықтар саны, пайызы

Барлығы:

2021 – 2022 

675 – 70%

586 – 80%

1261 – 75 %

2022 – 2023 

685 – 70%

613 – 80%

1298 – 75 %

2023 – 2024 

693 – 72%

638 – 83%

1298 – 79 %

Жыл

Жас ұландықтар

Жас қырандықтар 

Барлығы


2022 – 2023 

685 – 70%

613 – 80%

1298 – 75 %

2023 – 2024 

693 – 72%

638 – 83%

1298 – 79 %

барлығы

693 – 72%

638 – 83%

1298 – 79 %

2023-2024 оқу жылдарындағы «Жас Ұлан» ұйымының    Ұлттық мүдде, Ар-Ұят, Талап тәрбие құндылықтарын қалыптастыру мен 7 бағыт аясында атқарған жұмысының есебі .

Атқарылған жұмыс атауы

/7 бағыт пен тәрбие құндылықтары/

Өтілу формасы


Қамтылғандар саны

Мерзімі

Әлеуметтік желідегі сілтемелері, 

1

Талап құндылығы 1Еңбек бағыты Оқушылармен қала күніне орай өткізілген сенбілік 

сенбілік,

35

30.09.2023

https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

2

Ар ұят құндылығы 2Руханият бағыты «Жан жылуын сыйлаймыз!» қарттар күніне арналған қалалық акция 

акция,

8

01.10.2023

https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

3

Ар ұят құндылығы 3Руханият бағыты «Ұстаздық – ұлы құрмет» ұстаздар күніне арналған акция 

акция,

6

05.10.2023


https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrth

4

Ар ұят құндылығы 4Атамекен бағыты «Туған елім Қазақстаныма арнаймын» 

Мерекелік кеш,

33

24.10.2023

https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsdjk

5

Ар ұят құндылығы 5Руханият бағыты 1 наурыз «Алғыс айту күні»

акция

10

01.03.2024

https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sjsrgf

Барлық іс-шара саны - 5

Барлық қамтылғандар саны - 92


ҰОС, тыл және еңбек, ауған соғысы ардагерлерімен жұмыс.

       2023-2024 оқу жылында мектептегі «ЖасҰлан» ұйымының  оқушылары «Жақсылық жасауға асығайық»  акциясы аясында көмекке мұқтаж қарттарға қолғабыс тигізіп көмектесті. 

Оқу жылы ішінде   мектептегі  «ЖасҰлан» ұйымы   еңбек   ардагері  Темірбеков Мият атаны, ардагер ұстаз О. Жамашов,  ардагер зейнеткер    Г. Қалдыбаеваны құттықтап   ардагерлердің үй шаруашылығына  қолғабыс тигізіп отырды. 

          2023 жылы 11 желтоқсан күні Жамбыл облысы бойынша «Германиядағы Кеңес әскерінің тобы мен Варшава Келісім шарты  әскерінің тобы» Ардагерлерінің  республикалық  қоғамдық бірлестігінің  ардагерлерінің қатысуымен « Патриот- болу  парызың»  тақырыбында   кездесу кеші  өткізілді.

Мақсаты: Оқушыларға   азаматтық – патриоттық тәрбие беру, Отанын, елін, жерін сүюге тәрбиелеу.

          Іс – шараны мектеп директоры  А. Абдешова ашып, мектептегі оқушыларға патриоттық тәрбие   беруде  атқарылып жатқан жұмыстарға тоқталып,  оқушыларды Отанын елін сүюге, тарихты терең білуге, салт- дәстүрді  құрметтеуге және  мектептегі   барлық іс – шараларға  белсенді қатысуға шақырды.

          Республикалық қоғамдық бірлестіктің  директоры    Қадыралы Сабыралы  және ардагерлер  оқушылармен   оқушыларға патриоттық сезімін оятатын рухын көтеретін  тақырыпта әңгіме айтып, патриоттық тәрбиеге арналған   бейнеролик көрсетіп,  тәлімі мол сұхбат жүргізді.

          2024 жылы 15 ақпан күні   оқушыларға   әскери-   патриоттық тәрбие   беру мақсатында Кеңес әскерлерінің Ауғанстан   жерінен  шығарылғанына -35 жыл  толуына орай «Ауғанстан   ардагерлеріне тағзым»  тақырыбында   ауған соғысы ардагерлерімен кездесу кеші ұйымдастырылды.

Кездесу кешіне   мектеп директоры А. Абдешова   ауған соғысының ардагерлері   Сұлтан Ералы, Нұрбақыт Сембиев, М. Тазабеков  қатысты. Қонақтардың құрметіне өнерлі  оқушылардың дайындаған концерттік бағдарламасы  көрсетілді. 

Кездесу кешінде Отанына   деген адалдық пен сүйіспеншілік азаматтық борыш туралы сұхбат  жүргізілді.Ардагерлер  оқушыларға     ауған соғысы туралы  және өздерінің  өмір жолдары  туралы тағылымды  әңгіме жүргізіп,  оқушылардың   қойған сұрақтарына жауап берді.


Телеарна атауы

Сюжет (бағдарлама) атауы

Күні, жылы

фотоматериалдар


Қазақстан   Тараз



Жамбыл Тараз интернет желісі

«Төрлет, төл мереке Әз Наурыз»


«Мектебім, саған мың алғыс!»

18  03 24




15 03 24ж

https://www.instagram

cm/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9yuuoiio

барлығы

2





Оқушылардың бойында туған жеріне ,тарихына деген құрмет сезімін қалыптастыру   мақсатында  Тараз қаласындағы  тарихи орындарға,   ескерткіштерге,  мұражайларға экскурциялар  ұйымдастырылды.

Тараз қаласындағы  «Жеңіс»   саябағында орналасқан   « Жамбыл облыстық Тарихи өлкетану мұражайына»  1-11 сыныптар аралығындағы   барлық сынып оқушылары  апарылды.

21  мамыр күні Тараз қаласындағы «Тектұрмас» , «Айшабибі» , «Қарахан баба» т.б тарихи ескерткіштер мен  тарихи орындарға оқушылар  апарылып экскурция  ұйымдастырылды.

Астана


Түркістан

Тараз (бағыт атауымен)

Қазақстанның басқа қалалары

Мерзімі

Әлеуметтік желідегі сілтемелері

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

Экскурсия саны

Қамтылған оқушы саны

-

-

-

-

8

1634

-

-

20.03.24ж

https://www.instagram.com/p/C6gM4PesxJ9/?igsh=djIyeWloam9sawovh


Барлық экскурсия саны-8

Барлық қамтылған оқушы саны - 1634


Тараз қаласы бойынша экскурсия


«Қарахан»     кесенесі

Қарахан  к/сі


«Тектұрмас»     этно-тарихи кешені

Талас өзенінің оң жағалауы

Жамбыл облыстық тарихи-өлкетану музейі

Төле би даңғылы 18/5


Көркемсурет галереясы

Төле би

 даңғылы 18/4

«Желтоқсан-86» орталығы

Қ.Рысқұлбеков саябағы

Ж.Жабаев     орталығы

Көшек батыр к/сі 1


Жамбыл облыстық тарихи-өлкетану музейіне қарасты «Төрткүл» тарихи-мәдени кешені

Ы.Сүлейменов к/сі 195


Жамбыл облыстық

 тарихи-өлкетану музейіне

  қарасты  «Даңқ» залы

Б.Момышұлы атындағы 

«Жеңіс» саябағы



80

70

120

78

180

158

98

580

Мектептегі  «Айналайын»   би үйірмесінің  оқушылары  2023   жылдың  4 қараша  күні    Тараз   қаласында   өткен    «Жаңа билер»  атты   республикалық  байқауда    2 орынды иеленіп, дипломмен марапатталды.  

               Республикалық  өнер байқауында хореография номинациясы бойынша дарынды да  талантты өнерпаз дайындағаны үшін  үйірме жетекші  Ж. Байділдаева   «Алғыс хатпен»    марапатталды.

            2023 жылы қараша айында Тараз қаласында өткен   4- Халықаралық  би байқауында «Айналайын» би  ансамбілі    -1 орын алып  дипломмен марапатталды.

            2023 жылы желтоқсан айында Шымкент қаласында өткен     республикалық өнер байқауында   "Хореография»  жанры бойынша   «Бас   жүлде» және 1 орынды   иеленіп, дипломмен марапатталды.

            2023 жылы   5- ші Республикалық «Жарық жұлдыз» атты вокал жанры бойынша  төрәлі Сәния -1 дәрежелі диплом.

2024 жылы   IV- Республикалық «Жарқын Болашақ» атты вокал жанры бойынша т «Жас қырандар» тобы Бас  жүлдемен  марапатталып,   шет елге жолдама алды.

2024 жылы   «Жұлдызай»  19  республикалық балалар шығармашылығы фестивалінің аспаптық  орындау бағытындағы  қалалық кезеңінің жүлдегері  «Ансабль» тобы 3 дәрежелі дипломмен марапатталды.

«Ән өнері»  бойынша Халықаралық байқауда  Алдабек Саят  «Бас жүлде» иеленді.

 

Оқушылардың байқауларда иеленген жүлделі орындары /шығармашылық, аспаптық,қолөнер, техникалық, тарихи-өлкетану, компьтерлік, гуманитарлық, дебат/

Оқу жылы

Халықаралық

Республикалық

Облыстық

Қалалық

Бар

лығы

Бж

І

ІІ

ІІІ

Бж

І

ІІ

ІІІ

Бж

І

ІІ

ІІІ

Бж

І

ІІ

ІІІ

2022-2023

3

4

2

-

5

8

3

-

-

7

6

5

6

8

7

5

69

2023-2024

1

2

2

-

3

4

2

1

3

10

15

18

8

18

25

28

140





































Қорытынды.

2023 2024  оқу   жылында тәрбие жұмысында   «Біртұтас тәрбие бағдарламасын»   жүзеге асыру мақсатында  «Ұлттық мүдде», « Ар ұят», «Талап» құндылығы бойынша     іс- шаралар  ұйымдастырылды.

Оқушыларға   азаматтық патриоттық тәрбие беру мақсатында   ардагерлермен     кездесу кеші   ұйымдастырылды.  

Түлектермен тығыз байланыста жұмыстар жүргізіліп,  «Мектепке тағзым»  жобасы аясында    табысты түлектермен «Мамандық таңдау маңызды іс» , «Болашақ бүгіннен басталады»   тақырыбында бірнеше кездесулер   ұйымдастырылды. 

Мектепте «Ата аналарды  педагогикалық қолдау»  орталығы құрылып, жоспар бойынша сабақтар өтілді, ата аналар белсенді қатысты.

«Даналық мектебі»    жұмыс жасады, жоспар бойынша  «Аталар қауымдастығы»,   «Аналар мектебі» , «Әжелер мектебі» ,  «Аға мектебі», «Жеңге мектебі»   құрылып,   бұйрық шығарылып, жоспар бойынша сабақтар, іс шаралар жүйелі түрде  ұйымдастырылды.

2023 2024  оқу жылында «ЖасҰлан»  ұйымы, «Қыз Жібек»  клубы,   «Адал ұрпақ»  клубы,    Қосымша білім беру бойынша  үйірме жетекшілерімен  жұмыс жасалды.

  Оқу жылында  «Тоғыз айға    іс шара»  тұжырымдамасы,  «Төрт тоқсанға  төрт жоба»     жобалары  бойынша  іс шаралар ұйымдастырылды.

Биылғы оқу жылында « Менің отбасымның өмірлік жолы»,  «Тарихқа тағзым»,   « Жасыл мектеп» ,«Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет»,  « Дәстүр мен ғұрып»,  «Отбасы мектеп»,   « Ата   анамның жұмыс орнындағы бір күн»,    «Оқуға құштар мектеп» т. б жобалар бойынша жұмыс ұйымдастырылды.

          Тәрбие жұмысына енгізілген барлық жобалар бойынша   акция, челлендждер, кездесулер тәрбие сағаттар өтілді.

Оқушылардың бойында туған жеріне ,тарихына деген құрмет сезімін қалыптастыру   мақсатында  Тараз қаласындағы  тарихи орындарға,   ескерткіштерге,  мұражайларға экскурциялар  ұйымдастырылды.

2023 жылы ,13 қазан күні «Салауатты ата –ана мәдениеті» атты қалалық отбасылық  байқауында     А. Беркімбаевтар отбасы  жүлделі -1 орын алып,  ақшалай  сертификат иеленді.

15 наурыз  күні    Қалалық ата аналар комитетінің    мүшелерінің қатысуымен  «Бала бақытты болсын десек....» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылып, ата аналар белсенді қатысты.

18  наурыз күні     «Төрлет, төл мереке әз Наурыз» тақырыбында    мерекелік кеш ұйымдастырылып,  қазақ халқының салт дәстүрі мен әдет гұрпы  көрсетіліп, ұлттық киімдер насихатталды.

Ұстаздар « Тұсау кесер»   рәсімін көрсетіп, оқушылар   «Асық ату», «Тоғызқұмалақ»,  «Бестас» т. б  ұлттық ойындар ойнап, кең көлемде аталып өтілді.

«Аналар мектебі»  мүшелерінің қатысуымен   қыз балалармен « Анадан өсиет»  тақырыбында   шеберлік сабағы ұйымдастырылды.

«Парасат» өзін өзі басқару және «ЖасҰлан»  ұйымы оқушыларының қатысуымен «Сүйікті қаламызды таза ұстайық»     тақырыбында Тараз қаласындағы  мөлтек ауданда орналасқан «Балалар алаңқайын» тазалап сенбілік ұйымдастырылды.

Қарттар және ұстаздар күні     «Ардагерлерді ардақтайық», «Ұстазға құрмет»   атты акция ұйымдастырылып,  ардагерлерге    сый сияпат көрсетілді.

 Алғыс айту күні    осы оқушылар ұйымының ұйымдастырумен  Тараз қаласындағы  «Таза қала» ЖШС   алғыс хат табысталып, оқушылар алғыстарын білдірді.

«ҚызЖібек»  клубының ұйымдастыруымен   Таза қаласындағы «Анаға тағзым»  орталығымен тығыз байланыста жұмыс жасалды, қыздар бірнеше іс шараларға, қаламгерлермен өткізілген  кездесулерге қатысты.


Келесі оқу жылына қойылатын мақсат, міндеттер.


1.2024-2025  оқу жылында   «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» жүзеге асыру  барысында тәрбие жұмысына жаңа жобаларды қосу,   жобалар бойынша үш құндылық негізінде жұмысты ұйымдастыру. 

2. Сынып жетекшілермен  жаңа формада семинарлар өткізу.

3.Сынып жетекшілерді кәсіби біліктілігін көтеру курстарына жіберу, қалалық байқауларға белсенді қатыстыру.Сынып жетекшілердің    еңбектерін баспа бетіне жариялау жұмыстарын   жандандыру. 


4.Оқушылардың бос уақыттарын тиімді өткізу мақсатында үйірме жұмысына толық қамту.Талантты оқушыларды анықтау және шығармашылық мүмкіндіктері мен қабілеттерін дамыту мақсатында мектепішілік байқаулар мен жарыстарға оқушылардың көбірек қатысуын бақылауға алу.

5. Жас сынып жетекшілердің  кәсіби біліктіліктерін көтеру.

2021-2024 жылдар аралығындағы психологиялық қызмет жұмысы

            Мектептің білім беру әрекетінің мақсаттары мен міндеттерін ескере отырып, психологиялық  қызмет жүйесін қалыптастыруға, педагогикалық үрдісті өндеуге, білім берудің бала танымына лайық жолдарын сұрыптап ұсынуға психологиялық қызмет белсенді түрде ат салысып келеді. 

            2021-2023 оқу жылдарындағы кемшіліктерді ескере отырып 2023-2024 оқу жылына қойылған міндеттер іске асырылуда:  

- Ата-аналармен алдын алу және ағарту жұмыстары түрлендірілді. 

- Аутодеструктивті мінез-құлықтың, құқық бұзушылық пен зорлық-зомбылықтың алдын алу жұмыстары күшейтілді.

            2021-2024 оқу жылдарында алға қойылған мақсаттар іске асып, түзету бағдарламалар мен топтар құрылып, түзету жұмыстар жандандырылды. Сол сияқты  сынып ұжымдарында, педагогикалық ұжымда және ата-аналар арасында тұлғааралық қарым-қатынас ерекшеліктерін зерттеп, қорытынды нәтижелері бойынша жұмыстар жүргізілді.    

2021-2022 оқу жылыңда оқу–тәрбие үрдісіне қатысушылардың психологиялық құзіреттілігін арттыру және оқушының тұлғалық қасиеттерін дамытуда психологиялық жетекшілік жасау, оның табысты білім алуы мен дамуына, әлеуметтенуі мен кәсіби қалыптасуына әлеуметтік – психологиялық жағдайды қамтамасыз ету, мамандық таңдауда бағыт бағдар беріп отыру; оқу–тәрбие үрдісінің субъектілері арасындағы өзара түсіністік пен әрекеттесуді нығайтуға ықпал ету; оқушылардың адами қасиеттерінің қалыптасуына ықпал ететін жеке қызығушылықтары мен қажеттіліктерін дамыту; оқушылар, педагогтар мен ата-аналар арасында  профилактикалық және психологиялық ағарту, консультация беру жұмыстарын жүргізу, ата-аналармен байланысты күшейту; ерекше назарды талап ететін (үлгерімі төмен, қобалжу деңгейі жоғары, мінез-құлқында ауытқушылығы байқалатын) оқушылармен профилактикалық жұмыстарын күшейту; сабақта және сабақтан тыс әрекеттер кезінде оқушылардың бір-бірімен жағымды қарым-қатынаста болуына жағдай жасау;   оқушылардың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.              2022-2023 оқу жылында жас ерекшелігіне байланысты білім алушылардың, тәрбиеленушілердің психологиялық денсаулығын сақтау, қолайлы психологиялық жағдай жасау,   психологиялық-педагогикалық тұрғыда көмектесу, жан-жақты қабілеттерін анықтау, қиындық кездесетін мәселелер бойынша жеке түзету жұмыстарын жүргізіп, оқушылар үшін қауіпсіз ортаны қамтамасыз ету, дұрыс бағыт ұсыну, жаңа форматтағы мұғалім қалыптастырудың тиімді педагогикалық-психологиялық жолдарын айқындау  және 2023-2024 оқу жылыңда білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие үрдісіне қатысушылардың психологиялық сауаттылығын арттыру, білім алушылардың табысты оқуы, дамуы, бейімделуі мен  әлеуметтенуі үшін педагогикалық-психологиялық жағдайларды қамтамасыз ету мақсаттар қойылған. Алға қойылған мақсаттары мен міндеттері жүзеге асырылып, толықтай орындалды.

Мектептегі психологиялық қызмет оқу-тәрбие үрдісін жақсартуға үлес қоса отырып, оқу – тәрбие үрдісіне қатысушылармен, яғни оқушылар, мұғалімдер және ата-аналармен  диагностикалау, түзету-дамыту, профилактика және психологиялық ағарту, консультация беру мен ұйымдастыру-әдістемелік бес бағыт бойынша жұмыстар жүргізеді. Психологиялық қызмет мектептің білім беру әрекетінің мақсаттары мен міндеттерін ескере отырып, психологиялық қызмет жүйесін қалыптастыруға, педагогикалық үрдісті өңдеуге, білім берудің бала танымына лайық жолдарын ұсынып келеді. 

І. Бағыт.    Диагностикалау

Мақсаты: білім алушылардың жеке  қасиеттері мен тұлғалық ерекшеліктерін анықтау. Оқу тәрбие процесінде білім алушылардың ерекшеліктерін психологиялық-педагогикалық зерттеу. 

2021-2024 оқу жылдары ата-ана қамқорлығынсыз қалған және патронатты тәрбиедегі оқушылардың   психоэмоциялық жағдайларын анықтау мақсатында оқушылармен САН (самочувствие, активность, настроение – өзін-өзі сезіне, белсенділік, көңіл-күй)  әдістемесі, сауалнама жүргізілді. Қорытындысы бойынша оқушылардың көңіл-күйлері мен отбасындағы психологиялық  ахуалы   жағымды.


Оқу жылы

Қатысқан оқушы саны

САН

Көңіл-күйді анықтауға арналған сауалнама

Мектепке бейімделу деңгейін анықтау

Қобалжу деңгейін анықтау

Сауалнама

2021-2022

7

7

7

2

7

7

2022-2023

8

8

8

2

8

8

2023-2024

7

7

7

2

7

7     


2021-2024 оқу жылында қыркүйек айында мектепке жаңадан келген оқушылардың психоэмоционалдық жағдайын анықтау мақсатында «Көңіл-күйді анықтауға арналған» сауалнама жүргізілді. Психоэмоционалдық   жағдайын анықтау мақсатында, «Зерттеуге жалпы 103 оқушы қатысты. Сауалнама қорытындысы бойынша оқушылар өздерін   жақсы көңіл-күйде бағалап көрсеткен. Оқушылармен жеке әңгімелесу барысында сыныптастарымен қарым-қатынастары жақсы, сыныпта өз орындарын тапқандықтары байқалды. Әңгіменің қорытындысы бойынша оқушыларға психологиялық ұсынымдар берілді.

Оқу жылы

Көңіл-күйі жақсы

көтеріңкі

бірқалыпты

көңілсіз

қатысқан оқушы саны

2021-2022

253

349

193

-

795

2022-2023

265

150

224

9

648

2023-2024

28

64

11

-

103 

Мектепалды даярлық топтардың  таным процестерін зерттеу жұмыстары

Бала мектепке келгенде білім алуға дайын болып келуі тиіс. Бұл әрине отбасында ата-ананың міндеті болып табылады. Мектепте оқуға мотивациялық, психологиялық және коммуникативтік дайындық - бұл  баланың    мектепке  дейінгі қалыптасуының  нәтижесі.  Баланың   оқу  мотивациясы  бірте-бірте   қалыптасады  және  баланың    қоршаған  ортаны  танып   білуіне  байланысты  болады.   Мектепке  дейінгі  кезеңде   танымдық  процестерді дамыту мақсатында  қарапайым  психодиагностикалық   әдістемелер   және  қабілетке  байланысты   тапсырмалар  қолданылды. Мектепалды сыныптарда зерттеу анықтау және дамыту жұмыстары жоспарлы түрде жүргізілді.

2021-2022 оқу жылының қыркүйек айының 27-28 аралығында мектепалды даярлық сынып оқушыларынан «Үй» әдістемесі алынып, нәтижесі шығарылды. Жалпы әдістемеге 76 оқушы қатысты, соның ішінде  0 «а» сыныбынан – 22 оқушы, 0 «ә» сыныбынан – 22 оқушы, 0 «б» сыныбынан – 18 оқушы, 0 «в» сыныбынан -17 оқушы қатысып, нәтижесі төмендегідей анықталды.

Жоғары – 60 оқушы – 79%, орта – 14 оқушы - 19%, «Өте төмен» - 1 оқушы - 2%.

Төмен деңгейді көрсеткен оқушылармен жеке жұмыс жасалып, әдістеме қайта алынды.

 

2022-2023 оқу жылында бірнеше субтесттен құрылған кешенді тест арқылы жүргізілді. Даярлық тобының тәрбиеленушілерінің таным үрдістерінің даму деңгейінің салыстырмалы мониторингі төмендегідей: 

Мектепке даярлық тобының таным үрдісінің даму көрсеткіштері:


Таным үрдісі

Қабылдау

Ойлау

Қиял

Зейін

Есте сақтау

жалпы-    

2022-2023

80%

66%

70%

76%

71%

72,6

2023-2024 оқу жылындағы мектепке даярлық тобының таным үрдісінің даму көрсеткіштері:

Таным үрдісі

Қабылдау

Ойлау

Зейін

Жалпы

2023-2024

98%

92%

83%

91%


     Мектепке қабылданатын балалардың психологиялық даярлығын анықтау. Баланың жаңа әлеуметтік қоғам ортасына түскен кездегі дағдарысты тексеру, сонымен қатар Керн-Йерасектің графикалық тесті бойынша, баланың ерікті зейінінің даму деңгейі мен кеңістікті бағдарлау және қол   қимылының жетілуін зерттеу мақсатында бірінші  сынып оқушыларынан «Керн - Йерасек» тесті алынды. «Керн – Йерасек» тесті бойынша төмен деңгейді көрсеткен оқушылармен жеке түзету – дамыту жұмыстары жүргізілді.   

Оқу жылы

Қатысқан оқушы саны

Жоғары деңгей

Орта деңгей

Төмен деңгей

2021-2022

159

48%

43%

9%

2022-2023

189

66%

33%

1%

2023-2024

132

80%

19%

1%


2021-2024 оқу жылдарында құқықбұзушылық, бопсалау, буллинг пен кибербуллингтің алдын алу мақсатында 5-11 сынып оқушыларынан жасырын сауалнама алынды. Қорытынды нәтижесі бойынша мектепте бопсалау фактілері анықталған жоқ,   буллинг пен кибербуллингтің құрбаны ешкім болған емес.  Мектепте барлығын қорқытатын, ақша жинайтын оқушылар жоқ. Сонымен қатар оқушыларға түсіндіру жұмыстары жүргізіліп, психологиялық кеңестер берілді. 

Оқу жылы

Қатысқан оқушы саны

Буллингке ұшыраған оқушы саны

Кибербуллингтің құрбаны болған

Бопсалау фактілері

2021-2022

799

0

0

0

2022-2023

818

0

0

0

2023-2024

842

0

0

0


       2021-2024 оқу жылында 5 сынып оқушыларының жаңа буынға көшуіне байланысты қандай қиындықтары бар екенін анықтау мақсатында жұмыстар жүргізілді. Сынып ұжымындағы өзара қарым-қатынасты зерттеу мақсатында «Менің сыныбым» әдістемесі алынып нәтижесі шығарылды. Әдістеме қорытындысы бойынша оқушылардың бейімделуі жақсы деңгейде, өзара достық қарым-қатынаста екендіктері анықталды. Оқушылардың пәнге қызығушылығын анықтау мақсатында «Түймедақ гүлі» әдістемесі, «Мектепке қарым-қатынасым қандай?» сауалнамасы алынып қорытындысы шығарылды. Сонымен қатар 5 сынып оқушыларының танымдық қабілеттерін, анықтау мақсатында «Ақыл-ой»  тесті алынды. Оқушыларға бейімделуге байланысты кеңестер берілді.


       11 сынып оқушыларын қорытынды аттестаттау мен ҰБТ-ға  дайындық жұмыстары жүйелі түрде жүргізіліп жатыр. Қорытынды аттестаттау мен ҰБТ-ға  психологиялық тұрғыдан дайындау мақсатында оқушылардың бойындағы қобалжу деңгейін анықтауға арналған  «Мектеп бітіруші сені не алаңдатады?»  тақырыбында сауалнама алынды.

Сы

нып

Оқушы саны

  1. Дәл  қазір сені  не мазалайды?

2. Сен  ҰБТ-нің жаңа форматы туралы хабардарсың ба?

3. ҰБТ-нің жаңа форматы, яғни мемлекеттік емтиханның ережесі сені:

4. Емтиханға қалай дайындалуда

сың?

5. Мамандық таңдау барысында сен үшін кімнің пікірі құнды?

6. Мамандық таңдап қойдың ба?




а

б

в

г

а

б

а

б

в

а

б

в

г

а

б

в

г

а

б

в

2022-2023

59

38

6

0

4

55

4

49

5

5

5

15

38

1

17

2

1

39

57

2

0



























2023-2024 оқу жылында мектеп бітірушілердің емтиханға дайындық барысында қобалжу деңгейін анықтау мақсатында және оларға психологиялық көмек көрсету үшін «Мектеп бітіруші сені не алаңдатады?» тақырыбында сауалнама алынды. Сауалнамаға қатысқан оқушы саны - 43

Жалпы қорытынды: Зерттеуге 43 оқушы қатысты, оның ішінде 6 оқушының

мамандық таңдау,2 оқушы ешқандай мәселе жоқ деп жауап берген, 5 оқушыны жеке бас мәселелері , ал 30 оқушының  емтихан тапсыру, мәселелері мазалап  жүр екен. 42 оқушы ҰБТ-ның жана форматымен таныс болса. 1 оқушы хабардар емес. 24 оқушыны мемлекеттік емтиханның ережесі қанағаттандырады. 11 оқушыға бәрі-бір, ал қалған 8 оқушыға ұнамайды екен. 10 оқушы емтиханға мектептегі қосымша сабақтар, 18 оқушы өз бетінше дайындалады, 14 оқушының дайындығы жақсы, ал 1 оқушы дайындалмаймын деп жауап берген. 42 оқушы дайындалуға мүмкіндігім бар, ал қалған 1 оқушы ҰБТ тапсырмаймын деп жауап берген.  Мамандық таңдау барысында 14 оқушы үшін ата-анасының. 29 оқушы  үшін өзінің пікірі құнды екен. 34 оқушы мамандық таңдап қойған. 9 оқушы мамандық әлі таңдамаған.  Әлі мамандық таңдамасаң не себептен? Қандай қиындықтар бар деген сұраққа 1 оқушы ойлану үстіндемін деп жауап берген. Қорытынды нәтижесі бойынша мазасызданып жүрген және мамандық таңдауда қиындықтар бар оқушылармен жеке әңгіме жүргізіліп, консультация беріліп отырды.

       2022-2023 оқу жылында 4 сынып оқушыларының мазасыздығын анықтау мақсатында Р.Тэмм, М.Дорка, В.Аменнің «Мазасыздықты зерттеу» тесті алынды.


сыныбы

саны

жоғары 


орта 


төмен


4 сынып

178 оқушы

105

59%

73

41%

-

-


      «Түрлі-түсті суретті тест» (авторы:А.О.Прохоров, Г.Н.Генинг) әдістемесі арқылы 4 сынып оқушыларының мазасыздығы зерттелді. 

Түрлі-түсті суретті тест арқылы бастауыш сынып оқушыларының оқу процесіндегі психикалық қалпын анықтап, келесі қорытындыларды жасауға болады: оқушылардың психикалық қалпы тұрақты, көбінесе қуаныш, жылы шырай, белсенділік күйлері байқалады немесе оқушыларда қобалжу бар екенін білдіреді. Нәтижесі:


сынып

оқушы саны

қызыл

қызыл сары

жасыл

ашық қызыл розовый

қара

қызыл-сары оранжевый

сары

ашық көк

көк

қоңыр

2022-2023

199

30%

3%

48%

18%

2%

34%

75%

12%

46%

1%

2023-2024

142

39%

7%

41%

32%

10%

24%

44%

36%

23%

15%






2021-2022 оқу жылында бесінші сынып оқушыларының қобалжу мен депрессия деңгейін анықтау мақсатында Филлипс тесті алынып, 136 оқушы қатысты, нәтижесінде 8 фактордың ішіндегі тек қана   мектептік жалпы қобалжу және білімін тексеру қорқынышы бойынша ғана қобалжу деңгейлері анықталды. «Мектептік жалпы қобалжушылық» бойынша – 5 оқушы, ал «Білімін тексеру қорқынышы» бойынша – 4 оқушы анықталды. Осы оқушылармен жеке түзету жұмыстары жүргізіліп, психологиялық кеңестер берілді.


сынып

оқушы саны

І

ІІ

ІІІ

ІV

V

VІ

VІІ

VІІІ

жалпы

2022-2023

89

51%

53%

54%

38%

42%

48%

65%

52%

31%

2023-2024

158

19%

15%

10%

18%

19%

18%

17%

16%

83%


5 сынып оқушыларының мектепке бейімделуіне байланысты жүргізілген жұмыстар

Жасөспірімдер арасындағы аутодеструктивті меніз-құлықтың алдын-алу бойынша және алаңдаушылық пен күйзеліс жағдайын анықтау мақсатында 6-8 сынып оқушыларымен   Кондаш тесті мен Прихожан әдістемесі жүргізілді.

Оқу жылы

Қатысқан оқушы саны

Аса сабырлы

қалыпты

Сәл жоғары

Өте жоғары

Анық өте жоғары

2021-2022

287

261

26

-

-

-

2022-2023

399

303

78

10

1

7

2023-2024

451

326

125

-

-

-

      Оқушылардың  қобалжу мен күйзеліс жағдайын зерттеу мақсатында 9-11 сынып аралығында “Бектің депрессия шкаласы” жүргізілді. Зерттеу нәтижесі бойынша анықталған жеңіл депрессиядағы оқушылармен  жеке әңгіме жүргізіліп, әрбір сұрақ нақтыланып,  талдау жұмысы жүргізілді. Ауыр және орта депрессияда оқшылар анықталған жоқ. 

Оқу жылы

Қатысқан оқушы саны

қалыпты

жеңіл

орта

ауыр

2021-2022

372

354

18

0

-

2022-2023

275

262

13

0

0

2023-2024

269

253

16

0

0





          2021-2024 оқу жылдарында ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың психоэмоциялық жағдайларын анықтау мақсатында САН әдістемесі алынды. Қорытынды нәтижесінде барлық оқушылардың психоэмоционалдық жағдайлары жақсы. Мінез-құлық ерекшеліктерін анықтау мақсатында «Психогеометриялық тест», «Айзенк тесті», «Өзіндік бағалау» әдістемесі алынды.

           4 сынып оқушыларының қарым-қатынас деңгейі  әр сыныптан «Социометрия» әдіс арқылы зерттелді.   

2021-2022 оқу жылында сынып ұжымындағы психологиялық ахуал мен қарым – қатынас және мінез – құлық ерекшеліктерін зерттеу мақсатында Д.Ж.Морено – ның социометрия әдістемесі алынды. Әдістемеге жалпы 599 оқушы қатысып, төмендегідей нәтиже көрсетті.

Тұлғаның дамуы оны тәрбиелеу мен қалыптастыру және әлеуметтендірудегі оқушылар арасында қақтығыстардың алдын алу мақсатында  сынып ұжымдарының психологиялық ахуалы мен топтың бірігушілік индексін анықтау үшін Д. Мореноның социометрия әдісі жүргізіліп, әрбір оқушының сыныптағы статусы мен қарым-қатынас ерекшеліктері анықталды.      

Оқу жылы

Қатысқан оқушы саны

Көшбасшылар тобы

Қадірлілер тобы

Қадірсіздер тобы

Шеттетілген тобы

ТБИ

2022-2023

655

96

477

68

14

0,2

Оқу жылы

Қатысқан оқушы саны

Көшбасшылар тобы

Шеттетілген тобы

2023-2024

824

50

43




        2022-2023 оқу жылында оқушылардың жеке тұлғалық ерекшеліктерін анықтау мақсатында   6 -  8 сынып оқушыларымен  Васильевтер   және 9-11 сынып оқушыларымен А. Беловтың әдістемелері жүргізілді. 

сынып

Оқушы саны

1

сангвиник

2

холерик

3

флегматик

4

меланхолик

6-8 сыныптар

428

59

95

302

26

9-11 сыныптар

265

90

17

157

34

      2023-2024 оқу жылында оқушылардың жеке тұлғалық ерекшеліктерін анықтау мақсатында 5-11                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          сынып оқушыларымен А. Беловтың әдістемесі жүргізілді. Оқушылармен анықтау жұмысы жүргізіліп, темперамент деген не және оның әр типінің сипаттамасы таныстырылды. Жарасымды қарым-қатынас орната білу үшін әрбір адам өзінің және айналасындағы адамдардың  темпераментін білу  және қандай қатынас білдіру керек екендігі туралы әңгіме жүргізілді. 


сынып

Оқушы саны

1сангвиник

2холерик

3флегматик

4меланхолик

5-10 сыныптар

808

282  

123

376

27 


        «Тұрмыстық зорлық-зомбылық пен жыныстық тиіспеушіліктің  алдын алу»  бойынша 

5-11 сынып оқушыларымен сауалнама  жүргізілді. Қиын жағдайға тап болған оқушы анықталған жоқ. Профилактикалық жұмыс ретінде «Тұрмыстық зорлық-зомбылық» тақырыбында ана-аналарға және «Зорлық-зомбылық пен әлімжеттіктің  алдын алу» атты психологиялық кеңес пен ұсынымдар берілді.


Оқу жылы

Қатысқан оқушы саны

Тұрмыстық  зорлық-зомбылықтың құрбаны болған

2021-2022

792

0

2022-2023

818

0

2023-2024

839

0


          2-3 сынып оқушыларының таным қабілеттері кешенді тест арқылы зерттелді.

          2 сынып оқушыларының таным қабілеттерін зерттеу мақсатында Бурдон әдісі «Әріптерді сыз», О. Мэйл әдісі «Есте сақтау»,  ойлау «Артық сөзді сыз», Логикалық ойлау «Қарама-қайшылық», Қиял «Берілген бейнелерден сурет сал» тапсырмалары беріледі. 


Сынып

оқушы саны

зейін

қабылдау

есте сактау

ойлау

қиял

пайызы

2022-2023

147

70%

75%

71%

78%

71%

73%

2023-2024

146

69%

71%

68%

75%

79%

72%

2 сынып оқушыларының таным қабілеттерінің салыстырмалы мониторингі

3 сынып оқушыларының  пәнге деген қызығушылығы мен таным қабілеттерін зерттеу жұмыстары жүргізілді.


Сынып

Қабылдау

Есте сақтау

Ойлау

Қиял

Жалпы нәтиже

2022-2023

73%

72%

68%

53%

67%

2023-2024

76%

71%

75%

68%

80%

                             3 сынып оқушыларының пәнге қызығушылығы О.Иллейдің әдістемесі арқылы зерттелді.

сынып

математика

қазақ тілі

әдебиеттік оқу

дүниетану

жаратылыстану

ағылшын

орыс тілі

Көркем еңбек

музыка       

д/ш

жалпы 

2022-2023

67,8%

60%

58%

58%

54%

49%

69%

54%

68%

58 %

86%

2023-2024

71%

59%

60%

62%

67%

53%

72%

65%

78%

64 %

89%


2021-2024 оқу жылында 5-9 сынып оқушыларынан, оқушылар арасында зорлық-зомбылықты анықтау мақсатында «Сіз мектепте зорлық-зомбылыққа тап болдыңыз ба?» тақырыбында сауалнама алынды, зерттеу қорытындысы бойынша зорлық-зомбылыққа тап болған оқушылар анықталған жоқ. 

Оқу жылы

Қатысқан оқушы саны

Тұрмыстық  зорлық-зомбылықтың құрбаны болған

2021-2022

648

0

2022-2023

842

0

2023-2024

716

0


       2023-2024 оқу жылында  2-10 сынып ата-аналарынан «Сіз балаңызды қаншалықты білесіз?» тақырыбында сауалнама алынды. Сауалнамаға 591 ата-ана қатысты. 

Жасөспірімдердің қажу мен күйзеліске бейімділік деңгейін анықтау мақсатында  8-11 сынып оқушыларымен Спиллбергер мен Ханиннің «Суицидалдық бағытталуын анықтау»  әдістемесі жүргізілді.  

Оқу жылы


Оқушы саны

Шын

шыл  

шкаласы

Дипрессия

 Шкаласы

Невроти

зация 

шкаласы

   Қарым-

   қатынас 

   шкаласы      



ж

о

т

ж

о

т

ж

о

т

ж

о

т















2022-2023

313 (9-11)

30

197

85

13

181

118

7

168

137

35

263

13

2023-2024

383 (8-11)

54

152

171

12

207

136

18

117

239

42

294

60

              Зерттеу қорытындысы бойынша мектепте аутодеструктивті мінез-құлықты   оқушылар анықталған  жоқ. Анықталған депрессияның жеңіл деңгейіндегі   оқушылармен түзету-дамыту сабақтары жүргізілді. 

         Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуалды анықтау мақсатында  педагогтармен «Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуал» атты сауалнама жүргізілді.

Оқу жылы

Қатысқан педагогтар саны

Психологиялық ахуал деңгейі

2022-2023

119

95%

2023-2024

115

92%


            2022-2023 оқу жылында 6-11 сынып оқушыларының бойында адамгершілік деңгейін анықтау мақсатында сауалнама жүргізілді. Жалпы зерттеуге 648 оқушы қатысты. Қорытынды нәтижесі бойынша адамгершілік деңгейі төмен оқушылар анықталған жоқ.

           2022 жылдың наурыз айының 14-18 күндері  Ата-анамен бала арасындағы қарым-қатынасты анықтау мақсатында 5 қазан күні   1 сынып оқушыларының ата-аналарына гугл формасында сауалнама алынды. Ата-аналарға 10 сұрақтан тұратын сауалнама ұсынылды. Ата-аналар әр сұраққа мұқият назар аударып, сауалнаманы белгілеп жіберді.Қатысқан ата-аналар саны: 132

1.Балаңыз қай сыныпта оқиды?

 

2.Балаңыздың жасына қарамай оның ойын тыңдайсыз ба?

А) Ия-84,1%

Б)Жоқ, әлі ертерек-2,2%

В) Кейде-13,8%

 3.Бірінші сыныпта қандай мәселелер туындайды деп ойлайсыз?

А) сабақ үлгерімі алаңдатады-87%

Б) айналасымен қарым-қатынасына үйрене алмайды-10,9%

В) мінезі дұрыс қалыптаспайды-2,2%

4. Кез келген ісіңізді тастай салып баламен айналыса аласыз ба?

А) Қолымнан келмейді-0%

Б) Уақытым бола бермейді-3,7%

В) Жасай аламын-41,6%

Г) Әр кезде әр түрлі-54,7%

5.Балаңыз тез ашуланып, тез жылайды ма?

А) Ия, соңғы кезде байқаймын-36,2%

Б) Жоқ-54,3%

В) Байқамадым-9,4%

 6.Өзіңіздің қателігіңіз үшін баладан кешірім сұрай аласыз ба?

А) Ия-92,8%

Б) Жоқ-2,9%

В) Қиналамын-4,3%

7.Баланың қалыптасуына ең маңызды не деп ойлайсыз?

А) Бала денсаулығының мықтылығы-32,6%

Б) Білімі мен ой санасының дамуы-24,6%

В) Ішкі жан дүниесінің дұрыс қалыптасуы-42,8%

8.Баланың өзі қалаған ісімен айналысуына еркіндік бересіз бе?

А) Кейде- 50%

Б)Дұрыс деп санамаймын-6,5%

В) Еркіндік беремін-43,5%

9.Балаңызда қиындық туындаса кіммен ақылдасқан жөн деп санайсыз?

А) Сынып жетекшімен-31,9%

Б) Мектеп әкімшілігімен-0,7%

В) Өзім шешуге тырысамын-67,4%

10.Балаға қатал талап қою бала тәрбиесіне кедергі келтіреді ма?

А)Ия-43,5%

Б)Жоқ-20,3%

В)Кейде-36,2%

Сауалнама нәтижесінен кейін ата – аналарға кеңес берілді.

      2022-2023 оқу жылында Ата-аналармен бала мен ата-ана арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктерін анықтау мақсатында «Сіз қандай ата-анасыз?» тақырыбында сауалнама алынып, қорытынды нәтижесі шығарылды.

Оқу жылы

Қатысқан ата-аналар саны

Психологиялық ахуал деңгейі

2022-2023

921

90%

      2023-2024 оқу жылында Ата-аналардың мектеп ұжымына деген көзқарасын анықтау мақсатында 1-11 сынып оқушыларының ата-аналарынан « Ата-аналар мектеп жұмысына қанағаттану бойынша» скринингтік сауалнама алынды. 

Оқу жылы

Қатысқан ата-аналар саны

Ата-аналардың қанағаттану деңгейі

2023-2024

1109

95%


          2021-2022 оқу жылында психологиялық қызметтің  жоспары  бойынша 11 сынып оқушыларынан «Стресс-тест»  тесті алынып, қорытындысы шығарылды. 

Тесттің мақсаты: Жас түлектің стреске жақындығын айқындау.  Жалпы тестке 51 оқушы қатысты.

Бағалау шкаласы:

30 ұпай және одан кіші. Сіз тыныш және парасатты өмір сүресіз. Туындаған мәселелерді тез шеше аласыз. Сіз өте кішіпейіл емессіз өзіңізді мақтанышпен алдап азаптайсыз. Бірақ сіз ертегідей өмір сүресіз.

31-45 ұпай. Сіздің өміріңіз түрлі әрекеттерге және күш салуға толы. Жаман болсын, жақсы болсын стресс сізді азаптайды, яғни сіз жетістікке ұмтыласыз. өмірлік көзқарасыңызды өзгерте алмағандықтан, өзіңіз туралы ойлануға уақыт бөліңіз. Сізге демалу қажет. Стреске жақынсыз.

46-60 ұпай. Сіздің өміріңіз – үнемі күресуде. Сіз қызмет бабында биік шыңда болуды армандайсыз. Басқалардың пікірі сіз үшін маңызды болғандықтан, сіз өзіңізді стресс күйінде ұстайсыз. Егер осы бағыттан тайынбасаңыз, көп жетістікке жетесіз, бірақ та олар сізді қуанышқа бөлендірмейді. Дау-дамайдан аулақ болыңыз, ұсақ-түйектер қозғаған ашуды басыңыз. Әрдайым жоғары нәтижеге жетем  деп ұмтылмаңыз. Анда-санда өзіңізге толық демалыс беріңіз.

61 ұпай және одан жоғары. Сіздің өміріңіз машина жүргізушінің өмірі сияқты: газ бен бірге тежеуішті де басасыз. Өзіңіздің өмір қалпыңызды өзгертіңіз. Сіз душар болған стресс сіздің денсаулығыңыз бен келешегіңізге қауіп төндіреді.

Жалпы 11 сынып  оқушыларынан алынған   «Стресс-тест»  тестінің қорытындысы

30 ұпай және одан кіші   7 оқушы- 14%

                          31-45 ұпай.   31 оқушы- 61%   

46-60 ұпай-   13 оқушы- 25%   

                         61 ұпай және одан жоғары - 0

       2021-2022 оқу жылында Оқушылардың кәсіби-тұлғалық тип ерекшеліктерін және әлеуметтік бағытын зерттеу мақсатында  Е.А.Климовтың дифференциалды-диагностикалық сауалнамасы (ДДС), Джон Голланд сауалнамасы, кәсіби ой – ниет сауалнамалары  алынып нәтижелері шығарылды. Жұмыс барысында оқушыларға тұлғалардың кәсіби типтерінің сипаттамалары таныстырылып,   түрлі мамандық  жұптары  келтірілген кесте таратылып беріледі. Оқушылар әр жұптағы мамандық түрлерінен өздеріне ұнамды мамандықты таңдап, белгілейді. Зерттеу нәтижесі өңделіп, оқушылардың қай  кәсіби типке жататыны   анықталып, арнайы кестеге енгізіледі. Е.А.Климовтың дифференциалды-диагностикалық сауалнамасына (ДДС) жалпы 121 оқушы қатысып, қорытындысы бойынша төмендегідей жайттар анықталды.


Адам табиғат-19%        Адам техника-17%Адам адам -36%Адам ақпараттық жүйелер-5%Адам шығармашылық-23%


       2021-2022 оқу жылында Кәсіби-тұлғалық типті бағалау мен тұлғаның әлеуметтік бағытын анықтау үшін Джон Голландтың әдістемесі қолданылады.

Джон Голланд сауалнамасына 119 оқушы қатысып, қорытындысы төмендегідей: 


2021-2022 оқу жылында  9 сынып оқушыларынан  «Сенің кәсіби ой-ниетің» сауалнамасы алынды. Сауалнамаға жалпы –  117 оқушы қатысып, нәтижесі анықталды және оқушыларға бағыт бағдар берілді. 

      2021-2022 оқу жылында  Бейінді оқытуды ұйымдастыруда  психологиялық қолдау көрсету мақсатында 7-8 сынып оқушыларынан Г.В.Резапкина әдістемесі алынды. Әдістемеге жалпы 149 оқушы қатысып, нәтижесі төмендегідей анықталды.

7-8 сынып оқшыларынан алынған Г.В.Резапкинаның «Профиль» әдістемесінің қорытындысы. 2021-2022 оқу жылы

2021 жылдың қараша айында мектепалды даярлық сынып оқушыларынан «Төртіншісі артық» әдістемесі алынды.

Жалпы мектепалды даярлық 0«а», 0«ә», 0«б», 0«в» сыныптарынан 84 оқушы қатысты. Соның ішінде 0 «а» сыныбынан – 22 оқушы, 0 «ә» сыныбынан –  23 оқушы, 0 «б» сыныбынан – 19 оқушы, 0 «в» сыныбынан – 20  оқушы  қатысып, нәтижесі төмендегідей анықталды.

«Жоғары» -  71 оқушы – 85%

     «Орта» - 13  оқушы – 15 %

     «Төмен» - 0 оқушы – 0%

Мектепалды даярлық топ балаларының мектепке даярлығын анықтау мақсатында Керн-Йерасектің тесті алынды. 

деңгей

Оқушы саны

3-6 ұпай 

«жоғары»

7-11  ұпай

«орта  деңгей»

12-15 ұпай   «төмен деңгей»

2022-2023

157

108(69%)

49(31%)

0

2023-2024

66

26(39%)

39(60%)

1(1%)

Ерекше  бақылауды қажет ететін (мектепішілік есепте тұрған) оқушылармен жұмыс жоспары құрылып, диагностикалау, түзету-дамыту, профилактикалық және консультация беру жұмыстары жүргізілді. Отбасы жағдайы, мінез-құлықтағы өзгерістер, көңіл-күйі, сабаққа, үйірмелерге қатысуы, бос уақытты ұйымдастыру туралы сынып жетекшілері, ата-аналары және өздерімен әңгіме жүргізілді.  

IІ Бағыт. Түзету-дамыту жұмысы

Мақсаты: оқу-тәрбие үрдісінде анықталған қиындықтар мен мінез-құлық проблемаларын жеңуге бағытталған кешенді жұмыс жүргізу.

         2021-2022 оқу жылында алға қойылған мақсаттар іске асып, түзету бағдарламалар мен топтар құрылып, түзету жұмыстар жандандырылды. 

        2022-2024 оқу жылдары ерекше бақылауды қажет ететін (мектепішілік есепте тұрған) әр оқушыларға жеке жоспар құрылып, түзету-дамыту жұмыстары өткізілді.

2021-2024 оқу жылдары аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу мақсатында зерттеу  қорытындысы бойынша бойында қобалжу мен депрессияға бейім оқушылардан түзету топ   құрылып, аутодеструктивті мінез-құлықты оқушылармен жүргізілетін түзету дамыту бағдарламасы құрылып,  түзету-дамыту  сабақтары жүргізілді.  

         2021-2024 оқу жылдары Д. Морено бойынша социометрия қорытындысы бойынша оқушылар арасындағы сыйластық туралы түсінік қалыптастыру үшін, оқушылардың өзара сыйластық қарым – қатынастарын дамыту, оқушыларды инабаттылыққа, достыққа, сыйластыққа  тәрбиелеу мақсатында   әр сыныпта түзету-дамыту сабақтары жүргізілді.

Ерекше бақылауды қажет ететін   оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру туралы психологиялық кеңестер мен ұсынымдар беріліп, оқушылармен  сұрақ-жауап, «Аяқталмаған сөйлемдер», «Менің үш тілегім», «Жасөспірімдер проблемасы», «Есіл арал», «Метоморфоздар», «Сен қанша жаста болғың келеді?» тақырыптарда түзету жұмыстары жүргізілді. 

        4 сынып оқушыларының мазасыздық деңгейін зерттеу нәтижесінде мазасыздық деңгейі жоғары болған  оқушылармен   мазасыздық деңгейін түсіруге бағытталған қобалжуды жеңуге  бағытталған түзету бағдарламасы жүргізілді. 

        5 сынып оқушыларынан көңіл күйін, бопсалау, сыныптағы психологиялық ахуалды, өзара қарым-қатынасты анықтау сауалнамалары алынып қорытындыланды және бейімделу кезеңінде оқушыларды психологиялық сүйемелдеу, оқушы бойында сенімділіктің қалыптасуына ықпал ету, өзара қарым-қатынасты нығайту мақсатында бірқатар түзету сабақтары жүргізілді. Оқушылар тренингтерге қатыса отырып, мінез-құлық ережелерін, өзара қарым-қатынасты нығайтуға, өз бойында сенімділік дамытуға мүмкіндігі болды.. Тренингтер барысында алған кеңестерді, ұсыныстарды өз өмірінде қолдану, өзара қарым-қатынасты дамыту және қоршаған ортада өзін ұстау ережелерін сақтау ұсынылды. 

ІІІ Бағыт.   Профилактика және психологиялық  ағарту

     Мақсаты: Оқу тәрбие үрдісіне қатысушылардың жеке және кәсіби өсуіне өзін-өзі анықтауына және  психологиялық сауаттылығын арттыруға жәрдемдесу.

2021-2022 оқу жылында педагогтардың «Мен педагог» позитивті концепциясын, коммуникативті дағдыларын қалыптастыруға, жаңа ортаға бейімделуіне, басқа адамдарды түсінуге, психологиялық қолдау көрсетіп, дамыту мақсатында «Жарқын болашақ иесі – бүгінгі жас маман» тақырыбында жас мамандарға тренинг өткізілді.

 5 сынып оқушыларына  орта буынға бейімделуіне байланысты  кездесетін қиындықтарды шешу мақсатында «5- ші сынып дегеніміз не?» тақырыбында тренинг өткізіліп, кеңестер берілді. 

Бірінші сынып оқушыларының мектепке психологиялық тұрғыдан бейімдеу және баланың психологиялық қорғану сезімін, қуанышты сезінуі мен оның дара дамуын қамтамасыз ету мақсатында  «Мен 1 сынып оқушысымын» тақырыбында тренинг өткізілді. 

         10 сынып оқушыларының бейімделуіне байланысты «Мен 10 сыныптамын» тақырыбында тренинг өткізілді. 

Халықаралық қыздар күніне орай, 9 сыныптың қыз балаларымен қазақ қызының бойындағы ұлттық дәстүрімізге сай әдептілік, көріктілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық және жан – жақты ұлттық қасиеттерін таныта білу мақсатында «Қыз ұлттың ұяты, халықтың шырайы» және  «Қыз қылығымен көрікті» тақырыптарында  психологиялық кеңес- тренингтер өткізілді.

         Педагогтарға  жасөспірімдік кезеңдегі аутодеструктивті мінез – құлықты алдын алу мақсатында «Аутодеструктивті мінез- құлықтың алдын алу» тақырыбында кеңес – тренинг өткізілді.

9-11 сынып оқушылары   арасында жылдық жоспарға сәйкес «Арыңды сақта бойжеткен» тақырыбында 9-11 сынып оқушыларымен кеңес-тренинг өткізілді. Тренингтің мақсаты: Қазақ қызының бойындағы ұлттық дәстүрімізге сай әдептілік, көріктілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық т.б. жан-жақты ұлттық қасиеттерін таныта білу; Ерте жүктіліктің алдын алу. Оқушылардың ойлау, есте сақтау, танымдық қасиеттерін дамыту; Қазақ халқының әдет – ғұрпы арқылы қыз бала тәрбиесіне тән қасиеттерді бойына сіңіру, жаман әдеттерден бойларын аулақ сақтап, жақсы қасиеттерді дарыта білу; Оқушылар  3 топқа бөлініп «Топтық сәлемдесу» жаттығуын жасады. Әрі қарай «Қазақ қызы қандай болу керек?» тақырыбында бейне баян көрсетіліп, оқушылардың пікірлері тыңдалды. Сонымен қатар «Сөйлемді аяқта» жаттығуы жүргізіліп,  «Қыз бала»…. деген сөзді оқушылар өз ойларын ортаға салып аяқтады. «Қыздарға әсемдік жарасады» демекші қыз балалар тәрбиесін, қыз баланы әдеміліктің, әдептіліктің, жан – жақты сұлулықтың жаршысы екенін сөз етіліп, қыздарға арналған психологиялық 40 кеңес ұсынылды.

                  11 сынып оқушыларының психикалық күйінің қысымын босату, босаңсу, стрессті төмендету мақсатында «Стресс дегеніміз не және одан қалай арылуға болады?» тақырыбында кеңес – тренинг өткізілді.

Құқықбұзушылық, буллинг пен кибербуллингтің алдын-алу мақсатында  «Қауіпсіз интернет, буллинг, кибербуллинг» тақырыбында түсіндірме жұмыстар жүргізілді. Буллинг пен кибербуллинг сипаты мен белгілері туралы, одан құтылудың жолдары жайында кеңестер ұсынылды. Оқушыларға интернетте жиі отыру мен қажетсіз сайттарға, ойындарға кіру өз денсаулықтары мен мінез-құлықтарына, тікелей өмірлеріне қауіпті екендері ескертілді. Бос уақытын дұрыс ұйымдастыру жайында психологиялық кеңестер берілді. 

  11 сынып оқушыларына ҰБТ – ға дайындалу кезінде қорқыныш – үрейді болдырмау мақсатында «Біз үрейден қалай құтыла аламыз?» атты тренинг өткізіліп, психологиялық кеңестер берілді.

           11 сынып оқушыларының көңіл-күйін реттеу, ішкі тұрақтылық сезімі мен өзіне сенімділігін арттыру, өзін ортада ұстау мен еркін сезінуге және де қарым-қатынасын жақсарту мақсатында   "Сенімділік - рухани күштің белгісі" атты тренинг өткізілді.

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/676775110423977/?d=n

         «Ақпан айы – жалпы білім беру ұйымдарында психологиялық кеңес беру айлығы» барысында   ата-аналарға бала тәрбиесі жөнінде, әрі отбасында жақсы тәрбие беруіне ықпал жасап, ата-анамен баланың арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы және өз баласын жақсы тануға көмек көрсету, ата-аналардың педагогикалық-психологиялық білімін көтеру, басты байлығы баласы екеніне көз жеткізу мақсатында "Бала біздің болашағымыз" тақырыбында тренинг өткізілді.https://www.facebook.com/100042744816276/posts/681331593301662/

          Оқушылармен жасөспірім кезеңіндегі кездесетін буллингтің түрлері,  себептерін анықтау, қиыншылықтардың және оның алдын алу жұмысын жүргізу, буллинг туралы ақпаратты кеңейту мақсатында  "Кибербуллинг, буллингке жол жоқ!" атты тренинг өткізіліп, кеңестер ұсынылды. https://www.facebook.com/100042744816276/posts/678059723628849/?d=n

          Мектеп педагог – психологтары Г.Т.Тайлюбекова, Н.Б.Әбдеш және    директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары А.Ш.Муханов ұйымдастыруымен   оқушылардың құқықтық сауаттылығын арттыруда және құқықбұзушылыққа жол бермеу мақсатында "Жасөспірім және Заң"  тақырыбында Жамбыл облысының әкімшілік сотының инспекторы С.Н.Қаиповтың қатысуымен кездесу өткізілді.

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/681333643301457/

         Мектеп педагог – психологтары   Г.Т.Тайлюбекова, Н.Б.Әбдеш "Ақпан айы- жалпы білім беру ұйымдарында психологиялық кеңес беру айлығы" барысында 9 сынып оқушыларының "Мамандық" құндылығы туралы түсініктерін кеңейту, болашақ мамандығын айқын да сенімді таңдауына бағыт - бағдар беру мақсатында сауалнамалар, тесттер  алып, "Мен және менің таңдаған мамандығым" атты тренинг өткізді.

https://www.facebook.com/100042744816276/posts/676774460424042/?d=n

          "Ақпан айы-жалпы білім беру ұйымдарында психологиялық кеңес беру айлығы" барысында қыз балалармен қазақ қызының бойындағы ұлттық дәстүрімізге сай әдептілік, көріктілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық т.б жан-жақты ұлттық қасиеттерін таныта білу, жаман әдеттерден бойларын аулақ сақтап, жақсы қасиеттерді дарыта білу мақсатында "Қыз инабаттылығымен әдемі, әдептілігімен сәнді" тақырыбында "Жастар ресурстық орталығы" КММ-нің психологі А.Мырзатаеваның қатысуымен кездесу өткізілді. https://www.facebook.com/100042744816276/posts/681333029968185/

       11 сынып оқушыларының ҰБТ – ға және қорытынды емтихандарға дайындалуға, сенімділігін арттыру  мақсатында «Сенімділік» тренингі өткізілді, релаксациялық жаттығулар жасалып, психологиялық кеңестер берілді.

11 сынып оқушыларын психологиялық тұрғыдан қолдау мақсатында «Арманға жету жолдары» тақырыбында кеңес – тренинг өткізілді. Оқушыларға арт – терапия жүргізілді.

«Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу» бойынша келетін қауіп-қатер жөнінде ата-аналарға психологиялық кеңес берілді. Ұл бала мен қыз бала арасындағы сыйластық туралы түсінік қалыптастыру, оқушылардың өзара сыйластық қарым - қатынастарын арттыру мақсатында 8-9 сынып оқушыларына «Қыздар мен ұлдар арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктері»   тақырыбында ұл бала мен қыз бала арасында қарым-қатынас ерекшеліктері жайында ақпарат беріліп, ұсынымдар берілді. Қазіргі мектепте кездесетін қыздар мен ұлдар арасындағы қарым-қатынасқа байланысты жағдаяттар талданып, тапсырмалар орындады. Оқушылар ойланайық, пікірлесейік бөлімі бойынша сұрақтарға жауап берді. Тренинг соңында оқушыларға қыздар мен ұлдар арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктері бойынша психологиялық ұсынымдар берілді. 

            Жасөспірімдерге қатысты жасалынатын  зорлық-зомбылық пен оның түрлері жайында   6-11 сынып оқушыларға қысқаша түсінік берілді. Қоғамдық ортада өздерін дұрыс қорғау үшін, зорлық-зомбылыққа тап болмас үшін пайдалы кеңестер берілді. Қиындыққа жолыққан жағдайда дер кезінде ата-анаға, ұстаздарға, психологтарға және арнайы орындарға хабарласу керектігі жайында түсіндірме жұмыстар жүргізілді. «Қоғамда зорлық-зомбылыққа жол жоқ!»  тақырыбында балаларға психологиялық ұсынымдар және қыздармен «Қыз қылығымен  көрікті» тақырыптарында тренингтер жүргізілді. 

         Стресске қарсы тұруы, сенімді мінез-құлық дағдысын арттыру, өзін-өзі реттеуін, өзін-өзі бақылау дағдысын қалыптастыру бойынша «Стресс және дағдарыс» «Қобалжу мен стрессті қалыпқа келтіруге арналған ұсыныстар, «Қобалжу мен стресстен қалай арылуға болады?», «Қарым-қатынас үйлесімділігі», «Күйзелістен арылу жолдары», «Стресс дегеніміз не және оны қалай жеңуге болады?» тақырыбында оқушыларға психологиялық ұсынымдар берілді. Жасөспірімдер бойындағы стрессті жеңу жолдары мен болдырмаудың алдын-алу тәсілдері ұсынылды. Оқушылардың уақытша стрессті жеңуге байланысты кеңестер беріліп, психологиялық жаттығулар жасатылды. 

          ЮНИСЕФ бағдарламасы бойынша 8-9 сынып оқушыларымен, ата-аналарымен, ұстаздармен, кіші қызметкерлермен  қажетті жұмыс жасалып, нәтижесі бойынша алдын-алу жұмыстары жүргізілді.         

         8-11 сынып ата-аналары мен оқушылармен «Менің психикалық денсаулығым» тақырыбында кездесу ұйымдастырылды. Кездесу барысында жасөспірімдердің   психикалық денсаулығы мен оны дұрыс қалыптастыру бойынша, психикалық денсаулықтың маңыздылығы мен тигізетін әсерін түсіндіру, стресс пен дағдарысқа ұшырамаудың жолдарына психологиялық ұсынымдар берілді.

           «Емтиханға дайындық кезінде балаңызға қалай көмек беру қажет» тақырыбында ата-аналарға психологиялық кеңес және «Емтиханға дайындалу барысындағы баланың өміріндегі ата-ананың рөлі» атты тренинг өткізілді. Емтиханға дайындық кезінде ата-аналардың оқушыларға қандай көмек көрсету әдістері және кеңестері туралы ақпарат беріліп, баланың сабаққа дайындығына көмек көрсетуге, күнделікті туындайтын мәселеге қатыса білу, өзара түсіністікті қалыптастыруға, қолдап, жетекшілік жасап отыру дағдыларын игерту. Ата-ананың бойындағы қобалжу деңгейін төмендетіп, сенімділігін арттыру.

           Мамандық таңдау барысында оқушылармен «Мамандық таңдай білесіз бе?» атты әңгіме жүргізілді. Қорытынды нәтижесі бойынша  «Мамандығым – тағдырым» тақырыпта тренингтер өткізілді. 

           Сонымен қатар ата-аналармен ағартушылық жұмыстар жүргізілді. Ата-аналар жиналысында «Баланың мамандық таңдау мәселесіндегі ата – ананың рөлі» тақырыптарда дәріс оқылып, психологиялық кеңестер берілді. 

Ерекше білім беруді қажет ететін үйде оқытылатын оқушылар ерекше назарға алынады. Жыл басында оқушыларға мінездеме жазылып, ата-аналарымен кездесіп, сауалнама алынды. Оқушылардың денсаулығы мен оқуға қабілеттіктерін байқау мен отбасындағы қарым-қатынасты анықтау мақсатында үйлеріне барып, бақыланып ата-аналармен әңгіме жүргізілді. Оқушылардың танымдық қабілеттерін жақсарту барысында психологиялық түзету-дамыту жаттығулары өткізіліп, ата-аналарға жеке кеңестер беріліп отырды. Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың ата-аналарына психологиялық қолдау» тақырыбында «Бала өмірдің мәні», «Баланың сабаққа деген мотивациясын қалай көтеруге болады?», «Сенімділік серік болсын» деген тақырыптарда ерекше білімді қажет ететін оқушылардың сабаққа қызықтыру жолдарын талқылау бойынша ата-аналарға психологиялық ұсынымдар берілді. Оқушылардың даму процестеріне байланысты әрбір оқушымен жұмыс жасаудың жолдары, оқушылармен дұрыс қарым-қатынас жасаудағы ерекшеліктер мен психологиялық тұрғыда болатын өзгерістер жайында ата-аналармен әңгіме жүргізілді.  

         Мектеп ата-аналарымен «Баланың психикалық денсаулығы» тақырыбында онлайн кездесу өткізіліп, психологиялық кеңес берілді.  Ата-аналарға «Отбасында жағымды атмосфера тудыру» және баламен жағымды қарым-қатынас орнату жайлы психологиялық ұсынымдар берілді.

       Ата-аналарға еркелету – жетістікке жету мен еңбекке ұмтылыстың басты қадамы екені, кішірейту мәнін білдіретін жұрнақты сөздерді қосып айтуды әдетке айналдыру, ата-ана тарапынан ұл мен қызға айтатын еркелету түрлері туралы психологиялық кеңес беріліп, отбасында күнделікті «Еркелету сәтін» ұйымдастыру ұсынылды.Бала тәрбиесінде көптеген ата-аналар қателіктер жіберіп отырады, сондықтан әрбір ата-ана өзінің психологиялық-педагогикалық сауаттылығын арттыру мақсатында, ата-ана баласының жан дүниесін түсініп, дұрыс, жарасымды, нәтижелі қарым-қатынас құра алу үшін «Қарым-қатынас құпиясы» тақырыбында вебинар өткізіліп, жасөспірімді  тәрбиелеудегі ата-ананың жол беретін 13 қателігі» туралы  психологиялық ұсынымдар дайындап, кеңес берілді. 

       «Отбасындағы тәрбиенің баланың көңіл-күйіне  әсері» тақырыбында 5-11 сынып ата-аналарына бала тәрбиесіне бағытталған жауапкершілігі туралы  бағыт-бағдар беріліп, жаднамалар таратылды. Отбасы тәрбиесінің баланың көңілі мен дамуына әсер ететіні жайында сөз қозғалды. Оқушылардың дамуын жүйелі қалыптастыру мектеп қабырғасы мен сынып жетекшісі мен ата-анаға тікелей байланысты екендігі туралы мәлімет берілді. Ата-аналарға оқушылардың бос уақытын дұрыс ұйымдастыру маңызды мәселе екені түсіндірілді. Бос уақыт пен сабақтағы уақытын дұрыс пайдаланудың өзі оқушылардың денсаулығы мен дамуына жан-жақты әсер ететіні ескертілді. «Ата – анамен бала арасындағы қарым-қатынас құпиясы»   6-8 сынып ата-анарымен тренинг ұйымдастырылды.

          2022-2023 оқу жылында құқықбұзушылық, бопсалау, буллинг және кибербуллингтің алдын алу мақсатында, оқушылардың бойына мейірімділік, қамқорлық, жаңашырлық қасиеттерін сіңіру үшін  мектепте    «Біз біргеміз!» атты мейірімділік акциясы ұйымдастырылды және 6-11 сынып оқушыларымен  «Қылмыс және жасөспірім» құқықбұзушылық пен бопсалаудың алдын алу бойынша сауалнама қорытындысына түсіндірме жұмыстары жүргізілді.

«Қауіпсіз интернет» тақырыбында 6-11 сынып оқушыларының ата-аналарымен   кездесу өткізілді.  Қауіпсіз мінез-құлық тақырыбының өзектілігін түсіндіріп, ата-аналармен пікір алмасу жүргізіліді. Ғаламтор көмекші дос та, дұшпан да бола алатыны туралы ойды жеткізіп, ғаламторға тәуелділік, сонымен бірге,   жасөспірімдік жаста тәуелділіктің қалыптасу ерекшеліктерімен, ғаламтор технологияларының көмегімен жүзеге асырылатын әрекеттер және тіл тигізу, бопсалау, қоқан-лоқы көрсету, жала жабу, алымсақтық түрінде көрініс беретін қудалау әдісі «кибербуллинг» ұғымымен қысқаша таныстырылды. Ата-аналарды қудалауға түсу белгілерімен және баланың көңіл-күйіндегі өзгерістер себебін анықтау тәсілдерімен таныстырып, артынша қысқаша түйіндеме жасалды: Ата-аналар келесі қорытындыға келуі тиіс: ата-ананың басты міндеті – ғаламтор ресурстарын қауіпсіз пайдалануды балаларына үйрету.    Ата-аналар арасында балалардың интернет желісінде бос уақыт өткізуін, олардың жағымсыз топтар мен ойындарға қатыспауын түсіндіріп, қатаң бақылауға алу керек екендігі ескертілді.  

Сонымен қатар  «Мен және интернет», «Мен және менің виртуалды досым» тақырыптарында 9-11 сынып оқушыларымен және   6-8 сынып оқушыларымен  кездесу ұйымдастырып, әңгіме жүргізіліп ұсыныстар берілді. Интернет деген не және біздің өміріміздегі рөлі қандай, оның мүмкіндіктері, пайдасы мен зиян жақтары туралы ақпарат берілді.

       Интернетке тәуелділіктің себептері қандай? Өзіме немесе досыма Интернетке тәуелділікпен күресуге қалай көмектесе аламын? Кибербуллинг деген не? Кибербуллингтің салдары қандай? Егер мені біреу онлайн қорқытып жатса, кімге айтуым керек? Қайдан көмек алуға болады?   Кибербуллинг жағдайында досымызға қалай көмектесе аламыз? деген сауалдарға оқушылар жауап алды. Интернет желісінде өткізу уақыттарын шектеу, жағымсыз сайттар мен топтардан аулақ болу және қауіпті ойындардан бас тарту туралы ескертілді.

Әрине, қазір Интернетсіз өмір сүру мүмкін емес. Бірақ, заманауи технологияларды зиян шегу үшін емес, өз игіліктеріңе пайдалану маңызды екенін оқушылар түсінді. 

             9 сынып оқушыларымен «Ғаламтор жастарға не береді?» тақырыбында пікірталас ұйымдастырылып, барысында ғаламтордың пайда болу тарихынан бастап, ғаламтордың пайдасы мен зияндылығы туралы ақпарат беріліп, ғаламторға тәуелділік белгілерімен таныстырылып, одан арылу жолдары туралы айтылды.

«Мен және интернет, буллинг пен кибербуллинг» тақырыбында 8-11 сынып оқушыларымен  онлайн кездесу ұйымдастырылып, әңгіме жүргізіліп ұсыныстар берілді.  Интернет деген не және біздің өміріміздегі рөлі қандай, оның мүмкіндіктері, пайдасы мен зиян жақтары туралы ақпарат берілді.

«Қауіпсіз интернет, буллинг пен кибербуллинг»  тақырыбында ата-аналармен   кездесу өткізілді.   Ата-аналар балаларының интернетпен жұмыс жасау тәртібін қадағалап отыру, зорлықтың құрбаны болмас үшін балаларын желіні дұрыс пайдалану жолдарын үйретуді ұсынылды.

Оқушыларға «Стресс дегеніміз не және оны қалай жеңуге болады» тақырыбында психологиялық ұсынымдар берілді. Оқушылар стресс дегеніміз не, оны пайдасы мен зияндылығы  туралы ақпарат алып, сол кездегі белгілерімен танысып, стресстен арылу үшін не істеу керек екендігі  және стресстің қандай себебі болмасада оны женуге  болатындығы туралы  білді.

«Стресс және дағдарыс» тақырыбында оқушылармен арқылы кездесу ұйымдастырылып, балаларға  психологиялық кеңестер мен ұсынымдар берілді.

Сынып жетекшілерге «Жасөспірімдік кезеңнің ерекшеліктері мен дағдарыстары» тақырыбында семинар-практикум,  ресми статистика мәліметтерін келтіре отырып, келеңсіз жағдайларға  бару түрлері, оған бару себептері, басым мотивтер, дайындық белгілері және қалай аутодеструктивті мінез-құлықты алдын алуға болатындығы жөнінде ақпарат берілді. Семинар барысында сынып жетекшілердің оқушыларға қалай қолдау көрсете алатындығы және оларға көмек көрсету алгоритмі түсіндірілді.

Мектеп бітірушілерді қорытынды аттестаттау мен ҰБТ-ға психологиялық тұрғыдан дайындау мақсатында, қобалжу деңгейін төмендетуге бағытталған «Біз үрейден қалай құтыла аламыз», «Сенімділік», «Арманға жету жолдары», «Емтихандағы мінез-құлық» тақырыптарда тренингтердің  жүргізілді.

            Мектеп бітірушілердің ата-аналарына  «Емтиханға дайындық кезінде балаңызға қалай көмек беру қажет» тақырыбында психологиялық кеңестер берілді.    

            Сонымен қатар емтихан алдында оқушыларға психологиялық қолдау жасау үшін психологиялық  ұсынымдар мен релаксациялық жаттығулар өткізілді. 

          8-11 сынып оқушыларға қобалжу мен стрессті қалыпқа келтіруге арналған ұсыныстар беріліп,  «Сенімділік күш береді» тақырыбында тренингтер өткізілді.  Сол сияқты 6-9 сынып аралығында «Мен өз отбасыммен бақыттымын» тақырыбында  эссе байқауы ұйымдастырылды.  Әр сыныптан 10 оқушыдан қатысып, барлығы 230 оқушы, оның ішінде ең үздік эсселер алғыс хаттармен марапатталды.  

          Жасөспірімдерге қатысты жасалынатын  зорлық-зомбылық пен оның түрлері жайында   6-11 сынып оқушыларға қысқаша түсінік берілді. Қоғамдық ортада өздерін дұрыс қорғау үшін, зорлық-зомбылыққа тап болмас үшін пайдалы кеңестер берілді. Қиындыққа жолыққан жағдайда дер кезінде ата-анаға, ұстаздарға, психологтарға және арнайы орындарға хабарласу керектігі жайында түсіндірмелі жұмыстар жүргізілді. «Қоғамда зорлық-зомбылыққа жол жоқ!»  тақырыбында балаларға психологиялық ұсынымдар және қыздармен «Қыз қылығымен  көрікті» тақырыптарында тренингтер жүргізілді. 

           «Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу» бойынша келетін қауіп-қатер жөнінде ата-аналарға психологиялық кеңес берілді. «Қыздар мен ұлдар арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктері»   тақырыбында ұл бала мен қыз бала арасында қарым-қатынас ерекшеліктері түсіндіріліп, ұсынымдар берілді. Қазіргі мектепте кездесетін қыздар мен ұлдар арасындағы қарым-қатынасқа байланысты жағдаяттар талданып, тапсырмалар орындады. Оқушылар ойланайық, пікірлесейік бөлімі бойынша сұрақтарға жауап берді. Тренинг соңында оқушыларға қыздар мен ұлдар арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктері бойынша психологиялық ұсынымдар берілді. 

Стресске қарсы тұруы, сенімді мінез-құлық дағдысын арттыру, өзін-өзі реттеуін, өзін-өзі бақылау дағдысын қалыптастыру бойынша «Стресс және дағдарыс» «Қобалжу мен стрессті қалыпқа келтіруге арналған ұсыныстар», «Қобалжу мен стресстен қалай арылуға болады?», «Қарым-қатынас үйлесімділігі», «Күйзелістен арылу жолдары», «Стресс дегеніміз не және оны қалай жеңуге болады?» тақырыбында оқушыларға психологиялық ұсынымдар берілді. Жасөспірімдер бойындағы стрессті жеңу жолдары мен болдырмаудың алдын-алу тәсілдері ұсынылды. Оқушылардың уақытша стрессті жеңуге байланысты кеңестер беріліп, психологиялық жаттығулар жасатылды.         

 Жоспарға сәйкес әрбір сынып ұжымында «Жарасымды қарым-қатынас» тақырыбында сынып сағаттары өтті. Сол сияқты «Психикалық денсаулық», «Денсаулықты күтуге» арналған ақпарат пен кеңестер әзірленіп, әрбір сынып ұжымдарына таратылып, сынып бұрыштарына ілінді. Күнделікті педагогтар «Денсаулық туралы 5 минут» сәтін өткізіп отырды.

           «Құқықтық кеңес беру: «Отбасылық тәрбие, мәселелері мен шешу жолдары» тақырыбында ата-аналарға жиналыс өтіліп, кеңестер берілді.  «Жасөспірімдерге қатысты зорлық-зомбылықты алдын алу» тақырыбында  5-10 сынып оқушыларымен сауалнама жүргізіліп, нәтижелері бойынша ата-аналарға мәлімет беріліп, жаднама таратылды.            

           «Адамгершілік-жыныстық тәрбие. Репродуктивті денсаулық» тақырыбында ата-аналарға онлайн кеңес берілді. «Қыз инабаттылығымен әдемі, әдептілігімен сәнді» кездесу, «Арынды сақта бойжеткен» «Ұлдар мен қыздар арасындағы қарым-қатынас» тақырыптарында оқушылармен тренингтер жүргізіліп,   психологиялық ұсынымдар берілді.  Ер балдарды патриоттық сезімдерге баулып, өз бойларындағы жауапкершілік пен намысты жоғары қоюға, адалдық, жомарттық, сенімділік, мақсатқа ұмтылу, дұрыс сөйлеу, әдемі киіну, сыйластық қасиеттерге тәрбиелеп, жігіттерге арналған кеңестер ұсынылды.

           «Оқушылардың психологиялық денсаулығын сақтау апталығында» оқушылардың эмоционалды көңіл-күйін көтеру, өзін-өзі тануға, бағалай білуге, бойларындағы адами қасиеттерді сақтауға, айналасындағы адамдарды бағалауға, өмірге деген көзқарасын дұрыс қалыптастыру мақсатында 5-6 сынып оқушыларымен   «Бақытты балалық шақ» тақырыбында сурет салынды. Оқушылар тақырып бойынша өздерінің ойларын сурет салу арқылы өте керемет жеткізе білді. Оқушылардың салған суреттерінен бойларындағы қуаныш пен жақсы көңіл-күйді, отбасындағы бақытты балалық кездерін аңғаруға болады. Оқушылар балалық балдырған шақтың қызықтарын естеріне түсіріп, ой-өрістерін жинақтап, шығармашылық қабілеттерін  дамытты. 

           Оқушылардың эмоционалды көңіл-күйін көтеру, оқушыларға адам өміріндегі қуанышты сәттер, істеген игі істерден рақаттану, жалпы адам бақыты туралы түсіндіру: оқушылардың рухани – адамгершілік қағидаларды өз бақыты үшін дұрыс қолдана білуге, өмірді бағалай алуға тәрбиелеу мақсатында 7-8 сынып оқушыларымен  «Мен отбасыммен бақыттымын ...» тақырыбында эссе жазылды.

             Оқушылар тақырып бойынша өздерінің ойларын қағаз бетіне өте керемет жеткізе білді. 

 «Менің отбасым, менің байлығым» тақырыбында 4 сыныптар арасында сурет байқауы өтілді. Оқушылар өз отбасы жайында жан-жақты материалдар жинақтап, плакат бетіне өте керемет етіп түсірген. Оқушылардың отбасы жайында жүрегіндегі сезімдері мен махаббаттарының  биік екенін, өз отбасыларын жақсы көретіндерін байқатты. Сурет байқауы бойынша оқушылар мадақтама қағаздарымен марапатталды.

Мектеп ата-аналарымен «Өз балана үлгі бол» тақырыбында, психологиялық кеңес берілді.  Ата-аналарға «Отбасында жағымды атмосфера тудыру» және баламен жағымды қарым-қатынас орнату жайлы психологиялық ұсынымдар берілді.

             Ата-аналарға еркелету – жетістікке жету мен еңбекке ұмтылыстың басты қадамы 

екені, кішірейту мәнін білдіретін жұрнақты сөздерді қосып айтуды әдетке айналдыру, ата-ана тарапынан ұл мен қызға айтатын еркелету түрлері туралы психологиялық кеңес беріліп, отбасында күнделікті «Еркелету сәтін» ұйымдастыру ұсынылды.   

             Ата-аналар балаларымен жағымды қарым-қатынас құрып, отбасында бала дамуына лайықты жарасымды атмосфера орнатып, қауіпсіз ортаны қалыптастыру мақсатында «Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктері» тақырыбында психологиялық ұсынымдар берілді. 

             Бала тәрбиесінде көптеген ата-аналар қателіктер жіберіп отырады, сондықтан әрбір ата-ана өзінің психологиялық-педагогикалық сауаттылығын арттыру мақсатында, ата-ана баласының жан дүниесін түсініп, дұрыс, жарасымды, нәтижелі қарым-қатынас құра алу үшін «Қарым-қатынас құпиясы» тақырыбында вебинар өткізіліп, жасөспірімді  тәрбиелеудегі ата-ананың жол беретін 13 қателігі» туралы   психологиялық ұсынымдар дайындап, кеңес берілді. 

            «Отбасындағы тәрбиенің баланың көңіл-күйіне  әсері» тақырыбында 5-11 сынып ата-аналарына бала тәрбиесіне бағытталған жауапкершілігі туралы  бағыт- бағдар беріліп, жаднамалар таратылды. Отбасы тәрбиесінің баланың көңілі мен дамуына әсер ететіні жайында сөз қозғалды. Оқушылардың дамуын жүйелі қалыптастыру мектеп қабырғасы мен сынып жетекшісі мен ата-анаға тікелей байланысты екендігі туралы мәлімет берілді. Ата-аналарға оқушылардың бос уақытын дұрыс ұйымдастыру маңызды мәселе екені түсіндірілді. Бос уақыт пен сабақтағы уақытын дұрыс пайдаланудың өзі оқушылардың денсаулығы мен дамуына жан-жақты әсер ететіні ескертілді. «Ата – анамен бала арасындағы қарым-қатынас құпиясы»   6-8 сынып ата-анарымен тренинг ұйымдастырылды.

Жас маманның кәсіби құлшынысын арттыру, көңіл – күйін көтеру, өздерін көрсете білуіне көмектесу, педагогикалық ұжымның бір бөлшегі ретінде сезінуіне, бейімделуіне ықпал жасау мақсатында «Мен және менің мамандығым!» тақырыбында тренинг өткізілді. Тренинг "Менің алған әсерім" деген рефлексиялық жаттығумен қорытындыланды және «Жас мамандарға арналған жаднамалар таратылды. 

Сонымен қатар, мұғалімдердің психикалық көңіл-күйлерін көтеру, шығармашылық қабілеттерін бағалай білу, өздеріне құрметпен қарау, дұрыс қарым-қатынас орната білуге талпындыру мақсатында  «Көңілі көтеріңкі ұстаздың, еңбегі де жемісті»  деген тақырыпта психологиялық кафе өз жұмысын жүргізілді. Мұнда ұстаздарға көптеген психологиялық ойын түрлері ұсынылып, ұстаздар өздері қалаған ойындар ойнатылды. Нәтижесінде оқушылардың демалысы кезінде педагогтардың көңіл күйлері көтеріліп, алғыстарын білдірді. 

2022-2023 оқу жылы оқушылар арасындағы қарым-қатынасты нығайту мақсатында 7-11 сынып оқушыларымен «Мектептегі жанжалдардың алдын алу» бойынша және мұғалім мен оқушы арасындағы жарасымды қарым-қатынас құру үшін «Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас мәдениеті» тақырыбында педагогтармен түсіндіру жұмыстары жүргізілді. 

5-11 сынып оқушыларымен   жасөспірімдер арасындағы зорлық-зомбылық, бопсалау, буллинг, кибербуллинг, тұрмыстық зорлық-зомбылық пен жыныстық тиіспеушіліктің алдын алу бойынша сауалнама қорытындысына түсіндірме жұмыстары.

            5-9 сынып оқушылары арасында   «Мектептегі зорлық-зомбылық. Қауіпсіз интернет, буллинг және кибербуллинг» тақырыбында түсіндірме жұмыстары жүргізілді

Сонымен қатар «Қауіпсіз интернет, буллинг және кибербуллинг» тақырыбында 5-9 сынып оқушыларымен және ата-аналармен вебинар ұйымдастырылып, ақпарат берілді.

         Мектеп бітірушілерді психологиялық тұрғыдан дайындау мақсатында «Біз үрейден қалай құтыла аламыз?», «Сенімділік» және «Арманға жету жолдары» атты тренингтер жүргізіліді.

Жасөспірімдер арасында аутодеструктивті мінез-құлықтың   алдын алу, қобалжу  мен эмоционалдық қысымнан арылту, стреске төзімділікті нығайту мақсатында 5-6 сынып оқушылары арасында «Баршаға бақыт тілейміз!» атты эссе жазу байқауы ұйымдастырылды. Эссе жазған оқушылар саны 306. Үздік эсселер марапатталды.

Зорлық-зомбылық, бопсалау, буллинг пен кибербуллингтің және агрессияның алдын алу мақсатында 8-9 сынып оқушылары аралығында дөңгелек үстел өткізілді. 

Сынып жетекшілермен «Жарасымды қарым-қатынас» тақырыбында тренинг өткізілілді, ал сынып жетекшілер өз сыныптарында осы тренингті өткізу ұсынылды және мұғалімдерге «Оқушының жүрегіне жол таба біліңіз!» тақырыбында психологиялық ұсынымдар берілді. 

9-11 сынып оқушыларынан «Жасөспірімдердің қажу мен күйзеліске бейімділік деңгейін анықтау» тақырыбында Спилбергер,   Ханиннің 74 сұрақтық тесті алынды.   Тестке барлығы 250 оқушы қатысты. 7 оқушымен түзету сабақтары жүргізілді. 

«Кез-келген мәселенің шешімі табылады!» тақырыбында апталық жарияланып, жоспар бойынша іс-шаралар атқарылды. 

4 сынып оқушылары арасында  «Жарқын болашақ!» атты сурет көрмесі ұйымдастырылды. Балалар осы тақырыпта сурет салып, көрмеге ілінді. 

21 ақпанда   «Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктері» тақырыбында барлық сыныптың ата-аналары үшін ашық есік күні ұйымдастырылып, ата-аналар шақырылды. Бала тәрбиесі, жасөспірімдердің мінез-құлық ерекшеліктері және тағы сол сияқты тақырыптарда ата-аналар сұрақтар қойып, жеке кеңес-ұсыныстар тыңдап, көкейлеріндегі сұрақтарына жауап алды. 

Сонымен қатар,  «Баланың психологиялық ахуалын жақсарту жолдары» тақырыбында психологиялық ұсынымдар дайындалып сілтемесі сынып чаттарына таратылды. 

«Қызым саған айтам, өзің тыңда...» тақырыбында мектептің «Аналар мектебі» клубының мүшелерімен кездесу ұйымдастырылып, аналар қыздарға пайдалы кеңестер айтып, өз өмір тәжірибелерімен бөлісіп, ақылдарын айтты. 

 9-11 сынып оқушыларымен  «Біз біргеміз!» атты акция  жүргізілді. Акцияға қоғам белсенділері шақырылдып, оқушылармен сұхбат жүргізіп, қоғам өміріндегі қызықты ақпараттармен бөлісті. Оқушылар белсенді қатысты.

          2023-2024 оқу жылында 5-9 сынып оқушыларымен құқықбұзушылық пен бопсалаудың алдын алу. Жасөспірімдерге өз құқығы туралы ақпарат беру және өз құқықтарын іс-жүзінде қолдана білу, Ата Заңға сый-құрметпен қарауға тәрбиелеу мақсатында, «Қылмыс пен Жасөспірім» тақырыбында түсіндірме жұмыстары жүргізілді.

   Оқушылардың мектепке психологиялық тұрғыдан бейімдеу және баланың психологиялық қорғану сезімін, қуанышты сезінуі мен оның дара дамуын қамтамасыз ету мақсатында 1 сынып оқушыларымен «Мен 1 сынып оқушысымын» тақырыбында түзету-дамыту жұмысы жүргізіліп, ата-аналарға бейімделуге байланысты кеңес берілді.

       5-10 сынып оқушыларының орта буынға  бейімделуіне байланысты оқушылармен тренинг өткізіліп, ата-аналарға кеңес берілді.  

        Педагогтардың «Мен педагог» позитивті концепциясын, коммуникативті дағдыларын қалыптастыруға, жаңа ортаға бейімделуіне, басқа адамдарды түсінуге, психологиялық қолдау көрсету мақсатында, жас мамандармен «Мен және менің мамандығым!» тақырыбында профилактикалық ағарту жұмысы жүргізілді.       «Дүниежүзілік психикалық денсаулық күніне» байланысты, 8-11 сынып оқушыларымен, сынып жетекшілерімен «Менің психикалық денсаулығым» тақырыбында профилактикалық ағарту жұмысы жүргізілді.

11 сынып оқушыларына «Емтиханға қалай жақсы дайындалуға болады?» тақырыбында тренинг өткізілді және оқушыларының бойындағы қобалжу, мазасыздану, қорқыныш, үрей сезімдерін жою, өз-өзіне сенімділігін арттыру және жағымды көңіл-күйлерін қалыптастыру мақсатында «Біз үрейден қалай құтыла аламыз?» тақырыбында тренинг өтіліп, оқушылардың сенімділігін қалыптастыру мақсатында психологиялық кеңес берілді.

         Жеткіншектердің есірткі мәселесі бойынша ақпараттық деңгейін жоғарылату, психикалық белсенді заттарды қолдануға қарсы дағдыларын дамыту мақсатында  7-9 сынып оқушыларымен «ЖОҚ» деп айта біл тақырыбында  тренинг өткізілді.

       Оқушыларға және ата-аналарға буллинг пен кибербуллингтің алдын алу мақсатында, «Қауіпсіз интернет,буллинг және кибербуллинг» тақырыбында профилактикалық ағарту жұмысы жүргізілді және педагогтармен буллингтің алдын алу мақсатында «Қауіпсіз интернет, буллинг және кибербуллингтің алдын алу» тақырыбында кездесу өткізілді.

       Отбасында қыз баланың жеке тұлға болып қалыптасуы үшін ұлттық тәрбиенің әдіс-тәсілдерін жетілдіру, жас жеткіншектер арасындағы ерте жүктіліктің алдын алу мақсатында 9-11 сынып оқушы қыздарымен «Арыңды сақта бойжеткен» тақырыбында тренинг өткізілді. Қыздар тренингке белсенді қатысты. Барлығы ортаға өз ойларын білдірді, жаттығуларды жүргізу барысында талқылауға белсенді қатысты.

       8-10 сынып оқушыларымен, стресстің алдын алу мақсатында «Стресс және оның психологиялық белгілері» тақырыбында тренинг өткізілді.

       Жасөспірімдерде  аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу жолдарын көрсету, осы бағыттағы жұмыс түрлерін жүйелеу, өзара тәжірибемен бөлісу мақсатында педагогикалық ұжыммен «аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу жолдары» тақырыбында профилактикалық ағарту жұмысы жүргізілді. Семинар-практикум,  ресми статистика мәліметтерін келтіре отырып, келеңсіз жағдайларға  бару түрлері, оған бару себептері, басым мотивтер, дайындық белгілері және қалай аутодеструктивті мінез-құлықты алдын алуға болатындығы жөнінде ақпарат берілді. Семинар барысында педагогтердің оқушыларға қалай қолдау көрсете алатындығы және оларға көмек көрсету алгоритмі түсіндірілді.

       9-10-11 сынып оқушыларына стресстің алдын алу мақсатында «Стресс және оның психологиялық белгілері» тақырыбында тренинг өткізіліп, психологиялық ұсынымдар берілді. Оқушылар стресс дегеніміз не, оны пайдасы мен зияндылығы  туралы ақпарат алып, сол кездегі белгілерімен танысып, стресстен арылу үшін не істеу керек екендігі  және стресстің қандай себебі болмасада оны жеңуге  болатындығы туралы  білді.

Д. Морено әдістемесі социометрия қорытындысы бойынша оқушылар арасындағы сыйластық туралы түсінік қалыптастыру үшін, оқушылардың өзара сыйластық қарым – қатынастарын дамыту, оқушыларды инабаттылыққа, достыққа, сыйластыққа  тәрбиелеу мақсатында   5-6 сыныптарға «Құпия дос» тренингі, 7-8 сынып оқушыларына «Достық-татулықтан басталады» тренингі, 9 сынып оқушыларымен «Достық-қымбат өмірде» тақырыптарында тренингтер өткізілді. Оқушылар арасында жағымды психологиялық ахуал қалыптасты. 

    5-7-8-9 сынып оқушылары арасында  тұрмыстық зорлық-зомбылықтың, буллинг пен кибербуллингтің алдын алу. Интернет желісіндегі шабуыл және одан қорғану. Сонымен қатар мектеп оқушылары арасындағы әлімжеттік және бопсалаудың алдын алу мақсатында   «Мектептегі зорлық-зомбылық. Қауіпсіз интернет, буллинг және кибербуллинг» тақырыбында түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Интернетке тәуелділіктің себептері қандай? Өзіме немесе досыма Интернетке тәуелділікпен күресуге қалай көмектесе аламын? Кибербуллинг деген не? Кибербуллингтің салдары қандай? Егер мені біреу онлайн қорқытып жатса, кімге айтуым керек? Қайдан көмек алуға болады?  Кибербуллинг жағдайында досымызға қалай көмектесе аламыз? деген сауалдарға оқушылар жауап алды. Интернет желісінде өткізу уақыттарын шектеу, жағымсыз сайттар мен топтардан аулақ болу және қауіпті ойындардан бас тарту туралы ескертілді.

5-9 сынып оқушыларымен  жасөспірімдер арасындағы зорлық-зомбылық, бопсалау, буллинг, кибербуллинг, тұрмыстық зорлық-зомбылық пен жыныстық тиіспеушіліктің алдын алу мақсатында «Бұл әлем қандай керемет!» тақырыбында түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

         Әлемде, жалпы елімізде болып жатқан келеңсіз оқиғалардың алдын алу және қыз балалар арасында кездесетін ерте жүктілік, оның денсаулыққа қаншалықты зиян екендігін түсіндіре отырып қыз бала тәрбиесінің маңызын ұғындыру мақсатында 7-11 сынып қыз балаларымен «Ерте жүктіліктің салдары» тақырыбында кездесу өткізіліп, тренинг жүргізілді. Қыз бала тәрбиесіне байланысты ақыл-кеңестер берілді.

          Мектепте қалай жақсы оқуға болатынын түсіндіру, әрекет етуге ынталандыру және мотивация беру мақсатында 4-9 сынып оқушыларымен «Оқуды қалай жақсартуға болады?» тақырыбында кездесу өткізіліп, психологиялық кеңестер берілді және          қобалжу мен эмоционалды қысымнан арылту, стреске төзімділікті нығайту мақсатында «Стресс және дағдарыс» тақырыбында тренинг өткізілді. Оқушыларға  психологиялық кеңестер мен ұсынымдар берілді.

         2-3 сынып оқушыларының таным процестерін дамыту мақсатында оқушылармен таным қабілетін дамытатын түрлі ойын жаттығулар өткізіліп, кеңес ұсыныстар берілді.

8-10 сынып ата-аналарымен адамгершілік-жыныстық тәрбие беру мақсатында   «Репродуктивті денсаулық және Адамгершілік жыныстық тәрбие берудегі отбасының рөлі» тақырыбында кездесу өткізіліп, репродуктивті денсаулықты сақтауға арналған кеңес ұсыныстар берілді.

  Ақпан айы-психологиялық кеңес беру айлығы барысында:   8-9 ақпан күндері балалар мен жасөспірімдердің арасындағы аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу мақсатында «Ең үлкен сый-өмір», «Әлем менімен керемет!», «Мен үшін баға жетпес құндылық»  тақырыптарында 7-8 сынып оқушыларымен психологиялық тренинг өткізілді.

         12-16 ақпан күндері  жасөспірімдер арасында аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу мақсатында 5-6 сынып оқушылары арасында, «Әлемді жақсы жаққа өзгерту үшін не жасауға болады?» тақырыбында 5 сынып оқушылары, «Мен үшін жанашыр адам, ол ....» тақырыбында 6 сынып оқушыларына эссе жазу байқауы ұйымдастырылды. 

         19 ақпан күні оқушылардың көңіл-күйін көтеру, жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында 2 сынып оқушыларымен «Жақсы сөз жанға демеу» тақырыбында акция ұйымдастырылды. 

       15 ақпан күні «Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығының» жұмысын жандандыру, ата-анамен бала арасындағы байланысты нығайту мақсатында «Балаңызды қаншалықты түсінесіз?» тақырыбында 5-9 сынып ата-аналарымен кездесу өткізілді. Ата-аналарға бала тәрбиесіне байланысты кеңестер берілді.

          20 ақпан күні бастауыш сынып ата-аналарымен «Отбасы-жылулық ұясы» тақырыбында семинар-тренинг өткізілді. 

        23 ақпан күні оқушылар арасындағы құқықбұзушылық түрлерінің (буллинг, кибербуллинг, зорлық-зомбылықтың) алдын алу мақсатында «Зорлық-зомбылық пен буллинг жақсылыққа апармайды» тақырыбында 7-8 сынып оқушыларымен кездесу өткізілді.

         21 ақпан күні 11 сынып оқушыларымен «Заманауилықтың біз білмейтін теріс жақтары» тақырыбында тренинг өткізілді.

           9 ақпан күні педагогикалық ұжымдағы кәсіби эмоционалды қажу мен кикілжіңдердің алдын алу мақсатында мектебіміздің жас мамандарымен «Қалың қалай, жас маман?!» тақырыбында семинар-тренинг өткізілді. Психологиялық айлық барысында   оқушыларға, педагогтарға  және ата – аналарға арналып психологиялық кеңестер берілді. Ақпан айындағы «Әр бала-жарық жұлдыз!»  атты іс – шараға оқушылар, педагогтар  және ата – аналар  толық қамтылды.

 Оқушылар арасында буллингтің  алдын алу мақсатында 9 сынып оқушыларымен  «Буллинг-бір адамның немесе барлық қоғамның мәселесі ме?» тақырыбында пікірталас өткізілді.

        Ұл бала мен қыз бала арасындағы сыйластық туралы түсінік қалыптастыру. Оқушылардың өзара сыйластық қарым-қатынастарын арттыру мақсатында 7-8 сынып оқушыларымен «Ұл бала мен қыз бала арасындағы сыйластық» тақырыбында тренинг өткізілді. Қазіргі мектепте кездесетін қыздар мен ұлдар арасындағы қарым-қатынасқа байланысты жағдаяттар талданып, тапсырмалар орындады. Оқушылар ойланайық, пікірлесейік бөлімі бойынша сұрақтарға жауап берді. Тренинг соңында оқушыларға қыздар мен ұлдар арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктері бойынша психологиялық ұсынымдар берілді. 

 Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындық кезеңіне оқушылардың мінез-құлық стратегиясы мен тактикасын өңдеуін, өзін-өзі реттеуін, өзін-өзі бақылауға дағдыландыруын және сенімділігін арттыру мақсатында  9-11 сынып оқушыларымен  «Емтиханға психологиялық тұрғыдан дайындық» тақырыбында және 11 сынып оқушыларымен «Сенімділік» тақырыптарында  тренинг жүргізіліп, кеңестер берілді.

         Ер балаларды ұлттық тұлғада халқымыздың әдет-ғұрпын, салт-дәстүрлерін қадірлеу, ұлтжанды, отан сүйгіш, патриоттық сезімдерге баулу, тәрбиелеу. Оқушылар арасынан қабілетті, яғни білімді, спортқа икемді, еңбекке бейімді, жан-жақты, сегіз қырлы, бір сырлы оқушыларды анықтау. Өмірде кездесетін ұлттық нақыштарды сақтауға, тілді сүюге деген шәкірт ынтасын ояту. Ұл балаларға ақпарат беріп, ұсынымдар жасау мақсатында 9 сынып оқушыларымен  «Бала, жігіт, ер адамның ерлігі қатыгездікте емес, оның мейірімділігінде» тақырыбында  дөңгелек үстел отырысы өткізілді. 

        Қазақ қызының бойындағы ұлттық дәстүрімізге сай әдептілік, көрнектілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық т.б жан-жақты ұлттық қасиеттерін таныта білу; Ерте жүктіліктің алдын алу мақсатында 7-10 сынып оқушы қыздарымен кездесу өткізілді. 

  Мектеп бітіруші түлектердің өмірге қызығушылығын және жетістікке ұмтылуға бағыттауда өз-өзіне сенімділіктерін арттыру. Стресс жағдайында өзін ұстауға үйрету, күйзеліске қарсы тұра алуға дағдыландыру. Сенімсіздіктен, қобалжудан, қорқыныштан, қарым-қатынастағы  қиындықтардан арылту.  Жағымды психологиялық көңіл-күй орнату, қолайлы жағдайларды қалыптастыру, эмпатия сезімін дамыту мақсатында   «Арманға жету жолдары» атты тренинг жүргізілді.

       5-11 сынып оқушыларымен, оқушылардың стресске қарсы тұруы, сенімді мінез-құлық дағдысын арттыру, өзін-өзі реттеуін, өзін-өзі бақылау дағдысын қалыптастыру бойынша «Стресспен қалай күресуге болатынын білесіз бе?» тақырыбында оқушылармен тренинг өткізіліп, психологиялық ұсынымдар берілді. Жасөспірімдер бойындағы стрессті жеңу жолдары мен болдырмаудың алдын-алу тәсілдері ұсынылды. Оқушылардың уақытша стрессті жеңуге байланысты кеңестер беріліп, психологиялық жаттығулар жасатылды.  

       Қақтығыстарды, олардың себептерін және оларды шешу жолдарын үйрету мақсатында «Жанжалдарды шешу жолдары мен тәсілдері» тақырыбында 7-9 сынып оқушыларымен рөлдік ойын жаттығулар өткізілді.

       Оқушылар арасында буллингтің алдын алу. Түсіндіру жұмыстарын жүргізу мақсатында 5-6 сынып оқушылары арасында «Тоқта буллинг!» тақырыбында плакаттар байқауы өткізіліп, ең үздік салынған сурет номинациясымен 6 д сыныбы марапатталды. 

Оқушылардың көңіл-күйлерін жақсарту, қарым-қатынасты нығайту, өзін еркін сезінуге көмектесу, ұжым ауызбіршілігін қалыптастыру мақсатында 8 сынып оқушыларымен «Біз біргеміз!» тақырыбында тренинг өткізілді. Оқушылар тренингке белсенді қатысты. Көңіл-күйлері көтерілді.


ІV Бағыт. Консультация беру

Мақсаты:  оқу-тәрбие үрдісіне қатысушыларға жеке көмек: олардың табиғатын және оқу, даму, әлеуметтену, қарым-қатынас және шығармашылық әрекетін іске асырудағы қиындықтарының себептерін түсінуге көмек көрсету.

2021-2022 оқу жылында  Мектеп алды даярлық тобының ата-аналарымен «Ең жақсы ата-аналар мектебі», 1 сыныптың ата-аналарымен «Баланың мектепке даярлығы», ал 5 сынып ата-аналарымен «5 сынып оқушысының бейімделуі», 10 сынып оқушыларының жоғарғы буынға бейімделуі «мен 10 сыныппын»  тақырыбында психологиялық ұсынымдар берілді. 

«Мазасыз және агрессивті балалар қайдан шығады?» тақырыбында бірінші сынып ата – аналарына психологиялық кеңестер берілді. Сонымен қатар, бесінші сынып оқушыларының бейімделуі кезіңде кездесетін қиындықтарды шешу мәселесіне байланысты ата – аналарға да психологиялық кеңестер беріліп, әлеуметтік желіде жарияланып отырды және 5 сынып оқушыларының жетекшілеріне бейімделуге байланысты  «Мектептегі бейімделу кезеңі: педагогтарға арналған ұсынымдар» тақырыбында психологиялық кеңес – ұсынымдар берілді, оқушылардан алынған сауалнамалар қорытындысымен таныстырылды.

11 сынып оқушыларының ата – аналарының жиналысында  «Емтиханға дайындық кезінде балаңызға қалай көмек беру қажет?» тақырыбында  психологиялық кеңестер берілді және мектеп бітіруші түлектерге «Жетістікке жету мотивациясын бағалау», «Есте сақтаудың тиімді әдіс-тәсілдері» тақырыбында кеңестер айтылып, «ҰБТ – ден сәтті өтудің психологиялық дайындық жадынамасы» ұсынылды. «ҰБТ-ға дайындық кезінде баланың өміріндегі ата-ананың рөлі» тақырыбында ата – аналарға психологиялық кеңестер берілді.

9 сынып оқушыларына кәсіби бағдар беру мақсатында «Мамандығым тағдырым» тақырыбында әңгіме – сұхбат өткізіліп, кеңес – тренинг ұйымдастырылды, психологиялық кеңестер, ұсыныстар берілді. 

       Репродуктивті денсаулық. Адамгершілік – жыныстық тәрбие берудегі отбасының рөлі қандай екенін түсіндіру мақсатында 8-9 сынып ата - аналарына  ақпараттық сессия, жадынама жасалып, кеңестер берілді.

        6-7 сынып оқушыларының ата – аналарына «Ата-анамен бала арасындағы қарым-қатынас құпиясы» тақырыбында психологиялық ұсынымдар берілді.

       Жасөспірімдер арасында аутодеструктивті мінез - құлықтың алдын алу, өмірге деген құштарлықтарын,  қызығушылықтарын ояту мақсатында "Мен өмірді сүйемін" тақырыбында психологиялық кеңес берілді. https://www.facebook.com/100042744816276/posts/681334206634734/

        Оқушыларға интернетке тәуелділіктің физикалық және психологиялық зиянын түсіндіру және интернетке тәуелділіктің алдын алу мақсатында "Ғаламтор мен әлеуметтік желілер жастарға не береді" атты психологиялық кеңестерін ұсынады https://www.facebook.com/100042744816276/posts/668926011208887/?d=n

        "Ақпан айы-жалпы білім беру ұйымдарында психологиялық кеңес беру айлығы" барысында ер балаларды ұлттық тұлғада халқымыздың әдет - ғұрпын, салт - дәстүрлерін қадірлеу, ұлтжанды, отан сүйгіш, патриоттық сезімдерге баулу, сегіз қырлы – бір сырлы оқушыларды тәрбиелеу мақсатында "Нағыз жігітке тән 7 мінез" тақырыбында психологиялық ұсынымдар жасады.https://www.facebook.com/100042744816276/posts/678058443628977/?d=n

        Сонымен қатар 9-11 сынып оқушыларына емтиханға психологиялық тұрғыдан дайындық жұмыстарын жүргізу мақсатында жадынама – ұсынымдар берілді. Сұраныс бойынша оқушылар жеке кеңеске де келіп жұмыстар жүргізілді.

      Жасөспірімдер арасында зорлық – зомбылық, буллинг, өз – өзіне қол  жұмсаудың алдын алу мақсатында 9 сынып оқушыларына «Қобалжу мен стресстен қалай арылуға болады?» тақырыбында кеңес ұсыныстар берілді.

        Қыздармен «21 ғасырдағы қазақ қызы қандай?», «Қыздарға әсемдік жарасады» және ұлдармен «Менің құқықтарым мен міндеттерім», «Тәртіпке бас иген – құл болмайды» тақырыптарда психологиялық кеңес берілді.

      10 сынып оқушыларына кәсіби бағыт – бағдар беру мақсатында «Кім болғым келеді?» тақырыбында әңгіме – сұхбат өткізілді, кеңес берілді.

  Аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын –алу мен шешу жолдары, оқушылар арасындағы деструктивті мінез-құлықты алдын-алу, кездесетін мәселелерді шешу мақсатында оқушыларға, ата-аналар мен сынып жетекшілерге  психологиялық  ұсынымдар берілді.

        2022-2023 оқу жылындаЖетім және қамқорлықтағы балаларды психологиялық қолдау мақсатында оқушылар және ата-аналарымен әңгіме жүргізіліп, психологиялық кеңес пен ұсынымдар берілді.  10 сынып оқушыларының жоғарғы буынға бейімделуі «мен 10 сыныппын»   тақырыбында психологиялық ұсынымдар берілді. «Мен және интернет, буллинг пен кибербуллинг», «Құқық бұзушылық, бопсалау» анықтау жұмыстарының нәтижесі бойынша оқушылармен жеке әңгіме жүргізіліп, жеке және топтық кеңестер берілді.


       Зерттеу нәтижесі бойынша оқушылар мен ата-аналарға «Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу» тақырыбында  психологиялық кеңестер берілді. «Қауіпсіз интернет, буллинг және кибербуллингтің алдын алу» ата-аналарған арналған   «Отбасындағы жағымды атмосфера тудыру», буллинг пен кибербуллингтің, интернет тәуелділігін алдын алу жолдары жайында кеңестер ұсынылды.


           Сонымен қатар балалардың бос уақытын дұрыс ұйымдастыру жайында, ата-ананың жауапкершілігін арттыру мақсатында  «Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайту» тақырыптарда психологиялық кеңестер мен ұсынымдар берілді.

            Оқушылардың психо-эмоционалдық жағдайларын реттеуге  арналған келесі  іс-шаралар өткізілді: «10 сынып оқушыларының бейімделуі», «Қарым-қатынас үйлесімділігі», «Көңіл-күй кімге және неге байланысты», «Позитивті ойлау тәсілдері» , «Өзін- өзі басқару мен бағалау»,  «Өз-өзіне сенімділік бағдарламасы», «Қобалжу мен стрессті қалыпқа келтіруге арналған ұсыныстар» тақырыптарда психологиялық  ұсынымдар берілді. 

 Ата-ана тарапынан ұл мен қызға айтатын кішірейту мәнін білдіретін жұрнақты сөздерді қосып айтуды әдетке айналдыру туралы психологиялық кеңес беріліп, отбасында күнделікті «Еркелету сәтін» ұйымдастыру ұсынылды.  Психологиялық кеңес бейнежазба арқылы әр сыныптың ата-аналар чатына жолданды.

                            Ата-аналар балаларымен жағымды қарым-қатынас құрып, отбасында бала дамуына лайықты жарасымды атмосфера орнатып, қауіпсіз ортаны қалыптастыру мақсатында «Стресс және дағдарыс» тақырыбында вебинар ұйымдастырылып, психологиялық ұсынымдар берілді.

Бала тәрбиесінде көптеген ата-аналар қателіктер жіберіп отырады, сондықтан әрбір ата-ана өзінің психологиялық-педагогикалық сауаттылығын арттыру мақсатында «Қарым-қатынас құпиясы» тақырыбында кездесу өткізіліп, жасөспірімді   тәрбиелеудегі ата-ананың жол беретін 13 қателігі» туралы  психологиялық ұсынымдар дайындап, кеңес берілді. 

             Мектеп бітірушілерге онлайн форматта ҰБТ-ға психологиялық тұрғыдан дайындық   «Емтиханға қалай жақсы дайындалуға болады», «ҰБТ тапсыратын оқушыларға кеңес», «ҰБТ-ға оқушылардың сенімділігі арттыру», «ҰБТ-ға дайындалудың тиімді жолдары» тақырыптарда психологиялық ұсынымдар мен бейне роликтер жіберілді.

Келеңсіз жағдайлардың алдын алу мақсатында оқушылармен «Стресс дегеніміз не және одан қалай арылуға болады?» тақырыбында онлайн форматта психологиялық кеңестер мен ұсынымдар және  «Стресс және дағдарыс» тақырыбында   кеңестер берілді.

Оқушылар арасында қарым-қатынасты нығайту мақсатында «Қарым-қатынас үйлесімділігі» тақырыбында оқушыларға психологиялық кеңес пен ұсынымдар берілді.

 1 сынып оқушыларының мектепке және 5 сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі бойынша ата-аналармен, мұғалімдерге психологиялық ұсынымдар берілді.

2023-2024 оқу жылында 1 сынып оқушыларының мектепке және 5-10 сынып оқушыларының бейімделуі бойынша ата-аналар мен мұғалімдерге психологиялық ұсынымдар берілді.

          Оқушылар арасындағы өзара қарым-қатынасты нығайту, ұйымшылдығын арттыру. Сынып ұжымында жағымды психологиялық ахуал орнату. Оқушылар бойындағы жағымды қасиеттерді ашып, жағымсыз қасиеттерден арылту мақсатында 7-11 сынып оқушыларымен «Өзара қарым-қатынасты нығайту» тақырыбында психологиялық кеңес берілді.

         Жас мамандардың кәсіби бейімделуін арттыру мақсатында жас мамандармен «Оқушы ата-ана мұғалім қарым-қатынасындағы психологиялық-педагогикалық қызмет» тақырыбында психологиялық кеңес берілді.

Ерекше білімді қажет ететін оқушылардың ата-аналарын психологиялық қолдау мақсатында «Мейірімді жүрек» тақырыбында психологиялық кеңес берілді.

Мектеп бітірушілердің стресске бейімділігін төмендету, психологиялық кеңес беру, жетекшілік жасау мақсатында  11 сынып оқушыларымен «Стресс дегеніміз не және оны қалай жеңуге болады?» тақырыбында психологиялық кеңес берілді және ата-аналарына, «Емтиханға дайындық кезінде балаңызға қалай көмек көрсету қажет?» тақырыбында психологиялық кеңес берілді.

 2-11 сынып ата-аналарымен жалпы құндылықтар туралы түсінік беру, жан жақты тұлғаның дамуына отбасылық тәрбиенің  маңыздылығын түсіндіру мақсатында ата-аналармен «Білімді ұрпақ-біздің болашағымыз» тақырыбында кездесу өткізілді. Ата-аналарға бала тәрбиесіне байланысты кеңес ұсыныстар берілді.

 Мектеп бітіруші 11 сынып ата-аналарына емтиханға дайындық кезінде ата-ана ретінде балаға қалай қолдау  білдіру, сенім арту, көмек беру мақсатында «Емтиханға дайындық» тақырыбында тренинг өткізілді. Ата-аналарға емтиханға дайындық кезінде қандай көмек беруі керек екендігі туралы психологиялық кеңестер берілді. Сонымен қатар ата-аналармен емтихан алдында оқушыларға психологиялық қолдау жасау үшін психологиялық  ұсынымдар мен релаксациялық жаттығулар өткізілді.

      5-11 сынып жетекшілеріне, жыныстық тәрбие берудің әлеуметтік-гигиеналық аспектілерінің мәнін ашу, түсінік беру, алдын алу жолдарын түсіндіру мақсатында  «Жасөспірімдерге жыныстық тәрбие берудің әлеуметтік-гигиеналық аспектілері» тақырыбында психологиялық кеңес берілді.

           Ата-аналар балаларымен жағымды қарым-қатынас құрып, отбасында бала дамуына лайықты жарасымды атмосфера орнатып, қауіпсіз ортаны қалыптастыру мақсатында 5-11 сынып ата-аналарымен «Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас ерекшеліктері» тақырыбында кездесу өткізіліп, психологиялық ұсынымдар берілді. 

          1-11 сынып ата-аналарына бала тәрбиесіне жауапкершілікпен қарап, зорлық-зомбылықтың және әр түрлі келеңсіз жағдайлардың алдын алу мақсатында «Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу» тақырыбында психологиялық кеңес берілді.

         Оқушыларға зорлық-зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту мақсатында 5-11 сынып оқушыларымен «Зорлыққа бірге қарсымыз!» тақырыбында акция өткізілді. 

6-11 сынып оқушыларымен депрессияның алдын алу мақсатында, «Депрессиямен қалай күресуге болады?» тақырыбында психологиялық кеңес берілді. Оқушылар депрессия дегеніміз не, оның пайдасы мен зияндылығы  туралы ақпарат алып, сол кездегі белгілерімен танысып, депрессиядан арылу үшін не істеу керек екендігі  және депрессияның қандай себебі болмасада оны жеңуге  болатындығы туралы  білді.

         Ата-аналарға буллинг туралы ақпарат беру мақсатында «Құрдастар арасында буллингтің құрбаны болмау өз балаңа қалай көмектесу керек» тақырыбында психологиялық кеңес беріліп, жаднама таратылды.

       Емтихан алдында балаға психологиялық қолдау көрсету, психологиялық кеңес беру мақсатында 11 сынып оқушыларының ата-аналарына «Емтихан алдында балаға психологиялық қолдау» тақырыбында психологиялық кеңес берілді.

      Мектеп бітіруші 11 сынып оқушыларын  емтиханға дейінгі және кейінгі мінез-құлық ережесімен таныстыру мақсатында «Емтихандағы мінез-құлық» тақырыбында  психологиялық кеңес берілді. 

Сонымен қатар ерекше бақылауды қажет ететін (есепке тіркелген), ерекше білімді қажет ететін (инклюзив, үйде оқытылатын) оқушылармен жыл бойы жеке әңгіме жүргізіліп, консультация беріліп отырды. 

Жыл бойы түскен сұраныстар бойынша жеке әңгіме жүргізіліп, консультация жұмыстары ұйымдастырылды.


Әлеуметтік педагог жұмыс бағыттары

Әлеуметтік педагогтың жұмысының негізгі мақсаты - оқушылардың дамуын, тәрбиесін, білім алуын, әлеуметтік ортаға бейімделуін әлеуметтік тұрғыдан қорғау. 

Міндеттері:

1.Білім алушыға қажетті қолдау мен әлеуметтік көмекті өз уақытысында көрсету;

2.Білім алушыларды қолдау мен көмек көрсетуде т.б. әлеуметтік қорғау барысында шара қолдану;

3.Мектепте, отбасында және қоршаған әлеуметтік ортада білім алушы жеке тұлғаның қауіпсіздігі мен психологиялық үйлесімділігіне жағдай туғызуына ықпал ету;

4.Білім алушының салауатты өмір салты үшін әлеуметтік ауытқушылық пен құқық бұзушылығының алдын алу;

5.Білім алушыларға көмек көрсету үшін мұғалімдердің, ата-аналардың, әлеуметтік қызмет көрсету мамандарының әкімшілік ұйым өкілдерінің өзара әрекетін үйлестіру.

Әлеуметтік жұмыс бағыттары:

  1. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы жүзеге асырылады. 
  2. Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да  рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылады. 

    3. Кеңес беру және қорғау бағыты бойынша, кеңес алушының тек материалдық мәселелерді шешу ғана емес, сондай-ақ қаржылай сауаттылық, денсаулығын нығайту, салауатты өмір салтын сақтау,  мамандықты дұрыс таңдау, өз құқықтарын білу, дұрыс тамақтану және оқушының қоршаған ортасымен қарым-қатынасы қарастырылған. Балалардың денсаулығы мен олардың толыққанды дамуы көбінесе олардың құқықтарын қорғау тиімділігімен анықталады, сол себепті оқушыларға құқықтарын түсіндіру жұмыстары тәрбие орталығымен тығыз жұмыс жүргізу барысында жүзеге асырылады. Әлеуметтік қамтамасыз ету бойынша мемлекет тарапынан көрсетілетін көмектерді ата-аналарға хабарлап, кеңестер беріліп отырады.

  4. Оқушыларды сауықтыру, бос уақытын ұйымдастыру бағыты бойынша, лагерьлерге жолдамалар беру, «денсаулық» сабақтары, түрлі форматтағы байқаулар, жетістікке ынталандыру жұмыстары жүргізілді. 

Күтілетін нәтиже:

  • Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларға тиісті көмектер көрсетіледі;
  • Оқушылардың адамгершілік қасиеттері дамиды, қоршаған ортасымен ізгілікті қарым-қатынас жасай алады;
  • Мұғалімдер, ата-аналар және оқушыларға кеңестер беріледі;
  • Әлеуметтік-психологиялық тұрғыда қалыптасады;
  • Салауатты өмір салтын ұстанады;
  • Бос уақытын тиімді пайдаланады.

Ұсыныс:

1.Оқушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру;

2.Қазіргі уақытта отбасыға мектеп тарапынан жүйелі, білікті көмек көрсету. Оқушылардың отбасы мүшелерімен, мұғалімдермен қарым-қатынас орнатуда қиындықтардың алдын-алу және әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларға материалдық көмек көрсетіп, оқуға қажетті құрал-жабдықтармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру;

3.Оқушыны қоғамға пайдасы бар іс-әрекеттермен айналысуы, бос уақытын тиімді пайдалануы, ортада өзін еркін ұстауына жағдай жасау.

Оқушының  сапалы білім алуына жағдай жасаумен қатар, оның қауіпсіздігі, бос уақытын тиімді пайдалануы, ортада өзін еркін ұстай білуі басты назарға алынған. Әлеуметтік педагог төмендегідей бағыттар бойынша жұмыстар атқарады:


                                   Әлеуметтік педагогтың 2021-2022 оқу жылында атқарған жұмыстарының талдауы

І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларды анықтау 

Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы әлеуметтік санаттарын анықтап, мектептің әлеуметтік төлқұжатын жасау жүзеге асырылады.


 Әлеуметтік педагогтың жұмыс жоспарының жобасы жасалынып, бекітілді. 

 1.1   Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау бағыты бойынша «мектептің әлеуметтік төлқұжаты» жасалды

                                                           Мектептің әлеуметтік төлқұжаты


1

Жалпы сынып саны:

78

2

Жалпы оқушылар саны: 

1680

3

Толық емес отбасыдан шыққан оқушылар саны

362

4

Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны 

-

5

Жанұяда тек анасымен бірге тұратын оқушылар саны 

362

6

Уақытша қамқоршысымен (сенімхатпен) бірге тұратын оқушылар саны

9

7

Жанұяда анасымен және әкесімен бірге тұратын оқушылар саны 

1258

8

Жанұяда анасымен және өгей әкесімен бірге тұратын оқушылар саны 

20

9

Жанұяда әкесімен және өгей шешесімен бірге тұратын оқушылар 

6

10

Сарымолдаев балалар үйінде тәрбиеленетін оқушылар саны 

18

11

Қамқоршысымен бірге тұратын оқушылар саны-7

Оның ішінде:

Патронаттық тәрбиедегі-5

Қорғаншылықта-2

7

12

Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны

603

13

Денсаулығына байланысты үйде оқитын оқушылар саны

17

14

Әлеуметтік жағдайы төмен, аз қамтылған оқушылар саны

474

15

Жалғыз балалы отбасылар саны 

115

16

Оралман отбасынан шыққан оқушылар саны

-

17

Жалдамалы пәтерде тұратын оқушылар саны

265

Тұрмыс жағдайы

Жақсы

Орташа

Төмен

Өте төмен

392

810

478

0




1.2Ата-ана қамқорлығынсыз қалған   білім алушылар 

Қыркүйек айында қамқорлықтағы оқушылардың үй-тұрмыс жағдайлары зерттеліп, акт жасалып, қамқоршы және қорғаншы кеңесіне қамқорлықтағы білім алушылардың    құжаттары өткізілді.


Оқушының аты-жөні

Туған күні,
 айы,  жылы

Сыны-

бы

Әлеуметтік мәртебесі

Баланың ден-саулығы

Ата-анасы туралы мәлімет

Қорғаншы-ның

аты-жөні

Қорғаншы-ның жұмыс орны

Мекен-жайы, үй телефоны,


Потеряев Владимир Михайлович

19.09.

2005ж.

Ата – анасының қамқорлығынсыз қалған

Дені сау

Некесіз туылған,анасы сот шешімімен ата-аналық құқығынан айрылған

Пирманова Турсынкуль

«К.Сарымолдаев атындағы № 1 балалар үйі»КММ тәрбиеші

Тараз қаласы 9-9-65, т:56-42-68, 87752430106


Ыбырай Бахытжан

07.09.2009ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған

Дені сау

Некесізтуылған, анасыата-аналық құқығынан айырылған

Жамашов Нурлан Байтанович

Жұмыс істемейді

Тараз қ

 9-33-50

Тел: 87011395388


Ембергенова Альбина

Айдарқызы

28.03. 2011ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған


Дені сау

Некесіз туылған, анасы хабар ошарсыз кеткен

Бакаева Анара Кестаевна

Балаларды дамыту орталығы педагог

Тараз қ.

9-57-31

Тел: 87770933308


Чакиев  Нұрсұлтан

27.11.2011ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз 


қалған


Дені сау

Некесіз туылған, анасы ата-аналық құқығынан


 айырылған

Курамысова Айша Токтакуловна

Банк Центр Кредит

бухгалтер

Тараз қаласы.

9-25-10


Борзова Ксения

09.07. 2005ж

10а

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған

Дені сау

Некесіз туылған, анасы хабар ошарсыз кетті деп сот шешімі шыққан 

Манабаева Роза Спакеровна

Жұмыссыз 

Тараз қаласы, 

9-18а-4

Тел: 87471932414


Асылқызы Арайлым

29.09.

2005ж

10в

Жетім

Дені сау

Ата -анасы қайтыс болған

Бердалиева Акбота Кенесбековна 

Жұмыссыз

Тараз қаласы 


Асылқызы Елдана

26.03. 2007ж

Жетім 

Дені сау

Ата-анасы қайтыс болған

Бердалиева Акбота Кенесбековна

Жұмыссыз

Тараз қаласы


Оқу жылдары

Қамқорлықтағы балалар саны, барлығы:

Жетім балалар

Ата – анасының     қамқорлығынсыз қалған

1

2021-2022

7

       2

5


1.3    Үйде жеке тегін оқыту мүмкіншіліктері шектеулі балаларды  анықтау жөніндегі медициналық (ДКК) көрсеткіштер тізбесіне   сәйкес психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның (ПМПК) тұжырымдамасы негізінде балалар белгіленеді.


Оқу жылдары

Үйде оқитын білім алушылар саны 

1

2021-2022

17


1.4    2021-2022 жылы 1-11 сынып аралығында аз қамтылған отбасылардан шыққан, көп балалы, жетім  немесе ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, мемлекеттен   атаулы әлеуметтік көмек алатын 478 білім алушының құжаттары рәсімделіп,жалпы оқыту қорынан берілетін бір мезгілдік тегін ыстықтамақпен қамтылды.

Оның ішінде:

  1. мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан  балалар – 70. 

2.мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі   күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан санаттағы оқушылар -   352.

3.жетім балаларға, ата- анасының қамқорлығынсыз қалған, өзге отбасыларда тұратын санаттағы оқушылар - 7. 

4.төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан оқушы құжаттары тіркелмеген - 0

5.білім беру ұйымының алқалы басқару органы педагогикалық кеңеске өзге де және әр түрлі санаттардағы оқушы саны - 4


Тегін ыстық тамаққа қамтылған оқушылардың мониторингі


2021 жылы жалпы 1680 білім алушыдан  478 білім алушы тегін ыстық тамақпен қамтылды, яғни 28,4%. 

1 санат

2 санат

3 санат

4 санат

5  санат

саны

70

352

7

-

49

Барлығы

478









      Білім алушыларға ыстық тамақтың уақытылы әрі сапалы ұйымдастырылуы мектеп медбикесі мен әлеуметтік педагогтар тарапынан күнделікті бақылауға алынған. Асханадағы тез бұзылатын тағамдардың сертификаттарын, жарамдылығын үнемі бракераждық комиссия қадағалайды.

Бракеражды комиссия мүшелері мектеп асханасының   2021-2022 жаңа оқу жылына дайындығын   бақылау мақсатында,  асхана қызметкерлерінің медициналық кітапшаларын,   тағамдардың сертификаттарын, сапасын зерделеді. Нәтижесінде, асхана қызметкерлерінің барлығы тексерістен өткендігі анықталды.

Мектеп бойынша асханада І ауысымда 1,4,5,9,10,11 сыныптар, ІІ ауысымда 2,3,6,7,8 сыныптар тамақтанады. Асхана  120 орындық. Сыныптар бойынша  білім алушылардың асханадағы тәртібін, дұрыс тамақтануын сынып жетекшілері мен асханаға кезекші мұғалімдер қадағалап отырады.


ІІ. Қайырымдылық ұйымдастыру шаралары

 2.1    «Мектепке жол» республикалық акциясы

Мектебімізде  «Мектепке жол» республикалық қайырымдылық акциясын ұйымдастыру және өткізу жөніндегі іс-шаралар жоспары жасалынып, бекітілді. 

1 тамыз бен 30 қыркүйек аралығында «Мектепке жол» акция аясында аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға көмек көрсету мақсатында мектеп ұжымы тарапынан  білім алушыларға  көмек көрсетілді.  


2.2     2021-2022 оқу жылының  тамыз айынан бастап мектептің аз қамтылған, көмекке мұқтаж, ата – ана қамқорлығынсыз қалған отбасына, жекеленген санаттарға бөлінген оқушыларға жалпыға бірдей міндетті білім беру қорынан қаржылай көмек берілді. Отбасы саясатын дамытуға, отбасы құндылықтарын, дәстүрлігін жандандыруға, отбасы ынтымағын нығайтуға, әлеуметтік жоқшылықты болдырмау мақсатында көмек көрсетілді. 

Мемлекет тарапынан көп балалы, аз қамтылған отбасынан шыққан 512 балаға 32 500 теңге қаржылай көмек берілді.

2.3.  2022 жылдың 10 қаңтар мен 10 ақпан аралығында «Қамқорлық» дәстүрлі республикалық акциясының өткізілуіне байланысты мектебімізде «Қайырымдылық жасасаң, қайырын өзің көрерсің»  деген халық даналығына сүйене отырып, мектебіміздегі әлеуметтік жағдайы төмен балаларға қайырымдылық көмек көрсету, оқушыларды бір-біріне қамқор болуға, адамгершілік қасиеттерді бағалауға тәрбиелеу мақсатында  «Жақсылық жасауға асығайық» тақырыбында  қайырымдылық акциясы өтті. Акцияның мақсаты – аз қамтылған және көп балалы отбасылар балаларына, жетім, ата-анасының қамқорлығынсыз   қалған балаларға, мұқтаж оқушыларға  бюджеттен тыс қаражат  есебіне материалдық  көмек ұйымдастырылды.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               «Қамқорлық» қайырымдылық акциясы аясында отбасы жағдайы төмен, материалдық көмекті қажет   ететін  5 отбасыға азық-түлік түрінде көмек берілді.

ІІІ. Кеңес беру және қорғау

Мектеп оқушыларының өмірінде 5-сынып білім алушыларын бейімделу кезеңі өте өзекті. Орта буында оқыту түбегейлі өзгеріске ұшырайды: балалар негізгі мұғалімнен, сынып жетекші немесе  таныс емес пән мұғалімдеріне, жаңа пәндерге, қосымша жүктемелерге ауысады.   

Сыныптың ұйымшылдығын, балалардың белсенділігін арттырып, жағымды байланыс орнату мақсатында, 1 және 5 сынып білім алушыларымен қыркүйек айында «танысу», «қайырымды сегіз аяқ», «достық күлімсіреуден басталады», «жылы сөз» ойындары сынып жетекшілерінің қатысуымен өткізілді. 

 5-9 сыныптар арасында «Өз құқығың мен міндетіңді біл» тақырыбында  дөңгелек үстел өткізілді. Білім алушыларға өз құқықтары жайында ақпарат берілді. 

    «Мен таңдаған мамандық» тақырыбында 9-11 сыныптар арасында тренинг өткізілді. 

     Ата-аналарға балаларының құқықтық тәрбиесі жайында толық мағлұмат беру, әр баланың мінез-құлық ерекшеліктеріне сай қоғамда өзін-өзі ұстауы, үлкенге құрмет көрсетуі, құқық бұзбау әрекеттері жөнінде ой бөлісу, жан-жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеу жолында құқықтық тәрбиенің маңызын аңғарту мақсатында «Құқықтық тәрбие негізі отбасынан басталады» дөңгелек үстел өткізілді.  Дөңгелек үстелге 7- 8-9 сынып білім алушылардың ата-аналары шақырылып ой бөлісіп, кеңестер берілді. «Отбасындағы тәрбие» тақырыбында слайд көрсетіліп,  «Әрқашан бірге, әрқашан көңіл күйде» ата-аналармен тренинг өткізілді.

IV. Бос уақытын ұйымдастыру

4.1 Оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалану бойынша әр сыныпқа кеңестер беріліп отырады. Оқушылар мектепішілік үйірмелер мен мектептен тыс үйірмелерге қатысады. 

4.2«Дұрыс тамақтану негіздері» тақырыбында баяндама жасалып, бейне ролик   көрсетілді.

«Жүрегімді балаларға сыйлаймын» атты «Қамқоршылар» күніне арналған мерекелік кеш ұйымдастырылып өткізілді. Мектептің  қамқоршы ата-аналары қонаққа шақырылды. Мереке соңында ата-аналарға сыйлықтар табысталды.

   «Отбасы – бақыт мекені» тақырыбында  6-8 сынып білім алушыларына  баяндама жасалып, ролик көрсетілді. 

    «Отбасым – алтын діңгегім» атты 4 сынып оқушыларының ата аналары мен   спорттық ойын ұйымдастырылды. 

4.4    Сауықтыру бойынша қамтылған білім алушылар

Оқу жылдары

2021-2022

Қала сыртындағы жазғы лагерь

89

Қала сыртындағы оқу сауықтыру орталықтары

-

Мектепшілік лагерь

280









Әлеуметтік педагогтың 2022-2023 оқу жылында  атқарған жұмыстарының  талдауы

І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларды анықтау 

           Әлеуметтік педагогтың жұмыс  барысында басшылыққа алатын нормативті құжаттар тізімдемесі ҚР Конституциясы, ҚР «Білім туралы» Заңы, ҚР «Неке және Отбасы туралы Заңы ҚР. Үкіметінің 30.12.2020 №949 қаулысы.

 1.1 Әлеуметтік педагогтың қызметінің функцияларының бірі  мектептің әлеуметтік төлқұжатын жасау. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстарын сынып жетекшілерімен, ата-аналармен тығыз жұмыс жасау арқылы жүзеге асырылады.  

Мектептің әлеуметтік төлқұжаты


1

Жалпы сынып саны:

78

2

Жалпы оқушылар саны: 

1714

3

Толық емес отбасыдан шыққан оқушылар саны

391

4

Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны 

-

5

Жанұяда тек анасымен бірге тұратын оқушылар саны 

390

6

Уақытша қамқоршысымен (сенімхатпен) бірге тұратын оқушылар саны

5

7

Жанұяда анасымен және әкесімен бірге тұратын оқушылар саны 

1274

8

Жанұяда анасымен және өгей әкесімен бірге тұратын оқушылар саны 

15

9

Жанұяда әкесімен және өгей шешесімен бірге тұратын оқушылар 

4

10

Сарымолдаев балалар үйінде тәрбиеленетін оқушылар саны 

18

11

Қамқоршысымен бірге тұратын оқушылар саны-8

Оның ішінде:

Патронаттық тәрбиедегі-6

Қорғаншылықта-2

8

12

Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны

859

13

Денсаулығына байланысты үйде оқитын оқушылар саны

17

14

Әлеуметтік жағдайы төмен, аз қамтылған оқушылар саны

430

15

Жалғыз балалы отбасылар саны 

115

16

Оралман отбасынан шыққан оқушылар саны

-

17

Жалдамалы пәтерде тұратын оқушылар саны

349


Тұрмыс жағдайы

Жақсы

Орташа

Төмен

Өте төмен

300

934

480

0



1.2Ата-ана қамқорлығынсыз қалған оқушылар туралы:

     Мектебімізде ата-анасының қамқорлығынсыз қалған (қорғаншылықтағы)    8 білім алушы есепке алынған.. Әр қамқорлыққа алынған білім алушыға жеке іс-қағаздары ашылып, туу туралы куәлігі, қамқоршының есебі,  тұрмыс жағдайын зерттеу актісі құжаттары жинақталды.


Оқушының аты-жөні

Туған күні,
 айы,  жылы

Сыныбы

Әлеуметтік мәртебесі

Баланың ден-саулығы

Ата-анасы туралы мәлімет

Қорғаншы-ның

аты-жөні

Қорғаншы-ның жұмыс орны

Мекен-жайы, үй телефоны,


Тулеу

Мағжан

27.10.2009

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған

Дені сау

Ата-анасы қайтыс болған

Эралиева А

Жұмыс істемейді

4-15-39

87472273843


Ыбырай Бахытжан

07.09.2009ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған

Дені сау

Некесіз туылған, анасыата-аналық құқығынан айырылған

Жамашов Нурлан Байтанович

Жұмыс істемейді

Тараз қ

 9-33-50

Тел: 87011395388


Ембергенова Альбина

Айдарқызы

28.03. 2011ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған


Дені сау

Некесіз туылған, анасы хабар ошарсыз кеткен

Бакаева Анара Кестаевна

Балаларды дамыту орталығы педагог

Тараз қ.

9-57-31

Тел: 87770933308


Чакиев  Нұрсұлтан

27.11.2011ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз 


қалған


Дені сау

Некесіз туылған, анасы ата-аналық құқығынан


 айырылған

Курамысова Айша Токтакуловна

Банк Центр Кредит

бухгалтер

Тараз қаласы.

9-25-10


Борзова Ксения

09.07. 2005ж

11а

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған

Дені сау

Некесіз туылған, анасы хабар ошарсыз кетті деп сот шешімі шыққан 

Манабаева Роза Спакеровна

Жұмыссыз 

Тараз қаласы, 

9-18а-4

Тел: 87471932414


Асылқызы Арайлым

29.09.

2005ж

11в

Жетім

Дені сау

Ата -анасы қайтыс болған

Бердалиева Акбота Кенесбековна 

Жұмыссыз

Тараз қаласы 


Асылқызы Елдана

26.03. 2007ж

10в

Жетім 

Дені сау

Ата-анасы қайтыс болған

Бердалиева Акбота Кенесбековна

Жұмыссыз

Тараз қаласы


Ашимбаева Лида 

27.05.2012

Ата-ана қамқорлығынсыз ққалған

Психикалық дамуының тежелуі тонткалық тұтықпа 

Анасы  қайтыс болған ,әкесі жоқ

Ашимбаева Ғалия 

Зейнеткер 

Тараз қаласы 10/17/127

+№

Оқу жылдары

Қамқорлықтағы балалар саны, барлығы:

Жетім балалар

Ата – анасының  қамқорлығынсыз қалған

1

2022-2023

8

3

5







1.3    Үйде жеке тегін оқыту мүмкіншіліктері шектеулі балаларды  анықтау жөніндегі медициналық (ДКК) көрсеткіштер тізбесіне   сәйкес психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның (ПМПК) тұжырымдамасы негізінде балалар белгіленеді.


Оқу жылдары

Үйде оқитын білім алушылар саны 

Инклюзивті білім алатын білім алушылар саны 

1

2022-2023

17

0


2022-2023 оқу жылының   тамыз айынан бастап мектептің аз қамтылған, көмекке мұқтаж, ата – ана қамқорлығынсыз қалған отбасына, жекеленген санаттарға бөлінген оқушыларға «Жалпыға бірдей білім беру» қорынан бөлінген әр балаға 40 567 теңге қаржылай көмекпен  480 оқушы 100% ға қамтамасыз етілді. (куртка, етік, ақ көйлек, мектеп формасы, сумка, бас киім және мектеп құрал жабдықтарға).

1.4 2022-2023 жылы 1-11 сынып аралығында аз қамтылған отбасылардан шыққан, көп балалы, жетім  немесе ата-анасының қамқорлығынсыз қалған, мемлекеттен  атаулы әлеуметтік көмек алатын 480 білім алушының құжаттары рәсімделіп, жалпы оқыту қорынан берілетін бір мезгілдік тегін ыстық тамақпен қамтылды.

Оның ішінде:

  1. мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан  балалар – 45. 

2.мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі   күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан санаттағы оқушылар - 427.

3.жетім балаларға, ата- анасының қамқорлығынсыз қалған, өзге отбасыларда тұратын санаттағы оқушылар - 8. 

4.төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан оқушы құжаттары тіркелмеген - 0

5.білім беру ұйымының алқалы басқару органы педагогикалық кеңеске өзге де және әр түрлі санаттардағы оқушы саны – 0


Тегін ыстық тамаққа қамтылған оқушылардың мониторингі

2022 жылы жалпы 1718 білім алушыдан  480 білім алушы тегін ыстық тамақпен қамтылды, яғни 13.8%. 


1 санат

2 санат

3 санат

4 санат

5  санат

саны

45

427

8

-

-

Барлығы

480


Білім алушыларға ыстық тамақтың уақытылы әрі сапалы ұйымдастырылуы мектеп медбикесі мен әлеуметтік педагогтар тарапынан күнделікті бақылауға алынған. Асханадағы тез бұзылатын тағамдардың сертификаттарын, жарамдылығын үнемі бракераждық комиссия қадағалайды.

ІІ. Қайырымдылық ұйымдастыру шаралары

  1. «Мектепке жол» республикалық акциясы 










Мектебі

Көмек алған оқушының толық аты-жөні

Сыныбы

Жынысы

Мекен-жайы

Көмек түрі(киім кешек, қажетті құрал-жабдықтар, ақшалайт.б.)

Көмек көрсеткен мекеме атауы

Суммасы 

1

47 ОМ 

БаймұханАрнұр

1 в 

Ұл

9-14-75

Аяқ киім ,мектеп формасы,спорттық киім , спорттық аяқ киім

47 орта мектеп ұжымы

36000

2

47 ОМ 

ӘділбекАзиза

3 д

Қыз

9-38-1

Мектеп формасы,кеңсе тауарлары ,сумка,аяқ киім ,спорттық аяқ-киім

47 орта мектеп ұжымы

40000

3

47 ОМ

Дулат Дана 

3 г

Қыз

9-62-13

Кеңс етауарлары , сумка 

47 орта мектеп ұжымы

5000

4

47 орта мектеп

Асан Абдухафиз

4 а

ұл

9-14-25

Ақшалай көмек

Әлеуметтік медициналық сақтандыру қоры КЕАҚ Жамбыл облысы бойынша филиалы 

37000

5

47 орта мектеп

ӘбілдаАйсана

6 а

қыз

9-49-16

Ақшалай көмек

Әлеуметтік медициналық сақтандыру қоры КЕАҚ Жамбыл облысы бойынша филиалы 

37000

6

47 орта мектеп

МұханЕрұлан

5б 

ұл

9-20-1

Ақшалай көмек

Жамбыл мемлекеттік мүлік және жекелендіру департаменті

12000

7

47 орта мектеп

Шалгынбай Алдияр

ұл

13-18-89

Ақшалай көмек

Жамбыл мемлекеттік мүлік және жекелендіру департаменті

12000

8

47 орта мектеп

Жолбарысхан Жұлдызай

қыз

9-21-5

Ақшалай көмек

Жамбыл мемлекеттік мүлік және жекелендіру департаменті

12000

9

47ом 

Тасыбекова Томирис

қыз

5-20-42

Қаржылай көмек

ҚР қаржы мин-гіішкімемлекеттік аудит комитетінің Жамбыл обл бойынша ішкі мемлекеттік аудит департаменті

40000

10

47 ом

РахымұлыҰлағат

7 ә 

Ұл

9-51-10

Мектеп формасы ,аяқ киім

Жамбыл облысы бойынша көліктер бақылау инспекциясы

20000


Дәстүрлі жыл сайын өткізіліп отыратын «Мектепке жол» акциясының мақсаты әлеуметтік жағынан қорғалмаған отбасы балаларына көмек көрсету.

 2.2 2022 жылдың 28 қазан күні  №47 орта мектебінде     ата – анасының қамқорынсыз қалған және патронаттық тәрбиедегі оқушыларды тәрбиелеп отырған қамқоршыларды  мектепке шақырып сый – құрмет көрсетіліп, «Қамқоршы ана,қолғанат бала» тақырыбында дөңгелек үстел отырысы ұйымдастырылды.

Қамқорлықсыз қалған   балаларды   жүрек жылуын беріп, өз отбасына алған  осындай батыл қадам жасап, бала тәрбиесіне  үлкен үлес қосып, көпшіліктің алғысына бөленіп жүрген ата – аналарға арналып, Қазақстан Республикасында «Қамқоршы күні» мерекелеу дәстүрге айналды.   Бұл мереке қамқоршылар мен олардың отбасында ата – ана жылуын  тапқан балар үшін ерекше күн.

 Мерекеге   қатысқан   қонақтар:

1. Бакаева Анара Кестаевна

2. Құрамысова Айша  Тоқтакуловна

3.Манабаева Роза Спакеровна

4.Бердалиева Ақбота  Кеңесбековна 

Мектеп педагог- психологы Г. Тайлюбекованың тарапынан  ата – аналармен  « Шеңбер бойымен ат айту»   тренинг   ұйымдастырылды.

Мектептің әлеуметтік – педагогы  Аралбай   Ая     Берікқызы: Қамқоршыларға арналып дайындаған  заң  баптарымен таныстырды.

Қамқоршылықтағы оқушылардың жетістігімен таныстырып, слайд көрсетілді.. 

Қамқоршылардың бір – бірімен  тәжірибе алмасуы үшін  бейнебаян   «Бала тәрбиесінде жиі кездесетін кемшіліктер» көрсетілді.

Тест: Әмиянға қарап адамын таны.

Мектеп директорының м.а А.С.Керимбекова  құттықтау сөз сөйлеп, қамқоршыларға арналған  алғыс хаттарын   табыстады.Келген қонақтар  мектеп әкімшілігіне алғыстарын білдірді.

ІІІ. Кеңес беру және қорғау

3.1 Көп балалы аналармен кездесу

19.10.2022 ж. күні 1-11 сыныптар арасында әлеуметтік педагог пен педагог-психологтардың ұйымдастыруымен «Отан – отбасынан басталады» атты көп балалы аналармен кездесу өткізілді. 

Мақсаты: Мектепте оқитын көп балалы отбасылардан шыққан оқушылардың ата-аналары мен жақын танысу және бір бірімен таныстыру. Көп баланы тәрбиелеу оңай шаруа еместігі барлығы біледі, сол себептен аналарға бала тәрбиесінде қателік жібермеу мақсатында, сонымен қатар күйбелең тірліктен, ас үйінен қолы тимей жүрген аналарды бір мезгіл демалдыру мақсатында кездесу ұйымдастырылды.

3.2.Отбасындағы ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастағы сәтсіздіктердің алдын-алу мақсатында сынып жетекшімен бірлесе отырып әңгімелесу    жүргізілді.Оқушылар арасында 442 т   2 бап 3б ҚР Әкімшілік кодексі туралы мақаланы қаншалықты деңгейде меңгергендігі жөнінде сауалнама өткізілді.Оқушылар арасында сауалнама қорытындысы бойынша төмендегі мәліметтер анықталды.Әкімшілік кодексі туралы мақалада:68 пайызы жақсы,28 пайызы орташа,4 пайызы төмен деңгейде белгіленді.

3.3. «Отбасы-бала үшін, Бала-отбасы үшін» тақырыбында әлеуметтік жетімдіктің алдын алу мақсатында ата-аналар  жиналысына баяндама даярланды орындалды.

Сауықтыру бойынша қамтылған білім алушылар

Оқу жылдары

2022-2023

Қала сыртындағы жазғы лагерь

89

Қала сыртындағы оқу сауықтыру орталықтары

-

Мектепшілік лагерь

260










                                       Әлеуметтік педагогтың 2023-2024 оқу жылында  атқарған жұмыстарының  талдауы 


І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларды анықтау 

      Әлеуметтік педагогтың жұмыс  барысында басшылыққа алатын нормативті құжаттар тізімдемесі ҚР Конституциясы, ҚР «Білім туралы» Заңы, ҚР «Неке және Отбасы туралы Заңы ҚР. Үкіметінің 30.12.2020 №949 қаулысы. 

     1.1 Әлеуметтік педагогтың қызметінің функцияларының бірі  мектептің әлеуметтік төлқұжатын жасау. Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстарын сынып жетекшілерімен, ата-аналармен тығыз жұмыс жасау арқылы жүзеге асырылады.

Мектептің әлеуметтік төлқұжаты


Әлеуметтік санаттар

Саны 


Барлық оқушы саны

1669


Отбасытүрібойынша:



Толық отбасы/ оқушы саны

675 отбасы/1269бала


Толық емес отбасы/ оқушы саны

418бала/194отбасы


Анасы жоқ білім алушылар

1


Әкесі жоқ білім алушылар

390


Көпбалалы отбасы/ оқушы

823бала/362отбасы


Аз қамтылған отбасы/ оқушы

520бала/397 отбасы


Жетім, ата-ана қамқорлығынсыз қалған балалар

7


Өгей анасымен тұратын оқушылар саны

1


Өгей әкесімен тұратын оқушы саны

6


Сенімхатпен тұратын оқушылар саны

6


Мүгедек, мүмкіндігішектеулі балалар

28


Азаматтығы жоқ білім алушылар

0


Басқа мемлекеттің азаматы болып табылатын білім алушылар

0


Кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлімде есепте тұрғандар

0


«Жайсыз  отбасыларды әлеуметтендіру қадамдары» жобасы бойынша есепте тұрғандар

0


Ата-аналар білімі:



Жоғары

867


Техникалық және кәсіптік

188


Орта 

632


Ата-ана қамқорлығынсыз қалған оқушылар туралы:

    Мектебімізде ата-анасының қамқорлығынсыз қалған (қорғаншылықтағы)   7 білім алушы есепке алынған. Олардың 5  ата - анасының қамқорлығынсыз қалған, 2-уі патронаттық тәрбиедегі бала. Әр қамқорлыққа алынған білім алушыға жеке іс-қағаздары ашылып, туу туралы куәлігі, қамқоршының есебі,  тұрмыс жағдайын зерттеу актісі құжаттары жинақталды.



Оқушының аты-жөні

Туған күні,
 айы,  жылы

Сыны-

бы

Әлеуметтік мәртебесі

Баланың ден-саулығы

Ата-анасы туралы мәлімет

Қорғаншы-ның

аты-жөні

Қорғаншы-ның жұмыс орны

Мекен-жайы, үй телефоны,


Ашимбаева Лида

27.05.2012ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған

Психикалық дамуының тежелуі,тонткалық тұтықпа

Анасы қайтыс болған,әкесі жоқ

Ашимбаева Ғалия

Зейнеткер

Тараз қаласы

10-17/127


Ыбырай Бахытжан

07.09.2009ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған

Дені сау

Некесіз туылған, анасы

ата-аналық құқығынан айырылған

Жамашов Нурлан Байтанович

Жұмыс істемейді

Тараз қ

 9-33-50

Тел: 87011395388


Ембергенова Альбина

Айдарқызы

28.03. 2011ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған


Дені сау

Некесіз туылған, анасы хабар ошарсыз кеткен

Бакаева Анара Кестаевна

Балаларды дамыту орталығы педагог

Тараз қ.

9-57-31

Тел: 87770933308


Чакиев  Нұрсұлтан

27.11.2011ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз 

қалған


Дені сау

Некесіз туылған, анасы ата-аналық құқығынанайырылған

Курамысова Айша Токтакуловна

Банк Центр Кредит

бухгалтер

Тараз қаласы.

9-25-10


Әлімбек Марлен

17.07.2013ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған

Дені сау

Некесіз туылған,анасы қайтыс болған

Тойғанова Наргиза

Жұмыссыз

Тараз қаласы


Әлімбек Нұрай

18.05.2006ж

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған

Дені сау

Некесіз туылған,анасы қайтыс болған

Тойғанова Наргиза

Жұмыссыз

Тараз қаласы


Асылқызы Елдана

26.03. 2007ж

10в

Жетім 

Дені сау

Ата-анасы қайтыс болған

Бердалиева Акбота Кенесбековна

Жұмыссыз

Тараз қаласы



Оқу жылдары

Қамқорлықтағы балалар саны, барлығы:

Ата – анасының     қамқорлығынсыз қалған

Патронат


1

2023-2024

7




Үйде жеке тегін оқыту мүмкіншіліктері шектеулі балаларды  анықтау жөніндегі медициналық (ДКК) көрсеткіштер тізбесіне  сәйкес психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияның (ПМПК) тұжырымдамасы негізінде балалар белгіленеді.


Оқу жылдары

Үйде оқитын білім алушылар саны 

Инклюзивті білім алатын білім алушылар саны 

1

2023-2024

18

2

1.2  Жалпы оқыту қорынан берілетін бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылуы.

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2018 жылғы 31 қазандағы №949 бұйрығының 20 – тармағын орындау үшін Қазақстан Республикасы үкіметінің 2020 жылғы 30 желтоқсанындағы №64 қаулысын басшылыққа ала отырып, 2023-2024 оқу жылында  ата-ана қамқорлығынсыз қалған, көп балалы, жағдайы төмен отбасынан шыққан   білім алушылар мен тәрбиеленушілердің ата-аналары берген өтініші бойынша 1-11 сыныптар аралығында 520  білім алушылардың құжаттары рәсімделіп, жалпы оқыту қорынан берілетін бір мезгілдік ыстық тамақпен қамтамасыз етілді.Ал 1-4 жалпы бастауыш  сыныптар арасында 418   оқушы тегін ыстық тамақпен қамтылды. 

Оның ішінде:

1.  мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасылардан шыққан  балалар – 29

2. мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын, жан басына шаққандағы табысы ең төменгі   күнкөріс деңгейінің шамасынан төмен отбасылардан шыққан санаттағы оқушылар - 482 .

3.жетім балаларға, ата- анасының қамқорлығынсыз қалған, өзге отбасыларда тұратын санаттағы оқушылар - 7.

     4. төтенше жағдайлардың салдарынан шұғыл жәрдемді талап ететін отбасылардан шыққан оқушы құжаттары тіркелмеген -0
     5. білім беру ұйымының алқалы басқару органы педагогикалық кеңеске өзге де және әр түрлі санаттардағы оқушы саны - 2

    Ыстық тамақтың сапасын бракераждық комиссия мүшелері (7 адам) айына екі рет тексеру жүргізеді, тағамдардың сертификат сәйкестігі, аспаздардың медициналық тексерулері,  ал күнделікті санитарлық –гигиенелық талаптардың орындалуын, мектеп медбикесі қадағалап тұрды.

Тегін ыстық тамаққа қамтылған оқушылардың мониторингі

2023-2024 оқу жылы жалпы 1669 білім алушыдан  938 білім алушы тегін ыстық тамақпен қамтылды, яғни 56,2%. 


Санат бойынша

1 санат

2 санат

3 санат

4 санат

5 санат

29

482

7

-

2

520


ІІ.Қайырымдылық шараларын ұйымдастыру

Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған және көп балалы отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да  рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылды. 

2.1 «Мектепке жол» акциясы 

«Мектепке жол» дәстүрлі жалпы республикалық қайырымдылық акциясы ұстаздар арасында қолдау тапты. Акцияны ұйымдастыру және өткізу жөніндегі іс-шаралар жоспары жасалынып, бекітілді. Қайырымдылық акция барысында   түскен қаржының мақсатты жұмсалуын бақылау және қадағалау үшін мектепішілік комиссия құрамы бекітілді. Қайырымдылық акциясынан түскен қаражат №32 орта мектептің аз қамтылған 3 отбасы балаларының ата-аналарына сертификат түрінде көмек берілді. 


2.2  Қамқоршы және қорғаншы  күніне арналған мектебімізде «Қамқоршы күні» мерекелік  кеші өтті.


   2.3      Жаңа жылдық қалалық шыршаға қатысқан аз қамтылған, көп балалы отбасылардан шыққан оқушылар саны – 3


№№

Оқушының аты-жөні

Сыныбы

Әлеуметтік жағдайы

Мекен-жайы

1

Амангелді Фатима

Төмен 

9-42-86

2

Рзағали Ақзере

Төмен 

9-9-44

3

Еркін Асемай

Төмен 

9-47-56

2.4 «Мейірім» жобасы аясында  №17,29, 35, 13 орта мектебінің ата-анасының қамқорлығынсыз қалған 4 білім алушыларының депозитіне 20,000 мың теңге аударылды.

Олар: 

Аты-жөні

Мектебі

Аударылған сомасы

1

Рамин Е

№17

5000

2

Полина Т

№29

5000

3

Нурислам М 

№35

5000

4

Милана О

№13

5000


      Қайырымдылық шаралары тек мектеп білім алушыларына ғана көмек көрсетіліп қана қоймай, білім алушыларға қайырымдылық, игі іс жасау сынды тәрбие жұмыстары жүргізілді. 

ІІІ. Кеңес беру және қорғау


Кеңес беру және қорғау бағыты бойынша, кеңес алушының тек материалдық мәселелерді шешу ғана емес, сондай-ақ қаржылай сауаттылық, денсаулығын нығайту, салауатты өмір салтын сақтау,  мамандықты дұрыс таңдау, өз құқықтарын білу, дұрыс тамақтану және оқушының қоршаған ортасымен қарым-қатынасы қарастырылған. Балалардың денсаулығы мен олардың толыққанды дамуы көбінесе олардың құқықтарын қорғау тиімділігімен анықталады, сол себепті білім алушыларға құқықтарын түсіндіру жұмыстары директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарымен  тығыз жұмыс жүргізу барысында жүзеге асырылды. 

Білім алушыларды сауықтыру, бос уақытын ұйымдастыру бағыты бойынша, лагерьлерге жолдамалар беру, «денсаулық» сабақтары, түрлі форматтағы байқаулар, жетістікке ынталандыру жұмыстары жүргізілді. Алдағы уақытта, оқушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру көзделіп отыр. 

    Білім алушылардың бос уақытын ұйымдастыру мақсатында түрлі мектепішілік байқаулар ұйымдастырылды: «Ізгі іс», «Мектеп өміріндегі  бала тәрбиесі»,  «Дәрумендер пайдасы»,  «Отбасы – бақыт мекені»,  «Жүзден жүйрік»,«Дәрумендер әлемі», «Дұрыс тамақтану негіздері»  т.с.с. 

3.1  «Ізгі іс» қамқорлық фракциясының жетекшілігімен бірлескен жәрмеңке өткізіліп, түскен қаржыға қайырымдылық іс-шарасы жүргізілді.

3.2 «Мектеп өміріндегі  бала тәрбиесі» дөңгелек үстелі

Әлеуметтік педагогтың қатысуымен қамқоршының  қамқорлығындағы білім алушылардың, мектеп өміріндегі тәрбиесінің ықпалын арттыру, өзін-өзі тәрбиелеуге бейімдеу  мақсатында қамқорлықтағы білім алушылармен дөңгелек үстел ұйымдастырылын, өткізілді.

3.3 «Дәрумендер пайдасы»  сурет салу көрмесі ұйымдастырылып 5-6 сынып білім алушыларышылары арасынан 12 бала қатыстырылды. Үздік шыққан білім алушылар дипломдармен марапатталды. 

       3.4   «Жүзден жүйрік» отбасылық   спорттық сайысы.

  Отбасы мүшелерінің денсаулығына, белсенділігін, спортқа деген сүйіспеншілігін арттыру, салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында 4 сынып оқушылары мен ата-аналардың қатысуымен спортық жарыс өткізіліп, белсенділік көрсеткен отбасылар дипломдармен марапатталды.

        3.5   «Дәрумендер әлемі» тақырыбында 4-сынып білім алушылары арасындасурет салу көрмесі ұйымдастырылды.

3.6 «Дұрыс тамақтану негіздері»

 «Дұрыс тамақтанудың негізгі ережелері» тақырыбында   баяндама жасалынып, бейне ролик көрсетіліп, оқу шыларға дұрыс тамақтану ережелерін сақтау туралы кеңес берілді.


Сауықтыру бойынша қамтылған білім алушылар

Оқу жылдары

2023-2024

Қала сыртындағы жазғы лагерь

88

Қала сыртындағы оқу сауықтыру орталықтары

1

Мектепішілік лагерь

320







Әлеуметтік педагогтің 3 жылдық   атқарған жұмыстарының қорытынды мониторингі мен ұсыныстары

Мектептің  әлеуметтік   төлқұжаты


Әлеуметтік санаттар / оқу жылы

2021-2022

2022-2023

2023-2024

1

Жалпы оқушылар саны: 

1680

1714

1669

2

Толық емес отбасыдан шыққан оқушылар саны

362

391

418

3

Жайсыз отбасынан шыққан оқушылар саны 

-

-

-

4

Жанұяда тек анасымен бірге тұратын оқушылар саны 

362

390

395

5

Уақытша қамқоршысымен (сенімхатпен) бірге тұратын оқушылар саны

9

5

6

6

Жанұяда анасымен және әкесімен бірге тұратын оқушылар саны 

1258

1274

675

7

Жанұяда анасымен және өгей әкесімен бірге тұратын оқушылар саны 

20

15

6

8

Жанұяда әкесімен және өгей шешесімен бірге тұратын оқушылар 

6

4

1

9

Сарымолдаев балалар үйінде тәрбиеленетін оқушылар саны 

18

18

25

10

Қамқоршысымен бірге тұратын оқушылар саны

7

8

7

11

Көп балалы отбасынан шыққан оқушылар саны

603

859

823

12

Денсаулығына байланысты үйде оқитын оқушылар саны

14

14

18

13

Әлеуметтік жағдайы төмен, аз қамтылған оқушылар саны

474

430

520

14

Жалғыз балалы отбасылар саны 

115

115

130

15

Оралман отбасынан шыққан оқушылар саны

-

-

-

16

Жалдамалы пәтерде тұратын оқушылар саны

265

349

428



Үйде және инклюзивті оқыту бойынша


Оқу жылдары

2021-2022

2022-2023

2023-2024

1

Үйде оқытылатын білім алушылар саны

14

14

18


«Мектепке жол» республикалық акциясы 

Оқу жылдары

2021-2022

2022-2023

2023-2024

«Мектепке жол» республикалық акциясы аясында қамтылған оқушы саны 

10

10

7

«Қамқоршылар күні»     

7

8

7









Білім алушылардың  соңғы үш жылда жаңа жылдық шыршаға қатысуы

Іс-шара

2021-2022

2022-2023

2023-2024

Президенттік шырша

-

3

-

Облыс әкімінің шыршасы

-

-

-

Қала әкімінің шыршасы

3

2

3



Сауықтыру бойынша қамтылған білім алушылар

Оқу жылдары

2021-2022

2022-2023

2023-2024

Қала сыртындағы жазғы лагерь

88

89

88

Қала сыртындағы оқу сауықтыру орталықтары

-

-

1

Мектепішілік лагерь

280

260

320








Соңғы үш жылда жалпы оқыту қорынан берілетін бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамту мониторингі


Оқу жылдары

2021-2022

2022-2023

2023-2024

1 санат

70

45

29

2 санат

352

427

482

3 санат

7

8

7

4 санат

0

0

0

5 санат

29

0

2

Барлығы:

478

480

520


Ұсыныс:

1. Білім алушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру;

2.Қазіргі уақытта отбасыға мектеп тарапынан жүйелі, білікті көмек көрсету. Білім алушылардың отбасы мүшелерімен, мұғалімдермен қарым-қатынас орнатуда қиындықтардың алдын-алу және әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларға материалдық көмек көрсетіп, оқуға қажетті құрал-жабдықтармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру;

3.Білім алушыны қоғамға пайдасы бар іс-әрекеттермен айналысуы, бос уақытын тиімді пайдалануы, ортада өзін еркін ұстауына жағдай жасау.


4) білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыруды қамтамасыз ететін сабақтан тыс қызметтің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру:

            2021-2022 оқу жылында келесі құжаттар негізінде іске асырылды:

31 тамыз 2021 жылғы №1 педагогикалық кеңестің шешімі бойынша 1-10 сыныптарда үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығы таңдалды.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 31 тамыздағы №444 бұйрығына қосымша «Коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты шектеу шаралары кезінде орта білім беру ұйымдарында (штаттық) 2021-2022 оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдар» басшылыққа алынды.

«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығы (өзгерістермен және толықтырулармен 2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрық)

 2-4 сыныптарда білім беру процесі: Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 1-қосымша, Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығына 1-қосымша.

11 сыныптарда білім беру процесі: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 бұйрығына 22-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 22-қосымша.

        Үйірме сабақтары  оқушылардың   жалпы және  арнайы білімдерін  кеңейтуге көмектеседі. Сыныптан тыс тәрбие жұмысы ретінде  үйірмелер келесі  функцияларды атқарады:

  • Оқу пәндерінің білімін тереңдету, кеңейту, толықтыру;
  • Балаларды мәдени – әлеуметтік іс-әрекет  түрлеріне баулу;
  • Коммуникативтік тәжірибені  кеңейту;
  • Кәсіби бағдар беру;
  • Балалардың демалысы мен бос уақытын ұйымдастыру.

   №47   орта  мектепте  2021-2022 оқу жылында  білім алушылардың бос уақытын ұйымдастыру, олардың  дарындылығы мен   шығармашылық қабілеттерін дамыту, тәжірибелік іс-әрекеттер, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру мақсатында әдістемелік нұсқау хатқа сай, бастауыш сыныптар арасында бірнеше бағытта  үйірмелер    жұмыс  жүргізді.  Оқушылар   әр түрлі үйірмелерге өз қызығушылықтарына сәйкес келді. 

        Көркем – шығармашылық бағытта:     «Айналайын» би  үйірмесі, «Шебер қолдар», «Сиқырлы қылқалам» үйірмелері,  спорттық  бағытта:   «Қазақтың ұлттық ойындар» үйірмелері   ашылып, стандартқа сай  жұмыстары жүргізілді.  

        2021-2022 оқу жылында  мектепте барлығы 9 үйірме жұмыс істеді. 

Шығармашылық бағытта «Айналайын» би үйірмесі жетекшісі Ж. Байділдаева үйірмеге   2,3, 4 сынып оқушылары    қамтылып отыр.

             Қолөнерге баулу мақсатында  бастауыш сыныптарда  «Шебер қолдар» және «Сиқырлы қылқалам»  үйірмелері жұмыс істейді. 

            Спорттық үйірмелер

«Қазақтың  ұлттық ойындары»   4 е, 4 д  сыныптардан     оқушылар қамтылып отыр, үйірме жетекшісі  Д. Қуанышбеков

«Қазақтың  ұлттық ойындар»   4 «г» сыныбында үйірме жетекшісі Ж. Елемесов.

Дене шынықтырудан сабақтан тыс уақытта жүргізілетін қосымша үйірмелер волейбол, футбол,   баскетбол,  стол теннисі,  тоғызқұмалаққа барлығы   - 684 оқушы қамтылған.

 Мектепішілік  үйірмелерге -1019  оқушы қамтылған,   пайыздық көрсеткіші 58,6 %

Мектептен тыс үйірмеге   барлығы -693 оқушы қамтылды,    пайыздық көрсеткіші - 39,9%

Жалпы үйірмемен қамтылған оқушы саны – 1712  оқушы,   пайыздық көрсеткіші  - 98,6%. Жаңа оқу жылының басында үйірме жетекшілері үйірмелердің бағдарламасын   құрастырып, бекітілді.


Үйірме аты

Жетекшісі

Сағат саны

Сыныбы

Бала саны

1

«Айналайын» би

Байділдаева Ж

6

2а,2ә,2б,2в,2г,2д

60

2

«Айналайын»  би

Байділдаева Ж

4

3а,3ә,3б,3е.

32


«Айналайын»  би

Байділдаева Ж

2

4а,4ә

16

3

«Шебер қолдар»

Бегайдарова И

1

27

4

«Шебер қолдар»

Сейтбекова С

1

25

5

«Шебер қолдар»

Жексенова А

1

26

6

«Сиқырлы қылқалам»

Сейтбекова С

2

4б,4в

48

7

«Сиқырлы қылқалам»

Абаева Г

1

4 ж

25

8

«Қазақтың ұлттық ойындары»

Елемесов Ж

1

4 г

24

9

«Қазақтың ұлттық ойындары»

Қуанышбеков Д

2

4 е,4д

52


Барлығы 

9

21

21

335

Үйірме   оқушыларының жетістіктері:    «Айналайын»   би үйірмесінің   оқушылары   2021 жылдың 20-23 қазан аралығында    Алматы  қаласында   өткен     Дина  Нұрпейісованың  160 жылдығына   орай  « Күй анасы – Дина» атты  Республикалық  өнер байқауында хореография номинациясы бойынша 1- дәрежелі лауреат атанды.

              2021 жылдың 20-23 қазан аралығында   Алматы   қаласында   өткен    Дина   Нұрпейісованың  160 жылдығына  орай  « Күй анасы – Дина» атты  Республикалық  өнер байқауында хореография номинациясы бойынша дарынды да  талантты өнерпаз дайындағаны үшін  үйірме жетекші  Ж. Байділдаева  Құрмет грамотасымен марапатталды.

Осы байқауда   мектептің 8 сынып оқушысы    жас өнерпаз Айдынқызы Аида  «Шалқыма» биімен «Хореография» номинациясы бойынша 1 дәрежелі лауреат    атанды.

             2021 жылдың желтоқсан айында    Алматы қаласында өткен  Республикалық   «Жарқын болашақ»  өнер  орталығының   ұйымдастырумен 5 -   Республикалық  «Жарық Жұлдыз» балалар өнер байқауында    «Хореография» жанрында  өнер көрсеткені үшін 8 сынып оқушысы Айдынқызы Аида  «Бас жүлде»  иеленіп,   дипломмен марапатталды. Жас өнерпаз халықаралық байқауға жолдама ұтып алды.  

            2021 жылдың желтоқсан айында  Алматы қаласында өткен  Республикалық «Жарқын болашақ»  өнер  орталығының   ұйымдастырумен -  Республикалық   «Жарық Жұлдыз» балалар өнер байқауында   талантты да,  дарынды шәкірттерге  шығармашылық қолдау білдіріп, педагогикалық еңбек жолында жас ұрпақтың бойына азаматтық, рухани адамгершілік, эстетикалық тәрбие қалыптастырғаны үшін «Айналайын» би үйірмесінің жетекшісі  Ж. Байділдаева  Дипломмен марапатталды.          

            19 сәуір күні «Шебер қолдар», «Сиқырлы қылқалам» үйірмелерінің жетекшілері тарапынан « Шебер қолдар сайысы»  тақырыбында байқау

ұйымдастырылды.

            26  мамыр күні   «Айналайын» би үйірмесінің жетекшісі   Ж. Байділдаеваның ұйымдастырумен « Өнерге қанат қаққандар» тақырыбында 

үйірме жетекшісінің есеп беру концерті ұйымдастырылды. Концертке ата – аналар комитетінің төрайымы А. Тоғысова және ата – аналар қатысты.

Оқу жылындағы   оқушылардың  үйірмелерге  қатысу көрсеткіштері.

Оқу

жылы

Оқушылар

контингенті

Мектепішілік

Үйірмелермен

қамтылған

Мектептен тыс

Үйірмелермен

қамтылған

Жалпы

қамтылуы

бала саны

%

бала саны

%

бала саны

%

2021-2022

1736

1019

58,6

693

39,9%

1712

98,6%


            


                        





2022-2023 оқу жылындағы  үйірме жұмыстары:

            2022-2023 оқу жылында келесі құжаттар негізінде іске асырылды:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығының 2-қосымшасына сәйкес «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» басшылыққа алынды.

«Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялогиялық талаптар» Санитарлық қағидаларын бекіту туралы ҚР Денсаулық сақтау министрі 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы.

«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығы (өзгерістермен және толықтырулармен 2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрық)

 2-4 сыныптарда білім беру процесі: Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы (2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығының 1-қосымшасы)

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы № 125 бұйрығына 22-қосымша, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 22-қосымша.

    №47  орта   мектепте  2022-2023 оқу жылында  білім алушылардың бос уақытын ұйымдастыру, олардың  дарындылығы мен   шығармашылық қабілеттерін дамыту, тәжірибелік іс-әрекеттер, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру, ғылым мен техникаға деген қызығушылығын арттыру   мақсатында    бірнеше бағытта  үйірмелер    жұмыс  жүргізеді.  Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыру мақсатында вариативтік компонент бойынша белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға 1 сыныптарда «Айналайын би» үйірмесіне 7 сағат берілді; вариативтік компонент бойынша белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға 2 сыныптарда «Айналайын» би үйірмесіне 2 «Ә» 1 сағат, «Математикалық сауаттылық» үйірмесіне 6 сағаттан берілді; вариативтік компонент бойынша белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға 3 сыныптарда «Математикалық сауаттылық» үйірмесіне 5 сағат, «Шахмат» үйірмесіне 2 сағат,  вариативтік компонент бойынша белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға 4 сыныптарда «Математикалық сауаттылық»  үйірмесіне 4 сағат, «Шахмат» үйірмесіне 3 сағат берілді. 

Көркем – шығармашылық бағытта: «Айналайын» би үйірмесі,   спорттық  бағытта:  шахмат үйірмесі, сыныптан тыс қосымша спорттық бағыттағы үйірмелер: «Волейбол»,«Тоғызқұмалақ, «Баскетбол», «Үстел теннисі», «Жеңіл атлетика», «Футбол»  үйірмелері, ашылып, стандартқа сай  жұмыстары жүргізді.   Үйірме сабақтары  оқушылардың   жалпы және  арнайы білімдерін  кеңейтуге көмектеседі. Сыныптан тыс тәрбие жұмысы ретінде  үйірмелер келесі  функцияларды атқарады:

  • Оқу пәндерінің білімін тереңдету, кеңейту, толықтыру;
  • Балаларды мәдени – әлеуметтік іс-әрекет  түрлеріне баулу;
  • Коммуникативтік тәжірибені  кеңейту;
  • Кәсіби бағдар беру;
  • Балалардың демалысы мен бос уақытын ұйымдастыру.

Оқушылар әр түрлі үйірмелерге өз қызығушылықтарына сәйкес келеді. 

Үйірме жұмыстарына оқушыларды толық қамту балалардың бос уақыттарын пайдалы әрі тиімді өткізуге,   бойларындағы қабілеттерін дамытып, шығармашылыққа баулуда  маңызы зор.   Мектептегі үйірмелер  төмендегідей бағытта жұмыс жасайды.

                        Мектептегі үйірме жұмыстарының жүргізілуі   оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру және шығармашыққа баулу қызығушылықтары бойынша үйірмеге қамтылып,   әр оқушының пайдалы іспен   айналысып,   жан – жақты дамуына әсері зор.

Мектепшілік үйірмелер   оқушылардың өз қызығушылықтары бойынша бөлініп, арнайы бекітілген кесте бойынша   өтіледі.

            Мектепте  2022-2023 оқу жылында   оқушыларға төмендегі үш бағытта үйірмелер жұмыс жасайды.

Шығармашылық бағытта: 1- сынып оқушыларына «Айналайын» би үйірмесі жүргізіледі.

Пәндік бағытта    2,3,4  сынып оқушыларына «Математикалық сауаттылық» үйірмесі жұмыс жасайды,  сыныптағы   барлық оқушылар толық  қамтылып отыр.

            Спорттық бағытта:  «Шахмат» үйірмесі – 3, 4 сынып оқушыларына арналып ашылды.  Жалпы мектепте  12 – қоғамдық спорттық үйірме жұмыс жасайды, бұл үйірмелерге  барлығы - 564  оқушы қамтылып отыр. 

             2- сыныптарға «Математикалық сауаттылық», 3 сыныптарға – «Математикалық сауаттылық», 4-   сыныптарға «Математикалық сауаттылық»  және 3 «е», 3 «б»,  4 «а», 4 « г»,  4 «в»   сыныптарына  «Шахмат» үйірмесі өтілді.

«Шахмат» үйірмесінен     дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері А. Шеримбеков,  А. Умеева, Д. Баймуратов,  Қ. Нусипалиев,  Д. Қуанышбеков  береді.

            2022-2023 оқу жылында    мектепішілік  үйірме бойынша  -1098 оқушы пайыздық көрсеткіші  64 %

Мектептен тыс үйірмеге   - 610 оқушы ,  пайыздық көрсеткіші   35%  қатысып отыр, жалпы мектеп оқушылары 100 %  үйірмелерге  қамтылып отыр.          

Барлық үйірмелер

Жетекшілер

Үйірмелер саны

Қамтылған оқушы

%

Барлығы

21


1098

64 %

21


            Жаңа оқу жылының басында үйірме жетекшілері үйірмелердің бағдарламасын  құрастырып, бекіттірді. Үйірме  сабақтарының   кестесі  жасалынып, бекітілген.  Электронды және мектеп журналдары  толтырылуда.

Үйірме сабақтарының өтуінен күтілетін нәтиже: оқушылардың бос уақыттарын өткізу мәдениеті қалыптасады; шағармашылық қабілеттері дамиды,  дүниетанымы кеңейеді, жаңа білім, дағды, іскерлікті игереді, көркем-эстетикалық сезімдері мен талғамдары қалыптасады, ұжымдық  жұмыс дағдылары қалыптасады. 


Үйірме аты

Жетекшісі

Сынып

Сағат

саны

Бала саны

1

«Айналайын» би

Байділдаева Ж

1а,1ә,1б,1в,1г,1д,1е.

7


70


2

«Айналайын» би

Байділдаева Ж

2 а

1

10

3

«Математикалық сауаттылық»

Ошақбаева Ә

2 а

1

26

4

«Математикалық сауаттылық»

Қонарбекова А

1

25

5

«Математикалық сауаттылық»

Алипбаева Ж

2 в

1

24

6

«Математикалық сауаттылық»

Есенаманова Ж

2 г

1

25

7

«Математикалық сауаттылық»

Батаева П

1

25

8

«Математикалық сауаттылық»

Қонарбекова А

1

25

9

«Математикалық сауаттылық»

Құрмашева Б

3 а

1

24

10

«Математикалық сауаттылық»

Рысбекова П

1

24

11

«Математикалық сауаттылық»

Бөпетаева А

1

24

12

«Математикалық сауаттылық»

Оразова А

1

23

13

«Математикалық сауаттылық»

Досанова Г

1

25

14

«Математикалық сауаттылық»

Жаналиева Ф

4 б

1

26

15

«Математикалық сауаттылық»

Жексенова А

1

25

16

«Математикалық сауаттылық»

Садуакасова Г

1

25

17

«Математикалық сауаттылық»

Айылшиева А

1

25

18

«Шахмат»

Шеримбеков А

1

16

19

«Шахмат»

Умеева А

1

18

20

«Шахмат»

Баймұратов Д

1

16

21

«Шахмат»

Нусубалиев Қ

1

18

22

«Шахмат»

Қуанышбеков Д

1

15


Барлығы

21

28

28

534


Дене шынықтырудан сабақтан тыс уақытта жүргізілетін қосымша үйірмелер

Үйірме аты

Жетекшісі

Сынып

1

Үстел теннисі

Медеркулов Е

10

2

Волейбол

Рахышов А

7

3

Волейбол

Сарбасов С

9

4

Волейбол

Мырзакеримов А

9-11

5

Футбол

Искаков Н

7- 8

6

Футбол

Шеримбеков А

4- 5

7

Асық ату

Қуанышбеков Д

5

8

Жеңіл атлетика

Баймұратов Данияр

6

9

Тоғызқұмалақ

Нусипалиев Қ

5-6

10

Баскетбол

Ажибаев А

6

11

Баскетбол

Елемесов Ж

7 -8

12

Футбол

Мырзахметов М

9 -11


            Үйірмелердің   жетістігі: «Шахмат»  үйірмесі   бойынша   2023 жылы, 12 сәуір күні  «Шахмат ойнау  челленджі» ұйымдастырылды. Челленджге – 35 оқушы қатысты. Бұл ұйымдастырылған іс – шаралар оқушылардың шахмат  ойынына деген қызығушылықтарын арттырды. Шахмат ойнау челленджінде    үйірме жетекшілері мен оқушылар   белсене  қатысты.

            «Айналайын»  би үйірмесінің  оқушыларды көптеген   облыстық, республикалық,  халықаралық жарыстарға қатысып  жүлделі орындарға  ие болды.2022 жылы, 4 қазан күні,  балалар мен жасөспірімдер арасында өткен  І -Халықаралық фестивалінде «Хореография» номинациясы бойынша 1 дәрежелі лауреат атанып, дипломмен  марапатталды.

Жетекшісі Ж. Байділдаева «Құрмет грамотасымен» марапатталды.

            23 қазан күні  Халықаралық «Жас Жұлдыздар»  атты балалар   мен жасөспірімдер шығармашылық байқауында 1 орынды иеленіп, дипломмен марапатталды,   жетекшісі Ж. Байділдаева    «Алғыс хатпен»  марапатталды.

2022 жылы қараша айында    «Балалар жылы»  аясында өтілген «Біз бақытты баламыз!» атты қалалық балалар шығармашылық фестивалінде  «Үзік би»   номинациясы бойынша дипломмен марапатталды.    

            2023 жылы, 28 ақпан күні, VIII–ші Халықаралық балалар жасөспірімдермен жастарға арналған «Мелодия души» өнер байқауында   «Бас жүлдемен»    марапатталды.  Жетекшісі Ж. Байділдаева  «Үздік ұстаз»   номинациясы бойынша дипломмен марапатталды.

            2023 жылы, 8 сәуір күні   ХІІІ Халықаралық балалар  жасөспірімдер мен жастарға   арналған « Самға әуен»  өнер байқауында   ІІ орынды   иеленіп, дипломмен марапатталды. Жетекшісі Ж. Байділдаева   «Үздік ұстаз»  номинациясымен  марапатталды.

Мектепішілік барлық іс – шараларға би үйірмесі  белсене қатысып, оқушылар өз өнерлерін көрсетті.

Оқу жылындағы   оқушылардың  үйірмелерге  қатысу көрсеткіштері.

Оқу

жылы

Оқушылар

контингенті

Мектепішілік

Үйірмелермен

қамтылған

Мектептен тыс

Үйірмелермен

қамтылған

Жалпы

қамтылуы

бала саны

%

бала саны

%

бала саны

%

2021-2022

1736

1019

58,6

693

39,9

1712

98,6

2022-2023

1718

1098

63,2 %

610

35%

1708

98,3%


                  







2023-2024 оқу жылындағы нормативті құжаттар

            2023-2024 оқу жылында келесі құжаттар негізінде іске асырылды:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің2023 жылғы 18 тамыздағы №264 бұйрығының 1-қосымшасына сәйкес «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» басшылыққа алынды.

«Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялогиялық талаптар» Санитарлық қағидаларын бекіту туралы ҚР Денсаулық сақтау министрі 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығы.

2-4 сыныптарда білім беру процесі: 

    №47   орта  мектепте  2023-2024 оқу жылында  білім алушылардың бос уақытын ұйымдастыру, олардың  дарындылығы мен   шығармашылық қабілеттерін дамыту, тәжірибелік іс-әрекеттер, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру, ғылым мен техникаға деген қызығушылығын арттыру   мақсатында    бірнеше бағытта  үйірмелер    жұмыс  жүргізеді.  Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбек және дене тәрбиесін іске асыру мақсатында вариативтік компонент бойынша белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға 1 сыныптарда «Қазақтың ұлттық ойындары» үйірмесіне 6 сағат берілді; вариативтік компонент бойынша белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға 2 сыныптарда «Айналайын» би үйірмесіне 7 сағат, «Шахмат» үйірмесіне 7 сағаттан берілді; вариативтік компонент бойынша белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға 3 сыныптарда «Математикалық сауаттылық» үйірмесіне 7 сағат вариативтік компонент бойынша белсендіқозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтарға 4 сыныптарда «Математикалық сауаттылық»  үйірмесіне 7 сағат берілді. 

Көркем – шығармашылық бағытта: «Айналайын» би үйірмесі,   спорттық  бағытта:  шахмат үйірмесі, сыныптан тыс қосымша спорттық бағыттағы үйірмелер: Баскетбол, волейбол, жеңіл атлетика, футбол,   үстел теннисі, қол добы   үйірмелері   ашылып, стандартқа сай  жұмыстары жүргізілуде.    Үйірме сабақтары  оқушылардың   жалпы және  арнайы білімдерін  кеңейтуге көмектеседі. Сыныптан тыс тәрбие жұмысы ретінде  үйірмелер келесі  функцияларды атқарады:

  • Оқу пәндерінің білімін тереңдету, кеңейту, толықтыру;
  • Балаларды мәдени – әлеуметтік іс-әрекет  түрлеріне баулу;
  • Коммуникативтік тәжірибені  кеңейту;
  • Кәсіби бағдар беру;
  • Балалардың демалысы мен бос уақытын ұйымдастыру.

Оқушылар әр түрлі үйірмелерге өз қызығушылықтарына сәйкес келеді. 

            Мектепішілік   үйірмелер  оқушыларды жан – жақты дамыту мақсатында жұмыс жасайды.

 Мақсаты. Оқушылардың бос уақыттарын тиімді ұйымдастыру. Шығармашылықтарын арттыру.

Үйірме жұмыстарына оқушыларды толық қамту балалардың бос уақыттарын пайдалы әрі тиімді өткізуге,   бойларындағы қабілеттерін дамытып, шығармашылыққа баулуда  маңызы зор.   Мектептегі үйірмелер  төмендегідей бағытта жұмыс жасайды. 

Мектептегі үйірме жұмыстарының жүргізілуі  оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру және шығармашыққа баулу қызығушылықтары бойынша үйірмеге қамтылып,  әр оқушының пайдалы іспен  айналысып,    жан – жақты дамуына әсері зор.Мектепшілік үйірмелер  оқушылардың өз қызығушылықтары бойынша бөлініп, арнайы бекітілген кесте бойынша    өтіледі.

            2023-2024 оқу жылында мектепішілік   №445 бұйрықпен  01.09.2023ж    төмендегі үйірмелер жұмыс жасады.

            2023-2024 оқу жылында  мектепішілік  үйірмелер шығармашылық, спорттық бағытта  -    жұмыс жасады.

Үйірме жұмыстарына оқушыларды толық қамту балалардың бос уақыттарын пайдалы әрі тиімді өткізуге,   бойларындағы қабілеттерін дамытып, шығармашылыққа баулуда  маңызы зор.   Мектептегі үйірмелер  төмендегідей бағытта жұмыс жасайды.

            Шығармашылық бағытта «Айналайын» би үйірмесі жетекшісі Ж. Байділдаева үйірмеге  2-  сынып оқушылары   қамтылып отыр.

            Спорттық үйірмелер

            «Қазақтың  ұлттық ойындары»   1   сыныптарда өтіледі, үйірмені сынып   жетекшілері жүргізеді.

            «Шахмат»    үйірмесі   2 а, ә, б, в, д  сыныптарында  өтіледі,   үйірме жетекшілері дене шынықтыру мұғалімдері   Ж. Елемесов,   Д. Баймұратов,   Қ. Нүсіпалиев,  М. Мырзахметов, А. Шеримбеков.

            Пәндік үйірме – «Математикалық сауаттылық»    үйірмесі -3,4 сыныптарда өтіледі, үйірме жетекшілері сынып жетекшілер бұл үйірмелерге  сынып оқушылары толық  қамтылған.

            Мектептегі  Дене шынықтырудан сабақтан тыс уақытта жүргізілетін қосымша үйірмелерге   -529  оқушы  қамтылып отыр.

 Мектепішілік үйірмелерге -  1162 оқушы қамтылып отыр, пайыздық көрсеткіші -  68%   

Мектептен тыс үйірмеге- 220 оқушы қамтылып отыр.Пайыздық көрсеткіші  - 13 %. Жалпы үйірмеге  -1382 оқушы қамтылып отыр,   пайыздық көрсеткіші -81 %

            «Айналайын» би үйірмесі оқу жылында  жақсы  жетістіктерге   жетті. Үйірме  жетекшісі Ж. Байділдаева.

            Үйірме оқушылары  2023  жылдың   4 қараша  күні   Тараз    қаласында   өткен   «Жаңа билер»   атты   республикалық  байқауда    2 орынды иеленіп, дипломмен марапатталды.

            Республикалық  өнер байқауында хореография номинациясы бойынша дарынды да  талантты өнерпаз дайындағаны үшін  үйірме жетекші  Ж. Байділдаева   «Алғыс хатпен»    марапатталды.

            2023 жылы қараша айында Тараз қаласында өткен   4- Халықаралық  би байқауында «Айналайын» би  ансамбілі    -1 орын алып  дипломмен мараатталды.

            2023 жылы желтоқсан айында Шымкент қаласында өткен     республикалық өнер байқауында   "Хореография»  жанры бойынша   «Бас   жүлде» және 1 орынды   иеленіп, дипломмен марапатталды.                 

            Бастауыш сатыда  1 «а» сыныбында « Қазақтың  ұлттық ойындары»  үйірмесінің   жетекшісі И. Бегайдарова, 3 «д» сыныбында  «Математикалық сауаттылық»  үйірмесінің жетекшісі П. Батаева,  4 «ә»   сыныбында  «Математикалық сауаттылық » үйірмесі жетекшісі П. Рысбекова   үйірмеден  ашық сабақтар өтті. 3 «г»  сыныбы «Математикалық  сауаттылық» ,   сынып жетекшісі  А. Оразова   4 «б», 4 «в» сыныптарында  «Математикалық сауаттылық » үйірмелерінің жетекшілері   А. Бөпетаева, Н. Алпысбай  сабақтарында   оқушыларды қызықтырып,   сабақ жоғары деңгейде өтілді.

Спорттық үйірмелер

            «Қазақтың  ұлттық ойындары»   1-   сыныптарда өтіледі. Үйірмеге барлық оқушылар тізім бойынша толық қамтылған.

            «Шахмат»   үйірмесі   2- сыныптарда    өтіледі, үйірме жетекшісі Ж. Елемесов,  Қ. Нүсіпалиев, А. Шеримбековтың   сабақтары кесте бойынша  өтілді. Үйірме жетекшілері шахмат үйірмесіне қажетті құралдармен қамтамасыз етілген.

            2024 жылы,12 сәуір күні    шахмат үйірмесінің жетекшілерінің ұйымдастыруымен  «Шахмат челленджі»   өткізілді.

Үйірмеге қамтылған оқушылар толық  қатысып,   ойынды  қаншалықты меңгергендерін көрсетті.

Оқу жылы бойында үйірме сабақтары бекітілген кестеге сай, жүргізілді. Тізім бойынша оқушылар толық қатысты.

            2024 жылы, сәуір айында  1 сыныптар  бойынша жүргізілетін «Қазақтың ұлттық ойындары» үйірмесі бойынша  үйірме жетекшілері   «Ұлы дала елінің ұлттық ойындары» тақырыбында ұлттық ойындар кеші ұйымдастырылып, оқушылар жас ерекшеліктеріне сай асық, арқан тарту, шекемтас. т.б түрлі ұлттық ойындарды ойнап  қорытынды сабақ өтілді.

            3 сыныптарда өтілетін «Математикалық   сауаттылық» үйірмесі бойынша   үйірме жетекшілері «Тапқыр математик»   зияткерлік ойынын өткізіп, жеңімпаздар марапатталды.

            Ойын барысында оқушыларға жыл бойы үйірме бойынша өтілген тақырыптардан тапсырмалар беріліп,  жеңімпаздар марапатталды.

            4 сыныптар бойынша  «Математикалық сауаттылық» үйірмесі бойынша , үйірме жетекшілері    «Озық ойлы   оқушы»   тақырыбында жарыс сабақ  өтілді.Оқушылар қорытынды сабақта  үйірмеден алған өз білімдерін көрсетті.

2023-2024 оқу жылында мектептегі барлық үйірмелердің  жұмысы талапқа сай жүргізілді.

Күнделік кз журналы уақтылы дұрыс толтырылды.

            Жаңа оқу жылының басында үйірме жетекшілері үйірмелердің бағдарламасын  құрастырып, бекіттірді. Үйірме  сабақтарының   кестесі  жасалынып, бекітілген.  Электронды және мектеп журналдары  талапқа   сай толтырылды.

Үйірме сабақтарының өтуінен күтілетін нәтиже: оқушылардың бос уақыттарын өткізу мәдениеті қалыптасады; шағармашылық қабілеттері дамиды,  дүниетанымы кеңейеді, жаңа білім, дағды, іскерлікті игереді, көркем-эстетикалық сезімдері мен талғамдары қалыптасады, ұжымдық  жұмыс дағдылары қалыптасады.


Үйірме аты

Жетекшісі

Сынып

Сағат саны

Бала саны

1

«Айналайын» би

Байділдаева Ж

2а,2ә,2б,2в,2г,2д,2е

7

56

2

«Қазақтың ұлттық ойындары»

Бегайдарова И

1

25

3

«Қазақтың ұлттық ойындары»

Г. Садукасова

1

24

4

«Қазақтың ұлттық ойындары»

Абилдаева Б

1

24

5

«Қазақтың ұлттық ойындары»

Иманалиева Ж

1

24

6

«Қазақтың ұлттық ойындары»

Айылшиева А

1 г

1

24

7

«Қазақтың ұлттық ойындары»

Жаналиева Ф

1

23

8

«Математикалық сауаттылық»

Ә.Ошақбаева

1

23

9

«Математикалық сауаттылық»

Ә. Қарабаева

3 ә

1

25

10

«Математикалық сауаттылық»

Қонарбекова А

1

24

11

«Математикалық сауаттылық»

Төлеуова Ж

1

23

12

«Математикалық сауаттылық»

Есенаманова Ж

1

26

13

«Математикалық сауаттылық»

Батаева П

1

24

14

«Математикалық сауаттылық»

Қадыралиева Қ

1

23

15

«Математикалық сауаттылық»

Құрмашева Б

1

21

16

«Математикалық сауаттылық»

Рысбекова П

1

23

17

«Математикалық сауаттылық»

Алпысбай Н

1

22

18



«Математикалық сауаттылық»

Бөпетаева А



1



22



19

«Математикалық сауаттылық»

Оразова А

1

21

20

«Математикалық сауаттылық»

Алдиярова Б

1

24

21

«Математикалық сауаттылық»

Аккулиева Ж

1

21

22

«Шахмат»

Мырзакеримов А

1

17

23

«Шахмат»

Шеримбеков А

2

15

18

24

«Шахмат»

Баймұратов Д

1

17

25

«Шахмат»

Нусубалиев Қ

1

14

26

«Шахмат»

Мырзахметов М

1

15

27

«Шахмат»

Елемесов Ж

1

15


Барлығы

27

34

34

633

Дене шынықтырудан сабақтан тыс уақытта жүргізілетін қосымша үйірмелер

Үйірме аты

Жетекшісі 

Сынып

1

Баскетбол

Елемесов Ж

8 сынып

2

Волейбол   (қыздар)

Рахышев А

6 сынып

3

Жеңіл атлетика

Баймұратов Д

8 сынып

4

Волейбол (Ұлдар)

Мырзакеримов А

9-11 сынып

5

Футбол (ұлдар)

Шеримбеков А

5-7 сынып

6

Футбол

Искаков Н

9 сынып

7

Футбол

Мырзахметов М

10-11 сынып

8

Үстел теннис

Медерқұлов Е

7 сынып

9

Қол добы

Нүсіпалиев Қ

6 сынып

Оқу жылындағы  оқушылардың   үйірмелерге  қатысу көрсеткіштері.

Оқу

жылы

Оқушылар

контингенті

Мектепішілік

Үйірмелермен

қамтылған

Мектептен тыс

Үйірмелермен

қамтылған

Жалпы

қамтылуы

бала саны

%

бала саны

%

бала саны

%

2021-2022

1736

1019

58,6

693

39,9

1712

98,6

2022-2023

1718

1098

63,2 %

610

35%

1708

98,3%

2023-2024

1697

1162

68%

220

13%

1382

81%








2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы   №365 бұйрығының  6 қосымшасы бойынша 5-9 сыныптарға вариативтик компоненттен белсенді қозғалмалы  сипатындағы   жеке және  топтық  сабақтар берілмеген.

5) білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру (оқытудың тереңдетілген және стандартты деңгейлері):

2021-2022 оқу жылында

10 - 11 сыныптарда барлығы 140 білім алушы, оның ішінде 10 сыныптарда -75, 11 сыныптарда – 65 білім алушы білім алды.

10- сыныптарда білім беру процесі: 

Қазақстан  Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты(2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан  Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген 99,100-қосымшалар, 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығымен бекітілген 30,31-қосымшалар, үлгілік оқу жоспарлары;

«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына сәйкес (өзгерістермен және толықтыруларымен 2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 бұйрық) жүзеге асырылды.

11- сыныптарда білім беру процесі: 

Қазақстан  Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты(2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрықпен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

Қазақстан  Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 наурыздағы №125 бұйрығымен 21-22-қосымшалар, үлгілік оқу жоспарлары;

«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына сәйкес (өзгерістермен және толықтыруларымен 2020 жылғы 27 қарашадағы № 496 бұйрық). 

10-11 сыныптарда бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде жаратылыстану - математикалық  бағытында жүргізілді.

Сыныбы

Бағыты

Білім алушы саны

10 «А»

Қоғамдық-гуманитарлық

23

10 «Ә»

жаратылыстану-математикалық

27

10 «Б»

жаратылыстану-математикалық

25

11 «А»

Қоғамдық-гуманитарлық

15

11 «Ә»

Қоғамдық-гуманитарлық

20

11 «Б»

жаратылыстану-математикалық

13

11 «В»

жаратылыстану-математикалық

18

Әр бағыттағы бейіндік оқу пәндері бойынша оқытудан күтілетін нәтижелер тиісінше оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлері бойынша көрсетілген және олар оқыту бейінінің ерекшелігін ескеріп оқу пәндерінің мазмұнын анықтауға негіз болады. 10- сыныптарда  бейініне қарай вариативтік компоненттен элективті курстар берілген. 

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша

10 «А» сынып   көрсеткіші

Вариативтік компонент

10 «А»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

Жаһандық құзыреттілік

1

1

34

 Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

1

1

34

Элективті  курстар

7

7

238

Абайтану

1

1

34

Қазақстан халқының  этнографиясы

1

1

34

Қазақ тілінің практикалық курсы

1

1

34

Геоэкология және заманауи халықаралық қатынастар

1

1

34

Биоэкология

1

1

34

Физикадан күрделі  есептер шығару

1

1

34

Тригонометриялық функциялар

1

1

34

Вариативтік оқу жүктемесі

8

8

272

















Жаратылыстану - математикалық бағыты бойынша химия - биология бағдары таңдалған 10 «Ә» сыныбы бойынша:

Вариативтік компонент

10 «Ә»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І Жаһандық құзыреттілік

1

1

34

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

1

1

34

ІІ Элективті курстар

3

3

102

Химиялық практикум 

1

1

34

Биоэкология

1

1

34

Физикадан  күрделі     есептер шығару

1

1

34

Вариативтік оқу жүктемесі

4

4

136















Жаратылыстану - математикалық бағыты бойынша физика - география бағдары таңдалған.

 10 «Б» сыныбы бойынша:

Вариативтік компонент

10 «Б»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І Жаһандық құзыреттілік

1

1

34

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

1

1

34

ІІ Элективті курстар

3

3

102

Физикадан  күрделі     есептер шығару

1

1

34

Теориялық механика техника негіздері

1

1

34

Абайтану

1

1

34

Вариативтік оқу жүктемесі

4

4

136










            Оқу жоспарында міндетті оқу пәндерімен қатар 11- сынып білім алушыларын оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлерінде бейіндік оқу пәндері қарастырылған. Бейінді оқыту білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктері негізінде жүзеге асырылды. Осыған байланысты оқытудың екі деңгейінде оқу пәндерін таңдаудың икемді жүйесі жасалған. Білім алушылар үшін қалауынша өздеріне маңызды оқытудың тереңдетілген және стандарттық деңгейлеріндегі оқу пәндерін таңдалып алынған. Оқу пәндерін оқытудың стандарттық және тереңдетілген деңгейлерін үйлестіру негізінде жоғары оқу орындарына түсуге білім алушылардың академиялық дайындығын қамтамасыз етеді. 

Тереңдетілген деңгейде қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 11 «А», 11 «Ә»  сыныптарында (аптасына 3 сағаттан) «Шетел тілі», «Дүниежүзі тарихы» пәндері жүргізіледі. 

            Стандарттық деңгейдегі оқу пәндеріне қарағанда, бейінді оқытудың тереңдетілген деңгейдегі оқу пәндеріне сағат саны көп бөлінген. Стандарттық деңгейде бейіндік емес оқу пәндері оқытылады. Атап айтсақ, 11 «А», 11 «Ә»  сыныптарында (аптасына 2 сағат) «химия», «биология» пәндері жүргізілді.    Білім алушыларға олардың жеке қызығушылықтары мен бейімділіктерінің дамуын қамтамасыз ететін пәндерді таңдауға мүмкіндік берілді. 

            Инварианттық компоненттен 4 таңдау пәндері

Қазақ тілі– 1сағат, география – 1 сағат,геометрия – 1сағат, алгебра және анализ бастамалары – 1сағат

11  «А»   «Ә» сыныптар бойынша вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 1 сағаттан,элективті курстар бойынша «Инжинерлік графикадық негізі» 11  «А», «Компьютерлік модельдеу»11«Ә», «Тарихи тұлғалар» 11   «А»  «Ә» сыныптарға 1 сағаттан, Вариативтіік  компонент таңдау пәндерінен дене шынықтыру спорттық ойындардан «Волейбол» 1 сағаттан  берілді.

            Жаратылыстану бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен) 11  «Б»  таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейдегі 2 міндетті пән –химия,биология және стандарттық деңгейдегі-графикалық жобалау пәндері оқытылды. 

Білім алушыларға олардың жеке қызығушылықтары мен бейімділіктерінің дамуын қамтамасыз ететін пәндерді таңдауға мүмкіндік берілді. 

Инварианттық компоненттен 4 таңдау пәндері

Қазақ тілі– 1сағат, химия – 1 сағат,информатика – 1сағат, алгебра және анализ бастамалары – 1сағат

            11  «В»  таңдауы бойынша тереңдетілген деңгейдегі 2 міндетті пән –физика,биология және стандарттық деңгейдегі-құқық негіздері пәндері оқытылды. 

            Білім алушыларға олардың жеке қызығушылықтары мен бейімділіктерінің дамуын қамтамасыз ететін пәндерді таңдауға мүмкіндік берілді. 

Инварианттық компоненттен 4 таңдау пәндері

алгебра және анализ бастамалары – 1сағат, геометрия – 1сағат, физика – 1 сағат

Қазақ тілі– 1сағат, 

           11  «Б»   «В» сыныптарға вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 11  «Б» сыныпқа  1 сағаттан, «Физикадан  есептерді шығару практикумы» 11 «В» 1 сағаттан,  элективті курстар бойынша «Ағылшын тілінің практикалық курсы», «Тарихи тұлғалар»11 «Б»,«В»сыныптарға 1 сағаттан, Вариативтіік  компонент таңдау пәндерінен дене шынықтыру спорттық ойындардан «Футбол» 1 сағаттан  берілді

           Бейініне қарай вариативтік компаненттен қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 

11 «А», «Ә» сыныбында төмендегідей элективті курстар жүргізілді.

Вариативтік компонент

11 «А»

         11«Ә»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

68

Абайтану

1

1

2

68

ІІ     Элективті курстар

2

2

4

136

Инжинерлік графикалық негізі

1


1

34

Компьютерлік модельдеу


1

1

36

Тарихи тұлғалар

1

1

2

68

Дене шынықтыру спорттық ойындар

1

1

2

68

Волейбол

1

1

2

68

Вариативтіік  компоненттен таңдау пәндері

4

4

8

272














Бейініне қарай вариативтік компаненттен жаратылыстану-математикалық бағыттағы 

11 «Б»,11 «В» сыныбында физика - география бағдары  бойынша оқытылып, төмендегідей элективті курстар жүргізілді.

Вариативтік компонент

        11 «Б»

          11 «В»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

68

Абайтану

1


1

34

Физикадан есептерді шығару практикумы


1

1

34

ІІ     Элективті курстар

2

2

4

            136

Ағылшын тілінің практикалық курсы

1

1

2

68

Тарихи тұлғалар

1

1

2

68

Дене шынықтыру спорттық ойындар

1

1

2

68

Футбол

1

1

2

68

Вариативтіік  компоненттен таңдау пәндері

4

4

8

272


















10 - 11 сыныптарда барлығы 146 білім алушы, оның ішінде 10 сыныптарда -79, 11 сыныптарда – 67 білім алушы білім алды.

10-11 сыныптарда бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде қоғамдық-гуманитарлық бағытында бейінді оқыту10 «А»,10 «В» сыныптарда жаратылыстану - математикалық   бағытында бейінді оқыту 10 «Ә», 10 «Б»сыныптарда, 11 «А» қоғамдық-гуманитарлық бпғытында бейінді оқыту, 11 «Ә», 11 «Б» сыныптары жүзеге асырылуда. 

Сыныбы

Бағыты

Білім алушы саны

10 «А»

қоғамдық-гуманитарлық

22

10 «В»

қоғамдық-гуманитарлық

16

10 «Ә»

жаратылыстану-математикалық

27

10 «Б»

жаратылыстану-математикалық

14

11 «А»

қоғамдық-гуманитарлық

18

11 «Ә»

жаратылыстану-математикалық

27

11 «Б»

жаратылыстану-математикалық

22

Әр бағыттағы бейіндік оқу пәндері бойынша оқытудан күтілетін нәтижелер тиісінше оқыту бейінінің ерекшелігін ескеріп оқу пәндерінің мазмұнын анықтауға негіз болады. 10 - сыныптарда  бейініне қарай вариативтік компоненттен элективті курстар берілген. 

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 10  «А»  «В»   сыныптарға жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 1 сағатттан берілді. Элективті курстар бойынша 10 «А» сыныпқа «Академиялық жазылым» 1 сағаттан, «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 10 «В» сыныпқа 1 сағаттан, 10 «А», «В» сыныпқа «Іскерлік және шет тілі» 1 сағаттан, «Экологиялық этика» 1 сағаттан, «Түркі ғұламалары» 1 сағаттан берілді.

Жаратылыстану бағыты бойынша физика-математика бағыты бойынша 10 «Ә»  сыныпқа таңдалған Жаратылыстану бағыты бойынша 10 «Ә» сыныптарға жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу  жолдары» 1 сағатттан, Элективті курстар бойынша 10 «Ә» сыныпқа «Абайтану» 1 сағаттан, 

Жаратылыстану бағыты бойынша  бағыты бойынша биология - химия бағдары 10 «Б» сыныпқа таңдалған. 10 «Б»сыныпқа  «Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер» сыныпқа 1 сағаттан берілді. Элективті курстар бойынша 10 «Б» сыныпқа «Компьютерлік графика» 1 сағаттан берілді.

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 11  «А» сыныпқа жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 1 сағатттан берілді. Элективті курстар бойынша 11 «А» сыныпқа «Эссе және оның түрлері»,  «Түркі ғұламалары», «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері», «Көркем  мәтін және аударма» 1 сағаттан берілді.

Жаратылыстану бағыты бойынша физика-математика бағыты бойынша 11 «Б»  сыныпқа таңдалған.Жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Физика және қазақ энергетикасы» 1 сағатттан, Элективті курстан 11 «Б» сыныпқа «3Д-модельдеу» 1 сағаттан берілді.

Жаратылыстану бағыты бойынша   бағыты бойынша биология - химия бағдары 11 «Ә» сыныпқа таңдалған.

11 «Ә» сыныпқа «Биология және медицина»  1 сағаттан берілді. Элективті курстар бойынша 11 «Ә» сыныпқа «Журналистика негіздері» 1 сағаттан, берілді.

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 10   «А»  «В»  сыныптар төмендегі кестедегідей;

Вариативтік компонент

10  «А»  

10«В»  

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

72

Абайтану

1

1

2

72

Элективті  курстар

4

4

8

               288

Академиялық жазылым

1


1

36

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері


1

1

36

Іскерлік және шет тілі

1

1

2

72

Экологиялық этика

1

1

2

72

Түркі ғұламалары

1

1

2

72

Вариативті оқу жүктемесі

5

5

10

360












Жаратылыстану бағыты бойынша физика-математика бағыты бойынша 10 «Ә», 10 «Б»  сыныпқа таңдалған 

Вариативтік компонент

10 «Ә»

10 «Б»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

72

Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу  жолдары

1


1

36

Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер


1

1

36

ІІ Элективті курстар

1

1

2

72

Абайтану

1


1

36

Компьютерлік графика


1

1

36

Вариативті оқу жүктемесі

2

2

4

144












Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 11«А»    сынып төмендегі кестедегідей;

Вариативтік компонент                                   11 «А

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

36

Абайтану

1

1

36

ІІ     Элективті курстар

4

4

144

Эссе және оның түрлері

1

1

36

Түркі ғұламалары

1

1

36

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

1

1

36

Көркем  мәтін және аударма

1

1

36

Вариативті оқу жүктемесі

5

5

180











Жаратылыстану бағыты бойынша физика-математика бағыты бойынша 11 «Б»  сыныпқа таңдалған      

Вариативтік компонент

11Б

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

36

Физика және қазақ энергетикасы

1

1

36

ІІ Элективті курстар

1

1

36

3Д-модельдеу

1

1

36

Вариативтік оқу жүктемесі

2

2

72













Жаратылыстану бағыты бойынша  бағыты бойынша биология - химия бағдары 11 «Ә» сыныпқа таңдалған.

Вариативтік компонент

11Ә

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

36

Биология және медицина

1

1

36

ІІ Элективті курстар

1

1

36

Журналистика негіздері

1

1

36

Вариативтік оқу жүктемесі

2

2

72














         Қаңтар айында жұмыстық оқу жоспарына Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында  негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы, 10-11 сыныптарда 2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығына өзгерістер енгізілген 38-39 қосымшасы негізінде 10-11 сыныптарға вариативтік компоненттен элективті курсқа 1 сағаттан қосылды. 05.01.2023 жылғы педагогикалық кеңес шешімімен төмендегідей элективті курстар енгізілді:

Қоғамдық-гуманитарлық  бағыты 10 «А», «В» сыныптарға вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша 10 «А», «В» сыныптарға «Абайтану» 1 сағаттан бөлінді. Элективті курстар бойынша 10 «А», «В» сыныптарға «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері», «Экологиялық этика» 1 сағаттан бөлінді.

Вариативтік компонент

10 «А»

10«В»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

72

Абайтану

1

1

2

72

Элективті  курстар

2

2

4

144

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

1

1

2

72

Экологиялық этика

1

1

2

72

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

216









Жаратылыстану  бағыты бойынша 10 «Ә», «Б» сыныптарға вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша 10 «Ә» сыныпқа «Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу әдістері» 1 сағаттан,  10 «Б» сыныпқа «Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер» 1 сағаттан бөлінді. Элективті курстар бойынша 10 «Ә» сыныпқа «Абайтану» 1 сағаттан, 10 «Б» сыныпқа «Компьютерлік графика» 1 сағаттан, 10 «Ә» , «Б» сыныптарға «Тарихи тұлғалар» 1 сағаттан бөлінді.

Вариативтік компонент

10 «Ә»

10

«Б»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

72

Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу әдістері

1


1

36

Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер


1

1

36

ІІ Элективті курстар

2

2

4

144

Абайтану

1


1

36

Компьютерлік графика


1

1

36

Тарихи тұлғалар

1

1

2

72

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

216




















Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 11«А» сыныпқа вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Абайтану» 1 сағат, элективті курстар бойынша «Эссе және оның түрлері», «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 1 сағаттан бөлінді.

Вариативтік компонент

11«А»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

36

Абайтану

1

1

36

ІІ     Элективті курстар

2

2

72

Эссе және оның түрлері

1

1

36

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

1

1

36

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

108




Жаратылыстану  бағыты 11 «Ә», «Б» сыныптарға вариативтік компоненттен жаһандық құзыреттілік және таңдау бойынша «Физика және қазақ энергетикасы» 11 «Б» сыныпқа 1сағат, «Биология және медицина» 11 «Ә» сыныпқа 1 сағаттан бөлінді. Элективті курстар бойынша 11 «Ә» сыныпқа «Журналистика негіздері» 1 сағат, 11 «Б» сыныпқа «3Д-модельдеу» 1 сағат, 11 «Ә», «Б» сыныптарға «Түркі ғұламалары» 1 сағаттан бөлінді.

Вариативтік компонент

11 «Ә»

11

«Б»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

72

Физика және қазақ энергетикасы


1

1

36

Биология және медицина

1


1

36

ІІ Элективті курстар

2

2

4

144

Журналистика негіздері

1


1

36

3Д-модельдеу


1

1

36

Түркі ғұламалары

1

1

2

72

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

216










2023-2024 оқу жылында

 10 - 11 сыныптарда барлығы 143 білім алушы, оның ішінде 10 сыныптарда -94, 11 сыныптарда – 49 білім алушы білім алды.

10-11 сыныптарда бейіндік оқу пәндерін үйлестіру негізінде қоғамдық-гуманитарлық бағытында бейінді оқыту10 «А»,10 «Ә» сыныптарда жаратылыстану - математикалық   бағытында бейінді оқыту 10 «Б», 10 «В»сыныптарда, 11 «А» қоғамдық-гуманитарлық бпғытында бейінді оқыту, 11 «Ә», 11 «Б» сыныптары жүзеге асырылуда. 

Сыныбы

Бағыты

Білім алушы саны

10 «А»

қоғамдық-гуманитарлық

24

10 «Ә»

қоғамдық-гуманитарлық

17

10 «Б»

жаратылыстану-математикалық

27

10 «В»

жаратылыстану-математикалық

26

11 «А»

қоғамдық-гуманитарлық

19

11 «Ә»

жаратылыстану-математикалық

16

11 «Б»

жаратылыстану-математикалық

14

            Әр бағыттағы бейіндік оқу пәндері бойынша оқытудан күтілетін нәтижелер тиісінше оқыту бейінінің ерекшелігін ескеріп оқу пәндерінің мазмұнын анықтауға негіз болады.

10 сыныптарда білім беру процесі :    

10 –сыныптарда саралап оқыту негізінде оқушылардың танымдық қызығушылығын шығармашылық қабілеттерін дамыту,өз бетінше білім   алу  дағдыларын қалыптастыру мақсатында  оқушы бейімділігін ескере отырып,  қоғамдық-гуманитарлық бағыты  және жаратылыстану-математикалық  бағыты  таңдалды,   

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің2012 жылғы 8 қарашадағы№500 бұйрығына 85 –қосымшасы;

Қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 38  қосымшасымен 

 10   «А»  «Ә »  сыныптарда вариативтік компоненттен «Жаһандық құзыреттілік» -1сағат, «Абайтану» -1сағат, «Елтану» -1сағаттан берілді.

Вариативтік компонент

10  «А»  

10

«Ә »  

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

68

Элективті  курстар

2

2

4

136

Абайтану

1

1

2

68

Елтану

1

1

2

68

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

204






Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 86 –қосымшасы;Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 39  қосымшасымен   жаратылыстану бағыты бойынша 10   «Б»  «В»  сыныптарда вариативтік компоненттен төмендегі кесте бойынша курстар берілді. 10 «Б» сыныпта Жаһандық құзыреттілік 1 сағат, элективті курстар бойынша «Абайтану», «Елтану» -1сағаттан, 10 «В» сыныпта «Жаһандық құзыреттілік» 1 сағат,  элективті курстар бойынша «Абайтану», «Тарихи тұлғалар» -1сағаттан берілді.

Вариативтік компонент

10«Б»  

10«В»  

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

68

ІІ Элективті курстар

2

2

4

136

Абайтану

1

1

2

68

Елтану

1


1

34

Тарихи тұлғалар


1

1

34

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

204











11 сыныптарда білім беру процесі :    

 -Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы№500 бұйрығына 85 –  қосымшасы;Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 38  қосымшасымен қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша 11 «А» сыныпта вариативтік компоненттен «Жаһандық құзыреттілік» 1 сағат, элективті курстар бойынша «Эссе және оның түрлері», «Абайтану»-1сағаттан берілді.

Вариативтік компонент

11 «А»

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

34

ІІ     Элективті курстар

2

2

68

Эссе және оның түрлері

1

1

34

Абайтану

1

1

34

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

102









           Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 86 –қосымшасы;Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 39  қосымшасымен   жаратылыстану бағыты бойынша 11 «Ә»,   «Б»  сыныптарда вариативтік компоненттен «Жаһандық құзыреттілік» 1 сағат , элективті курстар бойынша «Эссе және оның түрлері», «Түркі  ғұламалары» - 1сағаттан берілді.

Вариативтік компонент

11 «Ә» 

11«Б»  

Апталық сағат саны

жылдық сағат саны

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

68

ІІ Элективті курстар

2

2

4

136

Эссе және оның түрлері

1

1

2

68

Түркі ғұламалары

1

1

2

68

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

204











6) білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыру:

Мектеп міндеттерінің бірі барлық оқушылардың, оның ішінде даму мүмкіндіктері шектеулі оқушылардың өзін-өзі жүзеге асыруына ықпал ететін білім беру кеңістігін құру болып табылады. Осы міндетке сәйкес педагогикалық  ұжымның мақсаты ЕББҚ бар балалардың жан-жақты дамуы, олардың білім беру және тәрбие процесіне қатысуы үшін қолайлы жағдай жасау болып табылады. 

Оқу жылының барысында төмендегі мақсатты іске асыру жөніндегі іс- шаралар жүргізіледі: 

1.Ерекше білім беру қажет ететін балалардың дамуы үшін жағдай жасауға жүйелі көзқарасты қамтамасыз ету және осы санаттағы балаларға негізгі білім беру бағдарламасын игеруге көмек көрсету; 

2.Мүмкіндігі шектеулі балалардың физикалық және психикалық даму ерекшеліктеріне байланысты ерекше білім беру қажеттіліктерін анықтау; 

3.Білім беру процесінің барлық қатысушыларында ерекше қажеттіліктері бар балалардың проблемаларына жеткілікті көзқарас қалыптастыру; 

4.Білім алушылардың табысты әлеуметтенуі үшін жағдай жасау; 

5.Арнайы білім беру мәселелері бойынша мұғалімдердің курстық даярлығынан және қайта даярлаудан өту мүмкіндігін қамтамасыз ету; 

6.Балалардың қауіпсіздігін, қолайлы жағдайлары мен әл-ауқатын жүйелі мониторингілеу, проблемаларды уақтылы анықтау және шешімдерді жедел қабылдау үшін көрсеткіштер жүйесі құрылды. Аталған жүйе барлық өмірлік маңызды салаларды қамтиды: материалдық әл-ауқат, денсаулық, білім беру, қауіпсіздік және тәуекелдер, әлеуметтендіру. 

Білім алушылардың денсаулықтарына байланысты Тараз қалалық ведомствоаралық психологиялық - медициналық -педогикалық консультациясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі тарапынан берілген анықтамаларын басшылыққа ала отырып, жалпы білім берудің басым бағыттарын, яғни оқушы мен оқытушының өзара ынтымақтастығын оқу үрдісіне қалыптастыру оқыту әдістерінің үйлесімділігі негізінде жүзеге асырылады.

Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылардың оқушылардың  оқу үдерісінің ұйымдастырылуы келесі құқықтық нормативтік құжаттардың негізінде жүргізіледі

2021-2022 оқу жылында үйде оқыту Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы №223 бұйрығының 4-қосымшасы "Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарына денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы бара алмайтын балаларды үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттар қабылдау" мемлекеттік көрсетілетін көрсету қағидаларын басшылыққа ала отырып ата-аналар ұсынған дәрігерлік бақылау комиссиясының тиісті анықтамалары мен психологиялық-медициналық-педагогикалық комиссия  қорытындылары негізінде, Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы  18 наурыздағы №125 бұйрығы, Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 24 қарашадағы   №592 бұйрығына сәйкес    ұйымдастырылды.

2021-2022 оқу жылында 17 оқушы үй жағдайында оқыды, оның ішінде ЖББ-6, ПДТ-11.

Сыныбы

 Оқушының аты жөні

Оқу жүктемесі

        Диагнозы

ПМПК қорытындысы, берілген күні, 

№ және оқыту бағдарламасы

Бұйрық шыққан күні

1

2 «Г»

Бейбіт Дінмұхаммед

8

№508 дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы»

26.04.2021ж. 0-271 «Эпилепсия идиопатическая  генерализованные приступы повторные.Задержка психического развития церебрально органического генеза». ПДТ бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 24 қарашадағы №592бұйрығына 1- қосымшасы.


01.09.2021ж.     

2

1 «Е»

Болсынбек Ернұр

12,5

№798  дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы «Очаговая травма головного мозга, оргоническое остеническое  расстройство»

26.05.2021ж. 0-520. ««Последствие ОЧМТ: ушиба головного мозга. Фрагментарного проникающего выдавленного многооскольчатого перелома теменно-затылочной лобной кости справа с переходом на основание черепа 11.06.2020 Задпедельной комы НСТ. СПО. Левосторонний гемипарез тяжелой степени. Дефект темнно-затылочно-височной кости справа с пульсацией головного мозга»  Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша  ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 53-қосымшасы


01.09.2021ж.

3

3 «Д»

Ерболұлы Мирас

8

№575 дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы «Спастический церебральный паралич»

26.05.2021ж. 0-478 «Церебралдысалдану, спастикалық тетрапарез, қимыл-қозғалысыныңайқынтүрдебұзылуымен. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының I деңгейі». ПДТ бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 24 қарашадағы №592бұйрығына 1- қосымшасы.


01.09.2021ж.

4

3 «Б»

Бағланқызы Аружан

8

№583 дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы «Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы»

22.04.2021ж. 0-239. «Идиопатическая эпилепсия, генерализованная форма. Задержка психического развития церебрально органического генеза. Нарушение письма и чтения»  ПДТ бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 24 қарашадағы №592бұйрығына 1- қосымшасы.


01.09.2021ж.

5

3 «А»

Сейткадыр Асхат

8

№675 дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы «Спастическая диплегия. Спастическая диплегия с умеренными двигательными нарушениями. Спримушественными поражением правых конечностей зпмр.микроцефалия вторичная. Гидроцефалия внутренняя »

04.05.2021 ж. 0-323. «Церебральный паралич, спастическая диплегия с умеренными двигательными нарушениями с преимущественным  поражением правых конечностей. Вторичная микроцефалия. Гидроцефалия внутренняя, неоклюзионная. Задержка психического развития церебрально органического генеза»  ПДТ бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 24 қарашадағы №592бұйрығына 1- қосымшасы.


01.09.2021ж.

6

5 «А»

Сейсенбай Жасмин

10

№615. «Вялая гемиплегия.Последствия нейротравмы.Правосторонний гемипарез средней тяжости. Кистозно-атрофический процесс теменной доли левого полушария»

22.04.2021ж. «Последствия перенесенной нейротравмы. Правосторонний гемтпарез с умеренными выраженными     двигательными нарушениями. Задержка психического развития церебрально органического генеза. Частичная атрофия ДЗН. VisOD=0.4, OS=0,1  н/к». ПДТ      бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 9-қосымшасы, 9- тарау.

01.09.2021ж.

7


5 «Г»

Арыстанбек Мадияр

10

№326. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы  «Другие органические расстройства личности и поведения, обусловленное болезнью, травмой идисфукцией»

 19.05.2021ж. 0-453.«Тұлға мен мінез құлықтың органикалық бұзылуы. Интелектуалды-мнестикалық жетіспеушілігіне теңестірілген психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазылуының бұзылуы». ПДТ   бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 9-қосымшасы ,9- тарау.

01.09.2021ж.

8

5 «Б»

Ахан Айша

10

№742. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы  « Спастическая диплегия с умеренными двигательными нарушениями. Спримушественными поражением правых конечностей зпмр.микроцефалия вторичная. Гидроцефалия внутренняя»

08.10.2021ж. 0-867. «Церебралды салдану, сол жақты гемипарез, қимыл-қозғалысының орташа айқын түрде бұзылуымен. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының 1 деңгейі». ПДТ   бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 9-қосымшасы ,9- тарау

08.10.2021ж.

9

8 «Д»

Қалмаханбет Айдос

10

№550. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. « Спастическая диплегия. Церебральный паралич, гемипратическая форма с умеренным двигательными нарушениями. ЗПМРР. Дизартрия. Гипертензионный синдром»  

05.05.2021ж. 0-327 «Церебральный паралич, правосторонний спастический гемипарез, средней степени. ОИ косоглазие расходящееся альтернирующее. Нистагм. Смешанное расстройство психологического развития. Общее недоразвитие речи III уровня»». ПДТ   бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 9-қосымшасы , 9- тарау.

01.09.2021ж.

10

8 «Г»

Жұмабек Арнұр

18

№412. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы.  «Нефротический синдром, очаговое и сегментарные гломерулярные повреждения»

06.04.2021ж. 0-100. «Нефротический синдром, очаговая и сегментарные гломерулярные повреждения. Патологический перелом средней трети обеих костей, левой голени со смещением костных отломков.Х-сцепленный ихтиоз. Синдром Фанкони»  Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша  ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 55-қосымшасы.

01.09.2021ж.

11

9 «Д»

Мұхамед Анархан

10

№609. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы.  «Детская гемеплигия. Другие уточненные формы эпилепсии. Смешанное специфическое расстройство психического развития в следствии детского гемиплегии»

23.04.2021ж. 0-262. «Церебралдысалдану, солжақты гемипарез, қимыл қозғалысының орташа түрде бұзлуымен. Симптоматикалық эпилепсия, талмаұстамасымен. кезең. Психиологиялықдамуыныңаралас спецификалықбұзылуы». ПДТ   бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 9-қосымшасы , 9- тарау.

01.09.2021ж.

12

9 «Д»

Болат Азамат

10

№477. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы. Смешанное специфическое расстройство психического развития»   

06.08.2021ж. 0-516.«Идиопатическая эпилепсия, генерализованная форма с миоклонусом и ГСП. Учащение приступов. Задержка психического развития церебрально органического генеза». ПДТ      бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 9-қосымшасы , 9- тарау.

01.09.2021ж.

13

8 «Д»

Амантаев Арнур

18

№1428.  дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Терминальная стадия порожения почек, ХБП 5 ст.»

25.08.2021ж. 0-714. «ВАР МВС: гипоалазия обеих почек. ХБП. 4 степени, СКФ-20-18 мл\мин. Вторичный гиперпаратиреоз. Метаболический ацидоз, компенсированный»»  Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша  ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 55-қосымшасы.

01.09.2021ж.

14

11 «Б»

Қабылбаева Инабат

19

№521. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы.  «Другие типы шизофрении. другие уточненные поражения головного мозга, специфическое расстройство психического развития»   

17.08.2021ж. 0-663 «Другие типы шизофрении. Другие уточненные поражения головного мозга» Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша     ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 57-қосымшасы.

01.09.2021ж.

15

9 «Д»

Мырзахан Елжас

10

№550. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. « Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы»

15.04.2021ж. 0-184 «Идеопатиялық     эпилепсия талма ұстамасымен. Церебралды органикалық генезді психкалық дамуының тежелуі». ПДТ   бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 9-қосымшасы , 9- тарау.

01.09.2021ж.

16

7 «Ә»

Кеңес Нұрсұлтан

18

№864. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Последствия перелома бедра , переломов нижней конечности закрытый косой перелом средней трети правой бедренной кости»  

10.11.2021. 0-923. «Последствия перелома бедра. Закрытый косой перелом средней трети правой бедренной кости, открытая репозиция костных отломков бедренной кости с внутренной фиксацией спицами» Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша  ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 55-қосымшасы.

10.11.2021ж.

17

3 «А»

Пернебай Дамира

14

№1296. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Последствия других переломов нижней конечности»

29.04.2022ж. 0-251 «Последствия других переломов нижней конечности, закрытый перелом правой бедренной кости»      Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша     ҚР Білім және ғылым министрінің 26.03.2021 жылғы №125 бұйрығына 53-қосымшасы

29.04.2022 ж.


2022-2023 оқу жылында үйде оқыту Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы №223 бұйрығының 4-қосымшасы "Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарына денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы бара алмайтын балаларды үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттар қабылдау" мемлекеттік көрсетілетін көрсету қағидаларын басшылыққа ала отырыпата-аналар ұсынған дәрігерлік бақылау комиссиясының тиісті анықтамалары мен психологиялық-медициналық-педагогикалық комиссия қорытындыларын негізінде «Дәрігерлік-консультациялық комиссияның қызметі туралы ережені бекіту туралы» ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2022 жылғы 7сәуірдегі № ҚР ДСМ -34  бұйрығына, ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген  (толықтыру ҚР Оқу-ағарту министрінің  2022   жылғы  12  тамыздағы   №365 бұйрығы ) 55 қосымша (каз сыныбы) 

Психикалық  дамуы тежелген білім алушылар  үшін оқу жоспарына сәйкес   9-қосымша, 9-тарауға сәйкес ұйымдастырылды. Зиятының бұзылыстары бар білім алушылар үшін 9- қосымша, 10,11- тарау;  

2022-2023 оқу жылында 6 оқушы үй жағдайында оқыды, оның ішінде ЖББ-4, ПДТ-10, жеке бағдарламамен-3. 

Сыныбы

 Оқушының аты жөні

Оқу жүктемесі

        Диагнозы

ПМПК қорытындысы, берілген күні, 

№ және оқыту бағдарламасы

Бұйрық шыққан күні

1

Есмұрат Нұрлыжан 

8

№153-439.дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы. ЗПР.Нейроангиопатия сечатки»

03.11.2022ж. 0-996 «Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгеі» .

Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 4 – қосымша, 9-тарау).

01.09.2022ж.     

2

1 е

Райымбек Раяна 

8

№1076. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Локолизованная идеопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы с судрожными припадками с фокальным началом. Симптоматическая эпилепсия.учашение. Другие органические расстройства личности и поведения, обусловленные болезнью травмой и дисфукцией головного мозга. ОНР 1 уровня. Энурез. Энкопрез»

17.08.2022ж. 0-588. «Зиятының орташа бұзылысы.Мінез құлқының бұзылуымен. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауы».  Негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 12.08.2022 жылғы 365 бұйрығына 4-қосымша, 10 тарау; 

01.09.2022ж.     

3

1 ә

Бердібек Нұрасыл 

12,5

№341. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Спастическая диплегия. ДЦП. Спастическая диплегия грубее справа с умеренно выраженными двигательными нарушениями. ЗПРР. Симптоматическая эпилепсия. Внепристуный период. Интеллектуально-мне»

14.07.2022ж. 0-469. «Тірек қозғалыс апаратының бұзылуы. Өз бетімен жүріп-тұра  алады, жеке көмекті қажет етеді».  Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 12.08.2022 жылғы №365 бұйрығына 53-қосымшасы.


01.09.2022ж.     

4

1 д

Қазыбек Аружан

8

№1218. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Другая вражденная гидроцефалия »

24.08.2022ж.0-658. «Зиятының ауыр бұзылысы ,мінез-құлқының бұзылуымен.

Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі». Негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 12.08.2022 жылғы 365 бұйрығына 4-қосымша, 11- тарау;


01.09.2022ж.     

5

2 ә

Қайрат Еркеназ

8

№779. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Генерализованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы, идиопатическая  эпилепсия с гененрализованными клонико-тоническими приступами, интелектуально- мнестическое снижение»

13.06.2022ж.0-374. «Психикалық дамуының тежелуі.     Генерализованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы».     Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 4 – қосымша, 9-тарау). 

01.09.2022ж.

6

Ерболұлы Мирас

8

 №831. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Спастический церебральный паралич»

23.05.2022ж. 0-288. « Тірек қозғалыс апаратының бұзылуы. Өздігінен жүріп-тұра алмайды. Зиятының жеңіл бұзылысы.сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі». Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 4 – қосымша, 9-тарау).


01.09.2022ж.

7


Бағланқызы Аружан

8

№637. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. « Генерализованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы»

05.052022ж. 0-228. « Зиятының жеңіл бұзылысы. Оқуы мен жазуының бұзылуы». Негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 12.08.2022 жылғы 365 бұйрығына 4-қосымша, 10 тарау;


01.09.2022ж.

8

Сейткадыр Асхат

8

№1173.  дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Детская гемиплегия, спастическая диплегия с умеренными двигательными нарушениями. С преимущественным порражением правых конечностей зпмр, микроцифолия вторичная, гидроцифолия внутренняя, неоклюионная»

19.08.2022ж. 0-617. « Тірек қозғалыс апаратының бұзылуы. Өз бетімен жүре алады, жеке көмекті қажет етеді. Психикалық дамуының тежелуі». ». Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 4 – қосымша, 9-тарау).



01.09.2022ж.

9

4 ж

Рүстем Қарақат

8

№448. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы.  «Генерализованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы»

25.03.2022ж. 0-074. «Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы».  Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 4 – қосымша, 9-тарау).



01.09.2022ж.

10

6 а

Сейсенбай Жасмин

10

№853.  дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы.  «Детская  гемиплегия. Последствия перенесенной нейротравмы 2013г. Правосторонний гемипарез с умеренно выраженной двигательныминарушенями. Смешанное специфическое расстройство психологического развития . вторичный сколиоз»

20.06.2022ж. 0-407. «Тірек қозғалыс апаратының бұзылуы жек күтімді қажет етеді. Көру қабілетінің бұзылуы Психикалық дмуының тежеуі».  Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 9 – қосымша, 9-тарау).





11

6 г

Арыстанбек Мадияр

10

№326. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Другие оргонические расстройство личености и поведения ,обусловленное болезнью, травмой головного мозга»  

08.06.2022ж Психикалық дамуының тежелуі, мінез-құлқының бұзылуымен. Оқуы мен жазуының бұзылуы. 

Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 4 – қосымша, 9-тарау).



01.09.2022ж.

12

9 д

Қалмаханбет Айдос

10

№785. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Детская гемиплегия. ЦП.гемипаретическия форма с умеренными двигательными нарушениями. ЗПМРР дизартрия. Гипертензионный с-м.» 

20.05.2022ж. 0-283. « Тірек қозғалыс апаратының бұзылуы. Өз бетімен жүре алады, жеке көмекті қажет етеді. Психикалық дамуының тежелуі. Көру қабілетінің бұзылуы. Нашар көретін бала» . Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 4 – қосымша, 9-тарау).



01.09.2022ж.

13

9 г

Жұмабек Арнұр

19

№536. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Гипопитуитаризм. Задержка роста.Крипторхизмс право. Паховая форма. Состояние после операции. Храническая болезнь почек. Стадия 2. Ренальный синдром Фанкони.Несовершонный остеогенез Металоконструкция.обеих бедренных костей. Левой голени.»

06.04.2022ж. 0-106, «Тірек қозғалыс апаратының бұзылуы. Өздігінен жүріп-тұра алмайды». Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша     ҚР Білім және ғылым министрінің 12.08.2022 жылғы №365 бұйрығына 55-қосымшасы.


01.09.2022ж.

14

9 д


Амантаев Арнур

19

№1185. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Наличие трасплантированной почки»

25.08.2022ж. 0-673.

«Зияты қалыпты».  Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша  ҚР Білім және ғылым министрінің 12.08.2022 жылғы №365 бұйрығына 55-қосымшасы.




15

9 ж

Құттыбай Тимур

10

№1738.  дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. « Генерализованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы»

03.11.2022ж. 0-996. «Тірек-қимыл аппаратының бұзылуы:өз бетімен жүріп-тұра алмайды. Жеке көмекті қажет етеді. Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамуының II деңгейі». Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 9 – қосымша, 9-тарау).



03.11.2022ж.

16

6 д

Кеңес Ерхан

15

№41.  дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Злакачественное новообразование большого головного мозга, кроме долей и желудочков. Бозальных гонглиев больших полушарий справа в стадии компенсации. 2 клиническая группа. СОстояние после биопсии от.04.08.2022г. Состояние после ПХТ по протоколу. Состояние после лучевой терапии. Стобилизация процесса.»

17.01.2023ж,0-024. «Зияты қалыпты». Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша  ҚР Білім және ғылым министрінің 12.08.2022 жылғы №365 бұйрығына 55-қосымшасы.



17.01.2023ж

17

3 ж

Ералиев Ильяс 

8

№314.  дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. « Генерализованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы»

05.04.2023ж. 0-155. «Психикалық дамуының тежелеуі.Тоникалық тұтықпа.Оқуы мен жазуының бұзылуы».  Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР білім және ғылым министірінің 2012 жылғы8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР оқу-ағарту министрінің 22-022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрғы( 4 – қосымша, 9-тарау).




2023-2024 оқу жылындағы үйде оқыту жұмыстық оқу жоспары Қазақстан Республикасы   Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы №223 бұйрығының 4-қосымшасы "Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарына денсаулығына байланысты ұзақ уақыт бойы бара алмайтын балаларды үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттар қабылдау" мемлекеттік көрсетілетін көрсету қағидаларын басшылыққа ала отырыпата-аналар ұсынған дәрігерлік бақылау комиссиясының тиісті анықтамалары мен психологиялық-медициналық-педагогикалық комиссия қорытындыларын негізінде «Дәрігерлік-консультациялық комиссияның қызметі туралы ережені бекіту туралы» ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2022 жылғы 7сәуірдегі № ҚР ДСМ -34  бұйрығына, «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы   Білім және ғылым министрінің 8.11.2012 жылғы  №500 бұйрығымен (толықтырулар мен өзгертулерімен-ҚР Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 жылғы №365,30.09.2022 жылғы 412 бұйрықтары) бекітілген үлгілік оқу жоспарлары басшылыққа алынды.

 2023-2024 оқу жылында 6 оқушы үй жағдайында оқыды, оның ішінде ЖББ-4, Бейімделген оқу бағдарламасымен-10, жеке бағдарламамен-4. 


Сыныбы

 Оқушының аты жөні

Оқу жүктемесі

        Диагнозы

ПМПК қорытындысы, берілген күні, 

№ және оқыту бағдарламасы

Бұйрық шыққан күні

1

3 «Д»

Жанали Абигел

8

0230. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Умственная отсталость легкой степени, значительное нарушение поведения, требующее ухода и лечения»

15.05.2023ж. 0-048 «Зиятының жеңіл бұзылысы, мінез-құлқының бұзылыстары. Оқуы мен жазуының бұзылуы». Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы: ҚР Оқу-ағарту министрінің бұйрығы (№412 бұйрығы 30.09.2022 жыл) 4- қосымша, 10-тарауы.


01.09.2023 ж.     

2

3 «В»

Дүйсенбек Раяна

14

№133  дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы «Внутричерепной абсцесс и гранулема, Внутричерепной абсцесс и гранулема.Состояние после операции Вентрикулоперитониальное шунтирование от 24.11.2023,11.12.2023, G24.8 др дистонии, цереброастенический синдром»

22.01.2024ж. 0-015. «Зияты қалыпты»   Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша  ҚР Білім және ғылым министрінің 08.11.2012 жылғы №500 бұйрығы: ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 ж 12 тамыздағы №365 бұйрығы, 53- қосымша;


22.01.2024 ж.

3

3 «Ә»

Қайрат Еркеназ

8

№870. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы «Генерализованная идиопатическая эпилепсия и     эпилептические синдромы, идиопатическая эпилепсия с генерализованными клонико-тоническими приступами, интелектуально-мнестическое снижение»

26.06.2023ж. 0-302 «Психикалық дамуының тежелуі».     Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы: ҚР Оқу-ағарту министрінің бұйрығы (№412 бұйрығы 30.09.2022 жыл) 4- қосымша, 9-тарауы.


01.09.2023ж.

4

5 «Б»

Бағланқызы Аружан

8

№58 дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы «Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы»

29.05.2023ж. 0-245 «Зиятының жеңіл бұзылуы»  Негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің бұйрығы (30.09.2022 №412), 6- қосымша,10- тарау;



01.09.2023ж.

5

5 «А»

Сейткадыр Асхат

10

902 дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы «Спастическая диплегия. Спастическая диплегия с умеренными двигательными нарушениями. С премушественными поражением правых конечностей зпмр.микроцефалия вторичная. Гидроцефалия внутренняя »

20.06.2023 ж. 0-289. «Тірек қимыл аппарытының бұзылуы:өздігінен жүріп тұра алады. Жеке көмекті қажет етеді. Көру қабілетінің бұзылуы: нашар көретін бала. Зиятының жеңіл бұзылуы. Жалпы сөйлеу тілі дамуының ІІІ деңгейі».  Негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің бұйрығы (30.09.2022 №412), 6- қосымша,10- тарау;

01.09.2023ж.

6

7 «А»

Сейсенбай Жасмин

10

№1226. «Другие уточненные поражения центральной нервной системы. Детская гемиплегия.Последствие перенесенной нейротравмы в 2013.Правосторонний гемипарез с умеренно выраженными двигательными нарушениями.Смешанные специфические расстройства психологического развития,втроичный сколиоз.вбн»

01.09.2023ж.0-512 «Тірек-қозғалыс аппаратының бұзылуы:өздігінен жүріп-тұра алады.Көру қабілетінің бұзылуы:нашар көретін бала.Психикалық дамуының тежелуі». Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің бұйрығы (30.09.2022 №412), 6- қосымша, 9- тарау;

01.09.2023ж.

7


7 «Б»

Арыстанбек Мадияр

10

№0432. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы  «Другие органические расстройства личности и поведения, обусловленное болезнью, травмой и дисфукцией головного мозга»

 21.09.2023ж. 0-601.«Мінез-құлқының  бұзылуы. Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазылуының бұзылуы». Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына; ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412     бұйрығы, 6- қосымша, 9- тарау;

21.09.2023ж.

8

3 «З»

Юлдашев Исмаиль

8

№0209. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы  «Другие органические расстройства личности и поведения, обусловленные болезнью, травмой и дисфункцией головного мозга»

27.04.2023ж. 0-214. «Зиятының жеңіл бұзылысы, мінез-құлық бұзылыстарымен. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі» Негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің бұйрығы (30.09.2022 №412), 4- қосымша,10- тарау;


08.10.2021ж.

9

4 «Б»

Тлеуберді Бақдәулет

10

№4-158. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. « Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы.Идиопатическая эпилепсия. Генерализованная форма. Приступный период, учащение»  

25.08.2023ж. 0-452 «Психикалық дамуының тежелуі.Оқуы мен жазуының бұзылуы.».  Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына; ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412     бұйрығы, 4- қосымша, 9 -тарау;

01.09.2023ж.

10

10 «А»

Жұмабек Арнұр

19

№541. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы.  «Гипопитуитаризм, задержка роста. Несовершенный остеогеноз. Изолированная протеинурия с уточненным морфологическим поражением,назначительные гломерулярные нарушения.Изолированная протеинурия»

06.04.2023ж. 0-159. «Тірек-қимыл аппарының бұзылуы: арнаулы жүріп-тұру құралдарының және (немесе) техникалық компенсаторлық (көмекші) құралдардың көмегімен жүріп-тұрады.  Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша  ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің 12 тамыздағы №365 бұйрығы, (57 -қосымша)


01.09.2023ж.

11

8 «Г»


Садиров Есболат

10

№0488. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы.  «Умственная отсалость легкой степени, значительное нарушение поведения, требующее ухода и лечения»

25.12.2023ж. 0-722. «Зиятының жеңіл бұзылуы. Мінез-құлқының бұзылуымен». Негізгі орта білім берудің жеке оқу бағдарламасы бойынша ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің бұйрығы (30.09.2022 №412), 6- қосымша,10- тарау;


08.01.2024ж.

12

5 «Ж»

Рүстем Қарақат

10

№1246. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы. Смешанное специфическое расстройство психического развития»   

01.09.2023ж. 0-526.«Психикалық дамуының тежелуі».     Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына; ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412  бұйрығы, 6- қосымша, 9- тарау;

01.09.2023ж.

13

10 «А»

Амантаев Арнур

19

№1097.  дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Наличие трансплантированной почки, ХБП терминальная стадия, гипоплазия обеих почек.»

11.08.2023ж. 0-368. «Зияты қалыпты»  Жалпы білім беру бағдарламасы бойынша  ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің бұйрығы (12.08.2022 №365), 57- қосымша;


01.09.2023ж.

14

4 «Ж»

Жүсіп Жалғас

8

№630. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы.  «Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы. Смешанное специфическое расстройство психического развития, астеноневротический синдром»      

26.04.2023ж. 0-205 «Психикалық дамуының тежелуі»  Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына; ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412     бұйрығы, 4- қосымша, 9- тарау;

01.09.2023ж.

15

5 «Е»

Ералиев Ильяс

10

№358. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы. Резидуальная церебральная недостаточность.Задержка психоречевого развития. Интелект ниже возрастного уровня»

19.06.2023ж. 0-121 «Психикалық дамудың тежелуі. Тоникалық тұтықпа. Оқу мен жазуының бұзылуы».  Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412  бұйрығы, 6- қосымша, 9 тарау

01.09.2023ж.

16

7 «Д»

Кеңес Ерхан

18

№536. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Злокачественное новообразование большого головного мозга,кроме долей и желудочков, герминома базальных ганглиев больших полушарий справа в стадии субкомпенсации»  

14.08.2023. 0-168. «Зияты қалыпты» Жалпы білім беру бағдарламасымен  ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің бұйрығы (12.08.2022 №365), 55- қосымша;


01.09.2023ж.

17

2 «Б»

Есмұрат Нұрлыжан

8

№128-271. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Эпилепсия генерализованная и эпилептические приступы, учащение»

20.07.2023ж. 0-334 «Психикалық дамудың тежелуі.Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі».  Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412  бұйрығы, 4 қосымша, 9 тарауы

01.09.2023 ж.

18

9 «Ж»

Құттыбай Тимур

10

№1296. дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы. «Генерелзованная идиопатическая эпилепсия и эпилептические синдромы.Детская гемиплегия, церебральный паралич.»

01.09.2023ж. 0-517 « Тірек қимыл аппарытының бұзылуы:өздігінен жүріп тұра алады. Жеке көмекті қажет етеді.Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІІ деңгейі Бейімделген оқу бағдарламасымен ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығы; ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412     бұйрығы, 6- қосымша, 9 тарау ;


01.09.2023 ж.


Мектепте пән мұғалімдері оқу бағдарламаларын бейімдейді, арнайы жұмыс жоспарын жасап, ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушылардың даму жеке ерекшіліктерін ескере отырып оқу процесі ұйымдастырылады, физикалық , психикалық және моральдық денсаулығын сақтау мақсатында сабақтарда және сабақтардан тыс жұмыстарда эмоцианалдық жайлылық атмосферасын құрады. Мектеп директорымен бекітіліп ата-аналарының келісімімен жасалынған сабақ кестесімен сабақтар жүргізілді. Сабақ кестесі оқушылардың оқуға деген қабілеттілігін ескере отырып құрылады. Сабақтардың мазмұны  талаптарға сай, жеке даму ерекшеліктерін ескере отырып  өткізіледі. Яғни, мұғалімдер ақпаратты нақты құрылымдап, негізгі дидактикалық  принциптерді ескере отырып, қабылдауды ескере отырып, түрлі ақпараттық оқу материалдарын қолданады. Оқу тапсырмалары ұсынылған көлемнен аспайды, орындау алгоритмімен және электронды оқу материалына қажетті сілтемелермен бірге жүреді. Сонымен бірге пән мұғалімдері ата-анамен байланыс дәптерін және   оқушының көңіл –күйін бақылау күнделігін жүргізіп отырады.Барлық сабақтардың өткізілуі үйде жеке оқыту журналдарында ата-аналардың қолтаңбасымен расталады.

Сонымен қатар, оқу үрдісі барысында БЖБ және ТЖБ өткізу кезінде 2019 жылғы 26 қарашадағы №509 "КР БҒМ 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы" бұйрығын орындау үшін ерекше білім берудегі білім алушыларды бағалау кезінде мұғалім жеке тапсырмаларды қолданады, сондай-ақ білім алушының ерекшеліктерін ескере отырып бағалау өлшемшарттарына өзгерістер енгізеді, білім алушы болмаған жағдайда жеке кесте бойынша жиынтық бағалаудан өтеді. Жоғарыда аталған типтік Ережелердің барлық тармақтарын сақтау және оларды мектеп жұмысында басшылыққа алды..


7) ҮОЖ-ға сәйкес жүзеге асырылатын вариативті компоненттің таңдау курстары мен факультативтерін іске асыру:

2021-2022 оқу жылы

Жалпы орта білім берудің (жаңартылған мазмұнның) жұмыстық оқу жоспары 


Курстың

атауы

Сыныбы

Апталық сағат көлемі

Пән мұғалімдері


Мектепалды даярлық сыныптардың таңдау курстары


1

«Шебер қолдар»

0 «А», «Ә», «Б», «В»

1

1

1

1

Аккулиева Ж.А.

Алибекова Р.Д.

Мырзабекова Э.С.

Бегімбетова И


2

«Ертегілер елінде»

0 «А», «Ә», «Б», «В»

1

1

1

1

Аккулиева Ж.А.

Алибекова Р.Д.

Мырзабекова Э.С.

Есенбаева А.С.

3

«Логика»

0 «А», «Ә», «Б», «В»

1

1

1

1

Аккулиева Ж.А.

Алибекова Р.Д.

Мырзабекова Э.С.

Есенбаева А.С.


Таңдау курстар

Барлығы

12


2,3,4 сыныптардың белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар тізімі

1

«Айналайын» би үйірмесі

2 «А», «Ә», «Б», «В», «Г»,«Д»

3 «А», «Ә», «Б», ,«Е»4 «А», «Ә»

12

Байділдаева Жансауле

2

Шебер қолдар

3   «В»

1

Бегайдарова И

3

Шебер қолдар

3   «Г»

1

Сейтбекова С

4

Шебер қолдар

3   «Д»

1

Жексенова А

5

Сиқырлы қыл қалам

4   «Б»

1

Сейтбекова С

6

Сиқырлы қыл қалам

4   «В»

1

Сейтбекова С

7

Сиқырлы қыл қалам

4   «Ж»

1

Абаева Г

8

Қазақтың ұлттық ойындары

4   «Г»

1

Елемесов Ж

9

Қазақтың ұлттық ойындары

4   «Е», «Д»

2

Қуанышбеков Д


Белсенді-қозғалмалы сипаттағы

жеке және топтық сабақтар

Барлығы

21


5-9 – сыныптардың таңдау,эликтивті курстары

1

Шешендік сөздер

5 «А,Ә,Б,В,Г»

5

Нұрбекова Г.А.

2

Шешендік сөздер

5 «Д»

1

Қамбарбекова Н

3

Көркем мәдени құндылықтар

5 Ә,Г

2

Қаражігітова М

4

Логикалық есептер

5 А

1

Исакова Д,

5

Логикалық есептер

5 Б

1

Баймұратова А

6

Логикалық есептер

1

Утжанова Л,

7

Логикалық есептер

1

Сұлтанхан  А

8

Экология

6 Ә,Б, Д,Е

4

Омарбекова М

9

Экология

6 А,В,Г

3

Кәдірбай Т

10

Мәтінді  есептер

6 А,Ә,Б, В

4

Абдрахманова А

11

Мәтінді  есептер

6 «Е»

1

Қарабаева Ә

12

Робототехника негіздері

6 «Г», «Д»

2

Өзбек А

13

Өлкетану

7  «А,Ә,Б,В,Г,Д»

6

Мұханов А

14

Табиғат құбылыстары

7«А,Ә,Б,В»

4

Қарабаева Ә

15

Сөз әлемі

7 «Д»

1

Қамбарбекова Н

16

Ағылшын тілі грамматикасы

7«Г»

1

Аренова Ж

17

Туған өлке тарихы

8 «А»

1

Кененбаева А

18

Туған өлке тарихы

8 «В,Г,Д,Е»

4

Омарбекова М

19

«Дебат» клубы

8 «Ә,Б»

2

Мырзахметова Қ

20

Сөз жасамдық норма

8 «А»

1

Нұрбекова Г

21

Сөз жасамдық норма

8 «Ә,В,Е»

3

Жақсылықбаева Ф

22

Сөз жасамдық норма

8 «Г,Д»

2

Әліпбаева С

23

Сөз жасамдық норма

8 «Б»

1

Нұрбекова Г

24

Зайырлылық және дінтану негіздері

9А,Ә,Б,В,Г,Д,

6

Бақтиярова А.А.

25

Абайтану

9А 

1

Сұлтанаева Р

26

Абайтану

9Ә 

1

Тоғаева Н

27

Абайтану

9 В

1

Нұрбекова Г

28

Абайтану

9 Б

1

Сопбекова И

29

Абайтану

9 Г

1

Қамбарбекова Н

30

Абайтану

9Д,

1

Байырова Ж


Таңдау,эликтивті курстар

Барлығы

64


10-11– сыныптардың таңдау,эликтивті курстары






31

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

10 «А,Ә,Б»

3

Қаражігітова М

32

Абайтану

10 «А»

1

Тоғаева Н

33

Абайтану

10 «Б»

1

Сопбекова И

34

Тригонометриялық функция

10 «А»

1

Баймұратова А

35

Физикадан күрделі есептер шығару

10«А,Ә,Б»

3

Көрегенова Т

36

Биоэкология

10 «А», «Ә»

2

Үмбетова З

37

Геоэкология және заманауи халықаралық қатынастар

10 «А»

1

Мамытбаева Ғ

38

Қазақ тілінің     практикалық  курсы

10 «А»

1

Тоғаева Н

39

Қазақстан     халқының этнографиясы

10 «А»

1

Мөңкебаев А

40

Теориялық механика техника негіздері

10«Б»

1

Көрегенова Т

41

Химиялық практикум

10 «Ә»

1

Тамабекова М

42

Абайтану

11 «А» 

1

Дүйсенова Л

43

Тарихи тұлғалар

11 «А»,«Ә»,«Б», «В»

4

Ақылбекова Ш

44

Инженерлік графика негізі

11 «А»

1

Қаражігітова М

45

Компьютерлік модельдеу

11 «Ә»

1

Сарсенбаев Е

46

Абайтану

11 «Ә» «Б»

1

Байырова Ж

47

Ағылшын тілінің практикалық курсы 

11 «Б», «В»

2

Наурызбаева Қ

48

Физикадан есептер шығару практикумы

11 «В»

1

Көрегенова Т

49

Волейбол

11 «А»

1

Умеева А

50

Волейбол

11 «Ә»

1

Мырзакерімов А

51

Футбол

11 «Б»

1

Елемесов Ж

52

Футбол

11 «В»

1

Шеримов А


Инварианттық компоненттен таңдау пәндері




53

Алгебра және анализ бастамалары

11 «А»

1

Байділдаева Г

54

Алгебра және анализ бастамалары

11 «Ә»

1

Баймұратова А

55

Қазақ тілі

11 «А»

1

Дүйсенова Л

56

Қазақ тілі

11 «Ә»

1

Байырова Ж

57

География

11 «А», «Ә»

2

Мамытбаева Ғ

58

Геометрия

11 «А» 

1

Байділдаева Г

59

Геометрия

11 «Ә»

1

Баймұратова А

60

Алгебра және анализ бастамалары

11 «Б»

1

Алтынбаева М

61

Алгебра және анализ бастамалары

11 «В»

1

Байділдаева  Г

62

Геометрия

11 «В»

1

Байділдаева  Г

63

Физика

11 «В»

1

Көрегенова Т

64

информатика

11 «Б»

1

Рахимбаева Ж

65

Химия

11 «Б»

1

Тамабекова М

66

 Қазақ тілі

11 «Б», «В»

2

Досмайлова Г


Таңдау,эликтивті курстар

Барлығы

48




Барлығы

145



















2022-2023 оқу жылы

Жалпы орта білім берудің (жаңартылған мазмұнның) жұмыстық оқу жоспары 


1,2,3,4 сыныптардың белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар тізімі

Курстың

атауы

Сыныбы

Апталық сағат көлемі

Пән мұғалімдері

   1

«Айналайын» би үйірмесі

1 «А», «Ә», «Б», «В», «Г»,«Д»,«Е»

2 «Ә»

8

Байділдаева Жансауле

2

Математикалық сауаттылық

 2А»,  «Б», «В», «Г»,«Д»,«Е»

6

Ошақбаева Ә,ҚонарбековаА,Алипбаева Ж,Есенаманова Ж,Батаева П,

3

Математикалық сауаттылық

3 «А», «Ә»,  «В», «Г»,«Д»,

5

ҚұрмашоваҚ,

Рысбекова П,

Бупетаева П,

Оразова Ш,

Досанова Г.

4

Шахмат 

3   «Б», «Е»

2

Шеримбеков А. Қуанышбеков Д

5

Математикалық сауаттылық

4  «Ә», «Б»,«Д»,«Е»

4

ЖаналиеваФ,

ЖексеноваА,

СадуақасоваГ,

Айылшиева А.

6

Шахмат 

4 «А»,  «В», «Г»

3

Умеева А,

БаймұратовД.

НусубалиевҚ,


Белсенді-қозғалмалы сипаттағы

жеке және топтық сабақтар

Барлығы

28


5-9 – сыныптардың жаһандық құзыреттілік курстары

7

Жаһандық құзыреттілік

5 «А»

0,5

Нұрбекова Г.А.

8

Жаһандық құзыреттілік

5 «Ә,»

0,5

Нұрбекова Г.А.

9

Жаһандық құзыреттілік

5 «Б»

0,5

Нұрбекова Г.А.

10

Жаһандық құзыреттілік

5 «В»

0,5

Нұрбекова Г.А.

11

Жаһандық құзыреттілік

5 «Г»

0,5

Нұрбекова Г.А.

12

Жаһандық құзыреттілік

5 «Д»

0,5

Нұрбекова Г.А.

13

Жаһандық құзыреттілік

5 «Е»

0,5

Ратаева Г

14

Жаһандық құзыреттілік

5 «Ж»

0,5

Ратаева Г

15

Жаһандық құзыреттілік

6«А,»

0,5

Жақсылықбаева Ф

16

Жаһандық құзыреттілік

6«Ә»

0,5

Жақсылықбаева Ф

17

Жаһандық құзыреттілік

6«Б»

0,5

Жақсылықбаева Ф

18

Жаһандық құзыреттілік

6«В»

0,5

Жақсылықбаева Ф

19

Жаһандық құзыреттілік

6«Г»

0,5

Жақсылықбаева Ф

20

Жаһандық құзыреттілік

6«Д»

0,5

Жақсылықбаева Ф

21

Жаһандық құзыреттілік

7 «А»»

0,5

Ратаева Г

22

Жаһандық құзыреттілік

7 ««Ә»»

0,5

Ратаева Г

23

Жаһандық құзыреттілік

7 «Б»

0,5

Ратаева Г

24

Жаһандық құзыреттілік

7 «В»

0,5

Ратаева Г

25

Жаһандық құзыреттілік

7 «Г»

0,5

Ратаева Г

26

Жаһандық құзыреттілік

7 «Д»

0,5

Ратаева Г

27

Жаһандық құзыреттілік

7«Е»

0,5

Ратаева Г

28

Жаһандық құзыреттілік

8«А»

0,5

Сейтқұл А

29

Жаһандық құзыреттілік

8«Ә»

0,5

Сейтқұл А

30

Жаһандық құзыреттілік

8«Б»

0,5

Сейтқұл А

31

Жаһандық құзыреттілік

8«В»

0,5

Сейтқұл А

32

Жаһандық құзыреттілік

8«Г»

0,5

Сейтқұл А

33

Жаһандық құзыреттілік

8«Д»

0,5

Сейтқұл А

34

Жаһандық құзыреттілік

9«А»

1

Бақтиярова А.А.

35

Жаһандық құзыреттілік

9«Ә»

1

Бақтиярова А.А.

36

Жаһандық құзыреттілік

9«Б»

1

Бақтиярова А.А.

37

Жаһандық құзыреттілік

9«В»

1

Бақтиярова А.А.

38

Жаһандық құзыреттілік

9«Г»

1

Бақтиярова А.А.

39

Жаһандық құзыреттілік

9«Д»

1

Бақтиярова А.А.

40

Жаһандық құзыреттілік

9«Е»

1

Бақтиярова А.А.

41

жаһандық құзыреттілік курстары

Барлығы

20,5



10-11– сыныптардың жаһандық құзіреттілік,таңдау,эликтивті курстары

42

Абайтану

10  «А»  

1

Ибраемова Б

43

Академиялық жазылым

10  «А»  

1

Ибраемова Б


Абайтану

10  «В»  

1

Тоғаева Н

44

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

10  «В »  

1

Қаражігітова М 

45

Іскерлік және шет тілі

10  «А»  «В »     

2

Ашықбаева З

46

Экологиялық этика

10  «А»  «В »     

2

Сейтқұл А

47

Түркі ғұламалары

10  «А»  

1

Бахтиярова А


Түркі ғұламалары

10   «В »  

1

Примкулова Ф

48

Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу     жолдары

10 «Ә»

1

Қуатова Қ

49

Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер

10 «Б»

1

Сейтқұл А

50

Абайтану

10 «Ә»

1

Дүйсенова Л

51

Компьютерлік графика

10 «Б»

1

Махамбеткеримова     И

52

Абайтану

11 «А»

1

Қамбарбекова Н

53

Эссе және оның түрлері

11 «А»

1

Тоғаева Н

54

Түркі ғұламалары

11 «А»

1

Аблаева А

55

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

11 «А»

1

Қаражігітова М

56

Көркем  мәтін және аударма

11 «А» 

1

Ашықбаева З

57

Физика және қазақ энергетикасы

11 «Б»

1

Сарсенбаев Е

58

Биология және медицина

11 «Ә»

1

Сейтқұл А

59

Журналистика негіздері

11 «Ә»

1

Байырова Ж

60

3Д-модельдеу

11 «Б»

1

Махамбеткеримова     И


жаһандық құзыреттілік,элективттік курстар

Барлығы

23



                          Барлығы

71,5











2022-2023 оқу жылы

Жалпы орта білім берудің (жаңартылған мазмұнның) жұмыстық оқу жоспары 

                                            (ІІ жарты жылдық өзгеріс бойынша)


10-11– сыныптардың жаһандық құзіреттілік,таңдау,эликтивті курстары


І  Жаһандық құзыреттілік

1

Абайтану

10  «А»   

1

Ибраемова Б

2

Абайтану

10   «В »  

1

Тоғаева Н

3

Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу әдістері

10 «Ә»

1

Қуатова  Қ

4

Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер

10 «Б»

1

Сейтқұл А

ІІ

Элективті     курстар




1

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

10 «А»  «В »  

2

Қаражігітова М 

2

Экологиялық этика

10  «А»  «В »     

2

Сейтқұл А

3

Абайтану

10  «Ә»  

1

Дүйсенова Л

4

Компьютерлік графика

10  «Б»  

1

Махамбеткеримова     И

5

Тарихи тұлғалар

10 «Ә»

1

Бахтиярова А


Тарихи тұлғалар

10  «Б»  

1

Примкулова Ф


І  Жаһандық құзыреттілік




1

Абайтану

11 «А»

1

Қамбарбекова Н

2

Физика және қазақ энергетикасы

11  «Б»  

1

Сарсенбаев Е

3

Биология және медицина

11 «Ә»

1

Сейтқұл А


ІІ  Элективті курстар




1

Эссе және оның түрлері

11 «А»

1

Тоғаева Н

2

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

11 «А»

1

Қаражігітова М

3

Журналистика негіздері

11 «Ә»

1

Байырова Ж

4

3Д-модельдеу

11  «Б»  

1

Махамбеткеримова     И

5

Түркі ғұламалары

11 «Ә», 11  «Б»  

2

Аблаева А


жаһандық құзыреттілік,элективттік курстар

Барлығы

21



2023-2024 оқу жылы

Жалпы орта білім берудің (жаңартылған мазмұнның) жұмыстық оқу жоспары 


1,2,3,4 сыныптардың белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар тізімі


Курстың

атауы

Сыныбы

Апталық сағат көлемі

Пән мұғалімдері


   1

Қазақтың ұлттық ойындары 

1 «А», «Ә», «Б», «В», «Г»,«Д»

6

Бегайдарова И. Ж.,

Садуакасова Г. С.,

Абилдаева Б. У.

Иманалиева Ж. Ы.

Айылшиева А. Ш.

Жаналиева Ф. К.


2

«Айналайын» би үйірмесі

 2А», «Ә», «Б», «В», «Г»,«Д»,«Е»

7

Байділдаева Ж


3

Шахмат

2А», «Ә», «Б», «В», «Г»,«Д»,«Е»

7

Жайкен Л.

Нурсейтова Ш. Қ.

Куатбекова Д. Ж.

Омарова Ш. Ж.

Тажиметова Г. А.

Шохаева И. К.

Алипбаева Д. Ж.


4

Математикалық сауаттылық

3 «А», «Ә», «Б», «В», «Г»,«Д»,«Е»

7

Ошакбаева А. А.

Қарабаева А. О.

Конарбекова А. А.

Толеубаева Ж. М.

Есенаманова Ж. А.

Батаева П. Н.

Кадыралиева К. А.


5

Математикалық сауаттылық

4 «А», «Ә», «Б», «В», «Г»,«Д»,«Е»

7

Курмашева Б. К.

Рысбекова П. С.

Алпысбай Н. Р.

Бөпетаева А.

Оразова А. Т.

Алдиярова Б.

Аккулиева Ж. А.



Белсенді-қозғалмалы сипаттағы

жеке және топтық сабақтар

Барлығы

34



5-9 – сыныптардың жаһандық құзыреттілік курстары


6

Жаһандық құзыреттілік

5 «А»

0,5

Нұрбекова Г.А.


7

Жаһандық құзыреттілік

5 «Ә,»

0,5

Қалиева Л


8

Жаһандық құзыреттілік

5 «Б»

0,5

Нұрбекова Г.А.


9

Жаһандық құзыреттілік

5 «В»

0,5

Нұрбекова Г.А.


10

Жаһандық құзыреттілік

5 «Г»

0,5

Нұрбекова Г.А.


11

Жаһандық құзыреттілік

5 «Д»

0,5

Нұрбекова Г.А.


12

Жаһандық құзыреттілік

5 «Е»

0,5

Ратаева Г


13

Жаһандық құзыреттілік

6«А,»

0,5

Жақсылықбаева Ф


14

Жаһандық құзыреттілік

6«Ә»

0,5

Жақсылықбаева Ф


15

Жаһандық құзыреттілік

6«Б»

0,5

Жақсылықбаева Ф


16

Жаһандық құзыреттілік

6«В»

0,5

Жақсылықбаева Ф


17

Жаһандық құзыреттілік

6«Г»

0,5

Жақсылықбаева Ф


18

Жаһандық құзыреттілік

6«Д»

0,5

Жақсылықбаева Ф



Жаһандық құзыреттілік

6«Е»

0,5

Ратаева Г



Жаһандық құзыреттілік

6«ж»

0,5

Ратаева Г


19

Жаһандық құзыреттілік

7 «А»»

0,5

Ратаева Г


20

Жаһандық құзыреттілік

7 ««Ә»»

0,5

Ратаева Г


21

Жаһандық құзыреттілік

7 «Б»

0,5

Ратаева Г


22

Жаһандық құзыреттілік

7 «В»

0,5

Ратаева Г


23

Жаһандық құзыреттілік

7 «Г»

0,5

Ратаева Г


24

Жаһандық құзыреттілік

7 «Д»

0,5

Нұрбекова Г


25

Жаһандық құзыреттілік

8«А»

0,5

Қалиева Л 


26

Жаһандық құзыреттілік

8«Ә»

0,5

Қалиева Л


27

Жаһандық құзыреттілік

8«Б»

0,5

Қалиева Л


28

Жаһандық құзыреттілік

8«В»

0,5

Қалиева Л


29

Жаһандық құзыреттілік

8«Г»

0,5

Қалиева Л


30

Жаһандық құзыреттілік

8«Д»

0,5

Қалиева Л


31

Жаһандық құзыреттілік

8«Е»

0,5

Қалиева Л


32

Жаһандық құзыреттілік

9«А»

1

Бақтиярова А.А.


33

Жаһандық құзыреттілік

9«Ә»

1

Бақтиярова А.А.


34

Жаһандық құзыреттілік

9«Б»

1

Бақтиярова А.А.


35

Жаһандық құзыреттілік

9«В»

1

Бақтиярова А.А.


36

Жаһандық құзыреттілік

9«Г»

1

Бақтиярова А.А.


37

Жаһандық құзыреттілік

9«Д»

1

Бақтиярова А.А.



жаһандық құзыреттілік курстары

Барлығы

20



10-11– сыныптардың жаһандық құзіреттілік,таңдау,эликтивті курстары


І

Жаһандық құзыреттілік

10  «А»  «Ә »     

2

Қаражігітова М

ІІ

Элективті     курстар




1

Абайтану

10  «А»   

1

Алипбаева С


Абайтану

10  «Ә »  

1

Алипбаева С

2

Елтану

10  «А»     «Ә »  

2

Ержанова А

І

Жаһандық құзыреттілік

10  «Б»  «В »  

2

Махамбеткеримова И

ІІ

Элективті курстар




1

Абайтану

10  «Б»  

1

Алипбаева С


Абайтану

10  «В »  

1

Ибраемова Б

2

Елтану

10 «Б»

1

Ержанова А

3

Тарихи тұлғалар

10 «В»

1

Айсейтова Т

І

 Жаһандық құзыреттілік

11 «А»

1

Қаражігітова М

ІІ

Элективті курстар




1

Эссе және оның түрлері

11 «А»

1

Ибраемова Б

2

Абайтану

11 «А»

1

 Тоғаева Н

І

 Жаһандық құзыреттілік

11 «Ә»

1

Дүйсенбаева Е


Жаһандық құзыреттілік

11 «Б»

1

Тоғаева Н

ІІ

Элективті курстар




1

Эссе және оның түрлері

11 «Ә»

1

Ибраемова Б



Эссе және оның түрлері

11 «Б»

1

Ибраемова Б

2

Түркі ғұламалары

11 «Ә»

1

Аблаева А


Түркі ғұламалары

11 «Б»

1

Айсейтова Т


жаһандық құзыреттілік,элективттік курстар

Барлығы

21



                          Барлығы


       75

















8) "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" міндетті оқу курсын оқу:

 2021-2022 оқу жылы

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы 2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып мектеп директорының 2021 жылғы 31 тамыздағы №64 бұйрығы негізінде жүргізілді.     

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім, Мәдениет және Денсаулық сақтау министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі N 490, Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі N 166 бірлескен бұйрығы, Қазақстан Республикасының Төтенше жағдайлар жөніндегі Қазақстан Республикасының 1998 жылғы 14 қыркүйектегі N 198 "Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында бастапқы әскери дайындықты және өмір қауіпсіздігі негіздерін оқуды жетілдіру туралы" бұйрығының негізінде дайындалды.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 24 тармағына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 75 тармағының 6 тармақшасына, Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының 81 тармағына сәйкес «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен, 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен денешынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен, 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық, 11-сыныптарда 16 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушысымен жүзеге асырылуда. 

Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:

Бөлім тақырыптары


Мазмұны


Сыныптар бойынша сағат саны


Барлық

сағат

саны

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1. Төтенше жағдайдағы

қорғаныс және қауіпсіздік


1.1. Оқушылардың қауіпсіз шарттардағы мінез-құлықтары

6

6

6

6








24

1.2. Төтенше жағдайдағы оқшауланған сипаты





6

2






8

1.3. Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендік

сипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі






4





6

6

8



24

2. Медициналық білім

негіздері және балалардың

денсаулығын қорғау


2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқы

медициналық көмек көрсету ережелері




2





7

7

7

5

5



33

2.2. Салауатты өмір салтының негіздері




2

2

2

2

4

2



14

Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері










12


12

Өмір қауіпсіздігінің негіздері











16

16

Барлығы

6

6

6

10

15

15

15

15

15

12

16

131


1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сыныптардың мұғалімінің оқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды. 

Пәні

Сыныптар 

Өмір қауіпсіздігінің негіздері

1 «А»

1 «Ә»

1 «Б»

1 «В»

1 «Г»

1 «Д»

1 «Е»


2 «А»

2 «Ә»

2 «Б»

2 «В»

2 «Г»

2 «Д»



3 «А»

3 «Ә»

3 «Б»

3 «В»

3 «Г»

3 «Д»

3 «Е»


4 «А»

4 «Ә»

4 «Б»

4 «В»

4 «Г»

4 «Д»

4 «Е»

4«Ж»

5-9-сыныптарда "Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы «Дене шынықтыру» оқу курсыны аясында төмендегі сыныптардың дене шынықтыру мұғалідерінің оқытуымен  жүргізіледі.

Пәні

Сыныптар 

Өмір қауіпсіздігінің негіздері

5 «А»

5 «Ә»

5 «Б»

5 «В»

5 «Г»

5 «Д»


6 «А»

6 «Ә»

6 «Б»

6 «В»

6 «Г»

6 «Д»

6 «Е»

7 «А»

7 «Ә»

7 «Б»

7 «Б»

7 «Г»

7 «Д»


8 «А»

8 «Ә»

8 «Б»

8 «В»

8 «Г»

8 «Д»

8 «Е»

9 «А»

9 «Ә»

9 «Б»

9 «В»

9 «Г»

9 «Д»


            10-11 сыныптарда  "Өмір қауіпсіздігі негіздері" білім беру бағдарламасын «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушысы аға лейтенант Қайранбаев Жақсылық Қаратайұлы жүргізеді. Өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылуда.

Пәні

Сыныптар 

Өмір қауіпсіздігінің негіздері

10 «А»

10 «Ә»

10 «Б»


11 «А»

11 «Ә»

11 «Б»

11 «В»

2022-2023оқу жылы

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы 2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып мектеп директорының 2022 жылғы 31 тамыздағы №64 бұйрығы негізінде жүргізілді.     

«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім, Мәдениет және Денсаулық сақтау министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі N 490, Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігінің 1998 жылғы 14 қыркүйектегі N 166 бірлескен бұйрығы, Қазақстан Республикасының Төтенше жағдайлар жөніндегі Қазақстан Республикасының 1998 жылғы 14 қыркүйектегі N 198 "Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында бастапқы әскери дайындықты және өмір қауіпсіздігі негіздерін оқуды жетілдіру туралы" бұйрығының негізінде дайындалды.

Қазақстан Республикасы Оқу ағарту  министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген Бастауыш,негізгі орта, жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартарына  сәйкес «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда дүниетану оқу курсының аясында: 1-3-сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімінің оқытуымен, 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен денешынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен, 10-сыныпта «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық, 11-сыныптарда 16 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушысы Қайранбаев Жақсылық Қаратайұлы жүргізді. 

Бөлімдер бойынша сағаттардың бөлінуі:

Бөлім тақырыптары


Мазмұны


Сыныптар бойынша сағат саны


Барлық

сағат

саны

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1. Төтенше жағдайдағы

қорғаныс және қауіпсіздік


1.1. Оқушылардың қауіпсіз шарттардағы мінез-құлықтары

6

6

6

6








24

1.2. Төтенше жағдайдағы оқшауланған сипаты





6

2






8

1.3. Адам өмір тіршілігінің табиғи және техногендік

сипаттағы төтенше жағдайлардағы қауіпсіздігі






4





6

6

8



24

2. Медициналық білім

негіздері және балалардың

денсаулығын қорғау


2.1. Медициналық білім негіздері және алғашқы

медициналық көмек көрсету ережелері




2





7

7

7

5

5



33

2.2. Салауатты өмір салтының негіздері




2

2

2

2

4

2



14

Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері










12


12

Өмір қауіпсіздігінің негіздері











16

16

Барлығы

6

6

6

10

15

15

15

15

15

12

16

131

1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сыныптардың оқытуымен оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды. 

Пәні

Сыныптар 

Өмір қауіпсіздігінің негіздері

1 «А»

1 «Ә»

1 «Б»

1 «В»

1 «Г»

1 «Д»

1 «Е»

2 «А»

2 «Ә»

2 «Б»

2 «В»

2 «Г»

2 «Д»

2 «Е»

3 «А»

3 «Ә»

3 «Б»

3 «В»

3 «Г»

3 «Д»

3 «Е»

4 «А»

4 «Ә»

4 «Б»

4 «В»

4 «Г»

4 «Д»

4 «Е»

5-9-сыныптарда "Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы «Дене шынықтыру» оқу курсын аясында төмендегі сыныптардың  дене шынықтыру мұғалімдерінің оқытуымен жыл бойы жүргізіледі.

Пәні

Сыныптар 

Өмір қауіпсіздігінің негіздері

5 «А»

5 «Ә

5 «Б»

5 «В»

5 «Г»

5 «Д»

5 «Е»

5 «Ж»

6 «А»

6 «Ә»

6 «Б»

6 «В»

6 «Г»

6 «Д»



7 «А»

7 «Ә»

7 «Б»

7 «Б»

7 «Г»

7 «Д»

7 «Е»


8 «А»

8 «Ә»

8 «Б»

8 «В»

8 «Г»

8 «Д»



9 «А»

9 «Ә»

9 «Б»

9 «В»

9 «Г»

9 «Д»

9 «Е»


10-11 сыныптарда  "Өмір қауіпсіздігі негіздері" білім беру бағдарламасын «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушысы аға лейтенант Қайранбаев Жақсылық Қаратайұлы жүргізді. Өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды.

Пәні

Сыныптар 

Өмір қауіпсіздігінің негіздері

10 «А»

10 «Ә»

10 «Б»

10 «В»

11 «А»

11 «Ә»

11 «Б»


2023-2024 оқу жылы

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартын бекіту туралы» №348 бұйрықтың негізінде "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" оқу курсының мазмұнын  1-4 сыныптарда "Дүниетану" оқу пәнінің шеңберінде: жылдық оқу жүктемесі 1-3 сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімдері іске асырады. 5-9 сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімінің оқытуымен іске асырылады. 10-11 сыныптарда "Алғашқы әскери және технологиялық дайындық" оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушыларының оқытуымен іске асырылады. "Өмір қауіпсіздігінің негіздері" бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі


                        2023-2024 оқу жылында 1-9 сынып аралығында «Өмір қауіпсіздік негіздері» Міндетті курс сабақ жоспары

                                                                                                  Өмір қауіпсіздік негіздері 1 сынып

     Тақырыбы


  Сағат саны

            1-бөлім « Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»

                                  1.2. Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы


1

Қауіпсіздік

1

2

Көше кездейсоқ жағдайларға толы

            2

3

Судағы қауіпсіздік

1

4

Ғимараттағы қауіпсіздік

            1

5

Практикалық сабақ

1

Барлығы:

6 сағат






Өмір қауіпсіздік негіздері 2 сынып

Тақырыбы

  Сағат саны

1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»

1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы



1

Қауіпсіздік

1

2

От адамның досы және жауы

1

3

Табиғат

1

4

Су қоймасы


5

Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі

1

6

Практикалық сабақ

1

Барлығы:

6 сағат






                                    Өмір қауіпсіздік негіздері  3 сынып

Тақырыбы

Сағат саны

1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»

1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы


1

Төтенше жағдай бұл-не?

1

2

Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту

1

3

Оқушылар тәртібінің көшедегі және жолдағы ережесі

2

4

Өмір қауіпсіздігі туралы

2




Барлығы:

6 сағат






                             Өмір қауіпсіздік негіздері 4 сынып

Тақырыбы

Сағат саны

1-бөлім «Төтенше жағдайдағы қауіпсіздік және адамды қорғау»

1.1 Қауіпсіз оқушы тәртібінің жағдайы


1

Тұрмыстық жарақатты болдырмау жолдарын ескерту

1

2

Судағы қауіпсіздік

1

3

Жаяу жүргіншінің қауіпсіздігі

1

4

Сіз жолда жүру ережелерін білесіз бе?

1

5

Практикалық сабақ

2

2-бөлім «Бала денсаулығын сақтау және медецина білімінің негіздері»

2.1.Алғашқы медециналық көмек беру ережесі медецина бөлімінің негіздері

6

Кіші мектеп жасындағы балалардағы сынықтың негізгі түрлері және алғашқы медециналық көмек

2

2.2.Салауатты өмір салты негіздері


7

Денсаулыққа әсер ететін факторлар туралы түсінік

2


Барлығы:

10 сағат

                                  Өмір қауіпсіздік негіздері  5 сынып

Тақырыбы

Сағат саны 

1

Қауіпсіздікті қамтамас етудің мемлекеттік және мунипициалдық  жүйелері

1

2

Тоқпен жабдықтаудағы қауіпсіздік шаралары

1

3

Адамдарды үйлерден көшіру әдістері

1

4

Өз үйіңіздің өміріңізбен денсаулығыңызды қалай сақтау керке 

1

5

Қылмыстық сипаттағы төтенше жағдай. Пәтер ұрыларынан сақтану жолдары

1

6

Әртүрлі қылмыстық жағдайда балалардың өзін-өзі ұстау тәртібі

1

7

Медециналық көмек көрсету құралдары

1

8

Медециналық қобдишаны қолдану тәртібі

1

9

Көктайғақ кезіндегі қауіпсіздік шаралары

1

10

Найзағайдан сақтану шаралары

1

11

Хайуанаттардан сақтану шаралары

1

12

Кененің кіруінен сақтану шаралары және алғашқы көмек көрсету

1

13

Қанды тоқтату тәсілдері

1

14

Жасанды дем алдырудың негізгі тәсілдері

1

15

Жұқпалы ауырулардан сақтану жолдары

1

Жалпы сағат саны

            15


Өмір қауіпсіздік негіздері  6 сынып

Тақырыбы

Сағат саны 

1

Экологиялық теңдік бұзылған кездегі адам қауіпсіздігін қамтамасыз ету жөніндегі негізгі шаралар

1

2

Дененің күюі кезіндегі алғашқы медециналық көмек

1

3

Жол көлік оқиғаларынан өзін өзі қорғаудың әдістері

1

4

Табиғатты тосын жағдайлардан қорғау

1

5

Адамның табиғаттағы өзін өзі ұстауының кейбір тәртіптері

1

6

Өрт кезінде өзін қауіпсіз ұстау

1

7

Қатты әсер ететін улы заттардың шығуымен болған авария кезіндегі өзін ұстауы мен іс-әрекет тәртібі

1

8

Дененің сыдырылуы кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

9

Көк еттің зақымдануының кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

10

Уланған кездегі алғашқы дәрілік көмек

1

11

Үсік шалу кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

12

Жараланған кездегі алғашқы дәрілік көмек 

1

13

Жасөспірімдердің жастық ерекшеліктері 

1

14

Суға бату кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

15

Күннің өтуі және ыстық тиюі

1

Жалпы сағат саны

              15

Өмір қауіпсіздік негіздері  7 сынып

Тақырыбы

Сағат саны 

1

Жол көлік оқиғаларынан қорғаудың әдістері

1

2

Автобустың ішінде және төтенше жағдайда өзін-өзі ұстау тәртібі

1

3

Жылан шаққан кездегі алғашқы дәрілік көмек

1

4

Сонанның,араның,бүгелектің шағуы кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

5

Шаяндардың, қарақұрттардың шағуы кзіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

6

Сүйектің сынуы кезіндегі алғашқы дәрілік көмек. 

1

7

Буынның шығуы кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

8

Ішкі органдардың зақымдануы кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

9

Жарақаттан естен танғандарға көрсетілген алғашқы дәрілік көмек

1

10

Тазартылатын таңғыш қою ережесі

1

11

Шина қою тәртібі

1

12

Күйдіргі қою тәртібі

1

13

Асептика және антисептика ережесін сақтау 

1

14

Жүректің қатты әлсіреуі кезіндегі көмек

1

15

Төтенше жағдай кезіндегі өзіндік және өзара көмек көрсету

1

Жалпы сағат саны

             15


Өмір қауіпсіздік негіздері 8 сынып

Тақырыбы

Сағат саны 

1

Адамның табиғаттағы жалғыз өмір сүруі

1

2

Жалғыздық факторы және бақытсыздық дабылын беру

1

3

Аштық жағдайында тірі қалу мәселесі

1

4

Сумен қамтамасыз ету және шөлдеудің жағымсыз салдарын жою құралдары

1

5

Тұрған жерге бағдар жасау

1

6

Адамның оқшау өмір сүру жағдайындағы ықтимал ауырулардан сақтандыру

1

7

Көктайғақ кезіндегі қауіпсіздік шаралары

1

8

Тасқын кезінде өзін-өзі ұстау тәртібі

1

9

Табиғи дәрі-дәрмектерді пайдалану

1

10

Хайуанаттардан сақтану шаралары

1

11

Қанды тоқтату тәсілдері

1

12

Жараланған кездегі алғашқы дәрілік көмек

1

13

Өрт кезінде өзін қауіпсіз ұстау 

1

14

Найзағайдан сақтану шаралары

1

15

Суға бату кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

Жалпы сағат саны

            15


 Өмір қауіпсіздік негіздері  9 сынып

Тақырыбы

Сағат саны 

1

Алкогольдің, никотиннің және есірткінің жасөспірімдерге ықпалы

1

2

Алкогольмен және дәрі-дәрмектермен уланған кездегі алғашқы дәрілік көмек

1

3

Аштық жағдайында тірі қалу мәселесі

1

4

Радиациялық зақымдану кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

5

Жоғары қылмыстық қауіп аймағы.Өзін-өзі қорғау және оның шегі

1

6

Жер сілкіну кезіндегі өзін-өзі ұстау қауіпсіздігінің ережелері

1

7

Табиғи дәрі-дәрмектерді пайдалану

1

8

Жер сілікінісі кезіндегі қауіпсіздік шаралары

1

9

Дауыл, бұрқасын, боран кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

10

Сүйектің сынуы кезіндегі алғашқы дәрілік көмек

1

11

Жасанды дем алдырудың негізгі әдістері

1

12

Әртүрлі қылмыстық жағдайда балалардың өзін-өзі ұстау тәртібі

1

13

Жарақат алған кездегі алғашқы дәрілік көмек

1

14

Қанды тоқтату тәсілдері

1

15

Өрт кезіндкгі өзін қауіпсіз ұстау

1

Жалпы сағат саны

             15

10-11 сынып аралығында «Өмір қауіпсіздік негіздері Міндетті курс сабақ жоспары.

                                                                                   Өмір қауіпсізік негіздері  10 сынып

Тақырыбы

Сағат саны 

1

Шаруашылық нысанындағы азаматтық қорғау

1

2

Ядролық қару және оның сипаттамасы

1

3

Химиялық қару

1

4

Биологиялық (бактериологиялық) қару

1

5

Тыныс алу мүшелерін қроғау құралдары

1

6

Теріні қорғаудың жеке құралдары

1

7

Ұжымдық қорғану құралдары

1

8

Эвакуация және бытыраңқы орналастыру

1

9

Террорлық қауіп-қатер кезіндегі тұрғындардың қауіпсіздігі

1

10

Табиғи апат ауданындағы тұрғындардың әрекеттері

1

11

Жарақаттану, қанау және күйгенде алғашқы медециналық көмек

1

12

Түрлі қайғылы оқиғалар кезіндегі медециналық көмек

1

Жалпы сағат саны:                                                                                                          12

Өмір қауіпсізік негіздері  11 сынып

Тақырыбы

Сағат саны 

1

Қауіпсіздік негіздері және қауіптерді жіктеу

1

2

Қоршаған орта мен адамның қауіпсіздігі

1

3

Әртүрлі тұрмыстық жағдайларда жеке қаіпсіздікті қамтамасыз ету

1

4

Техногендік сипаттағы қауіптілік

1

5

Экологиялық қауіпсіздік

1

6

Табиғи жағдайда автономды өмір сүру

1

7

Криминогендік жағдайларда автономды өмір сүру

1

8

Террористтік акт қаупі кезінде жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету

1

9

Ақпараттық кеңістік кибер қауіпсіздік негіздері

1

10

Жаппай зақымдану кезіндегі алғашқы көмек көрсету

1

11

Негізгі жұқпалы аурулар. Уланулар, интоксикация және олардың алдын алу 

1

12

Жол-көлік оқиғасы кезінде зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету

1

Жалпы сағат саны:                                                                                                         12


       1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсы «Дүниетану» оқу курсының аясында төмендегі сыныптардың оқытуымен            оқу процесі кезінде жүргізіліп, өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды.

Пәні

Сыныптар 

Өмір қауіпсіздігінің негіздері

1 «А»

1 «Ә»

1 «Б»

1 «В»

1 «Г»

1 «Д»


2 «А»

2 «Ә»

2 «Б»

2 «В»

2 «Г»

2 «Д»

2 «Е»

3 «А»

3 «Ә»

3 «Б»

3 «В»

3 «Г»

3 «Д»

3 «Е»

4 «А»

4 «Ә»

4 «Б»

4 «В»

4 «Г»

4 «Д»

4 «Е»

5-9-сыныптарда "Өмір қауіпсіздігі негіздері" оқу курсы «Дене шынықтыру» оқу курсын аясында төмендегі

сыныптардың  дене   шынықтыру оқытуымен жыл бойы жүргізілді.

Пәні

Сыныптар 

Өмір қауіпсіздігінің негіздері

5 «А»

5 «Ә

5 «Б»

5 «В»

5 «Г»

5 «Д»

5 «Е»


6 «А»

6 «Ә»

6 «Б»

6 «В»

6 «Г»

6 «Д»

6 «Е»

6 «Ж»

7 «А»

7 «Ә»

7 «Б»

7 «Б»

7 «Г»

7 «Д»



8 «А»

8 «Ә»

8 «Б»

8 «В»

8 «Г»

8 «Д»

8 «Е»


9 «А»

9 «Ә»

9 «Б»

9 «В»

9 «Г»

9 «Д»



          10-11 сыныптарда  "Өмір қауіпсіздігі негіздері" білім беру бағдарламасын «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында             алғашқы әскери және технологиялық дайындық пәнінің оқытушысы аға лейтенант Ажибаев Айдос Итқараұлы жүргізді. Өткізілген тақырыптар электрондық журналға жазылды.

Пәні

Сыныптар 

Өмір қауіпсіздігінің негіздері

10 «А»

10 «Ә»

10 «Б»

10 «В»

11 «А»

11 «Ә»

11 «Б»





  1. "Жолда жүру ережелері" міндетті оқу курсын іске асыру:

«Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асырудың 2021-2022 оқу жылына аналитикалық талдауы


«Жолда жүру ережелері» оқу курсы 2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып мектеп директорының 2021 жылғы 31 тамыздағы №168/2  бұйрығы негізінде жүргізілді. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына  сәйкес «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8-сыныптарда аталған оқу курсы сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты есебінен әрбір сыныпта 10 сағат көлемінде іске асырылды.

«Жолда жүру ережелері» курсының оқу бағдарламасы 2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдстемелік нұсқау хатының 4-қосымшасы негізінде дайындалды.

      "Жолда жүру ережелері" оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырады.

       "Жол қозғалысы ережелері" оқу курсы 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылады.

1-8-сыныптарға арналған «Жолда жүру ережелері » оқу пәнінің күнтізбелік-тақырыптық жоспары

1-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптың атауы

Сағат саны

1.

қыркүйек

Көше күтпеген оқиғаларға толы.

2.

қазан

Жаяу жүргінші өтпелері.

1

3.

желтоқсан

Реттелетін жол қиылыстары. Бағдаршам.

1

4.

наурыз

Автобуспен немесе троллейбуспен сапарға шығу.

1

5.

сәуір

Қай жерде ойнауға болады және қай жерде ойнауға болмайды.

1

6.

мамыр

Қорытынды сабақ.

1


Барлығы:

6


1.Көше күтпеген жағдайларға толы.

Біз тұратын қала, кент. Мектеп орналасқан шағын аудандағы негізгі көшелер.

Көшеде неліктен қауіпті. Жол қозғалысы ережелерін неліктен білуге және орындауға тиіспіз.

Көше элементтері: жүргін бөлік, тротуар. Жаяу жүргіншілер қоршаулары.       

Көшедегі қауіпсіздік. Тротуарда қалай дұрыс жүру, жүргін бөлікті қалай дұрыс кесіп жүріп өту керек.

Мектепке және үйге неғұрлым қауіпсіз жол. Нақты бағдарды талдау. 

Бірі екіншісіне көмектеседі (көшені өзің кесіп жүріп өте алмасаң – ересек адамнан көмек сұра).

Көшедегі тәртіп – қауіпсіз қозғалыс кепілі. Мұқият және абай бол!            

2.Жүргіншілер өтпелері.

Жолды қай жерде кесіп жүріп өтуге болады.

Реттелмейтін жүргінші өтпесі, оның белгілері (жол белгілері, жолға салынған таңбалар).

Екі жақты қозғалыс жолы. Егер жүргін бөлікті кесіп жүріп өтуге үлгермесең не істеу керек. Жүргін бөліктің ортасында тұрған жүргіншінің өзін-өзі ұстауы.

Бір жақты қозғалыс жолы. Қозғалысы бір жақты жолды кесіп жүріп өту ережелері.

3.Реттелетін көше қиылыстары. Бағдаршам.

Бағдаршам не үшін қажет?

Бағдаршам белгілері: қызыл, сары, жасыл. 3-секциялы бағдаршам қалай жұмыс істейді.

Бағдаршамы бар көше қиылысында жолды қалай кесіп жүріп өту керек.

Жүргінші бағдаршамы және оның белгілері. Дыбыстағыш қондырғысы бар жүргінші бағдаршамы.

4.Автобуста және троллейбуста жүру.

Қандай көлік құралдарын бағдарлық деп атайды?

Қала бағдарлық көлігі: автобустар, троллейбустар, трамвайлар, бағдарлық таксилер.

Автобустың және троллейбустың аялдамасы, олардың белгіленулері. Аялдамаға қалай дұрыс өтуге болады. Аялдамада өзін-өзі ұстау ережелері.

Автобус және троллейбус жолаушыларына арналған көлікке кірер кездегі, салон ішіндегі және шығар кездегі ережелер.

Автобустан немесе троллейбустан түскен кезде жүргін бөлікті кесіп жүріп өту ережелері.

5.Қай жерде ойнауға болады және қай жерде ойнауға болмайды.

Жолдың жүргін бөлігінің жанында, жол жұмыстары жүріп жатқан жерлерде, көлікте ойнаудың қауіптілігі.

Ойнауға және өздігінен жүретін құралдарда жүруге және т.б.арналған жерлер.

Егер доп жолдың жүргін бөлігіне домалап кетсе не істеу керек.

6. Қорытынды сабақ.

ЖҚЕ туралыдиафильмдер, бейнефильмдер, слайдтар көру.

Қорытынды шығару (тестілеу)

2-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптың атауы

Сағат саны

1.

қыркүйек

Оқушылардың көшеде және жолда өзін-өздері ұстау ережелері. 

1

2.

қазан

Реттелмейтін көше қиылыстары.

1

3.

желтоқсан

Реттеуші және оның белгілері.

1

4.

наурыз

Трамвайда және көліктің басқа да түрлерінде сапарға шығу.

1

5.

сәуір

Мектепке жол (Сенің күнделікті бағытын.)

1

6.

мамыр

Қорытынды сабақ.

1


Барлығы:

6


1.Оқушылардың көшеде және жолда өзін-өздері ұстау ережелері. 

Көшеде неліктен қауіпті. Үлкен қала көшелеріндегі қозғалыстың қиындығы.

Жол қозғалысы ережелерін сақтау – жүргіншілер қауіпсіздігінің кепілі.

Көшелер мен жолдарда өзін-өзі  қауіпсізұстау ережелерін қайталау.

Қалада (кентте, ауданда) балалармен болатын жол-көлік оқиғаларының  жол полициясының мәліметтері бойынша мысалдары.

 2.Реттелмейтін көше қиылыстары.

Көше қиылыстарының түрлері.

Жүргізушілер беретін сақтандыру белгілері.

Реттелмейтін көше қиылысы. Реттелмейтін көше қиылысындағы жүргінші өтпелерінің белгіленуі. Реттелмейтін көше қиылыстарынан жүріп өту ережелері. Егер жүргінші өтпесі белгіленбеген болса, жолдың үстін қай жерде қалай кесіп  жүріп өтуге болады.

3.Реттеуші және оның белгілері.

Реттеушіге алатаяқ пен ысқырық неге қажет?

Реттеушінің белгілері. Жүргіншілердің осы белгілер бойынша іс-әрекеттері.

Реттеуші белгілерінің бағдаршам белгілерінен артықшылықтары.

4.Трамвайда және көліктің басқа да түрлерінде жүру.

Трамвай жолаушыларына арналған аялдамаларда тұрған, кіру кезіндегі, вагон ішіндегі және одан түскен кездегі ережелер.

Жүргін бөлікті аялдамаға жақын қозғалыс кезінде және трамвайдан түскен кезде кесіп жүріп өту ережелері.

Бағдарлық таксиді және жеңіл автомобильді пайдалану ережелері.


5. Мектепке жол. (Сенің күнделікті бағдарың).

Мектеп шағын ауданы. Мектеп шағын ауданындағы көлік.

Мектеп шағын ауданындағы неғұрлым қауіпті жол қиылыстары.

Мектеп оқушысының жол бағдарында 1-ші сыныпқа қарағанда не өзгерді. Мектеп, үй, кинотеатр, дүкен және т.с.с. жолындағы қауіпсіз жолдарды талдау.

6. Қорытынды сабақ.

Ойындар, викториналар және т.с.с өткізу.Жол қозғалысы ережелері.

Қорытынды шығару (тестілеу).


3-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптың атауы

Сағат саны

1.

қыркүйек

Оқушылардың көшеде және жолда өзін-өздері ұстау ережелері.

1

2.

қазан

Қай жерден кесіп жүріп өтуге болады.

1

3.

желтоқсан

Жол жүру белгілері және жолға салынғантаңбалары. 

1

4.

наурыз

Жарақаттанғанда алғашқы медициналық көмек.

1

5.

сәуір

Сен – велосипедшісің.

1

6.

мамыр

Қорытынды сабақ.

1


Барлығы:

6


1.Оқушылардың көшеде және жолда өзін-өздері ұстау ережелері.

Жолдағы тәртіп. Жүргіншілердің тротуармен жүрген кездегі міндеттері. Жүргіншіге тротуарда тап болуы мүмкін қауіп. 

Өзіңді көшеде және достарыңмен, ағаңмен, апаңмен, қарт кісілермен жүргін бөлікті кесіп жүріп өту кезінде қалай дұрыс ұстау керек.

Жүргіншілер мен көлік құралдарының оң жақты қозғалысы.

Көше қиылыстары және олардың түрлері.

Көше және оның құрамдас бөліктері: жүргін бөлік, тротуар туралы әңгіме; олардың мақсаты.

Көше және оның құрамдас бөліктері: жүргін бөлік, жол жиегі, кювет туралы әңгіме.

Жүргіншілер мен велосипедшілердің жолы.

«Үй – мектеп – үй» бағдарын жасап, осы бағдардағы жүргінші үшін барлық қауіпті жерлерді көрсету. 

2. Қай жерден кесіп жүріп өтуге болады.

Көзге шалынатын аймақта жүргінші өтпесі немесе көше қиылысы болмаған кезде жүргін бөлікті кесіп жүріп өту ережелері.

Мұндай кесіп жүріп өту кезінде туындайтын қауіпті жағдайлар.

Жүргін бөлігін мұндай кесіп жүріп өту кезінде балалармен болған жол-көлік оқиғалары мысалдары (жол полициясы материалдары бойынша). Олардың туындау себептерінің талдауы. 

3.  Жол жүру белгілері және жолға салынған таңбалар.

Жол белгілерінің жүргіншілер мен жүргізушілер үшін мәні.

Жол белгілері: «Велосипед жолы», «Велосипедпен жүруге тыйым салынған», Табличкалар.

Жолға салынған таңбалар, оның мақсаттары мен түрлері.

4. Жарақаттанғанда алғашқы медициналық көмек.

Жарақат түрлері: сынықтар, ауыртып алулар, жаралар, жаралап алулар, күйіктер және т.с.с. Қан ағудың түрлері: артериалдық, веноздық, капиллярлық.

5. Сен – велосипедшісің.

Велосипедте велофигуралар элементімен ойындар және жарыстар.

6.Қорытынды сабақ.

Жол қозғалысы ережелері бойынша ойын-жарыс.

Қорытындысын шығару. Үздік оқушыларды марапаттау.

4-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптың атауы

Сағат саны

1.

қыркүйек

Біз жол қозғалысы ережелерін білеміз бе?

1

2.

қазан

Оқушылар топтарының колоннадағы қозғалысы.

1

3.

желтоқсан

Жол жағдайларын макетте (пішімде) талқылау

Арнайы авто алаңдағы практикалық сабақтар.

1

4.

наурыз

Темір жол өтпелері.

1

5.

сәуір 

Жарақаттанғанда, жаралап алғанда алғашқы медициналық көмек көрсете білуге дағылану. 

1

6.

мамыр

Қорытынды сабақ.

1


Барлығы:

6

1.Біз жол қозғалысы ережелерін білеміз бе?

Балалармен жол-көлік оқиғаларының себептері: жүргіншілердің жол қозғалысы ережелерін сақтамауы, жолаушылардың көлікте өзін-өздері ұстау ережелерін сақтамауы, көшеде және көлікте және т.б. тәртіпсіздік.

Жол қозғалысы ережелерін бұзған балалардың әрекеттерін талқылау.

2. Оқушылар топтарының колоннадағы қозғалысы.

Оқушылар топтарының тротуарда, жол жиегінде, жүргінші өтпесінде 

қозғалысының тәртібі.

Оқушылардың колоннамен қозғалысының тәртібі.

Оқушылар топтарын жалпылама пайдаланылымдағы көлікке отырғызу тәртібі.

 3.Жол жағдайларын макетте талқылау.

Арнайы авто алаңдағы практикалық сабақ.

Макетте балалар тап болатын жол жағдайлары қаралады.

Нақтысына ұқсатылған көшелерде әртүрлі жол белгілері, жүргіншілер бейнелері мен ойыншық машиналар қойылады.

Оқушылардың тротуармен және жүргінші өтпелерімен қозғалысы.

Реттеушінің белгілері.

4.Теміржол өтпелері.

Мектеп оқушыларының теміржол  маңында өзін-өздері ұстауы.

Олардан жаяу және көлікпен кесіп жүріп өту ережелері.

Күзетілетін және күзетілмейтін теміржол өтпелері.

Поездарды (электропоездарды) пайдалану кезіндегі шарттар.

5. Жарақаттанғанда, жаралап алғанда алғашқы медициналық көмек көрсете білуге дағдылану.

Бас, көкірек қуысы, шынтақ, тізе, аяқ-табан немесе білек-қар буындары жарақаттанғанда орап-таңу түрлері және техникасы.

6. Қорытынды сабақ.

Қорытынды шығару (тестілеу)

5-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптың атауы

Сағат саны

1.

қыркүйек

Біздің қала (ауыл), аудан.

1

2.

қазан

Жолға таңба салудың мақсаты.

1

3.

қараша

Қосымша секциялары бар бағдаршамның белгілері.

1

4.

желтоқсан

Реттеушісінің белгілері.

1

5.

қаңтар

Жол белгілері және олардың мақсаты.

1

6.

ақпан

Жүргізуші еңбегінің ерекшеліктері және оның негізгі міндеттері. Заманауи көлік – жоғары қауіптілік аймақ. Қоғамдық көлік. 

1

7.

наурыз

Ауа-райы жағдайларының жол қозғалысы қауіпсіздігіне әсер.

1

8.

сәуір

Велосипедпенжүру.

1

9.

сәуір

Жараланған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері. Қол-аяқ шығып, сынғанда алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері.

1

10.

мамыр

Қорытынды сабақ.

1


Барлығы:

10


  • Біздің қала (кент), аудан. 

Біз тұратын қала (кент). Қаладағы (кенттегі) көлік және жүргіншілер қозғалысы неғұрлым үдемелі көшелер. Мектеп шағын ауданы туралы, оның көлік қатынасы таралы әңгіме.

2.Жолға таңба салудың мақсаты.

Жол таңбаларының мақсаты және оның көлік құралдары мен жүргіншілердің қозғалысын реттеудегі рөлі.

Көлденеңінен және тігінен салынған таңбалар.

3.Қосымша секциялары бар бағдаршамның белгілері.

Бір және екі қосымша секциялары бар үш секциялы бағдаршамдар.

Бағдаршамдардың осы үлгісі белгілерінің мәні.

Бір және екі қосымша секциялары бар үш секциялы бағдаршамдар пайдаланылатын көше қиылысы  макетінде жол жағдайларын талқылау.

4.Реттеушінің белгілері. 

Реттеушінің денесі мен қимылдарының орналасуы, олардың мәні.

Реттеушінің қимылдарын білуді бекітуге арналған практикалық сабақ.


5. Жол белгілері және олардың мақсаты.

Жол белгілерінің 7 тобы: ескерту, басымдылық, тыйым салатын, алдын-ала жазылатын, ақпараттық-көрсеткіштік, сервис,қосымша ақпарат (табличкалар).

Жол белгілерінің мақсаттары.

Жол белгілерінің орнатылатын жерлері.

6. Жүргізуші еңбегінің ерекшеліктері және оның негізгі міндеттері.  Заманауи көлік – жоғары қауіптілік аймағы. Қоғамдық көлік.

Жүргізуші еңбегінің психофизиологиясына әсер ететін факторлар.

Жүргізуші еңбегінің қиындығы неде?

Автомобильдің, автобустың қозғалысы кезінде жүргізушіні неліктен әңгімемен алаңдатуға болмайды?

Заманауи көлік түрлерінің қысқаша сипаттамалары.

Жүргізушілер кінәсінен болатын ЖКО: қозғалыс жымдамдығын көтеру, жүргінші өтпелерін жүріп өту, қоғамдық көлік аялдамалары, басып озу ережелерін бұзу, көлікті алкогольді мас немесе есірткіге елту күйінде басқару. 

Қоғамдық көлікті пайдаланған кезде өзін-өзі қауіпсіз ұстаудың негізгі ережелері

Жолаушыға көлікке отыру, одан түсу кезінде, қозғалыс кезінде және апатты жағдайларда төнетін қауіптер.

Жол-көлік оқиғалары, олардың туындау себептері және мүмкін болатын салдарлары.

7.Ауа-райы жағдайларының жол қозғалысы қауіпсіздігіне әсері. 

Қысқа жарық күн.

Мүмкін көз шағылыстырар жарқыраған күн.

Температураның құбылуы. Суықтық. Жылымық.

Жауын, қар, тұман.

Жауынды күні тағы қандай қосымша қиындықтарды ескеру керек.

8. Велосипедте жүру.

Шығар алдында велосипедті қарап алу. Велосипедті жарақтап алу.

Жабық алаңда мұғалімнің немесе үйірме жетекшісінің қадағалауымен оқу-жаттығу жүруі.

Велосипед қозғалысына арналған жерлер.

Жол үстіндегі қозғалыс кезінде велосипедті басқару құқығына қойылатын жас шегі.

Велосипедшілермен болатын жол-көлік оқиғалары және олардан сақтандыру шаралары.

9. Жарақаттанған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері.   Аяқ-қол шығып, сынғанда алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері.

Жараның асқындап кетуінің алдын алу.

Басты және кеудені зарарсыздандырылған таңғышпен (бинтті, орамал сияқты үшбұрышты, қолда барымен) орап тастау.

Бекітетін таңғышты, таңғыш тақтаны не сымды, қолда барын орап таңу ережелері.

Зардап шеккендерді эвакуациялау.

Зардап шеккендерді зембілсіз алып жүру тәсілдері.

10. Қорытынды сабақ.

Тестілеу.

6-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптың атауы

Сағат саны

1.

қыркүйек

Жол жүру ережелері (қайталау).

1

2.

қазан

Көлік құралдарының қозғалысы. Көлік құралдарының аялдау жолы.

1

3.

қараша

Нөмір, айырым  белгілерінің және көлік құралдарындағы жазбалардың мақсаты.

1

4.

желтоқсан

Оқушылардың жол-көлік оқиғасы(ЖКО) кезінде өзін-өздері ұстауы.

1

5.

қаңтар

Әртүрлі жарақаттар алу кезіндегі алғашқы медициналық көмек көрсету.

1

6.

ақпан

Жол қозғалысы қауіпсіздігі.

1

7.

наурыз

Жол қозғалысына қатысушылардың құқықтары, міндеттері және жауапкершілігі.

1

8.

сәуір

Жүргіншілерге арналған жол қозғалысы ережелері.Жол "қақпандары".

1

9.

сәуір

Жол-көлік оқиғаларына әкеліп соғатын жол жағдайларын зерделеу .

1

10.

мамыр

Қорытынды сабақ.

1


Барлығы:

10


  • Жол қозғалысы ережелері (қайталау).

Жүргіншілердің көшелердегі және жолдардағы қозғалысы ережелерін қайталау, бағдарлық көлік құралдарын (автобус, троллейбус, трамвай, бағдарлық такси) пайдалану.

  • Көлік құралдарының қозғалысы.Көлік құралдарының аялдау жолы.

Көлік құралдары қозғалысының жылдамдығы. Жылдамдықты шектеу.

Жүргізуші автомобилін елді мекенде, халықаралық жолдарда қандай жылдамдықпен жүргізуге тиіс?

Автомобильдердің арасындағы қашықтық деген не?

Қозғалыстың басталуы және көлік құралдарының қозғалыс кезіндегі орналасуы. Қозғалыс бағытын өзгерту.

Автомобильдер мен мотоциклдердегі жарықтандырғыш аспаптар. Жарықтандырғыш аспаптарды қолдану ережелері.

Көлік құралын тоқтатуға қажетті уақыт.

Аялдау жолы. Аялдау жолының есебі.

Аялдау жолына әсер ететін факторлар.

  • Нөмір, айырым белгілерінің және көлік құралдарындағы жазбалардың мақсаты.

Нөмір, айырым белгілері және көлік құралдарындағы жазбалар және олардың мақсаты.

Нөмір белгілерінің орнатылатын жерлері.

Автопоезға, қолмен басқарылатын автомобильге, оқу-жатығу автомобиліне айырым белгілері.

Көлік құралын иілмелі сүйретпемен тартып жүргізген кезде тарту тросының таңбалануы.

Айырым белгілерінің жүргіншілер үшін мәні. Сүйретіп келе жатқан көлік құралының қозғалысы кезіндегі жүргіншілердің сақтық шаралары.

  • Оқушылардың жол-көлік оқиғасы (ЖКО) кезінде өзін-өздері ұстауы. 

Жол-көлік оқиғасына қатысқандар мен оны көрушілердің өзін-өздері үстауы.

«Жедел жәрдем» шақыру. Алғашқы дәрігерге дейінгі көмек көрсету мүмкіндігі. Алғашқы медициналық көмек көрсету кезіндегі іс-әрекеттер тізбегі.

5.Әртүрлі жарақаттар алу кезіндегі алғашқы медициналық көмек көрсету.

Жараларды өңдеу тәсілдері. Асептик және антисептик шаралары.

Жарақаттанған кезде ауруды бәсеңдету тәсілдері.

Басты ауыртып алған және омыртқа зақымданған кездегі алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері.

Жараланған кездегі алғашқы медициналық көмек.

Жаралардың асқынып кетпеуінің алдын алу.

Таңу және орап, байлау түсініктері.

Бас пен кеудеге, іш пен аяқ-қолға және бұт аралығына  зарарсыздандырылған таңғыш салу ережелері. 

Клиникалық өлім туралы түсінік.

Өкпенің тыныс алуының бұзылуы. Белгілері. Алғашқы көмек.

Жүректің тоқтауы. Белгілері. Алғашқы көмек.

Жүрекке сыртқы массаж жасау техникасы.

Қолдан демалдыру. «Ауыздан ауызға» қолдан демалдыра және жүрекке жабық (тікелей емес) массаж жасай білу дағдылары.

6.Жол қозғалысы қауіпсіздігі.

Жол қозғалысы қауіпсіздігі не нәрсеге байланысты?

Жол қозғалысы қауіпсіздігінің сақталуын қадағалайтын кім?

Жол полициясы қызметкерлерінен басқа көшелер мен жолдардағы тәртіпті тағы кім қадағалайды?

Жол қозғалысы ережелерін бұзған велосипед жүргізушілері мен жүргіншілерге қандай шаралар қолданылады?

Егер мектеп оқушысы ЖҚЕ бұзса, онда бұл үшін қандай жағдайларда ата-анасын жауапкершілікке тарта алады? 

7. Жол  қозғалысына қатысушылардың құқықтары,міндеттері және жауапкершілігі.

Жол қозғалысы ережелерін қатаң сақтау – қауіпсіздік кепілі.

Жол белгілерін бұзатын адамды қалай жазалауға болады.

Егер бұл орайда адам қаза тапса, ЖКО-ға кінәлі қандай жауапкершілік жүктейді.

 8. Жүргіншілерге арналған жол қозғалысы ережелері. Жол “қақпандары”.

Жүргінші тротуармен қозғалыс кезінде қай жағын ұстануға тиіс?

Жүргіншілерге велосипед жолымен қозғалуға рұқсат беріле ме?

«Автоарна» белгісімен таңбаланған жолда жүргіншіге қозғалуға рұқсат беріле ме?

Жүргінші жолды  кесіп жүріп өте отырып, қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін қандай ережені  орындауға тиіс?

Жүргіншіге көшені (жолды) егер жүргінші өтпесі жоқ болса, кесіп жүріп өтуге рұқсат беріле ме?

Жол бойында  өсіп  тұрған бұтан есімен қауіпті?

Жүргінші  тоқтап тұрған екі автомобильдің арасынан жолды кесіп жүріп   өтуді бастағанда қандай сақтық шараларын қабылдауға тиіс?

Автобустан түсісімен жолды   қалай  қауіпсіз кесіп жүріп өтуге болады?

Егер жүргін  бөлікте машина көрінбесе, жолды қалайша дұрыс және қауіпсіз кесіп жүріп өтуге болады?

Жолдақандай «тұрмыстық» дағдылар қауіпті?

Егер жолды кесіп жүріп өтіп бара жатқаныңда қандай да бір затыңды  түсіріп алсаң не істеу керек?

9.Жол-көлік оқиғаларына әкеліп соғатын жол жағдайларын зерделеу.

Қала (кент) бойынша экскурсия.

Көлік пен жүргіншінің қозғалысын, жол полициясының жұмысын бақылау.

10.Қорытынды сабақ

7-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптың атауы

Сағат саны

1.

қыркүйек

Автомобиль көлігінің республика экономикасындағы рөлі.

1

2.

қазан

Көлік құралдарын пайдалану ережелері.

1

3.

қараша

Көлік құралдарының аялдамасы және тұрағы.

1

4.

желтоқсан

Интервал және арақашықтық. Қозғалыс жылдамдығы.

1

5.

қаңтар

Қозғалыс  жолағы. Басып озу.

1

6.

ақпан

Жүргізушілердің жұмысқа қабілеттілігі және олардың сенімділігі.

1

7.

наурыз

Автомобильдегі медициналық қобдиша.

1

8.

сәуір

Темір жол өтпелерінен жүріп өту. Қала сыртындағы жолдарда.

1

9.

сәуір

Велосипедшілер, мопедшілердің қозғалысының ережелері. Велосипедтерде, мотоциклдерде және мотороллерлерде жолаушылар мен жүкті тасымалы ережелері. 

1

10.

мамыр

Қорытынды сабақ.

1


Барлығы:

10


1. Автомобиль көлігінің республика экономикасындағы рөлі.

Автомобиль паркінің жәнежүк-жолаушы тасымалы көлемініңөсімі.

Автомобиль жолдары қашықтығыныңартуы.

Үдемеліжол қозғалысы жағдайларындакөлікжәне жүргіншілерқозғалысын ұйымдастыру.

  • Көлікқұралдарын пайдалануережелері.

Көлік құралдарының түрлері және олардың мақсаты.

Жалпылама пайдаланылымдағы көлік құралдары. Жалпылама пайдаланылымдағы көлік құралдарын пайдалану ережелері.

Жолаушыларды отырғызу және шығару ережелері.

Жүк жәнежеңіл автомобильмен тасымалдау кезіндегі балалардың өзін-өздері ұстау ережелері. 

Қозғалыс кезінде жолаушыларға бағдарлық көлік құралыжүргізушісінбасқаруда назарынаударуғарұқсат етілеме? 

Қоғамдық көлікжолаушыларыныңқозғалыс кезінде түрегеліп тұруларына рұқсат етілеме?

Қандай жағдайдажолаушыларды жолдың жүргін бөлігі жағынан мінгізіп, түсіругерұқсат беріледі?

  • Көлік құралдарының аялдамасы және тұрағы.

«Аялдама» және «тұрақ» терминдерінің түсінігі. 

Көліктің аялдамасы мен тұрағына қай жерде рұқсатберіледі.

Автомобильдержолдыңжүргінбөлігінде қай жерге қойылады.

Ұзақаялдамағақай жерде рұқсатберілген.

Қандай жағдайларда көліктің аялдамасы мен тұрағына тыйым салынады.

  • Интервалжәне арақашықтық. Қозғалыс жылдамдығы.

«Интервал» және «арақашықтық» терминдерінің түсінігі.

Жүргіншінің қауіпсіз арақашықтықты таңдауы.

Автомобильді жолдың тайғақ жағдайында басқару. Кенеттентежеу.

Жылдамдықты арттыру ЖКО-ға әкеліпсоғады.

Жол-көлік оқиғаларыныңмысалдары.

  • Қозғалыс жолағы. Басып озу.

«Қозғалысжолағы», «басып озу», «маневр» терминдерінің түсінігі.

Қозғалыс жолағынауыстыру.

Қозғалыстың қарсы жолағына шығып кету.

Сенімді болмасаң – басып озба!

Қозғалыстың қарсы жолағына шығып кетудің ақыры ауыр зардапты ЖКО-мен аяқталуы мүмкін.

Жол-көлік оқиғаларының мысалдары.

  • Жүргізушілердің жұмысқа қабілеттілігіжәне олардың сенімділігі.

Жүргіншілердіңшаршауыжәне олардыңсенімділігі.

Шаршағандық автомобиль жүргізушісінің мұқияттылығынажәнереакциясына әсерете ме?

Алкоголь және оның қозғалыс қауіпсіздігіне әсері.

Жүргізушінің денсаулығы. Сырқаттық жай-күй (созылмалы аурудың асқынуы, психикалық күйзеліс). Руль ұстап отырып ұйықтау.

Есірткі және дәрі-дәрмектік заттар тұтыну.  Шылым шегуге қарсыкүрес.

  • Автомобильдегі медициналық қобдиша.

Автомобильдің дәрі-дәрмектік қобдишасындағы калий перманганаты (марганцовка) қандай мақсаттарға пайдаланылады?

Автомобильдің дәрі-дәрмектік қобдишасындағы йод қандай мақсаттарға арналған?

Қандай дәрі-дәрмектер ауруды баяулататын болып табылады?

Автомобильдің дәрі-дәрмектік қобдишасындағы аммиактың 10% су ерітіндісі (нашатырспирті) не нәрсеге арналған?

Егер жолаушының ыстықтығы 39 градустан жоғары көтеріліп кетсе, оған қалай көмектесуге болады?

Автомобильдің дәрі-дәрмектік қобдишасындағы энтеродез немесе белсендендірілген көмір қандай жағдайларда қолданылады?

Жүйкеге күш түскен жағдайда автомобильдің дәрі-дәрмектік қобдишасындағы қандай дәріні қолданукерек?

Адамның бір жері сынғанда автомобильдіңдәрі-дәрмектік қобдишасындағы қандай дәрілерді ауруды басу үшін қолдануға болады?

Автомобильдің дәрі-дәрмектік қобдишасындағы S-тәріздес түтікше не үшін қажет?

Автомобильдің дәрі-дәрмектік қобдишасындағы эластикалық таңғыш не үшін қажет?

8.Теміржол өтпелерінен жүріп өту.  Қала сыртындағы жолдарда.

Велосипедшілердің темір жол өтпелерінен жүріп өту ережелері.Автомобильдің, мотоциклдің (мопедтің) жолаушыларының теміржол өтпесінде аялдауға мәжбүр болған кездегі өзін-өздері ұстау ережелері.

Жүргіншілерге теміржолды қай жерден кесіп жүріп өтуге рұқсат беріледі?

Ауыл көлігі. Тракторлар мен олардың тіркемелері. Өздігінен жүретін ауылшаруашылық машиналары.

Көлік-арба. Мал айдап жүру. Көлік-арба және мал айдау қозғалысына қойылатын қосымша талаптар.

Балалар колоннасын тәуліктің қараңғы уақытында қала сыртындағы жолмен жүргізуге бола ма? Адамдар колоннасы тәуліктің қараңғы уақытында жолмен қозғалып келе жатқанында қалай белгіленуге тиіс?

Жүргіншілер, егер жол жиегімен жүру мүмкін болмаса, елді мекеннен тыс жерде айырма жолағы бар жолдың қай жерімен жүруге тиіс?  

Елді мекеннен тыс жерде жолды қай жерден кесіп жүріп өтуге болады?       

Мотоциклші, егер елді мекеннен тыс жерде мотоциклін қолмен ұстап жүргізіп келе жатса,  қай жермен жүруге тиіс?                                                                    

9.Велосипедшілер мен мопедшілер қозғалысының ережелері. Велосипедтерде, мотоциклдерде және мотороллерлерде жолаушылар мен жүк тасымалы ережелері.

Қай жастан бастап велосипедпен жалпылама пайдаланымдағы жолға шығуға рұқсат беріледі?

Велосипедпен қай жолақта жүріп өтуге болады?

Жолдың жүргін бөлігінің қандай кеңдігінде велосипедші велосипедінен түспей сол жаққа бұрыла алады?

Егер қатарында велосипед жолы бар болса, велосипедшінің жолдың жүргін бөлігімен жүруіне құқығы бар ма?

Велосипедті басқа велосипедпен немесе мопедпен сүйреп жүруге бола ма?

Мопед жүргізушісіне жүргінші жолдарымен жүруге рұқсат етіле ме?

Қай жастан бастап мопедпен жалпылама пайдаланымдағы жолдармен жүруге рұқсат беріледі?

Қай жастан бастап мотоцикл жүргізуге оқытуға рұқсат беріледі?

Мотоциклде (мотороллерде) жүрген кезде міндетті түрде мотошлемдер пайдалану.

Жолаушылардың екіаяқты мотоциклде (мотороллерде) және арбашасы бар мотоциклдегі қозғалыс кезіндегі өзін-өздері ұстау ережелері.

Жүк таситын мотореллерлерде жолаушыларды тасуға тыйым салынады.

Мотоциклдер мен мотороллерлерде жолаушылар тасымалына салынған басқа да тыйымдар.

Велосипедте жолаушы тасымалына рұқсат етіле ме?

Мотоцикл жүргізушісіне жолаушыны артқы орындықта алып жүруге рұқсат етіле ме?

Жүк мотороллерінің қорабында жолаушы тасымалына рұқсат етіле ме?

Велосипед пен мопедте қандай жүкті тасуға тыйым салынған?

10. Қорытынды сабақ.

Тестілеу.

8-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптың атауы

Сағат саны

1.

қыркүйек

Жол қозғалысы ережелерінің шығу тарихы.

Жол белгілерінің халықаралық тілі.

1

2.

қазан

Қозғалысты реттеу нысандары.

1

3.

қараша

Жол белгілері. 

1

4.

желтоқсан

Жүргіншілер мен велосипедшілердің міндеттері және олардың ЖҚЕ бұзғаны үшін жауапкершіліктері. 

1

5.

қаңтар

Ертеңгілікке дайындық,бастауыш сынып оқушылары үшін ЖҚЕ бойынша әңгімелер.

1

6.

ақпан

Көше қиылыстарын, жүргіншілер өтпелерін,қоғамдық көлік аялдамаларын жүріп өту.

1

7.

наурыз

Зардап шегіп, ес-түссіз жатқандарға алғашқы медициналық көмек көрсету.

1

8.

сәуір

Бір жерлері шығып кеткендерге алғашқы медициналық көмек көрсету. Күйген кездегі алғашқы медициналық көмек көрсету.

1

9.

сәуір

Ілінген қозғалтқышы бар велосипед пен мопед.

1

10.

мамыр

Қорытынды сабақ.

1


Барлығы:

10


1. Жол қозғалысы ережелерінің шығу тарихы. Жол белгілерінің халықаралық тілі.

Жол қозғалысы ережелерінің әлемде, Ресейде шығуы туралы тарихи очерк.

В.И. Ленин қол қойған қозғалыс ережелері туралы декрет.

КСРО аумағында қозғалыс ережелері бірегей.

Қазақстан Республикасының Жол қозғалысы ережелері.

Белгілердің халықаралық тілі. Тарихи очерк.

Жол белгілерінің мақсаты.                                                                    

2. Қозғалысты реттеу нысандары.

Бағдаршам мен реттеушінің белгілері. 3-секциялы бағдаршамның белгілері. Қосымша секциялары бар бағдаршамның белгілері. 

Бір секциялы бағдаршамдар. Жүргіншілер бағдаршамдары.

Реттеуші. Реттеушінің дене қалпын ұстауы және жесттері, олардың мәндері. 

Реттелетін көшелерді, жолдарды кесіп жүріп өту ережелері.

3. Жол белгілері.

Жол белгілерінің топтары, атаулары мен олардың мақсаттары.

Ескерту, басымдылық, тыйым салатын және алдын ала жазатын белгілер.

Ақпараттық-көрсеткіштік, сервис және қосымша ақпарат белгілері (табличкалар). Олардың мақсаттары.

4. Жүргіншілер мен велосипедшілердің міндеттері және олардың ЖҚЕ бұзғаны үшін жауапкершіліктері.

Жүргіншілер мен велосипедшілердің міндеттері – жол қозғалысы ережелерін сақтау. ЖҚЕ бұзғаны үшін тәртіптік және әкімшілік жауапкершілікке тарту. 

  • Ертеңгілікке дайындық, бастауыш сынып оқушылары үшін ЖҚЕ 

бойынша әңгімелер.

Ертеңгіліктің сценарийін дайындау, бастауыш сынып оқушылары үшін ЖҚЕ бойынша әңгіменің мәтіні.

Сынып оқушылары арасында ЖҚЕ бойынша үздік дайындалған әңгіме байқауын өткізу.

6. Көше қиылыстарын, жүргіншілер өтпелерін, 

     қоғамдық көлік аялдамаларын жүріп өту.

«Көше қиылысы», «жүргінші өтпесі» терминдерінің түсінігі.

Реттелетін және реттелмейтін көше қиылыстарынан жүріп өтудің жалпы ережелері. Көлік құралдарының басымдықтары.

Тең мәнді жолдарды «оң жақтан кедергі» принципі бойынша жүріп өту.

«Басты жол», «Жол бер» жол белгілерінің әрекеттері.

Жүргіншілер өтпелері мен қоғамдық көлік аялдамаларын жүріп өту ережелері.

7.Зардап шегіп, ес-түссіз жатқандарға алғашқы медициналық көмек көрсету.

Клиникалық өлімнің белгілері қандай? Естен айырылғанда не істеу қажет? 

Егер зардап шегуші есінен танып жатса, тамыр соғысын қай жерінен анықтауға болады? Егер көмек көрсетуге бір адам ғана қатысса, жансақтауды орындау ережелерін көрсетіңіз? Егер көмек көрсетуге 2 адам қатысса, жансақтауды өткізудің дұрыс ритмін көрсетіңіз?

Егер зардап шегуші талып жатса, оған қалай көмектесуге болады?           

8.Бір жерлері шығып кеткендерге алғашқы медициналық көмек көрсету.    

Күйген кездегі алғашқы медициналық көмек көрсету.

Аяқ-қол шығып кеткен кездегі алғашқы медициналық көмек.

Буындардың шығып кету белгілері қандай?

Жол-көлік оқиғасында жоғарғы сүйек-буындары шығып кеткен зардап шегушіні қандай жағдайда эвакуациялау керек?

Аяқ сүйектері шығып зардап шегушілерді қандай жағдайда эвакуациялау керек? 1 дәрежелі күйікте қалай көмектесуге болады? 1 дәрежелі термиялық күйіктің белгілері қандай?

Егер күйген жерде мөлдір сұйықтыққа толы түйіршіктер пайда болса, ол қандай дәрежедегі күйікке жатады?

Денесінің жекелеген бөліктері сілтілі ерітінділермен күйген зардап шегушіге қалай көмектесуге болады? Денесінің жекелеген бөліктері қышқылдармен күйген зардап шегушіге қалай алғашқы көмек көрсетуге болады?

9. Ілінген қозғалтқышы бар велосипед пен мопед.

Велосипедтер мақсатына қарай қандай түрлерге бөлінеді? Велосипед қандай негізгі бөлшектерден тұрады?

Күш бергіш механизмнің мақсаты қандай және оның әрекетінің принципі қандай? Велосипед жарақтарына не кіреді?

Қай жастан бастап қозғалтқышының жұмыс көлемі кемінде 50 текше метр және ең жоғары конструктивті жылдамдығы 40 км/сағ мотовелосипедті басқарып жүргізуге болады?

Ілінген қозғалтқышы бар велосипед пен мопедтің құрылымы. Техникалық күтімі, пайдалану ережелері. Ілінген қозғалтқышы бар велосипед пен мопедті басқару құқығына қойылатын жас шарты.

Ілінген қозғалтқышы бар велосипед пен мопедті шығарар алдында техникалық жағдайын тексеру. Ақаулары және оларды жою. Велосипедшілердің ретелмейтін көше қиылыстарын кесіп жүріп өту ережелері. Велосипедшілердің жүргіншілер өтпесін кесіп жүріп өту ережелері.

  • Қорытынды сабақ.Тестілеу.


1-8 сыныптарда «Жолда жүру ережелері» оқу   курсын сынып сағаттары есебінен төмендегі сынып жетекшілердің оқытуымен қыркүйек айынан бастап жүргізілді. Өткізілген тақырыптар  мектеп журналына жазылды.


Жетекшісі

Сыныбы


Ошақбаева Әлия

1 «А»


Қыстаубаева Айнұр

1 «Ә»


Қонарбекова Ақерке

1 «Б»


Алипбаева Жанна

1 «В»


Есенаманова Жанар

1 «Г»


Батаева Перизат

1 «Д»


Қадыралиева Қаракөз

1 «Е»


Құрмашева Бибану

2 «А»


Рысбекова Перизат

2 «Ә»


Алибекова Әсия

2 «Б»


Бөпетаева Ақсұңқар

2 «В»


Алдиярова Балжан

2 «Д»


Әбілдаева Балқия

3 «А»


Айылшиева Айгул

3 «Ә»


Жаналиева Фариза 

3 «Б»


Бегайдарова Күлайша

3 «В»


Иманалиева Жанар

3 «Г»


Жексенова Акерке

3 «Д»


Садуакасова Гулжан

3 «Ж»


Алипбаева Дана

4 «А»


Нурсейтова Шарапат

4 «Ә»


Қуатбекова Дана

4 «Б»


Шохаева Индира

4 «В»


Тажимбетова Гүлсім

4 «Д»


Абаева Гулжан

4 «Ж»


Жайкен Лиза

4 «Г»


Омарова Шолпан

4 «Е»


Джаманкулова Назира

5 «А»


Дүйсенова  Ләйла

5 «Ә»


Тоғаева Нургул

5 «Б»


Сапарбекова Жазира

5 «В»


Жамбыл Сандуғаш

5 «Г»


Сұлтанхан Акерке

5 «Д»


Сәрсенбаева Жансая

6 «А»


Сапбекова Индира

6 «Ә»


Уалиева Қымбат

6 «Б»


Бердібекова Аманкул

6 «В»


Шалабай Арайлым

6 «Г»


Ажигелдиева Азиза

6 «Д»


Қасымғали Ақнұр

6 «Е»


Қамбарбекова Нургул

7 «А»


Пірімқулова Фарида

7 «Ә»


Алтынбаева Мархабат

7 «Б»


Сұлтанаева Рахимаш

7 «В»


Сабденбаева Люся

7 «Г»


Аренова Жания

7 «Д»


Тұрсынбекқызы Гулнар

8 «А»


Мырзахметова Қарлығаш

8 «Ә»


Қалиева Ләззат

8 «Б»


Кадримбетова  Гүлімжан

8 «В»


Паримбекова Бекзат

8 «Г»


Сатанова Гулсара

8 «Д»


Ибраемова Балжан

8 «Е»


        Арнайы білім стандарты бойынша пәнге жылдық оқу жоспары жасалған. Жоспар бойынша қажетті материалдар мен оқу құралдары пайдаланылып, пән мұғалімі жеке іс папкаларын даярлаған.

Мектеп дәлізінде орналастырылған «Мектепке барар  қауіпсіз жол!» стенді,  сынып бөлмелерінде, кітапханада  орналастырылған  бұрыштар бар. Бастауыш сынып бөлмелеріндегі жолда жүру ережесі бұрыштары үнемі талапқа сай өзгертіліп отырады. Балаларға көшеде қалай жүріп – тұру керектігі жөнінен мәлімет беретін қабырға бұрыштары  дайындалған. 

 №47 орта мектебінде 2.09.2021 – 30.09.2021ж аралығында «Абайлаңыз, бағдаршам!» айлығы жарияланды. Айлық жоспар жасалынып, сол бойынша жұмыс жүргізілді. Мектепке келіп жүрген кезекші сынып  оқушыларын  және онлайн түрде қашықтан білім алушылармен мектепке бару-қайту жолындағы «Қауіпсіз жол» бағыты қозғалысының сызбасымен таныстыру жұмыстары жүргізілді.

  1-8 сынып оқушылары арасында "Жол тәртібін білейік, аман-есен жүрейік" тақырыбында сынып сағаттары өткізілді, сынып жетекшілері  тарапынан жолда жүру ережесі бойынша мәліметтер берілді.

Мектептің медбикесі Қ. Ахметова  жол апатының және балалар жарақатының алдын-алу мақсатында оқушыларға дәріс оқып, жол апаты туындай қалған жағдайда алғашқы медициналық көмек көрсетудің жолдары мен қолданылатын құралдар туралы мәліметтер берді.             

 Айлықтың жоспары жасалынып бекітілді. 1 сыныптарының арасында «Жол тәртібін білейік, аман- есен жүрейік» тәрбие сағаттары, 2 сыныптарда «Білім алушылардың көшеде және жолдарда жүрудің негізгі ережелері», 3 сыныптарда «Балалардың көшеде, жолда жүру ережелері» тәрбие сағаттары, 4 сыныптарда «Жол жүру ережесін білеміз бе?», 5 сыныптар арасында «ЖЖЕ.Біздің қала, аудан», 6-7 сыныптарда «Автокөліктің еліміздің экономикасындағы рөлі», 8 сыныптарда «Жол жүру ережесінің пайда болуы» тақырыптарында сынып сағаттары өтілді. Б. Құрмашева  2 «А» сыныбында «Жол ережесін білесің бе?» тақырыбында ашық тәрбие сағатын өткізді. Бастауыш сынып оқушыларына жолда жүру ережесі туралы фильмдер көрсетілді. 

  2021 жылдың 9 қараша мен 9 желтоқсан аралығында "Жол ережесінің қауіпсіздігі" атты облыстық айлық өтті. Айлықтың жоспарын жүзеге асыру барысында 22-26 қараша аралығында 7-8 сыныптар арасында "Жол ережесін есте сақтау керек!"  тақырыбында шығарма жазу байқауы өткізілді.

Шығарма жазуда үздік жазған оқушылар 1 орын 8"Ә" сынып оқушысы Сағынбек Әнел,   2 орын 8"В" сынып оқушысы Ахметов Маулен,   3 орын 7 "Ә" сынып оқушысы Жанатбек Жансезіммарапатталды. Сонымен қатар, 2021 жылдың 9 қараша мен 9 желтоқсан аралығындағы Жас қозғалыс инспекторларының кезекшілігі ұйымдастырылды. Мектеп кітапханасында «Көше қателікті кешірмейді» атты тақырыптық көрме ұйымдастырылды. Мақсаты: Өз қауіпсіздігіне жауапкершілікпен қарауға, қауіпсіздік ережелерін сақтауға тәрбиелеу.

   Қаңтар айында «Абайлаңыз, көк тайғақ!» атты  үш айлық жарияланды. Айлық барысында барлық 1-8 сыныптар арасында «Жол белгілерін білесің бе?» тақырыбында әңгіме жұмыстары жүргізілді.  1-2 сыныптарда «Абайлаңыз, көктайғақ!» тақырыбында сынып сағатын, 3-4 сыныптарда «Ережені жаттаймыз, өмірімізді сақтаймыз» тақырыбында тәрбие сағаты, 5-8 сыныптар арасында «Қыс мезгіліндегі жолда жүрудің қауіпсіздік ережелері» тақырыбында  оқушылар арасында сынып жетекшілері әңгімелесті.

  9-11 сыныптар арасында «Көктайғақ кезінде зардап шеккіңіз келмесе, ережелерді орындаңыз» тақырыбында дөңгелек үстел, ата-аналар жиналысында балалардың жол көлік оқиғаларынан зардап шегуін және қыс мезгіліндегі төтенше жағдайларды болдырмауға байланысты, үгіт-насихат жұмыстарын жүргізіп, олардың алдын алудағы ата-аналардың атқаратын рөлі туралы айтылды. Мектепшілік ата-аналар жиналысында «Ата-аналар балалардың қауіпсіз қозғалысына қалай ықпал етеді» деген тақырыпта баяндама оқылды және талданды.

  1-4 сынып оқушыларына арнап қалалық кинобейнетехника қызметкерлері мектебімізге келіп, жолда жүру ережесіне байланысты фильм көрсетті. 20 сәуір мен 20 мамыр аралығында өткен "Жол ережесінің қауіпсіздігі" атты қалалық көшеде жүру тәртібін сақтау айлығы аясында жол полиция қызметкерлерімен кездесу ұйымдастырылып, кездесуге мектеп полициця инспекторы, полиция аға лейтинанты С. Исметов келіп қатысты. Кездесу барысында «Абайлаңыз, балақай!» тақырыбында дәріс оқыды.


№47 орта   мектебінің   оқушылары арасында  жол қауіпсіздігін сақтау, жол – көлік жарақатының алдын алу мақсатында    «Жол  ережесінің қауіпсіздігі»   айлығы аясында   2021 жылдың 20 сәуір мен 20 мамыр   аралығында   өтілген  іс – шаралар туралы ақпарат.


Өткізілген іс – шаралар 

Барлығы қанша іс – шара

Өткізілді

Барлық қатысқан оқушылардың саны.

1

«Жол қауіпсіздігін сақта»

Тәрбие сағаты

1

Қатысқан оқушы саны -1125

2

«Мектепке  барар қауіпсіз жол!»  бұрыштарды жабдықтау, жаңалау.

789  оқушы

Бұрыштар саны -18

3

1-4 сынып оқушылары арасында  «Жаяу     жүруші – назар аудар»  сурет байқауы

Сурет байқауы-1

Оқушы саны: 32

4

7-8 сынып оқушылары арасында «Жаяу жүргінші – назар аудар» плакат байқауы

Плакат байқауы-1

Оқушы саны-21

5

5-8 сынып оқушылары арасында  «Балалар     - назар аударыңдар!» шығармалар байқауы

Шығарма байқауы -1

Оқушы саны-18

6

«Жол ережесін сақта» кітап көрмесі

Оқушы саны -158

7

«Жол қауіпсіздігі басты назарда» ата – аналар

жиналысы

Баяндама-1

Дәріс-1

8

Жол ережесі бойынша оқушылармен практикалық сабақтар өту

Практикалық сабақтар-2

9

«Жол – көлік жарақаттарының алдын алу»

дәріс

Дәріс -1

Оқушы- 1478

10

«Жол ережесін сақтайық»     мектеп сайттарына видеолер салу 

Бейнероликтер -5

Оқушы саны -1458

Балалардың қатысуымен болған жол-көлік оқиғалары

Мектеп 

2021 ж.

2022 ж.

жол-көлік оқиғасы

қайтыс болған

жарақат

танған

жол-көлік оқиғасы

қайтыс болған

жарақат

танған

№4ом

-

-

-

-

-

-

барлығы

0

0

0

0

0

0


Мектептің «Жас инспекторлар» тобы Жалпы білім беретін мектеп оқушылары арасында  «Жас қозғалыс инспекторлары» қалалық ХXI слетіна қатысып, «Жас сілтеуші» номинациясы бойынша ІІ дәрежелі дипломымен марапатталды.
«Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асырудың    2022-2023 оқу жылына аналитикалық талдауы


«Жолда жүру ережелері» оқу курсы 2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып мектеп директорының 2022 жылғы 31 тамыздағы №232/2 бұйрығы негізінде жүргізілді. 

«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығына сәйкес"Жолда жүру ережелері" оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырды."Жол қозғалысы ережелері" оқу курсы 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылды.

            «Жолда жүру ережелері» курсының оқу бағдарламасы 2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдстемелік нұсқау хатының 4-қосымшасы негізінде дайындалды.

1-8-сыныптарда «Жолда жүру ережелері» оқу курсы сынып сағаттары есебінен төмендегі сынып жетекшілердің оқытуымен қыркүйек айынан бастап жүргізілді. Өткізілген тақырыптар электронды журналға жазылды. 


р/с

Мұғалімнің аты-жөні

Сыныбы

1

Жайкен Лиза

2

Нурсейтова Шарапат

1ә

3

Қуатбекова Дана

1б

4

Омарова Шолпан

1в

5

Тажиметова Гүлсім

1г

6

Абаева Гулжан

1д

7

Алипбаева Дана

1е

8

Ошақбаева Әлия

9

Қарабаева Әсем

2ә

10

Қонарбекова Ақерке

11

Алипбаева Жанна

2в

12

Есенаманова Жанна

2г

13

Батаева Перизат

2д

14

Кадыралиева Каракөз

15

Құрмашева Бибану

16

Рысбекова Перизат

3ә

17

Алпысбай Нуркүміс

3б

18

Бөпетаева Ақсұңқар

3в

19

Оразова Айжан

3г

20

Дүйсенбекова Динара

3д

21

Ақкулиева Жанерке

3е

22

Әбілдаева Балкия

23

Айылшиева Айгул

4ә

24

Жаналиева Фариза

4 б

25

Бегайдарова Кулайша

4в

26

Иманалиева Жанар

4г

27

Жексенова Ақерке

4д

28

Садуакасова Гулжан

4 е

29

Рахимбекова Меруерт

30

Амреева Гулнур

5ә

31

Наурызбаева Құралай

5б

32

Тұрысбек Мария

5в

33

Уалиева Қымбат

5г

34

Байырова Жұлдыз

35

Сұлтанхан Ақерке

36

Джаманкулова Назира

37

Балықбаева Ғалия

6ә

38

Тоғаева Нургул

6б

39

Сапарбекова Жазира

6в

40

Жамбыл Сандуғаш

6г

41

Омарбекова Марфуға

6д

42

Сәрсенбаева Жансая

43

Сапбекова Индира

7ә

44

Айсейтова Толқын

7б

45

Баубекова Гулзира

7в

46

Кадірбай Талдырмаш

7г

47

Ажигелдиева Азиза

48

Қасымғали Ақнұр

49

Қамбарбекова Нургул

50

Пірімкулова Фарида

8ә

51

Алтынбаева Мархабат

8б

52

Сұлтанаева Рахимаш

8в

53

Саденбаева Люся

8г

54

Ашықбаева Зарина



            2022 жылдың 1-30 қырқүйек аралығында «Назар   аударыңыз бағдаршам» атты жолда жүру ережесін сақтау және балалар арасындағы жол – көлік  жарақатының алдын алу айлығының жоспары бекітіліп, жоспар бойынша ралар өткізілді.

Мақсаты: Оқушылар арасында  жол ережесі қауіпсіздігін қамтамасыз ету,  жол тәртібін сақтауға тәрбиелеу. Қауіпсіз орта қалыптастыру.

Мектептегі кітапханада, бастауыш сынып кабинеттерінде  «Қауіпсіз жол» тақырыбында  бұрыштар  ұйымдастырылды.

9. 09 күні мектеп инспекторы  С. Исметов   қатысуымен «Көше қауіпсіздігі» тақырыбында 5 -11 сыныптар аралығында  жол ережесін сақтау, жол –көлік оқиғаларының алдын алу бойынша  дәріс оқылып, оқушыларға кеңестер берілді.

            16. 09 күні  жол   қауіпсіздігін күшейту, айлыққа   көпшіліктің назарын аудару мақсатында   флешмоб ұйымдастырылды.

      17.  09  күндері оқушылар арасында «Қауіпсіздік шұғыласы» тақырыбында сурет байқауы ұйымдастырылды. Байқау қорытындысы бойынша    жеңімпаз  оқушылар    марапатталды.

19-20. 09 күні 2 -5 сынып  оқушылары арасында «Жол қауіпсіздігін сақта»  тақырыбында диктант жазылды.

Айлықтың өтілуіне байланысты 1  -4 сыныптар аралығында 19. 09 күні «Жол ережесін білейік, аман есен жүрейік»

5 -8 сыныптар аралығында « Мен және көше» тақырыбында ашық  тәрбие сағаттары өткізілді. Тәрбие сағаттарында балаларға жол қауіпсіздігі туралы көрнекіліктер арқылы кең түсінік берілді.

1-4 бастауыш сыныптарда    барлық кабинеттерде   жол ережесіне арналған  бұрыштар жаңаланып, қайта безендірілді.Бұрыштарда оқушылардың жас ерекшеліктеріне  сай көрнекіліктер қойылып,  айлық барысында оқушылар арасында түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

Қыркүйек   айында    өтілген сыныптық ата- аналар жиналысында да ата- аналарға жол қауіпсіздігі  туралы    ескертіліп, түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

Айлық барысында   1-4 сынып оқушылары арасында мектепке бару мен үйге қайтудың қауіпсіз жол  сызбасы дайындалып, әр балаға  тапсырылды

26.09 күні  жалпы мектепішілік ата- аналар жиналысы өткізілді. Жиналыста ата –аналарға балаларға қатысты, өмір қауіпсіздігін қамтамасыз ету,   жол қауіпсіздігі мен таңертеңгі және кешкі уақыттағы оқушыларды  мектепке әкелу мен  әкету жауапкершілігі ата – аналарға жүктелетіні ескертілді, жол ережесі бойынша   кеңестер беріліп, мектеп инспекторы С.   Исметов   жалпы оқушылар қауіпсіздігі туралы  ата- аналарға ескертті.          Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г. Ратаева  «Көше қауіпсіздігін  сақтайық»   тақырыбында баяндама оқып, слайд көрсетілді.

 5-8 сыныптарда «Балалар – назар аударыңдар!» тақырыбында шығарма байқауы ұйымдастырылды. Мектептің әлеуметтік  желелеріне   жолда жүру ережелерін  сақтау және жол – көлік жарақатының алдын алу бойынша бейнероликтер салынып оқушылар мен ата – аналарға онлайн кеңестер  берілді. 2022ж  25 қараша күні  6 д сынып оқушыларымен М. Омарбекова «Жас жолаушы және жол жүру ережесі» атты дөңгелек үстел ұйымдастырды. 

Қараша айында  Қ. Уалиева  5 г сыныбында «Жол жүру ережесін сақтаңдар!» тақырыбында полиция қызметкерлерімен кездесу өткізді.

"Балалардың жол-көліктен зақымдануын алдын-алу" тақырыбында    дөңгелек үстел ұйымдастырылды.

2022-2023 жылы желтоқсан, қаңтар, ақпан айларында «  Тайғақ жол» үш айлығы  бойынша жоспар бекітіліп,  қысқы жол қауіпсіздігінің алдын алу бойынша жұмыстар жүргізілді. «Тайғақ жол»   айлығы  аясында оқушылармен  тәрбие сағаттар, дәрістер, жиналыстар ұйымдастырылып,  оқушыларға  жадынама таратылды.

            Желтоқсан айында жасөспірімдердің өмір қауіпсіздігін сақтау және қыста болатын көктайғақ жарақатының алдын алу мақсатында «Тайғақ жол» айлығы аясында 1-11  сынып оқушыларымен көктайғақта абайлап жүру үшін практикалық сабақтар өткізілді. 8 сыныптар арасында «Көктайғақ кезінде зардап шеккіңіз келмесе, ережелерді орындаңыз!» тақырыбында танымдық сағат ұйымдастырылды. Ата-аналар жиналысында балалардың жол көлік оқиғаларынан зардап шегуін және қыс мезгіліндегі төтенше жағдайларды болдырмауға байланысты үгіт-насихат жұмыстарын жүргізіп, олардың алдын алудағы ата-аналардың атқаратын рөлі туралы айтылды. Мектепішілік ата-аналар жиналысында «Абайлаңыз, тайғақ жол» деген тақырыпта баяндама оқылды және талданды. 

            22 қаңтар күні 6 сынып оқушыларымен «Жас қозғалыс инспекторлары» атты түсіндірме сабағы ұйымдастырылды. Сабақ барысында білім алушыларға жас инспекторлары тобының негізгі міндеттері, мақсаты, топтың негізгі жұмысының бағыттары туралы ақпараттар берілді. Жол-көлік оқиғаларынан зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету ісіне машықтануға қызығушылықтарын оятуға түрлі әдіс-тәсілдер, ойындар жүргізілді.

Қаңтар айында «Балалар, назар аударыңдар!» атты тақырыпта жол жүру ережесіне байланысты қабырға газеттер байқауы ұйымдастырылды. 

            Ақпан айында Н. Тоғаеваның ұйымдастыруымен «Жол ережесін есте сақтау керек!»тақырыбында шығарма жазу ұйымдастырылды. Нәтижесінде үздік шығармалар анықталып, авторлары марапатталды. 

Айлықтың өтілуіне байланысты 1-8 сыныптар аралығында  оқушылармен «Қысқы көше қауіпсіздігі»  тақырыбында шығарма, диктант жазылды.

2023 жылы сәуір айында «Жол қозғалысының қауіпсіздігі» тақырыбында   іс-шаралар өтілді. Жас инспекторлар қозғалысының  ұйымдастырумен оқушылармен түсіндіру,  тәрбие сағаттар және үгіт – насихат жұмыстары жүргізілді.


Балалардың қатысуымен болған жол- көлік оқиғалары.

Мектеп 

2022ж.

2023 ж.

жол-көлік оқиғасы

қайтыс болған

жарақат

танған 

жол-көлік оқиғасы

қайтыс болған

жарақат

танған 


-

-

-

-

-

-

барлығы

-

-

-

-

-

-









«Жолда жүру ережелері» міндетті оқу курсын іске асырудың  2023-2024  оқу жылына аналитикалық талдауы Нормативті құжаттарын тексеру
            «Жолда жүру ережелері» оқу курсы 2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатын басшылыққа ала отырып мектеп директорының 2023 жылғы 31 тамыздағы №158/2  бұйрығы негізінде жүргізілді. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына  сәйкес «Жолда жүру ережелері»оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8-сыныптарда аталған оқу курсы сыныптан тыс уақыттарда сынып сағаты есебінен әрбір сыныпта 10 сағат көлемінде іске асырылды.

            «Жолда жүру ережелері» курсының оқу бағдарламасы 2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдстемелік нұсқау хатының 4-қосымшасы негізінде дайындалды.

1-8-сыныптарда «Жолда жүру ережелері» оқу курсы сынып сағаттары есебінен төмендегі сынып жетекшілердің оқытуымен қыркүйек айынан бастап жүргізілді. Өткізілген тақырыптар мектеп журналына жазылды. 


р/с

Мұғалімнің аты-жөні

Сыныбы

1

Бегайдарова Индира 

2

Садуакасова Гулжан

1ә

3

Әбилдаева Балкия

1б

4

Иманалиева Жанар

1в

5

Айылшиева Айгул

1г

6

Жаналиева Фариза

1д

8

Жайкен Лиза

9

Нурсейтова Шарапат

2ә

10

Қуатбекова Дана

2б

11

Омарова Шолпан

2в

12

Тажиметова Гүлсім

13

Шохаева Индира

2д

14

Алипбаева Дана

2е

15

Ошақбаева Әлия

16

Қарабаева Әсем

3ә

17

Қонарбекова Акерке

3б

18

Алипбаева Жанна

3в

19

Есенаманова Жанар

3г

20

Батаева Перизат

3д

21

Қадыралиева Қаракөз

3е

22

Қурмашева Бибану

23

Рысбекова Перизат

4ә

24

Алпысбай  Нуркүміс

4б

25

Бөпетаева Ақсұңқар

4в

26

Оразова Айжан

4г

27

Алдиярова Балжан

4д

28

Аккулиева Жанерке

4е

29

Ибраемова Балжан

30

Баймұратова Айжан

5ә

31

Бахтьярова Айнұр

5б

32

Аблаева Әлия

5в

33

Дүйсенова Ләйла

5г

34

Құрманалиева Гаухар

5д

35

Сейтқұл Арай

36

Рахимбекова Меруерт

37

Амреева Г

6ә

38

Наурызбаева Құралай

6б

39

Тұрысбек Мария

6в

40

Уалиева Қымбат

6г

41

Ақылбекова Шынар

6д

42

Байырова Жұлдыз 

43

Утжанова Ләззат

44

Сапарбекова Жазира

45

Қали Мереке

7ә

46

Тоғаева Нургул

7б

47

Тоқсабаева Таңшолпан

7в

48

Жамбыл Сандуғаш

49

Умбетова Зина

7д

50

Сәрсенбаева Жансая

51

Сапбекова Индира

8ә

52

Айсейтова Толқын

8б

53

Баубекова Гулзира

8в

54

Кадірбай Талдырмаш

8г

55

Ажигелдиева Азиза

8д

56

Қасымғали Ақнұр


Жол-көлік оқиғаларынан бала жарақаттануының алдын алу және жолда  жүру ережесін насихаттау бойынша атқарылған жұмыстар. 

            2023 жылдың 2-30 қырқүйек аралығында    «Назар  аударыңыз бағдаршам» атты жолда жүру ережесін сақтау және балалар арасындағы жол – көлік  жарақатының алдын алу айлығының жоспары бекітіліп, жоспар бойынша төмендегі іс – шаралар өткізілді.

Мақсаты: Оқушылар арасында  жол ережесі қауіпсіздігін қамтамасыз ету,  жол тәртібін сақтауға тәрбиелеу. Қауіпсіз орта қалыптастыру.

Мектептегі кітапханада, бастауыш сынып кабинеттерінде  «Қауіпсіз жол» тақырыбында  бұрыштар   ұйымдастырылып, жаңаланды.

Айлық аясында барлық сыныптарда   сынып жетекшілер тарапынан «Жол қауіпсіздігін сақта», «Жол тәртібін білейік, аман- есен жүрейік» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.

  1. 09 күні мектеп инспекторы  С. Исметов  қатысуымен «Көше қауіпсіздігі» тақырыбында 5 -11 сыныптар аралығында  жол ережесін сақтау, жол –көлік оқиғаларының алдын алу бойынша  дәріс оқылып, оқушыларға кеңестер беріліп, жадынама таратылды.

Мектеп фойесіне жол қауіпсіздігін насихаттайтын арнайы бұрыш қойылып,  жол жарақатының алдын алу бойынша түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

11.09  күні 1 -7 сынып оқушылары арасында «Сен жол ережесін білесің бе?» тақырыбында  тест алынды. Нәтижесінде: 2022-2023 жылмен салыстырғанда 2023 -2024 жылы  2 сынып   7%,  3 сынып 8% , 5 сынып 9 %, 7 сынып 9-10% артқанын көрсетті.

            15. 09 күні  жол   қауіпсіздігін күшейту, айлыққа   көпшіліктің назарын аудару мақсатында   «Айналайын»   би үйірмесі   оқушыларының   қатысуымен флешмоб ұйымдастырылды.

18.  09  күндері оқушылар арасында «Жол ережесін біл!» тақырыбында сурет байқауы ұйымдастырылды. Байқау қорытындысы бойынша    жеңімпаз   оқушылар   марапатталды.

            19-20. 09 күні 2 -5 сынып  оқушылары арасында «Жол қауіпсіздігін сақта»  тақырыбында диктант жазылды.

Айлықтың өтілуіне байланысты 1-4 сыныптар аралығында 19.09 күні «Жол ережесін білейік, аман есен жүрейік»

5-8 сыныптар аралығында « Мен және көше» тақырыбында ашық  тәрбие сағаттары өткізілді. Тәрбие сағаттарында балаларға жол қауіпсіздігі туралы көрнекіліктер арқылы кең түсінік берілді.

            1-4 бастауыш сыныптарда   барлық кабинеттерде   жол ережесіне арналған  бұрыштар жаңаланып, қайта безендірілді.Бұрыштарда оқушылардың жас ерекшеліктеріне  сай көрнекіліктер қойылып,  айлық барысында оқушылар арасында түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

Қыркүйек   айында    өтілген сыныптық ата- аналар жиналысында да ата- аналарға жол қауіпсіздігі  туралы    ескертіліп, түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

Айлық барысында   1-4 сынып оқушылары арасында мектепке бару мен үйге қайтудың қауіпсіз жол  сызбасы дайындалып, әр балаға  тапсырылды

«Жас қозғалыс инспекторлары»   Жас инспекторларының кезекшілігі 9 мөлтек аудандағы жолдарда мектеп инспекторы  С. Исметовтың қатысуымен  ұйымдастырылды.

«Жас қозғалыс инспекторлары»    1-8 сыныптарды аралап, оқушылар арасында жол қауіпсіздігі  туралы түсіндіру жұмыстарын , үгіт – насихат жұмыстарын жүргізді.

22.09 күні  жалпы мектепішілік ата- аналар жиналысы өткізілді. Жиналыста ата –аналарға балаларға қатысты, өмір қауіпсіздігін қамтамасыз ету,   жол қауіпсіздігі мен таңертеңгі және кешкі уақыттағы оқушыларды  мектепке әкелу мен  әкету жауапкершілігі ата – аналарға жүктелетіні ескертілді, жол ережесі бойынша   кеңестер беріліп, мектеп инспекторы С.   Исметов   жалпы оқушылар қауіпсіздігі туралы  ата- аналарға ескертті.          Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г. Ратаева  «Көше қауіпсіздігі» тақырыбында баяндама оқып, слайд көрсетілді.

             5-8 сыныптарда «Балалар – назар аударыңдар!» тақырыбында шығарма байқауы ұйымдастырылды. Мектептің әлеуметтік  желелеріне   жолда жүру ережелерін  сақтау және жол – көлік жарақатының алдын алу бойынша бейнероликтер салынып оқушылар мен ата – аналарға онлайн кеңестер  берілді. 

2023-2024  жылы желтоқсан, қаңтар, ақпан айларында «  Тайғақ жол» үш айлығы  бойынша жоспар бекітіліп,  қысқы жол қауіпсіздігінің алдын алу бойынша жұмыстар жүргізілді. «Тайғақ жол»   айлығы  аясында оқушылармен  тәрбие сағаттар, дәрістер, жиналыстар ұйымдастырылып,  оқушыларға  жадынама таратылды.

            Желтоқсан айында жасөспірімдердің өмір қауіпсіздігін сақтау және қыста болатын көктайғақ жарақатының алдын алу мақсатында «Тайғақ жол» айлығы аясында 1-11  сынып оқушыларымен көктайғақта абайлап жүру үшін практикалық сабақтар өткізілді. 5-8 сыныптар арасында «Көктайғақ кезінде зардап шеккіңіз келмесе, ережелерді орындаңыз!» тақырыбында танымдық сағат ұйымдастырылды. Ата-аналар жиналысында балалардың жол көлік оқиғаларынан зардап шегуін және қыс мезгіліндегі төтенше жағдайларды болдырмауға байланысты үгіт-насихат жұмыстарын жүргізіп, олардың алдын алудағы ата-аналардың атқаратын рөлі туралы айтылды. Мектепішілік ата-аналар жиналысында «Бала қауіпсіздігі басты назарда!» деген тақырыпта баяндама оқылды және талданды. 

            26 қаңтар күні 6 сынып оқушыларымен «Жас қозғалыс инспекторлары» атты түсіндірме сабағы ұйымдастырылды. Сабақ барысында білім алушыларға жас инспекторлары тобының негізгі міндеттері, мақсаты, топтың негізгі жұмысының бағыттары туралы ақпараттар берілді. Жол-көлік оқиғаларынан зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету ісіне машықтануға қызығушылықтарын оятуға түрлі әдіс-тәсілдер, ойындар жүргізілді.

Қаңтар айында «Балалар, назар аударыңдар!» атты тақырыпта жол жүру ережесіне байланысты қабырға газеттер байқауы ұйымдастырылды. 

            Ақпан айында қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігінің   жетекшісі Л. Дүйсенованың ұйымдастыруымен «Жол ережесін есте сақтау керек!»тақырыбында шығарма жазу ұйымдастырылды. Нәтижесінде үздік шығармалар анықталып, авторлары марапатталды. 

Айлықтың өтілуіне байланысты 5-8 сыныптар аралығында  оқушылармен «Қысқы көше қауіпсіздігі»  тақырыбында шығарма, диктант жазылды.

2024 жылы сәуір айында «Жол қозғалысының қауіпсіздігі» тақырыбында   іс – шаралар өтілді. Жас инспекторлар қозғалысының  ұйымдастырумен оқушылармен түсіндіру,  сыныптар бойынша тәрбие сағаттар және үгіт – насихат жұмыстары жүргізілді.

            19 мамыр күні  1-8 сынып оқушыларымен жалпы  жиналыс өткізіліп,  жаз мезгіліндегі   демалыстағы жол қауіпсіздігі туралы  кеңестер берілді.


Балалардың қатысуымен болған жол- көлік оқиғалары.

Мектеп 

2023ж.

2024 ж.

жол-көлік оқиғасы

қайтыс болған

жарақат

танған 

жол-көлік оқиғасы

қайтыс болған

жарақат

танған 


-

-

-

-

-

-

барлығы

-

-

-

-

-

-



Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне өлшемшарттар:

10) білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемінің сәйкестігі және сақталуы:

2021-2022 оқу жылындағы 1-4 сыныптарға арналған жұмыстық оқу жоспарын жасауда «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде білім беру ұйымдарында оқу процесін жүзеге асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы №345 бұйрығымен бекітілген әдістемелік ұсыным басшылыққа алынды. «Бастауыш білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығы (өзгерістермен және толықтырулармен 2020 жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрық), ҚР БжҒМ 2021 жылғы 20 тамыздағы №415 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің жалпы білім беретін пәндердің үлгілік оқу бағдарламалары 1-қосымшасымен бекітілген  үлгілік оқу жоспарлары негізінде жасалды. Бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 27 сағаттан аспайды, 6-қосымша «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» Негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 31 сағаттан, 6-сыныпта – 31 сағаттан, 7-сыныпта – 34 сағаттан, 8-сыныпта – 35 сағаттан, 9-сыныпта  аптасына 36 сағаттан аспауы тиіс, 30-31- қосымша «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» Жалпы орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 10-11-сыныпта  аптасына 37 сағаттан аспайтыны ескерілді. 

           

                   2022-2023 оқу жылындағы жұмыстық оқу жоспары «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнен кейінгі білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы», ҚР Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығы  негізінде жасалды. ҚР БҒМ 8.11.2012 жылғы  №500 бұйрығына 12.08.2022 жылғы №365 бұйрығымен енгізілген өзгерістердің 1-қосымшамен 1-4 сыныптар, 6-қосымшамен  5-9 сыныптар, 85, 86 қосымшаларымен 10-11 сыныптар жасалды. «Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі бекітілген 1-қосымша «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (Бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 26 сағаттан аспайды), 6-қосымша «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті тандартының»  (Негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 28,5 сағаттан, 6-сыныпта – 28,5 сағаттан, 7-сыныпта – 31,5 сағаттан, 8-сыныпта – 32,5 сағаттан, 9-сыныпта – 34 сағаттан аспауы тиіс), 85-86- қосымша «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының»  (Жалпы орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 33-34 сағаттан аспайды) сәйкес жасалынды. 

2022-2023 оқу жылының II жартыжылдығында Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі, 412 бұйрықтың 38-39- қосымша «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (Жалпы орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 34-35 сағаттан аспайды) сәйкес жасалынды. 

2023-2024 оқу жылындағы жұмыстық оқу жоспары «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнен кейінгі білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы», ҚР Оқу-ағарту министрінің 03.08.2022 жылғы №348 бұйрығы  (19.09.2022 жылғы №394 бұйрық 3-қосымшамен енгізілген өзгерістері) негізінде жасалды.

                   1-2 сыныптар «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 8.11.2012 жылғы  №500 бұйрығына 18.08.2023 жылғы №264 бұйрығымен енгізілген өзгерістердің 1-қосымшасы бойынша жасалды. 

                   5-9 сыныптар «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» ҚР БҒМ 8.11.2012 жылғы  №500 бұйрығына 12.08.2022 жылғы №365 бұйрығымен енгізілген өзгерістердің   6-қосымшалары бойынша жасалды.

                   10-11 сыныптар «Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 8.11.2012 жылғы №500 бұйрығына 30.09.2022 жылғы №412 бұйрығымен енгізілген өзгерістердің 38-39 қосымшалары бойынша жасалды. 

Білім алушылардың оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі бекітілген 1-қосымша «Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (Бастауыш мектептегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 26 сағаттан аспайды), 6-қосымша «Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті тандартының» (Негізгі орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі 5-сыныпта – 28,5 сағаттан, 6-сыныпта – 28,5 сағаттан, 7-сыныпта – 31,5 сағаттан, 8-сыныпта – 32,5 сағаттан, 9-сыныпта – 34 сағаттан аспауы тиіс), 38-39 қосымша «Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының» (Жалпы орта білім беру деңгейіндегі білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғары көлемі әр сыныпта аптасына 34-35 сағаттан аспайды) сәйкес жасалынды. 

                        2021-2022 оқу жылы  

Сынып

жүктемесі 

Инвариантивтік компонент

Вариативтік

компонент

Оқу жүктемесінің жоғары шегі

Барлығы

1 сын

22,5


22,5

22,5

2 сын

23

1

24

24

3 сын

26

1

27

27

4 сын

26

1

27

27

5 сын

29

2

31

31

6 сын

29

2

31

31

7 сын

32

2

34

34

8 сын

33

2

35

35

9 сын

34

2

36

36

10 сын (ҚГ)

29

8

37

37

10 сын (ЖМ)

33

4

37

37

11 сын (ҚГ)

27

8

35

35

11 сын (ЖМ

27

8

35

35


              2022-2023 оқу жылы  

Сынып

жүктемесі 

Инвариантивтік компонент

Вариативтік

компонент

Оқужүктемесінің жоғары шегі

Барлығы

1 сын

18,5

1

19,5

19,5

2 сын

23

1

24

24

3 сын

25

1

26

26

4 сын

25

1

26

26

5 сын

28

0,5

28,5

28,5

6 сын

28

0,5

28,5

28,5

7 сын

31

0,5

31,5

31,5

8 сын

32

0,5

32,5

32,5

9 сын

33

1

34

34

10 сын (ҚГ)

28

5

33

33

10 сын (ЖМ)

32

2

34

34

11 сын (ҚГ)

28

5

33

33

11 сын (ЖМ

32

2

34

34


             2022-2023 оқу жылы  2 жартыжылдық

Сынып

жүктемесі 

Инвариантивтік компонент

Вариативтік

компонент

Оқужүктемесініңжоғарышегі

Барлығы

10 сын (ҚГ)

31

3

34

34

10 сын (ЖМ)

32

3

35

35

11 сын (ҚГ)

31

3

34

34

11 сын (ЖМ

32

3

35

35


              2023-2024 оқу жылы  

Сынып

жүктемесі 

Инвариантивтік компонент

Вариативтік

компонент

Оқу жүктемесініңжоғары шегі

Барлығы

1 сын

18,5

1

19,5

19,5

2 сын

22

2

24

24

3 сын

25

1

26

26

4 сын

25

1

26

26

5 сын

28

0,5

28,5

28,5

6 сын

28

0,5

28,5

28,5

7 сын

31

0,5

31,5

31,5

8 сын

32

0,5

32,5

32,5

9 сын

33

1

34

34

10 сын (ҚГ) 

31

3

34

34

10 сын(ЖМ) 

32

3

35

35

11 сын (ҚГ)

31

3

34

34

11 сын (ЖМ

32

3

35

35


11) инвариантты және вариативті (арнайы білім беру ұйымы үшін түзету компоненті) компоненттерін құрайтын білім алушылардың оқу жүктемесінің жалпы көлемінің, сондай-ақ ҮОЖ белгілеген сыныптар бойынша апталық және жылдық оқу жүктемесінің сәйкестігі және сақталуы:

             2021-2022 оқу жылында келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады.

2021-2022 оқу жылдары  оқу мерзімі   1 сыныптар үшін  -33 апта, 2-11 сыныптар  үшін  - 34 апта.   Ал, 2022-2023 оқу         жылында 1 сыныптар үшін  -35 апта, 2-11 сыныптар  үшін  36 апта, 2023-2024 оқу жылында 1 сыныптар үшін  -33 апта, 2-11 сыныптар  үшін   34 апта болып белгіленді.

      2021-2022 оқу жылы  

Сынып/

жүктеме

Оқужүктемесінің     жоғарышегі  (апталық)

Оқужүктемесінің     жоғары шегі (жылдық)

1 сынып

22,5

742,5

2 сынып

23

782

3 сынып

26

884

4 сынып

26

884

5 сынып

29

986

6 сынып

29

986

7 сынып

32

1088

8 сынып

33

1122

9 сынып

34

1156

10 сынып (ҚГ)

29

986

10 сынып (ЖМ)

33

1122

11 сынып (ҚГ)

27

918

11 сынып (ЖМ

27

918


1-4 сыныптарда бідім беру процесі: « Білім берудің барлық   деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығы (2020жылғы 28 тамыздағы №372 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)

       Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 6 қосымшасымен бекітілген. Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2021 жылдың 20 тамыздағы№ 415 бұйрығына 1-қосымшаға өзгерістер мен толықтырулар енгізілген);

төмендегідей жүктелді. Бастауыш 1- сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі – 22,5 сағат, 2 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 24 сағат, 3 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 27 сағат, 4 - сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 27 сағат.

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағаттар саны

Жалпы жүктеме, сағат

1

2

3

4

апталық

жылдық

Инварианттық компонент


Тіл және әдебиет

10

11

11

11

43

1452

1

Әліппе, Ана тілі

6

-

-

-

6

198

2

Қазақ тілі

-

4

4

4

12

408

3

Әдебиеттік оқу

-

3

3

3

9

306

4

Орыс тілі

2

2

2

2

8

270

5

Шетел тілі (ағылшын тілі)

2

2

2

2

8

270


Математика және информатика

4,5

4

6

6

20,5

692,5

6

Математика

4

4

5

5

18

608

7

Цифрлық сауаттылық

0,5


1

1

2,5

84,5


Жаратылыстану

1

1

2

2

6

203

8

Жаратылыстану

1

1

2

2

6

203


Адам және қоғам

2

2

2

2

8

270

9

Дүниетану

1

1

1

1

4

135


Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

135


Технология және өнер

2

2

2

2

8

270

10

Музыка

1

1

1

1

4

135

11

Көркем еңбек

1

1

1

1

4

135

12

Дене шынықтыру

3

3

3

3

12

405

13

Дене шынықтыру

3

3

3

3

12

405


Инварианттық оқу жүктемесі

22.5

23

26

26

97.5

3292,5


Вариативтік компонент

сыныптар



2

3

4

апталық

жылдық

Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар


1

1

1

3

108

1.«Айналайын би» үйірмесі


2 «А»,

«Ә»,«Б»,«В»,«Г»,«Д»

3«А»,

«Ә»,

«Б»,

«Е»

4 «А», «Ә»

12

408

2.Шебер қолдар



3«В»,

«Г»,

«Д»


3

102

3.Сиқырлы қыл қалам





4 «Б», «В», «Ж»

3

102

4.Қазақтың ұлттық ойындары




4 «Г», «Д», «Е»

3

102

Вариативтік оқу жүктемесі


1

1

1

3

102

Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі

22,5

24

27

27

100.5

3394,5

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің  2012 жылғы 8 қарашадағы  № 500 бұйрығына 1қосымша 2021жылғы 20 тамыздағы  №415 бұйрығына 6-қосымшсы  негізге  ала отырып үлгілік оқу жоспары оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлеміне сәйкес жүргізілді. 5 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 31 сағат, 6 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 31 сағат, 7 - сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 34 сағат, 8 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 35 сағат, 9 - сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 36 сағат,


Білім салалары және
 оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жалпы жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

апталық

жылдық

Инварианттық компонент


Тіл және әдебиет

11


11

11

11

11

55

1870

1

Қазақ тілі

3

3

3

2

2

13

442

2

Қазақ әдебиеті

2

2

2

3

3

12

408

3

Орыс тілі мен әдебиеті

3

3

3

3

3

15

510

4

Шетел тілі (ағылшын тілі)

3

3

3

3

3

15

510


Математика және информатика

6

6

6

6

6

30

1020

5

Математика

5

5

-

-

-

10

340

6

Алгебра

-

-

3

3

3

9

306

7

Геометрия

-

-

2

2

2

6

204

8

Информатика

1

1

1

1

1

5

170


Жаратылыстану

2

2

7

8

8

27

918

9

Жаратылыстану

2

2

-

-

-

4

136

10

Физика

-

-

2

2

2

6

204

11

Химия

-

-

1

2

2

5

170

12

Биология

-

-

2

2

2

6

204

13

География

-

-

2

2

2

6

204


Адам және қоғам

4

4

4

4

5

21

714

14

Қазақстан тарихы

2

2

2

2

2

10

340

15

Дүниежүзі тарихы

1

1

1

1

1

5

170

16

Өзін-өзі тану

    1

1

1

1

1

5

170


Технология және өнер

   3

3

1

1

1

9

306

18

Музыка

1

1

-

-

-

2

68

19

Көркем еңбек

2

2

1

1

1

7

238


Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

510

20

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

510

Инварианттық оқу жүктемесі

29

29

32

33

34

157

5338

Вариативтік компонент

Сыныптар

5

6

7

8

9

апталық

жылдық

Жаһандық құзыреттілік немесе таңдау бойынша басқа курстар

1

1

1

1

1

5

170

Шешендік сөздер

5 «А», «Г» «Ә», «Б», «В», «Д»





6

204

Экология


6 «А», «Ә», «Б», «В», «Г» «Д», «Е»




7

238

Өлкетану



7 «А», «Ә», «Б», «В», «Г» «Д»,



6

204

Туған өлке тарихы




8«А», «В», «Г», «Д», «Е»,


5

170

Дебат клубы




8 «Ә», «Б»


2

68

Зайырлылық және дінтану негіздері





9«А», «Ә», «Б», «В», «Г», «Д», «Е»

7

238

Элективті курстар

1

1

1

1

1

5

170

Көркем мәдени құндылықтар

5 «Ә», «Г»







2

68

Логикалық есептер

5 «А», «Б», «В», «Д»





4

136

Мәтіндік есептер


6 «А», «Ә», «Б», «В», «Е»




5

170

Робототехника негіздері


6 «Д», «Г»




2

68

Табиғат құбылыстары



7 «А», «Ә», «Б», «В»,



4

136

Ағылшын тілі грамматикасы



7 «Г»



1

34

Сөз әлемі



7 «Д»



1

34

Сөз жасамдық норма




8 «А», «Ә», «Б», «В», «Г», «Д», «Е»


7

238

Абайтану





8 «А», «Ә», «Б», «В», «Г», «Д», «Е»

7

238

Вариативтік оқу жүктемесі

2

2

2

2

2

10

340

Оқу жүкте-ң жоғары шекті көлемі

31

31

34

35

36

167

5678















      Қазақстан Республикасы   Білім және ғылым министрінің2012 жылғы 8 қарашадағы  № 500 бұйрығына 99-100 қосымша  (бұйрығына 30-31 қосымша) 10- сыныптарда негізге ала отырып үлгілік оқу жоспары оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлеміне сәйкес жүргізілді.10 «А», «Ә», «Б» сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 37 сағаттан.

Білім салалары және оқу пәндері 

Сыныптар бойынша апталық сағат саны 


10«A»

10 «Ә»

10 «Б»

апталық

жылдық


1. Инвариантты компонент 






1

Қазақ тілі

2

1

1

4

136


2

Қазақ әдебиеті 

3

2

2

7

238


3

Орыс тілі мен әдебиеті

2

2

2

6

204


4

Шетел тілі

3

3

3

9

306


5

Алгебра және анализ бастамалары

3

4

4

11

374


6

Геометрия

1

2

2

5

170


7

Информатика

1

2

2

5

170


8

Физика

1

2

2

5

170


9

Химия

1

2

2

5

170


10

Биология

1

2

2

5

170


11

География

1

2

2

5

170


12

Қазақстан тарихы

2

2

2

6

204


13

Дүиежүзі тарихы

2

1

1

4

136


14

Құқық негіздері

1

1

1

3

102


15

Өзін-өзі тану

1

1

1

3

102


16

Дене шынықтыру

3

3

3

9

306


17


Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

1

1

1

3

102


Инварианттық оқу жүктемесі

29

33

33

95

3230


Вариативтік компонент




І

Жаһандық құзыреттілік

1

1

1

3

102


1

 Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

10«A»

10 «Ә»

10 «Б»

3

102



Элективті  курстар

7

3

3

13

442


1

Абайтану

10«A»


10 «Б»

2

68


2

Қазақстан халқының  этнографиясы

10«A»



1

34


3

Қазақ тілінің практикалық курсы

10«A»



1

34


4

Геоэкология және заманауи халықаралық қатынастар

10«A»



1

34


5

Биоэкология

10«A»

10 «Ә»


2

68


6

Физикадан күрделі  есептер шығару

10«A»

10 «Ә»

10 «Б»

3

102


7

Тригонометриялық функциялар

10«A»



1

34


8

Теориялық механика техника негіздері



10 «Б»

1

34


9

Химиялық практикум


10 «Ә»


1

34


Вариативтік оқу жүктемесі

8

4

4

16

544


Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

37

37

37

111

3774















Қазақстан Республикасы    Білім және ғылым министрінің2012 жылғы 8 қарашадағы  № 500 бұйрығына (2021жылғы 26 наурыздағы №125 бұйрығына 21-22 қосымшаға өзгерістер мен тоқтырулар енгізілген) 11- сыныптарда негізге ала отырып бағыт бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары (төмендетілген оқу жүктемесімен)  сәйкес жүргізілді.11 «А», «Ә», «Б»,«В» сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 35 сағаттан.


Білім салалары және оқу пәндері     Оқу пәндері 

Сыныптар бойынша апталық сағат саны 

               11«А»            


11 «Ә»

                11«Б»            

             11 «В»

апталық

жылдық

1. Инварианттық компонент 





1

Алгебра және анализ бастамалары 

2

2

3

3

10

340

2

Геометрия  

1

1

2

2

6

204

3

Информатика 

1

1

2

2

6

204

4

Қазақ тілі 

2

2

1

1

6

204

5

Қазақ әдебиеті

2

2

2

2

8

272

6

Орыс тілі мен әдебиеті 

2

2

2

2

8

272

7

Шетел тілі

3

3

2

2

10

340

8

Қазақстан тарихы

2

2

1

1

6

204

9

Өзін-өзі тану

1

1

1

1

4

136

10

Дене шынықтыру

2

2

2

2

8

272

11

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

1

1

1

1

4

136


Тереңдетілген деңгей

3сағаттан 2пән

3 сағаттан 

2пән

3сағаттан 2пән

3 сағаттан 

2пән


12

408


12

Шетел тілі

3

3



6

204

13

Дүниежүзі тарихы

3

3



6

204


Физика




3

3

102


Химия



3


3

102


Биология



3

3

6

204


Стандартты деңгей

2 сағаттан 1 пән

2 сағат

тан 

1 пән

2 сағаттан 1 пән

2 сағат

тан 

1 пән

8


272


14

Химия


2



2

68

15

Биология

2




2

68


Графика жобалау



2


2

68


Құқық негіздері




2

2

68

Инварианттық  оқу жүктемесі

27

27

27

27

108

3672

Инварианттық   компоненттен таңдау пәндері

4

4

4

4

16

544

Қазақ тілі

1

1

1

1

4

136

География

1

1



2

68

Геометрия

1

1


1

3

102

Алгебра және анализ бастамалары

1

1

1

1

4

136

Физика




1

1

34

Химия



1


1

34

Информатика



1


1

34

Вариативтік компонент





І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

1

1

4

136

Абайтану

1

1

1


3

102

Физикадан есептерді шығару практикумы




1

1

34

ІІ     Элективті курстар

2

2

2

2

8

272

Инжинерлік графикалық негізі

1




1

34

Компьютерлік модельдеу


1



1

34

Ағылшын тілінің практикалық курсы



1

1

2

68

Тарихи тұлғалар

1

1

1

1

4

136

Дене шынықтыру спорттық ойындар

1

1

1

1

4

136

Волейбол

1

1



2

68

Футбол



1

1

2

68

Вариативтіік  компоненттен таңдау пәндері

4

4

4

4

16

544

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

35

35

35

35

140

4760















2022-2023 оқу жылында келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады.

          2022-2023 оқу жылы  

Сынып/

жүктеме

Оқужүктемесінің  жоғарышегі  (апталық)

Оқужүктемесінің  жоғарышегі (жылдық)

1 сынып

18,5

647,5

2 сынып

23

828

3 сынып

25

900

4 сынып

25

900

5 сынып

28

1008

6 сынып

28

1008

7 сынып

31

1116

8 сынып

32

1152

9 сынып

33

1188

10 сынып (ҚГ)

28

1008

10 сынып (ЖМ)

32

1152

11 сынып (ҚГ)

28

1008

11 сынып (ЖМ

32

1152


Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 1- қосымшасы); төмендегідей жүктелді. 

Бастауыш 1- сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі – 19,5 сағат, 2 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 24 сағат, 3 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 26 сағат, 4 - сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 26 сағат.


Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағаттар саны

Жалпы жүктеме, сағат

1

2

3

4

апталық

жылдық

Инварианттық компонент

Тіл және әдебиет

6

11

11

11

39

1398

1

Әліппе, Ана тілі

6

-

-

-

6

210

2

Қазақ тілі

-

4

4

4

12

432

3

Әдебиеттік оқу

-

3

3

3

9

324

4

Орыс тілі

-

2

2

2

6

216

5

Шетел тілі (ағылшын тілі)

-

2

2

2

6

216

Математика және информатика

4,5

5

6

6

21,5

769,5

6

Математика

4

4

5

5

18

644

7

Цифрлық сауаттылық

0,5

1

1

1

3,5

125,5

Жаратылыстану

1

1

2

2

6

215

8

Жаратылыстану

1

1

2

2

6

215

Адам және қоғам

1

1

1

1

4

143

9

Дүниетану

1

1

1

1

4

143

Технология және өнер

3

2

2

2

9

321

10

Музыка

1

1

1

1

4

143

11

Еңбекке баулу

1

-

-

-

1

35

12

Көркем еңбек

-

1

1

1

3

108

13

Бейнелеу өнері

1

-

-

-

1

35

Дене шынықтыру

3

3

3

3

12

429

14

Дене шынықтыру

3

3

3

3

12

429

Инварианттық оқу жүктемесі

18,5

23

25

25

91,5

3275,5

Вариативтік компонент

сыныптар


1

2

3

4

апталық

жылдық

Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар

1

1

1

1

4

143

«Айналайын би»үй»рмесі

1а,ә,б,в,г,д,е

2 ә



8

281

Математикалық сауаттылық


2а,б,в,г,

д,е

3а,ә,в,г,д

4ә,б,д,е

15

540

Шахмат



3б,е

4а,в,г

5

180

Вариативтік оқу жүктемесі

1

1

1

1

4

143

Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі

19,5

24

26

26

95,5

3418,5











Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында     

негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы 

  • № 500 бұйрығы (5-9 сыныптарда 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен 6- қосымша, 10-11 сыныптарда 86- қосымша)  негізге ала отырып үлгілік оқу жоспары оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлеміне сәйкес жүргізілді. 5 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 28,5 сағат, 6 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 28,5 сағат, 7 - сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 31,5 сағат, 8 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 32,5 сағат, 9 - сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 34 сағат,

Білім салалары және
 оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жалпы жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

апталық

жылдық

Инварианттық компонент


Тіл және әдебиет

11

11

11

11

11

55

1980

1

Қазақ тілі

3

3

3

2

2

13

468

2

Қазақ әдебиеті

2

2

2

3

3

12

432

3

Орыс тілі мен әдебиеті

3

3

3

3

3

15

540

4

Шетел тілі (ағылшын тілі)

3

3

3

3

3

15

540


Математика және информатика

6

6

6

6

6

30

1080

5

Математика

5

5

-

-

-

10

360

6

Алгебра

-

-

3

3

3

9

324

7

Геометрия

-

-

2

2

2

6

216

8

Информатика

1

1

1

1

1

5

180


Жаратылыстану

2

2

7

8

8

27

972

9

Жаратылыстану

2

2

-

-

-

4

144

10

Физика

-

-

2

2

2

6

216

11

Химия

-

-

1

2

2

5

180

12

Биология

-

-

2

2

2

6

216

13

География

-

-

2

2

2

6

216


Адам және қоғам

3

3

3

3

4

16

576

14

Қазақстан тарихы

2

2

2

2

2

10

360

15

Дүниежүзі тарихы

1

1

1

1

1

5

180

16

Құқық негіздері

-

-

-

-

1

1

36


Технология және өнер

3

3

1

1

1

9

324

18

Музыка

1

1

-

-

-

2

72

19

Көркем еңбек

2

2

1

1

1

7

252


Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

540

20

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

540

Инварианттық оқу жүктемесі

28

28

31

32

33

152

5472

Вариативтік компонент

Жаһандық құзыреттілік 

0,5

0,5

0,5

0,5

1

3

108

Элективті курстар

-

-

-

-

-


-

Вариативтік оқу жүктемесі

0,5

0,5

0,5

0,5

1

3

108/

Ең жоғарғы оқу жүктемесі

28,5

28,5

31,5

32,5

34

155

5580

            Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 таиыздағы №365 бұйрығы 85- 86 қосымшасымен қоғамдық-гуманитарлық бағыты және жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары ,оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлеміне сәйкес жүргізілді.

10«А», «В» қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы сыныптарда оқу жүктемесінің жоғары шекті қөлемі-33 сағаттан.10 «Ә», «Б» жаратылыстану бағытындағы сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 34 сағаттан.

№ 



Білім салалары және оқу пәндері 

Сынып бойынша апталық     сағаттар саны

              Жалпы жүктеме

10 «А» сынып

10 «Ә» сынып

10 «В» сынып

10 «Б»

апталық

жылдық

Инварианттық компонент

1

Қазақ тілі 

2

1

2

1

6

216

2

Қазақ әдебиеті 

3

2

3

2

10

360

3

Орыс тілі мен әдебиеті 

2

2

2

2

8

288

4

Шетел тілі

3

3

3

3

12

432

5

Алгебра және анализ бастамалары

3

4

3

4

14

504

6

Геометрия

1

2

1

2

6

216

7

Информатика

1

2

1

2

6

216

8

Физика

1

2

1

2

6

216

9

Химия

1

2

1

2

6

216

10

Биология 

1

2

1

2

6

216

11

География

1

2

1

2

6

216

12

Қазақстан тарихы 

2

2

2

2

8

288

13

Дүниежүзі тарихы

2

1

2

1

6

216

14

Құқық негіздері

1

1

1

1

4

144

15

Дене шынықтыру

3

3

3

3

12

432

16

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

1

1

1

1

4

144

Инварианттық оқу жүктемесі

28

32

28

32

120

4320

Вариативтік компонент

Жаһандық құзыреттілік 

1

1

1

1

4

144

Абайтану

1


1


2

72

Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу  жолдары


1



1

36

Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер




1

1

36

Элективті курстар

4

1

4

1

10

360

Академиялық жазылым

1

1

-


2

72

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері



1


1

36

Іскерлік және шет тілі

1


1


2

72

Экологиялық этика

1


1


2

72

Түркі ғұламалары

1


1


2

72

Абайтану


1



1

36

Компьютерлік графика




1

1

36

Вариативтік оқу жүктемесі

5

2

5

2

14

504

Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі

33

34

33

34

134

4824



            




























Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 12 таиыздағы №365 бұйрығы 85- 86 қосымшасымен қоғамдық-гуманитарлық бағыты және жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспары ,оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлеміне сәйкес жүргізілді.

11«А» қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы сыныптарда оқу жүктемесінің жоғары шекті қөлемі-33 сағаттан.11«Ә», «Б» жаратылыстану бағытындағы сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 34 сағаттан.




Білім салалары және оқу пәндері 

Сынып бойынша  апталық сағаттар саны

Жалпы жүктеме


11 «А» 

11 «Ә»

11 «Б» 

апталық

жылдық


Инварианттық компонент






1

Қазақ тілі 

2

1

1

4

144


2

Қазақ әдебиеті 

3

2

2

7

252


3

Орыс тілі мен әдебиеті

2

2

2

6

216


4

Шетел тілі (ағылшын)

3

3

3

9

324


5

Алгебра және анализ бастамалары

3

4

4

11

396


6

Геометрия

1

2

2

5

180


7

Информатика 

1

2

2

5

180


8

Физика

1

2

2

5

180


9

Химия

1

2

2

5

180


10

Биология

1

2

2

5

180


11

География

1

2

2

5

180


12

Қазақстан тарихы 

2

2

2

6

216


13

Дүниежүзі тарихы

2

1

1

4

144


14

Құқық негіздері

1

1

1

3

108


15

Дене шынықтыру

3

3

3

9

324


16

Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

1

1

1

3

108


Инварианттық оқу жүктемесі

28

32

32

92

3312


Вариативті  компонент




Жаһандық құзыреттілік

1

1

1

3

108

Абайтану

1



1

36

Физика және қазақ энергетикасы



1

1

36

Биология және медицина


1


1

36

Элективті курстар

4

1

1

6

216

Эссе және оның түрлері

1



1

36

Түркі ғұламалары

1



1

36

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

1



1

36

Көркем  мәтін және аударма

1



1

36

Журналистика негіздері


1


1

36

3Д-модельдеу



1

1

36

Вариативтік оқу жүктемесі

5

2

2

9

324

Ең  жоғарғы оқу жүктемесі

33

34

34

101

3636






























Қаңтар айындағы өзгерістер:

2022-2023 оқу жылы   (ІІ-ші жартыжылдық)

Сынып/

жүктеме

Оқужүктемесінің  жоғарышегі  (апталық)

Оқужүктемесінің  жоғарышегі (жылдық)

10 сын (ҚГ)

31

1116

10 сын (ЖМ)

32

1152

11 сын (ҚГ)

31

1116

11 сын (ЖМ

32

1152


                              1-4 сыныптарда білім беру процесі: 

  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы (2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығының 1- қосымшасы);
  • «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022жылғы №399 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы 21.11.2022жылғы №467 бұйрығы);

                           5-11 сыныптарда білім беру процесі:

  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Қазақстан Республикасында   

негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» 2012 жылғы 8 қарашадағы 

  • № 500 бұйрығы , 5-9 сыныптарда 2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығына енгізілген өзгерістер мен толықтырулармен 6- қосымша, 10-11 сыныптарда 2022 жылғы 30 қыркүйектегі № 412 бұйрығына өзгерістер енгізілген 38-39 – қосымшасы бойынша 10-11 сыныптарға вариативтік компонеттен 1 сағаттан қосылды. 

             - «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндер, таңдау курстары        

мен факультативтер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту министрінің 16.09.2022жылғы №399 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы 21.11.2022жылғы №467 бұйрығы);

Қоғамдық -гуманитарлық бағыты  10 «А», «В» сыныбында таңдалды.


Вариативтік компонент

10«A»


10«В »

Жалпы жүктеме, сағат

апталық

жылдық

Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

72

Абайтану

1

1

2

72

Элективті  курстар

2

2

4

144

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

1

1

2

72

Экологиялық этика

1

1

2

72

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

216

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

34

34

68

2448











Жаратылыстану - математикалық бағыты бойынша 10 «Ә» физика – математика  бағдары ,биология - химия бағдары. 10  «Б» сыныптары бойынша.

Вариативтік компонент

10 «Ә»

10 «Б»

Жалпы жүктеме, сағат

апталық

жылдық

І Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

72

Физикадан қиындығы жоғары есептерді шешу әдістері

1


1

36

Биологиялық модельдеу және қолданбалы есептер


1

1

36

ІІ Элективті курстар

2

2

4

144

Абайтану

1


1

36

Компьютерлік графика


1

1

36

Тарихи тұлғалар

1

1

2

72

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

216

Oқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

35

35

70

2520



















 Вариативтік компаненттен Қоғамдық -гуманитарлық бағыты  11«А», сыныбы бойынша жүргізілді.


Вариативтік компонент

11 «А»

Жалпы жүктеме, сағат

апталық

жылдық

І     Жаһандық құзыреттілік

1

1

36

Абайтану

1

1

36

ІІ  Элективті курстар

2

2

72

Эссе және оның түрлері

1

1

36

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері

1

1

36

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

108

Oқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

34

34

1224












Вариативтік компаненттен жаратылыстану-математикалық бағыттағы 11 «Ә»,11 «Б» сыныбында жүргізілді.


Вариативтік компонент

11 «Ә»

11 «В»

Жалпы жүктеме, сағат

апталық

жылдық

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

72

Физика және қазақ энергетикасы


1

1

36

Биология және медицина

1


1

36

ІІ Элективті курстар

2

2

4

144

Журналистика негіздері

1


1

36

3Д-модельдеу


1

1

36

Түркі ғұламалары

1

1

1

36

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

216

Oқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

35

35

70

2520



















2023-2024 оқу жылында келесі құжаттар негізінде жүзеге асырылады.

              2023-2024 оқу жылы  

Сынып/

жүктеме

Оқужүктемесінің  жоғарышегі  (апталық)

Оқу жүктемесінің  жоғары шегі (жылдық)

1 сынып

18,5

610,5

2 сынып

22

748

3 сынып

25

850

4 сынып

25

850

5 сынып

28

952

6 сынып

28

952

7 сынып

31

1054

8 сынып

32

1088

9 сынып

33

1122

10 сынып (ҚГ) 

31

1054

         10 сынып(ЖМ) 

32

1088

         11 сынып (ҚГ)

31

1054

        11 сынып (ЖМ

32

1088


«Жалпы білім беру »ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің таңдау курстардың үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының білім және ғылым  министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығы (ҚР Оқу-ағарту   министрінің 2022 жылғы 16,09 № 399 бұйрығымен  енгізілген өзгерістермен.);

«Білім беру обьектілеріне   қойылатын санитарлық-эпидемиологиялық талаптар» Санитарлық қағидаларын бекіту туралы ҚР Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5,тамыздағы  №  ҚР ДСМ -76 бұйрығы )

  1. 1-4 сыныптарда білім беру процесі:       

-Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығына 1-қосымша оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары                                                                                                          Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2023 жылғы 18 тамыздағы№ 264 бұйрығының 1қосымшасымен  енгізілді ; 

Бастауыш 1- сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі – 19,5 сағат, 2 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 24 сағат, 3 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 26 сағат, 4 - сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 26 сағат.

Білім салалары және оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағаттар саны

Жалпы жүктеме, сағат

1

2

3

4

апталық

жылдық

Инварианттық компонент


Тіл және әдебиет

6

9

11

11

37

1252

1

Әліппе, Ана тілі

6

-

-

-

6

198

2

Қазақ тілі

-

4

4

4

12

408

3

Әдебиеттік оқу

-

3

3

3

9

306

4

Орыс тілі

-

2

2

2

6

204

5

Шетел тілі (ағылшын тілі)

-

-

2

2

4

136


Математика және информатика

4,5

5

6

6

21,5

726,5

6

Математика

4

4

5

5

18

608

7

Цифрлық сауаттылық

0,5

1

1

1

3,5

118,5


Жаратылыстану

1

1

2

2

6

203

8

Жаратылыстану

1

1

2

2

6

203


Адам және қоғам

1

1

1

1

4

135

9

Дүниетану

1

1

1

1

4

135


Технология және өнер

3

3

2

2

10

337

10

Музыка

1

1

1

1

4

135

11

Еңбекке баулу

1

1

-

-

2

67

12

Көркем еңбек

-

-

1

1

2

68

13

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

2

67


Дене шынықтыру

3

3

3

3

12

405

14

Дене шынықтыру

3

3

3

3

12

405

Инварианттық оқу жүктемесі

18,5

22

25

25

90,5

3058,5

Вариативтік компонент

сыныптар


1

2

3

4

апталық

жылдық

Белсенді-қозғалмалы сипаттағы жеке және топтық сабақтар

1

1

1

1

4

135

Қазақтың ұлттық ойындары

1а,ә,б,в,г,д




6

168

«Айналайын би» үйірмесі


2а,ә,б,в,г,

д,е



7

238

«Шахмат»үйірмесі


2а,ә,б,в,г,

д,е



7

238

Математикалық сауаттылық



а,ә,

б,в,г,д,е

4 а,ә,б,в,

г,д,е

14

476

Вариативтік оқу жүктемесі

1

1

1

1

4

135

Оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі

19,5

24

26

26

95,5

1577,5











5-9 сыныптарда білім беру процесі: 

 Негізгі орта буын  білім берудің үлгілік оқу жоспары Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің   2022 жылғы 12 тамыздағы № 365 бұйрығының 6-қосымшасымен негізге ала отырып үлгілік оқу жоспары оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлеміне сәйкес жүргізілді. 5 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 28,5 сағат, 6 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 28,5 сағат, 7 - сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 31,5 сағат, 8 - сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 32,5 сағат, 9 - сыныптарында оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 34 сағат,

Білім салалары және
 оқу пәндері

Сыныптар бойынша апталық сағат саны

Жалпы жүктеме, сағат

5

6

7

8

9

апталық

жылдық

Инварианттық компонент


Тіл және әдебиет

11

11

11

11

11

55

1870

1

Қазақ тілі

3

3

3

2

2

13

442

2

Қазақ әдебиеті

2

2

2

3

3

12

408

3

Орыс тілі мен әдебиеті

3

3

3

3

3

15

510

4

Шетел тілі 

3

3

3

3

3

15

510


Математика және информатика

6

6

6

6

6

30

1020

5

Математика

5

5

-

-

-

10

340

6

Алгебра

-

-

3

3

3

9

306

7

Геометрия

-

-

2

2

2

6

204

8

Информатика

1

1

1

1

1

5

170


Жаратылыстану

2

2

7

8

8

27

918

9

Жаратылыстану

2

2

-

-

-

4

136

10

Физика

-

-

2

2

2

6

204

11

Химия

-

-

1

2

2

5

170

12

Биология

-

-

2

2

2

6

204

13

География

-

-

2

2

2

6

204


Адам және қоғам

3

3

3

3

4

16

544

14

Қазақстан тарихы

2

2

2

2

2

10

340

15

Дүниежүзі тарихы

1

1

1

1

1

5

170

16

Құқық негіздері

-

-

-

-

1

1

34


Технология және өнер

3

3

1

1

1

9

306

18

Музыка

1

1

-

-

-

2

68

19

Көркем еңбек

2

2

1

1

1

7

238


Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

510

20

Дене шынықтыру

3

3

3

3

3

15

510

Инварианттық оқу жүктемесі

28

28

31

32

33

152

5168

Вариативтік компонент

Жаһандық құзыреттілік 

0,5

0,5

0,5

0,5

1

3

102

Элективті курстар

-

-

-

-

-


-

Вариативтік оқу жүктемесі

0,5

0,5

0,5

0,5

1

3

102

Ең жоғарғы оқу жүктемесі

28,5

28,5

31,5

32,5

34

155

5270


10 сыныптарда білім беру процесі :    

10 –сыныптарда саралап оқыту негізінде оқушылардың танымдық қызығушылығын шығармашылық қабілеттерін дамыту,өз бетінше білім  алу   дағдыларын қалыптастыру мақсатында   оқушы бейімділігін ескере отырып,   қоғамдық-гуманитарлық бағыты  және жаратылыстану-математикалық  бағыты   таңдалды,  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына 85 –қосымшасы Қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы 30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 38 қосымшасымен жасалды. 10«А», «Ә» қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы сыныптарда оқу жүктемесінің жоғары шекті қөлемі-34 сағаттан.


Білім салалары және оқу пәндері 

Сыныптар бойынша апталық сағат саны 

Жалпы жүктеме, сағат

10«A»

10«Ә»

апталық

апталық

 Инвариантты компонент 




1

Қазақ тілі

2

2

4

136

2

Қазақ әдебиеті 

3

3

6

204

3

Орыс тілі мен әдебиеті

2

2

4

136

4

Шетел тілі

3

3

6

204

5

Алгебра және анализ бастамалары

3

3

6

204

6

Геометрия

1

1

2

68

7

Информатика

1

1

2

68

8

Физика

2

2

4

136

9

Химия

2

2

4

136

10

Биология

2

2

4

136

11

География

1

1

2

68

12

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

13

Дүиежүзі тарихы

2

2

4

136

14

Құқық негіздері

1

1

2

68

15

Дене шынықтыру

3

3

6

204

16


Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

1

1

2

68

Инварианттық оқу жүктемесі

31

31

62

2108

Вариативтік компонент




І

Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

68

ІІ

Элективті  курстар

2

2

4

136

1

Абайтану

1

1

2

68

2

Елтану

1

1

2

68

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

204

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

34

34

68

2312











            Жаратылыстану бағыты бойынша Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 39  қосымшасы негізге ала отырып үлгілік оқу жоспары оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлеміне сәйкес жүргізілді.10 «Б», «В» жаратылыстану бағытындағы сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 35 сағаттан.

Білім салалары және оқу пәндері 

Сыныптар бойынша 

апталық сағат саны 

Жалпы жүктеме, сағат



10«Б»

10«В»

апталық

апталық

Инвариантты компонент 




1

Қазақ тілі

1

1

2

68

2

Қазақ әдебиеті 

2

2

4

136

3

Орыс тілі мен әдебиеті

2

2

4

136

4

Шетел тілі

3

3

6

204

5

Алгебра және анализ бастамалары

4

4

8

272

6

Геометрия

2

2

4

136

7

Информатика

2

2

4

136

8

Физика

2

2

4

136

9

Химия

2

2

4

136

10

Биология

2

2

4

136

11

География

2

2

4

136

12

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

13

Дүниежүзі тарихы

1

1

2

68

14

Құқық негіздері

1

1

2

68

15

Дене шынықтыру

3

3

6

204

16


Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

1

1

2

68

Инварианттық  оқу жүктемесі

32

32

64

2176

Вариативтік компонент

І Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

68

ІІ Элективті курстар

2

2

4

136

Абайтану

1

1

2

68

Елтану

1


1

34

Тарихи тұлғалар


1

1

34

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

204

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

35

35

70

2380










11 сыныптарда білім беру процесі :    

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің2012 жылғы 8 қарашадағы№500 бұйрығына 85 –  қосымшасы; 

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту   министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 38   қосымшасымен қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша негізге ала отырып үлгілік оқу жоспары оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлеміне сәйкес жүргізілді. 11«А» қоғамдық-гуманитарлық бағытындағы сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 34 сағаттан.

Білім салалары және оқу пәндері 

Сыныптар бойынша 

апталық сағат саны 

Жалпы жүктеме, сағат

апталық

жылдық

11«А»



1. Инвариантты компонент 



1

Қазақ тілі

2

2

68

2

Қазақ әдебиеті 

3

3

102

3

Орыс тілі мен әдебиеті

2

2

68

4

Шетел тілі

3

3

102

5

Алгебра және анализ бастамалары

3

3

102

6

Геометрия

1

1

34

7

Информатика

1

1

34

8

Физика

2

2

68

9

Химия

2

2

68

10

Биология

2

2

68

11

География

1

1

34

12

Қазақстан тарихы

2

2

68

13

Дүиежүзі тарихы

2

2

68

14

Құқық негіздері

1

1

34

15

Дене шынықтыру

3

3

102

16


Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

1

1

34

Инварианттық  оқу жүктемесі

31

31

1054

Вариативтік компонент

І  Жаһандық құзыреттілік

1

1

34

ІІ     Элективті курстар

2

2

68

Эссе және оның түрлері

1

1

34

Абайтану

1

1

34

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

102

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

34

34

1156






















Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығының 86 –қосымшасы;

-Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту  министрінің 2022 жылғы  30 қыркүйектегі №412 бұйрығына 39  қосымшасымен   жаратылыстану бағытын негізге ала отырып үлгілік оқу жоспары оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлеміне сәйкес жүргізілді.  11«Ә»,11«Б» жаратылыстану  бағытындағы сыныптарда оқу жүктемесінің жоғарғы шекті көлемі- 35 сағаттан төмендегідей жүктелді. 


Білім салалары және оқу пәндері 

Сыныптар бойынша

 апталық сағат саны 

Жалпы жүктеме, сағат


11«Ә»

11«Б»

апталық

жылдық

Инвариантты компонент 




1

Қазақ тілі

1

1

2

68

2

Қазақ әдебиеті 

2

2

4

136

3

Орыс тілі мен әдебиеті

2

2

4

136

4

Шетел тілі

3

3

6

204

5

Алгебра және анализ бастамалары

4

4

8

272

6

Геометрия

2

2

4

136

7

Информатика

2

2

4

136

8

Физика

2

2

4

136

9

Химия

2

2

4

136

10

Биология

2

2

4

136

11

География

2

2

4

136

12

Қазақстан тарихы

2

2

4

136

13

Дүиежүзі тарихы

1

1

2

68

14

Құқық негіздері

1

1

2

68

15

Дене шынықтыру

3

3

6

204

16


Алғашқы әскери және технологиялық дайындық

1

1

2

68

Инварианттық  оқу жүктемесі

32

32

64

2176

Вариативтік компонент

І     Жаһандық құзыреттілік

1

1

2

68

ІІ Элективті курстар

2

2

4

136

Эссе және оның түрлері

1

1

2

68

Түркі ғұламалары

1

1

2

68

Вариативтік оқу жүктемесі

3

3

6

204

Оқу жүктемесінің жоғары шекті көлемі

35

35

70

2380











12) сыныптарды топтарға бөлуге қойылатын талаптарды сақтау, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып:

Сыныпты екі топқа бөлу қалалық жер болғандықтан білім алушылар саны 24 және одан артық болғанда:

1. бастауыш сыныптарда орыс тілі, шетел тілі, цифрлық сауаттылық және өзін-өзі тану бойынша;

2. негізгі орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша 5-9 сыныптарда орыс тілі мен әдебиеті, шетел тілі, көркем еңбек, информатика, дене шынықтыру сабақтарын жүргізу кезінде;

3. жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша10-11сыныптарда орыс тілі мен әдебиеті, шетелтілі, информатика, дене шынықтыру сабақтарын жүргізу кезінде жүзеге асырылды.

2021 – 2022 оқу жылында 1-11 сыныптарда 1680 оқушы оқып, мына сыныптар топқа бөлінді:

1 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е» жалпы саны 7 сынып комплект, 186 оқушы.

1-сыныптардың барлығы топқа бөлініп оқытылды.

2 сыныптар –– «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е» жалпы саны 7 сынып комплект,  147 оқушы. 2-сыныптардың барлығы топқа бөлініп оқытылды.

3 сыныптар –«А,Ә,Б,В,Г,Д,Е,Ж» жалпы саны 8 сынып комплект,  182 оқушы. Барлық сынып топқа бөлініп оқытылды.

4 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е,Ж» 8 сынып комплект,  200 оқушы.   Барлық сынып топқа бөлініп оқытылды.

1-4 сыныптардың барлығы топтарға бөлінді. Шетел тілі, орыс тілі, өзін-өзі тану, цифрлық сауаттылық пәндері бөлініп оқытылды.

1-4 сыныптарда жалпы саны инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар 1 оқушы білім алды, 3   «А» сыныбында топқа бөлу сақталған.

5 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д» жалпы саны 6 сынып комплект,  153 оқушы.

Барлық 5-сыныптар топқа бөлініп оқытылды.

6 сыныптар –«А,Ә,Б,В,Г,Д,Е»  жалпы саны 7 сынып комплект,  181 оқушы.

Барлық 6-сыныптар топқа бөлініп оқытылды.

7 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д»  жалпы санып саны 6 сынып комплект,  147 оқушы.

7 сыныптарда – «А,Ә,Б,В,Г»  (5 сынып) топқа бөлініп оқытылды.

8 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е» жалпы саны 7 сынып комплект,  170 оқушы.   8 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д» сыныптары (6 сынып) топқа бөлініп оқытылды.

9 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д»  6 сынып комплект,   136 оқушы. 9 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г» 5 сынып топқа бөлініп оқытылды.

5-9 сыныптарда 29 сынып топтарға бөлініп оқытылды.

5.6.7.8.9-сыныптарда информатика, ағылшын тілі,орыс тілі мен әдебиеті,көркем еңбек, дене шынықтыру пәндері бөлініп оқытылды.

5-9 сыныптарда жалпы саны инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар оқушы жоқ.

10 сыныптар – «А,Ә,Б» 3 сынып комплект, 77 оқушы. 10 «А» сынып оқушыларының толымдылығы 24 болмағандықтан топқа бөлінген жоқ.  10 «Ә,Б» сыныптары 29 оқушымен топқа бөлінді.

11 сыныптар – «А,Ә,Б,В» 4 сынып комплект, 74 оқушы. 11-сыныптардың толымдылығы 24-ке жетпегендіктен топқа бөлінген жоқ. Бағдары түрлі болғандықтан 4 сынып комплекті болды.

10-11 сыныптарда 1 сынып топтарға бөлініп оқытылды. 10-11 сыныптар информатика, ағылшын тілі, орыс тілі, дене шынықтырупәндерінен бөлініп оқытылды.

10-11 сыныптарда инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылар жоқ.

Сыныпты екі топқа бөлу қалалық жер болғандықтан білім алушылар саны 24 және одан артық болғанда:

1. бастауыш сыныптарда орыс тілі, шетел тілі, цифрлық сауаттылық.

2. негізгі орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша 5-9 сыныптарда орыс тілі мен әдебиеті, шетел тілі, көркем еңбек, информатика сабақтарын жүргізу кезінде;

3. жалпы орта білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша 10-11 сыныптарда орыс тілі мен әдебиеті, шетелтілі, информатика сабақтарын жүргізу кезінде жүзеге асырылды.


2022 – 2023 оқу жылында 1-11 сыныптарда 1714 оқушы оқып, мына сыныптар топқа бөлінді.

1 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е» жалпы саны 7 сынып комплект,  179 оқушы.

2 сыныптар –– «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е» жалпы саны 7 сынып комплект,  177 оқушы.

2 сыныптардың барлығы топқа бөлініп оқытылады.

3 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е» жалпы саны 7 сынып комплект,  156 оқушы. 3 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д» 6 сынып топқа бөлінеді.

4 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е»  жалпы саны 7 сынып комплект,  181 оқушы. 4 сыныптардың барлығы топқа бөлініп оқытылады.

2 сыныптарда шетел тілі, цифрлық сауаттылық пәндері бөлініп оқытылды.

1-4 сыныптарда 27 сынып бөлініп оқытылады,   жалпы саны инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар 1 оқушы білім алды.

5 сыныптар  «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е,Ж», жалпы саны 8 сынып комплект,  189 оқушы.

5 сыныптардан 6 сынып топқа бөлініп оқытылады. 2 сынып 24-ке толымдылығы жетпегендіктен топқа бөлінбейді.

6 сыныптар «А,Ә,Б,В,Г,Д» жалпы саны 6 сынып комплект,  153 оқушы.

Барлық сынып топқа бөлініп оқытылады.

7 сыныптар  «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е»  жалпы саны 7 сынып комплект,  164 оқушы. 3    сынып топқа бөлінеді, 4  сынып толымдылығы 24 оқушы болмағандықтан топқа бөлінбеді.

8 сыныптар  «А,Ә,Б,В,Г,Д»  жалпы саны 6 сынып комплект,  141 оқушы.   4 сынып топқа бөлініп оқытылады.

9 сыныптар  «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е»  7 сынып комплект,  171 оқушы. Барлық сынып 24 оқушымен топқа бөлініп оқытылады.

5-9 сыныптарда 26 сынып топтарға бөлініп оқытылды.

5.6.7.8.9-сыныптарда информатика, шетел тілі, көркем еңбек, дене шынықтыру, орыс тілі мен әдебиеті пәндерінен бөлініп оқытылды.

5-9 сыныптарда жалпы саны инклюзивті білім беру шеңберінде оқитын оқушы жоқ.

10 сыныптар – «А,Ә,Б,В»  4 сынып комплект, 79 оқушы. 10-сыныптардың   ішінде 1 сынып қана топқа бөлініп   оқытылды. Басқа сыныптардың толымдылығы 24-ке жетпейтіндіктен топқа бөлінбейді.

11 сыныптар – «А,Ә,Б» 3 сынып комплект, 67 оқушы. 11-сыныптардың барлығы оқушының аздығына байланысты топқа бөлінбей оқытылды.


2023 – 2024 оқу жылында 1-11 сыныптарда 1669 оқушы оқып, мына сыныптар топқа бөлінді.

1 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д» жалпы саны   6 сынып комплект,  145 оқушы. 1 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г» Сыныптың толымдылығы 24   болған 5 сынып топқа бөлінді.

2 сыныптар –– «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е» жалпы саны 7 сынып комплект,  168 оқушы.

2 сыныптардан  5 сынып топқа бөлініп оқытылады.

3 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е» жалпы саны 7 сынып комплект,  169 оқушы. 3 сыныптарда –5 сынып топқа бөлінеді.

4 сыныптар – «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е»  жалпы саны 7 сынып комплект,  154  оқушы. 3 сыныптың толымдылығы 24 оқушы болғандықтан топқа бөлінеді.

2 сыныптарда шетел тілі, цифрлық сауаттылық пәндері бөлініп оқытылды.

1-4 сыныптарда 27 сынып бөлініп оқытылады,   жалпы саны инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар 1 оқушы білім алды.

1-4 сыныптарда 1 сынып бөлініп оқытылады,   жалпы саны инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар  оқушы жоқ.

5 сыныптар  «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е» жалпы саны 7 сынып комплект,  174 оқушы. 5 сынып топқа бөлінеді.

6 сыныптар «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е,Ж» жалпы саны 8 сынып комплект,  182 оқушы. 2 сынып топқа бөлінеді.

7 сыныптар  «А,Ә,Б,В,Г,Д»  жалпы саны 6 сынып комплект,  145 оқушы. 3 сынып топқа бөлінеді.

8 сыныптар  «А,Ә,Б,В,Г,Д,Е»  жалпы саны 7 сынып комплект,  166 оқушы. 5 сынып топқа бөлінеді.

9 сыныптар  «А,Ә,Б,В,Г,Д»  жалпы 6 сынып комплект,  143 оқушы. 5 сынып топқа бөлінеді.

5-9 сыныптарда 20 сынып топқа бөлініп оқытылады.

Инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар 3 оқушы білім алды.

10 сыныптар – «А,Ә,Б,В» 4 сынып комплект, 99 оқушы. 10-сыныптың 3-еуі топқа бөлінеді.

11 сыныптар –«А,Ә,Б» 3 сынып комплект, 50 оқушы. 11-сыныптардың барлығы оқушының аздығына байланысты топқа бөлінбей оқытылды.

Жалпы 1-11 сыныптарда 50 сынып топқа бөлініп оқытылды және инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып қойылатын талаптар сақталды.


Оқу мерзіміне өлшемшарттар:

13) тиісті деңгейдегі жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзімдеріне қойылатын талаптарды сақтау:

2021-2022 оқу жылы

Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319 «Білім туралы» Заңының 3-тарау 12-бабына сәйкес 2021-2022 оқу жылында білім беру жүйесі жалпы білім беретін оқу және білім беру бағдарламаларының үздіксіздігі және сабақтастығы принципі негізінде мынадай білім беру деңгейлерін және мерзімдерін қамтыды.

бастауыш білім беру (1-4 сыныптар, оқу мерзімі 4 жыл)

негізгі орта білім беру (5-9 сыныптар, оқу мерзімі 5 жыл)

жалпы орта білім беру (10-11 сыныптар, оқу мерзімі 2 жыл)

2021-2022 оқу жылында жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзіміне қойылатын талаптар сақталды. Екінші жылға қалған оқушылар болмады.

2022-2023 оқу жылы

Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319 «Білім туралы» Заңының 3-тарау 12-бабына сәйкес 2022-2023 оқу жылында білім беру жүйесі жалпы білім беретін оқу және білім беру бағдарламаларының үздіксіздігі және сабақтастығы принципі негізінде мынадай білім беру деңгейлерін және мерзімдерін қамтиды.

бастауыш білім беру (1-4 сыныптар, оқу мерзімі 4 жыл)

негізгі орта білім беру (5-9 сыныптар, оқу мерзімі 5 жыл)

жалпы орта білім беру (10-11 сыныптар, оқу мерзімі 2 жыл)

2022-2023 оқу жылында жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзіміне қойылатын талаптар сақталды. Екінші жылға қалған оқушылар болмады.

2023-2024 оқу жылы

Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі №319 Заңының 3-тарау12-бабына сәйкес 2023-2024 оқу жылында білім беру жүйесі жалпы білім беретін оқу және білім беру бағдарламаларының үздіксіздігі және сабақтастығы принципі негізінде мынадай білім беру деңгейлерін және мерзімдерін қамтиды.

  1. бастауыш білім беру(1-4 сыныптар,оқу мерзімі 4 жыл)
  2. негізгі орта білім беру (5-9 сыныптар,оқу мерзімі 5 жыл)
  3. жалпы орта білім беру (10-11сыныптар,оқу мерзімі 2 жыл)

2023-2024 оқужылында жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын игеру мерзіміне қойылатын талаптар сақталуда.


14) сыныптар бойынша оқу жылының ұзақтығына және күнтізбелік жылдағы демалыс уақытының ұзақтығына қойылатын талаптарды сақтау:

2021-2022 оқу жылы: 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының 5- бабының 14- тармақшасына және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 желтоқсандағы №604 бұйрығымен бекітілген Білім берудін барлық деңгейінің мемлекттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2021 жылғы 27 шілдедегі №368 бұйрығы және «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №47 орта мектебі» КММ 2021-2022 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникул кезеңдерін айқындау туралы 2021 жылғы 26 тамыздағы №239бұйрығы негізінде оқу жылының ұзақтығы:  

1. 2021 - 2022 оқу жылының басталуы - 2021 жылғы 1 қыркүйек; аяқталуы -2022 жылғы 25 мамыр.

2. Оқу жылының  ұзақтығы: 1-сыныптарда – 33 оқу аптасы, 2-11 (12)-сыныптарда – 34 оқу аптасы. Мейрам күндеріне түскен сабақтар оқу бағдарламасы мазмұнының кіріктірілуі ескеріле отырып, қайталауға арналған сағаттар есебінен келесі жұмыс күндеріне ауыстырылады. 

3. Оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері: 1-11 (12) – сыныптарда: күзгі каникул – 7 күн (2021 жылғы 1-7 қараша қоса арлғанда), қысқы – 11 күн (2021 жылғы 30 желтоқсаннан бастап мен 2022 жылғы 9 қаңтарды қоса арлғанда), көктемгі – 12 күн (2022 жылғы 19-30 наурызды қоса алғанда); 4.1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2022 жылғы 7-13 ақпанды қоса алғанда). 

            2022-2023 оқу жылы Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының 5-бабының 14-тармақшасына және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бекітілген «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына» және «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №47 орта мектебі» КММ 2022-2023 оқу жылының басталуы, ұзақтығы  және каникул кезеңдерін айқындау туралы 2022 жылғы 31 тамыздағы №373 бұйрықтары негізінде оқу жылының ұзақтығы:

1. 2022-2023 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникул кезеңдерінің мынадай мерзімдері айқындалсын: 1) 2022-2023 оқу жылының басталуы- 2022 жылғы 1 қыркүйек, аяқталуы 2023 жылдың 31 мамыры. 

2. Оқу жылының ұзақтығы 1- сыныптарда -35 оқу аптасы, 2-11-сыныптарда – 36 оқу аптасы; 

3. Оқу жылының ішіндегі каникул кезеңдері : 1-11 сыныптарда; күзгі каникул -7 күн (2022 жылы 31 қазан-6 қараша аралығында), қысқы каникул 9 күн (2022 жылғы 31 желтоқсан мен 2023 жылғы 8 қаңтар аралығында), көктемгі каникул -9 күн (2023 жылғы 18-26 наурыз аралығында); 1-сыныптарда: қосымша каникул -7 күн (2023 жылғы 6-12 ақпан аралығында)

            2023-2024 оқу жылы Қазақстан Республикасы"Білім туралы"   Заңының 5-бабының 14-тармақшасына  және Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы   №348 бұйрығы (23.09.2022 жылғы №406 бұйрығымен енгізілген өзгерістері) негізінде   білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы бұйрығының және «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №47 орта мектебі» КММ 2023-2024 оқу жылының басталуы, ұзақтығы  және каникул кезеңдерін айқындау туралы 2023 жылғы 1 қыркүйектегі №18 бұйрығы негізінде оқу жылының ұзақтығы:  

 1.2023-2024 оқу жылының басталуы, ұзақтығы және каникулы кезеңдерінің мынадай мерзімдері айқындалсын:   

1) 2023 - 2024 оқу жылының басталуы - 2023 жылғы 1 қыркүйек-2024 жылғы 25 мамырды қоса алғанда:

1-11 (12) сыныптарда оқу жылы ішінде тоқсандардың және демалыстардың ұзақтығы:

  1. тоқсан -8 оқу аптасы, күзгі демалыс -күнтізбелік 7 күн (2023 жылғы 30 қазаннан бастап 5 қарашаны қоса алғанда); 

2-тоқсан 8- оқу апасы, қысқы демалыс – күнтізбелік 10 күн (2023 жылғы 29 желтоқсаннан бастап 2024 жылғы 7 қаңтарды қоса алғанда);

  1. тоқсан 10 оқу аптасы, көктемгі демалыс – күнтізбелік 10 күн (2024 жылғы 21-31 наурыз аралығында);
  2. сыныптарда: қосымша демалыс – күнтізбелік 7 күн (2024 жылғы 5-11 ақпан аралығында). 
  3. 4- тоқсан -8 оқу аптасы.


5. Оқу-материалдық активтер:

1) Ғимарат туралы мәлімет (ғимарат типі, салынған жыл, жобалық қуаты, күрделі және ағымдағы жөндеу жұмыстарға қажеттілік және т.б.):

            Ғимарат типтік, 1988 жылы салынған, 1176 оқушыға арналған, 3 қабатты, жалпы алаңы 6766,3 шаршы метр, 2009 жылы мектептің шатыры, мектеп қоршауы күрделі жөндеу жұмыстары жүргізілді. Ағымдағы жөндеу жұмыстары (әктеу, сырлау) жоспар бойынша жыл сайын жүргізіледі. Қазіргі таңда ғимаратқа күрделі жөндеу жұмыстарын жүргізуді (есік-терезе ауыстыру, ғимараттың ішкі қабырғаларын қырып сылау жұмыстары, жылу жүйесін ауыстыру, жарық жүйесін жаңалау, еден төсеніштерін ауыстыру жұмыстары, су-кәріз жүйелерін жаңалау, есіктің алдын асфальттау)  қажет етеді.


2) Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі материалдық активтердің болуы немесе қолданылу мерзімі кемінде 10 жыл материалдық активтерді жалға алу туралы мәліметтер (кабинеттер, лекциялық аудиториялар, практикалық дәрістерге арналған үй-жайлар, зертханалар, нақты біліктіліктер, мамандықтар бойынша шеберханалар, акт және дене шынықтыру залдары, әлеуметтік-тұрмыстық және өзге мақсаттағы (өткізу пункттері, санитарлық тораптар (унитаз, жуынатын раковиналар), білім беру ұйымының үй-жайларында және (немесе) іргелес аумақтарында бейнебақылаудың болуы, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы, тұру үшін жағдайлардың болуы):

            Білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз ететін меншікті не шаруашылық жүргізу немесе жедел басқару немесе сенімгерлік басқару құқығына тиесілі материалдық активтердің болуы немесе қолданылу мерзімі кемінде 10 жыл материалдық активтерді жалға алу туралы мәліметтер: жоқ

1. Сынып бөлмелерінің саны - 40

Сынып бөлмелері мен зертханалардың  ауданы-3473,4 м2

2. Зертхана саны - 5

Физика -2 (1-18,5 м2, 2-14,9 м2) 2008 жылы алынған

Химия -1 (16,2 м2) 2008 жылы алынған

Биология-1 (15,8 м2) 2010 алынған

Информатика 1 (4,4 м2) 2008 жыл

 3. Ұлдар шеберханасы-1  (74,3 м2), қосымша бөлме (18,6 м2)

 4. Қыздар шеберханасы-1 (54,1 м2), қосымша бөлме (17,5 м2)                                             

5. Акт залы -1 150 орындық (177,9 м2)

6. Спорт зал-2  (1-293,8м2,   2-286,9 м2)

7. Асхана -1 120 орындық 

 8. Кітапхана -1  (56,6 м2), қосымша бөлме (40,6 м2)

 9. Әжетхана саны-21,  ұлдарға арналған-8, қыздарға арналған-8, мүгедектерге 

арналған-1, қызметкерлерге арналған -4.          

Қол жуатын раковина саны - 83 дана  толық жұмыс  істейді.

10. Бейнебақылау камераларының саны-24, 14-ғимарат ішінде, 10-ғимарат сыртында, оның ішінде 10 дана бейнебақылау камерасы Тараз қаласы ішкі істер басқармасының бақылау орталығына қосылған.  Барлығы толық жұмыс істейді.

11. Ғимаратқа кіре берісте мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған пандус, ғимаратқа кіре берісте және ғимарат ішінде  мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған әжетханаға дейін арнайы сары жолақты тактильді жол бар және көру мүмкіндіктері шектеулі жандарға арналған браиль жазуларымен тақтайшалар ілінген. Мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған әжетхана стандартқа сай жабдықталған.  Ғимарат ішіндегі  баспалдақтар   арнайы  сары түсті бояумен боялған.

(9 – қосымша тіркелді) (Негізгі құралдарының тізбесі тіркелді) (Бейнебақылау жүйесіне техникалық қызмет көрсету шарты    тіркелді) 


3) Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету туралы мәліметтер:

Мектепте   медициналық  стандарт  талабына сай лицензияланған  медициналық   кабинет бар. «Білім  беру  обьектілеріне   қойылатын  санитарлық  - эпидемиялық талапта» санитарлық  қағидаларының   11 – қосымшаға  сәйкес медициналық  жабдықтар мен  құралдармен   жабдықталған. 

Мектептің медициналық   кабинеті  I – қабатта   орналасқан. Екпе және  қабылдау бөлмесі бар. Медициналық  қызмет  көрсетуге   арналған  Жамбыл облысы Тараз қаласы Жамбыл  филиалы ТОО «Almaz Medical Group» денсаулық  сақтау  басқармасымен 2022 жыл 7  қыркүйек   №22016420 медициналық   лицензиясы  берілген. Сонымен  қатар   мектептегі  медицина кабинетінің  жұмысы   Жамбыл  филиалы «Almaz  Medical Group» №4 Қалалық емхана  қарамағына берілгендіктен  2017 жыл 12 қазан айында жасалған № 3 келісім – шарт көшірмесі қоса берілді. 

Медициналық   кабинет  қажетті  медициналық   құралдармен  жабдықталған. Мектептің  медицина  кабинетінің   жұмыс жоспары  әр  оқу жылына   жасалады. Оқушылардың   денсаулығының  көрсеткіштері кабинеттер мен  ғимараттың  жарықпен   қамтамасыз  етілген, жылу және  ауа   тазалық  режімін қалпында сақтауын  қадағалау  медицина   қызметкерінің  жұмыс  мақсаты. Жаман  әдеттермен   күрес жүргізу  және  алдын   алу  мақсатында  іс- шаралар   жоспарлы   түрде өткізіледі. 

30.10.2020  № 175   бұйрық бойынша  құжаттар  жүргізіледі.

16.11.2020 № 196   бұйрық  жеке   медициналық  кітапшаларды беру, қадағалау.

2021 – 2022 оқу жылында  мұғалімдер - 179, кіші  қызметкерлері - 38.  

2022 – 2023 оқу жылында  мұғалімдері - 185,  кіші қызметкерлер - 38. 

2023 -2024  оқу жылында  мұғалімдері – 187, кіші қызметкерлері - 38.

Жалпы  мектепте:   

2021 - 2022 оқу жылында - 1736 оқушы білім алды.   (Мектепалдымен бірге)

2022 - 2023 оқу жылында - 1718 оқушы білім алды .

2023 - 2024 оқу жылында -  1714 оқушы білім  алуды .

05.08.2021 жылғы  № 76 бұйрық  бойынша   санитарлық  - эпидемиялық  қағидалар қадағаланады, медбикенің  негізгі   міндеті  дәрігерге дейінгі  алғашқы көмек көрсету  және   мектеп  оқушыларыыының  қауіпсіз   және  роционалды  тамақпен   қамтамасыз ету.  

24.09.2020 жылғы  № 612 бұйрық   бойынша   Профилактикалық  екпелерді жүргізу, профилактикалық  екпелерге  жататын   топтарды  бекіту. 

2021 - 2022   оқу жылында - 55 оқушы БЦЖ  вакцинасын алды.                                                      

2021 - 2022   оқу жылында -  85 оқушы    АДС-М  вакцинасын    алды. 

2021 - 2022   оқу жылында  - 45 оқушы КПК вакцинасын алды.

2021- 2022    оқу жылында  - 45 оқушы АбКДС вакцинасын алды. 

2021-2022    оқу жылында -  250 оқушы Гриппол вакцинасын алды.

2021-2022    оқу   жылында –650 оқушы Р. Манту сынамасын алды.

2022-2023    оқу жылында – 60 оқушы  БЦЖ вакцинасы алды.

2022-2023    оқу   жылында  -95  оқушы   АДС-М   вакцинасын алды.      

2022-2023    оқу жылында   -45 оқушы   КПК вакцинасын алды.

2022-2023    оқу жылында – 45 оқушы АбКДС вакцинасын алды.

2022-2023    оқу жылында   - 200 оқушы Гриппол вакцинасын алды.

2022-2023    оқу жылында -  500 оқушы Р.Манту сынамасын алды.

2023-2024    оқу жылында -  60 оқушы БЦЖ вакцинасын алды.

2023-2024    оқу жылында – 118 оқушы АДС-М вакцинасын алды.

2023-2024    оқу жылында –49 оқушы КПК вакцинасын алды.

2023-2024    оқу жылында –49 оқушы АбКДС вакцинасын алды.

2023-2024    оқу жылында –Гриппол 200 оқушы алды.

2023-2024    оқу жылында - 550 оқушы Р.Манту сынамасын алды.

15.09.2020жылғы №264 бұйрық бойынша  білім алушылардың профилактикалық медициналық  қарап тексеру жүргізілді.  

2021 – 2022  оқу жылында – 1614 оқушы  профилактикалық  тексеруден өтті.

2022 – 2023  оқу жылында   - 1544 оқушы профилактикалық тексеруден өтті.

2023 - 2024 оқу жылында  1338 оқушы профилактикалық тексерілуден өтті.


  1. edu.kz аймақта үшінші деңгейдегі домендік атаудың болуы туралы мәліметтер:

47tarazsh.edu.kz 


5) Жеке пайдалануға арналған жабдықталған шкафтардың болуы туралы мәліметтер:

бастауыш сынып бөлмелері  сынып оқушыларының жеке пайдалануына арналған шкафтармен жабдықталған. 


6) Ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін жағдайлардың болуы туралы мәліметтер:

            Ғимаратқа кіре берісте мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған пандус, ғимаратқа кіре берісте және ғимарат ішінде  мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған әжетханаға дейін арнайы сары жолақты тактильді жол бар және мүгедектерге арналған тақтайшалар ілінген. Мүмкіндігі шектеулі жандарға арналған әжетхана стандартқа сай жабдықталған.  Ғимарат ішіндегі  баспалдақтар арнайы сары түсті бояумен боялған.


7) Білім беру ұйымдарының жабдықтарымен және жиһаздарымен, оқу-зертханалық жабдықтармен және техникалық оқыту құралдарымен жарақтандырылуы туралы мәліметтер:

            Бастауышта 16 сынып бөлмесі бар. Сынып бөлмелеріне 16  тақта, 240  оқушы үстелі, 480 оқушы орындығы, 32  оқу-көрнекі құралдарға арналған шкаф,  оқушылардың жеке пайдалануына арналған шкафтар, 16   оқытушы үстелі, 16  оқытушы орындығы, 14 компьютер жиынтығы қойылған. Қазақ тілі және әдебиеті кабинеті  - 2 . Кабинеттерде 2  тақта, 30   оқушы үстелі , 60  оқушы орындығы, 4  оқу-көрнекі құралдарына арналған  шкаф, 2 оқытушы үстелі, 2  оқытушы орындығы қойылған.

            Орыс тілі және әдебиеті кабинеті -2.   Кабинеттерде 2  тақта, 30  оқушы үстелі , 60  оқушы орындығы, 4  оқу-көрнекі құралдарына арналған  шкаф, 1 компьютер жиынтығы,  2 оқытушы үстелі, 2  оқытушы орындығы қойылған.Ағылшын тілі  кабинеті - 3. Кабинеттерде   3 тақта, 45 оқушы үстелі, 90 оқушы орындығы, 3 оқу-көрнекі құралдарына арналған  шкаф, 1 компьютер жиынтығы,  3 оқытушы үстелі, 3 оқытушы орындығы қойылған.                       Математика кабинет-3.   Кабинеттерде 3  тақта, 45 оқушы үстелі , 90  оқушы орындығы, 6  оқу-көрнекі құралдарына арналған  шкаф, 1 моноблок жиынтығы , 3  оқытушы үстелі, 3  оқытушы орындығы қойылған. 

Физика кабинеті-2.  Кабинеттерде интерактивті тақта-1, 2  тақта, 30   оқушы үстелі , 60  оқушы орындығы, 8  оқу-көрнекі құралдарына арналған  шкаф, 2 компьютер жиынтығы, 49 нетбук қойылған, 2 демонстрациялық стол,  2  оқытушы үстелі, 2  оқытушы орындығы қойылған. Физика зертханасы талапқа сай құрал-жабдықтармен жабдықталған.

Химия кабинеті-1.интерактивті тақта -1.  1 компьютер жиынтығы,1 компьютер столы, 2 демонстрациялық стол, 1 тақта, 1 желдеткіші бар демонстрациялық шкаф, 15 оқушы үстелі , 30  оқушы орындығы,  1   оқытушы үстелі, 1  оқытушы креслосы қойылған. Химия зертханасы талапқа сай құрал жабдықтармен жабдықталған/

Биология кабинеті-2. Әмбебап кабинет.1 интерактивті тақта, 1 проектор, 2 тақта, 1 компьютер жиынтығы, 20 нетбук, 1 компьютер столы, 2 демонстрациялық стол, 30 оқушы үстелі , 60  оқушы орындығы,  2   оқытушы үстелі, 2  оқытушы креслосы қойылған. Биология зертханасы талапқа сай құрал жабдықтармен жабдықталған.

География кабинеті-1. Кабинетте 1  тақта, 15  оқушы үстелі , 30 оқушы орындығы, 2  оқу-көрнекі құралдарына арналған  шкаф, 1   оқытушы үстелі, 1 оқытушы орындығы қойылған.

Тарих кабинеті -2. Кабинетте 2  тақта, 30  оқушы үстелі , 60  оқушы орындығы, 4  оқу-көрнекі құралдарына арналған  шкаф, 2 оқытушы үстелі, 2 оқытушы орындығы қойылған.

Алғашқы әскери дайындық кабинеті-1. Кабинетте 1 тақта, 15 оқушы үстелі , 30  оқушы орындығы, 2  жабық   шкаф, 1 оқытушы үстелі, 1  оқытушы орындығы қойылған.

Информатика кабинеті-2. Интерактивті панель-2, 35 компьютер жиынтығы, 34 нетбук, 2 моноблок, 2 принтер, 2-1 тумбалы мұғалім үстелі, 2 мұғалім орындығы, 34 компьютер үстелі, 4 оқушы үстелі, 34 оқушы орындығы, 4 оқу-көрнекі құралдарына арналған   шкаф.

Ұлдар шеберханасы-1. 1 тақта, 15 оқушы үстелі , 30 орындық, 4 жабық шкаф, 2 ашық шкаф, 1 оқытушы үстелі, 1 оқытушы орындығы,  6 верстак , ағаш жонуға араналған токарь станогы-1,темір жонуға арналған токарь станогы-1,тиски-6, выжигатель-2, сүргі-3, ара(ағаш кесу)-6, ара (темір)-3, электролобзик -1, қылара-1, дрель-1, балға-6, егеу-6, қашау(стамески)-4 қамтамасыз етілген.

Қыздар шеберханасы (тігін, тамақ әзірлеу)-1. 1 тақта,  15 оқушы үстелі , 30 оқушы орындығы, 4 оқу-көрнекі құралдарға арналған шкаф, 1 оқытушы үстелі, 1 орындығы, электр тігін машинасы- 3,қол тігін машинасы -6, аяқ тігін машинасы -2, оверлог- 2, маникен -2, үтік- 2, киім үтіктеу үстелі - 1, матаны кесуге арналған үстел- 1, инелер, жіптер, қайшылар -10,  киімге арналған шкаф-1,  жартылай ашық шкаф- 2, айна- 1, пердесі бар тікбұрышты киім өлшейтін кабина- 1.

Аспаздық құрал-жабдықтар : 6 адамға арналған пластик жабыны бар ас үй жұмыс үстелі, электр плиткасы-1, микротолқынды печ -1, соковыжималка -1, холодильник-1, миксер-блендер-1, кастрюлья үлкен -2, кастрюля кішкентай -2,

чайник-2, заварочный чайник- 2, қасық, вилка, чайная ложка 12 адамдық,  пиала -12, тарелки -12, кофейный сервиз – 2 уп., разделочные доски -6, каталка(оқтау)- 1, разнос -2 қамтамасыз етілген.

8) Білім алушылар үшін тамақтану объектісінің болуы туралы мәліметтер:

            120 оқушыға арналған асхана, «Комбинат школьно-студенческого питания»ЖШС-і оқушыларды ыстық тамақпен   тамақтандырады. Тараз қаласы, Рахимов көшесі,1; ЖСН 050240011873, директоры Соколовская И.С. Санитарлық-эпидемиологиялық қорытынды №H.11.H.KZ09VWF00009211     18.07.2019 жыл. Асхананың тамақтану залының ауданы 228,3 шаршы метр, ас дайындау, тамақ сақтау, көкөніс қоймасы, ыдыс-аяқ жуу залдарының және қызметкерлер бөлмесінің жалпы ауданы 107,4 шаршы метрді құрайды. Асхана электр пеші – 3 дана, мармит сөресі-2 дана, электр ет турағышы-1 дана, тоңазытқыш шкаф-1 дана,тоңазытқыш 1,  2 тамаққа арналған мармит сөресі-1 дана, ыдыс жууға арналған 1 дана су ысытқыш, 20 дана стол, 120 орындықпен жабдықталған.

(11– қосымша тіркелді)  (Өрт қауіпсіздігі туралы Акт тіркелді)        

6. Ақпараттық ресурстар және кітапханалық қор:

1) Оқу және көркем әдебиеттің кітапхана қорының болуы туралы мәліметтер:

            Мектеп кітапханасы - мектептің бір бөлімі.  Кітапхана жұмысының қажеттілігі мен ерекшілігі, ол мектеп ұжымының   барлық  оқу жүйесіне  қатысушыларына оқу бағдарламасының  түрлерін,   жаңа кітаптарды  және басқа да  ақпараттық материалдарды ұсынады.

Кітапхананың басты мақсаты - оқушыларға оқу процесіне қажетті әдебиетпен, оқулықтармен және жаңа ақпараттармен қамтамасыз ету.

Мектептегі кітап қорының салыстырмалы көрсеткіші


Кітап қоры

2021 - 2022жж.

   2022-2023жж.

    2023-2024жж.

Барлығы

46899

45572

49014

Оқулықтар  саны

2021-2022жж.

2022-2023жж.

2023-2024жж.

Барлығы

30416

29749

30216


Жаңа әдебиеттер саны

2021-2022жж.

  2022-2023жж.

2023-2024жж.

Барлығы

382

366

385




Оқырмандар саны

2020-2021жж.

2021-2022жж.

2022-2023жж.

Барлығы

1492

1597

1622


Келушілер саны

2021-2022жж.

2022-2023жж.

2023-2024жж.

Барлығы

15760

15770

15900


Мектеп кітапханасының 2021-2022 оқу жылында атқарылған   жұмыстары

Білім мен ғылымның, әдебиет пен мәдениеттің інжу-маржандары тізбектеліп, кітап атаулы шоғырланған кітапхана – адамзаттың рухани тыныс-тіршілігінің көзі. Қазіргі таңда оқырмандардың әртүрлі талаптарын қанағаттандыру, рухани байлығы мен қабілетін дамыту және эстетикалық талғамын қалыптастыру міндеттерін іске асыруда кітапхананың алатын орны ерекше. Жас   ұрпақты кітапханаға баулу, халқымыздың рухани қазынасы кітап қорын сақтап қалу, оқушыларды оқулықпен толық қамтамасыз ету, оқырманның қашықтықта оқуда уақытын тиімді, ұтымды ұйымдастыру, мектеп кітапханашыларының парызы, алға қойған басты міндеті.

Жыл бойы кітапханада ұйымдастырылған кітап көрмелері: «Ата Заң –қоғамның құнды анықтағышы», «Кітап-өмір ұстазы», «Артық ғылым кітапта...», «Қ.Р.Тәуелсіздігінің 30 жылдығына -30кітап» мобильді кітап көрмесі, «Кітаптар керуені», «Не деген ғажап осы ертегілер», Наурыз – берекем, «Құстар-біздің досымыз» тақырыптық сөре. «Тараздың тарландары», «Тіл-халықтың тірегі», «Денсаулық-зор байлық». Кітапхана   іс-шараларын қайта жаңғыртуға арналған   жаңа инновациялық жұмыс түрінде ұйымдастырдық.Осыған байланысты кітапханада «Ұлттық рухтың қайнары» жерлес жазушылар еңбектерін насихаттауда әдеби журнал, «Балаларға қалай және нені оқуға болады?» пікірталас алаңы, Кітап –дәуір айнасы атты кітап көрмелері ұйымдастырылды.

«Оқуға құштар Мектеп» жобасы аясында кітапханамызда «Ертегілерді өзіміз құрастырамыз» мазмұндау; суреттер (иллюстрациялар) құрастыру жұмыстары ұйымдастырылды, «Оқимыз және сұраймыз»; Кітапты қалай таңдауға болады? оқушылардың кітапханалық-библиографиялық білімдерін қалыптастыру мақсатында кітапханалық сабағы, «Көңілді үзіліс» оқушылардың оқу мәдениетін дамытудың белсенді әдістері 20 минуттық оқуды ұйымдастырдық, Менің отбасым кітап оқиды отбасылық кітап оқу дәстүрін қалыптастыруда ата-аналармен насихат жұмыстары жүргізілді, «Ең үздік сыныптық буккросинг-алаңы» жыл бойы жүргізілді.«Тәуелсіздігіміздің 30 жылдығына-30 кітап», «Оқуға құштар мектеп-оқуға құштар ұлт». Менің сүйікті кейіпкерлерім», «Бейбітшілік болсын әлемде!», Ұлы Жеңіс ұрпаққа аманат, «Ғажайып ғарыш әлемі», «Әр кәсіпттің орны бөлек».Анықтамалық-библиографиялық жұмыс бойынша кітапханалық сабақтар өткізілді: «Кітапты сақтай біл», «Кітаппен өз бетінше жұмыс істеу әдістері», «Энциклопедиялар, сөздіктер, анықтамалар – біздің көмекшіміз», «Кітап құрылымы». Оқушылардың оқуына басшылық ету. Активпен жұмыс.Жеке оқушылармен жұмыс жүргізу барысында 5-9 сынып оқушыларының ішінен белсенділер тобы таңдалып алынды. Белсенді оқушылар оқулықтар тазалығын тексеру, кітап қорынан керекті кітапты тауып беріп, ескірген кітаптарды өңдеуге көмектеседі.Мектеп кітапханасы басқа кітапханалармен үнемі тығыз байланыста    және қалалық,облыстық семинарлар өткіздік, марапаттарға ие болдық атап айтсақ «Оқуға құштар мектеп» жобасын іске асыру аясында өткен «Білім мазмұнын жаңарту жағдайындағы білім мекмелері кітапханасының қызметі» тақырыбндағы олыстық семинар-тренингте өз іс-тәжірибесімен бөліскені үшін кітапхана меңгерушісі Кунафина Б.А. мадақтамамен марапатталды. Кітапхана меңгерушісі  Б.А.Кунафинаның «Кітапханада көпшілік іс-шараларды ұйымдастырудың түрлері» атты авторлық әдістемелік құралы жарыққа шықты.

        Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2021 жылдың 25 сәуірінде бекітілген «Білім беру ұйымдарының кітапханаларын перспективті дамытудың 2021-2025 жылдарға арналған Кешенді Жоспарының» жалпы орта білім беретін мектептерде іске асырылуы туралы зерделеу жұмысы барысында кітапханамызда Республикалық   кітапхана директоры Әлия Шуратовна,бөлім басшысы Аманкул Бастаубаевна кітапханамыздың іс-құжаттары және кітапхананың жай-күйімен танысып оң бағасын берді және мектеп кітапханасының жұмыс сапасын арттырудағы кәсіби шеберлігі және қол жеткізген жетістіктері үшін кітапхана меңгерушісі Кунафина Б.А құрмет грамотасымен марапатталды.Кітапханада жаңа заманауи талапқа сай демеушілердің қолдауымен  «COWORKING»  орталығы ашылған.Бұл орталықта демалыс аймағы ,  ойын алаңы, кітап оқуға арналған аймақ , жеке және топтық жұмыстарды    орындауға арналған аймақ,   кітапхана қорына  ашық қол жетімділік,мобильді кітапхана орналасқан.

2022-2023оқу жылындағы жоспар бойынша атқарылған іс-шаралары:

          Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Ұлттық қоғамдық сенім кеңесінде берген тапсырмасына сәйкес  БҒМ 2020 жылы «Оқуға құштар мектеп» жобасын бекіткен болатын. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында көркем әдебиеттер тiзiмi 4 бағыт бойынша жүзеге асырылуда. Яғни олардың қатарына еліміздің үздік классиктерінің кітаптары, ана тіліне аударылған шетелдік әлем әдебиетінің жауһарлары, сонымен бірге қазіргі заманғы ақын-жазушылардың кітаптары енген болатын. Жоба бойынша мектеп кітапханасы да жоспар бекітіп, сол жоспар аясында жұмыстар жасалды. «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында кітапхана оқырмандары облыстық және қалалық байқауларға қатысып, жүлделі орындармен оралды.  «Қасиетті байтақ елім – Қазақстан», «Рәміздер – Тәуелсіздік белгісі», «Кітап әлемі жаңа ғасырда», «Тәуелсіздік бастауы-Желтоқсан», «Қазақ еліне тағзым» атты т.б. кітап көрмелері , «Ешкім де, ештеңе де ұмытылмайды», «Дені саудың жаны сау», «Әлемнің екінші ұстазы – Әбу Насыр Әл-Фараби» атты дөңгелек үстелдер өткізілді. Кітапты оқуға баланың құштарлығын арттыру мақсатында «Үздік оқырман»атты мектепшілік сайыс өткізілді.Осы сайыс қортындысы бойынша мектебіміздің 200 кітап оқыған 11 сынып оқушысы Аяз Алмат  «Үздік оқырман» жеңімпазы болды. «Мәдениетті ана-мәдениетті ұлт» жобасының аясында ұйымдастырылған «Анаммен бірге кітап оқимын» отбасылық шығармашылық байқауына белсене қатысқаны үшін Аяз Алмат анасы Усемирова Роза марапатқа ие болды. 3-4 сыныптар арасында «Ең үздік оқырман» атты әдеби джем ұйымдастырылды. 

            Ұлттық әдебиетіміздегі ең үздік деген туындыларды оқу және насихаттау,рухани мұрамызды сақтау,ана тілімізге деген қызығушылықты ояту,әр оқырманды кітап оқуға тарту мақсатында қазақ лирикасының шебері Сырбай Мәуленовтың 100 жылдығына, Ғ.Мұстафинге «Оның ұстазы-өмір» атты тәрбие сағаты және естелік керуен өткізілді..Көпшілік шаралар жүйелі түрде өткізіліп тұрды. 1-қыркүйек білім күніне орай «Ұстазым,ұлағатым-үлгі өнегем» атты көрме.Саяси қоғамдық тәрбие беруде «Қазақстан-бақытты жанұя» әдеби шара «Елдің асыл тірегі-Ата заң» көрме. Тәуелсіздік күніне орай әдеби шара «Ән жырымның арқауы-Тәуелсіздік», Тіл және көркем әдебиетті насихаттауда «Д.Исабековке»әдеби дайджест,  балалар ақыны, аудармашы Ермек Өтетілеуовтың туғанына 85 жыл толуына орай 2-3 сынып оқушыларымен мәнерлеп оқу ұйымдастырылды. Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «Ұлттың ұлы ұстазы» атты кітап көрмесі жасалып, библиографиялық шолу жасалды.  Халық жазушысы, көрнекті қоғам қайраткері Шерхан Мұртазаның туғанына – 90 жыл толуына орай  «Көркем сөздің шебері»  атты кітап көрмесі ұйымдастырылды. «Ана тілі-мәңгілік»,»Наурыз –жыл басы»атты тақырыптық сөрелер  , «Тілге құрмет-елге құрмет» ,«Ұрпаққа ұран болған ұлы Жеңіс»ауызша журнал, өткізілді. Ә.Нұршайықов шығармашылдығына орай «Ұлт рухын тасытқан қаламгер» библографиялық сабақ, «Ұлы халықтың ұлы-Абайы» дауыстап оқулар .Салауатты өмір- салтын насихаттауда  «Менің денсаулығым-менің болашағым» атты медиясаяхат, «Денсаулық пен спорт егіз»,ауызша журнал,Табиғат-адамзаттың қайнар көзі библографиялық шолу көрме өткізілді. «Заманауи кітапхана жағдайында рухани құндылықтарды жүзеге асыру жолдары», «Кітапхана-оқу және шығармашылық аймағы» обылыстық семинар және облыстық шеберлік сыныпқа қатысып кітапхана меңгерушісі марапатқа ие болды.


Мектеп кітапханасының 2023-2024 оқу жылында атқарған   жұмыстарының есебі

            Мектеп кітапханасы оқырмандарға қызмет көрсете отырып, сонымен қатар сыныпқа арналған және сыныптан тыс қызмет көрсететін көпшілік кітапхана болып табылады. Бүгінгі таңда мектеп кітапханасы өз заманының даму деңгейіне қарай, мектептің өркендеуімен қалыптасуы, оның балалар мен жасөспірімдерге тәрбие беруі мен оқытуда үлкен көмек көрсетуде. Жасөспірімдермен жұмыс жасай отырып, кітапқа деген кұрметі мен сүйіспеншілігін қалыптастыру, оларға кітаптармен жұмыс жасай білуді үйрету кітапхана қызметкерлерінің негізгі міндеттерінің бірі. Президентіміздің  «Оқуға құштар мектеп» жобасы  мектеп кітапханалар жүйесінің жаңаша жетілуіне зор ықпалын тигізді. Кітапхананың оқырмандармен қызмет үлгілері де  жаңарды. Кітапхана мектептің ақпарат орталығына айналды Кітапхананың оқырмандармен жұмыс істеу бағытында «Ата заң азат елдің ар-намысы», «Ана тілім ардағым»,  «Наурыз-Ұлыстың ұлы күні, «Ақпарат-ұлы күш», «Балалар әдебиеті-ұлттың көркемдік көкжиегі» атты кітап  көрмелері   жыл бойы жұмыс істейді.

Жас ұрпақтың бойында патриоттық,отансүйгіштік, адамгершілік, әділдік, бауырмалдық қасиеттерді қалыптастыруда.жеке тұлғаның патриоттық рухта,рухани адамгершілік тұрғыдан кемелденуіне көп көңіл бөлумен қатар,халқымыздың тарихын,өнегелі әдет-ғұрпы мен салт-дәстүрін,мәдени мұраларын,әдебиет қазыналарын,тереңнен қозғайтын сөз өнерін оқырмандарға жеткізуде кітапханада көптеген шаралар өткізілді. Осындай ұрпақ тәрбиесінде алатын орны ерекше кітапты оқуға баланың құштарлығын арттыру мақсатында «Мағжан Жұмабаевтың 130 жылдығына арналған» қалалық буктрейлер байқауына қатысқан кітапханамыздың тұрақты оқырманы Мамыров Жан жүлделі болып ІІ дәрежелі дипломмен марапатталды. «Төрт тоқсанға-төрт өнер» Ұлттық мәдени-ағартушылық жобасы бойынша мектеп кітапханашыларының ұйымдастыруымен мектебіміздің фоелерінде «Бізді ақылды еттетін кітап-дана» кітаптар керуені өтті. Балалар әдебиетінің көрнекті өкілі С.Қалиев-80 ж, «Өнегелі өмір» Кемел Тоқаев-100ж, «Жыр сұлтаны-Сұлтанмахмұт», «Тұранның тұғырлы тұлғасы Мағжан Жұмабаевқа-130ж».І.Жансүгіров тағлымы 130 жылдығына арналған кітапханалық сабақтар өтті. «Білімнің бас құралы-кітап»1-сынып оқушылары үшін ашық есік күні,., «Ана тілі-мәңгілік», «Наурыз –жыл басы» атты тақырыптық сөрелер, «Тілге құрмет-елге құрмет» ,«Ерлік даңқы мәңгілік»ауызша журнал ұйымдастырылды .Салауатты өмір- салтын насихаттауда  «Денсаулығым-байлығым» атты медиясаяхат, Табиғат-адамзаттың қайнар көзі библиографиялық шолу өткізілді. «Мейірімділік шуағы» мектебіміздегі түзете дамыта оқытатын орталықтың оқушыларымен саяхат ойын өткіздік. «Үнемі оқитын адам-табысты адам» өз өмірінде жетістікке жеткен ұлағатты ұстаздармен дөңгелек үстел. «Мен оқыған бір ертегі» ертегі әлеміне шолу, «Отбасымызбен кітап оқимыз» оқылған кітаптар бойынша сұхбат. «Мамандықтың бәрі жақсы,қалауыңша таңдап ал!» түлектерге көмек. «Отты жылдар» библиографиялық шолу. 

«Оқуға құштар мектеп» жобасын  алға ілгерілету мақсатында атқарылған іс-шаралар.«Тұғыры биік- Егемен Қазақстан», «Тарихы терең Таразым», «Ақпарат -ұлы күш.»,  «Тәрбие басы тал бесік», «Не деген ғажап осы ертегілер», Наурыз-ұлыстың ұлы күні, «Құстар-біздің досымыз» тақырыптық сөре. «Тараздың тарландары», «Тіл-халықтың тірегі», «Денсаулығым-байлығым» атты кітап көрмелері жыл бойы кітапханада ұйымдастырылды. «Ерте ерте,ертеде» ертегімен есейеміз балалар кітапханасы жобасы аясында ертегі терапиясы ұйымдастырылды, «Кітап-маған тақтан да қымбат» оқырман бенефисі; Кітапты қалай таңдауға болады? оқушылардың кітапханалық-библиографиялық білімдерін қалыптастыру мақсатында кітапханалық сабағы, «Көңілді үзіліс» оқушылардың оқу мәдениетін дамытудың белсенді әдістері 20 минуттық оқуды ұйымдастырдық, «Отбасымызбен кітап оқимыз» отбасылық кітап оқу дәстүрін қалыптастыруда ата-аналармен насихат жұмыстары жүргізілді, « Буккросинг-алаңы» жыл бойы жүргізілді. Осыған байланысты кітапханада «Кітап-ақыл ойдың қазынасы» жерлес жазушылар еңбектерін насихаттауда әдеби журнал, «Балаларға қалай және нені оқуға болады?» пікірталас алаңы,кітапхана хабарлайды жаңа түскен кітаптар жарнамаланды. «Ой-сананы жақсарту үшін кітап оқы», «иновациялық тәжірибие-кітапханада» кітапханалық сабақтар ұйымдастырылды. 

 Жиналыс пен  педагогикалық   кеңестерде кітапханашы   мұғалімдерді  әдістемелік  әдебиетпен   таныстырып, «100 кітап-мәңгік мұра» кітап көрмесі,  мобильдік көрме , “Танысыңыздар жаңа әдебиеттер ” атты  жаңа  әдебиеттің виртуалды тізімін  ұсындық. Педагогикалық ұжымға  арнап   бірнеше  көрмелер  ұйымдастырды   «Мұғалімге  көмек»,  «Кітапхана   ақпарат  береді», «Назар  аударыңыздар – жаңа  оқулықтар мен әдістемелік  құралдар»,Жаңа бастама «Опик» және Е таңдау электронды платформалармен таныстыру жұмыстар атқарылды.

Кітапхана мектептің психологиялық қызметімен тығыз байланыста. «Мен және кітап» атты оқушылардан сауалнама жұмыстары жүргізілді.Оқу жылы барысында 9-11сынып оқушылары арасында кәсіби бағдар беру мәселесі бойынша көптеген жұмыс түрлері Л.Қалиевамен бірлесіп жүргізілді. «Жас Ұлан» отрядымен бірлесе отырып кітапхана үйде оқытылатын мүмкіндігі шектеулі балаларды кітаптармен қамтыдық..

 Активпен жұмыс,жеке оқушылармен жұмыс жүргізу оқу жылының басында 5-9 сынып оқушыларының ішінен белсенділер тобы таңдалып алынды. Бұл кітапханаға жиі келетіндер, кітап оқығанды жақсы көретін балалар. Белсенді оқушылар оқулық мұқабаларының,беттерінің жарамсыз болып қалғандарын ауыстыру,қалпына келтіру,оқырман парағын толтырып, кітап қорынан керекті кітапты тауып беріп, ескірген кітаптарды өңдеуге көмектеседі. Биылғы оқу жылында 1 –11 сынып оқушыларын   оқулықтармен толық қамтасыз еттік.Жаңа оқу жылына- жаңа бастама Опик бағдарламасы бойынша бастауыш сынып еңбекке баулу,бейнелеу өнері,цифрлық сауаттылық пәндері электронды нұсқада еңгізілді. Кітапханада өткізілген көпшілік жұмыстар барлық көрнекті,ауызша және баспа құралдарының жиынтығы арқылы оқырмандардың белгілі тобына   ықпал ету бағытында жасалды.   Кітапханада жаңа түскен әдебиеттерге өңдеу,қорды орналастыру,тексеру,әдебиеттерді түптеу,кітапқорының  есебін шығару,оқулықтарды түгендеу,газет-журналдарды тіркеу жұмыстары жыл бойы уақытылы жүргізілуде.

Мектеп кітапханасы басқа кітапханалармен үнемі тығыз байланыста. Биылғы оқу жылында қалалық Абай атындағы кітапхананың кітапханашыларымен бірге қалалық,облыстық семинарлар өткіздік,және марапаттарға ие болдық.Кітапханашылардың қалалық,облыстық онлайн семинарына қатыстық,кітапхана мамандарынан тәжірибе алмастық. Кітапхана меңгерушісі Б.А.Кунафинаның «Кітапханада жаңа форматтағы іс-шараларды ұйымдастырудың түрлері» атты авторлық әдістемелік кітабы жарыққа шықты.

2023-2024 оқу жылында кітапхана саласын дамыту жолында қол жеткен табыстары және оған қосқан үлесі үшін кітапхана меңгерушіс Кунафина Бахытхан Ахметхановна  Қазақстан Республикасы оқу-ағарту министрі Ғ.Бейсембаевтың  грамотасымен марапатталды. Балаларды жаңашылдыққа жетелей отырып,өткен тарихымызды білетін,бүгінгімізді түсінетін,болашаққа сеніммен қарайтын азамат тәрбилеуде барлық жұмыстарымыз алдағы уақытта да жалғасын табады.

Атқарылған  жұмыстарды   зерделей отырып, мектеп кітапханасы алдағы оқу жылына жаңа міндеттер қояды:

  1. Кітапхана қорының сақталуы бойынша  жұмыстарды  күшейту;
  2. «Оқуға құштар Мектеп» жобасындағы  жұмыс түрлерін қолдану арқылы өткізілетін мектепішілік іс-шараларын (оқырмандар-ата-аналар-ұстаздар)өзара ынтымақтастығын құру арқылы ілгерілету.;
  3. Кітапхана жұмысында электронды оқыту жүйесін пайдалана   отырып,интернетті  кеңінен  пайдалану;
  4. Оқырмандармен  жүргізілетін жұмыстар барысында    инновациялық әдіс-тәсілдерді кеңінен қолдану.

Кітапханада  3 компьютер ,1 принтер, 14 недбук,жоғары жылдамдықты интернет желісімен жабдықталған

    Қорыта келе, мектеп ордасындағы кітапхана базасы оқушылар мен ұстаздарға жаңа оқу жылында көп мүмкіндіктерге қол жеткізулеріне қызмет етеміз.


2) Интернет желісіне қосылған компьютерлердің (шағын жинақты мектептерді қоспағанда) компьютерлік сыныптарының болуы туралы мәліметтер:

            Мектепте 2 информатика кабинеті, 2020 жылы қашықтықтан оқу үшін оқушыларға 185 дана ноутбук, 15 дана моноблок, 29 дана планшет берілді.

            2021-2022 оқу жылы бойынша 2 - информатика кабинеті бар. Барлық компьютер интернет желісіне қосылған.

            2022-2023 оқу жылы бойынша 2 - информатика кабинеті бар. Барлық компьютер интернет желісіне қосылған.

            2023-2024 оқу жылы бойынша 2 - информатика кабинеті бар. Барлық компьютер интернет желісіне қосылған.


7. Білім алушылардың білімін бағалау:

1) ЖП үлгілік оқу бағдарламаларына және бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес тиісті білім берудің әрбір білім беру саласы (және оқу пәндері) бойынша білім алушылардың даярлық деңгейі (оқытудың күтілетін нәтижелері):

2021-2022  оқу жылы. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 20.04.2022 жылғы №159 "Білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы»  бұйрығы, Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 20.04.2022 жылғы №210-Ө бұйрығы   «2021-2022  оқу жылының аяқталу және орта білім беру ұйымдарында білім   алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізу мерзімдерін бекіту туралы», «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №47 орта мектебі»  КММ23.04.2022 жылғы №214 «2021-2022 оқу жылының аяқталуы   және  білім алушыларды  қорытынды   аттестаттаудан мерзімдерін бекіту туралы»    бұйрықтары   негізінде:

  1. №47 орта мектеп бойынша оқу жылын аяқтау және білім алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізудің төмендегідей мерзімдері белгіленді:

       1)  1-11 сыныптардағы оқу сабақтары 2022 жылдың 25 мамырында аяқталды. 

  1. 9-сынып білім алушыларының  қорытынды бітіру емтихандары  2022 жылдың 28 мамыр - 6 маусым аралығында, 11-сынып білім алушыларының мемлекеттік бітіру емтихандары 2022 жылдың 27 мамыр  – 10 маусым аралығында өткізілді. 
  2. 9-сынып білім алушылары үшін санитарлық талаптарды сақтай отырып, қорытынды аттестаттау өткізудің   төмендегі мерзімдері бекітілді:
  3. қазақ тілі бойынша эссе нысанында  жазбаша емтихан – 2022 жылғы  28 мамыр;

      2) математика (алгебрадан) жазбаша емтихан (бақылау жұмысы) - 2022 жылғы 31 мамыр;

 3) орыс тілі мен әдебиеті бойынша жазбаша емтихан   (мәтінмен жұмыс, мәтін  бойынша тапсырмаларды орындау) - 2022 жылғы 3 маусым;      3. 3. 11-сынып білім алушылары үшін санитарлық талаптарды сақтай отырып, қорытынды аттестаттау  өткізудің   төмендегі мерзімдері бекітілді:

1.  қазақ тілі бойынша эссе нысанында  жазбаша емтихан - 2022 жылғы    27 мамыр;

2. алгебра  және анализ бастамалары пәнінен жазбаша емтихан (бақылау жұмысы) - 2022 жылғы 30 мамыр ; 

3. Қазақстан тарихынан тестілеу - 2022 жылғы 2 маусым;

4. орыс тілі мен әдебиеті бойынша тестілеу - 2022 жылғы 7 маусым.

     2021-2022 оқу жылында 9-сыныптарда 144 білім алушы (139 білім алушы қорытынды бітіру емтиханын тапсырды, 4 білім алушы 9 «Д» сынып оқушысы Мұхамед Анархан, 9 «Е» сынып оқушысы Аман Асылхан, 9 «Д» сынып оқушысы Болат Азамат, 9 «Д» сынып оқушысы Мырзахан Елжас – ПМПК негізінде емтиханнан босатылған),11-сыныптарда 1 оқушы, 11 «Б» сынып оқушысы, Қабылбаева Инабат мемлекеттік емтиханнан ПМПК негізінде босатылды, 64 білім алушы қорытынды аттестаттаудан өтті.

2021-2022 оқу жылындағы 9- сыныптың емтихан қорытындысы


Пәні

Оқушы

саны

бағалар

Білім сапа

үлгерім

«5»

«4»

«3»

«2»

1

Қазақ тілі     (эссе) 

140

43

67

30

-

78,5%

100%

2

Алгебра 

140

28

77

35

-

75%

100%

3

Орыс тілі мен әдебиеті

140

38

77

25

-

82,1%

100%

4

Таңдау пәндері 

140

42

70

28

-

80%

100%

2021-2022 оқу жылында «Үздік аттестат»   иегерлерінің тізімі

Үздік аттестат» иегерлерінің  аты-жөні

 аттестат №


сынып

1

Ташай Мөлдір Қанибекқызы

НОБ 0125887

9 А

2

Төреқұл Аружан Ақылбекқызы

НОБ №0125888

9 А

3

Мулдалиев Манас Шыныбекович

НОБ №0125889

9 Ә

4

Бескемпір Айжүрек Қайратқызы

НОБ №0125890

9 Б

5

Мұхтар Алтынай Балғынбекқызы

НОБ №0125891

9 Б

6

Жұмабай Айкүн Қайратқызы

НОБ № 0125892

9 В

7

Сағынбай Аружан Тоқтарқызы

НОБ № 0125893

9 В

8

Сұлтан Ақсана Жақсыбекқызы

НОБ №0125894

9 В

9

Қуандыққызы Аяжан 

НОБ №0125895

9 В

10

Абдулла Саиддин Абдумаликұлы

НОБ №0125896

9 Г

11

Әділбек Аяулым Мұратқызы

НОБ №0125897

9 Г

12

Талғат Анель Ернұрқызы

НОБ №0125898

9 Г

2021-2022 оқу жылындағы 11- сыныптың емтихан қорытындысы


Пәні

Оқушы

саны

Бағалар

Білім сапа

Үлгерім

«5»

«4»

«3»

«2»

1

Қазақ тілі     (эссе) 

65

9

45

11

-

83%

100%

2

Алгебра және анализ бастамалары

65

12

37

16

     -

75,3%

100%

3

Орыс тілі мен әдебиеті

65

12

45

8

-

87,6%

100%

4

Қазақстан тарихы 

65

9

38

18

-

72,3%

100%

5

Таңдау пәндері

65

17

33

15

-

76,9%

100%

2021-2022  оқу жылында «Үздік аттестат» және «Алтын белгі» 

Иегерлерінің тізімі

Аты-жөні

    Аттестат №

«Алтын белгі» /«Үздік аттестат»

1

Сайлаубекова Гүлнұр

ЖОБ_№0060630

Үздік аттестат иегері

2022-2023  оқу жылы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 10.04.2023 жылғы №88 «2022-2023  оқу жылын аяқтау және орта білім беру ұйымдарында білім  алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізу мерзімдерін бекіту туралы»,  Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125   "Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" , Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 12.04.2023 жылғы №186-Ө  «2022-2023  оқу жылын аяқтау және орта білім беру ұйымдарында білім  алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізу мерзімдерін бекіту туралы»,« Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №47 орта мектебі»  КММ  14.04.2023 жылғы №198 «2022-2023 оқу жылын аяқтау  және  білім алушыларды  қорытынды   аттестаттаудан өткізу, мерзімдерін бекіту туралы»    бұйрықтары   негізінде:

  1. №47 орта мектеп бойынша оқу жылын аяқтау және білім алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізудің төмендегідей мерзімдері бекітілді:

1) 1-11 сыныптардағы оқу сабақтары 2023 жылдың 31 мамырында аяқталды;

 2)   9-сынып білім алушыларының   қорытынды бітіру емтихандары - 2023 жылдың 2 -13  маусым аралығында, 

11-сынып білім алушыларының мемлекеттік бітіру емтихандары - 2023 жылдың 5-9 маусым аралығында өткізілді.

      2. 9-сынып білім алушылары үшін санитарлық талаптарды сақтай отырып, қорытынды аттестаттау өткізудің   төмендегі мерзімдері бекітілді:

  1. қазақ тілі бойынша эссе нысанында  жазбаша емтихан - 2023  жылғы 2 маусым;
  2. математикадан (алгебра)  жазбаша емтихан (бақылау жұмысы) - 2023 жылғы   6 маусым;
  3. орыс тілі мен әдебиеті   бойынша жазбаша емтихан  (мәтінмен жұмыс, мәтін  бойынша тапсырмаларды орындау) - 2023 жылғы 9 маусым;
  4. таңдау пәні (физика, биология, география,  Қазақстан тарихы, шет тілі бойынша жазбаша емтихан –  2023 жылғы 13 маусым;

 3. 11-сынып білім алушылары үшін санитарлық талаптарды сақтай отырып, қорытынды аттестаттау   өткізудің  төмендегі мерзімдері бекітілді:

  1. қазақ тілі бойынша жазбаша емтихан - 2023 жылғы  5 маусым;
  2. алгебра  және анализ бастамалары пәнінен жазбаша емтихан (бақылау жұмысы) – 2023 жылғы 8 маусым; 

      3)  Қазақстан тарихынан ауызша емтихан - 2023 жылғы 12 маусым;

      4)  орыс тілінде оқытатын сыныптарда қазақ тілі мен әдебиетінен және қазақ тілінде оқытатын сыныптарда орыс тілі мен әдебиетінен жазбаша емтихан - 2023 жылғы 15 маусым;

  1. таңдау пәні (физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарихы, құқық негіздері, әдебиет (оқыту тілі бойынша), шет тілі, информатика) бойынша жазбаша емтихан – 2023 жылғы 19 маусым; 

2022-2023 оқу жылында 9-сыныптарда 175 білім алушы (172 білім алушы қорытынды бітіру емтиханын тапсырды, 3 білім алушы 9 «Д» сынып оқушысы Қалмаханбет Айдос, 9 «Д» сынып оқушысы Амантаев Арнур, 9 «Г» сынып оқушысы Жұмабек Арнұр – ПМПК негізінде емтиханнан босатылған)     11-сыныпта 62 білім алушы мемлекеттік емтихан тапсырып,  қорытынды аттестаттаудан өтті.

2022-2023 оқу жылындағы 9- сыныптың емтихан қорытындысы


Пәндері

Оқушы

саны

Бағалар

Білім сапа

Үлгерім

      «5»

 «4»

«3»

«2»

1

Қазақ тілі эссе

172

35

88

49

-

71,5%

100%


Орыс тілі мен әдебиеті 

172

40

89

43

-

75,0%

100%

2

Алгебра 

172

28

94

50

-

70,9%

100%

Таңдаупәні

4

География

20

2

13

5

-

75%

100%

Биология

27

2

15

10

-

62,9%

100%

Қазақстан тарихы

122

26

70

26

-

78,6%

100%

Шетел тілі

3

2

1

0

-

100%

100%










2022-2023 оқу жылында «Үздік аттестат»  иегерлерінің тізімі

Үздік аттестат» иегерлерінің     аты-жөні

 аттестат №


сынып

1

Досмаханбет Бексұлтан Берікұлы

НОБ  №0152770

9 А

2

Мамажан Ақсезім Сабыржанқызы

НОБ  №0152271

9 Ә

3

Абдумаулен Айдана Болатқызы

НОБ  №0152272

9 А

4

Жаңабай Нұрайым Мұхтарқызы

НОБ  №0152273

9 В

5

Жұмабай каусар Қайратқызы

НОБ  №0152274

9 В

6

Нұрболсынқызы Аяжан

НОБ  №0152275

9 В

7

Айдынқызы Аида

НОБ  №0152276

9 Д

8

Майырбек Ақнұр Жеңісбекқызы

НОБ  №0152277

9 В



2022-2023 оқу жылындағы 11- сыныптың емтихан қорытындысы


Пәндер

Оқушы

саны

Бағалар

Білім сапа

Үлгерім

      «5»

 «4»

«3»

«2»

1

Қазақ тілі эссе нысанында

63

18

34

11

-

82,5%

100%


Алгебра  және анализ бастамлары

63

7

4

17

-

73%

100%


Орыс тілі мен әдебиеті

63

13

41

9

-

85,7%

100%

4

Қазақстан тарихы 

63

13

34

16

-

74,6%

100%

Таңдау пәндері

5

Биология

18

0

14

1

-

93,3%

100%

Химия

1

1

0

0

-

100%

100%

Дүниежүзі тарихы

20

5

11

4

-

80%

100%

Физика

15

0

14

1

-

93,3%

100%

География

3

0

2

1

-

66,6%

100%

Геометрия

2

0

1

1

-

50%

100%

Информатика

2

2

0

0

-

100%

100%

Қазақ әдебиеті

2

1

1

0

-

100%

100%

2022-2023 оқу жылында «Үздік аттестат» және «Алтын белгі» 

иегерлерінің тізімі

Аты-жөні

 Аттестат №


«Алтын белгі» /«Үздік аттестат»

1

Абдрасил Алуа Нұрмағамбетқызы

ЖОБ №0073161

Үздік аттестат иегері

2

Надырбек АнельШыңғызқызы

ЖОБ №0073162

Үздік аттестат иегері

3

Ратова Нұрайым Дарханқызы

ЖОБ №0073163

Үздік аттестат иегері

4

Дүкенбай  Саламат Талғатұлы

ЖОБ №0073164

Үздік аттестат иегері


2023-2024 оқу жылында 9-сыныптарда 149 білім алушы (147 білім алушы қорытынды бітіру емтиханын тапсырды, 2 білім алушы 9 «Ә» сынып оқушысы Құттыбай Тимур, 9 «А» сынып оқушысы Аманқос Сұлтан – ПМПК негізінде емтиханнан босатылған)    11-сыныпта 49 білім алушы қорытынды аттестаттаудан өтті.

2023-2024 оқу жылындағы 9- сыныптың емтихан қорытындысы


Пәндері

Оқушы

саны

Бағалар

Білім сапа

Үлгерім

   «5»

 «4»

«3»

«2»

1

Қазақ тілі эссе

147

22

76

49

-

66,6%

100%


Орыс тілі мен әдебиеті 

147

39

72

36

-

91,8%

100%

2

Алгебра 

147

18

77

64,6

-

64,6%

100%

Таңдаупәні

4

Қазақстан тарихы

50

15

26

9

-

82,0%

100%

Физика

24

3

13

8

-

66,6%

100%

Химия

24

3

10

11

-

54,1%

100%

Шетел тілі

24

7

9

8

-

66,6%

100%

Биология

25

5

14

6

-

76,0%

100%


2023-2024 оқу жылында «Үздік аттестат»   иегерлерінің тізімі

Үздік аттестат» иегерлерінің  аты-жөні

 аттестат №


сынып

1

Сейдазым Алина Бибосынқызы

НОБ  №0152413

9 Б

2

Марат Айнара Азизқызы

НОБ  №0152414

9 В

3

Медетхан Аяулым Бахытжанқызы

НОБ  №0152415

9 Г

4

Әбдірашит Нұрай Асхадқызы

НОБ  №0152416

9 Д

5

Әлібек Сабина Әділбекқызы

НОБ  №0152417

9 Д

6

Балтабай Сауле Тұрдыбекқызы

НОБ  №0152418

9 Д

7

Сүгір Інжу-Маржан Тимурқызы

НОБ  №0152278

9 Д



2023-2024 оқу жылындағы 11- сыныптың емтихан қорытындысы


Пәндер

Оқушы

саны

Бағалар

Білім сапа

Үлгерім

   «5»

 «4»

«3»

«2»

1

Қазақ тілі эссе нысанында

49

20

20

9

-

81,6%

100%


Алгебра  және анализ бастамлары

49

12

22

15

-

69,3%

100%


Орыс тілі мен әдебиеті

49

15

30

4

-

91,8%

100%

4

Қазақстан тарихы 

49

16

25

8

-

83,6%

100%

Таңдау пәндері

5

Дүниежүзі тарихы

19

5

11

3

-

93,3%

100%

Физика

16

4

7

5

-

68,7%

100%

География

14

5

4

5

-

64,2%

100%










2023-2024 оқу жылында «Үздік аттестат» және «Алтын белгі» 

иегерлерінің тізімі

Аты-жөні

 Аттестат №


«Алтын белгі» /«Үздік аттестат»

1

Бауыржанқызы Аруна 

ЖОБ №0094620

Үздік аттестат иегері

2

Сұлтан Ақсана Жақсыбекқызы

ЖОБ №0094633

Үздік аттестат иегері

3

Талғат Анель Ернұрқызы

ЖОБ №0094689

Үздік аттестат иегері

4

Төреқұл Аружан Ақылбекқызы

ЖОБ №0094690

Үздік аттестат иегері



  1. білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыру және формативті және жиынтық бағалау талаптарын сақтау:

      Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы» 2020 жылғы 6 сәуірдегі №130 бұйрығы басшылыққа алынып,  жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау жасалды.  БЖБ және ТЖБ-ның орындалуын тексеру қорытындылары директор жанындағы кеңесте 4 рет қаралды. 

2021-2022 оқу жылы

2021-2022 оқу жылында оқу-тәрбие процесі санитарлық-эпидемиологиялық талаптарды сақтай отырып, 1-11 сыныптарда дәстүрлі (штаттық) форматта  оқыту түрінде жүзеге асырылды. 

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы «31» тамыздағы 

№444 бұйрығымен бекітілген Коронавирустық инфекцияның таралуына жол бермеуге байланысты шектеу шаралары кезеңінде орта білім беру ұйымдарында дәстүрлі (штаттық) 2021-2022 оқу жылындағы оқу процесін ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік   ұсынымдарын басшылыққа ала отырып жекелеген пәндер және пәндер бойынша белгілі бір сағаттарды қашықтан оқыту ұйымдастырылды

Жаңартылған мазмұн бағдарламалары бойынша білім алуға көшкен сыныптардағы білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау критериалды бағалау жүйесі бойынша жүзеге асырылады. 2021-2022 оқу жылында критериалды бағалау жүйесі 2-11 сыныптарда іске асырылуда. 1-сыныпта бағалау жүргізілмейді. Бағалауды жүргізу барысында көмек ретінде әзірленген нормативтік құқықтық актілер және әдістемелік материалдар   басшылыққа алынды:  «Білім алушылардың үлгерімін ағымдағы бақылау, аралық және қорытынды мемлекеттік аттестаттау жүргізудің үлгі ережесін бекіту туралы» ҚР БҒМ-нің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы (2020 жылғы 28 тамыздағы өзгерістер мен толықтыруларға сәйкес); Білім беру мазмұнын жаңарту аясында орта мектеп үшін критериалды бағалау мен құжаттарды рәсімдеу бойынша нұсқаулық; Бастауыш мектеп мұғалімдері үшін критериалды бағалау бойынша нұсқаулық; Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: оқу-әдістемелік құрал; Сыныптар, пәндер және тілдер бөлінісінде формативті бағалау бойынша тапсырмалар жинағы; Сыныптар, пәндер және тілдер бөлінісінде жиынтық бағалау бойынша тапсырмалар жинағы.  

Формативті бағалау, БЖБ және ТЖБ қорытындысы бойынша (білім алушылардың оқу жетістігі) балдар электрондық журналға қойылды. Ұстаздар 2-11 сыныптарда пән бойынша ФБ, БЖБ және ТЖБ-ды «Білім алушылардың үлгерімін, аралық және қорытынды аттестаттаудың үлгілік ережелерін бекіту туралы» ҚР БҒМ-нің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығына сәйкес өткізуде. Tабиғи және техногендік, әлеуметтік, карантиндік сипаттағы төтенше жағдайлар кезінде білім алушылардың оқу жетістіктері балл қою арқылы формативті бағалануда. 2-11 сынып білім алушыларының оқу жетістіктерін формативті бағалау бір балдан 10 балға дейінгі шекте жүзеге асырылуда. Кері байланыс беру үшін электронды журналдың рубрикаторлары пайдалануда. Педагог орындалған жұмыс көлемін, оқу тапсырмаларын ескере отырып, оқу жетістіктері үшін балл қою кезеңдерін және сабақ үшін балл қойылатын білім алушылардың санын дербес айқындайды. Қорытынды бағаны электрондық журнал форматында шығару кезінде балдар саны мынадай арақатынаста есептеледі: 1 БЖБ – 25%, ФБ - 25%, ТЖБ – 50 %. «Өзін-өзі тану», «Көркем еңбек», «Музыка», «Дене шынықтыру», «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері», «Графика және жобалау» оқу пәндері бойынша жиынтық бағалау өткізілмейді.2021-2022 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны 


2021-2022 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

  1. 1-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі



БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1


2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1


3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1






















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

3

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1




6 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1




7 сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

2


2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

1







8 сынып



1

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1










































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

3

1

1

1

2

1

3

1

2

1

2

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

2

1

1

-

1


1


1

-

1


2


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

2

1

1

1

2

1



2

1

3

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1







11 ҚГБ

1

1

1

-

2

1



2

1



1


2

1

2

1



2

1

1

1

1

1



































































2021-2022 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

2-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі




БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1

2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1





















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

1

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


1

1




6 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


1

1




7 сынып



2

1

1

1

3

1

2

1

2

-

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

1







8 сынып



2

1

1

1

2

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

2

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1










































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен

 әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

3

1

1

1

3

1

1

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

3

1

1

-

1


1


1

-

1


1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

2

1

1

1

3

1



3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

1







11 ҚГБ

2

1

1

-

3

1



1

1



1


2

1

2

1



2

1

1

1

1

1



































































2021-2022 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

3-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі




БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1

2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1





















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


2

1




6 сынып

3

1













2


2

1

2

1

2

1

2

1

3

1

2


2

1




7 сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

2

-

1

1

2


2

1

2

1

2

1

2

1

3

1

1







8 сынып



3

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

2

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1










































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

3

1

2

1

3

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

3

1

2

-

1


1


1

-



1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

3

1

1

1

3

1



3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

1







11 ҚГБ

2

1

1

-

3

1



2

1



1


2

1

2

1



2

1

1

1

1

1





































2021-2022 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

4-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі




БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1

2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1





















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

3

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


2

1




6 сынып

3

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


2

1




7 сынып



1

1

1

1

3

1

3

1

2

-

1

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1







8 сынып



1

1

1

1

3

1

2

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1











































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

2

1

1

1

3

1

2

1

3

1

2

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


2



10 ҚГБ

1

1

1

-

1


1


3

1

1


1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

2



11 (ЖМБ)

1

1

1

1

3

1



2

1

3

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1







11 ҚГБ

1

1

1

-

2

1



2

1



1


2

1

2

1



2

1

1

1

1

1





































            Өткізілген БЖБ және ТЖБ нәтижелері шығарылып, талдау жұмыстары жүргізілді. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі №472 бұйрығы басшылыққа алынып,   жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау жасалды. Талдау барысында тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі анықталды. БЖБ және ТЖБ-ның орындалуын тексеру қорытындылары директор жанындағы кеңесте 2 рет қаралады.


  1. оқу жылы:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығы негізінде педагог орындалған жұмыс көлемін, оқу тапсырмаларын ескере отырып, оқу жетістіктері үшін балл қою кезеңдерін және сабақ үшін балл қойылатын білім алушылардың санын дербес айқындайды. Мұғалімдер ТЖБ тапсырмаларының техникалық спецификациясы негізінде 2-11 сынып білім алушыларына арналған жиынтық жұмыс тапсырмаларын құрастырды. БЖБ  бөлім бойынша алынды. Формативті бағалау, оның ішінде үй жұмысын бағалау білім алушылардың оқу мақсаттарына қол жеткізуіне мониторинг жүргізу мен сабақта сараланған жұмысты одан әрі құру үшін жүргізіледі және бір баллдан он баллға дейінгі шекте жүзеге асырылды. Білім алушылардың жетістігін бағалау үшін  БЖБ, ТЖБ  тапсырмаларында өтілген тақырыптардағы оқу мақсаттары қамтылды. Бағалау критерийлері оқу мақсаттарына сәйкес жасалды. 1-сыныпта білім алушылардың оқу жетістіктері бағаланбады. 1,2,3 тоқсанда бөлім бойынша жиынтық бағалау және тоқсан бойынша жиынтық бағалау саны пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес айқындалып, өткізу жоспары мен кестесі құрылды. БЖБ және ТЖБ  мектепте өткізу мерзімдеріне сәйкес орындалды. 



2022-2023 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

1-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі



БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1


2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1


3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1






















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

3

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1




6 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1



2

1




7 сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

2


2

1

2


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







8 сынып



1

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1










































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

3

1

1

1

2

1

3

1

3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

2

1

1

-

1


2


2

-



2


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

2

1

1

1

2

1

3

1

1

1

3

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1







11 ҚГБ

1

1

1

-

1


2


1


2


1


2

1

2

1



2

1

1

1

1

1



































































2022-2023 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

2-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі




БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1

2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1





















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ

5 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


1

1



6 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


1

1



7 сынып



2

1

2

1

3

1

2

1

2

-

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2






8 сынып



2

1

1

1

2

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2






9 . сынып



2

1

1

1

3

1

2

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1








































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

3

1

1

1

2

1

1

1

2

1

3

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

2

1

1

-

1


1


2

-

2


1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

2

1

1

1

2

1

1

1

2

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1





11 ҚГБ

2

1

1

-

1


1


1


2


1


2

1

2

1



2

1

1

1

1

1


































































     2022-2023 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

3-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі




БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1

2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1





















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

3

1













2


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


2

1




6 сынып

3

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


2

1




7 сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

2

-

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

3

1

2







8 сынып



3

1

1

1

3

1

3

1

3

1

3

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1










































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

3

1

2

1

3

1

2

1

3

1

2

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

2

1

2

-

3


2


2

1

3

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

3

1

1

1

3

1

2

1

3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

1







11 ҚГБ

2

1

1

-

3

1

2


2

1

2

1

2


2

1

2

1



2

1

1

1

1

1





































     2022-2023 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

4-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі




БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1

2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1





















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

3

1

2


2

1




6 сынып

3

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


2

1




7 сынып



1

1

1

1

3

1

3

1

2

-

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2







8 сынып



1

1

1

1

3

1

2

1

3

1

1

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1










































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

2

1

1

1

3

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

1

1

1

-

3

1

1


1

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

1

1

1

1

3

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1





11 ҚГБ

1

1

1

-

2

1

2


1

1

1

1

1


2

1

2

1



2

1

1

1

1

1





































2023-2024 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

1-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі



БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1


2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1


3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1






















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

3

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1




6 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1




7 сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

2


2

1

2


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







8 сынып



1

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1










































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

3

1

1

1

2

1

3

1

3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

2

1

1

-

2

1

2


2

1

1


2


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

2

1

1

1

2

1

3

1

1

1

3

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1




1



11 ҚГБ

1

1

1

-

2

1

2


1

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1


































































2023-2024 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

2-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі



БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1

2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1




















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


1

1




6 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


1

1




7 сынып



2

1

2

1

3

1

2

1

2

-

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







8 сынып



2

1

1

1

2

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

2

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1










































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

3

1

1

1

3

1

1

1

2

1

3

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

2

1

1

-

3

1

1


2

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

2

1

1

1

3

1

1

1

2

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



11 ҚГБ

2

1

1

-

3

1

1


1

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1

































































    2023-2024 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

3-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі



БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1

2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1




















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

3

1













2


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


2

1




6 сынып

3

1













2


2

1

2

1

2

1

2

1

3

1

2


2

1




7 сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

2

-

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







8 сынып



3

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

2

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1










































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

10 (ЖМБ)

3

1

2

1

3

1

2

1

3

1

3

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1


10 ҚГБ

2

1

2

-

3

1

2


2

1

3

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1


11 (ЖМБ)

3

1

1

1

3

1

2

1

3

1

3

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

1


1


1


11 ҚГБ

2

1

1

-

3

1

2


2

1

2

1

2


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1


































          2023-2024 оқу жылында өткізілген БЖБ, ТЖБ саны

4-тоқсан

Сынып

Математика

Әдебиеттік оқу

Қазақ тілі

Жаратылыстану

Дүниетану

Орыс 

т ілі

Шетел тілі




БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

1

2 сынып

3

1

2

1

2

1

1


1


2

1

2

1

2

3 сынып

3

1

2

1

2

1

1

1

1


2

1

2

1

3

4 сынып

3

1

2

1

2

1

2

2

1


2

1

2

1





















Сынып

Математика 

Алгебра, 


Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Жаратылыстану

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

Б

Ж

Б

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖ

Б

БЖБ

ТЖБ


5 сынып

2

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

3

1

2


2

1




6 сынып

3

1













1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


2

1




7 сынып



1

1

1

1

3

1

3

1

2

-

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







8 сынып



1

1

1

1

3

1

2

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2







9 . сынып



2

1

1

1

3

1

3

1

3

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

2  

1

2




1











































Сынып

Алгебра

Геометрия 

Биология


География 

Химия 

Физика 

Информатика 

Қазақ тілі 

Қазақ әдебиеті

Орыс тілі мен 

әдебиеті 

Ағылшын тілі 

Қазақстан тарихы 

Дүниежүзі тарихы

Құқық негіздері


БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ

БЖБ

ТЖБ


10 (ЖМБ)

2

1

1

1

3

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


1



10 ҚГБ

1

1

1

-

3

1

2


1

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1



11 (ЖМБ)

1

1

1

1

2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

2


2

1

2

1

2

1

1

1

1


2



11 ҚГБ

1

1

1

-

3

1

2


1

1

2

1

1


2

1

2

1

2

1

2

1

1

1

1

1

2




































3) ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларды бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарының талаптарына сәйкес оқыту кезінде инклюзивті білім беру талаптарын орындау (дамудың бұзылуын және әлеуметтік бейімделуді түзету):

Инклюзивті білім беру дегеніміз – балалардың жынысына, жас ерекшеліктеріне, географиялық тұратын жеріне, қимыл-қозғалыстық және ақыл-есінің жағдайына, әлеуметтік-экономикалық жағдайына қарамастан, сапалы білім алу және өздерінің потенциалдық дамыту мүмкіндігіне ие болу

Ерекше білім қажет ететін оқушылардың тең құқылы болуға және ұжым іс-әрекетіне қатысуға, адамдармен қарым-қатынаста болуына, қоғамдық ортаға қолжетімділігін қамтамасыз етуге, жақсы өмір сүруіне ықпал ету әрбір азамат міндеті. Осы бағытта білім беру мекемелерінде ерекше білім қажет ететін оқушылардың білім алуы үнемі бақылауда болып, ата-аналарымен үздіксіз байланыста болып, жүргізілген жұмыстар жалғасын тауып жоспарлы ұйымдастырылуы талап етіледі. 

Жалпы білім беретін мектепте сау балалар мен мүмкіндігі шектеулі балалардың бірлесіп оқуын ұйымдастыру кезінде кері салдарлар туындау мүмкіндігін азайту үшін инклюзивті білім беруге қажетті арнаулы жағдайлар тізбесін нақты белгілеп алынды. Бұл тізбе оқу үдерісін ұйымдастыруды, оқу мазмұны мен әдістемесін, балалардың үлгерімін бағалауды және т. б. қамтылды. 

Білім беру ұйымы үлгілік оқу жоспарының негізінде білім алушылардың ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, әрбір сынып үшін жұмыс оқу жоспары жасалынды. Педагогикалық кеңестің шешімі бойынша білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктеріне сәйкес үлгілік оқу жоспарының оқу пәндері арасында бөлінді. 

Сынып жетекшілер мен пән мұғалімдері мен ата-аналардың өзара іс-қимылын ұйымдастырады, білім беру ұйымының әлеуметтік педагогімен бірлесе отырып баланың дамуының әлеуметтік жағдайын зерттейді, сабақ уақытында және сабақтан тыс уақытта қолайлы эмоционалдық-психологиялық климатқа жағдай жасайды. 

Мектеп-гимназия  психологтары білім алушылардың оқу бағдарламаларын меңгеруінде қиындықтарды анықтау мақсатында оқу жетістіктерін бақылайды. Мүмкіндігі шектеулі балаларға мұғалімдер арнайы оқыту әдістерін қолданады. Оқыту әдістерін қолдану формасы немесе әдісі білім алушының жеке ерекшеліктеріне сай жоспарланған.

2021-2022 оқу жылында инклюзивті оқытылған білім алушылар



Оқушының аты жөні

 Сыныбы 

ПМПК өткен күні, жылы,

ПМПК қорытындысы, оқыту бағдарламасы

Диагнозы

1

Альмахан Еділ

3 А

01.09.2021ж

0-153

2021-2022 оқу жылына жалпы  білім бағдарламасымен , 1 қатарда, 1 партада жеке қаралыммен мектепте оқу.

Нейросенсорная потеря слуха двусторонняя.3-4 степени.


Ескерту: Альмахан Еділ 3 тоқсаннан бастап  №97 бұйрық негізінде мектеп тізімінен шығарылған.  


2022-2023 оқу жылында инклюзивті оқытылған білім алушылар



Оқушының аты жөні

 Сыныбы 

ПМПК өткен күні, жылы,

ПМПК қорытындысы, оқыту бағдарламасы

Диагнозы

1

Русланқызы Асыл

28.03.2022ж

О-013

Психикалық дамуының тежелуі.Оқуы мен жазуының бұзылуы.

2022-2023 оқу жылына  бейімделген жалпы білім бағдарламасымен,  жеке қаралыммен мектепте оқыту. Негізгі орта білім берудің бейімделген жалпы білім беру бағдарламасы.

Смешанные специфические расстройство психологического развития.


2023-2024 оқу жылында инклюзивті оқытылған білім алушылар



Оқушының аты жөні

 Сыныбы 

ПМПК өткен күні, жылы,

ПМПК қорытындысы, оқыту бағдарламасы

Диагнозы

1

Шамиль Мади

9 Д

25.01.2024ж.  

О-250


Психикалық дамуының тежелуі. 

 2023-2024 оқу жылына  

Негізгі орта білім берудің бейімделген жалпы білім беру бағдарламасы 


Другие уточненные поражения центральной нервной системы.Смешанные специфические расстройство психологического расстройство


2

Санин Денис

9 Г

25.01.2024ж

О-034

Психикалық дамуының тежелуі. 

 2023-2024 оқу жылына  

Негізгі орта білім берудің бейімделген жалпы білім беру бағдарламасы.

Другие уточненные поражение центральной нервной системы, миотонический с-м.








3

Аманқос Сұлтан

     9 А

21.02.2024ж.  

 О-009

Тірек қимыл аппаратының бұзылуы: Өздігінен жүріп тұра алады. Психикалық дамуының тежелуі. Көру қабілетінің  бұзылуы: нашар көретін бала.

2023-2024 оқу жылына  Негізгі орта білім берудің бейімделген жалпы білім беру бағдарламасы.

Смешанные специфические расстройство психологического развития

          Ескерту: Шамиль М, Санин Д, Аманқос С. мектептің арнайы сыныбынан жалпы сыныпқа жеке қаралыммен мектепішілік №70,71 және №132/2 бұйрығы негізінде ауыстырылды.

                 Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыларды оқытуда балалардың ерекшеліктері ескеріліп, жеке оқу жоспары мен жеке бағдарлама әзірленді.

Қорытынды: Мектепте топтарға бөлуге қойылатын талаптар, оның ішінде инклюзивті білім беру шеңберінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін ескере отырып сақталды. 2021-2022 оқу жылындағы ҚР БҒМ «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы, 2022-2023 оқу жылындағы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы"  № 348 бұйрығы , 2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 12.08.2022 ж.№365, 30.09.2022ж.№412 бұйрығы басшылыққа алынды. 


2021-2022 оқу жылында №47   орта мектебінде түзете дамыта оқыту сыныптары туралы


2021-2022 оқу жылында мектебімізде арнайы 9 сынып ашылып, 62 оқушы білім алды. Барлық оқушыларда  ПМПК қорытындысы бар. Соның ішінде нақты тоқталсақ:

Мүгедектер саны – 18.

ПМПК қорытындысы бойынша:

Зиятының жеңіл бұзылысы – 3 оқушы 

Психикалық дамуы тежелген –50  оқушы

Церебралды салдану (ДЦП) – 4 оқушы

Даун диагнозымен – 5 оқушы.

ПДТ бағдарламасымен – 59 оқушы және көмекші бағдарламамен – 3 оқушы білім алады,   барлық оқушылар оқулықтармен толық қамтылған.

ТДО сыныбында оқитын оқушылар тізімі

Аты жөні

Туған жылы

Сыныбы

Диагнозы

Мекен жайы

Қорытынды алған күні

1

Аман Асылхан

041201500184

01.12.2004

9

Идиопатиялық эпилепсия, ұстамасыз кезең. Ақыл – ойдың жеңіл түрде артта қалуы. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

10-15-112

05.05.2021


2

Арыстан Назерке

061003601601

03.10.2006

9

Резидуалды энцефалопатия. Психологиялық дамуының спецификалық аралас бұзылуы. 

Байзақ батыр көшесі, №200/6 үй

05.05.2021


3

Бауыржан Бақдаулет

060912501218

12.09.2006

9

Церебралды салдану,спастикалық диплегия, қимыл қозғалысының орташа түрде  бұзылуымен.

Психологиялық дамуының спецификалық аралас бұзылуы.  

Бәйдібек баба көшесі №312 үй.

05.05.2021


4

Ермаханбет Әділет

060303501673

03.03.2006

9

Ақыл – ойының жеңіл түрде артта қалуы.

м.Арай, Ш.Руставели көшесі  №76

13.05.2021


5

Аллебергенов Ақылбек

070422000098

22.04.2007

8

Психологиялық дамуының спецификалық  аралас бұзылуы.

9-40-18

06.05.2021


6

Аманбек Умида


09.07.2007


8

Церебралдық салдану,     оң жақты гемипарез, орташа айқын дәрежесі. Симптоматикалық эпилепсия, ұстамасыз кезең. Церебралды - органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.  


Бектөбе ауылы, Тоқтаров көшесі№11 үй.


13.05.2021


7

Канаев Нурсултан

080204551457

04.02.2008

8

Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ - ІІІ деңгейі.

7-1-104


06.05.2021


8

Сайлау Бейбарыс

070328501314

28.03.2007

8

Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.

10-26-14

06.05.2021


9

Махамбетжанов Нурсултан

071115551820

15.11.2007

8

Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.

7-20-89

06.05.2021


10

Камардинов Радик

080610552948

10.06.2008

8

Психикалық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.

«Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қорғау орталығы»

9-22-68

04.05.2021


11

Тәліп Бейбарыс 


10.11.2007


8

Психикалық  дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.


«Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қорғау орталығы» 9-22-23


04.05.2021


12

Аманқос Сұлтан

080622554048

22.06.2008

7

Церебралды салдану, сол жақты гемипарез, орташа ауырлық дәрежесі. Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.

Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының  ІІІ деңгейі.    

Б.Момышұлы көшесі 21 үй 1 пәтер

06.05.2021


13

Құттыбай Тимур

070402500576

02.04.2007

7

Церебралды салдану, оң жақты гемипарез, орташа ауырлық дәрежесі.Қосымша микроцефалия. Симптоматикалық эпилепсия, ремиссия  кезеңі. Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі.

10-23-53

06.05.2021


14

Санин Денис

080917553658

17.09.2008

7

Шапырашты қыли – қитар. Аралас астигматизм. Психологиялық дамуының аралас спецификалық      бұзылуы.

8-43-50

06.05.2021


15

Шамиль Мади

080410553621

10.04.2008

7

Симптоматикалық эпилепсия, ұстамасыз кезең.  Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.

Төле би көшесі, 

9а- 20

06.05.2021


16

Путеев Владимир 


10.03.2009


7

Церебралды органикалық  генезді психикалық дамуының тежелуі.


«Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қорғау орталығы» 9-22-23


03.09.2021


17

Аманжол Динара

100312653770

12.03.2010

6

Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.

Төле би 119а

06.05.2021


18

Арман Бауыржан

080902554832



02.09.2008

6

Орталық жүйке жүйесінің резидуалды органикалық зақымдануы. Зейін тапшылығына байланысты қалыптан тыс белсенділік. Психологиялық дамуының аралас спецификалық      бұзылуы.

9-2-51

06.05.2021


19

Бахытжан Аяжан

091116650233

16.11.2009

6

Туа біткен гипотиреоз. Гипоталамикалық синдром. Орталық жүйке жүйесінің резидуалды органикалық зақымдануы. Туа біткен гидроцефалия. Психологиялық дамуының аралас спецификалық      бұзылуы.

м.Арай Домалақ ана көшесі, №124

05.05.2021


20

Бахболат Мәди

090303554144


03.03.2009

6

Даун синдромы. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Клоникалық тұтықпа

10-6-33

05.05.2021


21

Власов Руслан

090628553708

28.06.2009

6

Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.

балалар үйі,

9-22-68

06.05.2021


22

Пантелеева Минзиля

090102652875

02.01.2009

6

Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

балалар үйі,

9-22-68

05.05.2021


23

Амантай Бақтияр

100604554745

04.06.2010

6

Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.


М.Құмшағал, Бақшашы көшесі 18/1 №118 үй

06.05.2021


24

Берік Айна

090727652873


27.07.2009

6

Резидуалды энцефалопатия. Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.

 Сөйлеу тілінің дамымауының ІІ – деңгейі.

Жамбыл даңғылы, 171

06.05.2021


25

Ержанұлы  Ернұр

091222553087

22.12.2009

6

Ақыл – ойының жеңіл түрде артта қалуы.

8-40-26

04.08.2021


26

Төребай Ақерке

100315654091

15.03.2010

6

Психологиялық дамуының аралас спецификалық   бұзылуы.

9-62-87

06.05.2021


27

Марат Нұрай

090122554068


22.01.2009

6

ВПР ЦНС.Врожденная церебральная киста, гипоплазия гемисфер  мозжечка с поражением  белого вещества головного мозга. Атактический синдром. Умственная отсталось с легкой степени. ОНР -1  уровня.

7-30-42

05.05.2021


28

Асылбек Гүлайым

100414653468

14.07.2010

5

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. 

10-26-10

06.05.2021


29

Бауыржанұлы Сырым

091227552940

27.12.2009

5

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі.

Крылова №15

05.05.2021


30

Жолдыбай Сезім

110717603301

17.07.2011

5

Орталық жүйке жүйесінің резидуалды органикалық зақымдануы. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.

М. Арай Д.Баян көшесі№1

06.05.2021


31

Каскабай Али

110302504208

02.03.2011

5

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.

8-35-82

02.09.2021


32

Сайлаубек Айбар

100309554796


09.03.2010

5

Орталық жүйке жүйесінің резидуалды органикалық зақымдануы. Психологиялық дамуының аралас спецификалық      бұзылуы. Клоникалық тұтықпа. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі.

8-23-44

06.05.2021


33

Фахриддин Елдос

101115504420

15.11.2010

5

Идиопатиялық эпилепсия, ұстамасыз кезең. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.

м.Көктем, Абишева көшесі, №149а

06.05.2021


34

Бақытжан Інжу

110510603732

10.05.2011

4

Идиопатиялық эпилепсия /24.07.19/ұстамасыз кезең. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.

Арай – 2, №4 үй, 41 пәтер

06.05.2021


35

Ермек Асия

110624602487

24.06.2011

4

Орталық жүйке жүйесінің резидуалды органикалық зақымдануы. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.  Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі

9-24-7

06.05.2021


36

Сарымбет Сырым

110607503466


07.06.2011

4

Даун синдромы. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

Мусоргский көшесінің 1 бұрылысы №10 үй

06.05.2021


37

Баймахан Өркен

100502554476


20.05.2010

4

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.Орталық жүйке жүйесінің резидуалды органикалық зақымдануы. OU- туа біткен жоғарғы дәрежесі гиперметропия. OU- орташа дәрежесі амблиопия. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі. 

10-35-12

13.08.2021


38

Пердехан Сания 

120124604000

24.01.2012

4

Орталық жүйке жүйесінің резидуалды органикалық зақымдануы.Арахноидалды киста. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.

Сатыбалдиева көш.№82а

27.08.2021


39

Утегулова Гиният

120429603576

29.04.2012

4

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы

2-39-434

01.09.2021


40

Асанбай Әділет

120107502510

07.01.2012

3

Церебралдық салдану, атоникалық – астатикалық түрі, қимыл қозғалысының орташа түрде бұзылуымен. Аралас астигматизм. Церебралды-органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу  тілінің жалпы дамымауының  ІII деңгейі.

Жамбыл ауданы, Түрксіб ауылы, Ю.Гагарин көшесі №1 үй

05.05.2021


41

Әліпбаева Шакизат

110831603212

31.08.2011

3

Даун синдромы. Туа біткен жүрек ақауы. Қарынша аралық қалқан кемістігі. Қан айналымының бұзылуының ІА деңгейі. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі.

1 бұр.Уездный көшесі №12/7

06.05.2021


42

Рүстем Қарақат

130710603094

10.07.2013

3

Идиопатиялық эпилепсия. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.

9-8а-14

06.05.2021


43

Орынбек Самал

110722604387

22.07.2011

3

Даун синдромы. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ – ІІІ деңгей

8-32-23

05.05.2021


44

Қадырова Айман Айдарқызы

120323604339

23.03.2012

3

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ- ІІІ деңгейі.

Арай2,18-2

16.08.2021


45

Байжума Алихан

130223503472

23.02.2013

3

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы

7-39-19

31.08.2021


46

Тәліп Нұрай


04.03.2013


3

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.


«Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қорғау орталығы»

9-22-68

04.05.2021


47

Болат Али

131103502905

03.11.2013

2

Другая врожденная гидроцефалия. Состояние после операций (2015г.). Задержка психического развития церебрально органического генеза.

9-29-33

13.05.2021


48

Жүсіп Жалғас

131024501863

24.10.2013

2

Резидуалды энцефалопатия. Симптоматикалық эпилепсия, ұстамасыз кезең. Зейін тапшылығына байланысты қалыптан тыс белсенділік. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

9-66-75

13.05.2021


49

Русланқызы Асыл

131210603242

10.12.2013

2

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

9-16-26

05.05.2021


50

Құрманаянұлы Сүндет

140428500385

28.04.2014

2

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

Арай №2 -13-62

05.05.2021


51

Имбеков Жүсіп

131207502380

07.12.2013

2

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

9-28-1

06.05.2021


52

Сағынғали     Ерсұлтан 

121228505615

28.12.2012

2

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі аутистік белгілерімен. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі.

Байзак  батыр көшесі №180/44

08.09.2021


53

Ботан Әлішер

140407501983

07.04.2014

1

Даун синдромы. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

4-26-64

04.05.2021


54

Жанали Абигел 

150119601054

19.01.2015

1

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі.

8-37-137

16.08.2021


55

Шахмұрат Айару

140604601356

04.06.2014

1

Церебралды салдану, атонико – астатикалық түрі, орташа ауырлық дәрежесімен. Церебралды органикалық генезді  психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

Турксибская көш.№36а

12.08.2021


56

Шалимбаев Жанарыс


07.07.2014


1

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.


2бұр.Қостанай көш.№18


24.08.2021


57

Мақсат Мирас Ерболұлы

140402502042

02.04.2014

1

Туа біткен микроцефалия. Корнели де Ланге синдромы. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

7-40-38

11.08.2021


58

Юлдашев Исмаиль 

131113502240

13.11.2013

1

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.

13-41-50

20.08.2021


59

Раимбек Бақдаулет 

140902504562

02.09.2014

1

Орталық жүйке жүйесінің резидуалды органикалық зақымдануы. Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі.  Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі

Юсупова №9

26.08.2021


60

Досханұлы Нұрислам

150410504728

10.04.2015

1

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

13-12-49

27.08.2021


61

Жомарт Сафия

140111601940

11.01.2014

1

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі.

5-25-68

31.08.2021


62

Досханұлы Нұрислам


10.04.2015


1

Церебралды органикалық генезді психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.


13м.12үй49пәт.


27.08.2021





Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрінің


2021 жылғы 26 наурыздағы
 № 125 бұйрығына
 4-қосымша


Қазақстан Республикасы


Білім және ғылым министрінің


2012 жылғы 8 қарашадағы


№ 500 бұйрығына


4-қосымша


Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушыларға арналған бастауыш білім берудің (жаңартылған мазмұнның) үлгілік оқу жоспары

6-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін психикалық дамуы тежелген оқушыларға 

арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары 2021-2022 оқу жылы


Білім     беру  салалары  және     оқу  пәндері  

Сыныптар  бойынша апталық  сағат саны

Жалпы жүктеме, сағат

1

1

2

3

4

апталық

жылдық

Инварианттық компонент

І

Тіл     және  әдебиет 

9

9

11

11

11

51

1734

1

Сауат ашу 

5

5




10

325

2

Қазақ  тілі 



4

4

4

12

408

3

Әдебиеттік  оқу 



3

3

3

9

306

4

Орыс  тілі      

2

2

2

2

2

10

334

5

Ағылшын  тілі 

2

2

2

2

2

10

334

ІІ

Математика  және     информатика 

4

4

6

6

6

26

884

6

Математика  

4

4

5

5

5

23

782

7

Ақпараттық – коммуникациялық технологиялар



1

1

1

3

102

ІІІ

Жаратылыстану 

1

1

1

2

2

7

236

8

Жаратылыстану

1

1

1

2

2

7

236

IV

Адам және  қоғам 

2

2

2

2

2

10

334

9

Дүниетану 

1

1

1

1

1

5

168

10

Өзін – өзі тану

1

1

1

1

1

5

168

V

Технология  және өнер 

2

2

2

2

2

10

334

11

Музыка 

1

1

1

1

1

5

168

12

Көркем еңбек

1

1

1

1

1

5

168

VI

Дене     шынықтыру 

3

3

3

3

3

15

504

13

Дене  шынықтыру 

3

3

3

3

3

15

504

Инварианттық  оқу     жүктемесі 

21

21

25

26

26

119

4046

Вариативтік компонент








Таңдау бойынша сабақтар

3

3

2

3

3

14

476

Оқу     жүктемесінің  жоғары  шекті     көлемі 

24

24

27

29

29

133

4522

Түзету компонеті








Түзету  ырғағы     

1

1

1

1

1

5

168

Айналамен  таныстыру     және  тіл  дамыту 

2

2

-

-

-

4

132

Сөйлеу тілінің  даму  кемшіліктерін  түзету      (жеке  сабақтар)*

3

3

3

3

3

15

504

Білімдерінде  жетіспеушілігін  жетілдіруге     арналған  жеке  түзету     сабақтары 

4

4

4

4

4

20

678

Белсенді қозғалуға бағытталған жеке және топтық сабақтар

1

1

1

1

1

5

168

Түзету оқу жүктемесі

11

11

9

9

9

49

1664



Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрінің


2021 жылғы 26 наурыздағы
 № 125 бұйрығына
 
6-қосымш



Қазақстан Республикасы



Білім және ғылым министрінің



2012 жылғы 8 қарашадағы



№ 500 бұйрығына



6-қосымша


Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған негізгі орта білім берудің (жаңартылған мазмұнның) үлгілік оқу жоспары

6-тарау. Психикалық дамуы тежелген 2021-2022 оқу жылы

Білім     беру  салалары  және     оқу  пәндері  

Сыныптар  бойынша апталық  сағат саны

Жалпы жүктеме, сағат

5

6

6

7

8

9

апталық

жылдық

Инварианттық компонент

І

Тіл     және  әдебиет 

11

11

11

11

11

11

55

1870

1

Қазақ  тілі 

3

3

3

3

2

2

16

544

2

Қазақ әдебиеті

2

2

2

2

3

3

14

476

3

Орыс  тілі мен әдебиеті   

3

3

3

3

3

3

18

612

4

Ағылшын  тілі 

3

3

3

3

3

3

18

612

ІІ

Математика  және     информатика 

6

6

6

6

6

6

36

1224

5

Математика  

5

5

5

-

-

-

15

510

6

Алгебра

-

-

-

3

3

3

9

306

7

Геометрия 

-

-

-

2

2

2

6

204

8

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

ІІІ

Жаратылыстану 

2

2

2

7

8

8

29

986

9

Жаратылыстану

2

2

2

-

-

-

6

204

10

География 

-

-

-

2

2

2

6

204

11

Биология 

-

-

-

2

2

2

6

204

12

Физика 

-

-

-

2

2

2

6

204

13

Химия 

-

-

-

1

2

2

5

170

IV

Адам және  қоғам 

4

4

4

4

4

5

25

850

14

Қазақстан тарихы

3

3

3

3

3

3

18

612

15

Дүниежүзі тарихы

1

1

1

1

1

1

6

204

16

Құқық негіздері

-

-

-

-

-

1

1

34

17

Өзін – өзі тану

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Технология  және өнер 

3

3

3

1

1

1

12

408

18

Музыка 

1

1

1

-

-

-

3

102

19

Көркем еңбек

2

2

2

-

-

-

6

204

20

Технология

-

-

-

1

1

1

3

102

VI

Дене     шынықтыру 

3

3

3

3

3

3

18

612

14

Дене  шынықтыру 

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық  оқу     жүктемесі 

29

29

29

32

33

34

186

6324

Вариативтік компонент









Элективті курстар

3

4

4

2

3

4

20

680

Оқу     жүктемесінің  жоғары  шекті     көлемі 

32

33

33

34

36

38

206

7004

Түзету компонеті









Түзету  оқу жүктемесі

7

5

5

5

5

5

32

1088

Әлеуметтік – тұрмыстық бағдарлау

2

2

2

2

2

2

12

408

Сөйлеу тілінің  даму  кемшіліктерін  түзету      (жеке  сабақтар)*

2

-

-

-

-

-

2

68

Міндетті жеке және топтық түзету сабақтары 

3

3

3

3

3

3

18

612




ТДО сыныптарына сабақ беретін педагогтардың сапалық құрамы 2021-2022 оқу жылы




Мұғалімдердің 

аты-жөні

Сабақ беретін пәні

Білімі 

Санаты 

Еңбек өтілі

Бітірген оқу орны, мамандығы

Курстан өтуі

1

Ботамкулова Айнур Батырбековна

бастауыш

Жоғары 

Зерттеуші 2019

24 жыл

ТарМПИ 

бастауыш сынып мұғалімі

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72     сағат

2

Керімбекова Айгул Смановна

бастауыш

Жоғары 

Зерттеуші 2019

31 жыл  

 «Әулие-Ата» унив-2005

ЖБ №546448

Баст.сынып оқыту

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72     сағат

3

Таласбаева Гульмира Тураровна

бастауыш

Жоғары 

Модератор 2019

41 жыл 

ЖГТУ-2010

ЖБ №0178456

Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі

"Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру жағдайында инклюзивті білім беру"

09 наурыз - 18 наурыз 2022 ж.80 сағат

4

Ибраимова Несипкул Отынбаевна

бастауыш

Жоғары 

Екінші 

2016

36 жыл 

ЖГТУ-2013

ЖБ-Б №0614611

Баст.оқыт.пед.мен әдіст 

"Ерекше білім беруді  қажет ететін балаларға диагностикалық, түзету - дамыту жұмысын жүргізу және білім беруді ұйымдастыру"

05.11-15.11.2018ж. 72 сағат

5

Байсенгирова Айнур Алдемхановна

бастауыш

Жоғары

Модератор 2020

16жыл 

ТарМУ-2008

АЖБ №0052796

Бастауыш сыныптар мұғалімі

Инклюзивті  және арнайы білім беру жағдайында ерекше білім берілуіне қажеттігі бар балаларды оқыту және тәрбиелеудің заманауи тәсілдері 

26.08.2019ж.72 сағат

5

Душниязова Айнур Нурлановна 


бастауыш

жоғары

с/жоқ

5 жыл 

ХГТУ-2015

Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі ЖБ-Б №0909999

"Бастауыш білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

17 тамыз 2021ж.72 сағат


6

Досанова Гульнар

Едигеевна

бастауыш

Жоғары 

с/жоқ

17жыл 

ЖБ№0069583

ТарМПИ-2008

Бастауыш сыныптар мұғалімі

"Арнайы коррекциялық білім беру мекемелерінде денсаулық мүмкіндіктері шектеулі және аутизмге ұшыраған баалалармен психологиялық жұмыс технологияларының негіздері"

24.07.2020 ж. 72 сағат

7

Досжанова Рахия Каюмовна

ТДО Қазақ тілі


Жоғары 

Зерттеуші 2019

28 жыл 

Ташкент МПИ-1996ж №167075

Қазақ тілі және әдеб.

"Педагогтердің пәндік құзіреттілігін дамыту функционалдық сауаттылықты қалыптастыру сабақта инклюзивті білім беру ортасын құру, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау" 17.08.2022ж. 120 сағат

8

Сембаев Жандос Онгарбекович

ТДО Қазақ тілі

Жоғары 

Сарапшы 2023

/қазақ тілі/

20 жыл 

ТарМУ- 2000

ЖБ №0141467

Қазақ тілі мен әдеб.

ТарМПИ-2016

ЖБ-Б №1086460

Дене шынықтыру және спорт

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 23.08.2019ж.     72  сағат


9

Умбетова Зина Икрамхановна

Биология 

жоғары

Зерттеуші 2023

33 жыл  


ҚазҚызПИ-1989

ТВ №726865

Химия және биол пән мұғ.

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72     сағат

10

Куатова Казила Меирхановна

Физика 

жоғары

Зерттеуші  2019

37 жыл 


ҚазМУ-1987

НВ №083954

Физика оқытушы

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72  сағат

11

Оразбеков Кундебай Кыргизбекович

Математика 

жоғары

с/жоқ

41жыл 

ЖПИ-1979

Г-І № 282507

Математ.пән мұғ

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 23.08.2019ж. 72 сағат

12

Қали Мереке Қайратқызы

Математика 

жоғары

с/жоқ

3 жыл 

ОҚМПУ-2018 

ЖБ-Б №1309053 Математика

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 25.06.2021ж. 72 сағат

13

Калтаева Арайлым Мадиярбековна

Химия 

жоғары

Модератор 2021

 4 жыл 

Әль-Фараби ат.Қаз. ұлттық универ-2010 

ЖБ-Б №0041812 химия бак.

Әль-Фараби ат.Қаз. ұлттық универ-2012 

ЖООК - М  №0022154 Химия мамандығы бойынша жаратыл. ғылымдарының магистрі

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72  сағат




14

Акылбекова Шынар Мадибековна

Тарих 

жоғары

Зерттеуші 2021

20 жыл 

ТарМУ-2002

ЖБ №0309002

Тарих және геогр пән мұғалімі

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72  сағат

15

Байназарова Айжан Рахматуллаевна

Көркем еңбек

жоғары

Педагог-модератор 2022

4жыл 

ТИГУ-2015

ЖБ-Б №0905092

Кәсіптік оқыту

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

23.08.2019ж.72  сағат


16

Балғабаева Гулжан Нурмахановна

Тарих

Жоғары

с/жоқ

13 жыл  

«Әулие-Ата» унив-2004

ЖБ №0423324

Тарих және география

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72  сағат

17

Бердалиева Роза Кенесбековна

Музыка 

жоғары

Зерттеуші 2019

22 жыл 


ЖПИ-1999

ЖБ №0094885

Музыка пән мұғ.

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 23.08.2019ж. 72  сағат



18

Әбдеш Нұргүл Бауыржанқызы

Психолог ТДО түзету

жоғары

Модератор 2021

4 жыл 

ТарМПУ-2018.ЖБ-Б №1288803

Педагогика-психология

ТарМПУ-2020

ЖООК-М №0186737

Педагогика және психология маман. Педагогика ғылым. магист

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72  сағат


19

Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Түзету пәні мұғалімі

жоғары

Сарапшы 2021

11 жыл 

ТарМПИ-2009

ЖБ №0070520

Педагогика және психология оқытушысы

М.Х.Дулати ат.ТарМУ-2015

ЖООК-М №0072980 психология мамандығы бойынша әлеуметтік ғылым магистрі

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72  сағат




20

Жанәбілов Данияр Көшкінбайұлы

Түзету  ТДО

Жоғары 

с/жоқ

8 жыл 

М.Х.Дулати ат. ТарМУ-2014

ЖБ-Б № 0714283

Психология мамандығы

Әлеуметтік білімдері бакалавры

ТарМПИ-2017

ЖБ – Б № 1202706

Дене шынық. және спорт мұғ.

"Ерекше білім беруді  қажет ететін балаларға диагностикалық, түзету - дамыту жұмысын жүргізу және білім беруді ұйымдастыру" 05.11-15.11.2018ж.

72 сағат


21

Ортаева Гулсара Нуридиновна

дене шынықтыру

Жоғары 

с/жоқ

1 жыл 

ТарМПУ-2019

ЖБ-Б №1289567

Дене шынықтыру және спорт

"Мектеп және үй жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды оқытудың заманауи технологиялары

24.07.2020ж. 80 сағат

22

Өтеген  Перизат Күлдәрбекқызы

Түзету пәні мұғалімі

Жоғары 

с/жоқ

7 жыл    

ТарМПИ-2015

ЖБ –Б №0947421

Дефектология

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 23.08.2019ж. 72  сағат

23

Науанбаев Нурлан Турсинбаевич


Орыс тілі

жоғары

Сарапшы 2019

23 жыл 


Қызылорда пед.инст-1995

ЖБ-II №0080373

Орыс тілі мен әдеб.пән мұғ.

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 25.06.2021ж. 72 сағат

24

Сатанова Гулсара Аманбаевна

Орыс тілі 

жоғары

Модератор 2019

6 жыл 

М.Х.Дулати ат.ТарМУ-1999   ЖБ №0094212

орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі 

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 25.06.2021ж. 72 сағат

25

Досжанова Гүлбану


Ағылшын тілі

жоғары

Модератор

5 жыл

Навои педагогикалық институты ағылшын тілі 2012 ж.

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 25.06.2021ж. 72 сағат


26

Чагаева Айгерім


Информатика


жоғары

с/жоқ

2 жыл

ТарГУ информатика пәнінің мұғалімі 2020ж.

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару" 09.02.2019ж. 72     сағат

















2022-2023 оқу жылында  №47    орта мектебінде арнайы сыныптары туралы

№47 орта мектебінде биылғы 2022-2023 оқу жылында арнайы 9 сынып   ашылды. Жылдың басын 61 оқушымен басталып, тоқсан соңына дейін  68 оқушы болды. 

             Арнайы сыныпта оқушылар екі бағдарламамен білім алады, ПДТ бағдарламасымен 62 оқушы, көмекші бағдарламамен – 6 оқушы білім алады.   Арнайы сынып  оқушыларына ПМПК қорытындысы  төмендегідей берілген:

 психикалық дамуы тежелген – 49 оқушы, зиятының жеңіл бұзылысы – 6 оқушы, дауна – 5 оқушы, қарым-қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттестіктің бұзылуы – 3 оқушы, тірек-қимыл аппаратының бұзылуы бойынша – 5 оқушы.


Арнайы сыныбында оқитын оқушылар тізімі

Аты жөні

Туған жылы

Сыныбы

Диагнозы

Мекен жайы

Қорытынды алған күні

1

Аллебергенов Акилбек

Рисбакович

070422000098

22.04.2007

9

Психикалық дамуының тежелуі.

9-40-18

24.03.2022

2

Сайлау Бибарыс

Сапарұлы

070328501314

28.03.2007

9

Психикалық дамуының тежелуі.

10-26-14

24.03.2022

3

Махамбетжанов Нурсултан

Рахымжанович

071115551820

15.11.2007

9

Психикалық дамуының тежелуі.

7-20-89

24.03.2022

4

Аманқос Сұлтан

080622554048

22.06.2008

8

Тірек – қимыл аппаратының бұзылуы: жеке күтімді қажет етпейтін өз бетінше қозғалысы сақталған. Көру қабілетінің бұзылуы.  Психикалық дамуының тежелуі.  

Б.Момышұлы көшесі 21 үй 1 пәтер

25.03.2022

5

Санин Денис

080917553658

17.09.2008

8

Психикалық дамуының тежелуі. Көру қабілетінің бұзылуы. 

8-43-50

25.03.2022

6

Шамиль Мади

080410553621

10.04.2008

8

Психикалық дамуының тежелуі.

Төле би көшесі, 

9а- 20

28.03.2022

7

Жолдыбек Данияр 

080313552359

13.03.2008

8

Психикалық дамуының тежелуі.

А.Қосанов көшесі №12 үй

05.09.2022

8

Аманжол Динара

100312653770

12.03.2010

7

Психикалық дамуының тежелуі.

Төле би 119а

28.03.2022

9

Арман Бауыржан

080902554832


02.09.2008

7

Психикалық дамуының тежелуі.

9-2-51

28.03.2022

10

Бахболат Мәди

090303554144


03.03.2009

7

Психикалық дамуының тежелуі.Тұтықпа. Даун синдромы 

10-6-33

28.03.2022

11

Власов Руслан

090628553708

28.06.2009

7

Психикалық дамуының тежелуі.

"Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы" 9-22-68 телеф.87262540757

10.06.2022

12

Пантелеева Минзиля

090102652875

02.01.2009

7

Психикалық дамуының тежелуі.

"Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы" 9-22-68 телеф.87262540757


28.03.2022

13

Берік Айна

090727652873


27.07.2009

7

Психикалық дамуының тежелуі.

Жамбыл даңғылы, 171

28.03.2022

14

Ержанұлы  Ернұр

091222553087

22.12.2009

7

Зиятының жеңіл бұзылысы.

8-40-26

28.03.2022

15

Төребай Ақерке

100315654091

15.03.2010

7

Психикалық дамуының тежелуі.

9-62-87

28.03.2022

16

Тулеу Мағжан

091027554850

27.10.2009

7

Психикалық дамуының тежелуі.

9-22-68

25.08.2022

17

Асылбек Гүлайым

100414653468

14.07.2010

6

Психикалық дамуының тежелуі.

10-26-10

24.03.2022

18

Жолдыбай Сезім

110717603301

17.07.2011

6

Психикалық дамуының тежелуі.

М. Арай Д.Баян көшесі№1

24.03.2022

19

Сайлаубек Айбар

100309554796


09.03.2010

6

Психикалық дамуының тежелуі.Тұтықпа.

8-23-44

25.03.2022

20

Фахриддин Елдос

101115504420

15.11.2010

6

Психикалық дамуының тежелуі.

м.Көктем, Абишева көшесі, №149а

25.03.2022

21

Алиасқар Асқат 

091224554396

24.12.2009

6

Зиятының жеңіл бұзылысы

5-20-18 блок2

05.07.2022

22

Каскабай Али

110302504208

02.03.2011

6

Зиятының жеңіл бұзылысы.

8-35-82

28.03.2022

23

Жарылқасын Мақсат

100907553580

07.09.2010

6

Психикалық дамуының тежелуі.

м. Арай, Тайбұрыл көшесі №61үй

24.03.2022

24

Дүйсебай Қаршыға 

100907550873

07.09.2010

6

Психикалық дамуының тежелуі.

4-26-47

25.03.2022

25

Маратқызы Кәусар

100622654576

22.06.2010

6

Зиятының жеңіл бұзылысы

9-51-56

25.08.2022

26

Нұртан Айым

110413603257

13.04.2011

6

Психикалық дамуының тежелуі.

Түркістан көшесі №16үй

06.09.2022

27

Бақытжан Інжу

110510603732

10.05.2011

5

Психикалық дамуының тежелуі.

Арай – 2, №4 үй, 41 пәтер

25.03.2022

28

Ермек Асия

110624602487

24.06.2011

5

Психикалық дамуының тежелуі.Оқуы мен жазуының бұзылуы.

9-24-7

25.03.2022

29

Сарымбет Сырым

110607503466


07.06.2011

5

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі. Даун синдромы

Мусоргский көшесінің 1 бұрылысы №10 үй

08.08.2022

30

Баймахан Өркен

100502554476


20.05.2010

5

Көру қабілетінің бұзылуы. Психикалық дамуының тежелуі.Оқуы мен жазуының бұзылуы.

10-35-12

25.03.2022

31

Пердехан Сания 

120124604000

24.01.2012

5

Психикалық дамуының тежелуі.

Сатыбалдиева көш.№82а

25.03.2022

32

Утегулова Гиният

120429603576

29.04.2012

5

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

2-39-434

25.03.2022

33

Мухаметкалиева Ұлболсын

120316603775

16.03.2012

5

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

6-30-67

25.03.2022

34

Хурамова Вера

121223601205    

23.12.2012


5

Психикалық дамуының тежелуі.

"Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы" телеф.87262540757

27.01.2023

35

Асанбай Әділет

120107502510

07.01.2012

4

Тірек – қимыл аппаратының бұзылуы: жеке күтімді қажет етпейтін өз бетінше қозғалысы сақталған. Көру қабілетінің бұзылуы.  Психикалық дамуының тежелуі.  Оқуы мен жазуының бұзылуы.

Жамбыл ауданы, Түрксіб ауылы, Ю.Гагарин көшесі №1 үй

25.03.2022

36

Әліпбаева Шакизат

110831603212

31.08.2011

4

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.Даун синдромы

1 бұр.Уездный көшесі №12/7

24.03.2022

37

Орынбек Самал

110722604387

22.07.2011

4

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.Даун синдромы

8-32-23

24.03.2022

38

Қадырова Айман

120323604339

23.03.2012

4

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

Арай2,18-2

24.03.2022

39

Байжума Алихан

130223503472

23.02.2013

4

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

7-39-19

24.03.2022

40

Ашимбаева Лида 

120614505363

14.06.2012

4

Психикалық дамуының тежелуі. Тоникалық тұтықпа.

10-17-127

13.06.2022

41

Дулат Дарын

110110504650

10.01.2011

4

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

7-20-41

02.09.2022

42

Ералиев Ильяс

17.11.2012

4

Психикалық дамуының тежелуі. Тоникалық тұтықпа. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

Төле би көшесі үй

21.10.2022

43

Болат Али 

131103502905

03.11.2013

3

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

9-29-33

25.03.2022

44

Жүсіп Жалғас

131024501863

24.10.2013

3

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

9-66-75

28.03.2022

45

Құрманаянұлы Сүндет

140428500385

28.04.2014

3

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

Арай №2 -13-62

28.03.2022

46

Имбеков Жүсіп

131207502380

07.12.2013

3

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

9-28-1

28.03.2022

47

Сағынғали     Ерсұлтан 

121228505615

28.12.2012

3

Қарым – қатынас пен әлеуметтік өзара әркеттестіктің бұзылуы. Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

Байзак  батыр көшесі №180/44

28.03.2022

48

Есмұрат Асылжан

140415505236

15.04.2014

3

Психикалық дамуының тежелуі. 

9-24-7

02.09.2022

49

Жанали Абигел 

150119601054

19.01.2015

2

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

8-37-137

24.03.2022

50

Шахмұрат Айару

140604601356


04.06.2014

2

Тірек – қимыл аппаратының бұзылуы: жеке күтімді қажет етпейтін өз бетінше қозғалысы сақталған. Психикалық дамуының тежелуі.  

Турксибская көш.№36а

25.03.2022

51

Мақсат Мирас Ерболұлы

140402502042

02.04.2014

2

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

7-40-38

28.03.2022

52

Раимбек Бақдаулет 

140902504562

02.09.2014

2

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

Юсупова көшесі №75 үй

28.03.2022

53

Хасенұлы Мухаммед 

150927501155

27.09.2015

2

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі.

1 бұр. Байзақ батыр 20

22.06.2022

54

Утегулова Инжу

140424601754    



24.04.2014


2

Көру қабілетінің бұзылуы:нашар көретін бала. Психикалық дамуының тежелуі.Оқуы мен жазуының бұзылуы.

2-39-434 

23.11.2022

55

Кучербай Нұрзат

150101504222

01.01.2015

2

Қарым – қатынас пен әлеуметтік өзара әркеттестіктің бұзылуы. Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

10-15-14

28.03.2022

56

Ботан Әлішер

140407501983

07.04.2014

2

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.Даун синдромы

4-26-64

24.03.2022

57

Жомарт Сафия

140111601940


11.01.2014

2

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

5-25-68

10.06.2022

58

Юлдашев Исмаиль 

131113502240

13.11.2013

2

Зиятының жеңіл бұзылысы

13-41-50

16.06.2022

59

Қыдыр Бексұлтан

150203501708

03.02.2015

2

Психикалық дамуының тежелуі.

Ы.Дүкенұлы №93 үй

22.09.2022

60

Озғанбай Малика

150401605466

01.04.2015

2

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

4-6-44

29.09.2022

61

Әуезбек Дін Мұхамед

150216504575    


16.02.2015

2

Психикалық дамуының тежелуі.  Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

4-13-10

19.10.2022

62

Айтқұл Жұлдыз

150825603524

25.08.2015

1

Тірек қозғалыс аппаратының бұзылуы: жеке көмекті қажет етеді. Психикалық дамуының тежелуі.

Сауран көшесі №32

19.08.2022

63

Мэлс Алдияр

150310501762

10.03.2015

1

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

Дачная №34

19.08.2022

64

Тлеуғабыл Мансұр

150207504873

07.02.2015

1

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі. Орташа деңгейдегі тоникалық тұтықпа.

9-24-21

22.07.2022

65

Ысқақ Алихан

160721502129

21.07.2016

1

Қарым – қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттестіктің бұзылуы. Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

9-16-25

24.08.2022

66

Құрманбек Арсен

150731502142

31.07.2015

1

Зиятының жеңіл бұзылысы. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының І деңгейі.

11-41-36

19.08.2022

67

Ереғұл Әнуар

141023503519

23.10.2014

1

Тірек қозғалыс аппаратының бұзылуы: жеке көмекті қажет етпейтін өз бетінше қозғалысы сақталған. Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейі.

9-61-58

15.09.2022

68

Арыстанбек Аян

150317504732    

17.03.2015

1

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі.

Арай2,12-22 

09.11.2022

Қазақстан Республикасы
 Оқу-ағарту министрінің
 2022 жылғы 12 тамыздағы
 № 365 бұйрығына
 
4-қосымша
 Қазақстан Республикасы
 Білім және ғылым министрінің
 2012 жылғы 8 қарашадағы
 № 500 бұйрығына

6-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін психикалық дамуы тежелген оқушыларға арналған

 бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары 2022-2023 оқу жылы


Білім     беру  салалары  және     оқу  пәндері  

Сыныптар  бойынша апталық  сағат саны

Жалпы жүктеме, сағат

1

2

3

4

апталық

жылдық

Инварианттық компонент

І

Тіл     және  әдебиет 

6

11

11

11

39

1404

1

Әліппе,  Ана тілі

6

-

-

-

6

216

2

Қазақ  тілі 

-

4

4

4

12

432

3

Әдебиеттік  оқу 

-

3

3

3

9

324

4

Орыс  тілі      

-

2

2

2

6

216

5

Шетел  тілі 

-

2

2

2

6

216

ІІ

Математика  және     информатика 

4,5

5

6

6

21,5

774

6

Математика  

4

4

5

5

18

648

7

Цифрлық сауаттылық

0,5

1

1

1

3,5

126

ІІІ

Жаратылыстану 

1

1

2

2

6

216

8

Жаратылыстану

1

1

2

2

6

216

IV

Адам және  қоғам 

1

1

1

1

4

144

9

Дүниетану 

1

1

1

1

4

144

V

Технология  және өнер 

3

2

2

2

9

324

10

Еңбекке баулу 

1

-

-

-

1

35

11

Бейнелеу өнері

1

-

-

-

1

35

12

Музыка

1

1

1

1

4

144

13

Көркем еңбек

-

1

1

1

3

108

VI

Дене     шынықтыру 

3

3

3

3

12

432

13

Дене  шынықтыру 

3

3

3

3

12

432

Инварианттық  оқу     жүктемесі 

18,55

23

25

25

91,5

3294

Вариативтік компонент







Таңдау бойынша сабақтар

3

-

-

-

3

108

Ең жоғарғы оқу  жүктемесі

21,5

23

25

25

94,5

3402

Түзету компонеті







Түзету  ырғағы     

1

1

1

1

4

144

Айналамен  таныстыру     және  тіл  дамыту 

2

-

-

-

2

70

Сөйлеу тілінің  даму  кемшіліктерін  түзету      (жеке  сабақтар)*

3

3

3

3

12

432

Білімдерінде  жетіспеушілігін  жетілдіруге     арналған  жеке  түзету     сабақтары 

4

4

4

4

16

576

Түзету оқу жүктемесі

10

8

8

8

34

1224


Қазақстан Республикасы
 Оқу-ағарту министрінің
 2022 жылғы 12 тамыздағы
 № 365 бұйрығына
 
4-қосымша
 Қазақстан Республикасы
 Білім және ғылым министрінің
 2012 жылғы 8 қарашадағы
 № 500 бұйрығына

6-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін психикалық дамуы тежелген оқушыларға арналған

 бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары 2022-2023 оқу жылы ІІ жарты жылдық.


Білім     беру  салалары  және     оқу  пәндері  

Сыныптар  бойынша апталық  сағат саны

Жалпы жүктеме, сағат

1

2

2

3

4

апталық

жылдық

Инварианттық компонент

І

Тіл     және  әдебиет 

6

11

11

11

11

50

1800

1

Әліппе,  Ана тілі

6

-

-

-

-

6

216

2

Қазақ  тілі 

-

4

4

4

4

16

576

3

Әдебиеттік  оқу 

-

3

3

3

3

12

432

4

Орыс  тілі      

-

2

2

2

2

8

288

5

Шетел  тілі 

-

2

2

2

2

8

288

ІІ

Математика  және     информатика 

4,5

5

5

6

6

26,5

954

6

Математика  

4

4

4

5

5

22

792

7

Цифрлық сауаттылық

0,5

1

1

1

1

4,5

162

ІІІ

Жаратылыстану 

1

1

1

2

2

7

252

8

Жаратылыстану

1

1

1

2

2

7

252

IV

Адам және  қоғам 

1

1

1

1

1

5

180

9

Дүниетану 

1

1

1

1

1

5

180

V

Технология  және өнер 

3

2

2

2

2

11

396

10

Еңбекке баулу 

1

-

-

-

-

1

35

11

Бейнелеу өнері

1

-

-

-

-

1

35

12

Музыка

1

1

1

1

1

5

180

13

Көркем еңбек

-

1

1

1

1

4

144

VI

Дене     шынықтыру 

3

3

3

3

3

15

540

13

Дене  шынықтыру 

3

3

3

3

3

15

540

Инварианттық  оқу     жүктемесі 

18,55

23

23

23

25

112,5

4050

Вариативтік компонент








Таңдау бойынша сабақтар

3

-

-

-

-

3

108

Ең жоғарғы оқу  жүктемесі

21,5

23

23

23

25

115,5

4158

Түзету компонеті








Түзету  ырғағы     

1

1

1

1

1

5

180

Айналамен  таныстыру     және  тіл  дамыту 

2

-

-

-

-

2

70

Сөйлеу тілінің  даму  кемшіліктерін  түзету      (жеке  сабақтар)*

3

3

3

3

3

15

540

Білімдерінде  жетіспеушілігін  жетілдіруге     арналған  жеке  түзету     сабақтары 

4

4

4

4

4

20

720

Түзету оқу жүктемесі

10

8

8

8

8

42

1512


Қазақстан Республикасы
 Оқу-ағарту министрінің
 2022 жылғы 12 тамыздағы
 № 365 бұйрығына
 6-қосымша
 

Қазақстан Республикасы
 Білім және ғылым министрінің
 2012 жылғы 8 қарашадағы
 № 500 бұйрығына
 6-қосымша

6-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін психикалық дамуы тежелген оқушыларға арналған 

негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары 2022-2023 оқу жылы


Білім     беру  салалары  және     оқу  пәндері  

Сыныптар  бойынша апталық  сағат саны

Жалпы жүктеме, сағат

5

6

6

7

9

апталық

жылдық

Инварианттық компонент

І

Тіл     және  әдебиет 

9

9

9

9

9

45

1620

1

Қазақ  тілі 

3

3

3

3

2

14

504

2

Қазақ әдебиеті

2

2

2

2

3

14

504

3

Орыс  тілі мен әдебиеті   

2

2

2

2

2

10

360

4

Ағылшын  тілі 

2

2

2

2

2

10

360

ІІ

Математика  және     информатика 

6

6

6

6

6

36

1296

5

Математика  

5

5

5

-

-

15

540

6

Алгебра

-

-

-

3

3

6

216

7

Геометрия 

-

-

-

2

2

4

144

8

Информатика

1

1

1

1

1

5

180

ІІІ

Жаратылыстану 

1

1

1

7

8

18

648

9

Жаратылыстану

1

1

1

-

-

3

108

10

География 

-

-

-

2

2

4

144

11

Биология 

-

-

-

2

2

4

144

12

Физика 

-

-

-

2

2

4

144

13

Химия 

-

-

-

1

2

3

108

IV

Адам және  қоғам 

3

3

3

3

4

16

576

14

Қазақстан тарихы

2

2

2

2

2

10

360

15

Дүниежүзі тарихы

1

1

1

1

1

5

180

16

Құқық негіздері

-

-

-

-

1

1

36

V

Технология  және өнер 

3

3

3

1

1

11

396

17

Музыка 

1

1

1

-

-

3

108

18

Көркем еңбек

2

2

2

-

-

6

216

19

Технология

-

-

-

1

1

2

72

VI

Дене     шынықтыру 

3

3

3

3

3

15

540

20

Дене  шынықтыру 

3

3

3

3

3

15

540

Инварианттық  оқу     жүктемесі 

25

25

25

29

31

135

4860

Вариативтік компонент








Элективті курстар

2

3

3

-

1

9

324

Жаһандық құзіреттілік

0,5

0,5

0,5

0,5

1

3

108

Ең жоғарғы оқу  жүктемесі

27,5

27,5

28,5

29,5

33

146

182

Түзету компонеті








Түзету  оқу жүктемесі

7

5

5

5

5

27

972

Әлеуметтік – тұрмыстық бағдарлау

2

2

2

2

2

10

360

Сөйлеу тілінің  даму  кемшіліктерін  түзету      (жеке  сабақтар)*

2

-

-

-

-

2

70

Міндетті жеке және топтық түзету сабақтары 

3

3

3

3

3

15

540

№47 орта мектебіндегі 2022 – 2023 оқу жылы арнайы сыныптарында сабақ беретін  педагог қызметкерлердің сапалық құрамы


Мұғалімдердің 

аты-жөні

Сабақ беретін пәні

Білімі 

Санаты 

Еңбек өтілі

Бітірген оқу орны, мамандығы

Курстан өтуі

1

Абдешова Айжан Актлеуовна

бастауыш

Жоғары

Педагог-зерттеуші-2021ж

34 жыл 5 ай

ЖПИ-1995 

ЖБ-II №0018926

баст.сынып мұғ.

«Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтің кәсіби құзіреттілігін дамыту»

22.07.2022ж.

80  сағат

2

Керімбекова Айгул Смановна

бастауыш

Жоғары 

Зерттеуші 2019

32 жыл  1 күн

 «Әулие-Ата» унив-2005

ЖБ №546448

Баст.сынып оқыту

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72  сағат

3

Латиева  Айгуль Даулетовна

Орыс тілі 

жоғары

с/жоқ

26 жыл 7 ай 16 күн

Тараз МПУ-2020

Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті маманд.

ЖБ-Б №1558765

Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту

11.07.-22.07.2022ж. 

80 сағат

4

Тажиметова Нуржанат Аскаркызы

Ағылшын тілі ТДО

Жоғары 

с/жоқ

 1 жыл 

М.Х.Дулати ат.Тараз өң.унив-2022. Шетел тілдері     мұғ. даярлау .BD №00017621891

"Жалпы орта білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

11.07.-22.07.2022ж. 

80 сағат

5

Оразбеков Кундебай Кыргизбекович

Математика 

жоғары

с/жоқ

42 жыл 9 ай 

ЖПИ-1979

Г-І № 282507

Математ.пән мұғ

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

23.08.2019ж.

72 сағат

6

Алтынбаева Мархаббат Иманбековна

Математика 

жоғары

Зерттеуші  2020

40 жыл 8 ай   17 күн

ЖПИ-1988

НВ №071260

Матем және физика пән мұғ.

"Педагогтердің пәндік құзіреттілігін дамыту функционалдық сауаттылықты қалыптастыру сабақта инклюзивті білім беру ортасын құру, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау"

26.07.2022ж.

160 сағат

7

Куатова Казила Меирхановна

Физика 

жоғары

Зерттеуші  2019

38 жыл 11 ай 

28 күн

ҚазМУ-1987

НВ №083954

Физика оқытушы

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72  сағат

8

Калтаева Арайлым Мадиярбековна

Химия 

жоғары

Модератор 2021

 5 жыл 2 ай 12 күн

Әль-Фараби ат.Қаз. ұлттық универ-2010 

ЖБ-Б №0041812 химия бак.

Әль-Фараби ат.Қаз. ұлттық универ-2012 

ЖООК - М  №0022154 Химия мамандығы бойынша жаратыл. ғылымдарының магистрі

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72  сағат

9

Акылбекова Шынар Мадибековна

Тарих 

жоғары

Зерттеуші 2021

21 жыл 8 ай 18 күн

ТарМУ-2002

ЖБ №0309002

Тарих және геогр пән мұғалімі

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72  сағат

10

Балғабаева Гулжан Нурмахановна

Тарих

Жоғары

с/жоқ

14 жыл  3 күн

«Әулие-Ата» унив-2004

ЖБ №0423324

Тарих және география

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72  сағат

11

Умбетова Зина Икрамхановна

Биология 

жоғары

Зерттеуші 2023

34 жыл  


ҚазҚызПИ-1989

ТВ №726865

Химия және биол пән мұғ.

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72  сағат

12

Әміреқұлова Камшат Шахикерімқызы

Информатика мұғалімі

жоғары

с/жоқ

 1 жыл

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік унив-2022.Информатика мұғалімдерін даярлау. BD №00017614919

"Жалпы орта білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

12.08.2022ж.

72 сағат

13

Бердалиева Роза Кенесбековна

Музыка 

жоғары

Зерттеуші 2019

23 жыл 11 ай 

23 күн

ЖПИ-1999

ЖБ №0094885

Музыка пән мұғ.

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

23.08.2019ж.

72 сағат

14

Гайбуллаев Манас Таирович

д/шынық ТДО

жоғары

с/жоқ

2 жыл 

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік унив-АҚ-2020

Дене шынықтыру және спорт

ЖБ-Б №1645021

"Жалпы орта білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

12.08.2022ж.

72 сағат

15

Ортаева Гулсара Нуридиновна

дене шынықтыру

Жоғары 

с/жоқ

2 жыл 

ТарМПУ-2019

ЖБ-Б №1289567

Дене шынықтыру және спорт

"Мектеп және үй жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды оқытудың заманауи технологиялары

24.07.2020ж.

80 сағат

16

Жанәбілов Данияр Көшкінбайұлы

Түзету  ТДО

Жоғары 

с/жоқ

9 жыл 

М.Х.Дулати ат. ТарМУ-2014

ЖБ-Б № 0714283

Психология мамандығы

Әлеуметтік білімдері бакалавры

ТарМПИ-2017

ЖБ – Б № 1202706

Дене шынық. және спорт мұғ.

"Ерекше білім беруді  қажет ететін балаларға диагностикалық, түзету - дамыту жұмысын жүргізу және білім беруді ұйымдастыру"

05.11-15.11.2018ж.

72 сағат

17

Дүйсенбаева Еңлік Ержанқызы

Көркем еңбек мұғалімі /қос.маман/.

 жоғары

с/жоқ

6ж    3күн

ТарМПИ-2016

ЖБ-Б №0116778

Кәсіптік оқыту

"Ерекше қажеттілігі бар балаларға инклюзивті білім берудегі нейропсихологиялық тәсіл"

07.08.-12.08.2022ж

80сағат

18

Байназарова Айжан Рахматуллаевна

Көркем еңбек

жоғары

Педагог-модератор 2022

5жыл 8 ай

ТИГУ-2015

ЖБ-Б №0905092

Кәсіптік оқыту

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

23.08.2019ж.

72  сағат

19

Ратаева Гулжан Самбетбаевна

Түзету пәні мұғалімі

Жоғары


Модератор 2023

35 жыл 

Қаз.қыз.пед.инст-1995

ЖБ-І №0006654

Тәрбиеші, пед.учил. мект.дейінгі пед.мен психология мұғалімі 

Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту

11.07.-22.07.2022ж. 

80 сағат

20

Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Түзету пәні мұғалімі

жоғары

Сарапшы 2021

12 жыл 11 ай 24 күн

ТарМПИ-2009

ЖБ №0070520

Педагогика және психология оқытушысы

М.Х.Дулати ат.ТарМУ-2015

ЖООК-М №0072980 психология мамандығы бойынша әлеуметтік ғылым магистрі

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72  сағат

21

Өтеген  Перизат Күлдәрбекқызы

Түзету пәні мұғалімі

Жоғары 

с/жоқ

8 жыл    17 күн

ТарМПИ-2015

ЖБ –Б №0947421

Дефектология

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72  сағат

22

Абдыкадырова Айгерім Бақтыбекқызы

Түзету пәні  мұғалімі

Жоғары 

с/жоқ

7ж  11ай     23 күн

ТИГУ-2014

ЖБ-Б №0723652

Педагогика-психология  

"Жалпы орта білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

12.08.2022ж.

72 сағат

23

Таласбаева Гульмира Тураровна

ТДО  /бастауыш сынып/

Жоғары 

Модератор 2019

42 жыл 9ай

ЖГТУ-2010

ЖБ №0178456

Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі

"Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру жағдайында инклюзивті білім беру"

09 наурыз - 18 наурыз 2022 ж.

80 сағат

24

Ибраимова Несипкул Отынбаевна

ТДО /бастауыш сынып/

Жоғары 

Екінші 

2016

37 жыл 11ай 27 күн

ЖГТУ-2013

ЖБ-Б №0614611

Баст.оқыт.пед.мен әдіст 

"Ерекше білім беруді  қажет ететін балаларға диагностикалық, түзету - дамыту жұмысын жүргізу және білім беруді ұйымдастыру"

05.11-15.11.2018ж.

72 сағат

25

Байсенгирова Айнур Алдемхановна

ТДО /бастауыш сынып/

Жоғары

Модератор 2020

17 жыл 6ай

ТарМУ-2008

АЖБ №0052796

Бастауыш сыныптар мұғалімі

Инклюзивті  және арнайы білім беру жағдайында ерекше білім берілуіне қажеттігі бар балаларды оқыту және тәрбиелеудің заманауи тәсілдері 

26.08.2019ж.

72 сағат

26

Душниязова Айнур Нурлановна 


ТДО сыныптары-ның бастауыш сынып мұғалімі

жоғары

с/жоқ

6 жыл 11 ай 24 күн 

ХГТУ-2015

Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі ЖБ-Б №0909999

"Бастауыш білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

17 тамыз 2021ж.

72 сағат

27

Досжанова Рахия Каюмовна

ТДО Қазақ тілі


Жоғары 

Зерттеуші 2019

29 жыл 9 ай 25 күн

Ташкент МПИ-1996ж №167075

Қазақ тілі және әдеб.

"Педагогтердің пәндік құзіреттілігін дамыту функционалдық сауаттылықты қалыптастыру сабақта инклюзивті білім беру ортасын құру, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау"

17.08.2022ж.

120

28

Сембаев Жандос Онгарбекович

ТДО Қазақ тілі

Жоғары 

Сарапшы 2023

/қазақ тілі/

21 жыл 7 ай

ТарМУ- 2000

ЖБ №0141467

Қазақ тілі мен әдеб.

ТарМПИ-2016

ЖБ-Б №1086460

Дене шынықтыру және спорт

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

23.08.2019ж.

72  сағат

29

Досанова Гульнар

Едигеевна

Түзету мұғалімі

Жоғары 

с/жоқ

18жыл 9ай  27 күн

ЖБ№0069583

ТарМПИ-2008

Бастауыш сыныптар мұғалімі

"Арнайы коррекциялық білім беру мекемелерінде денсаулық мүмкіндіктері шектеулі және аутизмге ұшыраған баалалармен психологиялық жұмыс технологияларының негіздері"

24.07.2020 ж.

72 сағат


2023-2024 оқу жылында №47   орта мектебінде арнайы  сыныптары туралы

Биылғы 2023-2024 оқу жылында мектебімізде арнайы сыныптарда 12 сынып ашылып, 84 оқушы білім алды. Барлық оқушыларда  ПМПК қорытындысы бар. Соның ішінде нақты тоқталсақ:   Мүгедектер саны – 29.

ПМПК қорытындысы бойынша:

Аутизммен   – 4 оқушы

Зиятының жеңіл бұзылысы – 6 оқушы 

Психикалық дамуы тежелген – 62 оқушы

Церебралды салдану (ДЦП) – 6 оқушы

Даун диагнозымен – 6 оқушы.

ПДТ бағдарламасымен – 78 оқушы және көмекші бағдарламамен – 6 оқушы білім алады,   барлық оқушылар оқулықтармен толық қамтылған.

Сабақ   беретін барлық мұғалімдер толық курстан өткен, сертификаттары бар. 

Қазақстан Республикасы
 Оқу-ағарту министрінің
 2022 жылғы 30 қыркүйектегі
 № 412 бұйрығына
 4-қосымша

Қазақстан Республикасы
 Білім және ғылым министрінің
 2012 жылғы 8 қарашадағы
 № 500 бұйрығына
 4-қосымша


Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушыларға арналған 

бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары

6-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін психикалық дамуы тежелген оқушыларға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары 2023-2024 оқу жылы


Білім     беру  салалары  және     оқу  пәндері  

Сыныптар  бойынша     апталық  сағат

Жалпы жүктеме, 

сағат саны

1

1

2

3

3

4

4

апталық

жылдық

Инварианттық компонент

І

Тіл     және  әдебиет 

6

6

9

11

11

11

11

65

2210

1

Әліппе, Ана тілі 

6

6

-

-




12

408

2

Қазақ  тілі 



4

4

4

4

4

20

680

3

Әдебиеттік  оқу 



3

3

3

3

3

15

510

4

Орыс  тілі 

-

-

2

2

2

2

2

10

340

5

Ағылшын  тілі 

-

-

-

2

2

2

2

8

272

ІІ

Математика  және     информатика 

4

4,5

5

6

6

6

6

37,5

1275

6

Математика  

4

4

4

5

5

5

5

32

1088

7

Цифрлық сауаттылық

0,5

0,5

1

1

1

1

1

6

204

ІІІ

Жаратылыстану 

1

1

1

2

2

2

2

11

374

8

Жаратылыстану

1

1

1

2

2

2

2

11

374

IV

Адам және  қоғам 

1

1

1

1

1

1

1

7

238

9

Дүниетану 

1

1

1

1

1

1

1

7

238

V

Технология  және өнер 

3

3

2

2

2

2

2

16

544

10

Еңбекке баулу

1

1

-

-

-

-

-

2

68

11

Бейнелеу өнері

1

1

-

-

-

-

-

2

68

12

Көркем еңбек

-

-

1

1

1

1

1

5

170

13

Музыка 

1

1

1

1

1

1

1

7

238

VI

Дене     шынықтыру 

3

3

3

3

3

3

3

21

714

14

Дене  шынықтыру 

3

3

3

3

3

3

3

21

714

Инварианттық  оқу     жүктемесі 

18,5

18,5

23

25

25

25

25

160

5440

Вариативтік компонент










Таңдау бойынша сабақтар

3

3

-

-

-

-

-

6

204

Оқу     жүктемесінің  жоғары  шекті     көлемі 

21,5

21,5

23

25

25

25

25

166

5644

Түзету компонеті

10

10

8

8

8

8

8

60

2040

Түзету  ырғағы     

1

1

1

1

1

1

1

7

238

Айналамен  таныстыру     және  тіл  дамыту 

2

2

-

-

-

-

-

4

136

Тіл  дамуының     кемістіктерін  түзеу   (жеке     сабақтар)*

3

3

3

3

3

3

3

21

714

Білімдерінде  жетіспеушілігін  жетілдіруге     арналған  жеке  түзету     сабақтары 

4

4

4

4

4

4

4

28

952


Қазақстан Республикасы
 Оқу-ағарту министрінің
 2022 жылғы 30 қыркүйектегі
 № 412 бұйрығына
 6-қосымша

Қазақстан Республикасы
 Білім және ғылым министрінің
 2012 жылғы 8 қарашадағы
 № 500 бұйрығына
 9-қосымша


Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін ерекше білім беруге қажеттілігі бар білім алушыларға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары

6-тарау. Оқыту қазақ тілінде жүргізілетін психикалық дамуы тежелген оқушыларға арналған негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспары 2023-2024 оқу жылы


Білім     беру  салалары  және     оқу  пәндері  

Сыныптар     бойынша  апталық  сағат     саны 

Жалпы жүктеме, сағат саны

апталық

жылдық

5

6

7

8

8

9



Инварианттық компонент

І

Тіл     және  әдебиет 

9

9

9

9

9

9

54

1836

1

Қазақ  тілі

3

3

3

2

2

2

15

510

2

Қазақ  әдебиеті 

2

2

2

3

3

3

15

510

3

Орыс  тілі     мен  әдебиеті  

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Ағылшын  тілі

2

2

2

2

2

2

12

408

ІІ

Математика  және     информатика 

6

6

6

6

6

6

36

1224

5

Математика  

5

5

-

-

-

-

10

340

6

Алгебра 

-

-

3

3

3

3

12

408

7

Геометрия 

-

-

2

2

2

2

8

272

8

Информатика 

1

1

1

1

1

1

6

204

ІІІ

Жаратылыстану 

1

1

7

7

8

8

32

1088

9

Жаратылыстану

1

1

1

-

-

-

3

102

10

География 

-

-

2

2

2

2

8

272

11

Биология 

-

-

2

2

2

2

8

272

12

Физика 

-

-

2

2

2

2

8

272

13

Химия 

-

-

1

1

2

2

6

204

IV

Адам және  қоғам 

3

3

3

3

3

4

19

646

14

Қазақстан  тарихы 

2

2

2

2

2

2

12

408

15

Дүниежүзі  тарихы 

1

1

1

1

1

1

6

204

16

Құқық  негіздері 

-

-

-

-

-

1

1

34

V

Технология  және өнер 

3

3

1

1

1

1

10

340

17

Музыка 

1

1

-

-

-

-

2

68

18

Көркем  еңбек

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Технология 

-

-

1

1

1

1

4

136

VI

Дене     шынықтыру 

3

3

3

3

3

3

18

612

20

Дене  шынықтыру 

3

3

3

3

3

3

18

612

Инварианттық  оқу     жүктемесі 

25

25

29

30

30

31

170

5780

     Вариативтік компонент



Элективті  курстар 

\



2





3

-

-

-




1






6


204


Жаһандық құзіреттілік




0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

3

102

Оқу     жүктемесінің  жоғары  шекті     көлемі 

27,5

28,5

29,5

30,5

30,5

33,5

180

6120

Түзету  компоненті



Түзету     оқу жүктемесі

7

5

5

5

5

5

32

1088

Әлеуметтік  тұрмыстық     бағдар 

2

2

2

2

2

2

12

408

Сөйлеу  тілінің     даму  кемшіліктерін  түзету     

2

-

-

-

-

-

2

68

Міндетті  жеке      және  топтық  түзету     сабақтары 

3

3

3

3

3

3

18



47 орта мектебінде 2023-2024 оқу жылындағы арнайы   сыныптарында оқитын оқушылардың тізімі

Биылғы 2023-2024 оқу жылында мектебімізде арнайы сыныптарда 12 сынып ашылып, 84 оқушы білім алды. Барлық оқушыларда  ПМПК қорытындысы бар. Соның ішінде нақты тоқталсақ:

Мүгедектер саны – 29.

ПМПК қорытындысы бойынша:

Аутизммен   – 4 оқушы

Зиятының жеңіл бұзылысы – 6 оқушы 

Психикалық дамуы тежелген – 62 оқушы

Церебралды салдану (ДЦП) – 6 оқушы

Даун диагнозымен – 6 оқушы.

ПДТ бағдарламасымен – 78 оқушы және көмекші бағдарламамен – 6 оқушы білім алады,   барлық оқушылар оқулықтармен толық қамтылған.

Сабақ   беретін барлық мұғалімдер толық курстан өткен, сертификаттары бар.  


Аты жөні

Туған жылы

Сыныбы

Диагнозы

Мекен жайы

Қорытынды алған күні

1

Амантай Бахтияр

100604554745

04.06.2010


8

Психикалық дамуының тежелуі.


Құмшағал.

Ниязби  көшесі 1/118

29.08.2023

2

Арман Бауыржан

080902554832

02.09.2008

8

Психикалық дамуының тежелуі.

9-2-51

28.04.2023

3

Бахболат Мәди

090303554144

03.03.2009

8

Зиятының жеңіл бұзылысы.Тоникалық тұтықпа. Даун синдромы 

10-6-33

24.04.2023

4

Власов Руслан

090628553708

28.06.2009

8

Психикалық дамуының тежелуі.

Народная көшесі №41

24.04.2023

5

Пантелеева Минзиля

090102652875

02.01.2009

8

Психикалық дамуының тежелуі.

"Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы" 

9-22-68 телеф.87262540757

24.04.2023

6

Берік Айна

090727652873

27.07.2009

8

Психикалық дамуының тежелуі.

Смайұлы  көшесі №18 үй

24.04.2023

7

Ержанұлы  Ернұр

091222553087

22.12.2009

8

Зиятының жеңіл бұзылысы.

8-40-26

24.04.2023

8

Төребай Ақерке

100315654091

15.03.2010

8

Психикалық дамуының тежелуі.

9-62-87

24.04.2023

9

Шокайбек Батырғали

090826500041

26.08.2009


8

Психикалық дамуының тежелуі.


5-20-32

01.09.2023

10

Асылбек Гүлайым

100414653468

14.07.2010

7

Психикалық дамуының тежелуі.

10-26-10

25.04.2023

11

Жолдыбай Сезім

110717603301

17.07.2011

7

Психикалық дамуының тежелуі.

М. Арай Д.Баян көшесі№1

25.04.2023

12

Сайлаубек Айбар

100309554796

09.03.2010

7

Психикалық дамуының тежелуі.Тоникалық тұтықпа.

8-23-44

25.04.2023

13

Фахриддин Елдос

101115504420

15.11.2010

7

Психикалық дамуының тежелуі.

м.Көктем, Абишева көшесі, №149а

25.04.2023

14

Алиасқар Асқат 

091224554396

24.12.2009

7

Зиятының жеңіл бұзылысы

5-20-18 блок2

26.04.2023

15

Каскабай Али

110302504208

02.03.2011

7

Зиятының жеңіл бұзылысы.

8-35-82

26.04.2023

16

Жарылқасын Мақсат

100907553580

07.09.2010

7

Психикалық дамуының тежелуі.

м. Арай, Тайбұрыл көшесі №61үй

26.04.2023

17

Дүйсебай Қаршыға 

100907550873

07.09.2010

7

Психикалық дамуының тежелуі.

4-26-47

22.05.2023

18

Нұртан Айым

110413603257

13.04.2011

7

Психикалық дамуының тежелуі.

Түркістан көшесі №16үй

25.04.2023

19

Джунусов Елдар

100608555670    

08.06.2010


7

Психикалық дамуының тежелуі. 


7-51-45


17.10.2023

20

Бақытжан Інжу

110510603732

10.05.2011

6

Психикалық дамуының тежелуі.

Арай – 2, №4 үй, 41 пәтер

24.04.2023

21

Ермек Асия

110624602487

24.06.2011

6

Психикалық дамуының тежелуі.Оқуы мен жазуының бұзылуы.

9-24-7

25.04.2023

22

Сарымбет Сырым

110607503466

07.06.2011

6

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі. Даун синдромы

Мусоргский көшесінің 1 бұрылысы №10 үй

26.04.2023

23

Пердехан Сания 

120124604000

24.01.2012

6

Психикалық дамуының тежелуі.

Сатыбалдиева көш.№82а

24.04.2023

24

Утегулова Гиният

120429603576

29.04.2012

6

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

2-39-434

27.04.2023

25

Мухаметкалиева Ұлболсын

120316603775

16.03.2012

6

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

6-30-67

25.04.2023

26

Хурамова Вера

121223601205    

23.12.2012


6

Психикалық дамуының тежелуі.

"Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы" телеф.87262540757

24.04.2023

27

Сейдуллаев Нұрболсын

111216503433    

16.12.2011


6

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.


7-49-55


16.10.2023

28

Нұрпейіс Исмаил 

110929504217

29.09.2011

6

Психикалық дамуының тежелуі.

10-19-17

30.10.2023

29

Әліпбаева Шакизат

110831603212

31.08.2011

5

Зиятының жеңіл бұзылысы. Сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІ деңгейі. Даун синдромы

1 бұр.Уездный көшесі №12/7

19.05.2023

30

Орынбек Самал

110722604387

22.07.2011

5

Психикалық дамуының тежелуі. Даун синдромы

Көктем иіні 5 бұр. Абишев көшесі 15 үй

25.04.2023

31

Қадырова Айман

120323604339

23.03.2012

5

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

Арай2,18-2

25.04.2023

32

Ашимбаева Лида 

120614505363

14.06.2012

5

Психикалық дамуының тежелуі. Тоникалық тұтықпа.

10-17-127

25.04.2023

33

Ордабай Нұрхан

120219502583

19.02.2012

5

Зиятының жеңіл бұзылысы.

4-18-4

19.05.2023

34

Тлекеева Гауһар

130515600342

15.05.2013

5

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

4-26-81

04.08.2023

35

Әділұлы Ақдидар

120826501839    

26.08.2012


5

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІ деңгейі.

Шаңырақ мөлтек ауданы №689 үй ұ.т.87078444317

29.06.2023

36

Дулат Дарын

110110504650    

10.01.2011


5

Зиятының жеңіл бұзылысы.


7-20-41 ұ.т.87760034784


25.09.2023

37

Асанбай Әділет

120107502510

07.01.2012

5

Тірек – қимыл аппаратының бұзылуы: өздігінен жүріп – тұра алады. Көру қабілетінің бұзылуы: нашар көретін бала.  Психикалық дамуының тежелуі.

Жамбыл ауданы, Түрксіб ауылы, Ю.Гагарин көшесі №1 үй

25.04.2023

38

Болат Али 

131103502905

03.11.2013

4

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

9-29-33

26.04.2023

39

Құрманаянұлы Сүндет

140428500385

28.04.2014

4

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі.

Арай №2 -13-62

26.04.2023

40

Имбеков Жүсіп

131207502380

07.12.2013

4

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІ деңгейі.

9-28-1

26.04.2023

41

Сағынғали     Ерсұлтан 

121228505615

28.12.2012

4

Қарым – қатынас пен әлеуметтік өзара әркеттестіктің бұзылуы. Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

Байзак  батыр көшесі №180/44

26.04.2023

42

Есмұрат Асылжан

140415505236

15.04.2014

4

Психикалық дамуының тежелуі. 

9-24-7

26.04.2023

43

Серік Айзере

131008601921

08.10.2013

4

Тірек – қимыл аппаратының бұзылуы:  өздігінен жүріп – тұрады. Психикалық дамуының тежелуі.  

1 бұр.Центральная №20/1

04.01.2024

44

Тоқтасын Айару

131225602931

25.12.2013

4

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы

9-52-24

20.07.2023

45

Ордабай Заңғар

130423503866

23.04.2013

4

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы

4-18-4

22.08.2023

46

Желеухан Болат

140514505501

14.05.2014

4

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы

9-9-48

14.04.2023

47

Южаков Шамиль

140423505389

23.04.2014

4

Психикалық дамуының тежелуі.

"Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы"

25.08.2023

48

Қужағұл Рамазан 

130731502072

31.07.2013

4

Психикалық дамуының тежелуі.

м. Арай, Тайбурыл көшесі №42 үй

31.10.2023

49

Шохатов Асылжан

140128502925

28.01.2014

4

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің фонетикалық – фонематикалық дамымауы

5-20/2-10

21.12.2023

50

Шахмұрат Айару

140604601356


04.06.2014

3

Тірек – қимыл аппаратының бұзылуы:  өз бетімен жүріп – тұра алады. Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі. 

Турксибская көш.

№36а

27.04.2023

51

Мақсат Мирас Ерболұлы

140402502042

02.04.2014

3

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының  І деңгейі.

7-40-38

27.04.2023

52

Раимбек Бақдаулет 

140902504562

02.09.2014

3

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІ деңгейі.

Юсупова көшесі 

№75 үй

27.04.2023

53

Әуезбек 

Дінмұхамед

150216504575    

16.02.2015

3

Психикалық дамуының тежелуі. Тоникалық тұтықпа. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІІ деңгейі.

4-13-10

28.04.2023

54

Болат Нұрмұханмед

141020502019

20.10.2014

3

Психикалық дамуының тежелуі.Жалпы сөйлеу тілі дамымауының II деңгейі

8-22-3

25.08.2023

55

Жомарт Сафия

140111601940

11.01.2014

3

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

5-25-68

26.04.2023

56

Хасенұлы Мухаммед 

150927501155

27.09.2015

3

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІІ деңгейі.

1 бұр. Байзақ батыр 20

27.04.2023

57

Ботан Әлішер

140407501983

07.04.2014

3

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі. Даун синдромы

4-26-64

27.04.2023

58

Қыдыр Бексұлтан

150203501708

03.02.2015

3

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

Ы.Дүкенұлы №93 үй

26.04.2023

59

Ирсимбетов Халид

141017502042

17.10.2014

3

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

Домалақ ана №298 үй

09.08.2023

60

Кучербай Нұрзат 

150101504222

01.01.2015

3

Зиятының жеңіл бұзылуы

9-15-64

01.09.2023

61

Ахмет Абілмансұр 

140630503378

30.06.2014

3

Психикалық дамуының тежелуі.

"Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы" телеф.87262540757

17.01.2024

62

Меден Ұлжан

150211602895

11.02.2015

3

Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы.

"Өмірлік қиын жағдайдағы балаларды қолдау орталығы" 


14.02.2024

63

Айтқұл Жұлдыз

150825603524

25.08.2015

2

Тірек – қимыл аппаратының бұзылуы: өз бетімен жүріп – тұра алады. Психикалық дамуының тежелуі.

Сауран көшесі №32

28.04.2023

64

Мэлс Алдияр

150310501762

10.03.2015

2

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі.

Дачная №34

27.04.2023

65

Ысқақ Алихан

160721502129

21.07.2016

2

Қарым – қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттестіктің бұзылуы. Психикалық дамуының тежелуі. Коммуникативтік бұзылыстарға байланысты сөйлеу тілінің ерекше  дамуы.

9-16-25

07.08.2023

66

Құрманбек Арсен

150731502142

31.07.2015

2

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі. 

11-41-36

27.04.2023

67

Ереғұл Әнуар

141023503519

23.10.2014

2

Тірек- қимыл аппаратының бұзылуы:  өз бетімен жүріп – тұра алады. Психикалық дамуының тежелуі. Оқуы мен жазуының бұзылуы. 

9-61-58

27.04.2023

68

Арыстанбек Аян

150317504732    

17.03.2015


2

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІ деңгейі.

Арай 2,12-22 

27.04.2023

69

Махсуд Ернар 

150322503434

22.03.2015

2

Психикалық дамуының тежелуі. Оқу мен жазу бұзылысы.

Құмшагал, Ордабасы көшесі №26 ұ.т.87477085199

13.09.2023

70

Қаржаубек Арман

160401503841    

01.04.2016


2

Психикалық дамудың тежелуі.


7-23-26


06.10.2023

71

Жуманова Раушан

160209600097

09.02.2016

2

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІІ деңгейі.

7-50-2

11.10.2023

72

Тлеуғабыл Мансұр

150207504873

07.02.2015

2

Қарым – қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттестіктің бұзылуы. Зиятының жеңіл бұзылысы.

9-24-21

27.04.2023

73

Ахмет Дінмұхамед 

151029504155

29.10.2015

2

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің фонетикалық – фонематикалық дамымауы.

9-22-68

17.01.2024

74

Хайролла Нұрислам

160107503239

07.01.2016

1

Тірек – қимыл аппаратының бұзылуы:  өздігінен  жүріп – тұра алады. Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілінің бұзылуы: жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІ деңгейі.

9-59-14

28.04.2023

75

Оран Нұрислам

160220504698

20.02.2016

1

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі.

Т.Аппаев көшесі №26

12.07.2023

76

Түрсынов Нұрислам 

151223550034

23.12.2015

1

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІ деңгейі.

7-27-50

29.08.2023

77

Әлімбай Әлима 

170720600146

20.07.2017

1

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІ деңгейі.

7-33-62

25.08.2023

78

Әділұлы Айбар

160402501612    

02.04.2016


1

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының І деңгейі.

Шаңырақ мөлтек ауданы №689 үй ұ.т.87078444317

29.06.2023

79

Қасым Арслан

141114504125

14.11.2014

1

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілі дамымауының І – деңгейі. Даун синдромы

10-18-109

25.07.2023

80

Кәдірқұл Әлихан

151127504762 

27.11.2015

1

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІІ деңгейі.

6-4-32

03.07.2023

81

Ногайбек Жансу

161102604457

02.11.2016


1

Психикалық дамуының тежелуі. Сөйлеу тілі     дамымауының І деңгейі.

7-33-49

05.09.2023

82

Іңкәрбай Алинұр

161203501623    

03.12.2016


1

Психикалық дамуының тежелуі. Жалпы сөйлеу тілінің дамымауының ІІ деңгейі.

8-3-38 

ұ.т.87072121783

25.09.2023

83

Базарбай Шахназар

170608500091

08.06.2017

1

Қарым – қатынас пен әлеуметтік өзара әрекеттестіктің бұзылуы. Психикалық дамуының тежелуі. Коммуникативтік бұзылыстарға байланысты сөйлеу тілінің ерекше дамуы.

10-16-20

ұ.т.87057972391

29.08.2023


 №47 орта мектебіндегі 2023 – 2024 оқу жылы арнайы сыныптарына сабақ беретін   педагог қызметкерлердің сапалық құрамы   


Мұғалімдердің 

аты-жөні

Сабақ беретін пәні

Білімі 

Санаты 

Еңбек өтілі

Бітірген оқу орны, мамандығы

Курстан өтуі

1

Абдешова Айжан Актлеуовна

бастауыш

Жоғары

Педагог-зерттеуші-2021ж

34 жыл 5 ай

ЖПИ-1995 

ЖБ-II №0018926

баст.сынып мұғ.

«Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтің кәсіби құзіреттілігін дамыту»

22.07.2022ж.

80  сағат

2

Керімбекова Айгул Смановна

бастауыш

Жоғары 

Зерттеуші 2019

32 жыл  1 күн

 «Әулие-Ата» унив-2005

ЖБ №546448

Баст.сынып оқыту

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат 

3

Латиева  Айгуль Даулетовна

Орыс тілі 

жоғары

с/жоқ

26 жыл 7 ай 16 күн

Тараз МПУ-2020

Орыс тілінде оқытпайтын мектептердегі орыс тілі мен әдебиеті маманд.

ЖБ-Б №1558765

Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту

11.07.-22.07.2022ж. 

80 сағат

4

Тажиметова Нуржанат Аскаркызы

Ағылшын тілі ТДО

Жоғары 

с/жоқ

 1 жыл 

М.Х.Дулати ат.Тараз өң.унив-2022. Шетел тілдері  мұғ. даярлау .BD №00017621891

"Жалпы орта білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

11.07.-22.07.2022ж. 

80 сағат

5

Оразбеков Кундебай Кыргизбекович

Математика 

жоғары

с/жоқ

42 жыл 9 ай 

ЖПИ-1979

Г-І № 282507

Математ.пән мұғ

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

23.08.2019ж.

72 сағат

6

Алтынбаева Мархаббат Иманбековна

Математика 

жоғары

Зерттеуші  2020

40 жыл 8 ай   17 күн

ЖПИ-1988

НВ №071260

Матем және физика пән мұғ.

"Педагогтердің пәндік құзіреттілігін дамыту функционалдық сауаттылықты қалыптастыру сабақта инклюзивті білім беру ортасын құру, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау"

26.07.2022ж.

160 сағат

7

Куатова Казила Меирхановна

Физика 

жоғары

Зерттеуші  2019

38 жыл 11 ай 

28 күн

ҚазМУ-1987

НВ №083954

Физика оқытушы

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72     сағат

8

Калтаева Арайлым Мадиярбековна

Химия 

жоғары

Модератор 2021

 5 жыл 2 ай 12 күн

Әль-Фараби ат.Қаз. ұлттық универ-2010 

ЖБ-Б №0041812 химия бак.

Әль-Фараби ат.Қаз. ұлттық универ-2012 

ЖООК - М  №0022154 Химия мамандығы бойынша жаратыл. ғылымдарының магистрі

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72     сағат

9

Акылбекова Шынар Мадибековна

Тарих 

жоғары

Зерттеуші 2021

21 жыл 8 ай 18 күн

ТарМУ-2002

ЖБ №0309002

Тарих және геогр пән мұғалімі

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат

10

Балғабаева Гулжан Нурмахановна

Тарих

Жоғары

с/жоқ

14 жыл  3 күн

«Әулие-Ата» унив-2004

ЖБ №0423324

Тарих және география

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат

11

Умбетова Зина Икрамхановна

Биология 

жоғары

Зерттеуші 2023

34 жыл  


ҚазҚызПИ-1989

ТВ №726865

Химия және биол пән мұғ.

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72     сағат

12

Әміреқұлова

Камшат

Шахикерімқызы

Информатика мұғалімі

жоғары

с/жоқ

 1 жыл

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік унив-2022.Информатика мұғалімдерін даярлау. BD №00017614919

"Жалпы орта білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

12.08.2022ж.

72 сағат

13

Бердалиева Роза Кенесбековна

Музыка 

жоғары

Зерттеуші 2019

23 жыл 11 ай 

23 күн

ЖПИ-1999

ЖБ №0094885

Музыка пән мұғ.

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат

14

Гайбуллаев Манас Таирович

д/шынық ТДО

жоғары

с/жоқ

2 жыл 

М.Х.Дулати ат.Тараз өңірлік унив-АҚ-2020

Дене шынықтыру және спорт

ЖБ-Б №1645021

"Жалпы орта білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

12.08.2022ж.

72 сағат

15

Ортаева Гулсара Нуридиновна

дене шынықтыру

Жоғары 

с/жоқ

2 жыл 

ТарМПУ-2019

ЖБ-Б №1289567

Дене шынықтыру және спорт

"Мектеп және үй жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды оқытудың заманауи технологиялары

24.07.2020ж.

80 сағат

16

Жанәбілов Данияр Көшкінбайұлы

Түзету  ТДО

Жоғары 

с/жоқ

9 жыл 

М.Х.Дулати ат. ТарМУ-2014

ЖБ-Б № 0714283

Психология мамандығы

Әлеуметтік білімдері бакалавры

ТарМПИ-2017

ЖБ – Б № 1202706

Дене шынық. және спорт мұғ.

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат

18

Байназарова Айжан Рахматуллаевна

Көркем еңбек

жоғары

Педагог-модератор 2022

5жыл 8 ай

ТИГУ-2015

ЖБ-Б №0905092

Кәсіптік оқыту

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

23.08.2019ж.

72     сағат

19

Ратаева Гулжан Самбетбаевна

Түзету пәні мұғалімі

Жоғары


Модератор 2023

35 жыл 

Қаз.қыз.пед.инст-1995

ЖБ-І №0006654

Тәрбиеші, пед.учил. мект.дейінгі пед.мен психология мұғалімі 

Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту

11.07.-22.07.2022ж. 

80 сағат

20

Тайлюбекова Гульбан Тайлюбековна

Түзету пәні мұғалімі

жоғары

Сарапшы 2021

12 жыл 11 ай 24 күн

ТарМПИ-2009

ЖБ №0070520

Педагогика және психология оқытушысы

М.Х.Дулати ат.ТарМУ-2015

ЖООК-М №0072980 психология мамандығы бойынша әлеуметтік ғылым магистрі

«Жалпы білім беретін мектептердің арнайы сынып педагогтерінің кәсіби құзіреттілігін дамыту» 80  сағат ПШО 31.05.2024ж.

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат

21

Өтеген  Перизат Күлдәрбекқызы

Түзету пәні мұғалімі

Жоғары 

с/жоқ

8 жыл    17 күн

ТарМПИ-2015

ЖБ –Б №0947421

Дефектология

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

09.02.2019ж.

72     сағат

22

Абдыкадырова Айгерім Бақтыбекқызы

Түзету пәні  мұғалімі

Жоғары 

с/жоқ

7ж     11ай  23 күн

ТИГУ-2014

ЖБ-Б №0723652

Педагогика-психология  

"Жалпы орта білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

12.08.2022ж.

72 сағат

23

Таласбаева Гульмира Тураровна

ТДО     /бастауыш сынып/

Жоғары 

Модератор 2019

42 жыл 9ай

ЖГТУ-2010

ЖБ №0178456

Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі

"Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған білім берудің жаңартылған мазмұнын іске асыру жағдайында инклюзивті білім беру"

09 наурыз - 18 наурыз 2022 ж.

80 сағат

24

Ибраимова Несипкул Отынбаевна

ТДО /бастауыш сынып/

Жоғары 

Екінші 

2016

37 жыл 11ай 27 күн

ЖГТУ-2013

ЖБ-Б №0614611

Баст.оқыт.пед.мен әдіст 

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат

25

Байсенгирова Айнур Алдемхановна

ТДО /бастауыш сынып/

Жоғары

Модератор 2020

17 жыл 6ай

ТарМУ-2008

АЖБ №0052796

Бастауыш сыныптар мұғалімі

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат

26

Душниязова Айнур Нурлановна 


ТДО сыныптары-ның бастауыш сынып мұғалімі

жоғары

с/жоқ

6 жыл 11 ай 24 күн 

ХГТУ-2015

Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі ЖБ-Б №0909999

"Бастауыш білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру"

17 тамыз 2021ж.

72 сағат

27

Абаева Гулжан Султангалиевна

бастауыш

жоғары

Модератор 2021       

4 жыл 4ай

Аймақтық әлеуметтік-инновац.унив.-2017

ЖБ-Б №1205199 Бастауыш оқыту педаг. мен әдістемесі

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат

28

Турсынбекова Динара Кенішбекқызы

Бастауыш сынып ТДО

Жоғары

Модератор

2019

15 жыл 4ай 8 күн


«Тараз» инст-2007ж

АЖБ №0062152

Бастауыш сыныптар мұғалімі

"Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау жұмысын ұйымдастыру"

23.12.2023ж.

80  сағат

29

Досжанова Рахия Каюмовна

ТДО Қазақ тілі


Жоғары 

Зерттеуші 2019

29 жыл 9 ай 25 күн

Ташкент МПИ-1996ж №167075

Қазақ тілі және әдеб.

«Жалпы білім беретін мектептердің арнайы сынып педагогтерінің кәсіби құзіреттілігін дамыту» 80  сағат ПШО 31.05.2024ж.

"Педагогтердің пәндік құзіреттілігін дамыту функционалдық сауаттылықты қалыптастыру сабақта инклюзивті білім беру ортасын құру, оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау"

17.08.2022ж.

120 сағат

30

Сембаев Жандос Онгарбекович

ТДО Қазақ тілі

Жоғары 

Сарапшы 2023

/қазақ тілі/

21 жыл 7 ай

ТарМУ- 2000

ЖБ №0141467

Қазақ тілі мен әдеб.

ТарМПИ-2016

ЖБ-Б №1086460

Дене шынықтыру және спорт

"Инклюзивті білім беру жағдайында жалпы білім беретін мектептердің оқыту сапасын басқару"

23.08.2019ж.

72     сағат

31

Досанова Гульнар

Едигеевна

Түзету мұғалімі

Жоғары 

с/жоқ

18жыл 9ай  27 күн

ЖБ№0069583

ТарМПИ-2008

Бастауыш сыныптар мұғалімі

"Арнайы коррекциялық білім беру мекемелерінде денсаулық мүмкіндіктері шектеулі және аутизмге ұшыраған баалалармен психологиялық жұмыс технологияларының негіздері"

24.07.2020 ж.

72 сағат


            

4) 4, 9-сынып оқушыларының тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпы білім беру стандартының талаптарында көзделген білім берудің күтілетін нәтижелерін және білім беретін оқу бағдарламаларын игерудің жетістіктерін айқындау бойынша оқыту нәтижелерін бағалау:

ҚР БҒМ Білім және ғылым саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетінің Жамбыл облысының білім саласындағы   сапаны қамтамасыз ету департаментінің кестесіне сәйкес 2024 жылдың 23 сәуірде  Тараз қаласының білім бөлімінің №47 орта мектептің  4, 9 -сынып білім алушыларына  оқу жоспарының негізгі пәндері бойынша: 

  • 4- сынып оқушылары – қазақ тілі,  математика; 
  • 9 - сынып білім алушылары –  қазақ тілі, математика, физика, Қазақстан тарихы пәндері бойынша кешенді тестілеу өткізілді. 

        Кешенді тестілеу тапсырмалары электронды  бірнеше нұсқада ұсынылды. Әрбір нұсқада төмендегідей сұрақтар саны берілді: 

Кешенді тестілеудегі максималды балл көрсеткіші 

№ 

Сыныбы

Міндетті пән

Сұрақ саны

Таңдау пәні

Сұрақ саны

Жалпы сұрақ саны

Максималды балл

4

Қазақ тілі

15



30

30

Математика

15

2

9

Қазақ тілі

20

Физика, Қазақстан тарихы

20

60

60

Математика

20

Әр оқушыға жұмыс үшін бөлек орын берілді. Әр сынып ұсынылған тапсырмаларды компьютер немесе ноутбукпен бөлек кабинетте орындады. Тестілеуді өткізу уақыты білім алушылардың білім жетістіктерін бағалау мониторингінің уақыт шеңберіне сәйкес бөлінді. 

            Кешенді тестілеуге мәлімделген 136 білім алушыдан білім алушы қатыса алды, 10 білім алушы жарысқа кетуіне және денсаулығына байланысты тестілеуге қатыса алмады.  


Тест нәтижесінің салыстырмалы көрсеткіші


Р/с

Cыны

бы

Тізім

бойынша

журналдағы оқушылар саны

Нақты қатысқан оқушылар

саны

Бағалар саны

"5"

Бағалар саны

"4"

Бағалар саны

"3"

Бағалар саны

"2"

Орташа балл

Оң бағалар

%

1

4 «А»

20

19

1

8

9

1

19,1

94,7

2

4 «Ә»

21

20

0

2

14

4

16,5

80,0

3

4 «Б»

24+1ү/о

24

0

3

11

10

16,0

58,3

4

4 «В»

20

20

2

4

13

1

18,7

95,0

5

4 «Г»

18

18

0

3

7

8

15,2

55,5

6

4 «Д»

24

23

0

5

11

7

17,6

69,5

7

4 «Е»

23

22

1

2

9

10

16,7

54,5

4-сынып

151

146

4

27

74

41

17,1

72,0

1

9 «А»

25+1 инк.

23

0

0

15

8

29,2

65,2

2

9 «Ә»

25+1ү/о

25

0

1

15

9

28,0

64,0

3

9 «Б»

24

22

0

1

10

11

30,8

50,0

4

9 «В»

25

24

0

1

8

15

29,4

37,5

5

9 «Г»

24+1 инк.

23

0

4

13

6

32,0

73,9

6

9 «Д»

24

19

0

1

10

8

30,6

57,8

9-сынып

150+ 1 (ү/о) +2(инк) 

136

0

8

71

57

30,0

58,0


Мектеп бойынша        -    65%

            Жалпы  4-сынып білім алушыларынан мәлімделгені – 151  (1+ оқушы үйде оқытылады), нақты қатысқаны – 146, шекті деңгейден өте алмағаны – 41, «жоғары» балл жинағандары – 4, «жаксы» балл алғандары -27 оқушы. Білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші -72 %. Әр сынып бойынша  тестілеу нәтижесінің қорытындысы келесідей:    

             4 «А»   сыныбы: мәлімделген  барлық 20 оқушының 19-ы тестілеуден өтті, денсаулығына байланысты 1 білім алушы және қатыса алмады. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 19,1  білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 94,7%  құрады. 9   оқушы  – жақсы көрсеткіш  (65%-100% ),  9 оқушы – орта көрсеткіш (40%-64) нәтиже көрсетсе, 1-уі шектік балл жинай алмады.

            4 «Ә»  сыныбы бойынша мәлімделген  барлық 20 оқушының 20-сы тестілеуден өтті (100%).  Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 16,5 білім және білік дағдысының   сапа көрсеткіші – 80,0 %   құрады.  Шектік балл көлемін жинай алмаған 4 білім алушы, 2 білім алушы – жақсы нәтиже, яғни 65%-84%, 14-і  – орта( 40%-64%)  білім көрсеткішін көрсетті. 

          4 «Б»   сыныбы: мәлімделген  барлық 25 оқушының 24-і тестілеуден өтті, денсаулығына байланысты 1 білім алушы қатыса алмады. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 16,0%   білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 58,3%  құрады.   Шектік балл көлемін жинай алмаған 10 білім алушы,  3 білім алушы – жақсы нәтиже, яғни 65%-84% ,  11-і   – орта( 40%-64%).

            4 «В»  сыныбы: мәлімделген  барлық 20 оқушының 20-сы тестілеуден өтті. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 18,7,   білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 95,0%  құрады.  2 оқушы – жоғарғы көрсеткіш көрсетті(85%-100%).    4 оқушы-жақсы (65-84%) нәтиже көрсетсе, 13 оқушы – орта көрсеткіш (40%-64) нәтиже, 1-уі шектік балл жинай алмады.

             4 «Г»   сыныбы: мәлімделген  барлық 18 оқушының 18-і тестілеуден өтті. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 15,2,  білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 55,5 %  құрады.   Шектік балл көлемін жинай алмаған 8 білім алушы,  3 білім алушы – жақсы нәтиже, яғни 65%-84% , 7-уі  – орта ( 40%-64%)  білім көрсеткішін көрсетті. 

            4 «Д»  сыныбы: мәлімделген  барлық 24 оқушының 23 -і тестілеуден өтті, денсаулығына байланысты 1 білім алушы денсаулығына байланысты қатыса алмады. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 17,6   білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 69,5%  құрады.  5 оқушы   – жақсы (65%-84% ),  11 – орта (40%-64) нәтиже көрсетсе, 7-і шектік балл жинай алмады

            4 «Е»  сыныбы: мәлімделген  барлық 23 оқушының 22-і тестілеуден өтті, денсаулығына байланысты 1 білім алушы қатыса алмады. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 16,7  білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 54,5%  құрады. 1 білім алушы - жоғары нәтиже (85-100 %), 2оқушы  – жақсы көрсеткіш  (65%-84% ),   9 оқушы – орта көрсеткіш (40%-64%)   көрсетсе, 10-ы шектік балл жинай алмады.

Жалпы  9-сынып білім алушыларынан мәлімделгені – 149   (+1 оқушы үйде оқытылады), нақты қатысқаны – 153, шекті деңгейден өте алмағаны – 20, «жоғары» балл жинағандары – 3, «жаксы» балл алғандары - 36 оқушы. Білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші -87%. Әр сынып бойынша   тестілеу нәтижесінің қорытындысы келесідей:    

             9 «А»   сыныбы: мәлімделген  барлық 26 оқушының 20-ы тестілеуден өтті, денсаулығына байланысты 2 білім алушы және бұйрық бойынша 1 білім алушы  (жарысқа кеткен) қатыса алмады. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 29,2,  білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 65,2%  құрады. 15 оқушы – орта көрсеткіш (65,2%) нәтиже көрсетсе, 8-і шектік балл жинай алмады.

            9 «Ә»  сыныбы бойынша мәлімделген  барлық 26 оқушының 25-і тестілеуден өтті.  Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 28,0  білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 64%  құрады.   Шектік балл көлемін жинай алмаған 9 білім алушы, 1 білім алушы – жақсы нәтиже, яғни 65%-84%, 15-і  – орта ( 40%-69%)  білім көрсеткішін көрсетті. 

9 «Б»  сыныбы: мәлімделген  барлық 24 оқушының 23-і тестілеуден өтті, денсаулығына байланысты 2 білім алушы қатыса алмады. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 31,1,   білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 45,4%  құрады.   Шектік балл көлемін жинай алмаған 12 білім алушы,  12-сі   – орта ( 40%-64%).

            9 «В»  сыныбы: мәлімделген  барлық 25 оқушының 24-і тестілеуден өтті, денсаулығына байланысты 1 білім алушы қатыса алмады. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 29,4,  білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 37,5%  құрады. 1 – жақсы (65-84%) нәтиже көрсетсе, 15-і шектік балл жинай алмады.

             9 «Г»   сыныбы: мәлімделген  барлық 25 оқушының 23-і тестілеуден өтті, денсаулығына байланысты 2 білім алушы қатыса алмады. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші –32,0,  білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші –73,9%  құрады.   Шектік балл көлемін жинай алмаған 6 білім алушы,  1білім алушы – жақсы нәтиже, яғни 65%-84% ,  13-і  – орта ( 40%-64%)  білім көрсеткішін көрсетті. 

9 «Д»  сыныбы: мәлімделген  барлық 24 оқушының 19-ы тестілеуден өтті, денсаулығына байланысты 4 білім алушы қатыса алмады. Сынып бойынша орташа балл көрсеткіші – 30,6,   білім және білік дағдысының  сапа көрсеткіші – 57,8%  құрады.  1 оқушы   – жақсы (65%-84% ),  10 – орта (40%-64) нәтиже көрсетсе, 8-і шектік балл жинай алмады.


8. Білім беру процесіне қатысушылардың және басқа респонденттердің сауалнамасы: 

Ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау бойынша білім беру процесіне қатысушылардың сауалнамасының нәтижелерін талдау:

           Білім алушылар сауалнамаларының нәтижелеріне зерттеу жүргізілді. Сауалнама ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2024 жылдың 5 маусымда өткізілді. Білім алушылар толтырған сауалнамалардың түп нұсқалары алынып, талдау жасалды. Сауалнаманы өз қолдарымен толтырды, білім алушылардың жауаптары бойынша толтыру барысында білім алушыларға білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегені анықталды.

4,9 сыныптар оқушылар

Сауалнамаға барлығы 245 білім алушы қатысты. 4 сыныптардан 107  білім алушы, 9 сыныптардан 138 білім алушы сауалнамаға қатысты. Сауалнама 16 сұрақтан құралған. Білім алушылар сауалнамаға шынайы, жауапкершілік танытып, жауаптарын белгілеп берді. 

Сауалнамада берілген бірінші сұрақ бойынша «Мен өз мектебімде оқуға қызығамын»:толық келісемін – 125, келісемін – 113, келіспеймін - 2, толық келіспеймін – 2. Білім алушылардың   52%-ы толық келіседі,  46% -ы келіседі, 1% -келіспеймін, 1% -толық келіспеймін  оқушылар өз мектебінде оқығанына қанағаттанады. 

Сауалнамада берілген екінші сұрақ бойынша «Менің сүйіктізаттарым бар»:толық келісемін – 125, келісемін –108,  келіспеймін - 3 , толық келіспеймін–4.Білім алушылардың 52% -ы толық келіседі, 45%-ы келіседі, 1% -келіспеймін, толық келіспеймін-2%, яғни білім алушылардың сүйікті заттарының бар екендігі анықталды. 

Сауалнамада берілген үшінші сұрақ бойынша: «Менің сүйікті мұғалімдерім бар»:толық келісемін –153, келісемін –83, келіспеймін -3. толық келіспеймін – 4. Білім алушылардың 63 % -толық келіседі, 34 % -ы келіседі, 1%-ы келіседі, 2% -толық келіспеймін, яғни басым көпшілігінің сүйікті мұғалімінің бар екені анықталды. 

Сауалнамада берілген төртінші сұрақ бойынша «Біздің мектепмұғалімдеріненқиын жағдайда кеңес пен көмек сұрауға болады» :толық келісемін –148, келісемін –86, келіспеймін -3, толық  келіспеймін –5. Білім алушылардың  62% -ы толық келіседі,  35% -ы келіседі, 1% -ы келіспеймін, толық келіспеймін 2% яғни мектепмұғалімдерінен қиын жағдайда кеңес пен көмек сұрай алатындықтары анықталды. 

Сауалнамада берілген бесінші сұрақ бойынша «Сабақта Мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын»: толық келісемін – 145, келісемін – 87, келіспеймін –4, толық келіспеймін -6. Білім алушылардың 60 % -ы толық келіседі,  36 % -ы келіседі, 2 %-ы келіспейді, 2%-ы толық келіспейді яғни балалардың басым көпшілігі сабақта әрқашан өз пікірін еркін айта алатынын айтса, 4 білім алушы келіспейтінін айтты. 

Сауалнамада берілген алтыншы сұрақ бойынша «Сабақтамұғалім менің мінез-құлқымды емес, менің білімімді бағалайды»:толық келісемін –155, келісемін – 81, келіспеймін – 8, толық келіспеймін – 1. Білім алушылардың     63% -ы толық келіседі, 33%-ы келіседі, 3%-ы келіспеймін, 1%-толық келіспейді яғни сабақта мұғалімнің оқушының білімін бағалайтыны анықталды.

Сауалнамада берілген жетінші сұрақ бойынша «Мен мектепте жиі Шаршаймын» :толық келісемін – 30, келісемін – 34, келіспеймін – 144, толық келіспеймін -37. Білім алушылардың   12% -ы толық келіседі,  14 % -ы келіседі, 59%-ы келіспейді, 15% -ы толық келіспейді, яғни балалардың жарты бөлігі мектепте қатты  шаршамайтынын көрсетті. 

Сауалнамада берілген сегізінші сұрақ бойынша «Менің мектебімде дербесжәне жиынтықжұмыстардың саны бір күнде екіден көп»:толық келісемін – 22, келісемін –81, келіспеймін –108, толық келіспеймін -33Білім алушылардың  9% ы  толық келіседі,  33% -ы келіседі, 44 % –ы келіспейді, 14% -ы толық келіспейді, яғни балалардың басым көпшілігінің дербесжәне жиынтықжұмыстардың санына қанағаттанбайтындығы анықталды. 

Сауалнамада берілген тоғызыншы сұрақ бойынша «Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін, психологиялық тұрғыдан ыңғайлы»:толық келісемін – 125, келісемін – 103, келіспеймін-8, толық келіспеймін-7.   Білім алушылардың    52 % -ы толық келіседі,  42% -ы келіседі, 3% -ы келіспеймін, 3%-ы толық келіспеймін яғни балалардың мектепте өздерін психологиялық тұрғыдан ыңғайлы, қауіпсіз сезінетіні анықталды. 

Сауалнамада берілген оныншы сұрақ бойынша «Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын»:толық келісемін –127, келісемін – 103, келіспеймін –7толық келіспеймін -6. Білім алушылардың 53% -ы толық келіседі, 42% -ы келіседі, 3%-ы келіспейді, 2% толық келіспейді, яғни балалардың басым көпшілігі тамақтану сапасына қанағаттанатындықтарын айтса, 14 баланың қанағаттанбайтындығы анықталды.

Сауалнамада берілген он бірінші сұрақ бойынша «Мен өз құқығымды білемін»:толық келісемін –141, келісемін –96, келіспеймін –2,толық келіспеймін - 4. Білім алушылардың  58 %- ы толық келіседі,  39 % -ы келіседі, 1 % -ы келіспеймін, 2%-ы толық келіспеймін яғни балалардың өз құқығын білетіні анықталды. 

Сауалнамада берілген он екінші сұрақ бойынша «Мен келесіүйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын»:толық келісемін –84, келісемін –110, келіспеймін -37, толық келіспеймін -12Білім алушылардың 35% -ы толық келіседі, 45% -ы келіседі, 15 %-ы келіспейді, 5%-ы толық келіспеймін яғни балалардың үйірмелерге қатысатындықтары анықталды. 

Сауалнамада берілген он үшінші сұрақ бойынша «Менде мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыс пенқажеттілік бар»:толық келісемін –109, келісемін – 124, келіспеймін - 6, толық келіспеймін –4. Білім алушылардың  45%-ы толық келіседі, 51% -ы келіседі, 2%  келіспейді, 2%-ы толық келіспейді, яғни балалардың басым көпшілігінің мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылысы менқажеттілігінің бар екенін көрсетсе, 10 баланың келіспейтіні  анықталды.

Сауалнамада берілген он төртінші  сұрақ бойынша «Менің мектебімде ол үшін пайдалыжәне маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады»: толық келісемін –127 , келісемін – 106, келіспеймін -7, толық келіспеймін –3. Білім алушылардың  52% -ы толық келіседі, 44% -ы келіседі, 3% -келіспеймін, 1% -толық келіспеймін    яғни балалардың мектепте   пайдалыжәне маңызды нәрсе жасаған кезде олар өздерінің жетістіктерінің  байқалатынын айтты. 

Сауалнамада берілген он бесінші  сұрақ бойынша «Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтантұтамын»: толық келісемін –153, келісемін –80, келіспеймін -6, толық келіспеймін – 4. Білім алушылардың     63%-ы толық келіседі, 33%-ы келіседі, 2%-келіспеймін, 2%-толық келіспеймін    яғни балалардың өз мектебін жақсы көретіндері және онда оқығанын мақтантұтатыны анықталды. 

Сауалнамада берілген он алтыншы  сұрақ бойынша «Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді? (Бірнеше жауап нұсқаларын көрсетуге болады, сабақтар қызықсыз, мұғалімдердің әділетсіздігі, балалар арасында қорқыту, көптеген үй тапсырмасы, мектептердің материалдық жағдайы және т.б.)»: Арыз шағымым жоқ (толық келісемін)–233, арыз шағымым бар (толық келіспеймін)–10. Білім алушылардың   96% -ы арыз шағымы жоқ(толық келісемін), 4 %-ы арыз шағымы бар(толық келіспеймін), яғни балалардың басым көпшілігіне қанағаттанарлық, 10 оқушы жауапты түзетуге ұсыныс көрсететіндігі анықталды. 

Қорытынды: Оқушылар   сауалнаманы 100% өз қолдарымен толтырғандары және сауалнама толтыру кезінде білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегендігі анықталды.  

Оқушылардың сауалнамаға берген жауаптарынан ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейі-92% тең екендігі анықталды.


4,9 сыныптар ата-аналар

         Балалардың ата – аналары немесе заңды өкілдерінің сауалнамаларының нәтижелеріне зерттеу жүргізілді. Сауалнама ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2024 жылдың 5 маусымында   өткізілген. 4,9 сыныптардан  191 ата – ана қатысты. 4 сыныптардан 89 ата-ана.   9 сыныптардан 102 ата-ана сауалнамаға қатысты. Ата – аналар толтырған сауалнамалардың түп нұсқалары алынып, талдау жасалды. Сауалнаманы өз қолдарымен толтырды, ата – аналардың жауаптары бойынша толтыру барысында ата – аналарға білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегені анықталды.

Сауалнамаға барлығы 191 ата-ана қатысты. Сауалнама 18 сұрақтан құралған. Ата-аналар сауалнамаға шынайы, жауапкершілік танытып, жауаптарын белгілеп берді. 

Сауалнамада берілген бірінші сұрақ бойынша «Менің балам мектепке қуана барады»:толық келісемін –120, келісемін –65, келіспеймін -2, толық келіспеймін – 4. Ата-аналардың   63% -ы толық келіседі,  34 % -ы келіседі, 1% -ы келіспеймін, 2% -ы толық келіспеймін  яғни мектептің ата-аналары  балаларының мектепке қуана баратынын көрсетті.

Сауалнамада берілген екінші сұрақ бойынша «Сыныпта қолайлы атмосфера бар»:толық келісемін – 119, келісемін – 63,  келіспеймін - 6, толық келіспеймін –3. Ата-аналардың 62% -ы толық келіседі,  33% -ы келіседі,  3% -ы  келіспейді,   2% -ы толық келіспейді, яғни мектеп ата-аналарының   басым көпшілігінің мектепте баланың оқуы мен өмірі үшінқолайлы атмосфераның барына қанағаттанатындықтарын, 3-еуі толық келіспейтіні анықталды.

Сауалнамада берілген үшінші сұрақ бойынша «Мектеп сапалы білім береді»:толық келісемін –129, келісемін – 59, келіспеймін -3, толық келіспеймін –жоқ. Ата-аналардың 68 % -толық келіседі, 31% -ы келіседі, 1%-келіспеймін, яғни мектептің білім беру сапасына қанағаттанатыны анықталды. 

Сауалнамада берілген төртінші сұрақ бойынша : «Оқу пәндері менің балама оңай беріледі»:толық келісемін – 104, келісемін –81, келіспеймін -4,толық  келіспеймін –2. Ата-аналардың  55% -ы толық келіседі,  42% -ы келіседі, 2%-ы келіспейді, 1%-ы толық келіспейді яғни ата-аналардың басым көпшілігінің жауабынан балаларына оқудың оңай берілетіні, ал 2 оқушыға оңай берілмейтіні анықталды.

Сауалнамада берілген бесінші сұрақ бойынша « Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды»: толық келісемін – 125, келісемін – 58, келіспеймін – 5, толық келіспеймін –жоқ. Ата-аналардың 66 % -ы толық келіседі, 31% -ы келіседі, 3%-ы  келіспейді, яғни мектеп ата-аналарының басым көпшілігі мұғалімдердің бағалауда әділ екенін, 5 ата-ана әділ емес деген жауапты таңдаған.

Сауалнамада берілген алтыншы сұрақ бойынша «Біздің баламыз оқу сабақтары мен үй тапсырмаларына шамадан тысжүктелмейді»:толық келісемін – 110, келісемін – 70, келіспеймін –4, толық  келіспеймін –5.  Ата-аналардың 58% -ы толық келіседі, 37 % -ы келіседі, 2 %-ы келіспейді, 3%-ы толық келіспейді, яғни мектеп ата-аналарының басым көпшілігі баласының оқу сабақтары мен үй тапсырмаларымен шамадан тысжүктелмейтінін көрсетсе, 9 ата-ананың келіспейтіні анықталды.

Сауалнамада берілген жетінші сұрақ бойынша «Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздың қабілеттерінің көрінісі мендамуынажағдай жасайды» : толық келісемін –109, келісемін – 69, келіспеймін –9, толық келіспеймін - 1. Ата-аналардың     58% -ы толық келіседі,  37% -ы келіседі, 4%-ы келіспейді, 1%-ы толық келіспейді яғни мектеп ата-аналарының басым көпшілігі мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдерінің баласының қабілеттерінің көрінісі мендамуынажағдай жасайды деп көрсетсе, 6  ата-ананың келіспейтіні анықталды. 

Сауалнамада берілген сегізінші сұрақ бойынша «Мен баланың оқу жетістіктері мен мінез-құлқы туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын»:толық келісемін – 116, келісемін – 60, келіспеймін –10, толық келіспеймін -2. Ата-аналардың   62% -ы толық келіседі, 32% -ы келіседі, 5%-ы келіспейді, 1%-ы толық келіспейді  яғни  мектеп ата-аналарының басым көпшілігі баласының оқу жетістіктері мен мінез-құлқы туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанатын көрсетсе, 2 ата-ананың қанағаттанбайтындығы анықталды.

Сауалнамада берілген тоғызыншы сұрақ бойынша «Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасына ризамын»:толық келісемін –106, келісемін – 72, келіспеймін –6, толық келіспеймін -1. Ата-аналардың  57% -ы толық келіседі, 39% -ы келіседі, 3%-ы келіспейді, 1%-ы толық келіспейді яғни мектеп ата-аналарының басым көпшілігі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасының жүргізілуіне қанағаттанатын көрсетті, 7 ата-ана сабақтан тыс бағдарламаға риза емес. 

Сауалнамада берілген оныншы сұрақ бойынша «Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысына қанағаттанамын»:толық келісемін – 134, келісемін – 52, келіспеймін – 1толық келіспеймін - 1. Ата-аналардың 71 % -ы толық келіседі, 28% -ы келіседі,  0,5% -ы келіспейді, 0,5%-ы толық келіспейді яғни мектеп ата-аналарының басым көпшілігі сынып жетекшінің  жұмысына   қанағаттанатын көрсетсе, 2 ата-ананың қанағаттанбайтыны анықталды.

Сауалнамада берілген он бірінші сұрақ бойынша «Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі»:толық келісемін –107, келісемін – 72,  келіспеймін – 9,толық келіспеймін - жоқ. Ата-аналардың     57% ы толық келіседі,  38 % -ы келіседі,  5% ы  келіспейді, яғни мектеп ата-аналарының басым көпшілігі мектепте бала үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізілетінімен келіссе, 9 ата-ананың келіспейтіні анықталды. 

Сауалнамада берілген он екінші сұрақ бойынша «Мен мектеп асханасы/буфет жұмысымен қанағаттанамын»:толық келісемін –105, келісемін – 70, келіспеймін – 7, толық келіспеймін-6. Ата-аналардың    56% -ы толық келіседі,  37% -ы келіседі, 4%-ы келіспейді, 3%-ы толық келіспейді яғни  мектеп ата-аналарының басым көпшілігі мектеп асханасы/буфет жұмысымен қанағаттанатынын көрсетсе, 13 ата-ананың қанағаттанбайтыны анықталды. 

Сауалнамада берілген он үшінші сұрақ бойынша «Педагогтар педагогикалық этика нормаларын сақтайды»:толық келісемін –114, келісемін – 72, келіспеймін – 1, толық келіспеймін –1. Ата-аналардың     61% ы толық келіседі, 38% -ы келіседі , 0,5%-ы келіспейді, 0,5%-ы толық келіспейді яғни  мектеп ата-аналарының басым көпшілігі педагогтардың педагогикалық этика нормаларын сақтайтынын көрсетті2 ата-ана қанағаттанбайды. 

Сауалнамада берілген он төртінші сұрақ бойынша «Менің балам мектепте қауіпсіз»:толық келісемін –122, келісемін –64, келіспеймін –2 ,толық келіспеймін –жоқ. Ата-аналардың    65 % ы толық келіседі, 34 % -ы келіседі , 1%-ы келіспейді, яғни  мектеп ата-аналарының басым көпшілігі мектепті қауіпсіз деп санайды. 2 ата-ана мектепте қауіпсіз емес екендігін білдірді.

Сауалнамада берілген он бесінші сұрақ бойынша «Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды»:толық келісемін –115, келісемін – 72, келіспеймін –1 ,толық келіспеймін –жоқ. Ата-аналардың    61% толық келіседі, 38% -ы келіседі , 1%-ы келіспейді, яғни  мектеп ата-аналарының басым көпшілігі мектеп баласының денсаулығына қамқорлық жасайды деп көрсетсе, 1  ата-ананың келіспейтіні анықталды

Сауалнамада берілген он алтыншы сұрақ бойынша «Мен мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын»:толық келісемін –117, келісемін – 67, келіспеймін –2, толық келіспеймін –1. Ата-аналардың    63%-ы толық келіседі, 36% -ы келіседі , 0,5%-ы келіспейді, 0,5%-ы толық келіспейді яғни  мектеп ата-аналарының басым көпшілігі мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанатынын көрсетсе, 3 ата-ананың келіспейтіні анықталды

Сауалнамада берілген он жетінші сұрақ бойынша «Мектеп өміріне қатысуға ниет бар»:толық келісемін –110, келісемін –73, келіспеймін –2, толық келіспеймін –1 . Ата-аналардың    59% ы-толық келіседі, 39 % -ы келіседі , 1 %-келіспейді, 1%-ы толық келіспейді, яғни  мектеп ата-аналарының басым көпшілігі мектеп өміріне қатысуға ниетті екенін көрсетсе, 3 ата-ананың келіспейтіні анықталды.

Сауалнамада берілген он сегізінші сұрақ бойынша «Егер сіз жауаптардың кез келгенінтүсіндіргіңіз келсе немесе мектепке дейінгі ұйым туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке дейінгі ұйымның жұмысын жақсарту бойынша ұсыныстар бергіңізкелсе, мына жерді көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасызету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз»: Арыз-шағым жоқ–184, Арыз-шағым бар-2. Ата-аналардың    99% -ы арыз-шағымы жоқ, 1% -ы арыз-шағымы бар. яғни мектеп ата-аналары   жауаптары бойынша түсінік, ұсыныс, шағымдарды 99көрсеткен жоқ.

Қорытынды: Ата-аналар сауалнаманы 100% өз қолдарымен толтырғандары және сауалнама толтыру кезінде білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегендігі анықталды.  

Ата-аналардың сауалнамаға берген жауаптарынан ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейі 97%-ға  тең екендігі анықталды.


Мектептің 4,9 сынып  педагогтары

           Педагогтардың  сауалнамаларының нәтижелеріне зерттеу жүргізілді. Сауалнама ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтауға бағытталған. Сауалнама 2024 жылдың 5 маусымында өткізілген. 4 сыныптарда барлығы 17 педагог (100%). 9 сыныптарда барлығы 24 педагог (100%). Барлығы 41 педагог қатысты. Педагогтар толтырған сауалнамалардың түп нұсқалары алынып, талдау жасалды. Сауалнаманы телеграмм каналымен толтырды, педагогтардың жауаптары бойынша толтыру барысында педагогтарға білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегені анықталды.

2023-2024 оқу жылында мектептегі 4,9 сынып  педагогтарынан ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейін анықтау   мақсатында сауалнама алынды. Сауалнамаға барлығы 41  педагог қатысты. 4 сыныптардан 17  педагог.9 сыныптардан 24 педагог сауалнамаға қатысты.  Сауалнама 16 сұрақтан құралған. Педагогтар сауалнамаға шынайы, жауапкершілік танытып, жауаптарын белгілеп берді. 

Сауалнамада берілген бірінші сұрақ бойынша «Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан тұтамын»:толық келісемін –31, келісемін –10 , келіспеймін –жоқ, толық келіспеймін -жоқ.Педагогтардың   76% -ы толық келіседі, 24%-ы келіседі,   яғни, педагогтардың басым көпшілігі осы мектепте жұмыс істегеніне разы екенін көрсетіп анықталды.

Сауалнамада берілген екінші сұрақ бойынша «Мен тиімді әдістемелік көмек аламын»:толық келісемін –26, келісемін –15, келіспеймін –жоқ, толық келіспеймін -жоқ. Педагогтардың 63% -ы толық келіседі, 37%-ы келіседі, яғни, педагогтардың басым көпшілігі тиімді әдістемелік көмек алатынын көрсеткен.

Сауалнамада берілген үшінші сұрақ бойынша «Мен еңбек жағдайына қанағаттанамын»:толық келісемін –23, келісемін –18, келіспеймін -жоқ, толық келіспеймін – жоқ. Педагогтардың   56% -ы толық келіседі, 44% -ы келіседі яғни педагогтардың басым көпшілігі мектептегі еңбек жағдайына қанағаттанатынын көрсеткен.

Сауалнамада берілген төртінші сұрақ бойынша «Мен мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне қанағаттанамын»:толық келісемін –21, келісемін -20, келіспеймін -  жоқ, толық келіспеймін – жоқ. Педагогтардың   51% -ы толық келіседі, 49%-ы келіседі, яғни педагогтардың басым көпшілігінің мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне қанағаттанатыны анықталды. 

Сауалнамада берілген бесінші сұрақ бойынша  «Мектеп оқушылар арасындағы жанжалдарды тоқтатады және тиімді шешеді»: толық келісемін – 19, келісемін –21, келіспеймін - 1. Педагогтардың  46% -ы толық келіседі,  52% -ы келіседі, келіспеймін -2%, яғни педагогтардың басым көпшілігі мектептің оқушылар арасындағы жанжалдарды тоқтататынын және тиімді шешетінін көрсетті.

Сауалнамада берілген алтыншы сұрақ бойынша  «Мен мектептің оқу-материалдық базасына қанағаттанамын»:толық келісемін – 18, келісемін –22, келіспеймін жоқ, толық келіспеймін –1. Педагогтардың 44 % -ы толық келіседі,  54 % -ы келіседі, толық келіспеймін -2% , яғни педагогтардың басым көпшілігінің мектептің оқу-материалдық базасына қанағаттанатыны анықталды.

Сауалнамада берілген жетінші сұрақ бойынша  «Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар»: толық келісемін –18, келісемін –21, келіспеймін –2, толық келіспеймін -жоқ. Педагогтардың 44%-ы толық келіседі, 51%-ы келіседі, келіспеймін-5%, яғни педагогтардың басым көпшілігі ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар деп көрсетті. 

Сауалнамада берілген сегізінші сұрақ бойынша  «Мен мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанамын»:толық келісемін–21, келісемін–19, келіспеймін - 1, толық келіспеймін –жоқ. Педагогтардың 52% -ы толық келіседі, 46% -ы келіседі, келіспеймін-2%, яғни педагогтардың басым көпшілігі мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанатынын   көрсетті.  

Сауалнамада берілген тоғызыншы сұрақ бойынша  «Әріптестер маған көмектесуге әрқашан дайын»:толық келісемін –21, келісемін –19, келіспеймін - жоқ, толық келіспеймін – 1. Педагогтардың 51% -ы толық келіседі,  47% -ы келіседі, толық келіспеймін -2%, яғни педагогтардың барлығы мектепте әріптестерінің әрқашан көмектесуге дайын екенін көрсетті. 

Сауалнамада берілген оныншы сұрақ бойынша  «Оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу-әдістемелік және техникалық құралдарды ұсынды»:толық келісемін –19, келісемін –19, келіспеймін - 1, толық келіспеймін –3. Педагогтардың 45% -ы толық келіседі, 46 % -ы келіседі, келіспеймін-2%, толық келіспеймін-7% яғни педагогтардың басым көпшілігі оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу-әдістемелік және техникалық құралдарды ұсынады деп белгілеген, ал 4 педагог келіспейтіндігін көрсеткен.

Сауалнамада берілген он бірінші сұрақ бойынша  «Мектепте менің кәсіби және шығармашылық өсуім үшін жағдай жасалған»:толық келісемін –16, келісемін –23, келіспеймін - 1, толық келіспеймін –1. Педагогтардың 39 % -ы толық келіседі,  57 % -ы келіседі, келіспеймін-2%, толық келіспеймін-2% педагогтардың басым көпшілігі мектепте кәсіби және шығармашылық өсуіне жағдай жасалғанын көрсетті. 

Сауалнамада берілген он екінші сұрақ бойынша  «Мектепте педагогтарды көтермелеу әдістері белгіленген»:толық келісемін –15, келісемін –24, келіспеймін - 1, толық келіспеймін – 1. Педагогтардың 37% -ы толық келіседі,  59% -ы келіседі, келіспеймін-2%, толық келіспеймін-2% яғни мектепте педагогтарды көтермелеу әдістері қолданылатыны анықталды. 

Сауалнамада берілген он үшінші сұрақ бойынша  «Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады»:толық келісемін –18, келісемін –22, келіспеймін - жоқ, толық келіспеймін – 1. Педагогтардың 44 % -ы толық келіседі,54% -ы келіседі, толық келіспеймін-2%  яғни мұғалімдер балалардың білімге ұмтылатынын көрсетті. 

Сауалнамада берілген он төртінші сұрақ бойынша  «Мен оқушылармен қарым-қатынасыма қанағаттанамын»:толық келісемін –26, келісемін –14, келіспеймін - 1, толық келіспеймін – жоқ. Педагогтардың 64% -ы толық келіседі,  34 % -ы келіседі,  келіспеймін-2%,  яғни мұғалімдерің оқушылармен қарым-қатынасына қанағаттанатыны анықталды.

Сауалнамада берілген он бесінші сұрақ бойынша  «Мен сынып жетекшісі ретіндегі жұмысыма қанағаттанамын ба?»:толық келісемін –21 , келісемін –17, келіспеймін - 1,толық келіспеймін – 1. Педагогтардың 53 % -ы толық келіседі, 43% -ы келіседі, келіспеймін-2%, толық келіспеймін-2%, яғни мұғалімдердің  сынып жетекшісі ретіндегі жұмысына қанағаттанатыны анықталды. 

Сауалнамада берілген он алтыншы сұрақ бойынша  «Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктемеқосқыңызкелсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз»: Арыз шағым жоқ-41, Арыз шағым бар-жоқ. Педагогтардың    100% -ы арыз шағымдары жоқ, яғни мектептің 4,9 сынып педагогтары жауаптары бойынша түсінік, ұсыныс, шағымдар көрсеткен жоқ .

Қорытынды: Педагогтар сауалнаманы 100% өз қолдарымен толтырғандары және сауалнама толтыру кезінде білім беру ұйымының өкілдері тарапынан қысым көрсетілмегендігі анықталды.  

Педагогтардың сауалнамаға берген жауаптарынан ұсынылатын білім беру қызметтеріне қанағаттану деңгейі 99%-ға тең екендігі  анықталды.

Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі бойынша 

Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беру ұйымдарының 

жалпы 4-9 сынып оқушыларынан алынған  сауалнама нәтижесі: 

                Сұрақтары

Пайыздық көрсеткіш

1.Мен өз мектебімде оқуға қызығамын

 100%

А)толық келісемін

52%

Ә)келісемін

46%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

2.Менің сүйікті заттарым бар (егер солай, болсақайсысы)

 100%

А)толық келісемін

52%

Ә)келісемін

45%

Б) келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

2%

3.Менің сүйікті мұғалімдерім бар

  100%

А)толық келісемін

63%

Ә)келісемін

  34%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

2%

4.Біздің мектеп мұғалімдеріне қиын жағдайда  кеңеспен көмек сұрауға болады

  100%

А)толық келісемін

62%

Ә)келісемін

35%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

2%

5.Сабақта мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын

   100%

А)толық келісемін

60%

Ә)келісемін

36%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

2%

6.Сабақта мұғалім менің мінезұлқымды емес, менің білімімді бағалайды

100%

А)толық келісемін

63%

Ә)келісемін

33%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

1%

7.Мен мектепте жиі шаршаймын

  100%

А)толық келісемін

12%

Ә)келісемін

  14%

Б)келіспеймін

59%

В)толық келіспеймін

15%

8.Менің мектебімде дербес және жиынтықжұмыстардың саны бір күнде екіден көп

  100%

А)толық келісемін

9%

Ә)келісемін

33%

Б)келіспеймін

44%

В)толық келіспеймін

14%

9.Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін, психологиялық тұрғыдан ыңғайлы

 100%

А)толық келісемін

52%

Ә)келісемін

42%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

3%

10.Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын

100%

А)толық келісемін

53%

Ә)келісемін

42%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

2%

11.Мен өз құқығымды білемін

100%

А)толық келісемін

58%

Ә)келісемін

39%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

2%

12.Мен келесі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын

  100%

А)толық келісемін

35%

Ә)келісемін

45%

Б)келіспеймін

15%

В)толық келіспеймін

5%

13.Мен мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыспен қажеттілік бар

  100%

А)толық келісемін

45%

Ә)келісемін

51%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

2%

14.Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды  нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады

100%

А)толық келісемін

52%

Ә)келісемін

44%

Б)келіспеймін

   3%

В)толық келіспеймін

1%

15.Мен өз мектебімді жақсы көремін және ондаоқығанымды мақтан тұтамын

100%

А)толық келісемін

63%

Ә)келісемін

 33%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

2%

16.Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді? (Бірнеше жауап нұсқаларын көрсетуге болады, сабақтар қызықсыз, мұғалімдердің әділетсіздігі, балалар арасында қорқыту, көптеген үй тапсырмасы, мектептердің материалдық жағдайы және т.б.)


100%

  Арыз шағымым жоқ 

96%

Арыз шағымым бар  

4%

           Қорытынды: Сауалнамаға 245 оқушы қатысты. Білім беру қызметіне қанағаттану деңгейі-92% тең

Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі бойынша

Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беру ұйымдарының

жалпы 4-9 сынып педагогтерінен алынған сауалнама нәтижесі:

Сұрақтары

Пайыздық көрсеткіш

1.Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан тұтамын

  100%

А)толық келісемін

76%

Ә)келісемін

24%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

2.Мен тиімді әдістемелік көмек аламын

  100%

А)толық келісемін

63%

Ә)келісемін

37%

Б) келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

3.Мен еңбек жағдайыма қанағаттанамын

  100%

А)толық келісемін

56%

Ә)келісемін

44%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

4.Мен мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне  қанағаттанамын

100%

А)толық келісемін

51%

Ә)келісемін

49%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

5.Мектеп оқушылар арасындағы жанжалдарды     тоқтатады және тиімді шешеді

100%

А)толық келісемін

46%

Ә)келісемін

52%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

-

6.Мен мектептің оқу материалдық базасына     қанағаттанамын

100%

А)толық келісемін

44%

Ә)келісемін

54%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

2%

7.Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар

100%

А)толық келісемін

44%

Ә)келісемін

51%

Б)келіспеймін

5%

В)толық келіспеймін

-

8.Мен мектептегі тамақтану сапасына     қанағаттанамын

100%

А)толық келісемін

  52%

Ә)келісемін

46%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

-

9.Әріптестер маған көмектесуге әрқашан дайын

100%

А)толық келісемін

51%

Ә)келісемін

47%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

2%

10.Оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу-әдістемелік және техникалық  құралдарды ұсынды

100%

А)толық келісемін

45%

Ә)келісемін

46%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

 7%

11.Мектепте менің кәсіби және шығармашыл өсуім үшін жағдай жасалған

100%

А)толық келісемін

39%

Ә)келісемін

57%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

2%

12.Мектепте педагогтарды көтермелеу әдістері белгіленген

100%

А)толық келісемін

37%

Ә)келісемін

59%

Б)келіспеймін

2%

В)толықкеліспеймін

2%

13.Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады

100%

А)толық келісемін

44%

Ә)келісемін

54%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

2%

14.Мен оқушылармен қарым-қатынасыма қанағаттанамын

100% 

А)толық келісемін

64%

Ә)келісемін

34%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

-

15.Мен сынып жетекшісі ретінде жұмысыма  қанағаттанамын ба?

  100%

А)толық келісемін

53%

Ә)келісемін

43%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

2%

16.Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында   көрсетіңіз.

100%


А)Арыз шағымым жоқ

100%

Ә)Арыз шағымым бар

-

           Қорытынды: Сауалнамаға 41 педагог қатысты. Білім беру қызметіне қанағаттану деңгейі-99% тең

Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі бойынша

Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беру ұйымдарының

жалпы 4-9 сынып ата-аналарынан алынған сауалнама нәтижесі:

Сұрақтары

Пайыздық көрсеткіш

1.Менің балам мектепке қуана барады

  100%

А)толық келісемін

63%

Ә)келісемін

  34%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

2%

2Сыныпта қолайлы атмосфера бар

    100%

А)толық келісемін

62%

Ә)келісемін

33%

Б) келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

2%

3.Мектеп сапалы білім береді

   100%

А)толық келісемін

68%

Ә)келісемін

31%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

4.Оқу пәндері менің балама оңай беріледі

  100%

А)толық келісемін

55%

Ә)келісемін

42%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

1%

5. Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды

  100%

А)толық келісемін

66%

Ә)келісемін

31%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

-

6.Біздің баламыз оқу сабақтары мен үй тапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді

100%

А)толық келісемін

58%

Ә)келісемін

37%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

3%

7.Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері бізді баламыздың қабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды

  100%

А)толық келісемін

58%

Ә)келісемін

  37%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

1%

8.Мен баланың оқу жетістіктері мен мінез-құлқы  туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын

100%

А)толық келісемін

62%

Ә)келісемін

 32%

Б)келіспеймін

5%

В)толық келіспеймін

1%

9.Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасына ризамын

100%

А)толық келісемін

57%

Ә)келісемін

39%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

1%

10.Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысына қанағаттанамын

100%

А)толық келісемін

71%

Ә)келісемін

28%

Б)келіспеймін

0,5%

В)толық келіспеймін

0,5%

11.Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі

   100%

А)толық келісемін

57%

Ә)келісемін

38%

Б)келіспеймін

5%

В)толық келіспеймін

-

12.Мен мектеп асханасы/буфет жұмысымен қанағаттанамын

100%

А)толық келісемін

56%

Ә)келісемін

37%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

3%

13.Педагогтар педагогикалық этикалық нормаларын сақтайды

100%

А)толық келісемін

61%

Ә)келісемін

38%

Б)келіспеймін

0,5%

В)толық келіспеймін

0,5%

14.Менің балам мектепте Қауіпсіз

  100%

А)толық келісемін

65%

Ә)келісемін

34%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

15.Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды

100%

А)толық келісемін

61%

Ә)келісемін

38%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

16.Мен мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын

100%

А)толық келісемін

63%

Ә)келісемін

36%

Б)келіспеймін

0,5%

В)толық келіспеймін

0,5%

17.Мектеп өміріне қатысуға ниет бар

  100%

А)толық келісемін

59%

Ә)келісемін

39%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

18.Егер сіз жауаптардың кез келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепте ұсыныстар бергіңіз келсе,осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса,сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз



А) арыз шағымым жоқ

99%

Ә) арыз шағымым бар

1%

          Қорытынды: Сауалнамаға 191 ата-ана қатысты. Білім беру қызметіне қанағаттану деңгейі-  97%  тең

Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі бойынша

Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беру ұйымдарының

4 сынып оқушыларынан алынған сауалнама нәтижесі: 

Сауалнамаға қатысқан оқушылар саны: 107

                Сұрақтары

Пайыздық көрсеткіші

1.Мен өз мектебімде оқуға қызығамын


А)толық келісемін

46%

Ә)келісемін

52%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

2.Менің сүйікті заттарым бар (егер солай,болсақайсысы)


А)толық келісемін

39%

Ә)келісемін

56%

Б) келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

3%

3.Менің сүйікті мұғалімдерім бар


А)толық келісемін

46%

Ә)келісемін

  51%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

2%

4.Біздің мектеп мұғалімдеріне қиын жағдайда кеңеспен көмек сұрауға болады


А)толық келісемін

39%

Ә)келісемін

58%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

3%

5.Сабақта мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын


А)толық келісемін

47%

Ә)келісемін

47%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

5%

6.Сабақта мұғалім менің мінезұлқымды емес, менің білімімді бағалайды


А)толық келісемін

48%

Ә)келісемін

49%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

-

 7.Мен мектепте жиі шаршаймын


А)толық келісемін

5%

Ә)келісемін

10% 

Б)келіспеймін

73%

В)толық келіспеймін

12%

 8.Менің мектебімде дербес және жиынтық жұмыстардың саны бір күнде екіден көп


А)толық келісемін

5%

Ә)келісемін

14%

Б)келіспеймін

70%

В)толық келіспеймін

11%

9.Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін, психологиялық тұрғыдан ыңғайлы


А)толық келісемін

32%

Ә)келісемін

61%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

3%

10.Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын


А)толық келісемін

44%

Ә)келісемін

50%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

2%

11.Мен өз құқығымды білемін


А)толық келісемін

40%

Ә)келісемін

56%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

4%

12.Мен келесі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын


А)толық келісемін

30%

Ә)келісемін

55%

Б)келіспеймін

10%

В)толық келіспеймін

5%

13.Мен мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыспен     қажеттілік бар


А)толық келісемін

28%

Ә)келісемін

67%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

2%

14.Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады


А)толық келісемін

34%

Ә)келісемін

61%

Б)келіспеймін

  4%

В)толық келіспеймін

1%

15.Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтан тұтамын


А)толық келісемін

44%

Ә)келісемін

  51%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

1%

16.Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді? ( Бірнеше жауап нұсқаларын көрсетуге болады, сабақтар қызықсыз, мұғалімдердің әділетсіздігі, балалар арасында қорқыту, көптеген үй тапсырмасы, мектептердің материалдық жағдайы т.б.)


Арыз шағымым жоқ (толық келісемін)

94%

Арыз шағымым бар  (толық келіспеймін)

6%

       Қорытынды: Сауалнамаға 107 оқушы қатысты. Білім беру қызметіне қанағаттану деңгейі-  91% тең

Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі бойынша 

Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беру ұйымдарының 

4 сыныптың пән мұғалімдерінен алынған сауалнама нәтижесі: 

Сауалнамаға қатысқан педагог саны: 17

   Сұрақтары

 Пайыздық көрсеткіш

1.Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан тұтамын


А)толық келісемін

71%

Ә)келісемін

29%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

2.Мен тиімді әдістемелік көмек аламын


А)толық келісемін

65%

Ә)келісемін

35%

Б) келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

3.Мен еңбек жағдайыма қанағаттанамын


А)толық келісемін

59%

Ә)келісемін

41%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

4.Мен мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне қанағаттанамын


А)толық келісемін

47%

Ә)келісемін

53%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

5.Мектеп оқушылар арасындағы жанжалдарды тоқтатады және тиімді шешеді


А)толық келісемін

53%

Ә)келісемін

41%

Б)келіспеймін

6%

В)толық келіспеймін

-

6.Мен мектептің оқу материалдық базасына қанағаттанамын


А)толық келісемін

47%

Ә)келісемін

53%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

7.Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар


А)толық келісемін

47%

Ә)келісемін

41%

Б)келіспеймін

12%

В)толық келіспеймін

-

8.Мен мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанамын


А)толық келісемін

59%

Ә)келісемін

35%

Б)келіспеймін

6%

В)толық келіспеймін

-

9.Әріптестер маған көмектесуге әрқашан дайын


А)толық келісемін

59%

Ә)келісемін

41%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

10.Оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу-әдістемелік және техникалық құралдарды ұсынды



А)толық келісемін

50%

Ә)келісемін

39%

Б)келіспеймін

5%

В)толық келіспеймін

5%

11.Мектепте менің кәсіби және шығармашыл өсуім үшін жағдай жасалған


А)толық келісемін

35%

Ә)келісемін

59%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

6%

12.Мектепте педагогтарды көтермелеу әдістері белгіленген


А)толық келісемін

35%

Ә)келісемін

59%

Б)келіспеймін

6%

В)толық келіспеймін

-

13.Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады


А)толық келісемін

41%

Ә)келісемін

59%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

14.Мен оқушылармен қарым-қатынасыма қанағаттанамын


А)толық келісемін

76%

Ә)келісемін

18%

Б)келіспеймін

6%

В)толық келіспеймін

-

15.Мен сынып жетекшісі ретінде жұмысыма қанағаттанамын ба?


А)толық келісемін

55%

Ә)келісемін

39%

Б)келіспеймін

6%

В)толық келіспеймін

-

16.Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе, осындакөрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса, сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз.



А)Арыз шағымым жоқ

100%

Ә)Арыз шағымым бар

-


Қорытынды: Сауалнамаға 17 педагог қатысты. Білім беру қызметіне қанағаттану деңгейі-  99% тең




Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі бойынша

Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беру ұйымдарының

4 сыныптың ата-аналарынан алынған сауалнама нәтижесі:

Сауалнамаға қатысқан ата-ана саны: 89

             Сұрақтары

Пайыздық көрсеткіш

1.Менің балам мектепке қуана барады


А)толық келісемін

50%

Ә)келісемін

  46%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

3%

2Сыныпта қолайлы атмосфера бар


А)толық келісемін

50%

Ә)келісемін

44%

Б) келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

3%

3.Мектеп сапалы білім береді


А)толық келісемін

55%

Ә)келісемін

43%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

-

4.Оқу пәндері менің балама оңай беріледі


А)толық келісемін

48%

Ә)келісемін

46%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

2%

5. Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды


А)толық келісемін

57%

Ә)келісемін

41%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

-

6.Біздің баламыз оқу сабақтары мен үй тапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді


А)толық келісемін

43%

Ә)келісемін

51%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

4%

7.Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздың қабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды



А)толық келісемін

43%

Ә)келісемін

  47%

Б)келіспеймін

9%

В)толық келіспеймін

1%

8.Мен баланың оқу жетістіктері мен мінез-құлқы туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын



А)толық келісемін

45%

Ә)келісемін

45%

Б)келіспеймін

9%

В)толық келіспеймін

1%

9.Мен мектептегі сабақтан тыс жұмыс бағдарламасынаризамын


А)толық келісемін

40%

Ә)келісемін

53%

Б)келіспеймін

6%

В)толық келіспеймін

1%

10.Мен баламның сынып жетекшісінің жұмысынақанағаттанамын


А)толық келісемін

58%

Ә)келісемін

41%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

1%

11.Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі


А)толық келісемін

39%

Ә)келісемін

55%

Б)келіспеймін

6%

В)толық келіспеймін

-

12.Мен мектеп асханасы/буфет жұмысымен қанағаттанамын


А)толық келісемін

46%

Ә)келісемін

47%

Б)келіспеймін

5%

В)толық келіспеймін

2%

13.Педагогтар педагогикалық этикалық нормаларын сақтайды


А)толық келісемін

48%

Ә)келісемін

52%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

14.Менің балам мектепте Қауіпсіз


А)толық келісемін

44%

Ә)келісемін

55%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

15.Мектепте олар біздің баламыздың денсаулығына қамқорлық жасайды


А)толық келісемін

43%

Ә)келісемін

  56%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

16.Мен мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын


А)толық келісемін

45%

Ә)келісемін

53%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

17.Мектеп өміріне қатысуға ниет бар


А)толық келісемін

37%

Ә)келісемін

61%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

18.Егер сіз жауаптардың кез келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепте ұсыныстар бергіңіз келсе,осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса,сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осындакөрсетіңіз



А) арыз шағымым жоқ

99%

Ә) арыз шағымым бар

1%

                 Қорытынды: Сауалнамаға 89 ата-ана қатысты. Білім беру қызметіне қанағаттану деңгейі- 98%тең

Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі бойынша 

Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беру ұйымдарының 

9 сынып оқушыларынан алынған сауалнама нәтижесі: Сауалнамаға қатысқан оқушылар саны: 138

Сұрақтары

Пайыздық көрсеткіш

1.Мен өз мектебімде оқуға қызығамын


А)толық келісемін

56%

Ә)келісемін

42%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

2.Менің сүйікті заттарым бар (егер солайболсақайсысы)


А)толық келісемін

61%

Ә)келісемін

37%

Б) келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

  3.Менің сүйікті мұғалімдерім  бар


А)толық келісемін

77%

Ә)келісемін

21%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

4.Біздің мектеп мұғалімдері не қиын жағдайда кеңеспен көмек сұрауға болады


А)толық келісемін

79%

Ә)келісемін

18%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

1%

5.Сабақта мен әрқашан өз пікірімді еркін айта аламын


А)толық келісемін

69%

Ә)келісемін

27%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

1%

6.Сабақта мұғалім менің мінезұлқымды емес, менің білімімді бағалайды


А)толық келісемін

75%

Ә)келісемін

20%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

1%

7.Мен мектепте жиі шаршаймын


А)толық келісемін

18%

Ә)келісемін

17%

Б)келіспеймін

48%

В)толық келіспеймін

17%

8.Менің мектебімде дербес және жиынтық жұмыстардың саны бір күнде екіден көп


А)толық келісемін

13%

Ә)келісемін

48%

Б)келіспеймін

24%

В)толық келіспеймін

15%

9.Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін, психологиялық тұрғыдан ыңғайлы


А)толық келісемін

66%

Ә)келісемін

28%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

3%

10.Мен тамақтану сапасына қанағаттанамын


А)толық келісемін

59%

Ә)келісемін

36%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

3%

11.Мен өз құқығымды білемін


А)толық келісемін

72%

Ә)келісемін

27%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

12.Мен келесі үйірмелерге, секцияларға, ансамбльдерге барамын


А)толық келісемін

38%

Ә)келісемін

38%

Б)келіспеймін

19%

В)толық келіспеймін

5%

13.Мен мектеп істеріне қатысуға деген ұмтылыспен қажеттілік бар


А)толық келісемін

57%

Ә)келісемін

39%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

2%

14.Менің мектебімде ол үшін пайдалы және маңызды нәрсе жасаған кезде менің жетістіктерім байқалады


А)толық келісемін

66%

Ә)келісемін

30%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

2%

15.Мен өз мектебімді жақсы көремін және онда оқығанымды мақтан тұтамын


А)толық келісемін

78%

Ә)келісемін

19%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

2%

16.Сізге не ұнамайды және нені түзеткіңіз келеді? (Бірнеше жауап нұсқаларын көрсетуге болады, сабақтар қызықсыз, мұғалімдердің  әділетсіздігі, балалар арасында қорқыту, көптеген үй тапсырмасы, мектептердің материалдық жағдайы және т.б.)



   Арыз шағымым жоқ (толық келісемін)

96%

   Арыз шағымым бар (толық келіспеймін)

4%

                    Қорытынды: Сауалнамаға 138 оқушы қатысты. Білім беру қызметіне қанағаттану деңгейі-  92% тең


Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі бойынша

Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беру ұйымдарының

9 сыныптың ата-аналарынан алынған сауалнама нәтижесі: Сауалнамаға қатысқан ата-ана саны: 102

    Сұрақтары

Пайыздық көрсеткіш

1.Менің балам мектепке қуана барады


А)толық келісемін

74%

Ә)келісемін

24%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

2Сыныпта қолайлы атмосфера бар


А)толық келісемін

73%

Ә)келісемін

24%

Б) келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

-

3.Мектеп сапалы білім береді


А)толық келісемін

78%

Ә)келісемін

21%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

4.Оқу пәндері менің балама оңай беріледі


А)толық келісемін

60%

Ә)келісемін

39%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

5. Мұғалімдер біздің баланың оқудағы жетістіктерін әділ бағалайды


А)толық келісемін

75%

Ә)келісемін

22%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

-

6.Біздің баламыз оқу сабақтары мен үй тапсырмаларына шамадан тыс жүктелмейді


А)толық келісемін

71%

Ә)келісемін

25%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

2%

7.Мектепте қолданылатын оқытудың жаңа тәсілдері біздің баламыздың қабілеттерінің көрінісі мен дамуына жағдай жасайды



А)толық келісемін

71%

Ә)келісемін

  28%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

8.Мен баланың оқу жетістіктері мен мінез-құлқы туралы ақпараттандыру сапасына қанағаттанамын


А)толық келісемін

76%

Ә)келісемін

21%

Б)келіспеймін

2%

В)толық келіспеймін

1%

9.Мен мектептегі сабақтан тыс жұмы бағдарламасына ризамын


А)толық келісемін

70%

Ә)келісемін

26%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

-

10.Мен баламның сынып жетекшісініңжұмысына қанағаттанамын


А)толық келісемін

83%

Ә)келісемін

16%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

11.Мектепте біздің баламыз үшін пайдалы және қызықты іс-шаралар өткізіледі


А)толық келісемін

72%

Ә)келісемін

24%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

-

12.Мен мектеп асханасы/буфет жұмысыменқанағаттанамын


А)толық келісемін

64%

Ә)келісемін

29%

Б)келіспеймін

3%

В)толық келіспеймін

4%

13.Педагогтар педагогикалық этикалын нормаларын сақтайды


А)толық келісемін

71%

Ә)келісемін

27%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

1%

14.Менің балам мектепте Қауіпсіз


А)толық келісемін

83%

Ә)келісемін

16%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

15.Мектепте олар біздің баламыздың  денсаулығына қамқорлық жасайды


А)толық келісемін

77%

Ә)келісемін

23%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

16.Мен мектеп әкімшілігінің жұмысына қанағаттанамын


А)толық келісемін

78%

Ә)келісемін

21%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

17.Мектеп өміріне қатысуға ниет бар


А)толық келісемін

79%

Ә)келісемін

20%

Б)келіспеймін

1%

В)толық келіспеймін

-

18.Егер сіз жауаптардың кез келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепте ұсыныстар бергіңіз келсе,осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса,сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осында көрсетіңіз



А) арыз шағымым жоқ

99%

Ә) арыз шағымым бар

1%

               Қорытынды: Сауалнамаға 102 ата-ана қатысты. Білім беру қызметіне қанағаттану деңгейі-  99%тең


Тараз қаласы білім бөлімінің №47 орта мектебі бойынша

Орта (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) білім беру ұйымдарының

9 сыныптың пән мұғалімдеріне алынған сауалнама нәтижесі:

Сауалнамаға қатысқан педагог саны: 24

  Сұрақтары

Пайыздық көрсеткіш

1.Мен осы мектепте жұмыс істегенімді мақтан түтамын


А)толық келісемін

79%

Ә)келісемін

21%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

2.Мен тиімді әдістемелік көмек аламын


А)толық келісемін

62%

Ә)келісемін

  38%

Б) келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

 3.Мен еңбек жағдайыма қанағаттанамын


А)толық келісемін

54%

Ә)келісемін

46%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

4.Мен мектеп әкімшілігінің жұмыс стиліне қанағаттанамын


А)толық келісемін

54%

Ә)келісемін

46%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

5.Мектеп оқушылар арасындағы жанжалдарды тоқтатады және тиімді шешеді


А)толық келісемін

42%

Ә)келісемін

58%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

6.Мен мектептің оқу материалдық базасына қанағаттанамын


А)толық келісемін

42%

Ә)келісемін

54%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

4%

7.Ұжымда қолайлы моральдық-психологиялық ахуал бар


А)толық келісемін

42%

Ә)келісемін

58%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

8.Мен мектептегі тамақтану сапасына қанағаттанамын


А)толық келісемін

46%

Ә)келісемін

54%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

9.Әріптестер маған көмектесуге әрқашан дайын


А)толық келісемін

46%

Ә)келісемін

50%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

4%

10.Оқу сабақтарын сәтті өткізу үшін мектеп барлық қажетті оқу-әдістемелік және  техникалық  құралдарды ұсынды



А)толық келісемін

42%

Ә)келісемін

50%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

8%

11.Мектепте менің кәсіби және шығармашыл өсуім үшін жағдай жасалған


А)толық келісемін

42%

Ә)келісемін

54%

Б)келіспеймін

4%

В)толық келіспеймін

-

12.Мектепте педагогтарды көтермелеу әдістері белгіленген


А)толық келісемін

38%

Ә)келісемін

58%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

4%

13.Мен жұмыс істейтін балалар білімге ұмтылады


А)толық келісемін

46%

Ә)келісемін

50%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

4%

 14.Мен оқушылармен қарым-қатынасыма     қанағаттанамын


А)толық келісемін

54%

Ә)келісемін

46%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

-

   15.Мен сынып жетекшісі ретінде жұмысыма қанағаттанамын ба?


А)толық келісемін

50%

Ә)келісемін

45%

Б)келіспеймін

-

В)толық келіспеймін

5%

16.Егер сіз жауаптардың кез-келгенін түсіндіргіңіз келсе немесе мектеп туралы түсініктеме қосқыңыз келсе немесе мектепке ұсыныстар бергіңіз келсе,осында көрсетіңіз. Егер сізде шағымдар болса,сіз білім беру саласындағы сапаны қамтамасыз ету Департаментіне жүгіне аласыз немесе осындакөрсетіңіз.



А)Арыз шағымым жоқ

100%

Ә)Арыз шағымым бар

-

                       Қорытынды:Сауалнамаға 24 педагог қатысты. Білім беру қызметіне қанағаттану деңгейі- 99% тең



9. Кемшіліктер мен ескертулер, оларды шешу жолдары:

1) Интернет байланысының жылдамдығының баяу болуына байланысты «Kundelik.kz» электронды журналын мұғалімдердің толтыруында қойған белгілерінің уақытылы дұрыс түспеуі;

2)  Мектептің  материалдық-техникалық базасының «Мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сондай-ақ арнайы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы»№70 бұйрықта көрсетілген өлшемшарттардағы талаптардың кейбір кабинеттерде ішінара орындалмауы.


10. Қорытындылар мен ұсыныстар:

  1. Мектептің материалдық-техникалық базасы мемлекеттік білім беру стандартын толық көлемде орындауға, оқу үрдісі  мен сыныптан тыс іс-шараларды қажетті әдістемелік деңгейде жүргізуге толық мүмкіндік жасайды. Пән кабинеттері толық жабдықталып, қажетті құралдармен қамтамасыз етілген.
  2. Мектептің   оқу-әдістемелік, тәрбие жұмыстарының құрылымдары жасалып, негізгі  бағыттар бойынша жұмыстар айқындалған, жүйеленген, құжаттары тіркеліп жинақталған. Мектептің әдістемелік қызметінің жүйесі мен тәрбие бағыттары бойынша нормативтік талаптар орындалған. 
  3. «Kundelik.kz» электронды журналын жүргізуде сын ескертпелерді түзей отырып, жыл бойы (Бөлім бойынша жиынтық бағалау, тоқсандық оқу жетістіктерін бағалау, формативті бағалау, қалыптастырушы бағалау, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларында мереке күнініне сәйкес келетін күндерді кіріктіру, белгілі себептермен сабақтан қалған оқушыларды белгілеу, вариативті компоненттер есебінен таңдалған оқу пәндері бойынша «есептелінді» белгіні қою қатаң бақылауға алынған;

Ұсыныстар:

  1. Шығармашылық тұрғыда ЖОО  мен   ғылыми зерттеу орталықтарымен бірлескен жобалардың санын арттыру, нәтиже көрсеткіштерін жоғары деңгейге жеткізу.


 















Прокомментировать
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Введите код с картинки:* Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив